关于手表的日记

关于手表的日记十篇。

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关于手表的日记【篇1】

上午练过钢琴之后，爸爸给了我一个惊喜，他趁我练琴的时候，去给我买来了一个电话手表，我好喜欢啊！要知道这可是我一直想要的东西啊，今天这个愿望终于实现了，我真的好高兴！

爸爸说：你年纪还小，先给你买个功能少的，能接打电话就可以了。我迫不及待地让爸爸帮我带上电话手表，爸爸告诉我它的的用法，我就试着给外公、妈妈、奶奶打了电话，我感到真开心！

关于手表的日记【篇2】

小手表

今天妈妈给我买了一只小手表。

它漂亮极了，透明的玻璃罩子，粉红色的带子，还有雕刻得很精细的分针、秒针、时针，上面画着美羊羊的图案。时针最懒，分针走一圈，它才走一格，分针老二，跟时针比不算太懒，但跟秒针比，它可就懒多了，可不是吗？秒针走一圈，分针才走一格。

这个小手表，还挺高级的呢，普通的手表看起来很粗糙，而它却是那样的光滑，摸上去特别舒服，手表不断的发出清脆的响声。

中午睡觉我也不敢把它戴在手上，生怕压坏了它，我喜欢我的小手表，更爱我的妈妈。

关于手表的日记【篇3】

今天晚上，爷爷带我到大唐西市散步，当我们来到西市城，各种小商品琳琅满目，忽然，我发现卖儿童手表的，“哇”这些手表好漂亮呀！有黄色的、粉红色的、碧绿色的、雪白色的。

形状也各不相同，有星星状的、桃心状有、方形的、园形的，还有各种动物造形的……我非常喜欢这些手表，我给爷爷说：“我想要一块表。”爷爷当即就答应了，爷爷让我自己选样式，我选了一款金黄色，五星形状的表，爷爷就给我买下了。我高兴极了，有了这块表，今后上学，上课心中就有数了。我非常喜欢爷爷给我买的这块手表。

关于手表的日记【篇4】

20xx-07-18暴雨

昨天,我和爸爸妈妈去孟州。在新合作购物广场我看到了一个漂亮的手表,妈妈问我要不要,我说要。妈妈就给我买了。

这是我的第二个手表。也是我最喜欢的一个手表。以前(刚升入一年级时)妈妈就在市场的文体店给我买过一块手表,表带上有许多立体的汽车,表的指针也是汽车形的,只是表带很硬,戴在手上勒得我很疼,所以就不带了。

这次买的手表表带也是蓝色的,但软软的,带上去很舒服,听售货员阿姨介绍,这款手表功能挺多的,除了显示时间外,还显示几秒、星期、日历、晚上看不见时还带有夜光灯,这就是我的新手表。我很喜欢。就连晚上睡觉我都舍不得卸掉。嘿嘿!

关于手表的日记【篇5】

今天上午，我的同桌杨子瑞说他的手表前几天丢了，老师问大家：“谁见杨子瑞的手表了?”穆松涛说：“是一个穿黑衣服的小男孩拿走了。”老师又说：“是谁拿走了，要么还给杨子瑞，要么放到讲台上。”可是上午没找到手表。

下午第三节课，老师又说：“谁拿了杨子瑞的手表，放到讲台上的书包里。如果手表在家，写一张纸条放到书包里，上面写着‘明天还’。”可是，还是没人还手表。老师很伤心，因为有人拿了杨子瑞的手表，还不承认。然后老师让班里的男生出去，女生下楼玩，刚想出去，孙宇晨就说手表是他拿的，因为他的手表和杨子瑞一模一样，他以为手表是他的，他就拿走了，结果他的手表在家放呢。老师说原来是一场误会!

我们以后都不能随便拿别人的东西，老师也不希望班级里有一个控制不住自己的孩子!

关于手表的日记【篇6】

我想发明一个多功能手表，它不仅耐用、美观，而功能还不少。让我们一起来看看吧。

我的多功能手表我要选用是纳米材料制成的，防水、防污，可好了，我们再也不用担心手表防不了水或脏了而生气了。手表带是用牛皮制成的，可以调节长度和松紧。钟表是圆形的，里面还有紫花和藤蔓的花纹，底色是白色的，非常好看。

我的多功能手表不仅外观好看，功能也非常实用。手表上的钟表是可以打开的，打开后可以把时针、分针和秒针取出来，拿出时针按下红色的按钮，时针就会变成一把锋利的小刀，可以切苹果等食物。当你拿出分针按下绿色按钮，分针就会变成圆珠笔，随时随地都能记录笔记。拿出秒针按下紫色按钮，秒针就成了不锈钢牙线，吃完饭后就能拿出牙线剔牙齿，方便极了。

这个手表还有特殊的功能，就是它有三层，最上层是钟表，中间层可以放橡皮擦，最下层可以放你想放的东西，它会帮你压缩好，拿出来又会变成原来的大小。

这是我想象出的多功能手表，我非常希望多功能手表真的可以发明出来。

关于手表的日记【篇7】

3月1日星期天多云

明天是我的生日，爸爸买了一块小手表当作生日礼物送给我。

小手表是圆形的，里面有一只小猫咪，小猫咪的眼睛圆溜溜的，头上还有一只红红的蝴蝶结。旁边有一只粉红色的小兔子，小兔子正在吃一个红通通的比它身体还要大的草莓。最奇怪的是：小手表上的秒针是弯的。

自从有了小手表，我知道什么时候该干什么。我每天一起床就带上手表，直到睡觉了才拿下来。

现在小手表和我形影不离，成了我的好朋友，我真喜欢这个小手表。

关于手表的日记【篇8】

哎!表有生老病死，鸟有生死存亡，陪伴我一年的手表也干趴下了。

说起这只手表，我可是对它情有独钟，它是我生日时，妈妈送我的，毕竟它陪伴我一年了，我对它还是有些不舍，所以我请求妈妈给我的手表换个电子，这样我的手表就能复活了。

手表复活后，我又喜滋滋地戴到手上去了，刚开始，手表还正常运动呢!直到有一天，我发现手表里面有水蒸汽，我一开始没在意，而是问了一下爸爸，爸爸说;过几天，水蒸气就会散去。可是过了几天，手表里面的水蒸汽越来越多，多得甚至看不见时间了，我只好放手表里的灯看看，希望看到时间，没行到水蒸气还怪厉害的，把我的灯功能都搞掉了，哎!手表啊!手表!我前几天才给你换的电子呀!你不会这么快都不行，难道是天气有问题，不应该呀!这几天天气不错呀!难道是我被黑商骗了，咦!这也没有根据呀!那位老板看起来很诚恳，我好几次都在他家买手表呢!

再过了几天，我发现手表脑死机了，怎么按，也按不出什么名堂，由此我得出一个结论，手表驾崩了。哎!这可真是一个坑爹的手表呀!

关于手表的日记【篇9】

今天，大雁姑姑送给我一块手表。哇！好帅的一块手表，它装在一个蓝色的盒子里，手表是灰色的，它有好多种功能，首先它有两种时间，一种是数字时间，一种是有时针、分针和秒针显示的时间。其次，它还显示几月几日，星期几，还可以防水，还有闹钟，最神奇是的它在夜间可以发光，即使在黑暗中我也能看到时间。

有了这块手表，我每天都可以很好掌握自己的时间了，可以很好的分配我每天要做的事情，我很珍惜这块手表。

关于手表的日记【篇10】

我有一块非常漂亮的手表，它是我和爸爸妈妈去超市买东西时专门给我买的，我十分喜欢它。

一次，我看到妈妈的手表很好看，就拿在手上把玩，被爸爸给看到了，爸爸见我这么喜欢手表，就问我是不是也想拥有一块自己的手表，好掌握准确的上学时间，我高兴地点了点头。第二天，我们全家去超市买东西时，爸爸无意中发现这个超市里就有卖儿童手表的，他问我喜不喜欢，如果我喜欢他就打算给我买一块。早就想要手表的我听了以后，心里比喝了蜜还甜，别提多高兴了。就这样这块经我反复挑选的手表便来到了我家，跳到了我的胳膊上，天天尽职地告诉着我准确的时间。

我的这块手表的确很好看。表的两边各有一个漂亮的蝴蝶结，表带也很特别，像手链一样。在阳光下，手表闪闪发光，像颗闪烁的星星，引来不少同学羡慕的目光。

手表的作用很大，每次上学前我都看看它，我出去玩时也会戴上它，这样我就可以随时看到时间，不用家长叫我就知道该回家了。写作业、写作文时也知道用了多少时间。

我非常喜欢这块手表，别我看我家里的玩具不少，可还没有任何一种玩具能取代它的位置。它那不停走动的秒针似乎时时刻刻地在提醒着我：要珍惜时间……

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关于手表的日记(热门十三篇)

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关于手表的日记 篇1

我想发明一个多功能手表，它不仅耐用、美观，而功能还不少。让我们一起来看看吧。

我的多功能手表我要选用是纳米材料制成的，防水、防污，可好了，我们再也不用担心手表防不了水或脏了而生气了。手表带是用牛皮制成的，可以调节长度和松紧。钟表是圆形的，里面还有紫花和藤蔓的花纹，底色是白色的，非常好看。

我的多功能手表不仅外观好看，功能也非常实用。手表上的钟表是可以打开的，打开后可以把时针、分针和秒针取出来，拿出时针按下红色的按钮，时针就会变成一把锋利的小刀，可以切苹果等食物。当你拿出分针按下绿色按钮，分针就会变成圆珠笔，随时随地都能记录笔记。拿出秒针按下紫色按钮，秒针就成了不锈钢牙线，吃完饭后就能拿出牙线剔牙齿，方便极了。

这个手表还有特殊的功能，就是它有三层，最上层是钟表，中间层可以放橡皮擦，最下层可以放你想放的东西，它会帮你压缩好，拿出来又会变成原来的大小。

这是我想象出的多功能手表，我非常希望多功能手表真的可以发明出来。

关于手表的日记 篇2

这是一个严寒的冬日：北风呼啸而过，吹散了满地金黄的落叶。落叶藏到大地温暖的怀里，躲尽这一冬的凛冽。只剩下，光秃秃的树干，流尽了泪水，慢慢枯萎。

盼星星，盼月亮，终于盼到了这期待已久生日。我问妈妈：期末考试成绩已经出来了，我考得不错吧？

嗯，还可以。

那么，可不可以给我买一个手表呢？

嗯。

我兴高采烈地和妈妈一起来到手表店里。各式各样的手表扑入我的眼帘：有大的，有小的，有红的，有紫的

我的眼睛突然在一个粉红色的手表上停了下来，盯着它。

妈妈，我要这个！

这个怎么卖？

100。

我们不要了！妈妈拉着我就走。无奈之下我依依不舍地踏出了店内。

在我眼前的树，枯枝败叶，无情的太阳残忍地照射着我，花儿的芳香却引来了肮脏的苍蝇。晚上的残月冷冷地挂在天上，群星仿佛也在为我伤心。

第二天，那个手表依然浮现在我的脑海里。我忘不了它，这是我的生日礼物啊！我经常到店内去看它，仿佛它在对我说：主人！这里好郁闷！快带我走！

主人！这两个字是我多么望之莫及想要得到的啊！突然一个偶然的机会，让我得到了它。

既然她这么想要就给她买吧。

100啊！就那么一个手表。

无论花多少钱，总买不回一个孩子的欢心吧？！

妈妈沉默了。

那天，妈妈带着我，再一次踏入店内。

那手表我要了！

好的，我们马上为您包装。并且送您一个盒子。

手表终于是我的啦！我怡然自乐，迫不及待得打开盒子，并戴了一下。刚刚好诶！而且很靓呢！

这天，太阳公公对我笑得很灿烂，嘴巴咧得像半边西瓜。鸟儿在枝头一展歌喉，那声音悦耳动听。树木们的叶子长得苍翠欲滴，朵朵花儿的芳香引来成群的蝴蝶

关于手表的日记 篇3

今天早上醒来，我照常去戴上装备，刚装备拿手表时，才想起我的手表昨天没电了。

昨天晚上，天太黑，我想看看几点了，就一按发光键，那光突然一闪而过，今天早上才发现原来没电了。

唉！我只好不戴手表去上学了。问题就出在这里，我把头梳好后以为才六点四十，问爸爸，他却说已经七点了，这个星期老师又要我们七点三十分到学校，路上要花二十分钟，我只有十分钟吃饭的时间了！

于是，我迫不及待的夺过爸爸爸爸刚端过来的面条，狼吞虎咽的吃了下来，好几次都差一点噎到了，三两口就吃完了。

接着，我们又马不停蹄的赶到学校。可是爸爸取车还是那么慢，都怪别人把车停在我家车库门口。我好像等了一个世纪似的，爸爸如果取车再慢一点的话，我就一定迟到了！快点！快点呀！终于，爸爸取好了车子，我还没等车子在我面前停稳，我就急急忙忙的打开车门上了车，一路上我不停地催促爸爸快点。

