中班亲子游戏
一、游戏名称:小袋熊
准备:自制手掌套30副。
玩法:每班一组,幼儿与家长同时在起点处。
游戏开始,孩子双手抱紧爸爸的脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋熊一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸(戴好手掌套)弯下腰,双手双脚着地爬行,爬至终点,第二家长依次进行,先跑完一队为胜。
二、游戏名称:探宝
准备:独木桥3座、皮球3个、球筐3个、拱形门3个。
玩法:每班一组,幼儿与家长分成相同人数两队,分别站在起点与终点处。
游戏开始,幼儿上独木桥,家长牵其手协助过桥,跑至山洞(拱形门)处,两人前后钻过山洞,幼儿取过皮球交于家长,家长拍球跑,幼儿紧随其后跑向终点,两人必须同时到达,将球交给对面家长与幼儿以接力形式出发,先跑完者为胜。(小班三个班玩一轮,拖班两个班玩一轮)
三、游戏名称:大脚小脚
准备:红旗5面、鞋套30副玩法:每班一组,幼儿与家长分成相同人数两队,分别站在起点与终点处。
游戏开始,幼儿将自己的小脚踩在家长的脚面上,并抱紧家长,家长手持一面红旗,带着幼儿向前行进,行进过程中要保证幼儿的小脚不落地,以最快速度到达对面,将手中的红旗交给相对的一组,最快完成游戏的一组为胜利。
四、游戏名称:小鸡出壳
准备:小鸡头饰30个,大张的废报纸30,每张画大鸡蛋,分散放在地上。
玩法:每班一组,幼儿与家长分成相同人数两队,分别站在起点与终点处。
游戏开始,家长背着幼儿跑向场地中央放置的报纸,放下幼儿,赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将幼儿的头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。幼儿发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了,再一起飞向终点,依次接力进行,最快完成游戏的一组为胜利。
五、游戏名称:赛龙舟
准备:红色彩带、皱纹纸60根
玩法:每班一组,幼儿与家长同时在起点处。
每人头扎红色彩带,幼儿在前、家长在后一竖排站好,面向终点蹲下,家长两手分别扶住前面幼儿的腰,幼儿两手拉住前面家长的衣服。比赛开始,家长幼儿同心协力蹲着前进,游戏当中,不能松手,队伍自始至终没有断队的现象,最快到达终点的一队为胜利。
六、游戏名称:亲子二人行
准备:大布口袋5个,梅花桩10组
玩法:每班一组,幼儿与家长分成相同人数两队,分别站在起点与终点处。
幼儿将双脚夹在家长的腰间,面部朝下,双手侧平举,家长双手托住幼儿胸部做保护,幼儿背上放一个布口袋。游戏开始,家长前进,途中遇到梅花桩绕圈一周继续前进,再次遇到再绕一周,直至终点处,将口袋传给下一对,依次接力进行,最快完成游戏的一组为胜利。
七、游戏名称:大小青蛙跳荷叶
准备:圈30个
玩法:每班一组,幼儿与家长分别站在起点与终点处。
游戏开始,幼儿与对面家长同时向中间跳圈前进,相遇后家长背起幼儿沿家长来时路线跑回,先返回者为胜,注意跳圈时不能碰圈。
八、游戏名称:捉尾巴
准备:布做的尾巴(与幼儿人数相等)
玩法:家长背着幼儿,幼儿后面腰间夹着“尾巴”。音乐开始,幼儿在保护自己“尾巴”的前提下,近可能的去捉别人的“尾巴”。看谁捉得快又多。
九:造房子
准备:大积木每班6块
玩法:
每班幼儿排成一列站在起跑线上,裁判吹响口号后,每班的第一个孩子搬一块积木前行,到达目的地后,把积木放在指定地点,然后再原路返回,下一个小朋友出发,把积木搭在第一块积木上面。以此类推,直到6名幼儿全部完成。第一队完成的一个班为胜出。注意:房子不能倒掉,否则不算。
1、拾方块 准备:自己准备方块(石子)5块。 规则: 每次只能拾一块,拾起后握在手里继续拾。 玩法:首先有家长将方块撒在地上,将一小沙袋抛起,同时迅速将方块拾起,然后再抛沙袋拾起第二块,直至拾完第五块为止,然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内,最先放入圈内的为胜。 2、抢板凳——户外游戏 准备:12张板凳(分两组,每组各放6张)、鼓。 