不为明天做好准备的人是没有未来的,优质课堂,就是幼儿园的老师在讲学生在答,讲的知识都能被学生吸收,为了给孩子提供更高效的学习效率,教案是个不错的选择,教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢?下面是小编为大家整理的“幼儿园中班教案《大熊猫》含反思”,仅供参考,欢迎大家阅读。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《大熊猫》含反思》
中班教案《大熊猫》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿训练思维的流畅性,幼儿能通过观察进行描述,幼儿能正确的说出自己所看到的东西,大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维,快来看看幼儿园中班《大熊猫》含反思教案吧。
活动目标
1,幼儿能通过观察进行描述。
2,训练幼儿思维的流畅性。
3,幼儿能正确的说出自己所看到的东西。
4,大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。
5,激发了幼儿对熊猫的好奇心和探究欲望。
教学重点、难点
幼儿不能开口去说,不愿意说出自己的想法,吸引不住幼儿的注意力。
活动准备
熊猫挂图一张,具有代表性的熊猫在做什么事情的图片若干张,关于熊猫吃竹叶的视频一段,熊猫儿歌的视频一段。
活动过程
1,谜语导入(有个小动物,身体胖乎乎,常带戴墨镜,身穿黑白衣,爱吃鲜竹叶)
2,出示熊猫挂图,分析谜语。
3,播放熊猫吃竹叶的视频,吸引幼儿注意。
4,播放各种图片,逐个讲述分析,正确引导幼儿在生活中所遇到的一些事情应该怎么做。
5,给幼儿讲述熊猫的生活习性,分布的区域。
6,让小朋友自己说看到的东西,熊猫爱做什么事情,爱吃什么东西,等等。
7,最后让小朋友观看有关于熊猫儿歌的视频。
教学反思
1,在这个活动中,幼儿是在快乐中度过的,幼儿配合积极,兴趣很浓。
2,教师在教学活动中应该少用成人化的语言,比如“知不知道”“是不是”应该多问“为什么”。
3,选材新颖,导入活动很好。
4,在说出谜语的时候应该把速度放慢一点,让小朋友有时间去想。不应该太快出示挂图。
5,可以请小朋友来模仿自己所看到的熊猫的姿势,让幼儿说出成句的话。
小百科:熊猫属于食肉目、熊科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物,头躯长1.2-1.8米,尾长10-12厘米。体重80-120千克,最重可达180千克,体色为黑白两色,它有着圆圆的脸颊,大大的黑眼圈,胖嘟嘟的身体,标志性的内八字的行走方式,也有解剖刀般锋利的爪子。是世界上最可爱的动物之一。
【活动目标】
1、能根据所学的有关知识和大熊猫图片,简单的画出大熊猫的体态。
2、增强幼儿爱护大熊猫的情感【活动准备】
课件大熊猫、大熊猫图片、录音机、磁带、彩笔、油画棒、绘画纸,小椅子、呼啦圈。
【活动过程】
一、开始部分:
随着音乐全体小朋友学着大熊猫的动作进入活动室。
二、基本部分:
1、出示课件:(大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面),让幼儿观察并讲述大熊猫的外形特征。
小朋友,图上是谁啊?(大熊猫)大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊?(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四条腿,有一条尾巴,有两只半圆形的耳朵,身体胖胖的……)教师总结:刚才小朋友们看的真仔细,说的太好了,大熊猫身体肥胖,四肢粗壮,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周围也是八字形的黑毛,其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中,喜欢吃竹叶和竹笋。是国家一级保护动物。
2、朋友们看磁性黑板,出示熊猫图片,请幼儿观察静止的熊猫的样子。
3、老师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。
1)大熊猫圆圆的大脑袋。
2)出大熊猫椭圆形的白色身体。
3)画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。
4)给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。
5)给大熊猫进行着色。
4、幼儿在绘画纸进行绘画。
1)自己画,老师巡回指导,必要时给予帮助。
2)画简单的大熊猫的基础上,大胆想象,画出不同形态的大熊猫 。
3)为大熊猫添画竹笋、竹叶等。
4)给大熊猫进行着色。注意画面的整洁,涂色要均匀。
7、对孩子的作品进行评价,组织孩子们选出不同姿态的大熊猫,组成熊猫的一家,进行组合活动,并进行讲述活动,发展孩子们的语言表达能力和组合能力。
8、小朋友,今天我们把大熊猫的一家打扮的这么漂亮,它们可高兴活动延伸随着音乐,老师组织孩子们学着大熊猫的样子,出去寻找东西吃。教育孩子们要爱护大熊猫,发动家人和朋友一起爱护国家一级动物--大熊猫。
本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术教案:水墨画《大熊猫》 ,希望能为你提供参考
大班美术活动水墨画《大熊猫》教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,爱小动物,保护小动物的情感。初步培养幼儿对水墨画的兴趣。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术水墨画《大熊猫》教案吧。
幼儿园大班美术教案:水墨画《大熊猫》
活动目标
1、爱小动物,保护小动物的情感。
2、初步培养幼儿对水墨画的兴趣。
3、通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的运用。
活动准备
1、课件-图片:熊猫
2、幼儿用水墨画工具,画纸。
活动过程
一、欣赏讨论
1.你们喜欢黑色吗?
