幼儿园时常开展活动，可以让幼儿在游戏中感受到学习的乐趣，从而学习到更多的新知识，没有哪个小孩不喜欢玩游戏，一次活动就可以让一个孩子开心高兴一整天。为了让幼儿活动可以有条不紊地进行，我们需要提前写好活动的方案。那么，关于幼儿活动的方案你知道怎么写吗？小编特地为您收集整理“毕业照 | 好想拍这么有创意的幼儿园毕业照！一辈子拉勾不忘记”，但愿对您的学习工作带来帮助。
时光飞逝，很快又要迎来幼儿园毕业。麻麻们对娃入园的第一天是不是还历历在目，早晨去的时候还哭得稀里哗啦，但很快就融入了她们人生的第一个小社会，适应集体生活，跟小伙伴打成一片…
转眼间，孩子们人生第一阶段的学习就要结束啦，毕业季，用最有创意的方式毕业照来记录孩子们的童年记忆，记录孩子和老师、小伙伴们之间的珍贵情谊吧！
集体照篇
▼ 写上名字，无论多少年之后，小伙伴们还能相互记得对方的名字。
▼ “毕业让我和小伙伴们分离，虽然不舍，但我觉得自己似乎又长大了一点”
▼ 集体照按生日的月份来分组，再也不会忘记小伙伴生日啦，好贴心
▼ 看来夏季是个出生旺季哦，生日扎堆呢~
▼ 哈哈，多年之后，孩子们还能认出自己的那双手吗？
▼ 成长的路上，相互扶持
▼ 每个小盆友都来聊聊自己的理想吧：长大之后想做什么？多年以后再回头看看，有没有从事儿时的理想职业。
▼ what？看到有写长大想做Monster truck driver（怪兽可卡车司机）的，Dinosaur digger（恐龙学家），Equestrian（马戏演员）、Hockey player（橄榄球运动员）…儿时理想的美好在于，只与兴趣爱好有关，与金钱无关，与生活压力无关。
▼ 这创意杠杠的，小朋友们也配合得好好哦。有一定难度，需要躺着地上，相机在上面俯拍。
▼ 利用楼梯、架子，排列起来高高低低错落有致，这样的出来的效果会很棒呢！当然如果像下图这样有辆大卡车就太棒了！
▼ 每个孩子先单独在她们最爱玩的“小屋”拍，然后合拼在一起。你好，邻居！
▼ 这样好有趣！有家长说，从幼儿园到小学，简直就是天堂跌入地狱，哈哈哈，小朋友肯定也会怀念幼儿园里上课无拘无束的的情景吧。每个小盆友负责画自己的自画像哦！
▼ 丘比特之箭。嘿嘿，最前面那个小朋友是不是那天忘了穿统一服装啦~
▼ 有的幼儿园每个小朋友都有自己的学号。美美的童年，美美的回味照片！
▼ 幼儿园的老师不会再给你们点名，但也要记得自己的号码哦！
▼ 这种效果也是棒棒哒嗖，每个小朋友都会有参与感
▼ 愿每个小朋友，都能放飞自己梦想的气球
▼ 小伙伴，合作愉快！
小合照篇
▼ 那些年，我们整天厮混在一起
▼ 一起玩耍，一起搞点小恶作剧，嘘！谁都不许报告老师~
▼ 还记得那年夏天，我们去过的郊游吗？
▼ 错落有致让画面更好看
▼ 想起一个词，狂拽炫酷吊bi天炸天！
▼ 排排坐，画面也会很有爱！
▼ 拍纪念照，要善于利用一些小朋友们平时会玩到的道具
▼ 玩累了，大家都躺在地上休息，多么惬意！
▼ 向四周伸展的画面显得更有张力。
▼ 手拉手，永远是好朋友…
▼ 有时我们会吵架：上一秒还瞪着“乌鸡眼”，下一秒又手拉手一起玩了~嘻嘻
▼ 小伙伴，就是那个带我装B带我飞的人
个人成长篇
▼ First day→last day，长高啦，长大啦，笑容依旧灿烂！
▼ 还可以详细地记录一下当时的状态：身高、体重、喜欢玩什么，喜欢吃什么……三年发生了哪些变化？
▼ 慢慢的成长印记，用这样的方式告别幼儿园
▼ 上幼儿园的第一年，第二年，第三年…上了小学也要记录下去哦！
▼ 入园的第一天答应过麻麻会乖，真的做到了
▼ hello！我准备幼儿园毕业啦，你呢？
▼ 羡慕哥哥姐姐们，比我高年级
