居安思危，思则有备，有备无患。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，为了加强学习效率，我们一般会事先准备好教案，教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢？下面是由小编为大家整理的“幼儿园托班语言活动――帽子”，供您参考，希望能够帮助到大家。
一、名称：换帽子材料：图片、故事《换帽子》过程：1.幼儿自由翻阅图书。2.介绍幼儿用书《换帽子》，知道故事的名称。3.为幼儿讲故事《换帽子》。4.根据幼儿的喜好决定讲几遍故事。5.幼儿指认图书中的大小帽子和戴帽子的乌龟、小姑娘。6.学讲故事中的对话。建议： 1.可以将故事改编成木偶表演给幼儿看。2.准备各种样式、大小的帽子让幼儿试戴，满足幼儿的好奇心。附故事：换帽子（石可）一只乌龟戴着一顶大帽子。帽子盖住整个头。乌龟急得直叫：“看不见!看不见！一个小姑娘戴着一顶小帽子。帽子太小，差一点给风吹走。小姑娘急得直叫：“帽子!我的帽子!”于是，乌龟说：“我俩换一顶帽子吧。”乌龟和小姑娘互换了帽子。乌龟戴上了小帽子，不大也不小；小姑娘戴上了大帽子正好。他们高高兴兴地回家了。 二、名称：自己戴帽子目标：了解几种帽子的不同戴法材料：幼儿戴的帽子 过程：1.将班级幼儿的帽子集中起来，看看有几种不同的帽子。2.教师告诉幼儿这些帽子的戴法。3.幼儿自己挑选不同的帽子试戴。建议：1.此活动在冬季进行较合适。2.教师可以举一反三，围巾、手套等内容都可以这样进行。3.围巾、手套等物品要写好幼儿的姓名，以免搞错。
托班整合活动教案――帽子
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名称：换帽子
材料：
图片、故事《换帽子》
过程：
1.幼儿自由翻阅图书。
2.介绍幼儿用书《换帽子》，知道故事的名称。
3.为幼儿讲故事《换帽子》。
4.根据幼儿的喜好决定讲几遍故事。
5.幼儿指认图书中的大小帽子和戴帽子的乌龟、小姑娘。
6.学讲故事中的对话。
建议：
1.可以将故事改编成木偶表演给幼儿看。
2.准备各种样式、大小的帽子让幼儿试戴，满足幼儿的好奇心。
附故事：换帽子
一只乌龟戴着一顶大帽子。帽子盖住整个头。乌龟急得直叫：“看不见!看不见！一个小姑娘戴着一顶小帽子。帽子太小，差一点给风吹走。
小姑娘急得直叫：“帽子!我的帽子!”于是，乌龟说：“我俩换一顶帽子吧。”乌龟和小姑娘互换了帽子。乌龟戴上了小帽子，不大也不小；小姑娘戴上了大帽子正好。他们高高兴兴地回家了。
二、名称：自己戴帽子
目标：
了解几种帽子的不同戴法
材料：
幼儿戴的帽子
过程：
1.将班级幼儿的帽子集中起来，看看有几种不同的帽子。
2.教师告诉幼儿这些帽子的戴法。
3.幼儿自己挑选不同的帽子试戴。
建议：
1.此活动在冬季进行较合适。
2.教师可以举一反三，围巾、手套等内容都可以这样进行。
3.围巾、手套等物品要写好幼儿的姓名，以免搞错。
过程：
1。孩子自由查看图书。
2。推荐儿童用书《换帽子》，明白小故事的名字。
3。为孩子说故事《换帽子》。
4。依照孩子的爱好决定讲几遍小故事。
5。孩子指认图书里的大小帽子与戴帽子的小乌龟、小女孩子。
6。学说故事内的谈话。
提议：
1。可将小故事改编成木偶表演给孩子看。
2。预备种种样式、大小的帽子让孩子试戴，满足孩子的好奇心。
附小故事：换帽子
一只小乌龟戴着一顶大帽子。帽子遮住整块头。小乌龟急得直叫：“看不到!看不到!一個小女孩子戴着一顶小帽子。帽子过于小，差点儿给风吹走。
