引言:爸爸五一前就订购了上海世博的门票,我们要去上海看世博会了,我很激动,无法将自己的激动掩盖,妈妈看着我兴奋的样子,笑着说祖国母亲强大了,举办了奥运,又迎来了世博。这让我感到做为一个中国人是多么的自豪,我爱我的祖国,我爱上海世博。
教案名称:五一爸爸陪我游上海世博(幼儿园教案)
教案目标:
1、运用测量方面的知识比较三条路的长短,体验运用数学知识解决实际生活问题的乐趣。
2、积极主动的运用正确的测量方法进行测量并在讨论交流中感知量具的长短与测量结果之间的关系。
教案准备:课件、场景布置(中国馆、三条不同的路)、吸管、筷子、长条积木等,记录表
教案难点:积极主动的运用正确的测量方法进行测量并在讨论交流中感知量具的长短与测量结果之间的关系。
教案过程:
一、世博知识竞猜(导入)
1、20xx年世博会的吉祥物是什么?20xx年上海世博会何时开幕?这个建筑物的名称是什么?(中国馆)
师:中国馆将于今天年底建成,到时候我们就可以去参观了。
2、师:小明也想去参观中国馆,从他家里到中国馆有三条路,可他不知道哪条路最近,你们知道吗?(幼儿猜测)
到底哪条路最近呢?用什么方法可以让我们知道?(量一量)可以用什么来量?怎样量(测量时要注意些什么?)
3、介绍记录表
二、分组进行测量并记录
1、根据所选路线进行分组,并分配任务(由一个幼儿记录,其余幼儿选择测量工具进行测量。)
2、幼儿进行实地测量活动,教师巡回观察指导。
三、解读幼儿的记录,感知
1、解读一组幼儿的记录表
师:你们测量的是哪一条路?(直路)
你们测量的都是这条直路,可为什么测量出来的结果会不一样呢?(因为XX长,XX短)
师:原来是因为测量工具长短不一样,所以测量的次数也不一样。
师:我们来找找测量次数最少的是用了哪种测量工具?这些测量工具中,它最长。
再来找找测量次数最多的,是用了哪种测量工具?这些测量工具中,它最短。
师小结:测量工具越长,测量次数就越少;测量工具越短,测量次数越多。
2、用第二、第三组幼儿的记录来验证这一规律
师:一起来看看他们用了哪些测量工具?猜猜哪种测量工具测量时次数最少?为什么?猜猜哪种测量工具测量时次数最多?为什么?
四、比较三组记录,找出最近的一条路
师:三条路我们都已经测量过了,也记录了测量的结果,我们现在知道哪条路最近了吗?为什么这条路最近。(引导幼儿用同一测量工具测量的次数进行比较。)
师小结:用长度一样测量工具进行测量能比较出不同的路的长短。
五、结束活动
师:我们用我们学到的本领帮小明选了一条最近的路,帮他解决了一个难题,他非常感谢我们,他说要带我们大家去参观世博园呢!
