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共和国不会忘记观后感
共和国不会忘记观后感 07-03
共和国不会忘记观后感经典。
一本好书让你留下的不仅仅是观后感更是一种人生的影响，写作技巧的提升可能显示在写作文方面，你知道作品名观后感的写作格式吗？以下是小编为您搜集的与“共和国不会忘记观后感”有关的相关资料，星愿今天的分享能够帮助到您！
共和国不会忘记观后感(篇1)
无论怎样遥远，总有一些灿若繁星的名字，让人永远仰望，无论怎样，我们都不会忘记那些曾经在我们记忆里留下的名字。
1949年10月1日，第一面五星红旗在天安门广场升起，到今年10月1日，这面五星红旗已经飘过了60年光辉的历程。我们仰望五星红旗的时候，我们会看到无数个普通的但却非凡的名字在这面旗帜上，共和国永远不会忘记他们的。
在这本书中，记载了为新中国作出贡献的好多英雄，他们用劳动，用智慧，用拼搏为祖国争取了荣誉。
这些闪光的名字，为成长在共和国的怀抱里的英雄而荣耀，共和国也为拥有这些可爱的名字儿自豪。
在战斗篇中，我最喜欢的名字是徐洪刚，他面对歹徒临危不惧，和歹徒生死搏斗，肠子都出来了还不放过歹徒，这种精神是常人无法做到的。他伤口愈合后成了名人，但他还能保持一个普通兵的本色。在四川地震后，他不顾危险和战士们风餐露宿帮助转移受灾群众，每天忙到深夜才睡觉，他的这种精神是我们在生活中都应该学习的。
在科技篇中，我最敬仰的人是华罗庚，他作风严谨，献身科学，坚持真理，为世界文明
与发展做出了巨大的贡献。
我们用什么来表达对科学家的敬意呢？那就让我们树立起敢于争先的民族自信，刻苦学习，不断进取。这是我们这一代人必须承担起的历史责任。
在文体篇中，我喜欢邓亚萍，她的高人一筹的实力，靠的是一朝一夕的磨练而成，她拿取的每一座奖杯都盛满了平日苦练的汗水和心血。邓亚萍的成功告诉了我们一个道理：不管你是怎样一个普通人，只要你去努力，去拼搏，你一定会成功。她的健康向上的精神，不断改变命运的拼搏是我值得学习的，也为了以后的生活奠定了一个信心：只要努力，一切都是有可能的。
我们生长在这片美丽的国土上，有着这些英雄楷模做榜样，我们就更应该好好学习，发奋努力，争取把自己的名字写在共和国的旗帜上，让共和国的旗帜闪闪发光！
共和国不会忘记观后感(篇2)
无论怎样遥远，总有一些灿若繁星的名字，让人永远仰望，无论怎样，我们都不会忘记那些曾经在我们记忆里留下的名字。
1949年10月1日，第一面五星红旗在天安门广场升起，到今年10月1日，这面五星红旗已经飘过了60年光辉的历程。当我们仰望五星红旗时，我们会在这面红旗上看到无数平凡而不平凡的名字，共和国永远不会忘记他们。
在这本书中，有许多为新中国作出贡献的英雄。他们用自己的劳动、智慧和辛勤劳动为祖国赢得了荣誉。
这些光辉的名字向在共和国怀抱中成长的英雄致敬，共和国为拥有这些可爱的名字儿自豪。
在战斗篇中，我最喜欢的名字是徐洪刚，他面对歹徒临危不惧，和歹徒生死搏斗，肠子都出来了还不放过歹徒，这种精神是常人无法做到的。伤口愈合后，他成了一个有名的人，但他仍然能保持一个普通士兵的品格。在四川**后，他不顾危险和战士们风餐露宿帮助转移受灾群众，每天忙到深夜才睡觉，他的这种精神是我们在生活中都应该学习的。
在科技部分，我最佩服的是华罗庚，他作风严谨，献身科学，坚持真理，服务世界文明
与发展做出了巨大的贡献。
我们用什么来向科学家致敬？让我们树立民族自信心，努力学习，不断进取。这是我们这一代人必须承担的历史责任。
在文体篇中，我喜欢邓亚萍，她的高人一筹的实力，靠的是一朝一夕的磨练而成，她拿取的每一座奖杯都盛满了平日苦练的汗水和心血。邓亚萍的成功告诉我们一个道理：无论你多么平凡，只要你努力工作，努力奋斗，你就会成功。
她的健康向上的精神，不断改变命运的拼搏是我值得学习的，也为了以后的生活奠定了一个信心：只要努力，一切都是有可能的。
我们生长在这片美丽的国土上，有着这些英雄楷模做榜样，我们就更应该好好学习，发奋努力，争取把自己的名字写在共和国的旗帜上，让共和国的旗帜闪闪发光！
共和国不会忘记观后感(篇3)
邱少云是著名的战斗英雄。四川铜梁人，1949年12月参加中国人民解放军，在朝鲜战场上，曾于烈火中抢救人民生命财产，冒险排除定时炸弹。1952年 10月11日，在朝鲜反击战中，他和全排战友奉命于夜间潜伏在距敌六十余米处的山脚，配合大部队对敌人发动突然袭击。
次日中午，敌人的燃烧弹引燃身边的草丛，这是他只须打滚翻身即可避免烧身。但为了避免暴露目标，他严守潜伏纪律，忍着烈火烧身的剧痛，坚持不动，直至壮烈牺牲，保证了整个战斗的胜利。
徐虎是上海市一个水电修理工，在平凡岗位长期积极主动地为居民排难解忧，赢得了千家万户的爱戴，成为全国著名的劳动模范。他推出了三只十分醒目的“水电急修特约报修箱”，箱上写着“凡附近公房居民遇到夜间水电急修，请写清地址，将约条投入箱内，本人将随时为您提供热情服务。开箱时间：
19时。徐虎干一行爱一行，十年来一直工作认真，服务周到赢得居民们的喜爱。
著名科学家、火箭专家钱学森。三四十年代，钱学森在美国从事火箭导弹和应用力学研究，在超音速及跨音空气动力学，薄壳稳定理论方面，对航空工程理论有许多开创性的贡献。回国后，钱学森在组织和领导中国运载火箭和航天器的研发方面发挥了重要作用。
他为中国火箭导弹和航天事业的快速发展作出了巨大贡献。
这本书上还说了许多许多的英雄事迹，有战斗英雄，有各行各业的劳动模范，有著名学者都是对人民做出无私奉献的志士仁人。共和国永远不会忘记，人民永远不会忘记，历史永远不会忘记，因为他们，我们今天有了更好的生活。他教导我们，无论在什么岗位，都要有无私奉献的精神。我决心长大后努力学习，报效祖国。
同学们，看了上面的文章，有没有启发？别忘了记录下你的感受！
共和国不会忘记观后感(篇4)
作为一名共和国的公民，无论生活在何处，我们都不会忘记观后感。这句话深刻表达了我们每个人都应该怀有关注社会热点、关注国家发展的意识。本文就来谈谈观后感的含义及重要性。
首先要明确的是，观后感并不是简单的赏析或评论，它更像是对社会现象、个人经历进行反思、总结和启示的一种文学形式。观后感，正是因为这种特质，才能够让我们更加深入地理解社会和人性，在分析和提取中发现问题，最终反思自己，不断积累思想与人生经验。
