活动名称:彩带飞舞(运动)
活动目标:
1、有兴趣地运用彩带进行活动,探索彩带多种玩法。
2、发展幼儿上肢运动的能力。
活动准备:
物质准备:彩带若干数量同幼儿人数的一半(两种颜色)。
经验准备:幼儿观看过艺术体操中的彩带表演。
活动过程:
一、漂亮的彩带:引起幼儿活动兴趣。
要求:说出彩带的名称,鼓励幼儿找空地方自由地玩。
重点提问:
1、今天我们一起来玩彩带的游戏好吗?
2、这里有两种颜色的彩带,你们自己挑选一种颜色找空地方玩一玩。
3、和幼儿互动:彩带转起来了,前后、左右、上下,彩带的圈由小变大或反之。
4、小结:(队形四散)发现要圈圈大手臂就要伸直。要圈圈小手臂就要收缩
二、幼儿探索。
要求:幼儿找空地方自由探索彩带的多种玩法。
重点提问:
1、想一想,你怎么让彩带飞起来?找个空地方玩,听到集合口令就来告诉席老师。(幼儿自由探索)
2、老师巡视:你的彩带是怎么飞起来的?(有目的找个别幼儿互动)
3、小结:(队形面对面两排)引导和示范展示
选出几个幼儿进行各种玩法展示
——放在地上跳或走的、
举高奔跑的、
向外投掷的。
(重点推荐引导怎么能让彩带飞得更高更远?找个好朋友比比谁的彩带飞得高更远---提示幼儿找空地方)
4、小结:(队形面对面两排)要想让彩带飞得更高更远手臂要打开,用力扔。
“彩带能玩出那么多好玩的方法,席老师也想和大家一起玩放烟火的游戏。”
三、放烟火:
要求:幼儿在规定的场地内做放烟火游戏,(朝外投掷出的烟火,捡回后站好。)
重点提问:
1、“让我们来试试放烟火的游戏”
老师做点烟火状逐一拍点幼儿,幼儿依次投出彩带。
2、红色烟火和蓝色的烟火
两组幼儿各自围成一个圆形(表示变成烟火)。老师做点火状后烟火飞出:
1)放蓝烟火2)放红烟火。
3、超级大烟火(二组幼儿围成大圆)。老师做点火状后蓝红烟火同时飞出
四、钻山洞:
要求:两个朋友钻山洞的时候不松开彩带,钻出山洞后马上贴紧最后面的两个好朋友站好并重新拉好彩带
重点提问:
1、其实两个好朋友的彩带还可以变成一座好看的小坡,如果把一个个小坡接长就会变成一条长长的山洞,让我们一起来玩钻山洞的游戏好吗?
2、听清楚游戏规则:两个朋友钻山洞的时候不松开彩带,钻出山洞后马上贴紧最后面的两个好朋友站好并重新拉好彩带
幼儿正反方向各一次。第一次慢,第二次快。
小结:要做好这个游戏,两个钻山洞朋友的彩带不能松手。
五、放松活动:彩虹桥
要求:幼儿二人一组把彩带拉成桥状,并和其他伙伴互相配合晃动或摆动彩带,随着口令上下、高低、左右、起伏变化彩带。
活动结束把彩带收好后送回“家”(有颜色表示的箩筐)。
教学目标:
1、探索短绳的不同玩法,练习双脚连续跳和立定跳远动作。
2、乐于参与体育活动,提高身体协调性和灵活的反应力。
教学准备:
1、短绳人手一根
2、热身、放松音乐
3、“快乐大冲关”项目器械
教学活动:
一、导入部分
1、热身运动
(1)师:小朋友们,天气可真冷,跟着许老师一起来跳一跳,暖和起来!
(2)播放热身运动音乐。师:跳、跳、跳,跟着老师跳、跳、跳,(原地) 问:“还可以怎么跳?”引导幼儿:向前跳,向后跳,向上跳,蹲跳,向左跳,向右跳,单、双脚跳。
2、师:哇,现在暖和起来了么?你们看,这是什么?(短绳)
二、探索短绳的不同玩法
1、师:小朋友们,这个短绳除了可以拿在手上做我们的绳操,还可以怎么玩呢?
2、请小朋友来说一说,都有什么玩法,大家一起来试一试。
(1)师:哦,有小朋友说可以放在地上围着绳子转着跳。我们一起来试一试。
(2)变兔子:可以学小白兔一样,一个一个跳过我们的短绳,来大家向前靠拢,我们一起来跳一跳。
(3)变野马:短绳夹在两腿之间,变成野马。学习骑马,骑马时双脚并拢连续跳。
(4)……
三、学习双脚连续跳和立定跳远
(一)双脚连续跳
1、师:小朋友们,原来你们已经掌握这么多的玩法了,那今天许老师来考考你们,加大难度。我先把我们的天梯的距离变窄,变得这么窄了,你们要怎么不踩到绳子同时快速的跳过去呢?
2、请幼儿尝试,总结双脚连续跳的动作要领。
师:跳这样子的短距离的时候,我们要两只脚并拢连续跳,中间不能停下来,脚着地的时候要用我们的脚掌着地,不能整只脚都踩在地上,这样子不仅会踩到绳子,而且跳的也不快。
3、分组练习,练习过程中,纠正动作不对的小朋友。
(二)立定跳远
1、师:看来我们双脚连续跳对我们小朋友太简单了,那我再来把难度加大,你们看,我们的短绳变成了一个什么?(小河)那我们要怎么跳过去呢?
2、请个别幼儿展示,总结立定跳远的动作要领。
师:刚刚这个小朋友跳过小河的动作呀叫做立定跳远,我们在立定跳远的时候,双脚要微微打开,跟我们的肩膀差不多宽,然后膝盖要弯曲,手臂啊自然的摆动,然后用力的往前一跳。跳过去的时候啊,要两只脚一起着地哦。
3、分组练习,及时纠正动作不正确的小朋友。
四、游戏:快乐大冲关
1、师:小朋友们,你们都学会这些新的本领了吗?那接下来我们要跟着许老师一起去我们的快乐大冲关闯关了,走!
2、介绍快乐大冲关的项目,讲解闯关规则。
3、分组进行闯关。
五、放松运动
1、师:哇!这组可真厉害,最快到达了目的地,我们给他们鼓鼓掌!
2、进行放松活动。师:孩子们,都累了吧?我们一起来放松一下吧。
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