▼ 记录毕业的时间，剪刀手也能玩出新花样~
▼ 即将迈进小学校园，相信未来会有更多惊喜，即使刮风下雨也要微笑面对。
幼儿园的时光一去不复返 还好，我们把美好的回忆都记录在 一张张有趣、有爱的照片里 缤纷的童年永不褪色！
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不久之后，又有一批小朋友们迎来他们人生中一次重要的经历，他们要毕业了，成为小学生！当他们迈着小脚走出幼儿园时，在那瞬间他们好像长大了那么一点点了呢。
活动前言
大班毕业在即，孩子们之间经常会有这样的交流：“为什么要上小学？”“老师，你也去小学教我们好不好？”“小学老师是什么样的？”“小学生在学校学什么？”特别是去小学参观升国旗和学校环境之后，孩子们对小学生活非常地感兴趣……家长在孩子即将升入小学这个问题上，也有许多的担忧：孩子不适应小学生活怎么办？要不要先教汉语拼音以及100以内的加减法？要不要带孩子去熟悉小学的生活……为了让幼儿顺利地度过幼小衔接，让他们了解上小学的真正意义，也让家长明白在哪些方面可以为孩子提供帮助，特设计了本次活动。
01 毕业典礼活动
活动目标：
1.回顾幼儿园的生活，增进幼儿对老师、同伴和幼儿园的感情，使他们留下美好的回忆。
2.通过组织幼儿参观小学，与小学生进行互动，了解小学的学习环境、生活及知道小学与幼儿园的生活变化，知道自己要上小学了并且有上小学的愿望。
3.通过活动让幼儿学会与人交往的技巧、按时完成任务、掌握一定的书写技能、学会整理个人物品等，培养幼儿有初步的坚持性、责任感、规则意识，为入小学做好基本的能力准备。
活动准备：
1.提前联系附近的小学。
2.美工区：师生共同布置“准备上小学”的墙饰画；语言区：放置有关小学的图书供幼儿阅读，粘贴有关小学生活的图片供幼儿讲述；角色区：提供小学生活的游戏材料；建构区：提供小学校舍和活动场地的建构材料。
3.提前发放“致家长的一封信”。
02 活动环节
幼儿园真好
设计要点：
1.回顾在幼儿园的生活：通过谈话、整理照片、看望弟弟妹妹等系列活动，引导幼儿回顾幼儿园的生活，感受幼儿园的美好。
2.写给老师和好朋友的信：给班级每一位老师写一封信，表达离别与感谢之情；有选择性地给班上的好朋友写信，表达自己的感情。写信的方式可以是幼儿口述，家长录音；也可以是幼儿口述，家长记录等。
3.给弟弟妹妹的礼物：通过谈话引导幼儿感受幼儿园大家庭中哥哥姐姐的角色，鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作送给弟弟妹妹的礼物，可以是个人制作，也可以以班级或者年级组为单位集体合作。
4.种下毕业树：由家委会牵头为班级购买一棵小树，班级教师和全体幼儿一起，将小树种在幼儿园规划好的“毕业树”场地，幼儿园统一做一块牌子，标明是第××届××班级，留下毕业见证。
5.请你记住我：幼儿在家长的帮助下设计留言本；鼓励幼儿运用多种方式，在每天的生活活动时间与同班幼儿交换联系方式，还可以赠送照片，或者写一段话给对方或通过绘画表达小朋友之间的友谊。
6.留下永恒的一瞬：组织幼儿拍毕业照和集体照，还可以鼓励幼儿带来摄影工具，自主选择地方拍摄与朋友、老师的合影。
7.最后的聚会：为进一步增进孩子们之间的感情，毕业典礼结束当天，幼儿园可以让孩子们在一起住一个晚上，教师和家长义工陪同。孩子们一起共进晚餐，晚餐后一块聊天、玩耍，晚上一起睡觉，体验“在一起”的感觉，以此满足孩子们毕业离别前的不舍之情
活动要求：
1.幼儿园做好系列活动的安全工作。
