引言:小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。腊八粥你喝几天,哩哩啦啦二十三。二十三,糖瓜粘;二十四,扫房子;二十五,做豆腐;二十六,炸羊肉;二十七,杀公鸡;二十八,把面发;二十九,蒸馒头;三十晚上玩一宿,大年初一扭一扭。
主题目标
1.体会我国传统的春节活动的热闹氛围,感受人们对美好生活的热烈向往。
2.在春节活动中能表现出探究的意识,发现春节活动中的新鲜事、有趣事。
3.学习收集与春节活动(如庙会)相关的资料。
4.学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。
5.表现遵守公共秩序、爱护公共环境卫生的行为。
活动准备:在家长的帮助下,学生收有关春节的图片资料,收集反映春节内容的工艺品和服饰等 (唐装、帽子等)。请教师收集各地庙会活动的图片、照片或音像资料。收集红灯笼、彩球、糖葫芦、小面人、风车等庙会常见的物品。
活动安排
活动一春节展览
展示与欣赏:请学生将收集来的有关春节的图片资料进行整理,布置成小型展览会。并请同学介绍自己的展品。同学们在展示自己收藏品的同时也学习欣赏其他同学的收藏品
活动二七嘴八舌话春节
请同学们谈一谈春节的体验和感受:
1)春节中有趣的事情是什么?
2)春节中最难忘的事情是什么?
活动三展示我的小收藏
请同学将自己在过去春节中收 集的小玩意拿到班上与大家分享,有特色的小玩意可以做出特别介绍。
注意事项
1.春节期间,大家常常会到一些人多热闹的地方走走逛逛。庙会更是人们常去的地方。关于庙会活动,不同的地方会有不同的叫法。有的地方可能只有集市没有庙会。有的地方这些活动可能都没有。因此,老师在引导学生学习本主题时,要注意联系当地的生活实际组织教学活动。
2.逛庙会的内涵非常丰富。除了可以让学生感受节日的喜庆、让学生学会关注环境卫生以及基本的自我保护策略外,教师还可以加以拓展,引导学生讨论在逛庙会时如何合理花钱等。
引言:祝您:身体健康,万事如意,合家欢乐,生活美满,事业有成,珠玉满堂,多寿多富,财大气粗,攻无不克,战无不胜!
活动目标:
1、知道年节食品的吉祥语。
2、运用感官进行猜谜游戏。
活动准备:
各种年节食品、手帕
活动过程:
一、与幼儿一起看图出示《过年的食物》,了解这些食物与过年的关系。
二、展示年节食品,请幼儿说一说1、这些是什么食物?2、你吃过这些食物吗?3、介绍不同食物代表的吉祥寓意如橘子(表示吉祥如意)、苹果(平平安安)、汤圆(团团圆圆)年糕(年年高高)等。
三、邀请幼儿玩“尝一尝,话吉祥”的猜谜活动:1、用手帕把幼儿的眼睛遮起来2、请幼儿摸一摸、闻一闻、尝一尝食物,然后说出名称。3、幼儿答对后,教师可适时说明该样食物所代表的吉祥含义。
四、请幼儿与同伴共同品尝猜谜游戏中的食物。(进行猜谜游戏的食品,每样准备两样:一份切小块,供幼儿尝一尝:另一份用来尝一尝、摸一摸、闻一闻)。
引言:一晃进了腊月门十几天了,春节近在眼前。记不清从哪年开始,对春节不再有期盼之情,反而多了一种莫名的恐惧,主要是因为青春年华已逝吧。呵呵,真想让时间倒流或者停止不动。
作为一个农民的儿子,从小长在农村,与大多数农村家庭一样,家里条件是相对艰苦的。一进冬天,就会数着指头盼着春节的到来。
活动目标:
1、激发幼儿学习兴趣和对大自然的探索精神。
2、教育幼儿不怕冷,坚持锻炼身体,培养幼儿坚强的意志。
3、观察体验冬季的季节特点,并运用相应的词进行描绘
活动范围:中班全体幼儿家长工作:请家长协主班内,教育幼儿冬季御寒常识,教育幼儿冬季不怕冷。
环境创设:布置主题墙饰《冬天的……》包括冬天的服装、雪花等一系列关于冬季的场景,结合圣诞节布置各种小挂饰,并请幼儿积极参与,展示幼儿作品。
活动内容:
科学活动《下雪啦》《认识今天、昨天、明天》《冬天的运动》
艺术活动《制作雪人》歌曲《雪花与雨滴》
社会活动《学做不怕冷的坚强人》《寒冷的冬季》
语言活动 看图讲述《雪人不见了》故事《雪孩子》儿歌《数雪花瓣》
健康活动《寒冷我不怕》《北风吹》
附:
儿歌《数雪花瓣》
小雪花、小雪花,你有几个瓣?
我用手心接住你,让我数数看。
一、二、三、四、五、六,
刚数完,雪花怎么不见了?
只留下一个圆圆的小冰点。
附:
活动设计一
活动内容:看图讲述《雪人不见了》
活动目标:
1、 引导幼儿发现学习,体验发现学习的乐趣;
2、 发展幼儿口语表达能力,想象思维能力;
3、 学习按一定顺序观察和讲述图片内容,并能较完整地讲述故事,丰富词汇——融化。
活动准备:挂图《雪人不见了》
活动过程:
一、 导入:“小朋友们喜欢堆雪人吗?”
师:“今天,老师给小朋友带来一些图片,图片中的小动物也喜欢堆雪人,一起看一看。”
二、 展开:
1、 出示3幅图片,让幼儿自由观察,了解图片大意。
2、 引导幼儿逐幅观察
(1) 观察图一、提问:现在是什么季节?天气怎样?