观后感的重要性自然不言而喻。正如黄宗汉所说：“只有有了虚心求教的勇气，才可能获得进步。”观后感的作用，不仅是让我们对文艺作品、电影、音乐等艺术形式拥有更深的理解和品味，更重要的是，让我们在这些作品中反思生活，理解社会，探索人性，甚至是推动自己的成长。
而对于我们每个人而言，观后感也是一种对自我检视的途径。它可以反映我们识别问题和思考成熟度的情况。比如，我们在赏析作品时，能否发现作品中的问题，有没有从中汲取到伴随自己成长的启迪，对于我们的成长和发展具有深远影响。
在社会层面，观后感更是一种对社会现象的审视和表达。它使我们能够独立思考，明确自己的立场和价值观，为社会发展奠定更加宽广的基础。更重要的是，观后感使我们更有事业心和社会责任感。每个观后感作者所研究的主题和问题，正能够为大家提供更广泛和更深入的思考，让我们更加追求积极的人生。
在平稳的时期，我们或许会被优良的生活环境带着沉迷忘我。然而，当社会动荡、经济危机等原因使我们面临困难的时候，一个好的观后感才能够带领我们坚守信仰，走出阴霾。同时，观后感也能够让我们有勇气面对困难、反思问题，推动自己不断进步。
总之，共和国不会忘记观后感，这种话语不仅表达了对于个人人生发展的重视，也体现了对于政治、经济、文化等方面的关注。无论何时何地，观后感都是我们充实气质、提升素养、拓展眼界的必备元素。让我们坚持“有敬畏心，养好品读”，在观后感中收获自我，为自己、为他人，为社会、为国家、为人类，共同创造更加美好的未来。
共和国不会忘记观后感(篇5)
在这个暑假里我读了《共和国不会忘记》这本书，里面介绍了许多的英雄人物。
邱少云是著名的战斗英雄。四川铜梁人，1949年12月参加中国人民解放军，在朝鲜战场上，曾于烈火中抢救人民生命财产，冒险排除定时炸弹。1952年10月11日，在朝鲜反击战中，他和全排战友奉命于夜间潜伏在距敌六十余米处的山脚，配合大部队对敌人发动突然袭击。次日中午，敌人的燃烧弹引燃身边的草丛，这是他只须打滚翻身即可避免烧身。但为了避免暴露目标，他严守潜伏纪律，忍着烈火烧身的剧痛，坚持不动，直至壮烈牺牲，保证了整个战斗的胜利。
徐虎是上海市一个水电修理工，在平凡岗位长期积极主动地为居民排难解忧，赢得了千家万户的爱戴，成为全国著名的劳动模范。他推出了三只十分醒目的水电急修特约报修箱，箱上写着凡附近公房居民遇到夜间水电急修，请写清地址，将约条投入箱内，本人将随时为您提供热情服务。开箱时间：19时。徐虎干一行爱一行，十年来一直工作认真，服务周到赢得居民们的喜爱。
还有著名科学家，火箭专家钱学森。三四十年代，钱学森在美国从事火箭导弹和应用力学研究，在超音速及跨音空气动力学，薄壳稳定理论方面，对航空工程理论有许多开创性的贡献。钱学森回国后，为组织领导中国运载火箭和航天器的研制工作发挥了巨大作用。他对中国火箭导弹和航天事业的迅速发展作出了重大贡献。
这本书上还说了许多许多的英雄事迹，有战斗英雄，有各行各业的劳动模范，有著名学者都是对人民做出无私奉献的志士仁人。共和国不会忘记，人民永远不会忘记，历史不会忘记，正因为有了他们，才有我们今天的美好生活。他教育我们无论在任何的岗位上，都要有无私奉献的精神，我立志从小好好学习，长大报效祖国。
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国学经典观后感
幼儿教师教育网小编依照您的需求为您找到了一篇符合要求的“国学经典观后感”。决定作品名观后感好坏的关键是什么？每当我们观看一部新的电影时，此时不妨将心中所感所想写成观后感。为此需要好好认真地写观后感，观后感应以“感觉”为主，以叙事抒情为主，着作描写对作品的启发，建议您将本页收藏以便后续查阅！
国学经典观后感(篇1)
国学经典是我国古典文学中的精华，《论语》、《孟子》、《诗经》……那传承千年的文字记载了古圣先贤的智慧，还蕴藏着人们的思想行为的价值观、道德理想、人生追求以及对世界感知的方式和审美情趣。寒假期间，我重温了《教师的国学素养》一书。这本书主要是介绍经典、解读经典，让教师具备国学素养，从而在生活和教学实际中熟练运用国学经典的智慧。透过张振鹏教授对国学的参悟，我明白了不仅要读经典、学经典，更要用经典，并从中受益，这才是学习经典的正确态度。教师学国学，一定要学以致用，一定要知行合一，一定要解行相应，这样，才能真正体悟到国学的妙处。下面我就来谈谈读完这本书之后的一点拙见。
透过《大学》看人生
朱子认为，四书之中一定要先读《大学》。程子亦言只有《大学》读好了，才可以读其他三书。可以说，宋明理学的建立在很大程度上得力于《大学》这部书。而在宋以后的中国历史上，有多少志士仁人都把《大学》作为其人生价值取向的座右铭，用生命去实践自己"修身、齐家、治国、平天下"的内圣外王之道，追求自己理想中的人格境界。"大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善",这一句话就道出了大学之道--整个《大学》这篇文章，实际上就是这九个字："明明德，亲民，止于至善",后边的一切，都是对它的解释和展开。首先我们要"明德",老子叫作"道",我们要看到自己身上的自性之德，这是修行的第一步。指示自身具有自性之德是不够的，就需要我们"亲民",推己及人，使人人都能去除污染而自新，从而"止于至善",达到至善圆满的境界。
透过《论语》看教育
《论语》内容丰富，"主张孝悌等家族伦理，又强调仁义忠信等社会道德，坚持以正名整顿社会秩序，实行德政，强调个人道德修养，既重人的内在忠信之质，又重外在的礼义的修饰。"此外，还提出了一系列有关教育的思想和方法。他独特的教育哲学也在《论语》中得
到了充分的体现。 孔子的教育目的主要有一下亮点：一是培养君子。他教育他的学生"人能弘道、非道弘人","士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也","笃信好学，守死善道".二是内贤外王的教育思想。"内圣"就是修身养德，要求人做一个有德性的人；"外王"就是齐家、治国、平天下。"内圣外王"的统一是儒家学者们追求的最高境界。如子曰："夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人".自己立身，通达了，也不要忘记使别人也能立身，通达。也就是说，在满足自身需要的同时，也要满足他人的需要，两者都满足了，才是一个真正的"仁者",也才能真正做到"内圣外王之道".