终于到了，我也不看大屏幕上面的时间了，只顾低着头，双腿百米冲刺搬跑了起来，到了楼梯口，我弯着腰大喘粗气，这时听到张江雯在后面叫我：包卓群！你跑那么快干什么呀！现在又不迟到！什么？不迟到？不会吧？他追上我，一边上楼梯一边对我说：我刚在门口时看到了，现在才七点十八分。我还以为迟到了呢？原来才七点十分，都怪我没有手表，不能随时随地看时间，也不用那么急。于是，我就慢悠悠的走了上去。

唉！真希望我的新手表能快点到。

关于手表的日记 篇4

对于我们学生来说，上学带手机一定会影响学习，但如果不带手机呢，一旦有急事，又没有电话，这还是一个问题。但是现在，一种电话手表上市了，很好地解决了这个难题。

电话手表跟普通手表的样子差不多，但电话手表的屏幕是个电子屏，它的屏幕宽约3.5厘米，长约4厘米，约5毫米厚。屏幕左侧是出声口，右侧是控制开关机的键，打开开关后，就可以在屏幕上选择保存的电话号码，轻轻一按就可以给爸爸或妈妈打电话了，不仅可以通话，还可以视频呢。屏幕上还有一个摄像头，上侧有一个翻转按钮，轻轻一按，向上一抬，就可以使用后置镜头。

电话手表每年会出新款，现在有款最新的叫小天才Z6，小天才还分男款和女款，男款一般是蓝色和绿色为主，女款是粉色和紫色为主。这种彩色作为一种装饰点缀在边边角角，主色调为黑色，看起来十分炫酷。

如果不想让人看见手边里的内容，还可以设置密码，打开后就可以看时间、日期。如果想让屏幕看起来更美观，可以在父母手机或者自己设定表盘(相当于手机壁纸)。向左滑是查看所有联系人，可以与同学加好友，聊天打电话，向右滑是手表里的一些软件。有和同学朋友微聊App，手表设置和一些益智游戏。

有人会问：如果上课的时候玩手表怎么办？不用担心，在父母手机上会有一个App，它连接了手表，父母可以设定上课禁用，可以定位，可以看见你在手表上哪个软件用得最多，时间有多长……这样就可以控制玩手表的时间。还有一些手表上的软件是被官方禁用的，不在学校了才可以解禁。

电话手表可以让我们和家人、同学、朋友联系，又避免我们玩游戏，现在它已经成为我们的好帮手了。

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关于手表的日记 篇5

好不容易集齐17500积分，终于兑换手表啦！电脑旁边，一个兴奋的女生伸了伸懒腰，她就是我。

几天后，手表到了。

瞧，这是谁的东西？爸爸笑眯眯地举着一个快递，我立刻拿走，看了看后，发现，这原来是我的快递！手表终于到了！我高兴得活蹦乱跳，爸爸妈妈见到了就笑了，我们研究了好久这个手表好久，插好卡，加好亲人的号码，我就躲到房间里打电话给外婆，说出了这令人激动人心的事情，外婆也很兴奋，她和我聊了三分钟，最后，我兴奋的挂了，然后我又借了爸爸的手机，设置了闹钟，放假时间：8：00起床；正常时间：6：45起床。

爸爸妈妈说：你看看，写赚钱，多好啊，你看看你，整天玩那什么触漫，不如写日记赚钱。

关于手表的日记 篇6

星期四的上午，李芳一大早就起床了，她背立脚点书包就去上学了。在上学的路上，李芳看见绿油油的小草随着风儿飘动，红艳艳的小花散发出一阵阵香味，茂盛的枝叶向四面展开，多美的风景呀!

突然，李芳发现地上有一块手表，是金色的，一定很贵吧?

她拿起手表一看，七点二十分了，李芳走啊，走啊，碰到了一叔叔，李芳看见那位叔叔都满头大汗了，好像在寻找手表的样子。

李芳冲上去，问：叔叔是不是在找自己的手表呀?叔叔说：是的，是的。李芳又问：是什么颜色的呀?叔叔说：是金色的。李芳把入口袋里的金色手表给叔叔，叔叔看见了自己的手表，高兴地对李芳说：谢谢你小朋友，你真是一个懂事、拾金不昧的好孩子。

李芳看着叔叔高兴的表情说：不用谢，不用谢，这是我应该做的，有这样一句话：赠人玫瑰，手有余香。叔叔听了李芳的话，夸李芳真是一个聪明又能干的孩子。

李芳告别叔叔，赶紧跑向学校，已经迟到了，李芳急忙向老师说明在上学路上发生的事情。老师表扬了李芳，并且向同学们说：你们要向李芳学习，做一个拾金不昧的好学生。

关于手表的日记 篇7

外公的手表是“老爷”表，经历了52年的风雨历程，如今“脸”上已“伤痕累累”，可那银色的表针还是准确地告诉主人时间，外婆的表是上海表，方圆的表面，乳白的表盘，银白的表针，看起来既来，又旧，早该进“博物馆”咯。可他们仍舍不得换掉。外公说：“那是我们辛辛苦苦用工资买的，那时买只表真不容易啊！”难怪当年外婆把表放在“红波”上，表慢了十几分钟，外公以为是妈妈、阿姨他们淘气，硬是狠狠地训了她们一顿。

1992年妈妈16岁那年有了自己的手表。是罗西尼的石英表，透明的表盖，白色的表带，十分好看，听妈妈说，当她手腕上终于带表时，可神气了，高兴得一天睡不着觉。

记得我上一年级的时候妈妈给我买了一快电子表，上面有一个美丽、俊俏的贝儿公主的电子表，粉红的盖，金色的针表。可惜在一次游泳时弄丢了。妈妈又给我买了一块钟盘有一个“凯蒂猫”的金色的表。这次我一定好好珍惜。

手表的故事继续传下去。

关于手表的日记 篇8

小手表

今天妈妈给我买了一只小手表。

它漂亮极了，透明的玻璃罩子，粉红色的带子，还有雕刻得很精细的分针、秒针、时针，上面画着美羊羊的图案。时针最懒，分针走一圈，它才走一格，分针老二，跟时针比不算太懒，但跟秒针比，它可就懒多了，可不是吗？秒针走一圈，分针才走一格。

这个小手表，还挺高级的呢，普通的手表看起来很粗糙，而它却是那样的光滑，摸上去特别舒服，手表不断的发出清脆的响声。

中午睡觉我也不敢把它戴在手上，生怕压坏了它，我喜欢我的小手表，更爱我的妈妈。

关于手表的日记 篇9

我有一块非常漂亮的手表，它是我和爸爸妈妈去超市买东西时专门给我买的，我十分喜欢它。

一次，我看到妈妈的手表很好看，就拿在手上把玩，被爸爸给看到了，爸爸见我这么喜欢手表，就问我是不是也想拥有一块自己的手表，好掌握准确的上学时间，我高兴地点了点头。第二天，我们全家去超市买东西时，爸爸无意中发现这个超市里就有卖儿童手表的，他问我喜不喜欢，如果我喜欢他就打算给我买一块。早就想要手表的我听了以后，心里比喝了蜜还甜，别提多高兴了。就这样这块经我反复挑选的手表便来到了我家，跳到了我的胳膊上，天天尽职地告诉着我准确的时间。

我的这块手表的确很好看。表的两边各有一个漂亮的蝴蝶结，表带也很特别，像手链一样。在阳光下，手表闪闪发光，像颗闪烁的星星，引来不少同学羡慕的目光。

手表的作用很大，每次上学前我都看看它，我出去玩时也会戴上它，这样我就可以随时看到时间，不用家长叫我就知道该回家了。写作业、写作文时也知道用了多少时间。

我非常喜欢这块手表，别我看我家里的玩具不少，可还没有任何一种玩具能取代它的位置。它那不停走动的秒针似乎时时刻刻地在提醒着我：要珍惜时间……

关于手表的日记 篇10

在未来的2147年，一种新型手表逐渐在全国各地的商场里上市了，而且卖得很火爆。它就是我发明的智能手表。下面我为你们介绍一下它的功能。

它可以让我们准确掌握时间。在日常生活中，如果你想知道准确的时间，只要轻轻地抖一下手表，它就会显示现在的时间。如果想知道日期，只要用手指点一下手表，它就会显示日期。

它有管家日程功能。只要在睡觉前告诉手表明天要做的事，它就会记录下来。第二天早晨，手表就会提醒主人该时间段要做什么。例如，起床、吃饭、上班、上学啦它都可以提醒你。

它还能帮主人解决问题。如果遇到一些难题，只要对手表说：“手表，请告诉我xxx。”无论是什么样的难题，它都能帮你解决。但考试的时候，就妄想从它“口”中套出一点提示。

怎么样?我设计的手表很方便吧，相信大家会喜欢的!

关于手表的日记 篇11

今天，我的手表终于回来开始工作了。

事情是这样的：自从几个月前的一次星期六之后，我对手表的兴趣就过了。将手表放在他的老家――动漫人物盒中。从那天起，我再也没有戴过的手表。

说到这里，大家一定会在背后说我。因为这毕竟是我的老师送给我的礼物怎么能这样呢？我不戴手表的几个理由如下：

1、手表虽然能方便我看时间，但是戴在手上有点儿痒痒的所以我决定再也不戴了。

2、手表戴在手上明显有一点儿小，有点儿勒手，把我的手勒出了一道痕，这是原因之二。

3、由于戴手表的时间少，很少能戴上手表，所以我渐渐不太喜欢手表了。

再后来，被发展到了我不想戴手表的地步，从那个星期六开始，我就把手表“关”进了他的家中，不再让她出来一转眼几个月过去了，今天我扫了一眼手表的家，发现米老鼠、维尼熊他们似乎并不很开心，难道是在为手表发愁吗？我心里不由为之一动，打开手表盒，把手表细心的套在了手上，又合上了盖子。现在，米老鼠他们似乎高兴了，正在冲着我咪咪笑呢！我也开心了，发誓以后再也不和手表分开了。手表也笑了起来，这真是皆大欢喜的结局啊！

关于手表的日记 篇12

今天早上一醒来，我的手上就出现了一个没有时间的手表。

我正在呼呼大睡时，突然听见小闹钟滴滴滴滴的响了起来，像是在说：小主人，时间到了，快起床吧！快起床吧！可我却一点也不领情，不耐烦的把小闹钟给关了。都吵死人了，我还想再睡一会嘛。可是，我的经纪人妈妈又再叫我了：周婧，快起床了，一下上学迟到了啊！真是的，才六点二十分，这么早就叫别人起床。虽然说了这句话，但是我要上学，如果不是闹钟提醒我，我还真得会迟到的，没办法，我只好迷迷糊糊地睁开了眼睛。

这时，妈妈举着我的手跟我说：你看，你手上多了一个没有时间的手表。没有时间的手表，怎么可能的事呢？每个手表都有时间的。怎么会这样呢，一定不可能。可能是妈妈在和我打什么哑谜吧！于是，我睁大眼睛一看，呀！还真是一个没有时间的手表呢！你们知道是什么吗？那就是我手上带的手表留下来的印子。只见它和真正的手表没有什么区别，一个手表带的形状，和一个表，只不过它上面是没有数字的。记得好像昨晚我忘记把手表给拿下来了，并且系的还有些紧，结果就这样出现了一个没有时间的手表了，不过，我可不希望没有时间。

如果世界上真得没有时间的话，那会是什么样

关于手表的日记 篇13

装运动手表-寒假日记500字

今天我给妈妈装了运动手表。这运动手表不是用来看时间的，而不是用来统计你一天走了多少步，也就你的运动量的。

我打开了盒子，把里面的东西都取了出来。我打开了说明书，根据说明书，我拿出了手表主体、电池很开启片。再把手表主体的背面用开启片打开，把电池装了进去。装进去之后我才发现把电池装反了，正极应该朝外面，负极朝里面。于是我只好把电池挖出来重新装。终于把表芯装好了，我再把表芯装到手表框里。可发现表带没法装到表框里，这可怎么办呢？我翻了一下说明书，才知道表带有一个开关生耳。只要把开关往下，把表带的其中一头塞进手表框的孔里，然后把开关生耳往下掰，这样一个表带就装好了。用同样的方法装好另一个表带，这样整个运动手表也就装好了。双击表面，手表就启动了。

妈妈用手机扫了刷刷手表的二维码，下载了App，通过蓝牙搜索，手机和运动手表就联接在了一起。把手表戴在手上，每走一步它都会帮你记录。查看手机上的App，上面就会显示走的步数，消耗的能量等等。

我带着运动手表开始跳绳，它果然记下了我跳的个数，太有意思了。

关于手表的日记范本

说起作文，相信大家都不陌生。作文一般都会考察到学生膜片布局的能力，优秀的作文会成为学生们写作的参考素材。作文怎么样写的好？下面，我们为你推荐了关于手表的日记范本，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

