游戏重点:当婴儿学会爬行后,妈妈的视线就不能离开他了,而且不断地警告他“不可以的”、“危险”。可是请你想想,婴儿原来只会坐在那里看,当他能靠自己的力量移动时是一件多么快乐的事,与其禁止他,不如帮他安排一个可以自由玩耍的空间。如此一来,婴儿跟妈妈都很悠闲自在。
一个一个跑出来了很多妈妈都碰到过婴儿将面纸盒里的面纸全部抽出来玩的经验。与其禁止他,不如给他类似的玩具。把绑有铃铛的手帕或纱布放在空箱内让他玩,他会玩得很高兴。
设置一个游戏空间这一时期的婴儿看到什么都想摸,不妨准备一些安全且有利灵活手指的玩具,让他自由自在地玩。除了玩具外,也准备一些锅盖、饭勺、抽屉等,他一定会玩得很开心。注意,不要给他易破或容易吞进口中的东西。
让他在纸箱里面玩纸箱对婴儿来说是相当有魅力的玩具。在纸箱上绑条线,上面吊一些会发出声音的小玩具,或在纸箱两侧开个大洞做隧道,婴儿一定会玩得很开心。用纸或布贴在纸箱上,以免婴儿被铁丝之类的东西刮伤,虽然比较麻烦,还是准备一个好,因为在婴儿大一点的时候也会用到。
多玩一些相互接触的游戏
游戏重点:除了和妈妈玩接触游戏外,也应该让婴儿多和各种人接触,如父亲、同年龄的孩子、比他大一点的哥哥、姐姐等一起游戏。这一时期正是怕生的时候,婴儿对经常接触的人不觉得陌生,之所以会怕生是因为对别人发生兴趣的同时也产生了不安全感。只要让他多跟不同人接触,不安全感自然就消失了。
让他跟小朋友一起玩这一时期的婴儿虽然还不知道和其他小朋友在一起玩,但对同龄的婴儿以及他们所做的事、他们所玩的玩具都有极大的兴趣。这个时候让他玩在一起玩,不知不觉中就可以成为玩伴。帮他找个玩伴,让他们一起游戏吧。
从爸爸的手中飞到妈妈的手中当婴儿会区别身边的人和陌生人后,对父母亲会更依恋。
因为他已经知道他们是最亲近的人。能够的话,最好安排出一家三口一起游戏的时间。这是三个人共同合作的愉快游戏。爸爸和妈妈一边摇着婴儿的身体一边递给对方,递的时候要记住说:“飞啊飞”。
抱着婴儿滚来滚去让婴儿趴在躺着的爸爸身上,一边唱“滚过来、滚过去”,一边抱着婴儿左右滚动。婴儿配合着父亲的滚动节奏,体验出滚动感。
家长们都希望自己的宝宝是德智体美劳全面发展的优秀宝宝,于是费尽心思为宝宝报各种培训班,有的训练身体平衡、有的培养音感、有的增加亲子互动。其实,如果想培养宝宝各方面的能力,大可不必那么复杂,在平时与宝宝玩耍的时候,宝宝便可以得到锻炼了。
鼓励宝宝的探索欲
探索欲是每个宝宝都会拥有的特性,所有他没见过的事物都可能成为他的探索对象。
家长应对于宝宝的探索欲予以鼓励,并在保证安全的前提下帮助宝宝实现这种欲望。同时,家长可以选择一些适合宝宝年龄段的活动,不仅可以增加亲子关系,还会有效的针对某个方面对宝宝进行提升。
不过要注意,宝宝在不同阶段会有不同的喜好侧重,选择游戏的时候要尊重宝宝的喜好,不要勉强。
增加游戏的趣味性
宝宝的学习能力是非常强的,因此他们会很快对于已经玩了一段时间的玩具或者游戏产生腻烦,因此就要求父母适时的增加趣味性,以吸引宝宝的注意力。很多人认为宝宝最主要的事情是吃与睡,尤其是新生儿什么都不懂,没必要与他进行互动。
但其实,孩子自出生的第一天起,就用他独特的视角在研究这个世界,并逐渐的在吸收外界的所有知识。