:国际展览局主席致辞
国际展览局主席蓝峰—— 在上海世博会开幕式上,国际展览局主席让·皮埃尔·蓝峰在致辞时,用中文为本届世博会的开幕送上祝福,引来现场掌声雷动。 蓝峰在致辞时,用不太熟练的普通话赞美中国:“中国是文明古国,中国城市近年来发生的巨大变化是史无前例的。” 蓝峰表示,国际展览局代表其157个成员国,对以城市为主题的20xx年世博会在上海举办,在中国这个世界人口最多、历史最悠久、文化底蕴最深厚,同时正在经历巨大和史无前例的城市革命的国家举办,感到无比高兴。 蓝峰指出,本次主题“城市,让生活更美好”的选择,表明今后全球大部分人口将迁入城市。未来几十年中,城市人口将增加近30亿,这将促使我们提升发展中国家和发达国家城市居民的生活条件,他们都同样面对污染、贫穷、社会差距和不安全等问题的困扰。这次世博会将促使人们提高认识,努力建设更持久、更公正、更安全、更和谐的城市。 在致辞的最后,他用普通话预祝20xx年中国上海世博会圆满成功。
大班教案《中国丝绸》适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿知道丝绸是中国的特产,了解丝绸纺织技术的进步与变化,感知丝绸的特性(轻柔、飘逸、薄、滑、透气)并知道它的制作原料及用途,初步了解我国古代丝绸之路的文化历史故事,快来看看幼儿园大班《中国丝绸》教案吧。
活动目标:
1、感知丝绸的特性(轻柔、飘逸、薄、滑、透气)并知道它的制作原料及用途。
2、知道丝绸是中国的特产,了解丝绸纺织技术的进步与变化。
3、初步了解我国古代丝绸之路的文化历史故事。
4、培养幼儿表现美、欣赏美、体验美的能力,认同自己和他人的劳动并分享与同伴创造的快乐。
5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
6、初步了解丝绸的小常识。
活动准备:
1、各种丝绸碎料人手一份
2、幼儿自带纱巾或绸巾一条
3、课件制作(丝绸服装表演、丝绸工艺品,日用品、养蚕、吐丝、丝的织造、纺织技术的变化、丝绸之路的由来)
4、动感背景音乐
活动过程:
1、幼儿观察、触摸丝绸,感知丝绸的特性
(1)教师穿着丝绸服装走秀,幼儿欣赏
师:小朋友,老师今天漂亮吗?你们看了以后有什么感受?老师这件衣服是用一种面料做得。
(2)今天老师给每个小朋友带了一块这种面料,你们拿出来摸一摸,说一说有什么感觉?(柔软、光滑)那对着它吹一吹,有什么感觉呢?(透气)还可以拿来向上抛一抛,又会发现什么呢?(轻、飘逸)(幼儿自由玩,肌肤感知)那你们觉得它像什么吗?(幼儿自由想象)
师:小朋友,你们知道这是一块什么面料吗?(幼儿自由回答)
小结:这种面料的名字叫丝绸,它属于天然纺织品,由于它柔软、光滑、而且很透气,所以人们喜欢用它做服装,穿在身上又舒服又漂亮。
因为它们很美,同时也代表了我们中国的文化,丝绸可以做成各种各样的服装,可漂亮啦,你们想不想看呀?好,我们一起来看一看。
2、幼儿观看中国丝绸服装相关资料(课件1)
(1)幼儿欣赏各种丝绸服装图片。
师:有睡袍,冬装(过年的时候穿着它很喜庆)、现代时尚礼服、中国特色的旗袍、舞台装。
(2)幼儿观看丝绸时装表演。
3、幼儿观看丝绸做成的各种日用品和工艺品。(课件2)
师:丝绸除了可以做成服装,还可以做成什么呢,你们知道吗?(幼儿讨论回答)对了,丝绸除了可以做成伞、鞋子以外,其实还可以做成各种各样的日用品和工艺品,让我们一起来欣赏一下,好吗?(引导幼儿观看资料上用各种丝绸做的工艺品、日用品、幼儿服装秀)
师:小朋友,你们知道这种柔软、光滑、漂亮的丝绸是用什么原料做成得吗?(幼儿回答)小朋友说出了很多答案,那丝绸到底是用什么做成的呢?我们一起看大屏幕就知道了。
(1)引导幼儿观看养蚕、吐丝、丝的由来相关资料。