透过经典看教学
作为一名教师，更应该担负起传承经典的责任。国学经典有助于感染熏陶学生的人文素养，《语文课程标准》指出："培养学生高尚的`道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教育的重要内容，不应把它们当作外在附加的任务。应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。"显然，在语文教学中，培育人文素质的基本途径是"贯穿于日常的教学过程之中".如利用低年级学生记忆黄金周，利用碎片化时间大量积累古诗词。上学期，我班学生利用晨诵时间记忆了除《经典诵读》之外的其他故事，《观沧海》、《月下独酌》、《水调歌头·明月几时有》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》等古诗大部分学生已经倒背如流。个别学生还通过理解诗意，在晨读课上展示感情朗读。除此之外，我还在日常教学中渗透简单的国学经典名句：引导学生复习时要知道"温故而知新，可以为师矣";向别人学习时要明白"三人行必有我师焉".这些潜移默化的渗透，相信会对学生带来深远的影响。
国学经典观后感(篇2)
中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。那些流传了成百上千年的经典著作、诗词曲赋、文学名著、名言佳句，如灿烂的星辰，在历史的长河中熠熠生辉。观看了中国传统文化诵读节目，感受颇深，经典诵读大赛是以诵读经典、传承美德为主题，复赛和决赛都采取国学知识和应用题的形式，在全国各地的选手为代表来参赛，已检测当代学生对知识的掌握和品德的传承。
经典诵读大赛在启动仪式上，六十名学童集体诵读《规》，并举行了开笔礼。经典诵读大赛是以三部分组成，分别是——我爱记诗词、对对碰和美德大考验。
我爱记诗词是在大屏幕上出现1个或2个字，由5名选手分别说出有这些字的诗词，坚持到最后者获胜。那么多的古诗词流利的从他们的口中说出，“冰冻三尺非一日之寒”平日里他们要下多少功夫！我觉得自己和他们相比逊色的多了，以后可得多读而且这个比赛清晰的体现了我囯学生对诗词的知识的掌握情况，也体现了我囯学生的博学多才！对对碰主要是回答“李白”“白居易”“杜甫”等的问题，从而得到三十分、二十分、十分。
最后是美德大考验，导演会给选手们设置不同障碍，观察选手们是否在生活能做到知行合一，学以致用。三百四十名选手有许多选手没有通过比赛，很遗憾。经典诵读，是对广大中小学生进行爱国主义和民族传统教育的教材，是弘扬族精神，张扬中华文化的魅力的法宝。
经典诵读，使我们跨越了时空界线，连接起亘古烁今的世族文化精粹，为拥有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族唱响了发扬民族精神，弘扬民族文化的音。它是民族传统与民族精神的化身。
培养我们的注意力和记忆力。帮助我们养成良好的行为习惯，心地向善，提高修养。提升我们语文水平，培养良好的语文素养。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，我们要弘扬我们的民族文化，传承民族精神，让我们的每个人诚挚有爱、充满活力，让我们的社会更加安定有序、和谐美好，让我们的国家更富。
国学经典观后感(篇3)
中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。细读后你会发现“核心素养”实则是对家庭教育、学校教育以及社会教育的整体要求，甚至还有自我管理，自我发展的范畴。每一个自然人都会是学生，人的一生都是在学习的过程，只要是生活在中国，这份“核心素养”都离不开我们。
传统的基本素养指标包括语言能力、数学素养、学会学习、问题解决能力。现代的基本素养指标包括沟通与交流、团队合作、国际视野、信息素养、创新与创造力、社会参与贡献、自我规划与管理等。”
核心素养成为教改的支点，未来学校的六大变化究竟有哪些？归纳起来有6大方面
1、育人导向发生变化：更加注重学生理想信念和核心素养的培养，关注学生的生命质量和价值，突出终身发展的`核心素养。
2、课堂教学发生变化：更加关注课程建设综合化、主体化发展趋势，强调课程整体育人功能和价值。
3、实践活动发生变化：更加关注学生学习体验、动手实践及创新意识的培养，注重综合实践活动课程及其包含的学科实践活动课程、开放性科学实践活动在课程体系中的地位和作用，突出实践育人的价值。
4、课业负担发生变化：学生课业负担将会进一步减，课后作业形式及总量发生较大变化。
5、课程发生变化：学校课程更加贴近学生的生活，提供满足孩子现实生活、未来发展的课程，特别关注核心价值观、生涯指导、金融理财素养，突出学生是现实生活中“完整的人”。
6、课程适应发生变化：未来将更加注重增加国家课程和地方课程的适应性，进一步突出地方、校本课程的时代性、开放性和灵活性。
虽然对《中国学生发展核心素养》只有浅浅的理解，但作为一个教师看到这些发展方向内心还是期待的，这应该就是每个老师对自己学生的期许，那么作为一个老师也要以一个全新的标准要求自己，先改变自己，与时俱进，才能更好地带给学生发展。如果希望自己的学生有正气、有志气、有勇气、有骨气、有底气、有灵气、有才气、有人气，那么就先塑造自己吧。
国学经典观后感(篇4)
一、.因材施教
因材施教是孔子教学的一个重要原则。但是，孔子本人并没有提出这一名称，宋代朱熹在概括孔子的教学经验时，提出：夫子教人，各因其材。于是，才有了因材施教的名称。实施因材施教原则的关键在于对学生要有深刻、全面的了解，正确把握学生的特点。孔子十分留意观察、了解学生，对学生的个性、特长、优缺点了如指掌。然后，从学生的具体实际出发进行教育和教学，对于学生所问的同一题目，常因发问者的个性、需要而给予不同的问答。如《论语?先进》载：子路问：闻斯行诸?子曰：有父兄在，如之何闻斯行之?冉有问：闻斯行诸?子曰：闻斯行之。公西华曰：由也问闻斯行诸，子曰有父兄在。求也问闻斯行诸，子曰闻斯行之。赤也惑，敢问。子曰：求也退，故进之;由也兼人，故退之。另外，孔子对不同年龄阶段的人也有不同的要求。君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得。(《论语?季氏》)孔子还答应或鼓励学生有不同的专长。在他的学生中，各方面的人才都有。德行：颜渊，闵子骞，冉伯牛，仲弓。言语：宰我，子贡。政事：冉有，季路。文学：子游，子夏。(《论语?先进》)但孔子在培养学生个性方面，还是倾向于培养恭敬，温顺的个性。
二、启发诱导
孔子教学的基本方法是启发诱导，他以为把握知识应该是一个主动探索领会的过程，因此他在教学实践中特别重视学生的主动性题目。他说不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也(《论语?述而》)。启发一词也由此而来。宋代朱熹对这句话做了解释：愤者，心求通而未得之意;悱者，口欲言而未能之貌。启，谓开其意;发，谓达其辞。就是说只有当学生进进积极思维状态时教师才适时地诱导、引发，开其意，达其辞。愤、悱站在教师的角度讲是启发的契机条件，举一反三是启发的结果。站在学生角度看愤、悱是能思，举一反三是能悟。善教者启之待时，因势而利导，引而不发，跃如也。启发式教学的核心是激发学生的主动性、创造性。孔子以为，要调动学生的
