活动一、认识食品清洁剂
目的:1、让幼儿知道现在我们使用的洗涤用品中许多化学成分有毒,经常使用影响身体健康,而且污染环境。
2、引导幼儿了解食品清洁剂的含义及种类。
3、培养幼儿运用感官感知各种物品的能力。
准备:图片四幅、娃娃一个,脏手帕、脏碗各一个。
布置动物王国,饭粒一袋,可乐,面汤水,醋酸和白醋,茶叶水各一瓶,洗洁精、洗面奶、洗发水、84消毒液各一瓶,洗衣粉一袋。
过程:一、谈话引出话题:
引导幼儿谈谈父母平时在家都用哪些洗涤用品,教师就出示那种洗涤用品。
二、引导幼儿看图了解洗涤用品对人们的危害:
“这些洗涤用品使用起来虽然很方便,但是这些洗涤用品许多化学成分有毒,经常使用对我们人类有哪些危害呢?”请小朋友仔细看图。
三、介绍食品清洁剂:
今天,老师带你们参观动物王国,请你用眼睛看、用鼻子闻,还可以用嘴巴尝,了解一下小动物都使用什么来做洗涤用品?(可乐、茶叶水、酸醋等)
“现在我们来看看小动物们是怎样使用这些用品?
(教师依次示范可乐做去污剂,去掉雪花片上的脏物;酸醋可做消毒剂,用来消毒玩具;白醋可做洗面奶,给娃娃洗脸;茶叶水可做洗发水给娃娃洗头;面汤水可做洗洁精,用来洗碗;饭粒可做洗衣粉,洗掉衣服上的污渍。)
四、讲解食品清洁剂的名称及好处:
“小动物使用的这些洗涤用品,既可以吃,又可以当做清洁剂。”
“动物王国的小动物为什么喜欢用食品清洁剂?”
(食品清洁剂对人体无害,不污染环境。)
活动二、使用食品清洁剂:
目的:1、让幼儿在操作活动中进一步巩固对食品清洁剂的认识。
2、培养幼儿动手操作能力。
准备:布置成邋遢国,各种食品清洁剂若干洗涤用品若干。
过程:一、教师带领幼儿参观邋遢国,引起幼儿操作兴趣
“你觉得邋遢国怎么样?你们想不想改它?”
二、幼儿动手操作:
1、教师讲解操作要求:
(1)幼儿必须使用食品清洁剂来改变邋遢国的面貌。
(2)幼儿可以一人操作、也可以2~3人一组共同操作。
三、幼儿讲述:你刚才做什么的?用什么做的?
如:我用面汤水做的洗洁精洗碗。
四、教师小结:
活动三、寻找食品清洁剂(延伸活动)
回家后,和爸爸妈妈一起找找还有哪些食品清洁剂,找到了告诉老师。
这是大班科学活动食品清洁剂教案反思,是优秀的大班科学教案文章,供老师家长们参考学习。
活动一、认识食品清洁剂目的:
1、让幼儿知道现在我们使用的洗涤用品中许多化学成分有毒,经常使用影响身体健康,而且污染环境。
2、引导幼儿了解食品清洁剂的含义及种类。
3、培养幼儿运用感官感知各种物品的能力。
4、初步了解其特性。
5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
准备:图片四幅、娃娃一个,脏手帕、脏碗各一个。布置动物王国,饭粒一袋,可乐,面汤水,醋酸和白醋,茶叶水各一瓶,洗洁精、洗面奶、洗发水、84消毒液各一瓶,洗衣粉一袋。
过程:
一、谈话引出话题:引导幼儿谈谈父母平时在家都用哪些洗涤用品,教师就出示那种洗涤用品。
二、引导幼儿看图了解洗涤用品对人们的危害:“这些洗涤用品使用起来虽然很方便,但是这些洗涤用品许多化学成分有毒,经常使用对我们人类有哪些危害呢?”请小朋友仔细看图。
三、介绍食品清洁剂:今天,老师带你们参观动物王国,请你用眼睛看、用鼻子闻,还可以用嘴巴尝,了解一下小动物都使用什么来做洗涤用品?(可乐、茶叶水、酸醋等)“现在我们来看看小动物们是怎样使用这些用品?
