现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园体育活动说课稿模板《小兔种萝卜》含反思》
幼儿园体育活动说课稿模板《小兔种萝卜》含反思适用幼儿园的体育主题教学活动当中,让幼儿培养坚强、不怕困难的品质和主动合作、乐观的态度,本活动重点就是让幼儿感受游戏的快乐,发展身体的平衡能力、协调能力、灵活性,快来看看幼儿园体育活动说课稿模板《小兔种萝卜》含反思教案吧。
一、设计意图:
《纲要》明确的指出:培养幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加。中班幼儿的身心发展相对比小班幼儿稳定,正是活动能力迅速发展时期对各项动作能够建立良好的条件反射,同时对于游戏的动作性、完整性较感兴趣,可以进行教复杂的动作练习。
体育活动“小兔种萝卜”就是根据我班幼儿的实际情况,以“小兔种萝卜一收萝卜、拔萝卜一庆祝收获”有趣的游戏情节串连整个活动,合理安排练习密度,达到锻炼身体的目的,并且充分利用我园优越的材料和环境,以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作,提高动作的协调性、灵活性,发展体能,可以培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的快乐。
二、活动重难点:
1、本活动重点就是让幼儿感受游戏的快乐,发展身体的平衡能力、协调能力、灵活性。
2、难点就是培养幼儿坚强、不怕困难的品质和主动合作、乐观的态度。
三、说教法
本次活动我采用了:
尝试法、游戏法、提问法
四、说学法
整个活动以幼儿为主体,使用了循序渐进的原则,通过“种萝卜一收萝卜、拔萝卜一庆祝收获的过程来进行。
五、教学程序
第1个环节:让幼儿当小兔去种萝卜来吸引幼儿,引起幼儿对活动的兴趣,激发幼儿游戏的欲望,为活动的重难点做好铺垫。
第2个环节:引导幼儿收萝卜、拔萝卜,让他们体验游戏的快乐,培养主动、乐观不怕困难、合作的态度。
第3个环节:让幼儿体验收获的快乐。
教学反思:
教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班体育说课稿《小兔种萝卜》》
《小兔种萝卜》是一篇幼儿园中班体育说课稿,包含了设计意图,教学目标,教学重难点,教学方法,教学准备,教学过程等内容。
设计意图:
《纲要》明确的指出:培养幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加。中班幼儿的身心发展相对比小班幼儿稳定,正是活动能力迅速发展时期对各项动作能够建立良好的条件反射,同时对于游戏的动作性、完整性较感兴趣,可以进行教复杂的动作练习。
体育活动“小兔种萝卜”就是根据我班幼儿的实际情况,以“小兔种萝卜——收萝卜、拔萝卜——庆祝收获”有趣的游戏情节串连整个活动,合理安排练习密度,达到锻炼身体的目的,并且充分利用我园优越的材料和环境,以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作,提高动作的协调性、灵活性,发展体能,可以培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的快乐。
教学目标:
1.幼儿练习双脚向前跳。
2.初步培养幼儿动作的灵活性和协调性。
3.让幼儿在活动中获得愉悦身心的经验
教学重难点:
1、本活动重点就是让幼儿感受游戏的快乐,发展身体的平衡能力、协调能力、灵活性。
2、难点就是培养幼儿坚强、不怕困难的品质和主动合作、乐观的态度。
教学方法:
本次活动我采用了:尝试法、游戏法、提问法、说学法
整个活动以幼儿为主体,使用了循序渐进的原则,通过“种萝卜——收萝卜、拔萝卜——庆祝收获的过程来进行。
教学准备:
1.小兔子头饰若干;
2.胡萝卜若干,四散在场地一端。
3.塑料圈若干。
说教学过程
第1个环节:让幼儿当小兔去种萝卜来吸引幼儿,引起幼儿对活动的兴趣,激发幼儿游戏的欲望,为活动的重难点做好铺垫。
第2个环节:引导幼儿收萝卜、拔萝卜,让他们体验游戏的快乐,培养主动、乐观不怕困难、合作的态度。
第3个环节:让幼儿体验收获的快乐。
总结
这节课里,让幼儿自己体验收获的快乐,这样的学习方法是富有个性的、能动的。尊重了幼儿的个体差异,使不同程度的幼儿都得到一定的发展,这节课即培养了幼儿良好的学习习惯,又培养幼儿的自主性,使幼儿在欢乐中体会到学习的乐趣。
活动目标:
1、引导幼儿尝试在直线两侧左右行进跳。
2、通过"小兔种蘑菇"的游戏发展幼儿的弹跳能力及灵活性。
3、培养幼儿对体育活动的兴趣,体验与同伴一起游戏的快乐。
活动准备:
1、兔子胸饰和"蘑菇"每人一个。
2、装蘑菇的筐。
3、场景布置。
活动重点:幼儿要连续左右跳。
活动难点:跳时身体不转动,双脚落地要轻,双脚尽量向斜前方跳。
活动过程:
一、开始部分(1)戴好兔子胸饰进入活动场地。
"兔宝宝们,来跟兔妈妈一起运动运动吧!"(2)今天天气真正好,小兔子们起得早,伸手臂伸手臂,弯弯腰腰弯弯腰腰,踢踢腿踢踢腿,扭扭屁股跳一跳,转转膝盖跳一跳,转转小脚跳一跳。
二、基本部分1、小兔练本领。
(1)老师启发全体幼儿自由练习双脚在直线两侧左右行进跳。
今天妈妈要请小兔帮忙做点事情,你们愿意吗?但是你们必须先要练好本领,才能完成任务。你们看,妈妈给你们带来了什么?(蘑菇)妈妈要请你们帮我去种蘑菇,看!你们看到那片蘑菇地了嘛?可是我们要怎么过去呢?(双脚在小溪两侧左右连续向前跳)大家来跳一跳吧!