积极性，必须了解学生的熟悉规律，把握学生的心理状态。他说：可与言，而不与之言，失人;不可与言，而与之言，失言。知者不失人亦不失言(《论语?卫灵公》)。教师要做不失言的智者，这样才能使学生闻一知二，闻一知十，既能主动获取知识，又能发展思维能力。孔子教育的成功，其中一个重要原因，是他讲究教育教学方法，这是教师必备的一种品质。正如颜渊喟然叹曰：仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。欲罢不能，既竭吾才，如有所立卓尔。遂欲从之，末由也已(《论语?子罕》)。善于启发学生思维，使学生在学习上有欲罢不能之势，说明孔子教育技巧之高超、教育能力。
学习本身是不断实践的过程，要反复地学习实践才能牢固地把握所学的知识。对所学的知识熟练了，融会贯通了，便可举一反三，告诸往而知来，从已知探未知。故，学而时习之。
国学经典观后感(篇5)
刚接触这本书时，就觉书名有意思。《百家姓》，是写一百个姓氏?还是这些姓氏的由来?直到开始读这本书才发现跟这都没关系。
这本书包含59个故事，记录着作者的那些熟悉的陌生人，抑或陌生的熟悉人。其实从中也可找到自己及身边人的影子。有没有这种感受，有些人在身边匆匆而过，而后永久陌路，有些人定期交集却未增专心留意;有些人原本来往密切却不知怎的突然消失
书中有形形色色的人物，有的人生精彩纷呈，有的平平淡淡，有的无奈悲哀，其中乌老师就是个无奈的角色。只因为是个工农兵学员，在当时时代背景下而饱受不平等待遇，同为大学老师，却被分配将最不重要的部分，吃了时代的亏，被人蔑视，却只能把那些鄙夷的目光和轻浮的议论吞进肚子里。找背阴处自己消化。到了评选教授，副教授了，需要学生写意见，于是羞羞答答的怪不好意思。自己所教的学生都评上了教授，而自己却落榜了，然却一如既往地笑眯眯，一如既往的勤勤恳恳，一如既往的教最不重要的部分
其实不是所有都是一帆风顺的，很多事都无可奈何，除了接受而适应。让我想起了一句话，有些人，有些事，即使与世无争，即使毫无声响，即使当事人一直保持微笑，也让旁人无法释怀。但我又觉得，面对一些事或人时，吃了接受和适应，不妨再去改变，或许洞开另一片天空。
合上书的那一刹那，突然明白，那些看似可归因于缘分神秘，其实太平常不过，一切自然而然的发生。
这本书每篇故事都很短小，没有华丽辞藻，也无过多渲染，就那么简洁精练的展示出来，充满着“慈悲”。
每个人都有属于自己的人生，无需艳羡，也不必批判。重要的事是做自己，对自己负责，明晓自身方向。
人生漫漫，道路繁杂，惟受内心宁静，方得精彩人生!
国学经典观后感(篇6)
▲参考范文一：读《国学经典——**规》有感
读《国学经典——**规》有感“国学”是中华民族博大智慧和美好情感的结晶，国学透射着人文的光芒，其价值历久而弥新。
《**规》作为国学经典，对世人的影响自是不必多言，同时也让我受益匪浅。**规虽浅显却极富哲理，能够给人以生活上的指点、学***教导，成长中的导航……它教会我们：为人子弟在家、出外、待人、接物、求学等方面应有的礼仪与规范;它还特别讲求家庭教育与社交礼仪，这也是我们父母长辈的行为准则，因为只有以身作则，才能教育好下一代。
汉学启发了我们。当我们发现自己不如别人时，应该乐观积极，努力向上，不被挫折打败，向挫折学习，引导自己的生活。古人所言：“百善孝为先。
”《二十四孝》记载：“周朝闵损因母亲早逝，父亲怜他衣食难周全，便再取了后母，而后母却虐待子骞。在寒冷的冬天，他只穿一件衣服。当他父亲知道子骞被继母虐待时，他不得不离开她。子骞乞求继母。最后，一家人过着和谐幸福的生活——单衣随母。
想想我们呢?身为人子，我们对父母却知之甚少，关心更是不多，任性的我们往往忽略了父母对我们的关心，还天真地说着他们不理解我们的话语。
真的觉得自己不懂事。细细体会，其中包含着尊重师长、孝敬长辈、诚实守信等可贵的品质，它是中华民族五千年传承下的民族精神，是流淌在中华民族文明血管中生生不息的血液，是中国人民代代相传的传世之宝。让我们一起了解国学，一起走进知识的海洋;跟我们共同走进《**规》，体会国学的经典;让我们一起诵读经典国学，品味精彩人生;让我们一起倡导经典国学，完善自己的人生吧!
▲参考范文二：读《国学经典——**规》有感
品读国学经典——《论语》有一本书，如林间清风般拂醒人的善念;有一本书，似山涧泉水般不断滋润着我们的心田。它，告诉我们许多人生的哲理，它，对我们诠释无数做人的道理。这本书便是国文经典——论语。
品读《论语》是一种精神境界的提升，那小小书上的每一个字都是孔子以及他的**用心去篆刻上去的，里面凝结了他们一生的心血，带给人一种心灵上的宁静。
《论语》一共短短二十篇，寥寥数万字，却出现了一百多遍“君子”。孔子不也正是这样的人么?他对学生们以身作则，不由半点虚假，游说列国。
《论语》中还特别利用季氏之类的小人来衬托出“君子”的高大。于是，“君子”成了《论语》中的主角。到底怎样才算“君子”，这是《论语》中主要**的问题。
古人将“梅、兰、竹、菊”代表君子，这表示“君子”需要有坚韧不屈的精神以及傲视万物的气魄，这也是《论语》中主要推扬的精神。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?
死而后已，不亦远乎?”“士”也可以理解为君子。正如上面所说，“君子要有坚韧不屈的精神。
”君子不能不坚强刚毅，要有远大的抱负和理想，不能只对眼前的小小成功沾沾自喜，人生的道路还很远，责任还很重。但是将“仁义”作为自己的责任，会感到无比快乐。“君子”正是如此，往往将仁义作为自己的原则，一直向前，不论路途多么艰难，丝毫不退缩。
子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”就说明了君子和小人的不同点就是他们所选择的路不同。
“君子”为了道义而奋斗，小人却只贪图个人利益，甚至不惜私下用一些阴谋诡计来夺取自己想要的，根本不在乎别人;而君子则为天下众生着想，用正义服人。
在我们的生活中也有这一些“小人行径”，在“不知不觉”的财富中塞满了自己的腰包，却还说自己“为官清廉”，这是精神上的不道德。子曰：“君子先行起言而后从之。
”君子在没有做成事情前，不会夸夸其谈，而在做了之后也不一定会向世人说是自己做的，“君子”不会向大家夸耀自己的成功，而想着继续努力，这不也是我们应该学***神吗?子曰“巧言令色，鲜矣仁。”这句话告诉我们：
一个真正的绅士，不是以他光鲜的外表和花丽的言辞来区分，而是以他的行动来区分。他认为：“君子应呐于言而敏于行。
”君子把自己所想所说付诸行动，用行动来证实。语言不重要，毕竟行动才是语言的火花!“君子”是《论语》中的主角，而我们应该立志成为君子，将这个主角在我们生活中延续下去!
