活动名称 :香香的路 活动目标:
1、体验盲人的感受,知道小朋友可以用自己的行动去关心、帮助盲人。
2、能用清楚的语言讲述大头儿子帮助盲人清楚的过程。
3、讨论时能安静倾听同伴说话。
活动准备: 挂图一幅 手绢
活动过程:
一、捉迷藏的游戏,体验忙人的感觉。
1、请个别幼儿把眼睛蒙起来,去找指定的小朋友。
2、提问:眼睛看不见了有什么感觉?你需要用什么方法才能找到别人呢?
3、请全体幼儿把眼睛蒙起来,亲身体验盲人的感受。
二、教师讲述故事〈大头儿子小头爸爸〉,提问:如果你遇到了这群盲童,你会想什么办法去帮助更多的人呢?
三、出示挂图,观察图画,
提问:大头儿子和小头爸爸想出了什么更好的办法帮助更多的盲童?这条香香的路是怎么来的?为什么要帮助盲童呢?
四、认识各种无残疾人通道。无障碍通道、无障碍专用公共电话、导盲砖、无障碍电梯。
五、 幼儿讨论;如果我在路上遇见盲人,我可以帮他做什么呢?
活动目标:
1、认识立体图形的名称和形状。
2、锻炼观察力。
活动准备:
1、长方体、正方体、圆柱体、三角主体和球体的积木。
2、有儿自备食物。
3、图画制、彩笔。
活动过程:
1、出示长方体、正方体、圆柱体、三角柱体和球体的积木,让幼儿观察和认识各种形状,知道它们的名称,并说说有哪些食物象这些形状。
2、幼儿轮流抽一块积木,带一种与积木形状相同的食物包装盒到幼儿园。
3、大家展示带回来的食物包装盒,并简单介绍。
4、请幼儿把食物包装和每一面的形状印画在图画纸上,然后剪下来。
5、请幼儿说出这些平面图形的形状,并尝试拼合成立体图型。
6、可利用平面图形和各类形状的食物包装盒玩游戏,老师出示一种食物形状的包装盒,请幼儿找到相配的平面图形。
总结分享:请幼儿说说每种立体图形有多少个面。
2.知道要爱护自己的鼻子。 活动准备
1、每组一套各种有盖的深色瓶子,分别装着香水、花生酱、麻油、臭豆腐、鱼鳞和鱼内脏等香香的和臭臭的东西。
2、已认识过五官,知道鼻子的用处。
3、请家长收集各种图片,图片上有各种香香的、臭臭的物体,教师有选择地制作一些卡片。 活动过程
1、感知并表达各种气味
——教师出示瓶子,讨论:有什么办法可以知道瓶子里装了什么东西?
——不用眼睛看,能不能知道瓶子里装了什么?
——请幼儿打开盖子闻一闻瓶子里的气味。
2、扩展知识经验
——你还闻到过什么东西是香香的?什么东西是臭臭的?
——先把卡片中香香的东西找出来,再把臭臭的东西找出来。
——你喜欢闻什么样的气味?不喜欢闻什么样的气味?(教师帮助幼儿作初步统计)
——不想闻臭臭的气味时怎么办? (捂上鼻子或离开)
——除了香香的、臭臭的气味外,你还知道别的什么气味吗?
——把准备好的其他气味的东西拿出来给幼儿闻一闻。
3、讨论
——鼻子的用处可真大,我们应该怎样保扩鼻子?(不挖鼻子,不把东西放进鼻子里,用手帕擦鼻涕,等等) 活动建议 [
1、可提供装有辣椒粉、醋、止咳糖浆等物品的瓶子,让幼儿感受各种各样的气味。
2、没有深色小瓶可用不透明的药瓶替代。
3、每天的进餐活动可引导幼儿闻一闻各种食物的气味。
小班教案《香香的饼干》适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿学习粘贴,发展动手操作的能力,初步了解饼干的外形,体验成功的快乐,快来看看幼儿园小班《香香的饼干》教案吧。
活动目标:
1、初步了解饼干的外形
2、学习粘贴,发展幼儿动手操作的能力。
3、体验成功的快乐。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、引发幼儿学习的兴趣。
活动准备:
1、圆形、三角形、正方形、长方形饼干若干。
2、供幼儿操作的材料;擦手的毛巾八条。
3、视频展台。
4、小狗木偶。
活动过程:
1、幼儿参观各种形状的饼干,请他们说一说饼干的形状。教师小结饼干的外形特征。
2、教师简单讲述饼干的制作过程。
幼儿品尝饼干说一说饼干的味道。
3、出示小狗木偶,闻一闻说:“我闻到了香香的饼干,我的肚子饿了,想吃饼干。”让幼儿想办法。
4、教师出示操作材料,在视频展台上展示,并示范粘贴过程(圆形、三角形、正方形、长方形各粘贴一张)
5、幼儿操作,要求每一种形状都粘贴到盒子里。教师巡回指导。
6、将幼儿的作品在展台上展示。
7、幼儿把“饼干”送给小狗。
幼儿百科:饼干它是用面粉和水或牛奶不放酵母而烤出来的,可作为旅行、航海、登山时的储存食品,在战争时期用于军人们的备用食品也是非常方便适用的。
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