现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《白龙马》含反思》
中班教案《白龙马》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中,让幼儿愿意和女孩子玩爬行游戏,体验做男子汉自豪,能在负重的情况下四肢着地协调地爬行,体验合作创编游戏的乐趣,快来看看幼儿园中班《白龙马》含反思教案吧。
活动目标:
1.能在负重的情况下四肢着地协调地爬行。
2.愿意和女孩子玩爬行游戏,体验做男子汉自豪。
3.体验合作创编游戏的乐趣。
4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备:
1.男孩子和女孩子结对完成游戏
2.活动室内铺上塑料泡沫地垫。
难重点:
1.孩子学会倒爬,不互相碰撞,动作快速,爬行平稳。
2.孩子能在负重的情况下四肢着地协调的爬行。
3.讲解爬的要点,纠正爬的不标准的幼儿,与正确的负重方式,以保证安全负重。
活动过程:
1.提问:让幼儿了解白龙马的特征,功能。
2.先让小朋友做热身运动。
3.联系马儿爬行,在老师的指令下快或慢,前进或后退。
4.和结对小朋友一起爬行。
5.男孩子当“白龙马”,邀请女孩子当“马夫”,“马夫”,“马夫”那小绳子做鞭子,老师喊口令“架!架!”“白龙马”在场地上自由爬行。重点提醒幼儿平稳爬行,慢慢的不互相碰撞。
6.和结对小朋友手拉手做放松动作,然后穿好鞋子,活动结束。
教育反思:
活动前我让孩子们做了一下热身运动,首先我让孩子们自由爬,讲解爬的要点,纠正爬的不标准的幼儿,接着我请男孩子来当白龙马让女孩子来骑,结果大部分男孩子都趴下来,承受不了压力,经过我的示范以后白龙马们都骑得很好。
在负重时因为男孩子爬的太快,女孩子跟不上脚步,所以经常滑下来,经我指导后,男孩子有节奏的慢慢平稳爬行,活动进行的很成功
整个活动在意犹未尽中结束了,唯一不足的就是场地过于局限,因为要爬所以没有选择户外怕幼儿伤到膝盖,所以就选择了教室,这是唯一美中不足的地方。
小百科:不同品种的马体格大小相差悬殊。重型品种体重达1200千克,体高200厘米;小型品种体重不到200千克,体高仅95厘米,所谓矮马仅高60厘米。
居安思危,思则有备,有备无患。幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识,因此,老师们都会选择准备一份教案,教案对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“幼儿园大班教案《孙悟空和白龙马》”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《孙悟空和白龙马》》
大班教案《孙悟空和白龙马》适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿学习听从指令,并做出适当反应,练习听信号变速跑,体验同伴间合作交往的乐趣,快来看看幼儿园大班《孙悟空和白龙马》教案吧。
活动目标:
1、练习听信号变速跑。
2、学习听从指令,并做出适当反应。
3、体验同伴间合作交往的乐趣。
4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
5、发展身体协调性。
活动准备:
1、录音机,音乐磁带。
2、铃鼓1个。
3、孙悟空及白龙马袖标。(与幼儿人数相等)
活动过程:
1、准备活动。
(1)幼儿一个跟着一个走,走成一个大圆,跟随音乐节奏的快慢及轻重边走边做动作。音乐停止时,幼儿也停止所有动作。
(2)教师与幼儿一起做准备活动。
①教师:天气不错,大家一起来活动身体吧。我们今天主要是练习跑的动作,准备动的时候要把重点放在哪里呢?(膝盖)请小朋友动脑筋想一想可以怎么做膝盖的准备活动。
②请××小朋友示范一下,大家跟着他一起来做。
2、练习听信号向不同方向跑。