关于手表的日记【篇1】

今天早上醒来，我照常去戴上装备，刚装备拿手表时，才想起我的手表昨天没电了。

昨天晚上，天太黑，我想看看几点了，就一按发光键，那光突然一闪而过，今天早上才发现原来没电了。

唉！我只好不戴手表去上学了。问题就出在这里，我把头梳好后以为才六点四十，问爸爸，他却说已经七点了，这个星期老师又要我们七点三十分到学校，路上要花二十分钟，我只有十分钟吃饭的时间了！

于是，我迫不及待的夺过爸爸爸爸刚端过来的面条，狼吞虎咽的吃了下来，好几次都差一点噎到了，三两口就吃完了。

接着，我们又马不停蹄的赶到学校。可是爸爸取车还是那么慢，都怪别人把车停在我家车库门口。我好像等了一个世纪似的，爸爸如果取车再慢一点的话，我就一定迟到了！快点！快点呀！终于，爸爸取好了车子，我还没等车子在我面前停稳，我就急急忙忙的打开车门上了车，一路上我不停地催促爸爸快点。

终于到了，我也不看大屏幕上面的时间了，只顾低着头，双腿百米冲刺搬跑了起来，到了楼梯口，我弯着腰大喘粗气，这时听到张江雯在后面叫我：包卓群！你跑那么快干什么呀！现在又不迟到！什么？不迟到？不会吧？他追上我，一边上楼梯一边对我说：我刚在门口时看到了，现在才七点十八分。我还以为迟到了呢？原来才七点十分，都怪我没有手表，不能随时随地看时间，也不用那么急。于是，我就慢悠悠的走了上去。

唉！真希望我的新手表能快点到。

关于手表的日记【篇2】

今天上午，我的同桌杨子瑞说他的手表前几天丢了，老师问大家：“谁见杨子瑞的手表了?”穆松涛说：“是一个穿黑衣服的小男孩拿走了。”老师又说：“是谁拿走了，要么还给杨子瑞，要么放到讲台上。”可是上午没找到手表。

下午第三节课，老师又说：“谁拿了杨子瑞的手表，放到讲台上的书包里。如果手表在家，写一张纸条放到书包里，上面写着‘明天还’。”可是，还是没人还手表。老师很伤心，因为有人拿了杨子瑞的手表，还不承认。然后老师让班里的男生出去，女生下楼玩，刚想出去，孙宇晨就说手表是他拿的，因为他的手表和杨子瑞一模一样，他以为手表是他的，他就拿走了，结果他的手表在家放呢。老师说原来是一场误会!

我们以后都不能随便拿别人的东西，老师也不希望班级里有一个控制不住自己的孩子!

关于手表的日记【篇3】

这是一个严寒的冬日：北风呼啸而过，吹散了满地金黄的落叶。落叶藏到大地温暖的怀里，躲尽这一冬的凛冽。只剩下，光秃秃的树干，流尽了泪水，慢慢枯萎。

盼星星，盼月亮，终于盼到了这期待已久生日。我问妈妈：期末考试成绩已经出来了，我考得不错吧？

嗯，还可以。

那么，可不可以给我买一个手表呢？

嗯。

我兴高采烈地和妈妈一起来到手表店里。各式各样的手表扑入我的眼帘：有大的，有小的，有红的，有紫的

我的眼睛突然在一个粉红色的手表上停了下来，盯着它。

妈妈，我要这个！

这个怎么卖？

100。

我们不要了！妈妈拉着我就走。无奈之下我依依不舍地踏出了店内。

在我眼前的树，枯枝败叶，无情的太阳残忍地照射着我，花儿的芳香却引来了肮脏的苍蝇。晚上的残月冷冷地挂在天上，群星仿佛也在为我伤心。

第二天，那个手表依然浮现在我的脑海里。我忘不了它，这是我的生日礼物啊！我经常到店内去看它，仿佛它在对我说：主人！这里好郁闷！快带我走！

主人！这两个字是我多么望之莫及想要得到的啊！突然一个偶然的机会，让我得到了它。

既然她这么想要就给她买吧。

100啊！就那么一个手表。

无论花多少钱，总买不回一个孩子的欢心吧？！

妈妈沉默了。

那天，妈妈带着我，再一次踏入店内。

那手表我要了！

好的，我们马上为您包装。并且送您一个盒子。

手表终于是我的啦！我怡然自乐，迫不及待得打开盒子，并戴了一下。刚刚好诶！而且很靓呢！

这天，太阳公公对我笑得很灿烂，嘴巴咧得像半边西瓜。鸟儿在枝头一展歌喉，那声音悦耳动听。树木们的叶子长得苍翠欲滴，朵朵花儿的芳香引来成群的蝴蝶

关于手表的日记【篇4】

对于我们学生来说，上学带手机一定会影响学习，但如果不带手机呢，一旦有急事，又没有电话，这还是一个问题。但是现在，一种电话手表上市了，很好地解决了这个难题。

电话手表跟普通手表的样子差不多，但电话手表的屏幕是个电子屏，它的屏幕宽约3.5厘米，长约4厘米，约5毫米厚。屏幕左侧是出声口，右侧是控制开关机的键，打开开关后，就可以在屏幕上选择保存的电话号码，轻轻一按就可以给爸爸或妈妈打电话了，不仅可以通话，还可以视频呢。屏幕上还有一个摄像头，上侧有一个翻转按钮，轻轻一按，向上一抬，就可以使用后置镜头。

电话手表每年会出新款，现在有款最新的叫小天才Z6，小天才还分男款和女款，男款一般是蓝色和绿色为主，女款是粉色和紫色为主。这种彩色作为一种装饰点缀在边边角角，主色调为黑色，看起来十分炫酷。

如果不想让人看见手边里的内容，还可以设置密码，打开后就可以看时间、日期。如果想让屏幕看起来更美观，可以在父母手机或者自己设定表盘(相当于手机壁纸)。向左滑是查看所有联系人，可以与同学加好友，聊天打电话，向右滑是手表里的一些软件。有和同学朋友微聊App，手表设置和一些益智游戏。

有人会问：如果上课的时候玩手表怎么办？不用担心，在父母手机上会有一个App，它连接了手表，父母可以设定上课禁用，可以定位，可以看见你在手表上哪个软件用得最多，时间有多长……这样就可以控制玩手表的时间。还有一些手表上的软件是被官方禁用的，不在学校了才可以解禁。

电话手表可以让我们和家人、同学、朋友联系，又避免我们玩游戏，现在它已经成为我们的好帮手了。

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关于手表的日记【篇5】

20xx-07-18暴雨

昨天,我和爸爸妈妈去孟州。在新合作购物广场我看到了一个漂亮的手表,妈妈问我要不要,我说要。妈妈就给我买了。

这是我的第二个手表。也是我最喜欢的一个手表。以前(刚升入一年级时)妈妈就在市场的文体店给我买过一块手表,表带上有许多立体的汽车,表的指针也是汽车形的,只是表带很硬,戴在手上勒得我很疼,所以就不带了。

这次买的手表表带也是蓝色的,但软软的,带上去很舒服,听售货员阿姨介绍,这款手表功能挺多的,除了显示时间外,还显示几秒、星期、日历、晚上看不见时还带有夜光灯,这就是我的新手表。我很喜欢。就连晚上睡觉我都舍不得卸掉。嘿嘿!

关于手表的日记【篇6】

我想发明一个多功能手表，它不仅耐用、美观，而功能还不少。让我们一起来看看吧。

我的多功能手表我要选用是纳米材料制成的，防水、防污，可好了，我们再也不用担心手表防不了水或脏了而生气了。手表带是用牛皮制成的，可以调节长度和松紧。钟表是圆形的，里面还有紫花和藤蔓的花纹，底色是白色的，非常好看。

我的多功能手表不仅外观好看，功能也非常实用。手表上的钟表是可以打开的，打开后可以把时针、分针和秒针取出来，拿出时针按下红色的按钮，时针就会变成一把锋利的小刀，可以切苹果等食物。当你拿出分针按下绿色按钮，分针就会变成圆珠笔，随时随地都能记录笔记。拿出秒针按下紫色按钮，秒针就成了不锈钢牙线，吃完饭后就能拿出牙线剔牙齿，方便极了。

这个手表还有特殊的功能，就是它有三层，最上层是钟表，中间层可以放橡皮擦，最下层可以放你想放的东西，它会帮你压缩好，拿出来又会变成原来的大小。

这是我想象出的多功能手表，我非常希望多功能手表真的可以发明出来。

关于手表的日记【篇7】

我有一块非常漂亮的手表，它是我和爸爸妈妈去超市买东西时专门给我买的，我十分喜欢它。

一次，我看到妈妈的手表很好看，就拿在手上把玩，被爸爸给看到了，爸爸见我这么喜欢手表，就问我是不是也想拥有一块自己的手表，好掌握准确的上学时间，我高兴地点了点头。第二天，我们全家去超市买东西时，爸爸无意中发现这个超市里就有卖儿童手表的，他问我喜不喜欢，如果我喜欢他就打算给我买一块。早就想要手表的我听了以后，心里比喝了蜜还甜，别提多高兴了。就这样这块经我反复挑选的手表便来到了我家，跳到了我的胳膊上，天天尽职地告诉着我准确的时间。

我的这块手表的确很好看。表的两边各有一个漂亮的蝴蝶结，表带也很特别，像手链一样。在阳光下，手表闪闪发光，像颗闪烁的星星，引来不少同学羡慕的目光。

手表的作用很大，每次上学前我都看看它，我出去玩时也会戴上它，这样我就可以随时看到时间，不用家长叫我就知道该回家了。写作业、写作文时也知道用了多少时间。

我非常喜欢这块手表，别我看我家里的玩具不少，可还没有任何一种玩具能取代它的位置。它那不停走动的秒针似乎时时刻刻地在提醒着我：要珍惜时间……

关于手表的日记【篇8】

我是一块小手表

我的小主人李润科以12元的价格把我买了回来。我的小主人每天带着我去上学、放学，我的小主人的几个小伙伴都夸我说：“你这块小手表从哪里买的呀！怎么这么漂亮，你看穿着一声黑白色的小衣服相依为德高望重的国家领导人。”夸得我脸都红了，我既害羞又不好意思。

我的小主人可惜花我了，他每天亲自给我洗脏，把绳上的脏去掉，我总是干干净净的。

早晨小主人人到学校里，我的小主人无论在什么时候都在看着我，晴天让我晒太阳，雨天护着我，我总是舒舒服服的。

我喜欢我的小主人！我们是天生的好朋友我们永远不分开。

关于手表的日记【篇9】

去年，我的手表被水给害惨了，所以我下定决心要重新买一个手表。

可是，我又没钱买手表，虽然我的储钱罐里有三百多元，可是，那是妈妈给我的钱，我又不能花，要是妈妈发现了，我就要惨了，哎！要是钱能花，那该多好呀！正当我愁眉苦脸时，一个天下掉馅饼的机会要我吃，哦！原来，妈妈答应我期中考试，考到九十三分或九十三分以上，她才给我买手表，可这馅饼太大，太硬了，闻到味容易，而吃掉这快饼，真是太难了，压力山大呀！呜呜！妈妈这局，注定还是她赢了，咦？不一定，也许我撞上口屎运，而且会比妈妈的标准我还多一分，于是我嚣张的对妈妈说：“九十三分，没希望，九十四分，有可能哦！”说完这句话，我便呆呆的大笑，我哈哈哈！

过了几天，也就是发试卷的那一天到了，就在昨天，我们期中考试了，那张卷在太简单了，三两下就被OK了，看来，我考九十分以上的希望还是有的。哦！哦！哦！发卷子了，;李晟95分，石陈杰93.5分，王某某94分，什么王某某，难道是我，不对，我不可能考94分了，绝对不可能，就在这时，老师又报了我的名字，王中超94分，哦！你没听错，就是九十四分，这比妈妈的标准还多一分呢！看来，吹牛也会成功的。

哈哈！手表最终还是非我莫属了。

关于表的数学日记十一篇

大家学习中总是少不了写作文吧。写作文能够帮助我们提高语文素养。如果想要写出一篇好的作文，我们需要善于发现，那么一篇优秀的作文究竟该怎么写呢？经过整理，小编为你呈上关于表的数学日记十一篇，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

关于表的数学日记 篇1

人教版小学数学《通分》教后反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版小学数学《通分》教后反思《通分》这节课数学人教版第五单元的内容，是学生在学完分数的基本性质、约分、最小公倍数、同分母分数大小的比较方法的基础上进行教学的.。我认为学生要掌握本节课的学习内容-----通分的方法并不难。学生完全有能力通过自学、合作交流等活动完成这节课的学习。所以，在本节课的教学中，我充分放手让学生自主探究，教师真正只起到组织者、引导者、合作者的作用，教学效果还可以。

存在问题：

一.由于此课是学生在比较异分母分数的大小时引入分数通分的概念，所以学完此课后，部分学生误认为通分就是比较分数的大小，一看到通分的题目就以为是要比较所以分数的大小。

二.学生通分找公分母时，没有找最小公倍数，而是找两个分数分母的乘积作为公分母，这样就使得计算量增大。如4和8的最小公倍数是8，而有的学生喜欢4*8=32就拿32作为公分母，虽然也可以解决问题，但是当两个分母是比较大的数时，如12和15的最小公倍数时60，而学生就喜欢直接用12*15=180做公分母，这样计算量就比较大，容易出错。因此我还是利用学生的练习进行展示对比，让学生明白对分数进行通分时还是找分母的最小公倍数作为公分母比较简便。这是前面学习的求几个数的最小公倍数的方法就尤为重要了。不过还是有部分学生贪图自己以为的方便，不去求最小公倍数做公分母，而是用分母的成绩做公分母，导致计算量太大而容易出错，又难检查出来。

关于表的数学日记 篇2

篇一趣味养蚕

春天来了，我最喜欢的一件事——养蚕。有一天，我在学校附近看见有1位老爷爷正在卖大小不同的蚕，放学后，我就买了6只蚕宝宝，每只3角，共花了3×6=18角=1元8角。第二天，我发现：6只蚕宝宝大约要吃12片桑叶，蚕宝宝渐渐长大了，胃口也越来越大，1只蚕1天要吃4片桑叶，所以每天共放进4×6=24片桑叶。

大约15天后，蚕宝宝吐出了丝，形成了茧，好像一粒粒花生。10天后，蚕宝宝从“花生”里出来时，变成了白色飞蛾，飞蛾有1对触角、2对翅膀、6条腿。过了2天、1对飞蛾产下了100多粒卵，3对飞蛾就有了3×100=300粒卵，我太高兴了!