图片上有谁?他们在干什么?
小结:冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。
(2) 引导幼儿观察图二、提问:
天气有什么变化?小猴小熊感觉怎样?你是怎么看出来的?
(3) 观察图三、小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做?
(4) 请幼儿连贯讲述1—3幅图。
3、 引导幼儿想象小雪人进屋后,会发生什么情况。
幼儿想象后,出示图片。(理解融化的意义)
4、 请幼儿试着完整讲述。
注意:用此要恰当,简练。
5、 互相讲述。
三、 结束:
请幼儿到户外感受冬天的寒冷,教育幼儿冬季不怕冷。
如下雪,可让幼儿堆雪人,把雪握在手里,巩固雪遇热融化的知识经验。
附:
活动设计二
活动内容:社会《寒冷的冬季》
活动目标:
1、 培养幼儿不畏严寒的精神。
2、 体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。
3、 知道秋天过去了,冬天来了。
活动准备:《冬季》挂图
活动过程:
一、 导入: 老师:“冬天在哪呢?让我们到户外去找冬天吧”
二、 展开:
1、“找冬天”
观察落叶和常绿树的不同、感受冬天的寒冷、观察枯萎的草和花。
2、回教室,结合图片说说冬天的特征。
引导幼儿从周围的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。
3、引导幼儿讨论:冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持工作?
(交警、清洁工、司机、边防战士)
提问:我们小朋友应该怎样做?鼓励幼儿向不怕冷的劳动人民学习,向警察叔叔、解放军叔叔学习,坚持到幼儿园,做个勇敢的好孩子。
4、 请幼儿观看部分影片,感受边防战士、交警不畏严寒的精神。
三、 结束:
请幼儿到户外与老师一起运动,不畏严寒,锻炼身体。
附:
活动设计三
活动内容:故事《雪孩子》
活动目标:
1、引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质;
2、使幼儿知道雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识;
3、通过反复欣赏,理解故事内容,记住重要情节。
重点是:理解故事内容,体会雪孩子舍己救人的高尚品质;
难点是:知道由雪到云的自然常识,理解词语“舍己救人”
活动准备:雪景图片、贴绒兔子、雪人
活动方式:室内集体进行
活动过程:
一、导入:
展示雪景图片,让幼儿感受雪的美。
二、展开:
1、讲故事《雪孩子》
师:“美丽的雪景,今天老师讲一个关于雪的故事,请小朋友仔细听。”
2、通过提问,帮助幼儿理解故事内容。
(1)雪孩子是怎样救小白兔的?
(2)雪孩子不见了,他到哪里去了?(了解自然常识)
(3)你喜欢雪孩子吗?为什么?(通过提问:雪孩子知道不知道进去屋里的结果?明知道对自己危险,但是却没有顾及这些去救别人,这样的行为就是“舍己救人”。)
3、激发幼儿情感,结合贴绒教具再次欣赏故事。
让幼儿带着敬重、体会舍己救人的高尚情感去欣赏故事。
4、请幼儿跟教师一起讲故事
三、结束:
教育幼儿向雪孩子学习,学习他舍己救人的高尚品德。
现在向您介绍幼儿园教案《大班社会教案《过马路》含反思》
大班社会教案《过马路》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿发展观察、分析能力、动手能力,了解上学的几条路线,知道安全过马路的方法,探索、发现生活中的多样性及特征,快来看看幼儿园大班社会《过马路》含反思教案吧。
1、了解上学的几条路线,知道安全过马路的方法。
2、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
教学挂图《过马路》。
1、图片情境导入:
(1)、看图片:
——“这样过马路安全吗?”
(2)、幼儿议论,鼓励幼儿每人发表自己的想法。
2、讨论安全过马路的方法:
——“怎样过马路才安全呢?”
(1)、幼儿例举几种安全过马路的方法:
看清马路两边的车辆、要走斑马线、不在马路上追逐游戏、看懂警察的手势等。
(2)、教师对幼儿的例举进行小结归纳。
3、认识标志:
(1)、各种标志的解读:
——“这标志是什么意思?”
(2)、师生一起解读交通标志。
(3)、小结过马路要注意的事项。
整个活动让幼儿在快乐的活动中学会了安全过马路的基本方法,让幼儿接触了更多的实际课外知识,切身体会到了学知识带来的乐趣,从单一的传统知识学习到动学结合的知识学习中反映了在活动中传授知识更能让幼儿快速的理解及掌握的重要性,并且能够让幼儿学会如何更好的合作及更好的交往。
此次活动总体上来说是令人满意的,只是由于前期的准备不足及场地、教学工具的局限性,此次教学活动仍有些许的遗憾。但是此次的教学经验让我懂得了如何更好的与幼儿交流及教学,在以后的活动中尽量地做好前期的一些准备工作,让活动更好的进行。此次活动也让我感受到了教学的乐趣,我会把这份乐趣分享给每一位我所教的幼儿,让他们在欢乐中学习和成长!
小百科:马路,是指供人或车马出行的宽阔平整的道路、公路。多是由人修建,供人使用,主要目的是方便人类从事诸多的生产活动。
相信《大班社会教案:2010过春节》一文能让您有很多收获!“幼儿教师教育网”是您了解幼儿园教案,工作计划的必备网站,请您收藏yjs21.com。同时,编辑还为您精选准备了幼儿园大班社会教案专题,希望您能喜欢!
相关文章
最新文章