师:原来这种丝是由一种名叫“蚕”的昆虫吐出来的。人们发现它会吐丝的本领后,就用桑叶大量的喂养它们等到蚕长大后,全身变得透明时,它就会爬上草山,吐出细细的蚕丝,吐芽吐呀把自己包住,渐渐地就成了一个茧。一个茧也就是一根延续不断的长丝,抽出这些由丝结成的茧,就可以用来织丝绸了。
(2)了解丝绸纺织技术的变化与进步。
师:小朋友,现在你们知道丝绸是用什么原料做成的吗?那怎样把蚕丝做成丝绸呢?(引导幼儿继续看课)
师:古时候的人们缕丝、织造,全用手工进行。要织出一块丝绸要花费很长的时间。
现在科技进步了,机器代替了手工操作,又快又好。一个人管十几台机器,这样一个人一天可以完成几十个人一两年完成的任务。而且织得很光滑、很精细。我们现在的丝绸就是机器生产出来的。
4、幼儿了解丝绸之路的由来(课件4)(故事附后)
丝绸最早是我们中国人发明的,是我们中国人的骄傲……(结合动画,教师生动地讲述丝绸之路的故事(附故事)让幼儿学习词汇:丝绸之路)
5、幼儿用绸巾打扮自己
师:刚刚小朋友看了很多人穿着丝绸的服装在台上表演,觉得漂亮吗?今天小朋友自己也带了很多绸巾,我们也来打扮打扮自己,看谁最美。
幼儿随音乐展示自己,师幼、家长共同参与(播放背景音乐)
幼儿百科:丝绸一种纺织品,用蚕丝或合成纤维、人造纤维、短丝等织成;用蚕丝或人造丝纯织或交织而成的织品的总称。
前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识,优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗?经过搜索和整理,小编为大家呈现“幼儿园大班教案《大中国》”,仅供您在工作和学习中参考。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《大中国》》
大班教案《大中国》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿能运用多种手段表达、表现作品所展示的内容,欣赏体验作品气势雄壮、音域宽广的特点,激发做个中国娃的自豪感,快来看看幼儿园大班《大中国》教案吧。
教学目标:
1、欣赏体验作品气势雄壮、音域宽广的特点,激发做个中国娃的自豪感。
2、能运用多种手段表达、表现作品所展示的内容。
3、启发幼儿大胆的表达自己的情感和体验。
4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
组织形式:
集体。
教学准备:
1、事先听过歌曲。
2、自制道具。
教学过程:
一、说说我们的大中国
“你觉得我们中国是个怎样的国家?”(幼儿可以从多方面叙述)
二、教师演唱歌曲,幼儿随意跟唱和表演。
提问:听了这首歌,你有什么感觉?
三、感受、理解歌曲
1、引导幼儿讲讲对歌曲旋律的感受和歌词内容的粗略理解。
2、感受歌曲性质。
3、欣赏歌曲一遍。
(1)从这首歌中,你听到了什么?想到了什么?又感觉到了什么呢?
(2)歌曲中用了一个比喻,把中国比做一个家,那兄弟姐妹指的是什么?(是指五十六个民族在中国大家庭里,就像兄弟姐妹一样相亲相爱)
4、欣赏歌曲第二遍,帮助幼儿理解歌词:
(1)你听到歌里唱了哪些美丽景色?幼儿观看PPT
(2)家里盘着两条龙,是哪两条?
(3)我们中国的什么山峰是世界最高山峰?
(4)你见过长城吗,是什么样的?
(5)歌曲中为什么说“看那青藏高原比那天空还辽阔”?
5、播放MTV,欣赏歌曲第三遍
(1)喜欢这首歌吗?这首歌的前后节奏有什么不同吗?
(2)歌曲中哪一句听上去感觉很激动、很自豪?
(3)让我们一起来大声唱起来吧!
6、动作创编
让我们跟着音乐唱起来,跳起来吧。
师丰富幼儿动作。
四、进一步激发情感:
“歌曲唱完了,你们觉得做一个中国人光荣吗?为什么?