国学经典观后感(篇7)
近因身体原因推掉了很多活动，最遗憾的是未能抵省会参加《河北传统村落图典》的发行仪式。对此郑一民先生专门打电话问候，深为感动。后一天我接到了快递，拆包后是郑一民先生新著《国学河北简明读本》（简称《国学河北》）一书。
郑一民先生是我的知遇老师之一，尤其是在近几年，他常常邀请我参与河北的古村落研究工作，使我对本就熟知的先生有了新了的认识。在先生的身上我可以看到年轻人的活力，更从他的工作精神读出他对河北的热爱，对家乡的情感。郑先生虽然已经古稀之龄，但他以七零后的工作热情，笔耕不缀编撰了一大批河北化著作，将河北的化精彩的一页展现给世人面前，今天读到的《国学河北》就是其中的一本。
翻开扉页就会读到这样一句有激情的话："这是一部认识河北的书，也是一部让国人激情澎湃的书。"这让我忍不住一的读起有渐入佳境之感，佩服郑先生对历史精深的造诣，对国学化的热爱，亦感受到郑先生在河北化引领的人格魅力，真是受益匪浅。
郑一民先生将《国学河北》分为五编，即第一编河北的地脉与脉，第二编燕赵历史与先贤凝炼的国学之光，第三编国学名家掌故与名言选粹，第四编历代国学名家简介，第五编弘扬国学须知。从地理环境到河北历史，再到河北的国学名家深入浅出的进行叙述。
我从事河北历史化学习工作已经三十余年，在不断的学习过程中，感叹河北的国学博大精深。在这部著作中，郑先生从国学教育的视角将河北的化精粹展现给广大读者，使我这个学习者获得了新的认识。
河北大地古称燕赵，数千年就是中华明的中心，造就这样的丰厚的历史化得宜于天然的地理环境，特别是河北中南部地区西依太行，良好的水及台地使这里的化形成绝对的高度，历朝历代政治、经济、化的中心都没有离开这个地区，尤其是先秦时期的河北大地，以夏商周三代为重要标志的化，成为黄河明的中心区域。
《禹贡》说，至于大陆播于九河。此言是说黄河流至大陆泽后，向北播于九河。从黄河变迁史看，古河水的河道在古代时不停的变换。而上古的河水还相对的稳定。自邯郸到保定地区，黄河沿太行前形成河道向北漫流，今天的衡水湖、白洋淀、永年洼、大陆泽都是当时黄河积水而形成的。也就是说在上古时期，大陆泽位于太行以东的广大区域，后河道变迁后才与今天的.河流形成河系。而太行前的台前成为人们生存和生活的良好区域，使这里不仅是天然的农业产区，还是政治、经济、化的中心。
中原逐鹿，黄帝与蚩尤，无论是河北的唐县、还是张家口的涿鹿、邢台的尧，这些地点的化都与中华明的起是分不开的。郑先生用大量的笔墨将东方人类从泥河湾起步，华夏化的发祥地，商民族的发祥地，唐尧故里分阐述，把河北的化与中华明紧密的联系起。
"查史究典，‘冀’字的内涵是希望，专家学者们将河北誉为中华明的发祥地，摧生和造就国学之光的摇篮。郑先生为大量的篇幅解读了河北国学化的成因，从三皇五帝传说时期的女娲氏，到炎黄逐鹿的中原大地，用传说、故事、历史、物去印证国学化的根及影响。
化是思想高度凝聚的结晶。郑先生汇聚了河北历代的思想家、先贤大哲如百家之一的荀子，战国法家代表人物慎到，汉代的思想家董仲舒及宋代程朱理学；不仅如此，郑先生还装化的延伸于近代，将清代末年洋务运动的张之洞"中学为体，西学为用"的思想进行了诠释；(fsir)着重介绍了李大钊作为马克思主义的信仰者、传播者，深刻准确的挖掘革命先贤的追求真理，倡导实践，与时俱进的先哲精神
什么是燕赵化精神？郑一民先生以燕赵历史事史印证河北"改革、创新、开拓"的时代精神，剖析"黄帝以后第一伟人"赵武灵王"胡服骑射"改革对中华民族进步产生的重大影响。在中华民族的伟大复兴历史上人才战略极其重要，历史是面镜子，燕昭王的"黄金台"是河北古代人才战略的精典事例，是广纳群贤、尊重人才的真实写照。黄金台不仅完成燕昭王的强国梦想历史壮举，还成就了苏秦、郭隗、乐毅、邹衍等人的千古英名，"更为重要的是，他施行的很多改革措施，扩大了先进的中原汉化的影响，对中华明的延续与传播，中华民族多元一体格局的形成起到促进作用"（作者语）。为此我认为，赵武灵王的"胡服骑射"改革和燕昭王"黄金台"人才战略实施，是体现河北燕赵化"改革、创新、开拓"的时代精神体现。
时代楷模对时代的进步有着很深的影响，"古为今用"楷模精神在教育着一代代人，激励着每一个河北人。这些先哲的精神品格是河北人的"精气神"从大禹"三过家门而不入"忘小家顾大家"家国"奉献，到伯夷、叔齐"仁礼"之德构筑了河北化之魂，丰富了燕赵化精神的内涵。
陶潜说"开卷有得，便欣然忘食。"《国学河北》就是这样一本让你"开卷有益"的良书，是激发河北人热爱河北热情的好书，是增加河北人自豪感而求取进步的励志书，值得每一个人，特别是年青人去用心品读。
不忘初心观后感
一部好的电影和书籍一样，带来的感受和影响是持久深刻的， 记录下引起你共鸣的点是最佳的做法，其实观后感也是记录人生的一个过程，不断去丰富自己，提升自己，怎样写才是一篇合格的观后感？幼儿教师教育网为您提供了以下关于“不忘初心观后感”的信息，还请您收藏本文！
不忘初心观后感【篇1】
闪烁星空是眼睛，浩瀚大海是心胸;巍巍高山是脊梁，铁流滚滚舞巨龙，逢山开路越天堑，遇水架桥绘彩虹，南征北战好儿女，四海为家谱丹青。中国中铁的司歌句句振奋人心。
从1894年建造中国第一条铁路;1950年，从邓小平、贺龙等老一辈革命家手中接过开路先锋大旗;到如今的青藏铁路、港珠澳大桥成功通车，中国完成由建设大国到建设强国的华丽转变，成为世界高铁发展的引领者，中国中铁成为新中国最早走出去的开拓者，当看到这些片段介绍的时候，深深的感受到改革开放40年的巨大变化，能成为中国中铁的一员是多么的自豪。作为新时代的中铁人，我们肩负着少年强则国强，少年富则国富的责任和使命。如今，我们从老一辈中铁人手上接过富有中铁精神的旗帜，那种坚韧不屈、献身自我、不畏艰险、挺立而出的精神值得我们代代相传。
看着影片中那慢慢翻开的画卷，一个个故事正是我们中铁儿女生活的写照。看一个个员工们风雨无阻的去勘测、绘量、计算，默默地奉献付出，多年后他能骄傲的跟同伴说现在咱们脚下的大桥，就是我参与建设的。那该让人多么的自豪。
影片中讲述唐严华、唐雪松，房占吉和他父亲，他们用实验、用生命乃至整个青春去见证中铁事业上的成长和辉煌!看到三代人付出心血铸就的青藏铁路，心情有悲也有喜。我深刻体会到修建铁路的艰辛和困难，中国铁路建设是一项千秋历代的事业，是需要我们一代一代人去完成的使命。
当看到影片中讲到在中国中铁工作了xx的黄莹，听到孩子那句妈妈我想你了，我从心底感到佩服和自责。在中国中铁里，还有千千万万像黄莹这样的，在家庭和工作面前，永远都习惯性地选择后者，因为他们知道孰轻孰重，知道稳重缓急，顾全大局。像他们这样一批批舍小家、顾大家的中铁人，执着于工作中，坚守岗位、恪尽职守，用他们的坚守和奉献，诠释了爱岗敬业。
张宗言总裁在纪录片中说到：在我们中国中铁人的血脉里，深深融入了中华民族的伟大创造精神，伟大奋斗精神，伟大团结精神，伟大梦想精神。中铁的精神一直在鼓舞、激励着我们，作为一名普通的中铁人，我们要不断弘扬工匠精神，撸起袖子加油干，以百倍的热情尽职尽责地去完成每一项工作，用我们的努力不断书写敬业奋斗的人生新篇章，将中铁精神继续传承下去!