增加户外活动
虽然在室内也会有很多适合宝宝的玩具或者游戏,但是户外运动也是必不可少的。户外的广阔的视野与新奇的事物,都会更加吸引宝宝。并且户外运动会增加宝宝的运动量,以及更好的呼吸新鲜的空气。
带宝宝游泳
在宝宝六个月甚至更小的时候,便可以带他去专业机构游泳。游泳是一项锻炼宝宝体能的很好的运动,同时喜欢玩水是每个孩子的天性。但是要注意,在宝宝游泳的时候,家长一定要注意宝宝的安全。
在玩耍中进行学习,相信所有宝宝都不会拒绝。而枯燥的上课对于他们来说可能就比较难以接受了。因此,父母要研究一些适合宝宝的活动,增加与宝宝的亲子关系,同时也可以让宝宝在各方面都得以锻炼。
在天气好的时候,户外运动是最理想的活动之一。不妨在空地上放放风筝、踢踢足球,或者与父母一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏,让宝宝在快乐中成长。
一入盛夏,突如其来的大雨就像不速之客似的,时不时地来打扰我们的好计划,尤其是对于那些精力充沛,正准备出去玩儿的孩子们来说,下雨绝对是件倒霉的事,立刻就能让他们蔫下来。
星期六的早上,一场大雨让李郁带小女儿芝芝去公园玩的计划泡了汤,芝芝一脸委屈地待在阳台上,静静地看着雨滴落地面时溅起的水花,一动不动,仿佛被什么东西牢牢吸引住似的。
有过类似经历的父母可能都知道‘站在屋檐下看外面下雨的确会产生一种奇妙的感觉。事实上雨水滴落地面会让孩子的大脑产生一种奇特的生物化学反应’尤其是身处室内半开放环境时。这种生物化学反应能导致一种强烈的、难以抑制的“恋家”冲动,而这种冲动往往伴随着忧郁、沮丧的情绪。所以。每到这个时候,妈妈们就应该为孩子准备几个小游戏,让孩子乐在其中,分散他们的注意力。
杂志游戏
家长与孩子一起动手,从杂志上剪下一些花花绿绿的图片,然后把它们一张张分别粘到空白的纸上做成图板;之后,再把这些制作好的图片板放在一起,随便从中抽出一张,根据图板上的照片轮流讲一个贴切的小故事。讲出的故事越能涵盖图片的主题,越能准确描述图片内容越好。如果宝宝(宝宝食品)讲得好,可千万别忘记给他们奖励啊。
手影游戏
把房间的窗帘拉好,关上灯,然后将电筒打开对着空白墙壁就可以了。你可以先尽情地演示一番,然后再慢慢教给你的孩子如何让自己的手影也印在墙上。最普遍的手影包括小狗、长耳朵兔子、狼头和会飞的老鹰,这几个手影非常容易掌握。
形状各异的植物
这个游戏适合持续性多雨季节,它足以打发数天的时间。把一条旧毛巾从中间掏出喜欢的形状,五角星、桃心,甚至是怪兽也可以,尽情发挥想象力吧。然后把毛巾放到浅水槽中,撒上一些能快速生长的植物种子,比如紫苜蓿什么的。随后别忘记浇水,但不要太多,让毛巾湿润就可以了。几天之后,你和宝宝就能在厨房中看到一个奇形怪状的“花园”了。
米粉艺术
取半茶匙医用酒精,倒入空瓶中,再向其中滴几滴食用颜料。然后向其中加入半杯米粉,盖上瓶盖后使劲摇晃,直到瓶中的米粉完全染色;用相同的方法分别制作不同颜色的“米粉颜料”备用。接下来,就是你的孩子表演的时候了,在地上铺一张大纸板,然后尽管把“米粉颜料”往上涂就行了,最后肯定会有一幅“杰作”诞生啊!