等来年春暖花开，我就拥有了300多只蚕宝宝，我一定会送给老师和同学，让大家与我共享养蚕的快乐!

篇二豆浆 + 油条

今天是周末，天空中飘着朵朵白云，我和奶奶去买早点。走到店门口，“叔叔，请问一根油条多少钱?一袋豆浆多少钱?”叔叔亲切地说：“一根油条5角钱，一袋豆浆也是5角钱。”这时奶奶给我出了一道数学题：买5根油条和5袋豆浆共要多少元?我想了一下回答到：“要5元。”奶奶问我是怎么算出来的，我说：“每袋豆浆5角，5袋豆浆“xx二十五”就是2元5角，5根油条也是2元5角，相加就是5元。”奶奶说：“还有另外一种方法，你猜猜看?”我拍了拍脑袋，可还是想不出来，奶奶就提示我一下：“把一袋豆浆和一根油条看成一份，那是1元，那五份不就是5元了吗?”我眼睛一亮，这种方法真简便!

篇三生活中的数学问题

今天，妈妈买回了一大堆我爱吃的草莓，我馋得直流口水，妈妈在一旁笑着说：“你如果要吃草莓，就要先回答我的问题。”“什么问题?”我问道。妈妈不慌不忙的说：“小明比小红多8支铅笔，他要给小红几支笔，两人才一样多?”

我想了想，这不就是把多出来的8支铅笔平均分成两份吗?拿其中的一份给小红，两人就一样多了。可以用老师教过的除法8÷2=4(支)来解决。

我把想法告诉了妈妈，妈妈笑了，她夸我是个很聪明的孩子，而且给了我一个大草莓。我高兴地吃起了草莓，我觉得这次的草莓最甜，因为这是我用智慧换来的。

篇四生活与数学

今天，我们家来个特殊的客人——收破烂的阿姨。随后，妈妈就把她带到了杂物间里，经过一阵讨价还价之后，阿姨和妈妈达成了协议，一斤废纸卖四角钱。只见阿姨麻利地将所有废纸绑得结结实实，再用秤把它们称了称，一共有16斤重。这时妈妈叫我算一下一共卖多少钱，我说：“妈妈，16乘4我没学过呀!”妈妈对我说：“用刚学的知识算算。”我灵机一动，想了想对妈妈说：“我算出来了，是六元四角钱。”妈妈问是怎么算的，我说：“16斤就是8千克，1斤4角钱，1千克就是8角钱，8乘8等于64，64角就是6元4角钱。”妈妈满意地点点头，阿姨也夸我真聪明。

我想，看来数学在生活中也是无处不在的呀!

关于表的数学日记 篇3

妈妈的手里搓搓揉揉，然后拉长，对着后有拉长，再对折......她的动作是那么熟练和优美。

一会儿，妈妈将面条端了上来。真是香极了。吃着吃着，妹妹有问题了：“妈妈手中的一个面团怎么能变出这么多根面条呢?于是她问妈妈：”妈妈，为什么一个面团能变成出这么多根面条呢?

妈妈笑着对着妹妹说：“你刚才已经看见我做面条了吧?把一个面团拉成一根面条，对折再拉长就变成了2根了，在对折一次拉长就变成了4根。那么这样对折后再拉长，再对折再拉长，会有多少根呢?

妹妹想了想，然后答道：“那就是8根，然后16根，如再对折再拉长就是32根，妈妈，对吗?”

妈妈满意的点点头。在32根的基础上对折后就是64根，对吗?“对。很正确。”妈妈微笑着说。

过一会儿，我发现有个规律，就是每对折一次再拉长，面条的根数就在前一次的基础上增加一倍。哇塞。好多啊。

哦，我明白了，原来吃面条也有数学知识啊。

关于表的数学日记 篇4

今天是我升入高中后的第一堂数学课，深感激动又有些紧张。作为一个对数学充满热情的学生，我迫不及待地期待着开启数学学习的新篇章。

上课铃响了，老师进来了。他是一个中年男教师，平和而自信的笑容在脸上洋溢。他对我们说：“同学们，今天我们要讲解的是"函数"这一课题。”他用板书写下了这个词，并解释了它的定义和作用。

函数是我过去学过的数学知识中最具挑战性的一部分。但是，老师讲解得如此生动有趣，我竟然有些意外。他借助图表和生活中的实际例子，把函数的概念清楚地阐释了出来。他解释道：“函数是一种表达变量之间关系的数学工具，它可以描述某个输入（X值）对应于一个唯一输出（Y值）。它在生活中的应用广泛，比如计算年收入与成本的关系、身高与年龄的关系等。”

我听得如痴如醉，这让我对数学教育充满了新的希望。老师接着引导我们一起做了一个有趣的实验。他给了我们一张表格，要求我们根据给定的函数公式计算出不同输入值所对应的输出值。这个实验让我深刻地理解了函数的定义和应用，我开始意识到它在我们日常生活中的重要性。

与此同时，我也认识到数学的学习不仅仅是记住公式和算法，更需要培养逻辑思维和解决问题的能力。数学是一门充满创造力和想象力的科学，要想在数学领域取得突破，就需要我们积极思考和灵活运用所学知识。

3月3日

数学课程已经进行了两天，我开始意识到数学与其他学科的联系之处。我们与语文老师、物理老师进行了一次联合授课，他们通过实际例子讲解了数学的应用。这种跨学科的学习方式激发了我的学习兴趣，并让我明白了数学在解决实际问题中的作用。

我也开始意识到数学对培养逻辑思维和解决问题的能力有着重要的作用。通过做各种习题，我逐渐掌握了一些解题的技巧和方法。数学的学习让我变得更加善于分析和推理，提升了我解决困难和面对挑战的能力。

3月10日

数学课已经进行了一个多星期，我对函数的理解更加深入了。我们开始学习函数的性质和图像。老师带我们一起练习如何用不同的函数表达各种图像，这让我对函数的几何意义有了更深刻的理解。

通过观察不同函数的图像，我发现数学具有无限的美感和奥秘。函数的图像可以是直线、曲线、曲面甚至是复杂的图形，这些图像向我展示了数学的美妙之处。我深陷其中，沉醉于解析几何的魅力。

数学课程过去的这段时间里，我不仅学到了数学知识，更学到了如何思考、解决问题和与他人合作。数学的学习让我变得更自信、更有耐心，并培养了我对挑战的勇气。我相信，通过不断努力和探索，我会在数学领域取得更大的成就。

通过这些数学学习的经历，我对数学有了更深入的理解。数学不仅仅是一门科学，更是一门培养思维能力和解决实际问题的工具。我渴望继续探索数学的奥秘，不断挑战自己。无论将来的道路上遇到怎样的困难，我相信数学能够给予我力量，让我勇往直前。

关于表的数学日记 篇5

今天，高老师让我们到操场上去上课，同学们都觉得很惊讶，因为以前我们没有到操场上去上过数学课。

我们都迫不及待地想知道老师会讲解一些什么知识。到了操场，我们才知道，原来老师要给大家讲解的是厘米、米和线段的知识，在操场上比较方便测量。老师还示范给我们看，同学们都受益匪浅。虽然外面寒风习习，可我们一点儿都不觉得冷，因为我们都学到了新的知识。

关于表的数学日记 篇6

1月9日，天气晴朗，我和妈妈来到百惠商场准备春节的食物。

走进商场，我首先想到的就是蛋黄派。我飞快地左躲右闪地跑到摆放蛋黄派的货架前，看见标价上写着14元。我毫不犹豫地拿下了一包。我一眼看见了外盒上写着净含量279g，共有12枚。

我拿着蛋黄派蹦蹦跳跳地回到妈妈的身边。

我用试探的口吻问妈妈：“我们买立顿奶茶好吗?”妈妈爽快地回答说：“好的。”我慢慢地走到买立顿奶茶的货架前，看见有五种味道的立顿奶茶。我想了想，就选了一种“金装倍醇”的奶茶。我看见标价每盒18.5元，净含量165g，内含10包。我一把拿下一盒，又跑回了妈妈的身边。

妈妈说：“你去帮我拿一盒雀巢咖啡吧”。我仔细地找呀找呀，终于找到了摆放咖啡的货架。我选了一盒内装42包还送6包的雀巢咖啡，标价才40元，那就是48包了。我看了看净含量624g。我拿着咖啡不紧不慢地回到妈妈身边。妈妈看看手表说：“时间不早了，我们今天的购物就此结束吧。我们现在去收银台结帐。”

今天，我和妈妈去百惠商场买了蛋黄派、立顿奶茶、咖啡。我们来到收银台前结帐。我算了算，这次购物共花了72.5元，所有物品的净含量一共有1068g。

这次购物使我感受到了数学在现实生活中的应用是多么广泛。

春节的数学日记二

春节到了，妈妈带我到乡村去买点鞭炮。鞭炮7元一个，小红说我要买7个，妈妈问一共要多少元?小红想了想说7×7=49(元)

妈妈说50元够吗? 小红说够了，还剩1元。

关于表的数学日记 篇7

今天，妈妈说：今天你来当家，一会去超市，妈妈给你一百元，你看看今天给我们全家准备什么菜吧？我一听心里别提有高兴了。

吃完早餐后，我兴冲冲的跟着妈妈去逛大世界超市。一路上我在琢磨着，给家人买什么菜呢？我们家人多，一顿要三菜一汤，中午我打算做紫菜猪肉汤，猪肉炒木耳，凉拌海带，油麦菜，晚上就吃西红柿鸡蛋汤，猪肉炒包菜，茄子，土豆丝。我们进了超市，超市里面分成好多个区域，有卖零食的；有卖蔬菜的；有卖海鲜的。我跑到了卖蔬菜的地方，买了3元木耳，5元西红柿，鸡蛋10元，3元油菜，包菜2元，土豆5元，茄子4元。海带5元，45元猪肉，我算了一下，一共82元。发现还有18元。于是我又买了10元钱苹果和5元钱香蕉。准备饭后水果，然后我们去收银台付钱，收银台的阿姨用电脑计算了一下这些东西的价格，然后再合起来，得出了总价，一共是100元。果然和我算的一样。看来平时在学校数学课上学的的知识真有管用！

结完账后，我帮妈妈把菜提回了家，累的我那是一个气喘吁吁，没想到妈妈每天买那么辛苦，以前我还经常嫌这嫌那不好吃，以后我一定改掉挑食的习惯。

关于表的数学日记 篇8

今天，我要向大家介绍一种神奇的几何形体，那就是圆柱和圆锥。它们是我们数学课上学习的重要内容，可以说是几何学的“明星”。我非常喜欢它们，因为它们形状美观，而且在现实生活中也应用广泛。

首先，我们来看一下圆柱。圆柱有一个特点，就是它由两个平行的圆面和一个连接这两个圆面的侧面组成。如果我们把这个侧面展开，就可以得到一个矩形。假设圆柱的半径为r，高度为h，那么它的体积就是r的平方乘以π再乘以h，符号表示为V=πr²h。而它的表面积等于两个圆面的面积加上侧面的面积，即S=2πr²+2πrh。