教师:其实黑色也很漂亮又很有用,想一想我们画哪些东西的时候需要黑色?
2.欣赏大熊猫图片
教师:找找大熊猫身体上哪些地方有黑色。
二、师生共同讨论画法。
1.今天我们要用水墨画来画大熊猫。
教师:墨可以调成淡墨、浓墨,那么大熊猫身上黑的地方用什么墨?
其它地方又用什么墨呢?
2.请个别幼儿上来试画大熊猫,大家欣赏讨论。
(边欣赏大熊猫图片)
大熊猫由哪些部分组成?像什么形状?用浓墨还是淡墨?
先画什么?再画什么?
3.教师和幼儿共同完成范画。
三、提出创作要求
教师:刚才我们欣赏了这么多的大熊猫,有吃东西的,有睡觉的,有坐在地上的,有爬在树上的。
现在我们用画笔来给你喜欢的大熊猫画个像,画相前要先想好:
大熊猫和谁在一起?在什么地方?在干什么?
把大熊猫的动作也要画下来!
四、幼儿作画,教师指导重点
1.教给幼儿孩掌握调浓墨、淡墨的技巧。
2.鼓励幼儿大胆想象,创作不同的熊猫形态。
3.提醒幼儿注意水墨画作画习惯,鼓励刚入门的孩子正确握笔。
4.引导幼儿用不同的水墨画技巧作画,并能用颜料添画背景。
五、欣赏评价
展示幼儿作品,相互欣赏,说说自己最喜欢的作品,并说说为什么。
中班教案《大熊猫》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿训练思维的流畅性,幼儿能通过观察进行描述,幼儿能正确的说出自己所看到的东西,大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维,快来看看幼儿园中班《大熊猫》含反思教案吧。
活动目标
1,幼儿能通过观察进行描述。
2,训练幼儿思维的流畅性。
3,幼儿能正确的说出自己所看到的东西。
4,大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。
5,激发了幼儿对熊猫的好奇心和探究欲望。
教学重点、难点
幼儿不能开口去说,不愿意说出自己的想法,吸引不住幼儿的注意力。
活动准备
熊猫挂图一张,具有代表性的熊猫在做什么事情的图片若干张,关于熊猫吃竹叶的视频一段,熊猫儿歌的视频一段。
活动过程
1,谜语导入(有个小动物,身体胖乎乎,常带戴墨镜,身穿黑白衣,爱吃鲜竹叶)
2,出示熊猫挂图,分析谜语。
3,播放熊猫吃竹叶的视频,吸引幼儿注意。
4,播放各种图片,逐个讲述分析,正确引导幼儿在生活中所遇到的一些事情应该怎么做。
5,给幼儿讲述熊猫的生活习性,分布的区域。
6,让小朋友自己说看到的东西,熊猫爱做什么事情,爱吃什么东西,等等。
7,最后让小朋友观看有关于熊猫儿歌的视频。
教学反思
1,在这个活动中,幼儿是在快乐中度过的,幼儿配合积极,兴趣很浓。
2,教师在教学活动中应该少用成人化的语言,比如“知不知道”“是不是”应该多问“为什么”。
3,选材新颖,导入活动很好。
4,在说出谜语的时候应该把速度放慢一点,让小朋友有时间去想。不应该太快出示挂图。
5,可以请小朋友来模仿自己所看到的熊猫的姿势,让幼儿说出成句的话。
幼儿百科:熊猫属于食肉目、熊科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物,头躯长1.2-1.8米,尾长10-12厘米。体重80-120千克,最重可达180千克,体色为黑白两色,它有着圆圆的脸颊,大大的黑眼圈,胖嘟嘟的身体,标志性的内八字的行走方式,也有解剖刀般锋利的爪子。是世界上最可爱的动物之一。
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