(2)请个别幼儿说说自己是怎样跳的?(请跳的好的幼儿示范)讲解动作要领:两脚并拢在直线两侧向前跳,前脚掌轻轻落地。跳时身体不转动。
(3)幼儿再次进行练习。学习正确的跳法。教师重点提示幼儿要连续左右跳,身体不转动。
2、游戏--种蘑菇①种蘑菇"孩子们,你们跳得真好,到底是长大了,你们帮妈妈种蘑菇好吗?跳过去把蘑菇种到地里,然后直线跑回来。"(幼儿拿一个蘑菇,一个接一个跳着去种蘑菇。每次只能种一个蘑菇)②给蘑菇浇水"我们种的蘑菇口渴了,请小兔子帮妈妈去给蘑菇浇水好吗?幼儿一个接一个跳着去蘑菇地浇水,然后直线跑回来。
③拔蘑菇"我们种的蘑菇都长大了,你们帮妈妈去把蘑菇拔回来好吗?幼儿一个接一个跳着去 "拔蘑菇"(拿一个蘑菇),然后直线跑回来。
(在以上的环节中,发现问题,集中纠正。强化正确的动作。)三、结束活动1、庆丰收--"小兔子"一起把蘑菇放到筐里。我的兔宝贝真了不起,不但学会了新本领,还帮妈妈干了许多活。兔妈妈好高兴啊!
2、放松活动--"今天兔宝宝太辛苦了,坐下蹬蹬小腿,互相捶捶背吧!(反复做以达到放松双腿的目的。)
前言:体育教案活动“小兔种萝卜”就是根据幼儿的实际情况,以“小兔种萝卜一收萝卜、拔萝卜一庆祝收获”有趣的游戏情节串连整个活动,合理安排练习密度,达到锻炼身体的目的,提高动作的协调性、灵活性,发展体能,可以培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的快乐。
方案1:
活动目标:教幼儿双脚在直线两侧行进跳,培养幼儿的弹跳能力。培养幼儿对体育活动的兴趣。
重点难点:培养幼儿双脚直线两侧行进跳,以及弹跳能力。
活动准备:人手一个红萝卜,沙盘四个。
活动过程:
1、教师:今天老师当兔妈妈,小朋友当什么呢?(小兔)我们一起玩游戏吧。
小兔找朋友结伴游戏:推小车,拉大锯,摇小船,翻饼等。
2、全体幼儿练习双脚在直线两侧行进跳。教师示范,讲解动作要领:两脚并拢在直线两侧想前跳,前脚掌轻轻落地。幼儿分组练习3"4遍。在幼儿联系时,教师注意纠正幼儿的错误,并注意个别教育。
游戏“种萝卜”。教师交代玩法:幼儿分成4队,每队7"8人(种萝卜1人,浇水3人,施肥2人,看萝卜1人,拔萝卜1人),幼儿依次在直线两侧条过后再做种萝卜,浇水等动作,然后跑回来。游戏2"3遍。
教师作简单评价,表扬条得好的幼儿。
3、教师:今天小兔子收了很多萝卜,大家真高兴,我们来跳个舞吧。音乐响起,幼儿听音乐自由跳舞,跳两遍后教师带幼儿走进教室。
方案2:
活动目标:
1、关注植物生长,愿意连续观察自己种植萝卜。
2、对种植有兴趣,乐意参加种植活动。
3、迁移种大蒜的经验,巩固用按的方法种植萝卜。
活动准备:
1、废旧的杯子、罐子人手一个。小铲子若干,水桶盛好水,浇水用的小杯子若干。幼儿的小动物标签一套。
2、供种植的萝卜种子若干、松软的泥土。
活动过程:
(一)、引导幼儿观察并认识萝卜
1、让幼儿看看、说说、玩玩萝卜。
2、师:这些萝卜是什么样的?种下的萝卜能长大吗?会长成什么样子。
(二)、与幼儿共同回忆种大蒜的经验,尝试种萝卜。
1、师:你们种过大蒜吗?是怎样种的?那么萝卜又是怎样种的?
2、师:你想把萝卜种在哪里呢?
(三)、带领幼儿种萝卜
1、幼儿自己动手尝试,教师巡视并给予指导和帮助。
2、重点观察幼儿是否将种子均匀撒到土里面。
小总结:
以上优秀教案重点就是让幼儿感受游戏的快乐,发展身体的平衡能力、协调能力、灵活性。难点就是培养幼儿坚强、不怕困难的品质和主动合作、乐观的态度。
幼儿教师教育网的幼儿园教案频道为您编辑的《幼儿园中班体育活动——种萝卜》内容,希望能帮到您!同时我们的幼儿园中班体育活动说课稿专题还有需要您想要的内容,欢迎您访问!
相关文章
最新文章