不忘初心观后感【篇2】
不忘初心，方得始终的读后感，来自新华文轩网上书店的网友：凌茜的《不忘初心，方得始终》，大多以一个“情”字为主线，爱情婚姻，原本就是这世界上最平常却又最复杂的事情，它有千般形态，它有万种风情。爱或不爱，都是幸福，也是苦恼，即便已拥有了爱或婚姻，如何进行又绝非一劳永逸。所以爱情也是课堂，让我们在人生中不得不思索与学习。其实爱情的面貌都非常相似，可是相似之外总还有它们自己的模样，所以我们读文章时，常常会觉得这些爱情故事似乎在哪里见过，但是真正的好文章却是，总能写出不一样的况味，凌茜的爱情随笔正是如此。她的书，我是一口气地读完，但是读完却又久久不愿放下，放在手边连续又读了几遍，就像是一遍并不能吃透它的滋味，非要再细细地品才得真味。以前也曾读过许多类似的随笔感悟书籍，读时也觉得很有道理，可是却怎么也提不起兴致再读。我把她的书与别人的书比较了一下，大约明白了其中的分别。也许是因为女性视角的差异与女性文字特有的婉约，凌莤的文字不罗嗦，这便让故事读起来多了一丝流畅，她女性的视角分析，却又有难得的理性，感悟心得又总是恰到好处，留给读者自己思考的余地，我想也许就是这几点，让我决定把这本书放在显眼处愿意细品的缘故吧……
不忘初心观后感【篇3】
七集政论专题片《不忘初心
继续前进》11日晚在中央电视台综合频道收官。当晚播出的第七集《永立潮头》指出，中国共产党长盛不衰的重要原因之一，就在于她始终牢记宗旨和使命，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
专题片提到，20XX年12月，中共中央总书记习近平首次离京考察，不清场、不封路，带头执行。这不仅让许多群众倍感意外和惊喜，更令全党上下深感震撼、深受触动。
短短五年时间内，全面从严治党成果显著，全党全国乃至全世界都为之震撼。习近平的许多讲话已经成为流传甚广的“金句”，如：
“作风建设永远在路上。”“理想信念就是共产党人精神上的钙。”“要把党的纪律和规矩挺在前面。”“要把权力关进制度的笼子里。”“要使巡视制度成为国之利器、党之利器!”
中央纪委副书记、监察部部长杨晓渡认为，从治标入手到治本，才叫力挽狂澜之举。
专题片指出，只有始终把人民的利益放在至高无上的位置，才能成为人民的领导核心。20XX年10月，中共十八届六中全会正式明确了习近平同志在党中央、在全党的核心地位。这是历史的选择，人民的选择。在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，承载着民族复兴伟大梦想的中国航船，必将乘风破浪、胜利前进。
20XX年12月，习近平总书记首次离京考察，不清场、不封路，带头执行。
深圳市民：“因为很多人都不知道习近平总书记会来，所以到山顶上好多人还在那儿健身呢。”
深圳市民：“绝对是没有安检，真是肯定是没有安检的。”
这不仅让许多群众倍感意外和惊喜，更令全党上下深感震撼、深受触动。
习近平总书记：“说到的就要做到，承诺的就要兑现。中央政治局同志，从我本人做起。”
作风建设，永远在路上。
理想信念是精神上的钙。
要把纪律和规矩挺在前面。
要把权力关进制度的笼子里。
要使巡视制度发挥震慑作用，成为党之利器、国之利器!
短短五年时间内，全面从严治党成果显著，全党全国乃至全世界都为之震撼。
中央纪委副书记、监察部部长杨晓渡：“从治标入手到治本，我认为这个才叫力挽狂澜之举。”
澳大利亚前总理陆克文：“我想许多人都对他采取的反腐力度感到震惊。”
中国共产党长盛不衰的重要原因之一，就在于她始终牢记宗旨和使命，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
习近平总书记：“党和人民把我们放在这个位置上，就要敢于同破坏党的领导、损害党的肌体的行为作斗争，否则我们就会成为历史的罪人。这就叫得罪千百人，不负十三亿。”
不忘初心，继续前进。
只有始终把人民的利益放在至高无上的位置，才能成为人民的领导核心。
习近平总书记：“当年党中央离开西柏坡的时候，毛泽东同志说‘进京赶考’，并且豪迈地说‘不要退回来，我们绝不当李自成’。现在六十多年过去了，应该说党面临的‘赶考’远未结束。”
20XX年10月，中国共产党第十八届六中全会正式明确了习近平同志在党中央、在全党的核心地位。这是历史的选择，人民的选择!
影片结束后，我们坚信，在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，承载着民族复兴伟大梦想的中国航船，必将乘风破浪、胜利前进!
