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日语演讲稿格式范文(优选八篇)
日语演讲稿格式范文 2025-12-01
时光匆匆，一段工作的旅程已结束，我们即将迎接新的知识与技能，面临新的目标。现在是撰写策划书的好时机。那么，怎样的策划书更为合适呢？以下是小编为大家整理的日语演讲稿格式范文，希望能为您提供参考与帮助。
⬘ 日语演讲稿格式范文 ⬘
主办单位：河海大学学生会
承办单位：河海大学学生会宣传中心
20xx.10
一、目录
活动背景 3
活动目的及意义 3
活动可行性分析 3
活动概况
1、活动时间
2、活动内容
3、活动对象
活动流程及时间安排
活动前期安排——宣传工作
活动后期工作
赞助商权利
赞助商义务
赞助商回报
经费预算
河海大学简介
长期合作意向
4 4 4 4 5 6 6 6 6 7 8 9
二、主办单位：河海大学学生会
承办单位：河海大学学生会宣传中心
负责人：朱琳
三、活动背景
作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的
激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。随着动漫事业的发展，喜爱动漫的学生队伍在不断扩大，未来，将会有很多的同学将喜好注入在动漫上。因此举办这次长达两周的活动在丰富同学生活的同时，能让赞助的商家的知名度得到很大的提高，达到最佳的宣传效果。
四、活动目的及意义
1、
2、
3、
4、
丰富大学生的校园生活 增加同学对漫画知识和动漫产业的了解 满足广大同学兴趣爱好的要求 给同学们展示漫画特长的机会
五、活动可行性分析
1、 漫画为当今校园流行元素之一，该活动一定会受到广大同学
的欢迎；
2、 动漫节会在同学中产生较大范围的影响，赞助商会在活动中
收到很好的宣传；
3、 动漫和漫画几乎受到每个在校学生喜爱，漫画大赛、漫迷交
流会和漫画展会收到很好的效果；
4、 漫画大赛奖品丰厚，有特长的同学会踊跃参赛，同时动漫是
大家茶余饭后共同的话题，商家赞助漫画大赛的奖品会使商品得到很充分的宣传；
5、 我们从未曾举办过服装设计大赛、和声优比赛，除此举办一
定会吸引许多同学的参与。
6、 举办一台晚会，它的娱乐性强，并且观赏性高，还可以拓展
同学们的眼界，届时我们会邀请兄弟院校的代表参加本次晚会，扩大校学生会的影响力，但一台晚会需要大量的资金。晚会涉及面广，参与人数多，只要晚会的资金能保证，可行性很强而且效
果会很好。
六、活动概况
㈠活动时间：12月1日（周一）——12月14日（周日）
㈡活动内容：
1、 漫画大赛
2、 动漫歌曲演唱
3、 设计对白比赛
4、 服装设计大赛
5、 声优（配音）比赛
6、 动漫系列展播
7、 化装舞会&闭幕式&颁奖晚会
㈢活动对象：全校同学
附：1、动漫大赛截止日期为12月8日
2、在声优比赛中，有意愿的同学可以自己选择影片进行剪裁，
消音，自己配音，有技术困难的同学，我们提供技术支持。不一定要为动漫配音，有兴趣的同学可以选择喜欢的电视剧电影，歌剧进行选配，可以模仿原版配音，也可进行原创、搞笑~。
3、服装设计大赛会评出创意奖、环保奖、设计奖等，设计的衣
服会用来做最后晚会的服装。可自带材料，我们也提供相应的材料。
4、设计对白大赛我们将会同海报一起给出选好四副漫画，然后
向同学们征集大家为这一组动画设计的对白，将评出最佳奖，创意奖，搞笑奖等。
5、化装晚会&闭幕式&颁奖晚会
（1）宣传中心乐器队show
（2）为动漫大赛获奖者和声优大赛作者、对白设计获奖者颁发奖品
（3）演唱征集的动漫歌曲
（4）为集齐传单和服装设计大赛的同学颁奖
（5）化装舞会。由我们提供手绘面具，大家自己选择。另：大家也可自己装扮，打扮怪异，或者模仿某位动漫人物的穿着，衣服也可以是服装设计的成品。
4、动漫节拼图传单：宣传单采用A4纸，正面4份大小相同的
宣传资料，A4背面一幅漫画，4张小传单可集齐成成A4背面的漫画。
八、活动前期安排——宣传工作
㈠横幅
1、 “***预祝河海大学第三届动漫节圆满成功”