2.尊重幼儿的选择，自然开展系列活动。通过活动帮助幼儿回顾在幼儿园三年的生活，学会表达感恩，体验小朋友之间的离别之情和美好友谊。
向往小学生活
设计要求：
1.调查我们的小学：按照学区对班级幼儿进行分组，以小组为单位对即将就读的小学展开调查，包括对小学的地理位置、校园风貌、教师数量、班级情况以及学校特色等进行了解并记录，鼓励幼儿通过美工、建构、描绘地图等方式再现小学的风貌。
2.走进小学：组织幼儿参观小学，实地体验一天的小学生生活，包括观看升旗仪式，参观各功能室，进班听课，课间与小学生交流，听小学老师介绍小学生的生活、学习情况等。
3.认识少先队：通过查阅资料以及与小学大队委交流，了解少先队。
4.邀请哥哥姐姐来做客：邀请小学的哥哥姐姐来幼儿园做客，通过与小学生面对面的交流，进一步了解小学生的学习与生活。
活动要求：
1.家长要协助幼儿开展关于小学的调查工作。
2.教师用积极的语言、情绪影响幼儿，激发幼儿对小学的向往之情。
学做小学生
设计要求：
1.调整作息时间：教师和幼儿一起讨论小学生的作息时间，和幼儿商量调整幼儿园的作息时间并互相督促执行。
2.改变我们的教室：教师和幼儿一起讨论小学课堂的样子，学着改变自己的教室。
3.有问题会报告：鼓励幼儿在一日生活中要像小学生一样，遇到问题向老师报告。
4.会整理自己的学习用具：增加文具盒、水壶等小学生使用的生活及学习用品，要求幼儿每天整理自己的书包和学习用具。
5.会劳动，能守时：每天坚持值日生工作，学习为他人服务，每天能按时入园，参加活动有时间观念。
6.记住自己的学习任务：教师每天有意识地给每个幼儿增加一些学习任务，要求幼儿在活动区或生活中完成，培养幼儿的任务意识。
7.做事有计划：引导幼儿制订自己的学习、生活计划，如日计划、周计划等，检查计划实施的情况，学会与同伴分享、交流。
8.会保护自己：珍爱生命，了解周围环境中不安全的事物，遇到困难勇于面对，知道简单的求救与自救的方法。
9.了解小学生守则：通过集体讨论，熟悉并了解小学生守则。
活动要求：
结合幼儿的实际生活与经验，有计划地开展“学做小学生”活动，将活动内容融入幼儿的日常生活之中。
美丽的六月，对于大班孩子来说是一生中最难忘的月份，因为我们要毕！业！了！精彩的幼儿园生活化作难忘的回忆，珍藏在每个孩子的心底。依依不舍的老师们在让泪水浸满眼眶的同时，一定都想给孩子们留下最珍贵的纪念。
本文的精彩创意有：
DIY手绘帆布包；手工纪念册；创意书签；签名本&签名卡；限量版沙滩球；玩转毕业帽……
老师们只需准备原材料，剩下的都交给孩子们就好。
快快滑动页面，选择你心仪的一款吧~再贵的礼物也比不上大家齐心协力一起制作的礼物，一起来为幼儿园的毕业季添上最有意义的一页！
DIY手绘帆布包
这个小小的帆布包上，有你和伙伴们亲手留下的色彩，每一只都载满回忆，独一无二。毕业季恰好在赤日炎炎的盛夏，不如就画一个清爽的西瓜手提袋吧~
材料：白色帆布包包，丙烯颜料，画笔，纸盘等。
按照帆布包的大小，将纸盘裁剪成下图所示形状，装进帆布包里。这里的纸盘很有用哦，不仅可以防止颜料的渗透，还能为娃们画西瓜提供模板。用绿色和西瓜红的颜料画出一角西瓜，最后用黑色马克笔点出西瓜子。搞定啦！
绘制包包的过程一定充满了乐趣。这款清新的手绘包拥有你和小伙伴们的共同回忆，简直能绽放出花朵来。让它伴你走出幼儿园，迈向更精彩的生活吧！
比起手绘，手掌拓印更容易操作，也更具有独特性，推荐指数五颗星！在孩子们的小手掌上涂满丙烯颜料，在帆布包上印出美丽的图案吧！（一定要趁手掌还是湿的时候就洗干净哦！不然会非常难处理…）
印一轮金灿灿的太阳。
印一朵盛开的鲜花。
手工纪念册