(教师依次示范可乐做去污剂,去掉雪花片上的脏物;酸醋可做消毒剂,用来消毒玩具;白醋可做洗面奶,给娃娃洗脸;茶叶水可做洗发水给娃娃洗头;面汤水可做洗洁精,用来洗碗;饭粒可做洗衣粉,洗掉衣服上的污渍。)四、讲解食品清洁剂的名称及好处:“小动物使用的这些洗涤用品,既可以吃,又可以当做清洁剂。”“动物王国的小动物为什么喜欢用食品清洁剂?”(食品清洁剂对人体无害,不污染环境。)活动二、使用食品清洁剂:
目的:
1、让幼儿在操作活动中进一步巩固对食品清洁剂的认识。
2、培养幼儿动手操作能力。
准备:布置成邋遢国,各种食品清洁剂若干洗涤用品若干。
过程:
一、教师带领幼儿参观邋遢国,引起幼儿操作兴趣“你觉得邋遢国怎么样?你们想不想改它?”
二、幼儿动手操作:
1、 教师讲解操作要求:
(1) 幼儿必须使用食品清洁剂来改变邋遢国的面貌。
(2) 幼儿可以一人操作、也可以2~3人一组共同操作。
三、幼儿讲述:你刚才做什么的?用什么做的?
如:我用面汤水做的洗洁精洗碗。
四、教师小结:
活动三、寻找食品清洁剂(延伸活动)回家后,和爸爸妈妈一起找找还有哪些食品清洁剂,找到了告诉老师。
教学反思
1.幼儿生活卫生习惯的培养,主要在日常生活中进行,通过这次活动很多小朋友都能积极主动参加进来。使得这个活动很好发展下去。养成良好的生活卫生习惯,知道人人都要爱清洁,讲卫生。
2.认识很大依赖行动,教师要多点从生活当中以游戏方试教育小朋友,这样小朋友就容易接受。
相关文章《大班科学教案:东西不见了》:大班科学活动东西不见了教案主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程等内容,通过实验操作,知道有的物体有被水溶解的特性。知道物体的溶化速度与水的温度、物体的形状大小等有关。适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看大班科学东西不见了教案吧。
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下面给大家提供的是“幼儿园大班科学优秀教案《清洁剂》及教学反思”,希望精彩的内容能够帮助到你!
【活动目的】
1、让幼儿知道现在我们使用的洗涤用品中许多化学成分有毒,经常使用影响身体健康,而且污染环境。
2、引导幼儿了解食品清洁剂的含义及种类。
3、培养幼儿运用感官感知各种物品的能力。
4、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。
5、积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐。
【活动准备】
【活动过程】
一、谈话引出话题:引导幼儿谈谈父母平时在家都用哪些洗涤用品,教师就出示那种洗涤用品。
二、引导幼儿看图了解洗涤用品对人们的危害:“这些洗涤用品使用起来虽然很方便,但是这些洗涤用品许多化学成分有毒,经常使用对我们人类有哪些危害呢?”请小朋友仔细看图。
三、介绍食品清洁剂:今天,老师带你们参观动物王国,请你用眼睛看、用鼻子闻,还可以用嘴巴尝,了解一下小动物都使用什么来做洗涤用品?(可乐、茶叶水、酸醋等)
“现在我们来看看小动物们是怎样使用这些用品?
(教师依次示范可乐做去污剂,去掉雪花片上的脏物;酸醋可做消毒剂,用来消毒玩具;白醋可做洗面奶,给娃娃洗脸;茶叶水可做洗发水给娃娃洗头;面汤水可做洗洁精,用来洗碗;饭粒可做洗衣粉,洗掉衣服上的污渍。)
四、讲解食品清洁剂的名称及好处:“小动物使用的这些洗涤用品,既可以吃,又可以当做清洁剂。”“动物王国的小动物为什么喜欢用食品清洁剂?”(食品清洁剂对人体无害,不污染环境。)
活动二、使用食品清洁剂
【活动目的】
1、让幼儿在操作活动中进一步巩固对食品清洁剂的认识。
2、培养幼儿动手操作能力。
【活动准备】
布置成邋遢国,各种食品清洁剂若干洗涤用品若干。
【活动过程】
一、教师带领幼儿参观邋遢国,引起幼儿操作兴趣“你觉得邋遢国怎么样?你们想不想改它?”