玩法:(分年级幼儿进行,家长也可参加)把板凳摆成一个圆圈,每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓,参赛者在裁判敲鼓时,要围着板凳转,裁判说停,参赛者马上坐到板凳上,没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳,谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。 3、比比谁的眼力好——室内游戏 准备:矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条 玩法:每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距离(已用绳子设定好)投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。 4、贴五官——室内游戏 准备:(1)一张硬纸板,纸板上面上人的头形轮,可加上头发之类,使头形更为生动。(2)制作好的活动、可贴的眉毛,眼睛,耳朵,鼻子,嘴。 玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请(中、大班)小朋友用语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置即获成功;(小班及小小班)小朋友可牵着家长的手,把家长领到准确贴人头的位置,贴准确即获成功。 规则: 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 5、你扔我接——户外游戏名称 准备: 吸盘球5个、场地准备。 玩法:孩子抛吸盘球,家长来接,接住5个为胜 规则:根据不同年龄段,设有不同间距,在间距抛接。 6、剪羊毛 规则:每组有一名家长和宝宝组成,在家长身上夹上若干的夹子,家长抱起宝宝,沿着大圆圈来回跑,让宝宝去取别的家长身上的夹子,夹子最多的家庭获胜。 7、挤欢乐球 材料:欢乐球若干,小椅子6~8把,小筐6~8个。 玩法:家长坐在小椅子上,幼儿手持小筐(每个小筐中欢乐球数相等)站在椅子后,随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠,将欢乐球挤破。游戏结束,筐中球少者为胜。最后优胜者能获得一份小礼物,其余幼儿得一个气球。 规则:家长将欢乐球挤破方可算数。建议:游戏可分为两组,3~4个家庭为一组。 8、找宝宝 材料:花床单6~8条、大帽子6~8顶(可自制)、小红花若干。 玩法:请幼儿围上花床单(不露脚),戴上大帽子,随音乐扭动。家长通过看表演,判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花,找错的家长表演一个节目。 规则:幼儿背向家长,不能出声。 建议:游戏可分成两组进行,3~4个家庭为一组。 9、给爸爸化妆 材料:即时贴剪成的眉毛和红脸蛋若干份。 规则:大家评评哪个爸爸最漂亮,他的孩子可得到小礼物。 玩法:请几位爸爸和孩子上场,幼儿可根据自己的意愿给爸爸化妆。爸爸撕掉胶纸递给孩子,孩子给爸爸贴眉毛、红脸蛋。游戏可反复进行。 10、找爸爸妈妈 材料:大头娃娃头饰6个。 规则:成人可在场地终点处交换位置,但不能摘下娃娃头饰。 玩法:邀请6个家庭参加,家长戴上大头娃娃头饰,听音乐在场地中央跳舞。音乐停,家长站在场地两端。主持人帮助幼儿原地转三圈后,让幼儿找自己的爸爸妈妈。 11、好运大转盘 材料:小鼓、毛绒玩具、幸运卡片。规则:鼓声可有意在毛绒玩具传到过生日的小朋友手中时停止。注意每次把用完的卡片拿出,以免重复抽到。 玩法:幼儿围成一圈,听鼓声传毛绒玩具。鼓声停,毛绒玩具在谁手中,谁的家长从幸运大转盘中抽幸运卡。卡片内容可设为:请家长和孩子一起吹一根羽毛,5秒钟不落地,奖励蛋糕一块,要求双手背后5秒内吃完,大家倒计时;或家长唱歌幼儿伴舞。 12、玩绳结 玩法:先教孩子把绳子4或8折打成结。爸爸在离孩子2米处手持一塑料筐,鼓励孩子投绳进筐。刚开始时,可移动脚步,提高兴趣,以后不移动,提高技能。孩子抛进,爸爸抛出,孩子接住继续向筐内,边抛边说:“抛绳结喽。”? 13、玩绳圈 玩法:学小鸭走路。先教孩子将绳两端各打一个结成绳圈,爸爸妈妈和孩子每人两个绳圈,双脚各踩住一个圈,双手各拉一个绳圈,一步一步如同小鸭摇摇摆摆向前走路。父母做鸭妈妈鸭爸爸。 