圆柱可以说是非常常见的几何形体了，我们在生活中经常可以见到它的身影。举个例子，香水瓶的形状就是一个圆柱，我们可以用圆柱的体积计算香水瓶里香水的容量。此外，很多饮料瓶子也是圆柱形状的，我们可以通过计算饮料瓶的容量来确定它能盛装多少饮料。所以，学习圆柱的数学知识对我们的日常生活是非常有帮助的。

接下来，让我们来了解一下圆锥。圆锥是由一个圆面和一个连接这个圆面的尖锐的侧面组成的。同样地，如果我们把这个侧面展开，就可以得到一个扇形。假设圆锥的半径为r，高度为h，那么它的体积可以通过圆锥的体积公式V=1/3πr²h来计算。而它的表面积等于圆锥的底面积加上圆锥侧面的面积，即S=πr²+πrl。

圆锥也是我们生活中常见的几何形体之一。我们常常可以在夏季享受冰淇淋，而冰淇淋的锥形底座正是圆锥。通过计算圆锥的体积，我们可以确定冰淇淋的容量，看看能吃到多少口。此外，灯泡的形状也是圆锥的一种变形，圆锥的光学性质能够使得灯光更加聚焦，照明效果更好。

随着我们对圆柱和圆锥的认识加深，我们开始可以应用数学的知识来解决一些实际问题。比如，我们可以通过计算圆柱或圆锥的体积来确定容器的容量，方便我们购买物品。此外，我们还可以通过计算表面积来确定包装纸的大小，方便商品包装。这些实际问题的解决离不开对圆柱和圆锥的数学知识的理解和运用。

通过学习圆柱和圆锥的数学知识，我不仅对这两种几何形体有了更深入的了解，也学会了如何将数学知识运用到实际生活中。我现在更加热爱数学了，因为我发现数学可以让我们的生活变得更有乐趣，更有意义。希望我能继续学习更多的数学知识，用数学的眼光来理解这个世界。

关于表的数学日记 篇9

五年级数学日记300字（一）

今天，我无聊的看着书。忽然，我眼睛一亮，发现了一个十分有趣的词语：孪生素数猜想。我十分好奇，也非常纳闷：什么是孪生素数猜想？于是，带着疑问，我来到了网上。

终于，在网上，我找到了答案。原来，孪生素数猜想是数论中的着名未解决问题。这个猜想正式由希尔伯特在1900年国际数学家大会的报告上第8个问题中提出，可以被描述为存在无穷个孪生素数。孪生素数即相差2的一对素数。例如3和5，5和7，11和13，，10016957和10016959等等都是孪生素数。素数定理说明了素数在趋于无穷大时变得稀少的趋势。而孪生素数，与素数一样，也有相同的趋势，并且这种趋势比素数更为明显。因此，孪生素数猜想是反直觉的。由于孪生素数猜想的高知名度以及它与哥德巴赫猜想的联系，因此不断有学术共同体外的数学爱好者试图证明它。有些人声称已经证明了孪生素数猜想。然而，尚未出现能够通过专业数学工作者审视的证明。

原来，这就是孪生素数猜想呀！看来今天果然是不虚此行，终于又了解了一个新的知识点。希望我以后还能了解更多，同时，我也要努力，争取早早证明孪生素数猜想。

五年级数学日记300字（二）

两个月前，我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线，比如——3是分母，1是分子，中间一横是分数线。

生活中有很多地方都要用到分数，比如我家有一本1250页的字典，有24个英文字母开头的部分，妈妈问我：每个字母的部分大概占整本书的几分之几？我想了一会儿，解题思路是1250除以24约等于501250除以50等于1250分之50约分为25分之1答：每个字母的部分大概占整本书的25分之1。妈妈奖励了我

我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母小的分数越大；分母相同比分子，分子大的分数比较大。

老师还提醒我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最后写分子。

五年级数学日记300字（三）

今天，我在《小学奥数解题方法大全》上看到这么一题，一个矩形分成4个不同的三角形，绿色的三角形面积占矩形面积的15%，黄色三角形的面积是21平方厘米，问：矩形的面积是多少平方厘米？

看到这个题目，我犯迷糊了，想：只告诉一个占的面积和另一个三角形的面积，这怎么求吗？坐在椅子上的妈妈看了一眼，嘲笑我说：哼，还说高水平，连这道题都不会做，呵呵。

我知道妈妈用的是激将法，目的是激怒我的好胜心，让我把这题做完。为了让妈妈认为她的激将法成功了，我就硬着头皮做了下去，可是怎么想也理不出头绪来。但是我并没灰心，继续做了下去，我做了出来。

根据图可以发现，两个红三角形占了矩形的一半，一个黄三角形和一个绿三角形又占矩形的一半，而绿色的三角形面积占矩形面积的15%那么黄色三角形占矩形面积的50%—15%=35%，我们拿量除以率就是21÷35%=60（平方厘米）。

原来这么简单，多亏了妈妈的激将法啊！

关于表的数学日记 篇10

在数字王国中以前是没负数的。有一天“零”正在瞪大意见思索,数字王国中没最大的却有最小的,那就是我,哎,为什么偏偏我是最小的呢?想了半天终于有了一个好注意。第二天,零把“加”“减”“乘”“除”请到家里。零先是美言相说：“四位大哥,你们是我们这的霸王,权利极大,没有人不怕你们,肯定能帮我提高地位。但不知大哥们是否能帮我?”虽然零美言相说,但他们不愿为零出头。加减乘除异口同声：“我们可是很忙的,不要没事有事就找我们。”零心想第一套方案失败,实施第二套方案。他说：“在胡同口,我听到有人在说你们的坏话,他们说加号大哥虽然是你们之中的老大,但还不如乘号大哥厉害呢。乘号大哥虽然比加好大哥稍微强了那么一点点,但没有乘口决这个帮手,还不是个废物?减号大哥只会帮到忙,减少他们的数值,说你是故意的。除号阿哥也一样。”听他们几个兄弟勃然大怒说：“你这口气大哥帮你出定了。”不一会儿,他们几个气势汹汹地来到大街说：“哪个小子说我们环话?给我站出来。”话音未落,数字们就全跑了。数字们想：他们准是又来找茬的。这时,一个数字却站了出来说：“你们敢跟我比吗?”加号听后说：“还挺勇敢的呢。那我和你比试比试。”已往他们找茬时,都在街上随便抓一个数字加起来都比原来的大。可他们现在只有零这个帮手。零跟哪个数相加还是原来的数。所以加号和那个数打成平手。因那个数体力好,战胜了加号。加号败阵后乘号跟着上,可零和哪个数相乘等于零,所以也打不过这个数,平常加号,乘号上了就OK了。可现在……除,减平时也没什么本领,想就此拔了。可零说：“你有本事就把我放在零前面和减号比。”那个数字说：“行,不过要是再胜了,你们就不再烦村民了。”那个数字想：行，你们输定了。可是没想到,这样竟得出了一个数,那就是负数，负数比零还小。于是数字王国中又多了一个负数,零的阴谋也得逞了。虽然零现在不是最小的数,但他变得十分孤单,因为在整数里他既不是负数也不是正数。

真是：好人有好报,坏人也有坏报。

关于表的数学日记 篇11

前几天在百富烤霸吃了一顿午餐，吃的东西有两块蛋挞，一只鸡，一份薯条还有一对鸡翅。

两块蛋挞一共10.4快，一只鸡38块钱，一份薯条3.5块钱，一对烤翅8.3块钱，这些加起来一共60.2块钱。

啊，那天吃的真开心！

其实数学一直与我们息息相关，一起来观察这些与我们息息相关的知识吧！

关于表演的日记

学生时代写作文似乎是比登天还难的事情，写作文有利于我们更好去组织语言词汇。完成作文的写作，那是需要多花些时间的。优秀的作文要怎么写，需要注意哪些呢？以下是由小编为你整理的《关于表演的日记》，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

关于表演的日记【篇1】

看杂技魔术表演

吃完晚饭后，妈妈骑电动车带我到文化广场看杂技魔术表演。走进文化广场就看见许许多多的人围成一圈在看魔术表演，我好不容易钻了进去，站在第一排。这时一个演员站在中央，手里拿着一个小脸盆，里面放了很多纸条，然后放点水，纸条变成了青菜，我真感到奇怪，怎么变出来的呢?看得我眼花缭乱不解其意。接着表演了杂技钻铁圈，还有睡铁钉板，一百六十多斤的人踩在睡铁板人的身上，他毫不在乎，顿时雷鸣般的掌声划破夜空响彻云霄。

杂技魔术演完以后，我久久不愿离开，看后使我流连忘返。

看杂技

今天晚上，我和奶奶一起去看杂技。

到了杂技乐园，我和奶奶找位置坐下来，只见笼子里关的都是老虎、黑熊之类的动物。还没开始的时候，表演的人就把老虎弄出来，他打老虎一下，老虎就打他一下。把我们逗得咯咯笑。

演出正式开始了。第一个节目是老山羊巧走钢丝桥。一开始，老山羊走的还很稳当，可是，它背上的小猴子总是蹦蹦跳跳的，老山羊从钢丝上跳了下来，第二次他们终于成功了。下午的节目是小猴骑车子，小狗熊走钢丝等等。

最后，叔叔给我们介绍说：“这两个人是兄弟，家中六口人，五个人是残疾，叔叔让我们献份爱心，把奶奶身上剩下来的钱都给他们了。希望他们将来能有更好的生活。

有趣的杂技表演

有一天，阳光灿烂，太阳公公笑眯眯的在天上悬挂着，动物们兴致勃勃地来到了鸟语花香的森林里参加杂技表演。

动物们的表演可真精彩，孔雀张开了尾巴、小狗荡秋千、大象吹喇叭。最吸引人的表演是小猴子。只见小猴子拿着三个新鲜的桃子，依次把桃子扔起来，眼睛一会向上，一会向下，手也没闲着。动物们看得眼花缭乱，动物们说：“小猴，你可真棒啊!随后响起了掌声。”

动物们表演的很精彩，不禁让我想起了一句话，“台上一分钟，台下十年功。”

关于表演的日记【篇2】

今天阳光明媚，我和家人一起来到城市剧院观看一场精彩的表演。观众们坐在舒适的座位上，期待着这场演出能给我们带来无尽的欢乐和感动。

晚上7点，舞台上的灯光渐渐亮起，音乐响起，演出正式开始。首先登场的是一支优美的芭蕾舞蹈表演，舞者们优雅地舞动着身姿，伴随着轻盈的音乐，犹如精灵在舞动。他们的手舞足蹈、身姿优雅，将观众们带入了一个梦幻的世界。我恍若置身其中，跟随着舞者的节奏，感受舞步中的力量与优雅。

随后是一段富有动感的现代舞。舞台上，舞者们互相碰撞、融合，以独特的肢体语言表达自己的情感。他们的身体在灯光的映衬下，时而柔软、时而刚劲，充满活力。整个舞蹈充满力量和激情，让观众们仿佛能感受到舞者的热情与奋斗。

接着，登场的是一个搞笑幽默的小品表演。四位演员扮演多种角色，逗趣的对白和滑稽的动作引得观众们频频笑声。他们的台词幽默诙谐，演员们也通过夸张的表演技巧将故事情节诠释得淋漓尽致。观众们大笑不已，场面非常热闹。我不由得也被他们的表演逗得哈哈大笑，全身心地投入其中。

紧接着是一场声光效果华丽的魔术表演。魔术师挥舞着手中的魔术道具，变出了各种令人惊叹的事物。他通过巧妙的手法变出了一束束鲜花、一个普通纸牌变成了特殊的扑克牌，在观众们惊叹的目光中，魔术师又将扑克牌变回了普通纸牌。他的表演让我们看似不可思议的魔术变得真实而有趣。

最后是一段激情四溢的交响乐表演。管弦乐队演奏家们高度紧张地演奏着，音乐从他们手中流淌出来，充满力量和激情。他们温柔的吹奏和热情的敲击，将音乐的魅力传达到观众们的内心深处。整个表演剧场在音乐的熏陶下，仿佛浸泡在一个无比激动人心的音乐海洋中。

整场演出在欢呼与掌声中结束，观众们热烈地鼓掌，表达对演员们精彩表演的赞赏。这场表演不仅给我们带来了欢乐和感动，更激发了我们对艺术的热爱和对人生的向往。看表演不仅是一种娱乐，更是一次心灵的洗礼，让我们感受到生活的美好和丰富。

通过这次观看表演，我深深体会到艺术的力量和魅力。艺术能够打破束缚我们的思维，让我们窥见无限的可能性。它能够唤醒我们内心深处的情感，让我们感受到生活的真谛。我决定将更多的时间和精力投入到艺术中，用心去感受每一次表演，每一次演绎，让艺术成为我生活中的一部分。

今天的观演之旅，不仅给我带来了愉悦，更让我明白了艺术的力量和美妙。我将用这份美妙的感受和热情去追寻更多的艺术之旅，让自己的生活变得更加丰富多彩。期待着下一次的表演，期待着艺术带给我更多的惊喜和感动！