纪念册是每年毕业季必不可少的小礼物，小本本里有孩子们在幼儿园的精彩瞬间，有老师发自肺腑的毕业寄语，这样一个值得一生珍藏的礼物怎么能随随便便买个本打发掉？我们当然要自己做！
款式一
材料：牛皮纸袋，打孔器，彩线，水笔等。
如下图所示，将牛皮纸袋叠整齐，中部折一道印。每本纪念册不需要太厚，六-八页就足够啦~
用打孔器在中线两侧打三排孔，穿入彩线。
给彩线打一个漂亮的结。
封面贴一张白纸，让小朋友们用水笔亲手设计封面。
纪念册的内页可贴照片，可画画，可写寄语。虽然只有薄薄的几页纸，却让人爱不释手。绝对是拿得起放不下的一款礼物！
款式二
材料：雪糕棒（25只左右），彩线，白纸，胶水等。
几只雪糕棒，让你的纪念册拥有别致的木质封面！
用厚白纸制作内页。用两根横着的雪糕棒做支架，将垂直的雪糕棒一根一根粘在上面。沿雪糕棒的缝隙穿入彩线，然后将做好的木壳粘在封面页上。最后用彩笔在封面的雪糕棒上画一幅漂亮的手绘。
创意书签
毕业班的孩子就要上小学了，要读很多很多书，学很多很多知识。送给每个孩子一个创意书签吧，让幼儿园的回忆伴随学习生涯的每时每刻。
镂空爱心书签
材料：硬卡纸，彩色花纹纸，丝带，刻刀，剪刀，胶水等。
1）按照书签的预计大小裁下一方花纹纸备用；2）将白色硬卡纸剪出可开合的书签形状，心形部分用刻刀镂空；3）在书签的内页贴上裁好的花纹纸，合上书签，心形窗口马上填满了漂亮的花纹；4）给镂空的那页书签顶端打孔，系上丝带。
永久珍藏雪糕棒书签
纸质书签容易损坏怎么办？那就换成木质的！雪糕棒细细薄薄的，确实是做书签的好材料。
材料：雪糕棒，颜料，彩纸，海绵纸、毛根，彩泥，彩线等等。
给雪糕棒涂上漂亮的颜色。然后就可以用手边的材料尽情装饰啦！
比如，用海绵纸剪出一个别致的造型，小动物、孩子姓名的首字母都可以。用打孔机给雪糕棒打孔，将小装饰用丝线系在上面。
用毛球和毛根做成小动物的脸，贴在书签一端。
用海绵纸或彩纸剪成小动物的脑袋贴上去，表情一定要可爱哦~
擅长手绘的老师还可以在雪糕棒上给孩子们画一幅肖像。
用超轻黏土做一个mini工艺品，再添上老师亲笔写下的祝福语。
签名本&签名卡
毕业多年以后，翻开一个袖珍小册子，看到一张张照片和笔法幼稚的签名，幼儿园好伙伴的笑脸映入眼帘，这是多么美妙的一件事啊……
材料：各色彩纸或便签纸，钥匙扣，丝带，打孔器。
将彩纸整齐地叠成一叠，在左上角打一个孔，穿入钥匙扣。给钥匙扣系一条丝带就更漂亮啦~
袖珍签名本的每一页都有伙伴的照片和签名。
毕业季，亲自向同伴同学索要限量版照片和签名吧！
除了签名本，我们还可以准备一张别致的签名卡，和小伙伴们互相交换，留作纪念。
材料：各色卡纸，纸盘，照片等。
用彩色卡纸设计一个别致的造型，比如一只大大的红苹果。将自己最满意的一张照片贴在上面，然后认认真真签个名。
用纸盘做照片的外框也很不错哦~
限量版沙滩球
毕业季赠送礼物的环节非常重要，幼儿园可以购买一些沙滩球，然后组织一个签名、手绘和交换沙滩球的活动。强烈推荐！
材料：沙滩球，画笔。
孩子们人手一个球，在空白处写字画画，传达心意。然后依次传球，直到每个球上都留下每个孩子的“作品”。传完一轮，把手里的球高高兴兴领回家。
告诉孩子们要珍惜这个礼物，属于自己童年记忆的球，全世界仅此一款哦~
玩转“博士帽”
博士帽绝对不是只有博士才能带，娃们认认真真完成了幼儿园的学业，这就是最大的成功，快快戴上一顶博士帽作为奖励吧！
材料：纸盘，硬卡纸，纽扣，彩线等。
将纸盘涂成和卡纸同样的颜色，二者粘在一起，帽子的雏形就有了；在卡纸正中央粘一颗纽扣；用彩线扎成流苏，系在纽扣上。
帽子的流苏很容易做，将彩线捆扎在一起，再将尾部修剪整齐就ok。