14、跳绳圈 玩法:把3个绳圈放在一起或间隔一定距离,跳的方法可以变化经,单双脚跳或交替跳;绳圈排列方法可变化,如直线、三角形等,绳圈也可变化成半圆形、三角形、梯形等。套绳圈。父亲说:“看谁套绳圈套得快。”三人把绳圈从脚套入,通过身体,再从头上套住,也可以从上往下,展开比赛或挨次进行。“钻山洞了”2人将绳子套于腰间或腋下,表示山洞,另一个人可钻过或爬过山洞。爬过者作山洞,第2人再钻山洞,依次轮流进行。 15、玩绳子 玩法:踩水浪――把绳子打开平放在地上,大人抖动绳子,让幼儿踩着另一端前进。跳双杆――爸爸妈妈各持绳子两头,面对面蹲下,两绳平行,或宽或窄不断变化。幼儿跳到两绳中间,又跳出,不能踩绳,踩住为输,再轮换进行。最后,可3人跳绳,2人跳,独自跳动,或把短绳结成长绳让孩子在中间跳。16、我的宝宝在哪里 准备:布带若干要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。 17、小熊小熊没椅子 目标:学会遵守游戏规则 准备:小椅子五张 玩法:游戏前,先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏,五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始,游戏者边念儿歌边绕椅子走,当说到“他”时,赶紧找椅子坐下,没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。 附儿歌:“一个娃娃一个家,小熊小熊没有家,小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。” 18、小鱼游来了 目标:发展手脚协调能力,培养躲闪能力 玩法:事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状(手一前一后摆动,小碎步走)穿过“渔网”。“一群小鱼游来了,游来了,游来了。一群小鱼游来了,快快抓住。”当唱到抓住这最后两个字时“收网”,那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。最后胜下的那条小鱼为胜利者。 19、小小搬运工 目标:对图形和颜色的认识。 准备:红、黄、蓝、绿四种颜色的积木 玩法:爸爸端着装有图形的篮子坐下,孩子站在中间,妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说:“宝宝,请到爸爸蓝中找出黄色三角形,送到妈妈这儿来!”孩子先重复妈妈的话,然后找图形送过去,并说:“黄色的三角形送妈妈!”如此类推。 20、水上大对抗 玩法:水槽的中央有一个球门,两边各有一个海洋球。参赛者按海洋球的颜色分成两队,每队各出一名家长、一名幼儿。请双方队员用嘴吹自己的海洋球,先将海洋球吹过门进入对方地界者获胜。 规则:参赛者只能用嘴去吹海洋球,身体的其它部位不得接触海洋球,违者犯规。 21、小鸡出壳 材料:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。 玩法:让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。 22、传达室 玩法:父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。 注意: 1、至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。 2、做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。
1、羊角球比赛
玩法:家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后,由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去,然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。
2、我是小姚明
玩法:家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后,幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。
3、斗鸡乐