关于表演的日记【篇3】

20xx年6月17日星期日天气晴

今天我去学围棋，课间休息的时候，老师让我们表演节目，我从来没有在同学面前表演过，我也没准备节目，另外这个班的同学我也不太熟悉，所以我不想表演。坐在位置上我就非常害怕老师点我的名字，让我来表演节目。有几个同学表演完了老师叫我，我走到前面非常害怕，心里非常紧张，我只是介绍了一下自己。回来的路上妈妈说他希望下次老师让表演节目时能看到我举起的小手，并且大大方方的表演节目。

关于表演的日记【篇4】

快乐的表演,小学生日记400字

由于星期一下午要大扫除，因此我们关于安全的班队会改在星期三下午。

那天下午，一上完音乐课，我就赶紧回到教室，规规矩矩地坐好，等待着以安全你我他为主题的班会开始。不一会儿，杜老师来了，郭主任也来了。我的心怦怦直跳，我多么希望赶紧表演啊！让同学们看看我的威风劲儿我的心里长了草，奇痒难忍，现在的等待就是一种煎熬！

我等啊等，等啊等，终于该我们表演了！我欣喜若狂，迅速着装，拿上道具，飞奔表演场地。我那么一站，引得同学们哈哈大笑，但是我并没有受外界干扰，很快就入戏了，表演的很逼真，直到现在我也忘不了当时的场景。

那天下课后，很多同学对我说，你是黑帮女老大，你演得一点都不坏！，你演得太好玩了直到第二天早晨，我背着书包来到学校，打扫走廊的第一名值日生对我挥了挥手，喊道强盗好！，我不置可否地笑了笑，心想：呵，我还成了热门人物！谁见了我都喊坏蛋，还挺可悲！

关于表演的日记【篇5】

看马戏

昨天，我和爸爸去看马戏。当我和爸爸到达时，那里已是人山人海，只剩下两个座位了。

首先上场的是一个姑娘和一个男人，表演空中超人，他们先转了一下，然后把绳子缠在脖子上转圈圈，真厉害!接下来是老虎滚铁球，老虎踩在铁球上，不停地滑来滑去，真滑稽!还有小猴骑在自行车上，绕着场子转

马戏真好看呀，希望下次爸爸还领着我来看!

看马戏团表演

一天，我和爸爸去北洋，去看马戏团表演。

到了晚上，我和爸爸就出发去北洋了。一路上我怀着兴奋又期盼的心情，不一会儿就到了北洋了。那儿已经挤满了许多观看表演的人了。我和爸爸就去买票了，买好了票，就进去看马戏团表演了。我看见狮子跳火圈，狮子就像光速一样跳过去了，还有狗熊走钢丝，狗熊就像能听懂指挥员话似的，表演得很出色。

杂技表演

杂技表演开始了。小丑推着黑板和狗狗戴丝一起走上了舞台。

小丑往黑板上贴了一道数学题。小狗知道那道题是六除以二，所以它脚底下踩着三就代表等于三。大家都掌声鼓励戴丝。第二次，小丑摆了一道数学题就下台了。戴丝连忙从地上的卡片中捡起八。大家的掌声更热烈了。看，戴丝昂着头正耍酷的样子。它的头发都竖起来了。

看马戏表演

今天我去看了马戏表演，有猴子骑车，熊骑车，熊跳绳，演员骑马，还有个10多岁的小朋友耍杂技，等等，太有意思了。

妈妈告诉我，这些表现都是他们辛苦努力用心练习得来的，就像我的学习一样，只要努力学习，长期坚持就一定能取得好成绩。

关于表演的日记【篇6】

吃完饭，我兴冲冲地来到了小区门口……

哇！小区门口人山人海，我费了很大的劲才挤进去的呢！刚挤进去就看见一位叔叔拿着一只鸡对大家说：“下面就给大家表演蟒蛇吃小鸡的表演。”蟒蛇吃小鸡？我还没见过呢！快点开始吧！只见几位叔叔搬了两个塑料桶，说：“这里面装了鳄鱼、蛇、蟒蛇、鳄鱼龟……”哎？介绍这些东西干嘛啊？跟等一会儿的杂技表演有关吗？

叔叔继续说：“这些动物都是非常珍贵的，它们所泡成的药水也很有用的，这里装的不仅是动物，还有治病的药水呢……”听到这里，我就纳闷了：杂技表演怎么说一些不相关的话呢？他们不是应该说一些吸引人的话吗？还是继续听吧！“这些药水可神奇了！头痛就抹一点在头上，得了颈椎病就抹一点在脖子上，几分钟过后，保证好了！只要二十元，快点来买啊……”听了这句话，我差点没晕过去！什么嘛，我是来看杂技表演的，不是来听你说广告词的！

我气呼呼的走了，其他人一见是广告，也都赶紧走人了。哎？前面好像挺热闹的，去看看！我钻进人群，原来又是一个杂技团的呀！于是，我便兴致勃勃的看了起来：“要买剃须刀，就买这把剃须刀吧！防水锋利……”天哪！怎么又是一个广告！？广播里不是说是杂技表演吗？现在这么变成广告表演啦？真是的，我生气的回家了。

哼！下次我再也不相信广播了，也再也不看杂技表演了，都是骗人的！

关于表演的日记【篇7】

今天下午，我们所有同学怀着激动得心情看了一场精彩的警犬表演。

首先，有两只警犬站在教练员的身旁，特别的乖巧，接着，靠我们这一边的警犬开始了精彩的表演。只要教官一下达命令，那一只警犬就按照教练的命令来做，开始没有什么差错，可是到后来，那一只警犬开始不听教练的话了，教练下达命令后，警犬原地不动，教练再一次说，训练警犬，可是，警犬还是无动于衷，教练只好换一个命令。这是，对面的那一只警犬引起了我们的注意，我们开始纷纷议论那只警犬表演的好。

我们把目光转向了另外的那只警犬，正好这时警犬开始了更为精彩的表演，那只警犬在教练的指挥下，顺利的跳过了一个个的铁环，下面发出了热烈的掌声，警犬好像觉得我们也喜欢它的表演，表演的更精彩了。但是每一次跳过铁环后，后腿都会碰到铁环。

有一名教练在手上套了一个棉的手套，然后躲在铁环的后面，只见教练深呼了一口气，做好准备后，故意发出声音，可能是对警犬的一种命令，只见警犬疯狂地跑向教练，教练故意放慢脚步，小步小步地跑，让警犬追上自己，警犬马上就追上了，咬着教练的手套不放，教练拼命挣扎，还是没有摆脱掉警犬，终于，警犬松了。表演也随之结束了。

这一场精彩的警犬表演，让我们很多人都流连忘返，因为太精彩了。

关于表演的日记【篇8】

今天下午，我来到海石花写作学校上课，老师说：同学们，今天我们来玩吹气球游戏吧!大家非常开心。

游戏开始了，老师强调：每组上来一个人，先是男，后是女，你们谁把气球吹到最大又不能吹破的算是赢家。首先，上来了四个男同学，他们非常紧张，脸都涨红了，老师给他们每人发了一个气球，喊：开始!他们先拿着气球含在嘴里，再捏住气球口，接着吸了一口气，然后吹了起来，气球从小小的核桃变成了鸡蛋，又从鸡蛋变成了苹果，最后变成了大大的西瓜。同学们非常激动、紧张，生怕自己组的同学吹破了，或者是输了，同学们情不自禁地高喊：加油，加油

这次游戏真有趣啊!

关于表演的日记【篇9】

今天，我们观看了鹦鹉表演秀。它们一共有三只鹦鹉，两只白色的，一只彩色的。我最喜欢那只彩色的，它有一身彩色的羽毛和一张白色的大嘴巴。它既聪明又活泼，会拼图、举杠铃，还会骑自行车呢!瞧，它笨拙地爬上自行车用两只小爪子不停地往前蹬，自行车走了，它又用大嘴巴咬住方向盘，掌握方向，这样，它就不会摔下去了。

中间那只鹦鹉，既调皮又活泼，还好吃。表演还没开始，它就跳起舞来，引得观众哈哈大笑。当叔叔走开时，它就偷偷爬到地下偷吃瓜子儿。当它表演套环时，它忽然把另一只鹦鹉套好的环叨出来摆放得整整齐齐。它还跑到其它鹦鹉的架子上。

最左边的那只鹦鹉站在那儿一动不动，当叔叔走到它身边时，它就用嘴去叨叔叔的衣服。

那只彩色的鹦鹉真聪明，真活泼，我好想把它买回家。今天真开心，真是快乐的一天!

关于表的数学日记系列十四篇

学生时代的我们经常会写作文，通过写作文能让我们的思维更敏捷、更深邃、更清晰。好的作文一定要日积月累。哪些作文值得我们去学习和借鉴呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“关于表的数学日记系列十四篇”，请在阅读后，可以继续收藏本页！

关于表的数学日记 篇1

身未老，而心已衰。今天我木讷了。呵呵。

分数乘法练习。重复昨天的“故事”。课始复习回顾分数乘整数、分数乘分数的计算方法，而后请生总结用一句话概括出分数乘法的计算方法，引起认知冲突，然学生经历概括、总结概念的心理历程。让我意外的是卢jx也能完整概括，不管她是否读了暑假班，或是已有人告知，这都是值得高兴的，令我欣慰。（虽然这并不难概括，但对部分同学来说还是~，呵呵）概括后便是按课本内容一一练习，没有多大新意，学生也都能应付，正确率也蛮高的。

值得思考的是，已度过三年教学生活的我，对练习课内容的确定还不甚明了。按“簿”就班或是自定内容这两种选择当然不会。只是对内容设计方面的考虑还不够深入，这是有待研究的。

通过这几天的分数乘法计算练习来看，学生对“能约分的先约分”这句话的理解还不是非常深刻。有部分同学有时连非常清晰的式子都不能做到，这不排除他们的懒惰，但也不能忽视长此以往所得结果。或是有同学先计算后约分，当然这也不错，但从长远来看总是能约分的先约分再计算比较简单。这在今后的练习中应着重指出，然学生养成习惯。

关于表的数学日记 篇2

20xx年3月4日星期四晴

长方体变形记

今天，我们在数学课上用吸管和橡皮泥做了棱架。一共做了三个棱架，第一次做了长方体棱架，需要12根吸管，分为3组，每组4根，长度分别是12厘米、9厘米6厘米，也就是长方体的长宽高，还要用8块橡皮泥做顶点。

第二次做了特殊的长方体棱架，也就是有2面是正方形的，需要12根吸管分为2组，8根长度相同，4根长度相同，橡皮泥还是用8块。

第三次做了正方体棱架，需要12根相同长度的吸管和8块橡皮泥。

我的收获长方体和正方体都有6个面、12条棱、8个顶点。相交于一个顶点的棱长度分别叫做长方体的长、宽、高。正方体的6个面是完全相同的正方形，12条棱长度相等。

关于表的数学日记 篇3

这天阳光明媚，同学们个个精神抖擞，兴高采烈地回到学校上课，教室里显得特别安静。因为校长要亲自给我们上一节数学课。

校长来了，全体同学亲切的向校长问好。“上课。”“起立”，“老师好。”“请坐。”在这一串的程序中，拉开了上课的序幕。校长讲课的时候，我们听得特别认真，这也许你们会问：“你的标题说的是一节难忘的数学课，可听到这里，觉得它没什么好难忘啊。”别急，慢慢听下去你就知道了。因为我们在学校是出了名的“第一”呀，所以校长问我们，有两只眼睛的都是人吗？我们异口同声地回答：“不是”。对了，动物也是有两只眼睛的。校长只是问了我们一个人人都明白的常识问题吗？不是的，他也在告诉我们，虽然你们五（2）班对咱们学校来说是“遥遥”但是跟其它的学校相比，我们就“遥遥落后了”所以，你们不能因为在自已学校拿了个第一，就骄傲自大，而是要更加努力，争取更好的成绩。

就是因为校长这节短短45分钟的课，让我们从身边的事物中领悟道理。“同学们，祝贺你们成功的取得全校第一，再接再劢，为学校争光”顿时全班欢呼鼓掌。“铃。”下课铃响了，结束了我们一堂生动有趣的数学课。

难忘呀。20xx年月3月2日的数学课。

关于表的数学日记 篇4

今天下午，我和爸爸在家里看电视，这时我的爸爸温柔的说：“宝贝，去帮爸爸买一碗带辣子的米皮，可以吗？”我爽快的答道：“没问题”，爸爸说：“你还可以自主买一包零食，就当是奖励你”。

说完，我就一溜烟儿的跑出了家门，首先我拿着爸爸给的10元钱，先去超市买了一包我最喜欢喝的葡萄味酸奶，我拿着酸奶去收银台付钱，那位叔叔问道：“小朋友这包酸奶是1元5角，你给我了10元，我该找你多少钱呢？”说着，我拿出小手在收银台上列起了竖式，几秒钟的时间，我便大声答道：“要找8元5角”，叔叔夸我真是棒极了。