不忘初心观后感【篇4】
纵观历史长河，不难发现，人民群众是国家赖以生存乃至长存的奠基石，对社会稳定、政治清明、经济发展乃至文化繁荣至关重要。新时期，党员干部要坚守初心，矢志不渝为人民，做好初心“分解式”，在为人民谋幸福中奋斗不止。
坚定理念守住初心。坚信马克思主义是共产党员的灵魂，是中国共产党在国际风云变幻局势中始终保持自信、自力、自强的精神支柱。时下，党内有些干部迷于女色，醉于权力，浮于干事，思想严重退化，弃理想信念不顾，信仰犹如泡沫一碰就碎，致使家人蒙羞，社会不耻，党内不容。这就要求党员干部守住初心，坚守阵地，为新时期人民群众对美好生活的向往砥砺前行。
勇于担当直面初心。有初心，而后担当是党员干部本色。周总理曾语“为中华之崛起而读书”，激励了无数仁人志士满腔热血救国救民，不失为一种担当。今天党内要求党员干部干事有担当不是无中生有，因为担当体现的是对个人、社会的责任，是时下对党员干部考核的重要标准，是“不忘初心、牢记使命”主题教育的“必修课”。
照照镜子比对初心。古人云，“五日三省吾身。”就是说人要时常反省自己的行为。作为党员干部，为人民服务是根本宗旨，来不得含混其词，不能有吃卡拿要，利益揣自己“腰包”等行为。要时常检视自己，对存在的个性缺点及时改正，对不正确的思想意识及时转变，主动接受纪检监察部门的考验，真心做到为践行初心上纲上线，保驾护航。
迎难而上践行初心。为人民谋幸福不是跑跑腿、撒撒娇就能取得。眼下有些党员干部吃不得苦，沉不下心，放不下面子，践行初心只是嘴上说说，行动上却背道而驰。还有党员干部遇到困难不是去克服，而是一味逃避，不作为，甩锅给他人，这样既不能提升干事能力，也不利于团结，还会影响人民群众根本利益，可谓得不偿失。这就要求党员干部脚踏实地，务实肯干，困知勉行。
“不忘初心，牢记使命”主题教育是党中央对新时期引导党员干部自觉践行党的根本宗旨的重大安排部署，广大党员干部要做好初心“分解式“，把坚定理想信念、勇于担当、检视差距和真抓实干贯穿于初心全过程，始终以人民群众利益为根本出发点，问计于民，问需于民，才能满足人民群众对美好生活的需要，真正做到践行初心无愧无悔。
不忘初心观后感【篇5】
七集政论专题片《不忘初心 继续前进》6日晚在中央电视台综合频道播出第二集《人民至上》。专题片指出，“获得感”正成为衡量改革成效的重要标准。
专题片提到，党的十八大以来的五年间，以习近平同志为核心的党中央，坚持为人民服务的根本宗旨，坚持以人民为中心的发展思想，推出一批又一批叫得响、立得住、群众认可的硬招、实招……让13亿中国人民的获得感不断增加，让人民群众对美好生活的向往不断得到满足。
20XX年2月27日，中共中央总书记习近平在中央全面深化改革领导小组第十次会议上指出，要把改革方案的含金量充分展示出来，让人民群众有更多的获得感。“获得感”一词由此迅速流行，成为衡量改革成效的重要标准。
20XX年11月3日，在湖南湘西花垣县双龙镇十八洞村考察扶贫开发时，习近平提出了“精准扶贫”的理念，成为指导脱贫攻坚的金钥匙。
到20XX年，中国现有标准下的农村贫困人口全部脱贫的目标正在顺利推进。联合国2030年可持续发展议程确定的减贫目标，将在中国提前十年实现。中国将继续走在全球减贫事业的前列。
专题片指出，在更广泛的范围内，还有更多的群众得到了更好的教育、更稳定的工作、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务。全面建成小康社会，13亿多中国人民一个都不能少，少数民族一个都不能少，贫困群众一个都不能少，革命老区一个都不能少。
健康中国已经上升为国家战略。到20XX年全面建成小康社会的时候，中国将实现百分百人人享有基本医疗卫生服务的宏伟目标。
该片由中共中央宣传部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、国家发展和改革委员会、国家新闻出版广电总局、中央军委政治工作部、中央电视台联合摄制，是迎接中共十九大系列电视专题片的重要之作。
不忘初心观后感【篇6】
10月1日下午六点半，第二项目部全体员工在哈西动车所驻地观看了通信分公司精心制作的企业宣传视频片《不忘初心，逐梦前行》。
中铁电气化局集团三公司通信分公司是一支光荣的队伍。观看完视频后，二部老职工卢光利表示，看了视频，他由衷感受到，通信分公司历经几十年的风风雨雨，屹立不倒，就是最好的证明。单位好了，自己小日子才会好。当初，通信分公司刚成立时，办公条件差，居住条件不好。现在自己也在郑州分到了住房，感到日子一天比一天好。自己身体不太好，对分公司的人性化管理，和领导对自己的关心帮助，十分感谢!
去年刚分来的大学生孙志强看了视频后说，单位的初心就是我的愿望，单位的梦想就是我的梦想!老师傅们兢兢业业的工作作风给我留下了十分深刻的印象，这一年不到时光，我学到了很多，感触也很多。
通信分公司走过的路，已经成为辉煌的历史，接下来的路要靠我们!二部青年员工纷纷表示，不忘初心，逐梦前行，给了我们力量和自信!奋勇前行，而不是躺在前辈创造的幸福里浑浑噩噩!奋发图强，而不是裹步不前，固步自封!通信分公司，我们将接过前辈交给的接力棒，全力奔跑，向着灿烂的未来!
不忘初心观后感【篇7】
9月25日下午，贵定车站派出所组织全所干部民警认真学习了《新中国成立70周年铁路公安工作回眸》两篇通讯文章。文章全面回顾了铁路公安70年来与新中国同生共长、与中国铁路同行共长的光辉历程，准确刻画了铁路公安70年来不忘初心、砥砺前行、护航平安的使命担当。
作为一名党员、一名派出所教导员、一名上班20余年的铁警，我回想刚参加工作时，向铁路车务、工务、电务一线工人学习铁路设施设备常识，在维护铁路运输生产安全的工作中开展蹲点守候，抓获违法嫌疑人，破获各类案件。我们基层铁路公安民警都是长期工作生活在铁路站、车、线上，可以说与铁路企业形影不离。
从新中国建立的烽火硝烟，到社会主义建设的浩浩大潮，从改革开放的激荡澎湃，到新时代的高质量发展，铁路公安始终牢记人民公安为人民人民铁路为人民宗旨，努力打造让党和人民放心的平安铁路，不断增强人民群众的获得感幸福感安全感。从蒸汽机车时代到内燃机车时代、电力机车时代，再到高速铁路时代，铁路公安用拼搏奋斗甚至流血牺牲，为共和国的铁路建设和发展添砖加瓦、护航平安。
2018年12月28日，中央调整铁路公安机关管理体制，铁路公安局列入公安部内设机构，由公安部统一领导，实行垂直管理。从此，铁路公安工作翻开崭新一页，在公安部铁路公安局的领导下，全国7万铁警时刻牢记对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明总要求，牢固树立四个意识，坚定四个自信，做到两个维护，按照四个铁一般标准，铸牢忠诚警魂，努力锻造党和人民满意的高素质过硬公安铁军。
我个人将不断学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻全国公安工作会议精神，不断增强四个意识，坚定四个自信，坚决做到两个维护，不断提升自己的能力和水平，努力做一名四个铁一般的高素质过硬的铁路公安基层干部，在工作中认真履行一名教导员的职责使命，切实将不忘初心，牢记使命主题教育学习融入到新中国70周年大庆安保工作中。
不忘初心观后感【篇8】
5月10日，阳光和煦，前一天的一场细雨将位于隆化县的董存瑞烈士陵园洗刷一新。走进陵园，中国革命史上一个壮烈场景展现在人们眼前———左手高擎炸药包、右手拉响导火索，英勇无畏，气壮山河……董存瑞烈士的铜像一下子将我们带回1948年5月25日。当时的战斗中，董存瑞所在连在进攻中受阻于隆化中学东北角的一座桥上暗堡。19岁的董存瑞舍生忘死，夹着炸药包，猛冲到桥下。他左手托起炸药包，右手从容地拉开导火索，顿时，桥上暗堡被炸得粉碎，胜利的红旗插上了隆化城。