2、 “***预祝动漫节化装晚会暨闭幕式圆满成功”
㈡海报（骏园生活区和教学区）
3、 11月中：漫画大赛征稿海报 2*2张
4、 12月1日（周一）：动漫节开幕海报 3*2张
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一、主办社团名称:
i cool动漫社
二、活动名称:
动漫狂欢夜—cosplay真人秀
三、活动地点:
二餐厅一楼
四、活动时间:
12月9号晚19：30—21：30
五、活动负责人:
喻罗斯媛（副社长）
联系方式:15830464928
六、内容简介:
开场秀 拳皇cosplay
街舞 海贼王《永久指针》(待定）
互动 默契1+1（奖品：海报）
电子琴独奏 《天空之城》（待定）
情景剧 nana
哑剧 人形天使小叽
舞蹈 幸运星lucky star
互动 问答得大奖
动漫歌曲演唱 名侦探柯南《growing of my heart》（待定）
全体工作人员登台谢幕
七、活动流程:
前期工作：
a．组织各部部长会议，对活动总体方针做出讨论及决策；
b．根据部长以上会议的决策内容，由各部长对部内各干事分配准备任务，各部长向各部干事传达活动目的及宗旨，与此基础征集优秀活动创意；
c．召开全社动员大会，组织全体干部，挑选活动项目参加人员，制定各项活动的负责人；
d．由宣传部绘制巨幅布画并创作新一期活动海报，以用于对活动当日宣传；资源部整理晚会所需音乐，交予音乐制作负责人，并与外联部联合负责音响话筒及灯光设备；编辑部编写cos部各剧剧本以及主持人台词，并记录cos部排练情况；社长助理发送邀请函诚意联系邀请社管中心领导，指导老师及各社社长前来参观指导；
e．由策划部统计最终决定的活动项目和参加人员名单及人员分配情况
后期工作：
a．到场干部布置现场，演出人员服装道具备全，检查音响等设备；
b．由礼仪小姐引领到场各社负责人在礼仪台签名，结友谊印；礼仪小姐引领嘉宾入座，活动准时开始；
c．组织部与宣传部拉起场区隔离绳维持现场活动秩序，负责通知演员节目顺序
d．活动结束后，各干部对场地进行清理。
e．对活动中各种优劣进行总结，由策划部递交总结一份；编辑部记录全场活动，为今后动漫社活动积累经验资料
八、财务预算:
向社管申请：胶带（2个）、马克笔（3支）、海报纸（3张）、展板（1块），场区隔离绳（若干）、地灯光（4盏）
场地提供:音响设备（1台）、麦克风（2个）、媒体播放器（1台）
社团自理：气球（5包）、喷绘（1）、海报（20张）、画集（1本）、彩喷（若干）
气球 约50￥ 彩喷 50—80￥
海报 约40￥ 画集 约30￥
社团cos部开支 约400￥yjs21.coM
总计：约600￥
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举办单位：学生会宣传部
活动目的：
为活跃校园文化，使学生的生活学习多元化，张扬个性,宣传部将举行“xx首届动漫节——次元”特此征集优秀人物·作品·收藏以向广大师生宣传动漫文化。
活动意义：
使动漫文化深入校园，给广大校友一个展示自己的舞台，丰富课余生活。
活动流程：
1.由宣传部担当主要宣传工作，广大动漫爱好者可以响应号召，加大宣传力度。
2.作品收集 分类，主要分为：原创绘画·四格小漫画，临摹插画·漫画，个人绝版收藏物件·周边。（注：此次活动作品征集无优劣差之分，只要拿来的，都是最好的）
3.广大漫友可借此机会互相交流，交友。
4.将展示地点分几部分，包括：美型动漫，少年热血动漫，少女动漫，精品插画，游戏动漫，猥琐动漫等类别（注：猥琐画风是工作者靖焱仪之大爱，有同道的可私聊）
具体活动安排：
一·人员及部门安排：
1.宣传部负责活动策划书和设计宣传海报，发放传单，亲友学生会可协助工作。
2.规定分工负责收集作品并进行分类，邀请权威评委。
3.宣传部负责此次动漫展的准备工作。
4.公关部门负责解决相关经费问题，将出资压到最低，展览做到最好。
二·嘉宾评委待定（暂定为各大部长）
三·具体动漫展内容：
1.活动时间：待定。
