原创理念:通过妈妈教小刺猬捡果子体育教案,锻炼孩子的身体协调能力,培养孩子坚强的性格,教育孩子再遇到困难不退缩的性格。
方案一:
活动目标:体验体育运动的乐趣,锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。
活动准备:为幼儿身上粘上双面胶,并于上课前撕开;枣、苹果或其它果子图片;布置一个场地:有桥、有洞、有树;起点和终点;小筐子;刺猬头饰或胸饰(让幼儿知道自己扮演的是小刺猬);奖励品(小红花,星星等)
活动过程:
(一)开始部分
1、问好,(刺猬宝宝们,你们好,我是你们的刺猬妈妈)。做动物模仿操,活跃气氛:今天天气真好,我们一起来锻炼身体吧!
2、引入主题:秋天到了,果园里的果子熟了,妈妈带你们到果园里搬果子去。可是呀,去果园的路不好走,妈妈看哪个宝宝最勇敢。
3、组织幼儿入场。
(二)基本部分
1、教师讲要求,并作示范:过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子;
2、对刚才的示范作一详细讲解,强调要求。
3、分组(三组或两组)
4、活动开始,教师进行辅助。(注意不要过多地干涉幼儿)
5、教师小结,对幼儿进行鼓励,奖奖品。
(三)结束部分
带幼儿回家:天快要黑了。宝宝,我们赶快回家吧!
方案二:
活动目标:愿意帮助同伴,学习与同伴共同分享自己的东西,学习侧翻滚动作。感受体育游戏的乐趣。
活动准备:剪好水果和小刺猬卡片并塑封,贴上双面胶。在地毯上放上一些水果卡片和塑料筐。
活动过程:
1. 教师双手抱小刺猬在胸前,神秘地说:“我的身上有个小动物,你们猜猜是谁?”
2. 我做小刺猬妈妈,你们做小刺猬。我们一起出去玩玩吧!教师带领幼儿练习爬的动作,一起爬到果子边:哇!这么多新鲜的果子,我们想个办法把它搬回家。(鼓励幼儿想办法,并请个别幼儿示范。)
3. 教师做侧滚翻动作示范,让果子粘到身上。
4. 幼儿练习。
5. 引导幼儿互相帮忙,把身上的果子放到小筐里。
6. 请幼儿说说自己搬了什么果子,有几个。
7. 大家一起“吃”果子,并把果子分给同伴。
附小故事一个:
小刺猬和小兔子正玩得高兴。小刺猬发现地上有一堆掉下来的果子,他马上弯下腰,低下头,认认真真地捡了起来。小刺猬的妈妈匆匆来找小刺猬。小刺猬看见妈妈来了,立刻把捡的果子扔在地上,生怕妈妈看见,骂他一顿。果然,妈妈语重心长地说:“孩子,咱们是刺猬,是用背后的刺把果子背起来的,而不是用手来捡起来的!”于是,妈妈又在地上做了一遍示范,问道:“看见了么?”“看见了!”小刺猬回答。小刺猬也学着妈妈的样子,蜷缩着身体,在地上滚过来滚过去,不一会儿,背上就挂满了许多果子。妈妈见了,高兴地说:“你看,用刺背果子真灵巧!”他又努力一甩,果子又掉在了地上。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班教案《小刺猬运水果》》
小班教案《小刺猬运水果》适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿乐于参加体育活动,体验身体滚动时的快乐,巩固手膝着地爬,学习用侧身的方法来进行身体的滚动,发展身体的平衡能力,商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐,快来看看幼儿园小班《小刺猬运水果》教案吧。
教学目标:
1、巩固手膝着地爬,学习用侧身的方法来进行身体的滚动,发展身体的平衡能力。
2、乐于参加体育活动,体验身体滚动时的快乐。
3、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。
4、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。
活动准备:
1、每人一件马甲、水果若干。
2、《花仙子》等的音乐。
3、爬行垫若干、垫子、山洞等,布置好游戏场地。
活动过程:
一、谈话导入
1、师:宝宝们,今天小刺猬给我们每人送了一件小马甲,它想请我们帮它一个忙,前几天刮大风,小刺猬种在山坡上的果子都被风吹落下来了,请我们帮它把果子运回家,你们愿意吗?。
二、小刺猬练本领
1、教师与幼儿一起做热身运动
师:那我们一起出发吧!今天太阳很好,我们先来做做运动吧。(播放音乐)
2、随铃鼓节奏的变化,练习手膝着地爬行的动作。
师:我们来听不同的鼓声做做动作吧!
(1)练习跑:当我慢慢吹口哨的时候,我们就慢慢跑,当我快快吹口哨时,就快快跑。
(2)练习跳:当我慢慢吹口哨的时候,我们就慢慢跳,当我快快吹口哨时,就快快跳。
(3)练习爬的动作,
师:当哨声慢的时候,“小刺猬”就爬得慢;当哨声快的时候,“小刺猬”就爬得快;宝宝们准备好了吗?
三、学习侧身滚的动作
1、教师提出问题:“小刺猬”是怎么运果子的呢?