“已有300多万人次来到这座塑像前瞻仰。”陵园管理处处长沈文告诉我们。在占地4000平方米的纪念广场中央，19米高的董存瑞纪念碑象征着他19岁的闪光年华，碑上“舍身为国，永垂不朽”八个大字1957年由朱德元帅亲笔题写，高度概括了董存瑞光辉而短暂的一生。虽不是特殊的纪念日，但纪念碑前仍整齐摆着几束鲜花。沈文介绍说，陵园是在康熙御建的波罗河屯行宫遗址上修建的，位于苔山脚下、伊逊河东岸，朴实的隆化人民把位置最好的地方用于纪念英雄，每天都有人自发来这里向英雄献花。“63年前，隆化中学旱河桥型暗堡下一声巨响，董存瑞用生命为部队开辟了胜利前进的道路，自己却尸骨无存。”在陵园最深处的董存瑞烈士墓前，讲解员刘杰介绍说，1954年初建烈士墓时，因无法找到遗骨，便用朱砂在一块楠木牌上写下“以此木代替烈士遗骨”，用红布裹着放入墓中。
虽然只是一座空坟，但英雄的精神却代代相传。当时的隆化中学改称“存瑞中学”，一批批学子毕业时都要到陵园向英雄宣誓，“走出存中门，留住烈士魂”成为广大学生的自觉追求。1985年，19岁的董存瑞的侄女董继英自平泉师范学校毕业，留在存瑞中学任教至今。“这里是伯父的牺牲地，在这工作离伯父更近些。”董继英深情地说，“把伯父舍身为国、奉献为民的精神永远传承下去，这是我最大的心愿。”
对党忠诚、舍生取义、热爱祖国、奉献人民———63年来，存瑞精神薪火相传，已经成为激励隆化人民的不竭动力。为缅怀和宣传英雄的丰功伟绩，永远激励后人，隆化县每年都举行大规模的纪念活动。董存瑞烈士陵园已位列全国百个红色旅游经典景区，隆化县专门编制了《承德市董存瑞烈士陵园红色旅游景区建设方案》。
英雄的鲜血洒在这片土地，烈士的骨肉化作泥土融入这片土地。烈士墓旁几株紫色的丁香花开得正盛，远处隐约传来的歌声令人心潮澎湃：“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了她。为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。”
不忘初心观后感【篇9】
七集政论专题片《不忘初心继续前进》第七集《永立潮头》10月11日20点在中央电视台综合频道首播。本人看后，感受很深!
20XX年12月，习近平总书记首次离京考察，不清场、不封路，带头执行。
深圳市民：“因为很多人都不知道习近平总书记会来，所以到山顶上好多人还在那儿健身呢。”
深圳市民：“绝对是没有安检，真是肯定是没有安检的。”
这不仅让许多群众倍感意外和惊喜，更令全党上下深感震撼、深受触动。
习近平总书记：“说到的就要做到，承诺的就要兑现。中央政治局同志，从我本人做起。”
作风建设，永远在路上。
理想信念是精神上的钙。
要把纪律和规矩挺在前面。
要把权力关进制度的笼子里。
要使巡视制度发挥震慑作用，成为党之利器、国之利器!
短短五年时间内，全面从严治党成果显著，全党全国乃至全世界都为之震撼。
中央纪委副书记、监察部部长杨晓渡：“从治标入手到治本，我认为这个才叫力挽狂澜之举。”
澳大利亚前总理陆克文：“我想许多人都对他采取的反腐力度感到震惊。”
中国共产党长盛不衰的重要原因之一，就在于她始终牢记宗旨和使命，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
习近平总书记：“党和人民把我们放在这个位置上，就要敢于同破坏党的领导、损害党的肌体的行为作斗争，否则我们就会成为历史的罪人。这就叫得罪千百人，不负十三亿。”
不忘初心，继续前进。
只有始终把人民的利益放在至高无上的位置，才能成为人民的领导核心。
习近平总书记：“当年党中央离开西柏坡的时候，毛泽东同志说‘进京赶考’，并且豪迈地说‘不要退回来，我们绝不当李自成’。现在六十多年过去了，应该说党面临的‘赶考’远未结束。”
20XX年10月，中国共产党第十八届六中全会正式明确了习近平同志在党中央、在全党的核心地位。这是历史的选择，人民的选择!
群众：“火车跑得快全靠车头带，我个人感觉习近平总书记还是很有魄力。”
群众：“老百姓对我们共产党更有信心，对生活更有希望，更有盼头。”
群众：“要我点赞的话，我点大赞，我可以说，非常满意。”
历史，即将迈入崭新的时代;人民，更加期盼美好的生活。
我们坚信，在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，承载着民族复兴伟大梦想的中国航船，必将乘风破浪、胜利前进!
不忘初心观后感【篇10】
企盼已久的《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》终于拿到手上，自己迫不及待地翻开书页，认真研读，感悟其中的要义和博大精髓。
一次次讲话饱含为民情怀，一个个报告擘画宏伟蓝图，一篇篇文章分析鞭辟入里，一项项指示批示凸显初心使命。愈读愈感信念坚定，愈读愈觉信心倍增，陶冶了党性，涤荡了灵魂，愈发坚定了对领袖的拥护，执着了为民的理念和情怀。
《摘编》摘录了习近平总书记2012年11月15日至2019年7月16日期间的讲话、报告、文章、指示、批示等130多篇重要文献，10 个专题条分缕析，362段论述深刻阐述，
还有的论述是第一次公开发表。是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的基本教材，是学习习近平总书记有关论述的重要读本，更是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作的有力武器。
字里行间浸初心。初心易得，始终难求。《摘编》中摘录了习近平总书记2018年4月23曰在中共中央政治局第五次集体学习时的讲话，“学习运用《共产党宣言》，就要不忘初心、牢记使命，始终把人民放在心中最高位置，更好增进人民福扯，推动人的全面发展、社会全面进步。”朴实的话语、平凡的文字反映出总书记对人民的丝丝挂念，更表达了总书记对群众战胜贫穷、实现富裕的殷切期望。让我们感受到党的干部一以贯之的为民初心，感受到了大国领袖真挚的为民情怀。同时也真正懂得，只有牢记宗旨意识，才能践行初心使命，才能在实现中国梦的伟大征程中行稳致远。
夙夜在公践使命。责任在肩，使命光荣。自己从《摘编》中又一次重温了习近平总书记2018年12月18日在庆祝改革开放40周年大会上的讲话，“ 高举中国特色社会主义伟大旗帜，不忘初心，牢记使命，将改革开放进行到底!”在实际工作中，要以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点，哪里有不符合社会公平正义的问题，哪里就需要改革;哪个领域哪个环节问题突出，哪个领域哪个环节就是改革的重点，树牢群众观点，坚持群众路线，切实解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题。
点滴之间见真情。民生无小事，枝叶总关情。《摘编》是习近平新时代中国特色社会主义思想的精华浓缩和主旨提炼，浸透了大国领袖“我将无我、不负人民”的博大情怀和时代担当。
作为一名党员干部，我要认真按照“不忘初心、牢记使命”主题教育的要求，以《摘编》为引导，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想及其根本任务作为最突出的主线，落实到主题教育全过程，紧密结合工作实际，不让群众多跑一趟路，不让他们受一点冷落，不让法规政策有丝毫偏差，不让队伍形象受任何影响，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为，全力推进各项事业发展!
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