玩法:每个家庭由一名幼儿和一名家长组成,编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内,用双手抓住自己的一只脚,用单脚跳着去碰撞他人,脚先着地即淘汰,余下的人继续,坚持到最后者获胜。
4、接力跑
玩法:亲子两人游戏。2听口令,幼儿手执接力棒起跑,到达已站立在中线处的家长那儿,将棒交给家长,家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。
5、夹球跑
玩法:幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点,快者为胜。如球掉需捡回球夹住,继续走。
6、齐心协力吃果果
目的:要求幼儿能用清楚的语言指挥家长,正确判断出方向。
准备:圣女果若干,小碟子四只,遮眼布四条。
人数:共12个家庭,每个家庭由三人组成,四个家庭为一组,共分3组进行预赛,每组胜出者参加决赛。
玩法:妈妈手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背着孩子,原地转三圈,在孩子的语言提醒下,去寻找妈妈手中的果实,并用嘴吃掉果实,最先吃完者为胜。
规则:爸爸妈妈不许发出任何声音,任何人不许用手碰果实,违者取消游戏资格。
7、托球跑
玩法:幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长,家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。
8、运气球
目标:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。
准备:未充气的气球若干,大箱子四只,跑道四条。
玩法:爸爸妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),妈妈和小朋友背靠背,夹住气球运至指定地点,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜。
规则:手不碰球,途中掉落或爆破均无效。
9、套圈
玩法:每人手里拿一个圈,站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。谁套得多谁就获胜。
10、二人三足跑
目标: 学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流。
规则:爸爸双手必须背后,妈妈必须将带子系紧。
玩法: 在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几对父子站在起跑线上,妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起,爸爸双手背后,听到口令后,爸爸和孩子一起出发向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。
运“西瓜”游戏
目标:培养幼儿的合作能力。
准备:“西瓜”(球),焰火棒或纸棒。
玩法:幼儿和家长同时握住两根棒的两端,用棒夹住“西瓜”,从起点出发,绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好,继续前进),在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。
“套高帽”游戏
目标:发展幼儿的灵敏性。
准备:卡纸做成的尖尖帽子,大塑料圈。
玩法:家长背着自己的孩子,孩子头上套着高帽,手上拿着塑料圈去套别人的帽子,在规定时间内帽子最后落下的家庭为胜。
“五环滚滚”游戏
目标:发展幼儿的手脚协调性。
准备:蓝、黑、红、黄、绿的滚筒各一个。
玩法:孩子坐在滚筒里,家长推着滚筒向前滚,先到达终点的家庭为胜规则:孩子掉出滚筒外为输。
“螃蟹走路”游戏
目标:练习幼儿的侧身行走。
准备:大球。
玩法:幼儿与家长面对面站立,然后用力夹住球,从起点一起向终点行走,先到达终点的家庭为胜。
“圣火传递”游戏
目标:练习快跑
准备:火炬
玩法:孩子拿着火炬从起点出发,家长在规定的地点接过孩子传递过来的火炬继续快跑,先到达终点的家庭为胜。
荡秋千
这个游戏为大家所熟悉。玩的时候爸爸可轻轻摆动胳膊,助宝宝一臂之力,而且荡得更富刺激性。
