托班健康活动《勇敢的小鸭》

04-13

俗话说，做什么事都要有计划和准备。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果，为了提升学生的学习效率，准备教案是一个很好的选择，提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢？以下是小编为大家精心整理的“托班健康活动《勇敢的小鸭》”，供您参考，希望能够帮助到大家。

一、 目的：1、练习走平衡的动作，发展幼儿动作的协调性。

2、激发幼儿积极参与游戏的兴趣。

二、准备：

三座高低、长短不同的独木桥；小鱼若干圈三只；木偶小鸭一只，小鸭不干

胶人手一只；音乐《小鸭》

三、过程：

1、 引题

出示木偶小鸭，提问：

1）小朋友，我是谁？

2）我喜欢吃什么？

3）我有什么本领？

“今天我请你们和我一起玩好吗？”

2、 教师扮鸭妈妈，幼儿扮小鸭

1）教师示范把不干胶贴在额头上

2）幼儿贴头饰

3、小鸭早锻炼（配音乐）

幼儿跟着教师模仿小鸭走路、划水、理羽毛的等动作YjS21.COM

4、小鸭学本领

1）小黄鸭：“今天我要带你们去看我的外婆，路上要走过小桥。让我们先来练练过小桥的本领吧！”

幼儿自选小桥练习，鼓励幼儿走不同的桥

2）个别幼儿示范走不同的桥

3）幼儿再次练习，走走刚才没走过的桥

5、小鸭捉鱼

小鸭们跟着小黄鸭钻过山洞（体操圈），走过小桥，来到池塘捉鱼。把鱼放入筐中一起抬到外婆家。

6、小黄鸭：外婆家到了，我们一起吃鱼吧！

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托班语言活动：小鸭找妈妈

[设计意图]

小小班的孩子年龄小，他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，来到陌生的环境——幼儿园，不免有焦虑、想妈妈、不安的情绪，要稳定幼儿的情绪，最好的途径之一是让幼儿拥有自己的朋友(妈妈)。因[活动准备]：此，我设计“小鸭找妈妈”的活动，期望通过这个活动让幼儿懂得有朋友是快乐的，体验不离开大家和大家在一起玩的喜悦心情。

活动目标：

1.懂得在幼儿园要和大家在一起，不能随便离开集体

2.初步发展幼儿口语表达能力，学说短句“不要离开大家”

3.通过活动让幼儿初步懂得不离开大家和大家在一起玩是快乐的

教学重、难点：让幼儿懂得和大家在一起玩是快乐的，不离开大家，并能学说简单的短句

教学准备：1.鸭妈妈，小灰鸭，金鱼的头饰各一个2.欢快的音乐(快乐的小鸭)，雷声3.四幅色彩鲜艳符合故事情节的彩图。4.录音机一个5.创设小池塘的环境

教学流程：引出主题——讲故事、提问——情景表演——小结

教学过程：

一、引题

(在上课之前老师给大家带来了一张好看的图片，想看吗?)

1、画面(三)：有一只在哭泣的小灰鸭。

老师：小鸭为什么哭了?

幼儿：小鸭找不到爸爸妈妈了。幼儿：小鸭没有妈妈。

幼儿：没人跟小鸭玩。幼儿：小鸭它迷路了。

幼儿园托班语言活动：勇敢

活动目标

1、像故事里的老公鸡学习。

2、知道做什么事都要勇敢。

活动准备：《外婆讲故事：勇敢的老公鸡》视频

活动过程

1、我们之前讲故事都是用耳朵听，看不到画面，本节课我们就来换一种方法，让你们能看见又能听见故事好不好？

2、那现在小朋友们都坐好，老师要给你们放故事看了，我们来看看这个故事讲的是什么事呢？

3、播放《外婆讲故事：勇敢的老公鸡》视频。

4、看完了，小朋友们是不是感觉想看动画片啊？这个故事里都有谁啊？

5、我们来回忆一下，故事里都讲了什么？

6、提问，进一步了解故事。

——老师有几个故事里的小问题想问问你们，看到个小朋友用心看故事了。

——谁知道老公鸡为什么不敢出门啊？

——老公鸡在晚上出门时遇到谁啦？

——黄鼠狼悄悄的潜入农舍做什么？

——老公鸡为什么又敢出门了？

7、小结

——通过学习这个故事，我们应该向谁学习啊？那我们要学习什么呢？

——我们要学习老公鸡的勇敢，不管遇到什么事，我们都要做个勇敢的好孩子。

活动结束

幼儿园托班语言活动；勇敢

活动目标1、像故事里的老公鸡学习。2、知道做什么事都要勇敢。活动准备：《外婆讲故事：勇敢的老公鸡》视频活动过程1、我们之前讲故事都是用耳朵听，看不到画面，本节课我们就来换一种方法，让你们能看见又能听见故事好不好？2、那现在小朋友们都坐好，老师要给你们放故事看了，我们来看看这个故事讲的是什么事呢？3、播放《外婆讲故事：勇敢的老公鸡》视频。4、看完了，小朋友们是不是感觉想看动画片啊？这个故事里都有谁啊？5、我们来回忆一下，故事里都讲了什么？6、提问，进一步了解故事。——老师有几个故事里的小问题想问问你们，看到个小朋友用心看故事了。——谁知道老公鸡为什么不敢出门啊？——老公鸡在晚上出门时遇到谁啦？——黄鼠狼悄悄的潜入农舍做什么？——老公鸡为什么又敢出门了？7、小结——通过学习这个故事，我们应该向谁学习啊？那我们要学习什么呢？——我们要学习老公鸡的勇敢，不管遇到什么事，我们都要做个勇敢的好孩子。

托班健康活动:小鞋朋友

一活动目的:

1:通过学习儿歌,知道一双鞋子有两只, 学习区分鞋子的正反.

2;体验在游戏中掌握技能的乐趣.

二:活动准备:

1;两双小鞋朋友(A:在摆放正确的鞋子上贴上笑脸.B在放反的鞋子上贴上生气的表情.)

2:三至四块较大的布.

3鞋子卡片.鞋印若干.

三活动过程:

1:引题:

A:出示两双小鞋朋友,吸引幼儿的兴趣.

B:引导幼儿观察,说说:为什么一双高兴,一双生气?

2:学习儿歌,掌握区分鞋子正反的方法.

A:(师:原来是一双穿对了,一双穿反了!那应该怎么穿才对呢?我们来听听儿歌<<小鞋朋友>>是怎么说的吧!)

师朗读儿歌,让幼儿初步了解区分鞋子正反的方法.

B:幼儿学念儿歌.

C:请幼儿帮助穿反的小鞋重新穿好,巩固区分正反的能力.

3:游戏:<<我的小鞋不见了>>

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