接着我蹦蹦跳跳的来到了凉皮摊，我告诉阿姨：“买一份带辣子的米皮”，等阿姨调好后，我问阿姨：“多少钱呀？”阿姨说：“3元5角”我看了手里的钱刚好有3张1元和一张5元、一张5角“我直接就拿了3张1元和1张5角共计是3元5角付款后我还剩5元 。

回到家后爸爸看到了我买的东西和剩下的钱数一致，直夸我真能干，我心里乐滋滋的，我明天还要陪奶奶到市场买菜购物，数学真是太奇妙了，人们的生活离不开数学，我越来越喜欢数学了。

关于表的数学日记 篇5

今天是星期天，妈妈上班前交给我一个任务，教6岁妹妹做数学题。我心里想：“那还不容易吗？教妹妹做数学题一定很好玩吧？”便爽快的答应了。

可是没想到妹妹居然这么笨，我告诉她1加1等于2，问她1加1等于几，妹妹想了想说：“等于10。”我说：“不对重新算一算。”妹妹又想了想说：“等于8。”这不是瞎蒙吗，真是气死我了。

我又生气又丧气，真是教不会她了。我心里打起退堂鼓，可是又想起答应教会妹妹的，没教会怎么向妈妈交代呀。不行，我得想个办法。对了，姐姐教我是叫我用手指头算的，我也用这个方法教妹妹吧。

“一个手指头加上两个手指头，等于几个手指头？”我举着手问。妹妹数了数说：“等于3。”对了，那1加2等于几？妹妹数了数手指头说：“等于3。”我又说：“1加3等于多少？”妹妹说“等于4。”我又说：“2加3等于多少？”妹妹想不出来就数了数手指头说：“等于5。”我想妹妹真会用手指头算了。

妈妈回来了，问：“你妹妹会做数学题了吗？”我说：“会了。不信你来考考她。”妈妈说：“好。2加3等于多少？”妹妹说：“5。”妈妈又说：“4加1等于几？”妹妹说：“等于5。”妈妈笑了，一个劲的夸妹妹，又对我说：“你真棒，能把小妹妹教会了。”我笑着说：“小意思啦！”

今天我教会妹妹做数学题了，真高兴。

关于表的数学日记 篇6

今天真是丰富多彩、快乐的一天！

上午睡到自然醒，穿好衣服，刷完牙，吃了早饭，然后9点30分开始线上数学课，11点30分下课，总共学习时间是2小时，1小时等于60分钟，2小时就是120分钟。

中午，我吃完中饭，12点30分赶着去正海口腔看牙齿，12点48分就看好了，路上花了15分钟，整个看牙齿仅仅花了3分钟，幸亏不用抠牙齿，太开心了！

下午我带着礼物——乐高去参加季子潆同学的生日会，13时50分到达她家。我们先吹了一会儿泡泡，大概在14时03分的时候，我们开始搭乐高玩，一直搭到晚上19点30分，除了中间庆祝生日花了20分钟。妈妈问我：“你们搭乐高搭了这么久？”我说：“对啊，因为大部分是我一个人搭的，嘻嘻！”“那你乐高总共搭了多久？”妈妈问我。我想起上午线上数学课楠楠老师教我的知识：经过时间等于结束时间减去开始时间。结束时间19时30分减去开始时间14时3分等于经过时间5时27分，还要减去庆祝生日花了的20分钟，总共花了5时07分。我回答妈妈：“我们搭乐高总共花了5时7分。”妈妈疑惑地问我：“你不无聊吗？你不会搭烦起来吗？”我平静地说：“当然不会，有朋友一起玩的时间过得特别快！”

20时0分是我和妈妈约定回家的时间，我依依不舍的回了家，这真是开心快乐的一天。

关于表的数学日记 篇7

星期五下午，我早早地就来到了学校，因为下午要进行数学期中考试。

时间一分一秒地走着，很慢很慢，终于，李老师推门而入，喧闹的教室一下子安静下来。只听李老师尖声说道：“拿出数学书，读二单元的概念，快点儿，时间不多了。”李老师说着，还抬手看了看手表。我拿出了数学书，认真地读了起来，只为了能考100分。大概我读了两遍概念后，李老师又推门而入：“赶紧去上厕所！”我箭一般地冲下了楼。

当我上楼时，突然，“叮铃铃，叮铃铃……”铃声响了。“糟糕，糟糕！”我一边嘟囔着，一边加快了速度。我冲进了教室，坐在了座位上，掏出了笔，一把抓来卷子。这张卷子一共有四页，题量挺少的，题也不难。“太好了！”我在心中暗自庆幸。开始写题了，我发现这张卷子上的很多题型都跟李老师让我们做的去年的期中考试题一样的。本来很紧张的心终于平静下来。我飞快地写着，不一会儿就写完了整张卷子。

“呼！”我长长地舒了一口气，就开始检查了。我吸取了上午语文漏了一道修改病句题的教训，先开始检查有没有漏掉的题。我把眼睛瞪得大大的，生怕哪一道题跳出了我的视线。OK！没有漏掉的题。下面，我该进行

仔细检查了。十分钟过去了，“咦！这有道错题。”经过几遍计算，我发现算错了一道应用题。哦！谢天谢地，我检查出来了。要不，我就得不了一百分了。我改了这道应用题，继续检查，没错了。

我找了一张演草纸，开始抄答案。之所以要抄答案，是因为考完试以后，李老师要来跟我们对答案，这样我们就都能估出自己的分数了。抄完答案，我实在无事可干，就放下了笔，开始左看看，右看看。有的同学还在快速地写着卷子；有的同学趴在桌子上，好像在思考难题；有的同学坐立不安，好像凳子上有一根针似的；还有的同学也像我一样在左顾右盼。

时间像一个拄着拐杖的老爷爷，慢慢地，慢慢地挪动着。“叮铃铃，叮铃铃……”一阵清脆的铃声响起，把我吓了一跳。可以交卷了！我一个箭步冲到了讲台上，胸有成竹地把卷子交给了老师。在我们大家焦急的等待下，李老师进来了，走到讲台上后，她立马开始说答案。我看着答案纸，每当李老师说出一个答案，我就赶快跟自己的对一下。当李老师说出最后一个答案时，我高兴地欢呼起来，因为我全对了。

这次数学考试，我以成功而告终！

关于表的数学日记 篇8

月牙般的眉毛，明亮的眼睛，细小的鼻子，再加上那张能说道的嘴巴，这就是我的数学老师，因为数学老师姓荣，所以我们就叫她荣老师。

荣老师有一双会说话的眼睛。有时你考试的成绩不好时，她会用那双眼睛鼓励你再接再厉，当你的考试成绩好时，她会用用眼睛告诉你不要骄傲，要继续努力。

荣老师还有一张小巧的嘴巴。上课时她那举一反三的嘴巴，把一道道难题讲的通俗易懂，让同学们听得津津有味。

荣老师还有一颗喜欢帮助别人的心，无论谁提出问题，她都会一丝不苟的讲到你理解为止。课堂上如果遇到无法解决的难题，荣老师就会想尽一切办法，直到解决为止。

荣老师的教学方法与众不同。她先讲课，然后根据这节课的`内容布置课堂作业，当我们做作业时，荣老师就会来回转，观察有没有不会做的同学，随时发现问题随时解决。无论谁做完后须经荣老师经检查通过后，你就可以自由活动了。如果有错，你必须改正后才能去干自己喜欢的事情。

有一次，荣老师把我叫到她的办公室，亲切地说：“光舜，你看上学期你的数学学的那么好，作业写的也认真；你看，表扬了你以后，你就骄傲，造成现在成绩下滑，作业书写的也不认真！这学期让你当课代表就是为了鼓励你啊！”荣老师喝了一口水，接着说：“你以前做题又快又准，现在呢？只剩下快了，这样可不行；坏习惯一旦养成，就很难改了，这样发展下去会害了你！”“荣老师我记住了！我一定要好好学习，不辜负您对我的一片苦心，并且我一定会当好课代表！”“好，那就好！”过了不久，我的数学成绩进步的很快，期末考试离满分只差两分，真是功夫不负有心人啊！

这就是我们的数学老师，她那双会说话的眼睛，那张小巧的嘴巴，还有那颗善良的心。

关于表的数学日记 篇9

“3、8、9、1”，又是一组牌。只见启明这下沉着多了，目不转睛的盯着牌。一会儿工夫，启明就兴奋的叫到：“瞧我的，8×9=72，72÷3=24，24×1=24”他高兴得手舞足蹈，想一只快乐的小蜜蜂。

最后一次：“9、7、10、3”起先我们看了好久，都没有解法。但是，我细细的看了一会儿，觉得可能有解法：“9×7=63，63÷3=21，21和10不能组成24。哎呀，不行：10-3=7，7×7=49，49和9也不能组成24。又不行。”我不断摸索。终于，皇天不负有心人，我算出来了：“7×9=63，63+10=76，76÷3≈24。”虽然是近似值但也不错。我飞快地把答案一五一十的告诉他们，他们起先都认为不行，可我仍然坚持我的意见。没办法，他们坳不过我，只好说行，于是游戏结束了。

通过这次有趣的24点游戏，让我感受到：原来数学就在我们身边，只是我们要保持一定的好奇心，不断的去摸索，什么难题都难不到我们。

点评：一次有趣的24点游戏的作者通过神态、语言、动作和心理描写，让一个个人物形象生动、逼真。同时几次的翻牌计算过程也写得波澜起伏，风波不断，显得童趣十足。最后作者联想到数学与生活的联系，更是画龙点睛。

关于表的数学日记 篇10

一翻开《数学趣题》，我就被书里的内容吸引了，什么“中国古算”、“考考你的智力”、“计数问题”、“行程趣题”……勾起了我强烈的好奇心，我怀着跃跃欲试的心情，翻到了“飞速增大”这一篇。

“飞速增大”这章分为了4份，有“国王赐麦”、“连锁信”、“梵塔问题”和“万载一珠”，我津津有味地按顺序读了下去，我发现每一讲前面都会举出一个例子来为我们讲解，例如国王赐麦这一讲，就向我们举出了一个历史故事，说是古代印度有一位名叫西萨钒喾达依尔的宰相，他发明了国际象棋，国王要赏赐他，他说“陛下，请您在这张棋盘的第一格内赏给我一粒麦子，在第二格内给两粒，在第三格内给四粒，照这样下去，每小格内放的麦粒都是前一格的两倍，陛下，请你把这样摆满棋盘上64格的麦粒都赏给您的仆人吧！”国王同意了，结果他最后发现，即使拿出全印度的精食，也兑现不了他对西萨的承诺！因为西萨要的奖赏有18446744073709551615粒麦子，要生产这么多麦子，全世界联合起来也要2000年，古代印度国王再富有，也绝拿不出这么多麦子。

我看了一下后面的思考题，珠穆郎玛峰海拨8848米，是世界第一高峰，薄薄一张纸的厚度只有0.1毫米，但是通过把纸对折，对折再对对折不过几时次，其厚度居然会超过珠穆郎玛峰，请你算一算，到底需要对折几次，就可使纸峰超过珠穆郎玛峰？我看了答案，把我吓了一跳，仅仅只用对折27次，纸峰就能超过珠峰！

看来数字真是无所不能啊！

关于表的数学日记 篇11

今天，我和爸爸在家用扑克牌玩24点游戏。我们每人发半副牌，每人每次抽二张牌摊在桌上，谁先用加减乘除把牌上的数字算出24点，谁就拍一下手，说出自己的算法，就可以把四张牌收回放到自己那边。

开始，总是爸爸赢，我的牌渐渐地都到爸爸手里了，我就向爸爸请教绝招。爸爸告诉我说：“首先要看看四张牌里有没有3、4、6、8，如果有3，就用剩余的三张牌算8，如果有4，就用剩余的三张牌算6，有6或8，也是和上面的算法一样，因为，3×8=24，4×6=24。还可能用类似上面的方法找2乘12，15加9、或者用连加的方法等等。”当然也有四张牌算不出24点的情况，那自己把发出的两张牌收回。

爸爸教了我很多算24的方法，我用这些方法又把我输的牌从爸爸手里赢了回来。以后我要多练习，争取下次打败爸爸。

关于表的数学日记 篇12

老师，您病了也为我们上课，您深深地感动了我。

前些天，听班主任说请了几天病假的数学老师——林老师，要为我们上课，同学们的心顿时担心起来。

课前，同学们不约而同地做好了课前准备，安静得像一根针掉下来都能听的清清楚楚。连“小捣蛋鬼”也这么安静地等待老师，我看此情形，心里很高兴。

忽然，一个高大的身影从窗前移过。哦，原来是数学老师来了。她走到讲台前，轻声一说：“上课。”“起立。”同学们“刷”地一声，站了起来，精神奕奕地说：“老师您好！”“坐下。”同学们又“刷”地一声坐下了。老师说：“今天，我讲的内容是关于百分率的。”说完，老师就在黑板上写了几道题，并讲解这些题的做法。我看到老师那疲劳的样子，心想：老师的病一定不轻，我很应该自觉遵守纪律，让老师更好地上课。老师的声音很小，好像一不留神就会被一句话溜掉。老师让我们做题时，时常挨着讲台，慢慢坐下，然后就闭目养神。她为我们出题时，她的手挨着黑板，十分辛苦地写起字来。虽然周围的同学很认真地听老师讲课，但看到老师这样辛苦，心里的确很难受。回想起以前的林老师是十分精神的，腰挺得很直，说话的声音清楚响亮，真希望她能早日康复。

