活动目标
通过熟悉小熊处理"救生圈扔给谁"这一问题,发展幼儿思维的发散性、灵活性、批判性。教育幼儿乘船时不能吵闹,加强幼儿安全意识教育,培养自我保护能力。
启发幼儿的好奇心,培养幼儿的社会交往能力,增强责任感。
鼓励幼儿大胆创新,追求新颖和独特,提高解决问题的能力。
能分析故事情节,培养想象力。
通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。
活动准备
物质准备
1.小猪、小狗、小猫、小鸭、小鸡、小熊图片和两个救生圈及头饰各一。
2.实物投影机。
知识经验准备
1.了解会游泳的动物。
2.了解一些安全知识。
活动过程
(一)图片导人法,引起幼儿听故事的兴趣。
1.教师逐一出示各小动物图片(利用实物投影机),让幼儿认识小动物名称。
2.让幼儿边观看故事图片边听故事。(小动物们今天要乘船去哪里?它们发生了什么事?请小朋友们听故事)
提问:故事中有哪些小动物?它们坐上小船后,发生了什么事?
(二)教师再讲述一遍故事,让幼儿熟悉故事情节、角色及内容。
提问:小熊为什么把救生圈给了小猫和小鸡?这样做对吗?为什么小熊不把救生圈抛给小鸭、小狗和小猪呢?你能再说出一些会游泳的动物吗?请幼儿结合生活经验,大胆想并说出会游泳的动物名称,如:大白鹅、乌龟、鳄鱼等。复习动物名称与特征。
(三)请幼儿扮演故事中角色,进行情境表演。要求幼儿学说一句话:
"快把救生圈给我吧!"也可以创造性地进行情境表演,说一句自己想说的话。
(四)鼓励大胆表演的幼儿。小结:教育幼儿乘船时不能吵闹,要注意安全。
(五)各领域渗透
1.社会:教育幼儿遇到困难互相帮助,动脑筋想办法。
2.科学:通过故事让幼儿了解各小动物的特征与名称。
(六)生活中渗透教育幼儿乘船、乘车时不能吵闹、乱跑,要注意安全。
(七)环境中渗透提供各种小动物图片,让幼儿找出会游泳的小动物,说出名称。
(八)家庭中渗透
1.要求家长向幼儿介绍一些会游泳的小动物,介绍其生活习性,丰富幼儿有关动物的知识。
2.教育幼儿注意安全,遇到问题善于思考,勇于想办法解决。
幼儿百科:救生圈是指水上救生设备的一种,通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成,外面包上帆布、塑料等。供游泳练习使用的救生圈也可以用橡胶制成,内充空气,也叫作橡皮圈。
一、活动目标
(一)认知目标
通过熟悉小熊处理“救生圈扔给谁”这一问题,发展幼儿思维的发散性、灵活性、批判性。教育幼儿乘船时不能吵闹,加强幼儿安全意识教育,培养自我保护能力。
(二)情感目标
启发幼儿的好奇心,培养幼儿的社会交往能力,增强责任感。
(三)人格目标
鼓励幼儿大胆创新,追求新颖和独特,提高解决问题的能力。
二、活动准备
(一)物质准备
1.小猪、小狗、小猫、小鸭、小鸡、小熊图片和两个救生圈及头饰各一。
2.实物投影机。
(二)知识经验准备
1.了解会游泳的动物。
2.了解一些安全知识。
三、活动过程
(一)图片导人法,引起幼儿听故事的兴趣。
1.教师逐一出示各小动物图片(利用实物投影机),让幼儿认识小动物名称。
2.让幼儿边观看故事图片边听故事。(小动物们今天要乘船去哪里?它们发生了什么事?请小朋友们听故事)
提问:故事中有哪些小动物?它们坐上小船后,发生了什么事?
(二)教师再讲述一遍故事,让幼儿熟悉故事情节、角色及内容。
提问:小熊为什么把救生圈给了小猫和小鸡?这样做对吗?为什么小熊不把救生圈抛给小鸭、小狗和小猪呢?你能再说出一些会游泳的动物吗?请幼儿结合生活经验,大胆想并说出会游泳的动物名称,如:大白鹅、乌龟、鳄鱼等。复习动物名称与特征。
(三)请幼儿扮演故事中角色,进行情境表演。要求幼儿学说一句话:
“快把救生圈给我吧!”也可以创造性地进行情境表演,说一句自己想说的话。
(四)鼓励大胆表演的幼儿。小结:教育幼儿乘船时不能吵闹,要注意安全。
四、各领域渗透
1.社会:教育幼儿遇到困难互相帮助,动脑筋想办法。
2.科学:通过故事让幼儿了解各小动物的特征与名称。
五、生活中渗透 教育幼儿乘船、乘车时不能吵闹、乱跑,要注意安全。
六、环境中渗透 提供各种小动物图片,让幼儿找出会游泳的小动物,说出名称。
七、家庭中渗透
1.要求家长向幼儿介绍一些会游泳的小动物,介绍其生活习性,丰富幼儿有关动物的知识。
2.教育幼儿注意安全,遇到问题善于思考,勇于想办法解决。
小班教案《谁的救生圈》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿会区分会游泳和不会游泳的小动物,欣赏故事,理解故事内容,乐意参加讲述活动,体验活动的快乐,快来看看幼儿园小班《谁的救生圈》含反思教案吧。
活动目标:
1.欣赏故事,理解故事内容。
2.会区分会游泳和不会游泳的小动物。
3.乐意参加讲述活动,体验活动的快乐。
4.能简单复述故事内容,并进行角色表演。
5.借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。
活动准备:
课件《谁的救生圈》。
活动过程:
一、图片引入。
(设计意图:引导幼儿谈论关于游泳的话题。)
1.播放课件【图片欣赏】,引出救生圈。
提问:图片里是什么?你们用过吗?什么时候会用到?为什么要用呢?