小女孩子急得直叫：“帽子!我的帽子!”因此，小乌龟讲：“我们两个换一顶帽子吧。”小乌龟与小女孩子相互交换了帽子。小乌龟戴上了小帽子，不大也不小;小女孩子戴上了大帽子恰巧。他们开心地回家啦。
二、名字：自个儿戴帽子
目标：
清楚几种帽子的不一样戴法
教学材料：
孩子戴的帽子
过程：
1。将班级孩子的帽子集中起来，瞅瞅有几种不一样的帽子。
2。幼儿教师告知孩子这一些帽子的戴法。
3。孩子自个儿选取不一样的帽子试戴。
提议：
1。此教学在冬天开展较适当。
2。幼儿教师可以此类推，围脖、手套等内容都可這樣开展。
3。围脖、手套等物件要写好孩子的名字，避免搞错。
【设计意图】
帽子是幼儿生活中经常接触的物品，并且对它都很熟悉，无论从它的造型还是它的颜色都各具特点。所以本节课主要引导幼儿初步感受并喜欢参与艺术活动。活动是幼儿在互动中体验到装饰的快乐，促进幼儿动手能力的发展。
【活动目标】
1、能用彩色纸片或纸团装饰帽子。
2、愿意将自己的作品拿给其他小朋友看。
3、体验创造的乐趣和成就感。
【活动准备】
1、欣赏各种漂亮帽子的图片。
2、做好的帽子范例一个（参照幼儿用书第2册第16-17页《会变的小碗》）。
3、宝宝人手一个纸桶帽（大碗方便面纸筒做帽筒，圆形纸壳做帽沿，将大碗面桶插入扣好的圆形纸壳中）彩色纸片或小彩色皱纹纸团。
4、每组2个盛好胶水的塑料小盘，擦手毛巾或海绵等。
5、适合时装表演的背景音乐。
【活动过程】
1、带领幼儿欣赏漂亮帽子的图片，引导幼儿欣赏图片中帽子的各种样式、颜色及图案，选择自己喜欢的帽子图片。
2、展示漂亮的帽子，激发宝宝的制作兴趣。
教师戴一顶提前制作好的漂亮帽子展示给宝宝。“我的帽子好看吗？也给宝宝戴戴看。”“帽子太少了，不够分的，我们也来做一顶漂亮的帽子吧！”
3、教师示范，指导宝宝制作漂亮的帽子。
教师示范，选择彩色纸片或小纸团蘸胶水粘在帽筒或帽檐上进行装饰。宝宝选择材料制作，教师进行指导。
“小纸团粘粘牢，压一会儿”“小纸团不要粘在一起，有点距离才好看。”
戴上帽子和宝宝一起展示，表演。
宝宝戴自己制作的帽子，随音乐自由表演。
活动目标
1、像故事里的老公鸡学习。
2、知道做什么事都要勇敢。
活动准备：《外婆讲故事：勇敢的老公鸡》视频
活动过程
1、我们之前讲故事都是用耳朵听，看不到画面，本节课我们就来换一种方法，让你们能看见又能听见故事好不好？
2、那现在小朋友们都坐好，老师要给你们放故事看了，我们来看看这个故事讲的是什么事呢？
3、播放《外婆讲故事：勇敢的老公鸡》视频。
4、看完了，小朋友们是不是感觉想看动画片啊？这个故事里都有谁啊？
5、我们来回忆一下，故事里都讲了什么？
6、提问，进一步了解故事。
——老师有几个故事里的小问题想问问你们，看到个小朋友用心看故事了。
——谁知道老公鸡为什么不敢出门啊？
——老公鸡在晚上出门时遇到谁啦？
——黄鼠狼悄悄的潜入农舍做什么？
——老公鸡为什么又敢出门了？
7、小结
——通过学习这个故事，我们应该向谁学习啊？那我们要学习什么呢？
——我们要学习老公鸡的勇敢，不管遇到什么事，我们都要做个勇敢的好孩子。
活动结束
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园托班语言活动――帽子》一文，希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园托班语言教案专题，希望您能喜欢！
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