滑滑梯
为了让老游戏玩出新花样,可让爸爸一侧的身体和椅子作“梯子”,让孩子爬上“滑梯”,爸爸的胳膊就当一回扶栏吧。
开飞机
嘴里来点开飞机的声音,可增加游戏的有趣气氛。若想增加点刺激,爸爸可上下伸缩双臂双腿,让飞机作上下颠簸状,孩子也许会兴奋得尖声大叫。
得儿得儿,马儿跑
这个游戏颇能发挥爸爸的想象力:抖的幅度小,是马儿小跑,颠的幅度大,是马儿猛跑;还可以来个左奔右跑,让你的宝宝乐得直叫。
滚皮球
孩子双手抱住双腿,卷曲起身体,爸爸用手拨弄孩子的身体,左转右翻,还可360度打转转。
燕子飞飞
这个游戏对宝宝可能有点难度,他得绷紧全身,让双腿平伸,免得双脚碰地弄痛。这上下展飞的动作,对爸爸也是一种锻炼,可舒展全身,活动腰部。
小脚踩大脚
上面六个游戏都够刺激的,现在该让孩子玩一个文静的了,静静心,然后,爸爸就可趁机抱起你的宝宝,各人该干什么就干什么去吧。
1、纸飞机
准备:纸张
玩法:让每个幼儿做一架纸飞机,分组玩,每组说单词或句子,如果他们的答案正确,那么他或他们小组就可以飞一次纸飞机。教师呢,就可以设计一个记分表。比如他们的飞机能撞到黑板,就可以得到2分,如果撞到桌子就可以得到5分等等,最后看哪一组得分最高就获胜。
注意事项:纸飞机的前端最好不要是尖的,再平折一次,以免射飞机时误伤孩子的眼睛。
2、弹弹弹
准备:球
玩法:师将球随意向下扔并说单词,幼儿需跟随球弹起的节奏说相同单词
注意事项:适宜小班幼儿
游戏延伸:中大班幼儿可请幼儿来拍球。
3、幸运椅子
玩法:将卡片置于两张椅子上,教师说单词,幼儿抢相对应的椅子。
注意事项:适宜小班教学
游戏延伸:针对中大班幼儿可让幼儿与椅子保持一定距离,教师说单词后幼儿跳到正确的椅子前。
4、大风吹
玩法:教师和全体幼儿边说单词或句子边在指定范围内随意走动,师说"stop"并参与幼儿抢椅子,无椅子的幼儿充当教师角色,继续游戏。
5、敲敲打打
准备:锤子,闪卡
玩法:将闪卡至于黑板上,教师敲单词卡片,幼儿说单词。
注意事项:适用于小班
游戏延伸:指定幼儿敲单词卡片,其他幼儿说单词。(适用于小班)
6、士兵听命
准备:锤子,闪卡
玩法:将单词置于黑板上,黑板上画上脚印,手印或嘴等;教师敲闪卡,幼儿说单词;敲到其他时幼儿需做相应动作。
7、传卡片
玩法:全班按顺序传卡片,单教师说停,卡片在谁手上改幼儿需要起来回答教师问题。
延伸:可改为传声游戏,幼儿根据顺序轮流说单词或句子,看哪组最快传好句子或单词。
8、顶卡片
玩法:教师手拿单词卡片,指定幼儿用头触碰卡片,所有幼儿念出该单词,教师自由控制是否让幼儿拍到卡片。
延伸:可延伸为2名幼儿比赛看谁的头先碰到卡片
9、占地为营
准备:闪卡,报纸
玩法:将闪卡放在班级不同地方,下面放上报纸,选取5名幼儿进行游戏,幼儿根据教师的指令,站在指令报纸上,没有站上去的幼儿淘汰,之后将报纸对半折,继续游戏。以此类推。
注意事项:注意游戏人数安排,已维护好班级次序。
10、小木马
准备:椅子,闪卡
玩法:选出2-3名小骑士反坐在椅子上,手扶靠背处,教师将闪卡放置不同位置,幼儿根据教师指令将小木马骑向对应闪卡。
注意事项:骑得时候要求幼儿必须让椅子离地,不能在地面摩擦制造噪音。该游戏适宜大班,学前班幼儿。
摇小铃主题亲子游戏6则
1、亲子游戏:妈妈抱我把舞跳(三拍子)
(1)老师按节奏示范三步旋转动作。
(2)儿歌起,妈妈抱着宝宝起来,边听着儿歌边亲宝宝的小脸,或拍拍宝宝的背,等等。
(3)音乐起,请妈妈抱着宝宝随音乐做交谊舞的中三步旋转动作,一直做到音乐停。反复1——2遍。
交流:训练宝宝对空间位置的感受,锻炼宝宝空中旋转的适应能力。
2、亲子游戏:马儿呱哒哒
(1)请全体妈妈围坐成半圆,双腿并拢,宝宝面对妈妈骑坐在妈妈腿上。妈妈双手扶着宝宝腋下,使宝宝坐稳。妈妈看着宝宝、亲亲宝宝,音乐开始,妈妈双脚踮起、放下,双腿也随之上下运动,宝宝坐在妈妈的腿上忽高忽低好像骑马。
(2)请妈妈做好准备,老师说"宝宝们坐好了,妈妈带你们骑马了。"音乐起,妈妈做动作游戏中教师加进“马儿快快跑”(妈妈双腿较快运动),"马儿慢慢跑"(妈妈双腿慢慢运动)“马儿累了,马儿休息了。”(慢慢停止)等口令。
(3)重复以上游戏。最后一遍时,老师可说"马儿跑累了,马儿回家了",结束活动。
3、问候
宝宝好——妈妈、宝宝和老师互相问好。请妈妈抱着宝宝面对教师坐成半圆。
老师挨个和宝宝招手说:"xx好!
妈妈拿着宝宝的手说“老师好!”