(1)教师:我是唐僧,你们是孙悟空,孙悟空听到师傅唐僧发出快速的铃鼓声就向前快跑;如果听到慢速的铃鼓声,就转身慢跑;听到摇铃鼓,就原地自转,看看哪个孙悟空最能干。
(2)变化要求练习:幼儿可以分组进行练习。
3、游戏:“孙悟空和白龙马”。
(1)教师向幼儿介绍游戏名称及玩法:幼儿扎上不同的袖标扮演孙悟空或者白龙马,分散站在场地四周,听教师指令进行活动。如教师说:“孙悟空”,戴孙悟空袖标的幼儿就向前跑。
(2)熟悉游戏后,教师可以变化指令,如“白龙马快跑”“孙悟空慢跑”……
(3)幼儿可以换角色进行游戏。
4、听轻松的音乐,教师和幼儿自由坐在地上摆动身体,做放松运动。
小百科:孙悟空是中国著名的神话人物之一,出自四大名著之《西游记》。祖籍东胜神州,由开天辟地以来的仙石孕育而生,因带领群猴进入水帘洞而成为众猴之王,尊为“美猴王”。后经千山万水拜须菩提祖师为师学艺,得名孙悟空,学会地煞数七十二变、筋斗云、长生不老等高超的法术。
一、活动目的:1、提高幼儿跳跃、平衡、投掷等技能
2、培养幼儿"一物多玩"的兴趣
3、培养幼儿遵守游戏规则的习惯
二、活动准备:废旧报纸每人一张,报纸团若干、猴子头饰若干、动感音乐
三、活动过程:
(一)准备部分(5分钟):小猴子下山了。1、幼儿随教师一起头戴头饰,手持用报纸卷成的小棒,扛在肩上,随着音乐步入操场,教师指导语:"今天猴王妈妈(教师)要带她的小猴子们到很远的地方去搬运桃子,路上要经过许多小沟和木桥,路很不好走。猴儿们,我们先来个热身吧"。幼儿跟老师一起分散站在场地上随音乐做热身活动。
(二)基本部分(23分钟):
小猴练武(10分钟) 。教师指导说:"在运桃之前我们要练练武艺,练好了本领才能把桃子运回来。" 1、练习跳跃、平衡(5分钟)。四人一组,练习跳小沟走小桥,两名幼儿用纸棒摆成小沟,另两名幼儿用纸棒摆成小桥,然后练习跳小沟,走小桥,请配合好的组示范 。 2、练习投掷(5分钟)。四人一组,练习把桃子投入山洞,一个将报纸揉成团当桃子,另外三人的纸棒放在地上,拼成△形,当山洞,轮流练习投掷,请4名幼儿示范后,其他幼儿组合练习。
猴子运桃(13分钟)。1、做游戏"猴子运桃"。游戏规则:(1)4人一组,各组第一个幼儿将纸棒横放在地上,跳过纸卷,到前面筐内取一个"桃"(纸团)往回跑,排在队伍后面;第二个幼儿跳过一根纸棒后,把自己的纸棒横放在地上,再跳过去,到前面筐内取一个"桃"后跑回;第三个幼儿跳过一、二根纸棒后,把自己的纸棒竖放在地上,从棒上走过,取一个"桃"跑回;第四个幼儿同第三个幼儿一样。(2)各组幼儿依次手拿"桃子"跳过小沟,走过小桥,将桃子投入前面的山洞即为完成任务。 最后看哪组用的时间最少,最少时间的组赢。
四、总结部分(2分钟):猴子们,今天大家玩得开心吗?辛不辛苦啊?好了,天黑了,我们回家吧。猴王妈妈带领小猴子,抬上桃子,扛上小棒,踏着步子回家了。
体 育
活动名称:
小猴击鼓
活动目标:
1、学习小猴击鼓游戏,掌握游戏规则。
2、练习躲闪,发展动作的敏捷性。
3、初步增强幼儿合作意识。
活动过程:
一、开始部分:
1、听音乐做猴操。
上肢、体侧、下蹲、跳跃
2、自由玩耍
鼓励小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。
3、合作游戏:要求:两只小猴做朋友共同游戏。
(幼儿自由结伴,玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏)
二、基本部分:
1、讲解游戏名称及游戏规则
“今天,猴妈妈还想和你们玩个新游戏,游戏的名字叫“小猴击鼓”。
1、规则:(1)每只小猴把鼓背在身上,两个好朋友面对面站好,不能让别人击中鼓,看谁能先拍响别人的鼓。
(2)不能用手拉别人
2、集体尝试
3、请两名幼儿示范:示范躲闪跑,不让别人拍到的情影。
4、幼儿再次游戏
三、 结束部分:
幼儿听音乐,自由做放松动作。
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