2、教师讲解,请个别能力强的幼儿示范动作:从黑点出坐下来准备,头在这边,脚在那边,躺下来,把手抱在胸前,小脚并拢伸直,开始翻滚身体。(教师示范完,让幼儿一个一个的去学小刺猬,要叮嘱孩子注意安全)
3、幼儿分散练习,教师重点指导小朋友两腿夹紧着侧身滚动。
四、游戏:小刺猬运果子
1、师:那我们一起去草地上学习小刺猬吧!看,草地到了,宝贝们先一个一个的站好对队,看老师是怎么做的。(教师作示范)
2、师:我们先要爬过草地,用手掌和膝盖慢慢爬,然后钻过山洞,来到山坡地下,从黑点出坐下来准备,头在这边,脚在那边,躺下来,把手抱在胸前,小脚并拢伸直,开始翻滚身体。
3、师:接下来,我们要来比赛了,我们男生组和女生组同时开始游戏,小刺猬先要钻过山洞,然后滚过草地,从小脚丫处开始,排好队,一个接着一个开始,当前面的小朋友到达山洞的时候,后面的小朋友再开始,完成的小朋友站到对面的小脚丫处,等待一组的小朋友都完成,明白要求了吗?
4、幼儿开始游戏,教师提醒幼儿游戏时注意安全。
五、放松身体,结束活动
1、师:今天我们帮小刺猬运了果子,你们开心吗?
2、师:刚刚运了这么多果子,我们有点累了,现在我们坐下来休息一下吧,敲敲我们的手、敲敲我们的脚、再敲敲我们的肩膀,也可以帮好朋友一起来敲敲。
3、师:休息好了,我们把果子送到小刺猬的家里吧!幼儿离场。
小百科:刺猬属于异温动物是猬亚科的一类猬形目哺乳动物的统称。它体肥矮、爪锐利、眼小、毛短,浑身布满短而密的刺,体背和体侧满布棘刺,头、尾和腹面被毛;嘴尖而长,尾短;前后足均具5趾,蹠行,少数种类前足4趾;齿36~44枚,均具尖锐齿尖。
活动目标:
1、 引导幼儿练习手膝着地爬,发展动作的协调能力。
2、 鼓励幼儿主动参与活动,体验友爱的情感。
环境创设与材料准备:
1、红色尼龙搭扣剪成“枣子”若干、小篮子若干、席筒二个、轮胎若干。
2、录音机和音带、幼儿身穿毛衣
活动流程:
模仿小动物入场--练习手膝爬--游戏“小刺猬背枣子”--我们真快乐
活动过程:
一、动物模仿操
1、 教师扮刺猬妈妈,带领小刺猬入场。
2、 教师:“今天天气真好,让我们一起锻炼身体吧!”听音乐做动物模仿操。(为爬的动作作一些准备)
二、 练习手膝着地爬
1、 启发引导幼儿探索爬。教师:“宝宝们我们锻炼完身体,一起到草地上做游戏吧!”(音乐节奏稍快,幼儿自由玩,探索爬的方法,教师仔细观察)
2、 教师请个别幼儿演示,解决爬法。
3、 教师:“妈妈看见小宝宝的肚子都饿了,那我们去摘枣子吃吧!”
4、 幼儿自由的爬过“山洞”“土坡”,来到枣园。(有节奏的音乐,教师注意观察幼儿爬的方法,即使指导纠正)
三、 游戏“小刺猬背枣子”
1、 教师:“树上枣子这么多,我们把枣子摇下来吧!”幼儿动手摇树,枣子落下。教师和
幼儿作吃枣状。2、 “吃饱了,小宝宝休息一下。”教师和幼儿席地而坐,做一些放松动作,并讲解一些爬的动作要领。(放柔和音乐)
3、 教师:“小宝宝们都吃饱了爷爷奶奶还没吃,我们背些枣子回去给爷爷奶奶吃。”
4、 鼓励幼儿想出各种方法:侧滚背枣,同伴相互帮助等
四、 我们真快乐
1、 教师:“我们有这么多枣子,高兴吗?”
2、 表演:我们真快乐(体验情感)
活动目标:
、继续学画半圆形、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。
活动准备:
蜡笔、纸、课件活动过程:
、介绍内容,引导观察出示课件并提问:这是谁?小刺猬的身体是什么形状的?它的身上有什么?有什么用?(刺可以用来刺食物,又可以用来抵挡敌人,保护自己)、以故事的形式,引出主题。(课件)小刺猬来到树林,看到树上有许多果子,可是它不会爬树,正在这时,风姑娘帮助它把果子吹了下来。小刺猬想把果子被回家,就在地上打了一个滚,把鬼子插在刺上,然后就回家了。
、教师示范小刺猬背果子的时候,肚子直直的还是平平的?(平平的一条直线)弯弯的背在肚子的上面(画一条弯弯的弧线)果子是怎么背上去的?(插在刺上)、请幼儿上来示范、创作要求小刺猬看见地上还有许多果子,请小朋友帮它多找一些刺猬一起来背果子,把所有的果子都送回家。
、讲评、结束小刺猬请了这么多的朋友不停的背果子。把果子送回家,吃也吃不玩,准备明天请小朋友一起来吃。
活动评析:
有的幼儿半圆的不是很好,不过,他们的直线画的还行,基本 画的挺直。
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