2.活动主题：次元（注：每个动漫迷心中都会有一个次元之地，仅属于自己）
3.参加对象：全理工大学生，参加者作品无所谓健康向上或向下，毕竟是漫画么，只要不过分的都可以。
4.活动地点：校本部大学生活动中心。
四·活动中应该注意的问题与细节：
1.原创部分严禁模仿与套作！
2.保管好投稿者的物品，尊重广大校友。
3.经费问题各个部门可以互相协商，有问题大家一起解决。
总结：希望通过第一次的动漫展来宣传动漫，将最in的动漫文化带进理工大喜欢动漫的朋友，希望各个社团踊跃参加，预祝成功！
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活动主题：
迎奥运、树新风、共建和谐齐大
活动宗旨：
立足书法、动画、摄影，培养学生书画摄影兴趣，陶冶艺术情操，提高自身素质与修养。
承办部门：
齐齐哈尔大学书法协会、齐齐哈尔大学动漫画协会、齐齐哈尔大学摄影协会
活动时间：
1、 作品征集x月21日—x月10日
2、 展出时间x月14日--21日
3、 展出地点 西主阳光大厅
活动形式：
参赛、展览、专家点评
具体措施：
1、为保证“迎奥运、树新风、共建和谐校园”书法动漫摄影展有较多的同学参与和提高参展作品质量，先经各学院组织挑选优秀作品，然后上交校学生社团，参加展览。
2、通过校团委、社联及承办协会初步筛选，入围作品在阳光大厅展出。
3、邀请校书、画、摄影专业老师和有关权威人士进行评奖。
作品要求:
参赛作品特别要契合主题，内容积极健康向上，在近期创作的书法动漫摄影作品均可。
书法类：
一、古诗、词及中外名篇、警句格言、自作诗、词，包括现代诗均可。
二、作品规格：
1、传统毛笔书法：四尺宣纸对开以上，八尺整纸以内。
2、现代硬笔书法：a4纸为宜。
3、毛笔、硬笔书体不限，草书、篆书另附释文，正书作品附内容出处。
摄影类：
一、参赛作品一律7英寸，手机摄影作品5英寸，不装裱，单幅、组照(不超过10幅)不限;所有报名作品如无特殊原因均不退还请自留底片
二、上交作品同时上交作品相关说明(含有拍摄时间、地点和表达意义，要求100字以内)注明姓名，专业，院系名称，手机号等具体信息。
三、学校享有对参赛作品使用权，同时将对图片作者进行标示。参赛作品中如有涉及肖像权等问题，由作者自行解决，主办单位不负任何责任。
四、要求主题鲜明，表现力强，内容不限。作品要求思想健康，积极向上。作品必须为本人创作，不得抄袭或借用他人之作
动漫类：
一、纸张规格：四开纸。
二、素描 水粉画等均可上交，可以交原创作品 也可临摹其他作品。
作品征集方式：
1、请在作品背面右下角用铅笔正楷注明作者姓名、联系电话、学院班级。
2、各学院以院为单位，于5月10日将作品一并交至西主245。
3、个人作品送至：齐大西区主楼245室(校社联办公室)
作品奖励：
展出将以书法、动漫、摄影分别评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干。
注意：相关事宜请联系。
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对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多，其好处是:
(一)学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤到达什么学习目标。短时间内到达一个小目标。长时间到达一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
(二)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划能够把自己的学习管理好。到必须时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
(三)对培养良好的'学习习惯大有帮忙。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照必须的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，到达规定的学习目标。