4、听觉训练:摇小铃
(1)请妈妈抱着宝宝面对教师坐好。教师摇动自己身后的小铃,问宝宝:"宝宝,什么东西在铃铃铃地响?"以引起宝宝的注意。教师从身后拿出小铃,边摇动边高兴地说:"哦!是小铃呀,多好听的声音呀。"
(2)教师边念儿歌边摇铃做上、下、左、右摇铃的示范,以训练宝宝对声音的敏感性。如:"摇小铃,摇小铃(胸前摇铃),摇摇小铃妈妈听(举起摇铃),摇摇小铃,宝宝听(放下摇铃),左摇摇,摇呀摇(左边摇摇),右摇摇、摇呀摇(右边摇铃),宝宝摇铃宝宝听(胸前摇铃)。
(3)妈妈握着宝宝的手边念儿歌边摇铃。
(4)宝宝随意摇动小铃,学习手眼协调地抓摇玩具。
交流:在反复摇小铃中让宝宝学习聆听,增强声音感受的敏感性。
5、音乐:《妈妈》
(1)教师问:"XX宝宝,你的妈妈昵?"请妈妈边逗着宝宝边说:"xx,妈妈在这里!"使宝宝知道回头看妈妈。
(2)教师用亲切、缓慢的速度唱歌曲《妈妈》,请妈妈跟着老师的歌声轻轻摇晃身体,使宝宝感受节奏和体验亲情。
(3)请妈妈与宝宝面对面坐好,使宝宝眼睛能看着妈妈。妈妈随着音乐轻轻哼唱,唱完后对宝宝说"妈…妈",让宝宝看清口型,然后亲亲宝宝小脸,以示鼓励。
交流:宝宝能理解语言,听懂对人的称呼和所指具体的人,这种理解比单纯发辅音又进了一步,为将来有意识地称呼大人作准备。
6、精细动作:可爱的小猫
(1)请妈妈抱宝宝面对教室坐好,教师手拿小猫纸盒说:“宝宝看,小猫的脸上有什么?有眼睛、有鼻子、有嘴巴,等会儿请妈妈握着宝宝的食指指一指小猫的五官说:“这是眼睛,这是鼻子,这是嘴巴"。
(2)请妈妈协助宝宝游戏,握着宝宝的食指,指小猫的五官,并说:“这是小猫的眼睛…”
(3)妈妈引导宝宝给小猫喂吃的,宝宝自由抠弄,将小棉花团塞进小猫嘴巴小孔玩耍。
交流:遵循泛化集中的规律,在眼手协调精细动作训练中,进行认识。
家庭延伸
1)经常抱着宝宝做一些旋转、跳跃等变换体位的游戏。
2)进一步学习使用食指,如按开关、指点物品等。
注意事项
1)由于本次活动较倾向于前庭平衡训练,活动时一定要提醒妈妈晃动的速度、幅度不要过大,慢慢来,避免孩子有强烈的不舒服的感觉。
2)给小猫喂食时,鼓励宝宝自己用食指抠弄,妈妈不要心急,让宝宝自己尝试,鼓励宝宝,如个别宝宝有困难,教师可以示范引导,然后再让宝宝自己尝试,避免家长包办代替获得的成功感。
未来影响
1)让宝宝享受与人交往的快乐有助于培养宝宝开朗的性格和交往能力。
2)让宝宝获得丰富的前庭剌激,避免以后在日常生活中,一些宝宝出现左右不分,方向感不明,经常磕磕碰碰的现象。
3)语言及游戏活动的潜在引导,为了避免以后出现语言发育迟缓、语言表达困难、运动障碍、智力发育缓慢等现象。
1、伦敦大桥
玩法:让两个幼儿做小桥,其他幼儿站成一排,边唱歌曲边过桥,音乐停止时,谁在桥上,也就是谁被做小桥的小朋友扣住,就要被惩罚了哦。
2、Melody说(Melody says)
玩法:教师在说单词前加上 "Melody says",则幼儿必须跟着说这个单词并且做动作,=直接说单词,前面没有"Melody says"指令不成立,幼儿部需要说此单词也不需要做此动作。
延伸:可以用竞赛的形式进行,每组抽一名学生,一起到前面做动作,做错了就被淘汰,最后剩下的一人或两人为优胜。
3、扇风点火
玩法:教师将卡片反面放置在桌子上,请小朋友只能通过扇子或者直接用嘴巴吹, 使卡片反过来看到卡片内容。
注意事项:不借助手来看到反置的卡片内容。
4、捉尾巴
准备:夹子,闪卡
玩法:教师将闪卡夹在自己背后,请幼儿围圈做好,教师围着幼儿走动,走动过程中可要求幼儿说单词,句子,或者唱歌,当教师碰触一名幼儿,该幼儿则立刻起来追教师,将教师背后的卡片取下,拿下则获胜。
注意事项:建议由教师做长尾巴者,可以保证安全性。
5、收衣服
准备:绳子一条,闪卡,别针
玩法:将卡片用别针固定在一根绳子上,将绳子栓在幼儿可以摸的到的地方,幼儿听单词,迅速跳起,摸到卡片并重复其英语名称。
6、一首简单的歌
玩法:学生围成一个圆圈坐在椅子上,教师选取后一个幼儿熟悉的节奏后根据教学内容,将歌曲的歌词改为一个单词,请幼儿用这个单词来将指定的歌曲演唱。