彩色窗子
全家一起用几种颜色的玻璃纸剪出图案‘可以是星星、弯月牙、桃心等任何你喜欢的东西。剪好后放在一起,用透明胶带把它们贴到窗户上’直到窗户贴满。等到太阳重新出来时‘这扇窗户会非常漂亮。
给娃娃盖房子
找一个尺寸合适的纸箱子,帮孩子备齐颜料、蜡笔、小碎花布、画片、胶水等,让孩子随意“粉饰”纸箱子吧,这将
成为洋娃娃的漂亮新家。对于小男孩,可以让他为他的大堆汽车作个车库。
家庭沙堡
首先需要找出一个旧的炒菜锅’彻底清洗‘不要留下油污和烧焦的痕迹。向锅中加入三杯细沙子,再加入一杯玉米面’搅拌均匀后加半杯热水‘用小火加热。加热过程中,不停的翻动搅拌,直到沙子变得粘稠就可以了。把这一锅加工好的沙子倒在平整的地方晾凉,之后就可以叫你的小孩带上小桶和铲子开始“工作”了。
先从最基本的“沙子画”开始吧,指导你的孩子如何使用工具,如果已经是个经验丰富的“老手”了,就可以堆个有挑战性的沙堡,不过这恐怕需要你准备好几锅沙子了。
面粉脆饼
这是一个既好吃又好做还好玩的项目:准备6杯面粉,一小袋白糖,3汤勺黄油。首先将黄油倒入平底不粘锅中’用中火化开‘然后加入白糖。当白糖与黄油全部溶化后,将面粉倒入锅中用力搅拌备用。在烤箱(或者使用微波炉的烤箱功能)托盘中预先擦上少许油,之后把刚才准备好的面浆汁倒入托盘中,即可开始烘烤。待其烤熟后,自然晾凉,切成块即可分给家人食用\x{2014}\x{2014}这个制作过程很安全,对于孩子来说又很有趣,可以全程在孩子参与,让他觉得这样好吃的东西有自己的功劳在里面。
密写墨水
将水和柠檬汁按1:1的比例混合’就是一份简易的密写墨水。用毛笔蘸取,写一段神秘消息,或者画一个小漫画,晾干后‘字迹就会消失。指导孩子使用电熨斗、电灯泡等,将写好纸的小心加热,字迹就会显现出来。可以这样向孩子解释;柠檬汁中含有含碳化合物,这种化合物一经加热就会分解成碳和其他物质。碳是黑色的,字迹就会自己显示出来了。
简易“胶泥”
将半杯普通浆糊和半杯面粉,用力搅拌,同时滴几滴绿色和黄色的食用颜料,直到揉成面团。晾上几分钟,等面团稍微干一点以后,一块上好的“胶泥”就做好了。橡皮泥当然现成方便,可都失去了自己动手制作的乐趣,不妨首先做上一条小蛇,弯弯曲曲地盘上几圈,然后捏出蛇头就算大功告成,至于像不像,就全靠你们一家的本领了。
爸爸妈妈对孩子的成长是非常关心的,但大多比较关注体能、智能、社交、情绪和语言的发展,很多时候却忽略了孩子创造力的开发。
如果孩子的想象力非常丰富的话,那么除了要给孩子提供一些玩具之外,也可以利用日常家居用品化腐朽为神奇,让孩子能够发挥自己的创造力。
1-2岁的孩子就像一位探险家一样,喜欢探索和尝试,所以,在跟孩子玩游戏的过程中,可以满足孩子的创造力。
1、玩水
水也是一个很好玩的东西,可以让孩子用不一样的工具去装水、玩水,这样可以让孩子认识更多物体的功能。
2、讲故事
爸爸妈妈给孩子买故事书的时候可以买一些图画多一点的,让孩子坐在你的腿上,给他讲故事的时候,可以加上声音、动作,让孩子能够想象出画面来。
3、玩沙
天气好的话,可以带孩子去沙滩上玩,让孩子随意堆砌,发挥自己的创作能力。
4、假装游戏
假设玩具也有有生命的,爸爸妈妈可以和孩子一起玩,对着孩子的玩具说“Hello!”。
2-3岁的孩子富想像力,爸爸妈妈可以用一些家庭用品让孩子发挥无穷的创意。
1、搓面粉
道具:面粉+盐+水+食色水(食色水在超市都能够买得到)