二、幼儿动手操作:
1、教师讲解操作要求:
(1)幼儿必须使用食品清洁剂来改变邋遢国的面貌。
(2)幼儿可以一人操作、也可以2~3人一组共同操作。
三、幼儿讲述:你刚才做什么的?用什么做的?
如:我用面汤水做的洗洁精洗碗。
四、教师小结:
教学反思
1.幼儿生活卫生习惯的培养,主要在日常生活中进行,通过这次活动很多小朋友都能积极主动参加进来。使得这个活动很好发展下去。养成良好的生活卫生习惯,知道人人都要爱清洁,讲卫生。
2.认识很大依赖行动,教师要多点从生活当中以游戏方试教育小朋友,这样小朋友就容易接受。
幼儿百科:清洁剂,是一种液体状态的用来洗涤衣物或清洗用具或清洁家具等东西的清洁产品。它采用多种新型表面活性剂,去污力强,漂洗容易,对皮肤无刺激。最宜洗涤厨具,家具,及水果瓜菜。
不知道本文“幼儿园大班科学优秀教案《清洁剂》及教学反思”是否对你有所帮助,感谢您的阅读,了解更多相关内容可以浏览其他页面!
目标:
1.通过观察发现每个人的指纹都不一样,它是具有特征的记号。
2.了解指纹的类型及指纹的用途,提高观察能力及探索能力。
准备:
1.布置“指纹画展”。
2.《黑猫警长》录像片断。
3.放大镜,印泥,白纸,实物投影仪,硬卡纸等。
过程:
一、参观“指纹画展”,萌发探索兴趣
1.今天我们要去看一个特殊的画展,请你们仔细看。
2.幼儿观看“指纹画展”,教师提问:你发现了什么?这些画和我们平时画的画有什么不一样?(这些画是用指纹印出来的。)
二、观察指纹,了解指纹的外部特征
1.你有指纹吗?指纹在哪里?
2.幼儿用放大镜观察自己的指纹,或是用印泥将指纹印到纸上进行观察,并与同伴的指纹进行比较。
教师引导幼儿进一步观察:你的指纹是什么样的?你每个手指的 指纹都一样吗?你的指纹和别的小朋友的指纹一样吗?哪里不一样?
3.小结:每个人的指纹都不一样,它是每个人的特征之一。
三、观察指纹的类型
1.将几个幼儿的指纹印放到实物投影仪上,引导幼儿观察指纹的类 型。
2.找出三种指纹类型,分别给它们起名字。(第一种叫弓型纹,它的中心像一把弯弯的弓;第二种叫蹄型纹,它的中心向左或向右偏,很像马蹄;第三种叫涡型纹,它的中心像小旋涡。)
3.各人统计自己各类指纹的数量,巩固认识指纹的类型。
四、观看录像《黑猫警长》,了解指纹的用途
1.幼儿观看录像《黑猫警长》。
2.黑猫警长是如何破案的?(通过罪犯留下的指纹找到罪犯。)
3.小结:指纹能够帮助警察破案;因为每个人的指纹都不一样,它是具有特征的个人记号。
五、想象指纹的用途
1.你们设想一下指纹还有哪些奇妙的用途?(指纹锁、指纹门、指纹冰箱、指纹钱包、指纹手机、指纹汽车等。)
2.为什么这些物品上用上指纹会更好?(每个人的指纹都不一样,就像身份证。)
延伸活动:幼儿制作指纹身份证。上有幼儿姓名、性别、班级名称及指纹印。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园大班社会教案:神奇的“清洁剂”》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园大班社会教案专题,希望您能喜欢!
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