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幼儿园大班故事比赛故事(四篇)
08-02
童话在学习、工作和生活中非常常见，尤其对儿童的发展至关重要。对教师和父母而言，童话更具教育意义。经典的童话故事有许多，以下是幼儿园大班适合分享的精选童话故事，欢迎大家阅读和收藏。
幼儿园大班故事比赛故事 篇1
小螃蟹辉辉上学
辉辉是小螃蟹，这天是它上学的第一天，可是背上书包，它却不愿意去上学。
“孩子，路上小心啊！可不要贪玩儿！”螃蟹妈妈叮嘱道。
听了这话，小螃蟹眼睛一亮，有了主意。
它告别了妈妈，走在路上，它想：“我要去玩儿，如果玩儿到天黑再回家，妈妈一定不会知道！哈哈！”
这样想着，小螃蟹就不去上学了，往别的方向游去。
游啊游，它来到了一个从没有来过的地方，“这是哪里啊？不管啦！好好玩儿一玩儿！”小螃蟹想。
可就在这时候，突然碰见了一只大章鱼，章鱼看见螃蟹，兴奋的冲过来，就要抓住小螃蟹，小螃蟹害怕的'不得了，拼命逃跑，跑啊跑，跑啊跑，跑进了学校里，学校的铁门关上了，小螃蟹安全了。
它拍着胸脯想：“还是学校安全啊！早知道就来上学啦！”
幼儿园大班故事比赛故事 篇2
小猴子的担心
一天，小猴子来到小鹿家做客，可是刚一进门，小猴子就惊讶的发现，小鹿的`一只角断了。
小猴子着急地说：“小鹿，你的角断了，赶快去医院吧！”
小鹿笑着说：“没关系的，我的角断了还能再长出来呢！”
小猴子惊讶的说：“这么神奇呀？”
小鹿解释说：“是啊！科学家们认为，我们之所以拥有如此奇妙的功能，是因为干细胞发挥了重要作用，他们也在进一步探索我们角中的奥秘呢！”
小猴子听了，点点头说：“那我的担心可是多余的啦！”
小鹿却说：“不，那证明你很关心我呀！我还要谢谢你的关心呢！”
小猴子笑着说：“没什么没什么，这是朋友应该做的！”
幼儿园大班故事比赛故事 篇3
奇怪的镜子
美丽的池塘里有一条小鱼。他快快活活地玩了一天，可累了，正想休息一会儿。突然，小鱼发现有一样东西在一闪一闪的，他睁大眼睛一看，不禁叫起来：“多大多亮的镜子啊！”小鱼想：“要是把镜子搬到家里，让大家都能照一照该多好！”想着想着，小鱼轻轻地游到那镜子边，还没碰着，“镜子”就碎成一块块小片儿了。小鱼心里难过极了。但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。
于是，小鱼急急忙忙找来了正在河边唱歌的小青蛙。“青蛙弟弟，我找到了一面又大又圆的镜子，请你帮我抬回家好吗？”小青蛙一口答应了。小青蛙用宽宽的`大嘴巴刚想轻轻衔住镜子，只见“镜子”又碎成一块块小片了。小鱼和小青蛙都很难过。但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。
于是，小鱼又急急忙忙找来了正在水中跳舞的河蚌。“河蚌姐姐，请你帮我把大镜子抬回家好吗？”河蚌一口答应了，跟着小鱼来到镜子边。河蚌用两片蚌壳刚想轻轻地夹住镜子，可“镜子”又碎了。小鱼、小青蛙、河蚌都很难过。但是，很快那“镜子”又圆了起来。
小鱼又找到了正在水藻中吹泡泡的螃蟹。“螃蟹哥哥，我找到一面又大又圆的镜子，请你帮我抬回家好吗？”螃蟹一口答应了。他用两只大大的螯，刚想轻轻地钳住镜子，可是“镜子”又碎了，成了一块快的小片儿。大家都很难过，可是又感到很奇怪，到底是怎么回事呢？
这时只听见一阵“哈哈哈”的笑声，虾公公拖着长长的胡子来了：“傻孩子，这哪是镜子，这是天上的月亮倒映在水面上啦。”小鱼、小青蛙、小河蚌、螃蟹都抬起了头。大家看看天，又看看水面，都哈哈地笑了起来，连池塘里的月亮也笑了。
幼儿园大班故事比赛故事 篇4
本班孩子大部分为新生，有许多孩子来自周围城市，离开了父母，独自来到一个陌生的地方学习生活。当然，孩子由于年龄小，突然的新环境会让他们感受到不适应，会觉得忧虑、孤单，一方面我们老师、阿姨给予孩子更多的关心与照顾，另一方面我们也有必要来引导孩子感受体验生活中的种。种快乐。因此，我选择了《快乐口袋》这个故事，故事以口袋为主线，情节生动，描绘出小动物的种。种快乐，以及“快乐口袋”帮助他们振作，重建美好生活的景象。让孩子在理解故事内容的基础上调动幼儿已有生活经验，体验“快乐”在生活中的作用。让孩子用自己的心灵去发现、感受生活中更多的快乐，感受周围人对自己的爱。并能尝试去创造快乐。
活动目标：
1、理解故事内容，感受故事角色由快乐到不快乐再到快乐的经历。
2、结合自己的生活经验，大胆讲述生活中的种种快乐，想出一些让自己快乐起来的方法。
3、能积极参与活动，体会故事中快乐口袋的作用。