方法:将各一半分量的面粉和盐倒入加水,再加少许的食色水(foodcolouring),接着像揉面一样揉,然后让孩子自己捏成各种形状。
作用:孩子在玩的时候可以感受到很大的乐趣。
2、剃须膏变白雪
道具:剃须膏(因为剃须膏挤出来以后软绵绵很像雪,注意不要让孩子放到嘴巴里)
方法:把大量剃须膏挤出,让孩子捏成不同的形状。
作用:增加触觉感受,也可以让孩子发挥想象力,捏成小绵羊及白云等。
3、砌积木
道具:积木
方法:让孩子随意去砌桥、建屋、隧道,设计自己喜爱的城市和模型。
作用:帮助孩子思考,促进精神和小肌肉的发展。
4、印手掌
道具:彩色颜料+画纸
方法:在孩子的手上涂上燃料,接着印在画纸,让孩子自己创作。
作用:在印手掌的过程中可以让孩子看到手掌大小的不同。
5、讲故事
道具:故事书
方法:孩子都是非常喜欢听故事的,妈妈在讲故事的时候不妨利用手偶再配合不同的表情、声音和动作。
作用:可以让孩子想象出故事里的主角是什么样的,能够提高孩子的模仿能力。
专家意见
爸爸妈妈要跟孩子一起玩,但是也要给孩子足够的空间。如果孩子玩得非常认真的话,就不要插入(就算他的玩法与你不同)。当孩子在玩的过程中遇到阻碍的时候,爸爸妈妈可给他提示,鼓励孩子多试试。
自由的天地
玩游戏是每个小朋友都非常喜欢的,在游戏的世界中是没有对与错之分,所以可以让孩子发挥自己的想象力,不停地去尝试。
爸爸妈妈最好保持以下的态度:保持良好的亲子关系,让孩子能够鼓起勇气去探索;了解孩子真正的意愿,不要对孩子的所作所为进行限制;要积极鼓励孩子,口头鼓励比物质奖励更加可以提高孩子的自信心。
太严厉的管制会让孩子的创作能力受到限制,所以不要选择那些具教育意义的游戏,防止孩子的想象能力受到限制,同时不要在孩子玩得最热衷时打断他。
《指南》中指出,儿童的学习是在“直接感知、实际操作、亲身体验”的过程中进行的。在自主游戏中让孩子做游戏的主人,教师就要“管住嘴、管住手”,给游戏适度的“留白”,为幼儿参与游戏创设更多自主学习、主动探索的机会和空间,激发幼儿的想象力、创造力和主动性。
一、游戏空间的留白,赋予孩子更广的思维
这里的“空问”是指幼儿在班级里进行游戏的选择空间。自从给予孩子空间的留白后,班级里再也没有了“这里是娃娃家、那里是小医院”的说法了,因为每天的游戏空间都在变化中。
案例:游戏开始啦,孩子们的小脸上荡漾着灿烂的笑容,开始了属于他们的快乐游戏。只见君君直奔百宝箱,找了一根较长的纸棒(保鲜膜里的纸棒),神气地拿在手里,在教室里走来走去,并不时对小伙伴说:“我是警察,有什么困难,可以找我。”他在教室里来回走了几次,也没有小伙伴找他。他继续环顾着教室,看到几把小椅子,把纸棒放在小椅子上,将小椅子围成一圈,后骄傲地说:“这是警察局,欢迎小伙伴来做小警察。”乐乐和杰杰一起过来问:“我们可以做警察吗?”有了小伙伴的加入,君君一下子来劲了,赶紧说:“可以的。”于是三个小伙伴一起玩起了小警察游戏。
反思:在以前的游戏中,教师为孩子创设主题,孩子们按部就班的被我们游戏着。自从教师观念转变后,留出空间放手让孩子真正地游戏,幼儿的游戏想法越来越多,游戏主题越来越丰富,在游戏中更加自主,充分发挥了想象力。可见,游戏空间的留白可以赋予孩子更广阔的思维。
二、游戏材料的留白。赋予孩子更多的选择
游戏材料的投放和提供是幼儿学习、游戏的重要依托,孩子是通过与材料的互动来获得发展的。自主游戏是孩子通过材料进行游戏和他人进行交流互动的媒介。因此,以前的我都会为幼儿准备好各种各样的游戏材料。过于形象的玩具间接限制了幼儿的游戏。因此,游戏材料也需要留白。