老师我想对你说：“啊，老师。您像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵；您又像蜡烛，照亮了我们的一切；您还像火堆，把您那暖烘烘的温暖，流入了我们的心田。老师啊！您是多么的伟大那！我一定会好好学习，以优异的成绩报答您。”

这节数学课让我永生难忘。我即将毕业了，希望老师您能记得我这个学生。

关于表的数学日记 篇13

今天早上，我和妈妈一起去买菜了。到了菜市场，我看到有很多人在买菜。菜市场里的菜真多呀！有胖胖的冬瓜、红红的胡萝卜、长长的丝瓜、水灵灵的白菜、圆圆的蘑菇、翠绿的蒜苔……

妈妈买了3斤西红柿、2斤丝瓜、3斤鸡蛋、2斤蘑菇。妈妈问我：“1斤西红柿是1元5角，3斤西红柿需要付多少钱？”我想了想说：“先把3个1元加起来等于3元，然后再把3个5角加起来等于1元5角，最后用3元＋1元5角＝4元5角。”

我还帮妈妈算了其他的账：

丝瓜：

每斤2元5角，2斤是2元5角+2元5角=5元钱；

鸡蛋：

每斤4元1角，3斤是4元1角+4元1角+4元1角=12元3角；

蘑菇：

每斤3元，2斤是3元+3元=6元钱。

今天买菜总共花了4元5角+5元+12元3角+6元=27元8角。妈妈带了50元钱，最后剩了50元－27元8角=22元2角。

我能帮妈妈算账了，我觉得心里很高兴。妈妈夸我是个聪明的孩子。

关于表的数学日记 篇14

暑假数学有一项作业，要求写一篇数学日记。正好我和老爸老妈去北京转了一圈，不算不知道，一算吓一跳。生活中到处充满了数学呀。

要去北京了，就要实现我看到人间奇迹的梦想了，我激动，我高兴！妈妈买的高铁票，售票员说商务舱没有儿童票，只有成人票。商务舱的票价是一张997元。等我们回来的时候，是爸爸买票，可北京有儿童票，真是气死人了。我1。45米所以减了一半，是488元。所以高铁的费用应该是5乘997+488=5473元，真贵！[小学生作文

我们住在北京西国贸大酒店。豪华的大厅炫目美丽，爸爸定了套间，一天1300元，我们住了三天，1300乘3=3900元。

我们头一天上午去了八达岭长城，我和妈妈两个人，因为要自己爬上去的话太累了，所以我和妈妈坐缆车上去的。谁知到，缆车也没有儿童票，成人票是80元，2乘80=160元，然后我们就坐缆车上去了。到了以后，还要再买门票。成人票是40元，儿童票是20元，20+40=60元，不算贵。再说我终于亲眼目睹了无比壮观的人间奇迹长城，也了解了长城的历史和知识。玩儿的很开心，也值得。

下午我们去了十三陵，票价很贵，不过幸好我带了一个法宝，就是我的学生证，竟然派上用场了，还减了不少钱呢。妈妈的门票是65元，我是35元，65+35=100元整。虽然今天花了那么多钱，才去了两个地方，但同样也让我知道了十三陵都是明朝十三个皇帝的陵墓，也收获了难以想象的知识呢！

来北京，故宫博物院是必须要看的，第二天上午，我和妈妈就去参观了故宫博物院。故宫建在明朝，是明、清两朝皇帝住的宫殿，巍峨壮观，气势磅礴。我排队买门票，我有学生证门票是20元，妈妈是60元，60+20=80元。我不禁感叹道：这差距也太大了吧，一个大人的门票都顶三个小孩儿的门票了。

这次旅行可花了不少钱呢。我算了算是5473+3900+160+60+100+80=9733元，这还不算吃饭、车油等费用，就用去了9733元。真让我感到震惊呀！不过我收获了快乐的心情，成长的经历，丰富的知识。这些是用再多的金钱也买不来的。

关于表演的日记(范本6篇)

周记写作是记录自己身边发生的事情的过程。许多人都有写周记的习惯，用纸和笔记录下来自己的生活和学习。写周记可以让我们更深入地认识生活，增加对生活的感性认知。那么，有哪些值得我们借鉴的周记呢？幼儿教师教育网编辑精心挑选了题目为“关于表演的日记”的文章，希望您能享受本文带来的体验！

关于表演的日记【篇1】

八点钟，各班的同学排着整齐的队伍来到了演出现场。这时，校长宣布节目正式开始。第一个节目是：歌伴舞《国家》，是有“三·四”班的同学演出，那有力动听的的歌声，让我深有感悟：我们的祖国就是一个大家庭，而我们每一个人在这个和谐的大家庭里快乐的成长。高年级的大哥哥说的相声让台下的我们笑的前仰后合。当节目进行到第五个时，突然，鼓声喧天，校队的大哥哥大姐姐们敲起了欢迎的鼓声。哦！原来是市领导来到了我们的学校，给我们送来了礼物并和我们一起欢度节日。台上表演节目的同学表演的更起劲了。终于轮到我们上场了，我们表演的是舞蹈

《剪纸姑娘》，我们拿出自己的看家本领，把我们最棒的一面展现给大家，当舞蹈结束台下响起热列的掌声时，我们的心里也乐开了花、、、 、、、

“阳光天使，快乐六一”，今天是我们的节日，我们歌唱，我们跳舞，我们是快乐的阳光天使。六一儿童节对我们这些80后的人来说似乎已经很遥远了，但是又很怀恋。但是慢慢的回忆！

关于表演的日记【篇2】

时光荏苒，岁月如梭。六年的小学生活悄然离去，我不愿意就这样分别，真的不愿意。

我惶恐毕业典礼的到来，那将是久久六一的“伪证”。

我惶恐毕业典礼的到来，那将是我们“可怖”的分手。但那个“神似的天使”却悄然来到。毕业典礼，一个陌生而又熟悉的经历：

毕业典礼，一个让人激动而又让人恐惧的典礼。

绵绵细雨，夹杂着六年的欢声笑语；

绵绵细雨，饱含着六年的酸甜苦辣。

漫步校园，“水晶眼泪”积成的领奖台饱含着久久六一一次次意外的经历；

漫步校园，汗水灌注的篮球场珍藏着久久六一拼搏的激情与取胜的喜悦；

漫步校园，记得埋藏在向日葵种子下六一的`久久友谊，如今已长成笑容满面的向日葵，我们的友谊也永远的生根发芽。

我遗憾，遗憾还没时间和同学们再走一次属于六一班的小道，在那儿悄悄地留下我们的足迹；遗憾还没让母校的一草一木记下我们的欢声笑语。

我伤心，伤心时间的流逝太快太仓促。我甚至没有留下每个同学对困难不屈的笑脸，没有留下他们对走向属于自己星光大道的不懈努力……

我后悔，后悔没有为母校付出什么，没有为我们的园丁付出什么，然而他们则给予了我太多太多，我想这种奉献将是人世间用金钱都无法换来的。

我惋惜，惋惜六年的同学情竟在一天里渐渐硝烟雾散，我不清楚在以后的岁月里，久久六一的成员是否还能欢聚一堂，重温小学的温暖时光。

那天的毕业典礼，天似久久六一的心情一般，’阴沉沉“的，细珠似的雨点洒落在我的脸上，但我却毫无感觉，整个身体似乎已经麻木了。细雨下个不停像一支利剑刺透了我的心。我那不争气的眼泪也早已抑制不住，从眼眶里喷发出来。泪水是内心的倾诉；泪水是伤心的解药；泪水是黑暗的天使……

六年是友谊的考验；六年是风雨的六年；六年更是突飞猛进的六年；六年我们欢乐与共，让我们假期希望的风帆，向成功迈进，想久久进军，六一永远坚信：经得风浪考验的友谊，最真、最美、最纯洁。

关于表演的日记【篇3】

“一声低了一声高，嘹亮声音透碧霄，空有许多雄气力，无人提挈漫徒劳。”

这是讲谁？对了！——空竹！空竹是我国一株娇艳的花朵，今天，我们观赏了一场高水平的空竹表演。

阳光灿烂，晴空万里。我们急忙排队下楼，刚坐在绿绿的草坪上时，表演就开始了。我一下子瞪大了眼睛，生怕放过每一个动作。

一开始，一个大叔就来了个盘丝拉线，揭开精彩表演的序幕。只见他双手缠住线，在空中不停地转，空竹也随之而转，发出呼呼的声音令人眼花缭乱，目不暇接。紧接着，一位爷爷快速地用空竹线缠住，然后灵巧地钻出来。嘿！他虽已很老了，但身手还是那么灵敏，这就是所谓的“天蟒缠身”。

接着，他们又表演了“二郎跨山”和“猴子上树”、“金鸡上架”、“鱼跃龙门”……使同学大开眼界,意犹未尽。

我摩拳擦掌，跃跃欲试，我真想拜他们为师，也做个空竹表演大师！

关于表演的日记【篇4】

这天，太阳高照，我在千峡湖里坐游船。我飞也似的跑向船，坐了下来。船驶过的地方，都留下了一大片波纹。当我百无聊赖地看着风景时，船上有表演了！有一个阿姨和一个叔叔在对歌，输的要罚。他们斗得不可开交，终于，叔叔被难住了，要罚啦！我出了个建议跳到湖里游泳。顿时，全船的人哄堂大笑。

最后，那位叔叔要做俯卧撑10个。我们戏弄着数：1、2、1、2数到9的时候，故意报成91、92、93嘻嘻哈哈，10个变成100个！之后还有几个耍帅叔叔在表演。

要下船了，我依依不舍地离开了船，这次坐船真有趣！

关于表演的日记【篇5】

现在，最让人头疼的还是元旦欢庆的事情了，苦恼万分！

之所以如此的苦恼，是因为，欣语、兰亭等人，必须参加表演节目的环节，还恰恰让欣照负责，欣照平时懒散惯了，便全权委托给了欣语，欣语那叫一个无辜啊！

欣语万分无奈，但又无法逃开大家那期待的眼神，心中压了一块大大的石头，压力山大。她甩了甩有些混乱的脑袋，也不吭声，埋头苦思。不一会的时间，她缓缓开口，大家都期待地看着她：怎么？想到好点子没？

欣语歪了歪脑袋，然后一手扶额侧着身子，有些苦恼地说：先说说小品吧，表演的人一定多，而且需要的人也多，不太实际。大家若有所思，然后不约而同地微微点了点头。

欣语又接着说：那再说唱歌，选歌先是一大难题，再不说各个方面，相信欣照是会坚决反对的，更不行了！怎么办啊！

大家都陷入了沉思，欣照依旧点了点头。

欣语灵机一动，仿佛想到了些什么，说：那还是跳舞吧，正好我有现成的歌，舞在家闲着的时候也排的差不多了，现在练练湊两支舞应该还来得及，大不了我跟兰亭回去多花点心思，费点脑力搞定。大家似乎很满意这个答案，连声附和。

欣语一拍桌子，说道：那好，就这么定了，我先把革命告诉你们，回去找来听听，一定要在后天前记好歌词旋律和空拍，明天我就把舞什么的都搞定，后天来先验收你们的成果，再加快速度赶进度练习吧！这其他的还好说，最主要的就是教舞和练舞了，时间肯定是不够的，要商量商量了，再说吧，先这样吧。

大家又继续讨论了几个话题，然后就打了上课铃，一切还都是未知的

关于表演的日记【篇6】

今天晚上我们在打羽毛球的时候发现这是我的身后几十米远，那里好像很吵，而且那里还有音乐的声音，而且那里还有人敲鼓，所以我觉得那里肯定是有什么表演，而且那里还是有卖奶粉的一个商店应该是卖奶粉商店主持的一个节目吧。所以我就想和妈妈一起去那里看一下，结果那里发现真的好多人啊，然后我就在那里看了，他们表演就是有两个。电子鼓在这个表演台上，然后就有两个人在上面去打鼓，而且他们放的音乐都是关于很多有电子鼓的声音的歌，所以就方便他们表演。台上一分钟，台下十年功，他们肯定是练习了很久才能达到这么炉火纯青的一个水平了，所以也真是令人家佩服，而且当时还放了一首少年这首歌，所以我也非常的激动。