请幼儿用一句话说说对祖国的祝福。
五、表达与表现。
1、幼儿自由结伴,协商确定表演的形式(唱歌、舞蹈等),选择道具。
2、幼儿分组展示。
活动反思
《大中国》是一首节奏感很强的乐曲,给人的感觉是热烈、奔放的,与我们平时教孩子唱的儿歌不同,可能孩子们的在幼儿园里接触到像这样的乐曲比较少,所以在听到音乐时,很快的随着乐曲美妙的音乐不自觉的有节奏的拍起手来,嘴里还不停的唱着。我想这就是音乐的魅力的吧,孩子们在无形中感受到了曲子的豪放所在,所以随着乐感不由自主的快乐的手舞足蹈起来。孩子们学的很开心。有些句子因为比较成人化,孩子在学唱中有些困难,特别是对于“经过那个多少那个风吹和雨打”歌词的理解,我就用孩子们的语言给所以的孩子做了解释:因为我们祖国有许多的宝物,外国的人想来抢走我们祖国的宝物,所以他们来打我们,经过战争,我们中国人终于把这些外国人赶出去了。孩子们基本上能完整的演唱第一段的歌词,而且在演唱中,流露出一种自豪、开心的感觉。最后,请幼儿欣赏音乐,自由舞动起来,一些孩子还能合作表演,效果较好!通过倾听、理解、欣赏、表演,祖国大好河山的美丽景色,再次浮现在幼儿的面前,让幼儿在感受歌曲旋律的同时,既愉悦了身心,又丰富了幼儿的想像。我想音乐的魅力也就在于此。《大中国》在我们的歌声中圆满结束。
不足之处:
幼儿在交流探索结果时,有些幼儿回答的太罗嗦,我没有及时把他们的语言进行提炼,把孩子们局限在一个框框中,让他们跟着教师的思路走,而没有发挥幼儿主动性。
在音乐教学中适当引入流行歌曲进行教学有着多种的益处,会给我们的音乐教学带来很大的促进作用。
小百科:中国,是以华夏文明为源泉、中华文化为基础,并以汉族为主体民族的多民族国家,通用汉语、汉字,汉族与少数民族被统称为“中华民族”,又自称为炎黄子孙、龙的传人。
活动目标1知道北京是中国的首都,是举办2008年奥运会的地方。
2、了解天安门广场上的主要建筑感受首都建筑的雄伟壮丽。
活动准备1 、《小朋友的书 我的祖国叫中国》 《小朋友的书 美工》
2、中国地图活动过程一:北京——我们的首都1、 出示中国地图,找一找北京的位置。(当个别幼儿找到北京的位置时,提问:你们是怎么找到的?让幼儿知道图列五角星所代表的意思)2、 找一找浙江的位置,贴上标识,并与北京连线。
3、 告诉幼儿北京是中国的首都,是国家领导人办公的所在地。(可以设置辅助问题:首都代表什么意思?让幼儿用他们特有的理解做解释)。
二:2008年北京奥运会。
1、 阅读《小朋友的书 我的祖国叫中国》第8页“2008年北京奥运会”进行小组交流。小朋友,你知道吗?这是什么地方请你说一说.(围绕认识北京奥运会主要建筑物:鸟巢和水立方展开)2、 认识奥运会主要建筑物“鸟巢”、“水立方”壮观的外观。2008年8月8日在北京举办了奥运会,这是中国第一次举办奥运会。中国了不起,北京了不起。
三:天安门广场1、 阅读《小朋友的书 我的祖国叫中国》第9~10页“北京——中国的首都”进行小组交流,小朋友到过天安门广场吗?哪里都有什么?(围绕认识天安门城楼、人民英雄纪念碑、人民大会堂等建筑展开,也可以请去过北京的幼儿对照书上的照片进行介绍)2、 引导幼儿了解天安门广场是世界上最大的广场,是举行重大活动的场所每天在这里举行庄严的升旗仪式。(在次认识国旗)3、 使用《《小朋友的书 美工》第五页“天安门”,请幼儿制作天安门城楼。也实线剪下天安门的平面图,在沿虚线折叠,然后把灰色的部分黏贴好,稍作整理,立体的天安门城楼就此做好了。
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