案例:经过整改后的玩具柜和百宝箱里,每样物品都分类摆好,在百宝箱的分类上,我留出了一个“不定类”的玩具箱子,让孩子将没法分类的物品放入其中。有孩子从家里拿来废旧蚊子拍放人了“不定类”箱中。一次,旭旭拿到了塑料拍,又从百宝箱里找出了一个泡沫球,他拿着拍子打起了球,一边打一边和我介绍道:“朱老师,我在打网球呢。”哦,原来旭旭把这个塑料拍当成了网球拍在玩儿呢。一次,小伟拿到了塑料拍,将它当成了一把枪握在手中,不时地摆出各种射击的动作,一会儿下蹲扫射、一会儿趴着射击,玩儿得不亦说乎。又一次,盼盼拿到塑料拍,和小伙伴一起开了个披萨店,他们把塑料拍当成了烤披萨的工具,把橡皮泥做成披萨放在塑料拍上不停地翻转,玩的非常投人。
反思:孩子们的想象力是无穷的,一个塑料拍,在孩子的眼里可以是网拍,也可以是手枪,还可以是其他任何的东西。只要我们将游戏材料留白,孩子就会有更多的选择、更多的实践。
三、游戏内容的留白。赋予孩子更多的创想
在以前的游戏中我往往会以介入的名义“教”孩子如何游戏,总是有“孩子不会玩、不知道怎么玩”的顾虑。自从转变观念将游戏内容留白,放手让孩子玩后,我发现孩子们在游戏中有了更多的创想。
案例:自主游戏开始后,娃娃家的“妈妈”歆歆和“爸爸”涛涛两个人搬着食盒来到教室中间的空地上,从家里拿出来一块布,歆歆将它摊在地上,又从食盒里拿出了杯子、水壶和一些食物放在上面。接着,“妈妈”给“爸爸”倒了一杯水,而“爸爸”则悠哉地翘着二郎腿喝了起来,边喝边自言自语地说:“啊,天气真好啊,出来野餐真不错。”
反思:少了教师的“约束”,孩子会更大胆地做自己喜欢做的事情,把生活中的情境模仿到游戏中,满足了一回小大人的扮演,使游戏的情节更加有趣,更加生活化。游戏内容的留白,赋予了孩子更多的创想,给予了孩子更多的主张,激发出了游戏更多的亮点,让孩子真正成为了游戏的主人。
留白是思维的迸发,是选择的延伸,是创想的来源。它赋予自主游戏新的生命和灵性,赋予孩子诗般的遐想和创造。留一份空白,赋予孩子更多的快乐和发展;留一份空白,让自主游戏绽放更美丽的花朵。
许多的爸爸妈妈都觉得孩子玩游戏是不好的,会担心小孩子沉迷游戏不顾学习。但每件事情都要从两方面来看,我们在玩游戏的过程中把握好了尺度,那么其实就是利用了有利的那一面。玩游戏不仅仅是孩子可以做的,我们成年人也能够在玩游戏的过程中收获到很多。
小孩子爱玩游戏是因为在玩耍的时候能够帮助孩子拓展丰富的想象力、无穷的创造力,提高学习解决问题的能力,另外对孩子的心理也是非常有好处的。
玩能够增强体魄、开发智力、促进交流、让一个人感觉到快乐。在玩的的时候,孩子会感觉到自己是非常自由的,没有任何外在的压力和强迫,所以在孩子玩乐的过程中往往体现的都是孩子最感兴趣的、印象最深刻的事物。
另外游戏对孩子的情感也是有帮助的,比方说孩子扮演老师,除了模仿上课外,还会模仿老师的体贴、爱护学生的情感和态度,利于孩子以后的发展。有的孩子还可以在玩中自由抒发情感,赶走那些不开心的情绪。
玩耍有着这么多的好处,那么成年人通过玩游戏是不是也会有这些感受呢?研究人员回复称这个答案是肯定的,玩游戏对于成年人也有很多好的影响。下面我们就来说一下游戏的好处吧。
1.增进人际关系
通过游戏,大家会感觉到很放松,玩好游戏以后,大家的心情和心态都变得非常好,生活的态度也变得更积极,周围的人感受到你积极的情绪会人际关系变得非常和谐,这对大家是非常有好处的。
