优秀的人总是会提前做好准备，幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听，能学习的更好，为了防止学生抓不住重点，教案就显得非常重要，教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗？下面是由小编为大家整理的“幼儿趣味小实验 有磁力的玻璃杯”，仅供参考，欢迎大家阅读。
所需用品：
5厘米见方、光滑平整的白铁皮，玻璃杯，30克硝酸铵
操作过程：
找一块5厘米见方、光滑平整的白铁皮，在上面滴两三滴清水，将一只盛有30毫升清水的玻璃杯放在沾水的白铁皮上，要求玻璃杯的底部也很平整。
现在，往玻璃杯中加入大约30克硝酸铵，用筷子搅拌，让硝酸铵迅速溶解。
发现什么：
然后你拿起杯子，会发现白铁皮被紧紧地吸牢在杯底上，仿佛玻璃杯产生了磁力。
原理揭秘：
原来，当物质溶解于水时，同时会发生两种过程：一种是物质在水里的扩散过程，这是物理过程，要吸收热量；另一种是物质与水发生的化学过程，叫“水合过程”;，会放出热量。如果物质溶解时放出的热量多于吸收的热量，那么溶液会发热。但是也会有这样的情况：吸收的热量多于放出的热量，这时溶液就会变冷。硝酸铵是一种常用的化肥，当它溶解在水里时，吸热大大超过放热。你在做上面的实验时，不会不注意到，玻璃杯里放入硝酸铵后，马上变得冰冷冰冷，而杯子的底下实际上已经结了冰，所以能把铁皮粘住。
顺便再介绍另一种情况，浓硫酸溶解到水里时，放出的热量大于吸收的热量，因此温度会急剧升高，而且硫酸有强烈的腐蚀性，所以在用水稀释硫酸时，一定要慢慢地把浓硫酸滴进水里，千万不能倒过来把水倒入硫酸里，因为水的比重小于硫酸，如果水浮在硫酸上面，急剧的放热会导致水沸腾，使酸液四溅，十分危险！
想一想：你知道还有什么物质溶解于水时吸收热量吗？你知道为什么要吸收热量吗？
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思考：两个气球什么情况下会相互吸引, 什么情况下会相互排斥?
材料：打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张
操作：
1 将两个气球分别充气并在口上打结。
2 用线将两个气球连接起来。
3 用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。
4 提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。
5 将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。
讲解：
1 一个气球上的电排斥另一个气球上的电。
2 两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。
创造：你能用其它小实验说明气球带电吗？
思考：
碘酒的颜色遇到燃烧的火柴时，会有变化吗？
材料：
带盖的玻璃瓶1个、碘酒1瓶、火柴1盒、水少许
步骤：
1 玻璃瓶中倒入30毫升左右的水。
2 在水中加入二、三滴的碘酒，观察颜色。
3 同时使用2-3根火柴，点燃后立即放入瓶中燃烧，并用瓶盖盖住瓶口。
4 摇晃瓶子，观察颜色的变化。
讲解：
1、液的颜色是棕色的。
2、火柴的烟雾可以使碘变成无色的碘离子，所以瓶子中的碘酒溶液会变成无色透明的水溶液。
创造：
火柴中含有一些易燃物质，当你点燃火柴时，除了火光，是否闻到异味呢？会带来什么样的污染呢？
思考：
装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？
材料：
同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书
操作：
1。用长方形木板和两本书达成一个斜坡
2。将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中
3。把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动
4。装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点
讲解：
沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！
所需用品：
长颈漏斗，水，玻璃容器。
实验过程：
在容器里装一半水，然后用长颈漏斗小心的把硫酸铜溶液进容器底部。硫酸铜溶液比水的密度大，沉到容器下部。可以看到无色的水和蓝色的硫酸铜溶液的界面非常清楚。由于扩散，经过几天以后。
发现什么：
界面上方的水变蓝，界面下方的溶液的颜色变浅，界面变得模糊了。经过更长的时间，全部溶液将变成均匀一致的颜色。把装有水和硫酸铜溶液的容器放在不容易碰到的地方。每隔一天，按时观察现象，看看要多长时间全部液体才变 成均匀一致的颜色。
原理揭秘：
扩散是分子永不停息地做无规则的运动的具体表现
扩散的定义：不论固体，液体，气体等物质中分子从密度较大地方向密度较小的地方迁移的现象叫扩散。
想一想：用酒精灯.加热会如何?分子你了解吗，分子是什么样的？
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