注意事项:改歌曲节奏需要很简单,并且是幼儿熟悉的节奏。
7、掌中宝
玩法:教师一只手心向下,其他小朋友的手指放在这个手心下面,围成一个圆,都做这样的动作,唱一首歌,当歌曲停时,教师抓住慢的手指。
注意事项:可根据班级人数及幼儿纪律选取游戏人数。
8、hit the cards
玩法:教师出示图片,将幼儿分为二队,每个幼儿分别编号,检查号码,当教师发出指令,并叫出号码后,该号码幼儿迅速按照指令,跑(走、跳、单脚跳、爬)至相应图片处,并说出单词。提问:检查号码的意义?(必须进行)
9、pass a word
玩法:幼儿分为二队,教师请最边上的幼儿到教师身边,在其耳边说出英语内容,听到"开始"指令后,二名幼儿迅速跑回座位,将听到的内容轻声告诉下一名幼儿,一个一个往下传,最后一名幼儿站起来,按指令做出动作或大声说出英语,迅速且准确的一队胜利。(应注意随时更换排头及排尾的幼儿)
10、毛毛虫
玩法:将幼儿分为若干队,在地上画好起始线及终点线,队首的幼儿戴上毛毛虫头饰,其余幼儿站在后面,每名幼儿搂住前面一名幼儿的腰,蹲下,看图片抢答,迅速且准确的一队获胜,可前进一步,先到终点线的"毛毛虫"获胜。
11、趣味题板
出示几块题板,上面分为10个小窗,用纸挡住,幼儿分为若干队,当听到"One,two,start!"的口令后,每队的第一名幼儿迅速跑至题板处,任意翻开一个窗口,说出其中的英语单词,说对后跑回本队队尾,第二名幼儿继续跑到题板处,翻开小窗做答。以此类推,最先完成的一队胜利。
12、do the actions
玩法:教师说单词,幼儿做出相应动作,最慢的或做错的幼儿淘汰,最后剩下几名为胜利者。
13、挑战赛
玩法:幼儿围坐半圆,一名幼儿站在半圆开始第一名幼儿的身后,教师出示图片卡,二名幼儿迅速抢答,快的一名幼儿获胜。若站着的幼儿获胜,可继续挑战第二名幼儿;若坐着的幼儿获胜,则站的幼儿坐在他的位子上,坐着的幼儿起立,去挑战第二名幼儿,依次类推,挑战获胜最多的幼儿为胜利者。
14、空中拦截
玩法:将一张一开大纸铺在地上,请数名幼儿站在纸上,教师出示卡片或做动作,幼儿回答,最慢及说错教师发出指令的幼儿罚下,将纸对折,剩余幼儿站在纸上,继续回答,最慢及说错的幼儿罚下,再将纸对折,剩余幼儿站在纸上继续回答,直至纸剩地只能站一名幼儿为止,该幼儿为胜者。
15、狼卡
玩法:将老狼图片与所学图片混在一起,幼儿站于一条线后,教师闪示图片,幼儿回答,答对后可以向前迈一步,当出现老狼的图片后,幼儿大声喊"wolf",同时蹲下或做出老师规定的动作,如跑回座位、爬回座位等,做动作最慢的幼儿将被老狼抓到,回答一个问题,若答错将停止游戏一次。
16、抢椅子
玩法:幼儿围椅子围椅子边走边唱歌,或听教师指令,围椅子跑、跳、单脚跳、爬等,当听到"stop"的指令后,马上找到椅子坐下,没有椅子的幼儿需回答问题,若答错将停止游戏一次。
17、throw the ball
玩法:准备一个柔软一点的球或沙包,这个游戏可以用来练习数字、字母表或一些与"What's your name?"和"My name's~~"相类似的简单的回答。练习字母表的时候,教师可以先说A,然后把球抛给任意一个学生,接到球的那名幼儿需要说出下一个字母,然后把球抛出。也可同样用来练习数字与句型"What's your name?"和"My name's~~"。
18、passing down
玩法:幼儿围坐一圈,一起拍手或跺脚(也可以听音乐),同时向二个不同方向传递二个物体,当听到停止指令时,物体在谁的手中,谁需起立,互相问答问题。或幼儿需回答一个问题,答错演节目一个。
19、给我看游戏
玩法:教师发出指令"Show me a ~~",幼儿可以指着书中的图片或在活动室中边走动边指出某件物品或某张图片来回应。
20、彩色的脚印
玩法:地上贴好各种颜色的脚印,教师说颜色,幼儿跳到相应颜色的脚印上,同时说出该颜色的英文名称。也可以幼儿自己随便跳,边跳边说出颜色的英文名称。
1、蚂蚁搬豆
1. 请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)?