很多老师在毕业活动上都忍不住塞给娃们一些小零食，怎样让这些零食更有纪念意义呢？不妨给它们戴上一顶博士帽吧。
纪念册、纪念卡也可以“伪装”成博士帽的样子。将信封做成帽子的样子，然后给内页加一些料，比如画一幅有纪念意义的画，写几句毕业寄语。让孩子们拆开帽子，发现里面的宝藏吧~
好了，毕业礼物的创意就说这么多，相信老师们的灵感是无穷无尽的。赶紧发动孩子们一起做几款难忘的毕业礼物吧！
六月，幼儿园大班迎来毕业季。经历了三年幼儿园生活的孩子，即将和自己熟悉的同伴、教师及幼儿园告别。这个“告别”对于孩子来说是一次重要的情感经历和社会体验，如何让“告别”显得更有意义？我们决定倾听孩子的心声，了解他们最真实的需求，毕业季活动完全由孩子做主。
毕业活动，我做主回顾成长，自主计划
我们发现，孩子在毕业前想做的事情有很多：“想玩一整天的角色游戏”“幼儿园的大餐最好吃，想吃一顿快乐大餐”“想到自己喜欢的专用室尽情地玩”“要和好朋友留电话、拍照片”……在孩子诸多的毕业心声中，教师还解读到大班孩子心中萌发的责任意识和对教师的感恩之情，如“我们毕业了，升国旗的事情怎么办”“种植园里的植物怎么办”“我想去小班部看看小班的老师”等。
从孩子的心声中，可以看出三年幼儿园生活给他们带来的成长，朴素的心愿让我们感动。于是，在孩子人生中的第一个毕业季，我们根据孩子的想法，整合幼儿园课程资源，策划了毕业季的特色活动——“毕业前的十件开心事”。
“毕业前的十件开心事”都是孩子最想做的事，但并不是让孩子随心所欲地想到什么做什么。在满足孩子情感需求的基础上，我们希望孩子能够通过这次活动获得能力上的发展。于是，我们将制订活动计划的任务交给孩子，大家一起讨论“十件事”的具体内容，按什么顺序、以什么形式做，在听取不同建议的基础上初步确定方案。
由于活动内容超过十件，孩子建议以投票的方式确定最终的“十件事”。教师充分尊重孩子的意见，让孩子自主决定活动内容。整个过程充满仪式感，让孩子对接下来的活动内容充满期待。
毕业活动，我开心愉快毕业，畅想未来
一般来说，“告别”意味着伤感，但在策划毕业季的活动时我们希望给孩子留下一段快乐的回忆，所以我们将孩子毕业前要做的这十件事定位为“开心事”，让他们愉快地度过在幼儿园最后的时光，并带着这份愉悦的心情迎接未来的小学生活。
对于做哪些事让他们感到开心，各班孩子的想法既有相同也有不同，相同的活动内容就一起进行，其乐融融。例如下面几件事：
◆ 南西毕业班电影节
这是各班孩子共同提出的建议。所有孩子自主设计活动广告和电影票，六个大班教室成为六个电影放映厅，打破班级界限，孩子在活动中和朋友相约，一起自由选择想看的电影。
◆ 快乐毕业大餐
幼儿园三年的快乐餐厅给孩子留下了美好的回忆。作为幼儿园最后一次毕业自助餐活动，教师和幼儿园的营养师一起合作，让孩子自主制订菜单、参与准备，并且与大厨师互动。
◆ 专用室乐翻天
幼儿园各具特色的专用室十分吸引孩子，大班孩子提出想要在毕业前到所有专用室去玩。于是，教研组通过研讨协商，在同一天上午对大班孩子开放所有专用室，各班教师分工进入不同的专用室进行指导。
◆ 拍照留念
我们改变了以往每个班级拍一张集体照的做法，由家长和教师分别带领孩子到幼儿园里他们喜爱的场所拍照留念，满足不同孩子的拍照需求。
毕业活动，我感恩懂得感恩，体验责任
毕业活动还有一个重要的关键词，那就是“感恩”。与以往由教师在活动中开展感恩教育不同，在说说毕业前想做的事时，很多孩子都提出“最想去小班看看自己的老师”，孩子自然流露的感恩之情令我们感动。下面这些活动，让孩子怀着感恩心做人，怀着责任心做事。
◆ 送上感谢卡