(四)提高计划观念和计划潜力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划潜力，学生都就应学习和具备，这对一生都有好处。
有些学生学习毫无计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说:“不知明天该做什么的人是不幸的。”有的学生认为，学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了。何必自己再定计划，这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还就应按照老师要求针对自己的学习状况制定具体的个人学习计划，个性是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。
由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。
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一、目的
回应大纲要求，规范培养高中学生的写作能力，提高写作水平。
二、指导思想
紧扣新教材大纲写作要求，结合第三册写作单元训练要求，结合学生实际，实行开放性务实训练。
三、实施计划
第一阶段：议论要有理有据 训练重点：①论点正确，新颖，有针对性 ②论据可靠，典型，新鲜
第二阶段：议论要有条有理 训练重点：①学习并列式论证结构 ②学习递进式论证结构
第三阶段：作点辨证分析 训练重点：学习议论文中观点辨证分析
第四阶段：如何写札记 训练重点：①了解札记的文体特点 ②学习写随感札记
第五阶段：如何写随笔 训练重点：①了解随笔的文体特点 ②学习写随笔
第六阶段：自由写作实践 训练重点：评析学生作文
四、组织
在课题组领导具体组织下，高二年级10个班级全部明确任务，由各班语文老师负责具体组织实施。
五、方法
总的指导思想，规范与开放性相结合，规范与本班学生实际情况相结合，规范与创新相结合。 实施方法：
1.沙龙形式，师生探讨例作，在讨论中明白作文的'要求及相关的写作理论；
2.先让几个班先做作文，形成“学生下水作文”，然后研究存在的问题，以利其余各班做好作文； 3.强调绿色作文，反对虚情假意的编造；注重情境下作文，达到“直抒性灵”的目的；
4.语言，结构，写作技巧等备有专项资料，用以指导学生训练，训练中既注重局部，更注重整体；
5.大力做好科学的评析工作，教师、学生都应写出评析体会备有实录，特别是解剖麻雀，务必得到一文的写作真谛；
6.班与班之间可以大范围交流，推出“作文之星”加以表扬，打破作文封闭界限，坚决走开放性的路子；
7.邀请文艺界名家来校讲学交流，使学生能够在实践基础上，得到一点“点化”、一点感悟，最终内化为自己的东西；
8.教师积极撰写下水作文，积极参与学生感兴趣的话题讨论，实践中把握写作规律以及学生思想动态； 9.开展各种评选活动，对外推荐佳作，激励小作者迎难而上，以一流的意识写好作文。
六、评估手段
1、组建评估小组，由备课组长任评委会负责人，统筹安排；学生作文按语言、结构、思想、创新等诸元逐项考核；
2、用各类征文竞赛、考场作文的成绩作为系列指标来衡量作文教学的优劣及学生整体水平。
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一、基础知识
以必考点为核心，寻求思维和方法的突破。基础知识必考点为成语运用、病句辨析、语句衔接，解决这三个点一是靠积累，一是靠思维。其中，成语以积累为要，一般而言，每个成语都有自己的特点，或是使用场合、范围，或是感情色彩，或是一个关键词，或是一个易混点等，抓住一点就可事半功倍。病句辨析的积累要从概念句和易错句做起，从而强化意识。语句衔接，主要是靠合理的.思维，培养这种能力。
二、文言文阅读