4、活动准备：
教师自制鼓鼓的“快乐口袋”，故事中小动物形象。词卡“快乐口袋”
活动过程：
一、出示自制口袋，引出主题
师：这是什么？这是怎样的一只口袋？猜猜里面装的可能是什么呢？
师：想知道这只口袋里到底装了什么吗？那好，我们一起来听一个故事吧！
二、结合图片分段讲述故事
(一)“森林里——心里真快乐！”
提问：
1、小猴在河边发现了什么？这个口袋有什么奇妙之处？
2、 哪些小动物来了，他们对口袋说了些什么？
3、小动物们都感到自己很快乐，他们快乐的原因一样吗？
小结：是呀，小动物有的因为比赛获得胜利而快乐，有的因工作有成绩而快乐，有的自己会照顾、帮助别人而快乐。有的因为自己勇敢而快乐，还有的因为自己拥有朋友而快乐。原来生活中有各种各样的快乐呢。
4、小朋友，你觉得自己快乐吗？为什么？
师：原来小朋友也和小动物一样，心里藏着这么多的快乐呢！
(二)“日子一天天过去了——大家都很难过”
提问：
1、森林里发生了什么事情？小动物的家都没有了，他们的心情怎样？
2、这可怎么办呢？怎样才能让小动物又快乐起来呢？我们快想想办法帮帮他们吧！和你旁边的朋友商量一下。
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小结：你们真聪明，帮小动物们想出了这么多好办法，那么，小动物们到底有没有快乐起来呢，我们继续往下听。
(三)“正当“小鸟和小猪伤心的哭了起来，大家都很难过的时候，小猴突然想起了一件事，那就是 ‘快乐口袋’。小猴——结束。”
提问：
1、小动物们因为失去了自己的家，变得不伤心、难过，后来，他们快乐了吗？为什么？
2、幼儿讨论：你们有不快乐的时候吗？后来你怎样让自己快乐起来的呢？和朋友讨论一下，说说你的好方法。
师举例：庞老师也有不快乐的时候，比如有时我下雨了，不能出去玩，心里不快乐、我就在家里看看书、听听优美的.音乐。
小结：当我们不快乐的时候，我们可以出去走走、散散步、看看风景，或者做一些自己喜欢的事情，看看书、听听故事和优美的音乐、找好朋友玩玩游戏，来忘掉烦恼，让心情变好。
三、结合图片教师完整讲述故事
1、这个故事好听吗？猜猜叫名字？
师出示词卡“快乐口袋”。叫什么？还想听吗？看着图片，我们再一起来完整听一遍这个故事吧！
四、延伸活动
这可真是一只神奇的快乐口袋，小朋友，以后，如果你有了快乐的事你可以自己把它画下来，也可以请老师记录下来，然后装进这只快乐口袋，最后我们要来比一比，看谁的快乐最最多？
故事：快乐口袋
森林里，住着一群可爱的小动物，他们天天在一起快乐地劳动、游戏。有一天，小猴子在河边发现了一只口袋。。这可是一只奇妙的口袋！只要你把自己的快乐对着口袋说出来，你的快乐就会被装进去。
小孔雀跑了过来，对着口袋说：“我在舞蹈比赛中得了第一名，我的心里呀，真快乐。”
小青蛙跳了过来，对着口袋说：“我在稻田里捉了许多害虫，看到庄稼长高了，我的心里呀，真快乐。”
小鸟飞了过来，对着口袋说：“妈妈病了，我捉了虫子给她吃，妈妈说我是懂事的好孩子，我的心里呀，真快乐。”
小象走了过来，对着口袋说：“我昨天搬了许多木头帮山羊爷爷盖房子，看见山羊爷爷住进了新房子，我的心里呀，真快乐。”
小猪也来了，对着口袋不好意思地说：“我昨天打针没哭，妈妈说我变勇敢了，我的心里可真快乐。”[励志的句子 M.DJz525.cOm]
听了小猪的话，小伙伴们都都哈哈地笑了起来。是呀，这么多快乐装进了口袋，口袋一下子变得鼓鼓的。
小猴子挠挠头说：“你们说了这么多快乐的事情我也要来说一说。”于是它对着口袋大声说：“我有这么多好朋友，心里真快乐。”
日子一天天过去了，好朋友们相亲相爱地生活在一起。突然有一天，森林里起了一场大火，小动物们的家也被烧毁了，大火扑灭了，可是房子没有了，小鸟和小猪伤心地哭了起来，大家都很难过。突然，小猴子挠了挠头，眼珠一转，想出了一个好主意。
它飞快地跑回去，找出了快乐口袋，他悄悄地解开口袋上的绳子。啊！奇怪的事情发生了，小伙伴们一下子想起了以前许许多多快乐的事情，脸上慢慢露出了笑容。小象说：“大家别难过了，以前我们的生活多么快乐，现在我们一起合作盖新房子，我们还会和以前一样生活得快快乐乐的。”于是，小动物们找来了许多木头，盖起了新房子。过了几天，新房子盖好了，他们又在房子周围种了许多树和花，他们的家变得更加漂亮了。
直到现在，这些可爱的小动物仍然相亲相爱地生活在一起，那个快乐口袋呀又变得鼓鼓的，因为小动物们每天都有快乐的事情对它讲哪！
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