体育健康:运送小树苗
活动目标:
1、练习走、跑的动作。
2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。
活动准备:(环保)
1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。
2、场地布置如图,终点放两个废旧蛋糕盒。。
活动过程:
一、引出主题,激发兴趣。
1、带幼儿到户外场地。随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位:
头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。
2、我们要去做运送小树苗的小勇士了,先去观察一下地形吧。
跟着老师环场地慢跑两圈。
二、游戏:运送小树苗
1、出示“小树苗”,讲解游戏的规则。
游戏开始,每队排头幼儿沿规定路线跑,途径小树苗的地方,捡起一棵小树苗,继续跑,将小树苗送到终点的基地。按原路返回,拍第二名队员的手,排至对队尾。
第二名队员出发,依次进行。先将小树苗送完的一队获胜。
2、和个别幼儿一起示范游戏一遍。
3、请个别幼儿游戏一次。
4、幼儿集体游戏,进行竞赛。
5、可视幼儿体力及兴趣再游戏一次。
三、放松运动。将小树苗送回活动室。
大班游戏教案:运送小树苗
【活动目标】
1、练习走、跑的动作。
2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。
【活动准备】
1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。
2、场地布置如图,终点放两个废旧蛋糕盒。
【活动过程】
一、引出主题,激发兴趣。
1、带幼儿到户外场地。随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位:头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。
2、我们要去做运送小树苗的小勇士了,先去观察一下地形吧。
跟着老师环场地慢跑两圈。
二、游戏:运送小树苗
1、出示"小树苗",讲解游戏的规则。
游戏开始,每队排头幼儿沿规定路线跑,途径小树苗的地方,捡起一棵小树苗,继续跑,将小树苗送到终点的基地。按原路返回,拍第二名队员的手,排至对队尾。
第二名队员出发,依次进行。先将小树苗送完的一队获胜。
2、和个别幼儿一起示范游戏一遍。
3、请个别幼儿游戏一次。
4、幼儿集体游戏,进行竞赛。
5、可视幼儿体力及兴趣再游戏一次。
三、放松运动。将小树苗送回活动室。
引言:可爱的孩子们,每当我想到你们,眼前就浮现出那些充满生机的小树苗。你们像小树苗一样,柔软的枝条,嫩绿的叶子,在肥沃的土地上扎根,在和煦的阳光下成长。你们睁着一双惊奇的眼睛观察着:这个世界多么新鲜,多么有趣,多么灿烂!可是,我要提醒你们,狂风暴雨,病虫害,环境污染,都会危害小树的成长。对那些长得歪歪扭扭的小树,还要进行矫正、修剪。同样,社会上的某些坏思想、坏风气和旧的习惯势力,也会污染和危害你们。因此,你们就需要认真学习,接受教育,提高辨别能力,增强抵抗力。
活动目标:
1、通过健康游戏发展幼儿绕障碍走、跑的能力,提高幼儿动作的灵敏性;
2、培养幼儿在活动中积极动脑的意识,以及教育幼儿爱护小树苗。
活动准备:皮球四个,装水饮料瓶幼儿人手一个,用废旧饮料瓶制作的小树苗若干,录音机,磁带。
活动过程:
一、准备活动。
1、四路纵队入场,向右转,成体操队行散开,老师带幼儿一起跟音乐做准备操,活动幼儿全身各个部位。
二、基本部分。
1、给小树苗巡逻。启发幼儿想办法,绕小树苗花样走,鼓励幼儿想出多种不同的办法。
2、给小树苗浇水。幼儿持瓶双臂侧平举绕小树苗走。(加大手臂负荷绕障碍走)
3、接力赛。加大活动量,绕障碍跑。接力赛三次。距离为10米。
三、结束部分。
放松活动,打“保龄球”。分为四组,玩若干次。活动结束。
教学目标:·在种植小树游戏的情景中熟悉歌曲,初步跟唱歌曲。·喜欢参加歌唱活动,引发爱护小植物的情感。教学准备:(认知准备)幼儿熟悉小花园;了解小树生长的大致规律;教学过程:一、复习:三只熊二、歌曲《小树苗》1、说说小花园小结:春风吹过,五颜六色的花儿开放了,蜜蜂蝴蝶都来采花粉、吸花蜜,小花园变得更美、更热闹了。2、教师:小树苗会有什么变化呢,请你们看一看、听一听。3、演演小树苗教师:在春天里,小树发生了怎样的变化呢?(慢慢长高,树枝越来越长,树叶越来越多)4、欣赏乐曲1)教师:这首曲子好听吗,听着有什么感觉?(是抒情优美还是活泼欢快?)2)介绍三拍子“强弱弱”的特点,引导幼儿听乐曲打三拍子节奏,并拍出重拍。3、幼儿律动5唱唱小树苗1)欣赏教师演唱2)理解歌词,提问:你听到歌里唱了什么?3)欣赏歌曲MTY,引导幼儿学念歌词(说清歌词:“我给小树把水浇”、念准拍子:“长—得高”)4)幼儿跟唱歌曲(唱清歌词:“我给小树把水浇”、唱准拍子:“长—得高”)三、延续活动:继续观察小花园的变化,引发幼儿爱护小植物的情感。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《大班艺术说课稿:小树苗》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园大班艺术说课稿专题,希望您能喜欢!
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