以阅读训练为基，全面提高推断能力和整体把握能力。文言文阅读能力是基础，其难点常在生僻字词和长句上，而新课程卷又以人物传记为主，每个朝代都有自己的用词特点，所以，不妨按朝代组织阅读材料，熟悉传记类文章的一般结构特点以及各个朝代的用词特点，并同时积累关键实词，体会疑难句的分析方法。
三、诗歌鉴赏
以准确定位为前提，以联想想象为手段，全面提高鉴赏水平。诗歌鉴赏中考生存在的最大问题是读不懂，因而答案常常会南辕北辙，第二轮复习中必须解决这一问题。而影响考生得分的另一个因素是对整首诗的理解不到位，这就要求学生在训练时必须要全面提升诗歌的理解能力，要训练自己抓住意象联想画面的能力，能够摆脱语序和用词对于诗歌理解的干扰。
四、现代文阅读
以读为本，合理抉择，全面提升理解能力。现代文阅读中出现的问题，根本上是读的问题--- 或是文本阅读不到位，或是选项阅读不清楚。所以现代文阅读当以阅读训练为第一要务。在这一阶段，应进一步提升这一方面的能力。
五、写作
以思维训练为本，狠抓审题立意，打造写作亮点。写作中的最大问题，其实是思维问题，而这一问题集中反映在审题立意和思路结构上。事实证明，凡在写作上出问题者，也都是在这两个方面出的问题，而一篇高分作文，不仅这两方面没有问题，并且还有自身的亮点。
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一、回顾目标:
1.全面复习本书要求认识的450个生词，350个可以写的生词，用常用词造字或说话。
2.复习巩固“部首搜索法”。
3.结合中国园的思维训练，训练学生梳理和传播知识，做到举一反三。
4.总结延伸读写的练习方法，培养学生的读写能力。
二、复习时间:
20xx年12月22日至20xx年1月4日
三、审查形式:
单元复习为主，分类复习为辅，渗透学生思维训练。不允许学生生搬硬套，培养学生复习的兴趣。让学生更轻松地度过复习阶段。
四、复习内容:
1.巩固语文基础知识，加强读拼音写词、造新词的训练。
2.以课文为基础，整理归纳每篇课文的内容，了解阅读的基本方法。
3.训练学生单词和句子，并根据句子表达的内容填写相应的单词。
4.把握语文园地的实践特点，以分类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生积极阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。
五、审核类型:
1.看拼音，写单词或简单句。
2.区分相似词、相似词和复音词，用它们来组成词。
3.把课后练习和积累的内容结合起来，改变形式填空。
4.背古诗填空。
5.重点课文的理解和阅读练习。
6.看图写几句话。
7.练习。
六、审查措施:
1、紧密联系课后习题和综合复习，有针对性地对学生进行查漏补缺的复习工作。
2.比较易错易忘的.单词，增强学生的记忆力。
3.根据学生对知识的掌握程度，自主安排作业，满足不同学生的复习需求。复习内容要分阶段，体现循序渐进的认知规律。
4.阅读训练内容多样，有助于学生构建最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
5.以看图写词为核心，鼓励人们大胆尝试想象，旨在培养学生不同的思维方式。
七、审查材料的准备:
1.单词:看拼音写单词，，按偏旁部首写单词，加偏旁部首，组成单词，填合适的单词，填空，写同义词，按要求写单词，补充成语，划掉不同类型的单词。
2.句子部分:连词成句、补充句子成分、组词造句、标点符号、根据外观改写句子等。
3.写词:整理句子顺序，看图写词等。
4.综合实践
5.模拟试题
八、教学课时安排:
每个单元有两个课时
九、潜在学生辅导方法:
1.因材施教:根据学生在课堂上对知识的掌握程度，成绩优异的学生在完成了自己应该复习的知识后，可以完成一些有趣的提高题。学困生注重巩固基础知识，在基础知识上可以有所提高。
2.课后为每个学习困难的学生指定一个小老师，扩大帮扶队伍。
3.放学后，帮助学习有困难的学生巩固当天的知识，防止问题过夜。
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