孩子自制感谢卡，在毕业前送给自己想要感谢的人。活动前，教师和孩子一起讨论：我们在幼儿园的每一天，都得到了哪些人的帮助和服务，要向谁说一声谢谢？在活动过程中，孩子表达了自己真挚的感谢。
◆ 升旗交接仪式
很多大班孩子都提出还想做一次升旗手。为此，教师安排最后一个月每天都由大班孩子承担升旗任务，同时还设计了升旗交接仪式，大班孩子郑重地将升国旗的任务移交给中班孩子。
“毕业前的十件开心事”真正来源于孩子的情感需求，尊重大班孩子的愿望，努力创设条件，让大班孩子充分发挥自主性，真正做到“我的毕业活动，我开心，我做主”。
五月一号是国际劳动节，是我国重要的节日。劳动使整个世界充满了希望,劳动推动着人类自身的发展进程。作好幼儿园劳动节活动方案，显得尤其必要，活动方案的意义是为了防止意外的发生，你做过类似的幼儿园劳动节活动方案吗？下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的“有创意的幼儿园五一主题活动方案”，仅供参考，希望能为您提供参考！
通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
一、活动主题
我劳动，我光荣；我自理，我能干
二、活动内容
(一)绘画比赛
1、绘画主题:劳动最光荣
2、绘画形式:绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。
3、上交时间:x月x日前上交，逾期做自动放弃。
(二)我是劳动小能手
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；
3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)；
(三)学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。
三、活动要求
1、各校要组织好绘画比赛活动?将好的作品上交中小进行展览。
2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。
3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。
我们大班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
活动内容:
1、介绍“五一”国际劳动节。
了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动，如:擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工:制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
活动目标：
1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发幼儿爱劳动的愿望。
4、感受到节日的快乐。
5、体验明显的季节特征。
活动准备：
假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。
活动过程：
1.教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。
2.请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
3.幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?