小结:无论什么图案的救生圈在不会游泳的情况下我们都需要它们。
2.过渡语:一天,小猫捡到了一只救生圈,让我们赶快来看一看,发生了什么有趣的事情!
二、完整欣赏故事,初步了解故事内容。
(设计意图:感知理解画面的主要情节,尝试运用已有经验大胆讲述。)
1.教师播放课件【故事欣赏】,请幼儿认真欣赏。
2.故事的题目叫什么?你听到了什么?
三、根据提问,大胆讲述,分段理解故事内容。
(设计意图:理解依次出示课件,引导幼儿感知理解画面主要情节。)
1.教师播放课件【第一段】的主画面,提问:救生圈是谁的?XX为什么不需要救生圈?(鼓励幼儿大胆地表述)
分别点击每个小动物,请幼儿寻找答案。
小结:xx会游泳,所以不需要救生圈。
播放“看故事”,请幼儿欣赏故事第一段。
2.教师播放课件【第二段】的主画面,提问:小鸡为什么要救生圈?救生圈有什么用?
点击“小鸡”,请幼儿欣赏。
小结:小鸡不会游泳,所以需要救生圈帮忙。
播放“看故事”,请幼儿欣赏故事第二段。
四、学习区分会游泳和不会游泳的小动物。
(设计意图:迁移新的讲述经验。)
1.播放课件【故事欣赏】,请幼儿再次完整地看故事,说一说故事中哪些动物会游泳?哪些不会?
2.讨论:还有哪些动物是会游泳的?
播放课件【会游泳的动物】,引导幼儿欣赏并认知。
3.讨论:还有哪些小动物是不会游泳的呢?
播放课件【不会游泳的动物】,请幼儿欣赏。
五、结束。
请幼儿回家后和爸爸妈妈一起去找一找更多的会游泳的动物和不会游泳的动物们!
活动延伸:
1.在活动区提供课件【故事欣赏】,鼓励幼儿自由地分角色表演故事,激发幼儿大胆讲述的欲望。
2.游戏:谁会游泳。
播放课件【谁会游泳】,请幼儿参与课件游戏,分辨出会游泳的小动物。
教学反思:
通过本课学习在今后教学中师生互动环节要再详细。在具体。在儿童化一些。
幼儿百科:救生圈是指水上救生设备的一种,通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成,外面包上帆布、塑料等。供游泳练习使用的救生圈也可以用橡胶制成,内充空气,也叫作橡皮圈。
活动目标:尝试用绘画或粘贴的方法装饰救生圈。
培养幼儿的自我保护意识。
活动准备:各种粘贴材料、蜡笔、各色颜料。像救生圈形状的作画纸。
活动室布置:收集各种款式的救生圈
活动过程:
一、欣赏
夏天里,天气很热,有什么办法使自己凉快?(幼儿泛讲)
欣赏活动室四周的救生圈,引导幼儿观察这些救生圈上的各种图案花纹。
向幼儿介绍:夏天去游泳能使自己凉快,但不能一个人去游泳,必须在大人的带领下去,并要套好救生圈,游泳时也要文明游泳。
二、制作
1.出示做的救生圈,引起幼儿活动的兴趣。
2.讨论制作方法:
1)用蜡笔在救生圈上画上自己喜欢的花纹与图案。
2)找自己喜欢的手工纸,剪出各种形状进行粘贴。
3)用颜料粉刷救生圈的颜色。
三、请幼儿说说自己救生圈的价格
让幼儿根据救生圈上的花纹或者图案,进行封闭式数数,数出的总数就是救生圈的价格。找找价格最贵的是哪一只救生圈。
四、延伸
“动手角”里有许多的材料,明天我们还可以继续做出各种款式的救生圈来。
幼儿教师教育网的幼儿园教案频道为您编辑的《幼儿园小班语言教案:小鸡的救生圈》内容,希望能帮到您!同时我们的幼儿园小班语言教案专题还有需要您想要的内容,欢迎您访问!
相关文章
最新文章