2. 请一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。
3. 设置一定的距离,在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。
2、贴鼻子?
玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则: 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
3、我的宝宝在哪里?
准备:布带若干?
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。
要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。
4、我给爸爸(妈妈)穿鞋子
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者。
5、踩气球
准备:气球若干?
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。
6、小脚踩大脚?
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。
7、揪尾巴?
准备:尾巴若干
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
8、两人三足
准备:绳子若干
玩法:一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一齐向前跑,看谁先跑到终点为胜。
9、推小车(幼中)
玩法:家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地,听到口令后,幼儿双手向前爬,看谁先到为胜。
10、可爱的袋鼠宝宝?
玩法:让幼儿抱紧家长的脖子,双腿夹紧家长的腰,像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前,家长弯下腰,双手双脚着地向前爬,先到终点者为胜
11、俯卧撑
玩法:幼儿抱紧家长的脖子,双脚夹紧家长的腰,背在家长的背上,家长双手着地做俯卧撑,看哪个家庭坚持最久为胜。
12、穿大鞋
玩法:由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成。
13、棉花球
准备:三个家庭(每个家庭一大一小)
玩法:家长蒙着眼睛,用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花 球)孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。
14、哪吒寻宝
准备:经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸
玩法:参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端,幼儿扮成小哪吒,由爸爸从后面抱着腰部,站在场地另一端,中间有“海浪”间隔,主持人发令后,爸爸和小哪吒跑至“海浪”边,在“海中”寻找“宝贝”(报纸团)每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔,至主持人说停,哪个家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜!
15、袋鼠接力
人数:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组。
玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
16、我给爸爸妈妈穿衣服
玩法:一名家长在终点,幼儿在起点,哨声响起时,幼儿拿起衣服跑向终点,给其家长穿上衣服,拉上拉链后,家长背起孩子迅速跑向起点,先到者为胜。
17、螃蟹夹球
玩法:一名家长与孩子手拉手,将一个球放在上面,身体侧向迅速前进,先将球运到终点者为胜。
18、快乐贴贴贴
准备:绳子一条,贴画若干,计时器一个
玩法:孩子与家长一组,两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住,两个幼儿分别站在家长对面的一条线后,游戏开始,每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢,当一方家长靠近自己孩子的线上时,孩子为家长脸上贴上贴画,在规定时间内,哪位家长脸上的贴画多,就为最后获胜者。
规则: 1、当家长脚踩到线时,宝宝才可以贴。 2、贴画只能贴在脸上。 3、小朋友不能超出线外。
19、小飞机
玩法:幼儿背对其家长,将两腿缠在家长腰上,家长双手拖住幼儿胸部,幼儿将手臂侧平举,家长迅速跑向终点,先到者为胜。
20、钓鱼
准备:物品:薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。
玩法:
1)在薄纸板上画三条不同大小的鱼,最大的鱼是1分,中等大小的鱼是3分,最小的鱼5分。然后将它们剪下来。
2)给不同鱼涂上不同的颜色。等它们晾干以后,再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。
3)将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上,这样纸夹在大鱼上露出的最多,在中等大小的鱼身上露出的稍微少一点,在小鱼身上几乎没有露出多少。这样最小的鱼也是最难捕捉到的。
4)用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿,然后用胶带粘贴起来,涂上颜色。
5)将线绳的一端固定在一个纸夹上。然后小心地将纸夹展开,做成一个鱼钩。将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。
注:可以从硬纸板盒子中钓鱼,或者干脆就从地上钓鱼。给自己记时,看看在五分钟之内可以得多少分。
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