4.带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。
一、活动目的
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：全园幼儿。
活动时间：5月1日—5月x日。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！
二、活动过程
1、且歌且吟——故事讲述篇
搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传；搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱；各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
2、小鬼当家——劳动实践篇
（一）小班——自己的事情自己做开展 “我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动。让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
（二）中班——我是快乐小帮手各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）
3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等），各班每周评选出本周的“值日之星”。
（三）大班——劳动最光荣。开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
4、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）
5、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）
6、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
三、我能行
“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各10人）小班：穿衣服比赛。
中班：剥毛豆比赛。
大班：上学准备。（整理书包）四、我真棒——活动总结篇各班在每周评选出的'劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
四、我真棒
各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
在日本，樱花初放的三月是学校的毕业季，幼儿园大班的孩子也将毕业。日本幼儿园的毕业典礼没有华丽的舞台，没有精彩的表演，却重视礼仪教育与形式感，强调感恩与感动，教会所有参与者感恩，带来毕业的光荣，并令家长和教师感动于孩子们的点滴成长。
活动流程
毕业典礼会场准备妥当，毕业生们在班主任教师的带领下进场、入座，家长相继入场。
毕业典礼第一项：授予毕业证书。
园长郑重地为每一位幼儿颁发幼儿园毕业证书，毕业生双手接过证书，向园长和教师深深鞠躬，并与大家分享在幼儿园里做过的最快乐的事。
毕业典礼第二项：园长致辞。
园长向毕业生及其家长表示祝贺，总结幼儿在园的收获和成长，并鼓励他们努力成为优秀的小学生。
毕业典礼第三项：家长联合会会长、家长代表及其他来宾（大学幼儿教育专业教授）致辞并向园方致谢。
毕业典礼第四项：小班、中班的弟弟妹妹为毕业生祝福，祝愿哥哥姐姐入小学后快乐地学习。
毕业典礼第五项：毕业生合唱毕业歌曲《再见啦，我们的幼儿园》，拍摄毕业集体照。
体会与反思
日本幼儿园的毕业典礼，从形式上看并不新颖，也看不到孩子们令人惊叹的才艺表演，却能令人真实地感受到毕业生对教师和家长的感恩，对幼儿园生活的热爱，以及对未来学习和生活的美好憧憬。
◆重视礼仪与仪式感