2.有益身心健康
通过研究发现,游戏有助于健康,因为大家在玩游戏的时候,自己的身心都处在一个很放松的状态。玩游戏可以让紧张中的人放松下自己的心情,玩耍不单单对身体有好的作用,同时对心理健康也起着非常重要的作用。
成年人忙于工作,孩子忙于学习,在处理了一堆事务或学习了很多新知识后,整个人是非常累的,玩游戏能够放松身体和大脑。
3.增强交际能力
虽然游戏是为了让人获得快乐,但我们在玩游戏的时候需要通过语言来沟通和用肢体语言来加强团队合作。所以,在玩游戏的过程中我们也能够增强自己的沟通和社交能力,尤其是对那种平时比较害羞,团队意识不强的人来说,玩这种团队合作的游戏对他们是非常有帮助的。
4.增强毅力
在刚刚接触一个新游戏的时候,玩家要掌握游戏规则,还要思考怎么获胜,不过掌握一个游戏的精髓有时并不是一蹴而就的,需要一种必胜的信念和不懈的努力。这种毅力对于学习和工作都是非常有帮助的。
5.让人感受到幸福
研究表明玩游戏可以让一个人的精神得到提高,玩游戏的人能够感受到快乐,也可以为身边的每个人创造一个快乐健康的环境。
玩游戏是非常有好处的,所以大家可以在工作学习之余玩玩游戏或是和家人一起玩游戏。通过玩游戏,能够让你变得快乐,身体更健康!
很多的爸爸妈妈都有着这样的疑惑,休息在家的时候跟孩子两个人不知道应该玩什么。自己觉得很累,不想外出,但是小孩子总是一刻都闲不住,在家里缠着爸爸妈妈跟自己一起玩耍。
接下来就带着大家看看国外的爸爸妈妈都是怎么陪孩子玩耍的,跟大家介绍一下外国小孩的十个亲子游戏。
1、找瓶盖
家里肯定会有小瓶子,把它们的瓶盖和瓶身分开,让孩子把瓶盖和瓶身配对好,这样可以帮助孩子细心观察能力的发展。
2、套圈游戏
一次性纸盘+卫生纸芯,在家里面很简单就能够进行的游戏。
3、踩高跷
如果家里有罐头的话,可以自己进行简单的 diy,放在孩子的脚底下,让孩子告诉你这和踩在地上有什么不同。
4、配对游戏
经典的记忆配对游戏,可以收集一些不同颜色的盒子。选择大约6个不同的纯色,然后剪出2对颜色、大小相同的正方形或圆形。将它们全部倒扣在地板上,让孩子一个个翻开,寻找相同盒子上的图案进行配对,这很能考验小朋友的记忆力及观察力哦。
5、家庭小剧场
找一块床单,简单地做一个幕布,让孩子带着他的小手偶来进行表演。
6、击球比赛
可以让几个孩子一起玩,注意要用脚去击球,能够锻炼孩子的身体协调能力。
7、画图案
找一些有着相同图案的纸(什么样的形状都可以),和孩子一起用不同的图案或者花纹来拼凑出一张图案。
8、大纸箱游乐场
找一些不一样大的纸箱子,让孩子自己来摆放成游乐场的样子,将小脑袋里想像的情景都实现出来,然后把玩具都拿来,假装和它们一起在游乐场玩。
9、穿越障碍
找一个过道,放一些障碍物,孩子需要身体不接触路障而顺利通过,很挑战孩子哦。
10、手指创意
如果实在没有东西,就玩玩自己的手指吧,可以让孩子用手指做出各种动作。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《在沙滩上玩耍可以给孩子带来很多的乐趣》一文,希望能解决您找不到幼儿园游戏时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园沙的教案专题,希望您能喜欢!
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