日本是一个非常尊崇“传统”和礼仪的国家，这些都从幼儿阶段开始培育。幼儿园毕业典礼的布置营造出一种庄严的仪式感，会场正前方的墙面上悬挂着日本国旗和幼儿园“园旗”，座位摆放整齐。毕业生穿着熨烫平整的礼服或日本的传统服饰——和服，或统一着装并佩戴胸花。教师、家长和所有参观者要着正装或者庄重的和服，不能破坏典礼的严肃感。
毕业典礼上，每一位参与者都保持着良好的礼仪。毕业生排队入场，秩序井然地入座，双手接过园长授予的毕业证书，恭恭敬敬地90度鞠躬以表感谢。平时嬉笑打闹、自控力弱、注意力不容易集中的中班幼儿和小班幼儿在庄严的氛围中安静地坐在座位上，为了给即将毕业的哥哥姐姐留下美好的回忆默默努力。
仪式感和礼仪教育很好地帮助幼儿、家长和教师意识到学习是一件认真而严肃的事情，并借此激励家长、教师为幼儿学习而继续共同努力。日本幼儿园的毕业典礼并不是一场专属于毕业生的活动，而是促进幼儿学习和成长的一次难得的机会。
◆强调感恩与感动
尊重他人、常怀感恩之心是日本幼儿教育培养的重点。关于幼儿园毕业典礼的意义，家长、园长、教师及幼教专家达成了一项共识：它是一个感恩和感动的日子——毕业生感谢家长、教师、同伴等的帮助和支持，家长、园长和教师等都感动于孩子们的点滴成长。
在毕业典礼中，毕业生通过各种方式表达自己的感恩之情。他们郑重地从园长手中接过证书，说出自己在园生活中最快乐、印象最深的事情及感激之情。家长们在感动于孩子成长的同时，也对园长和教师们的辛勤付出致以深深的谢意。
幼儿园毕业典礼还是一次良好的感恩教育机会，教师鼓励每一位幼儿对父母说出感谢，常怀感恩之心，对同学、朋友、家长的帮助、关爱表示感谢，并鼓励他们做力所能及之事以示回报。
感恩是优良的品质，对幼儿健康、正直的心理养成和社会性培养具有重要的作用。除了给予幼儿充分表达、快乐游戏的机会外，日本幼儿园巧借教育契机、整合多方面教育资源来充实毕业典礼教育的内涵。
孩子从两岁多三岁哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进我们幼儿园，他们通过时光的隧道在不断地蜕变，他们的身高变得比以前更高，体重变得比以前更重，脸也变得跟以前的照片有点不一样了。孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画、讲故事，还学会了自律、与人合作、进取的勇气，懂得了七十二般变化。6岁是幼儿迈向小学的里程碑，在“看我七十二变“的毕业主题晚会里，我们要和孩子一起品味他们成长的自豪感，品味着幸福，向自己的6岁告别，也向幼儿园告别。
一、开场：
1、主持人作开场白并请园长为晚会致辞（可参考前言）
2、园长致辞
二、晚会过程：
节目一：看我变变变
节目形式：开幕大型节目
串词：别看我个子小，我们懂得团结的力量大，看我变，我变，我变变变……
人数：20—100人
道具、舞服：可参考运动会开幕式的大型节目。
备注：以大型的节目拉开晚会的帷幕，给所有观众以视觉感官的刺激，成功的开头能吸引全场的目光。
本节目参与的人数较多，服装及道具随队列的变化而改变，从而产生不同的视觉效果和演出效果。紧扣主题，起到开门见山的作用，并充分体现幼儿间的合作能力。
节目二：温暖的怀抱
节目形式：大班舞蹈
串词：老师的怀抱是温暖的、幼儿园的怀抱是温暖的，即将要告别这种令人眷恋的温暖，我们的情绪变得依依不舍，请看《温暖的怀抱》。
人数：10-25人
道具、舞服：由兴趣班老师负责（颜色选择上以暖色调为主，如红、黄、橙等）
节目三：百变形象时装show
节目形式：时装表演
串词：孩子有着许许多多奇特的梦想，在这小小的舞台上他们将展现自己的梦想，请看他们瞬间的变化。
人数：20—50人
道具、舞服：由现实生活不同职业服装形象（如厨师、医生、宇航员、舞蹈家、建筑工人等）及幼儿的梦想形象（如超人、白雪公主等）所需进行选择。
备注：本节目通过不同造型的展示来展现孩子的内心世界和对未来美好生活的憧憬，进一步紧扣主题。
节目四：摇太阳
节目形式：大班舞蹈
串词：孩子的心是天真无邪的，孩子的想象是无比广阔的，在孩子的梦想里他们是无所不能的，看，太阳也被他们摇动了。
人数：10-25人
道具、舞服：节目老师负责，色调仍以暖色为主。
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