大班安全教案《小鬼当家》及教学反思

05-06

古人云,工欲善其事,必先利其器。幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听,能学习的更好,所以,很多老师会准备好教案方便教学,教案有利于老师提前熟悉所教学的内容,提供效率。那么如何写好我们的幼儿园教案呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“大班安全教案《小鬼当家》及教学反思”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

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大班安全教案《小鬼当家》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿初步学习一些安全方面的知识,了解应付突发事件的方法,树立自我保护意识,通过活动,教育幼儿懂得独自在家时应注意安全,树立自我保护意识,培养幼儿独立和勇敢,机智的品质,快来看看幼儿园大班安全《小鬼当家》含反思教案吧。

活动目标:

1.通过活动,教育幼儿懂得独自在家时应注意安全,树立自我保护意识。

2.让幼儿初步学习一些安全方面的知识,了解应付突发事件的方法,树立自我保护意识。

3.培养幼儿独立和勇敢,机智的品质。

4.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

5.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

活动准备:

1、录音带,录像带,多媒体幻灯片。

2、各种自救材料。

活动过程:

一.开始部分幼儿与教师一起跟着音乐做游戏.(先放一段欢快的音乐,再放一段恐怖的音乐)教师:你听见什么样的音乐,就做什么样的动作,可以和我不一样。

二.基本部分观看录像,引导幼儿讨论,了解自救的简单方法(连接语)为什么你们都停下来了,(恐怖音乐出现)什么时候你会害怕?前几天,在你们的好朋友李明珂家里发生了一件意外的事,我们来看看吧。

1,分段观看,提出问题,引导幼儿讨论第一段:李明珂独自回家时,看见两个陌生人在家里翻东西。提问A、李明珂独自回家后,发现了什么?

A、两个陌生人对他说了些什么?他是怎么回答的?如果是你,你会怎么说?

第二段;陌生人与李明珂之间的对话,要挟李明珂A、接下来会发生什么危险的事情?

B、怎样才能脱险,你有什么好办法?

(幼儿讨论各种自救的办法)

2、观看《小鬼当家》的精彩段,培养幼儿勇敢、机智的品质。

提问:

A、凯文用什么办法?(幼儿讲述凯文自救的各种办法)B、凯文表现的怎么样(勇敢、机智)?

3、扩散性讨论(分组进行)平时在家时,还会遇到什么危险?遇到危险时,应该怎么办?(播放多媒体幻灯片)在生活中还会有那些危险的事情?

小结:当你在家遇到危险时,不要急,不要怕,要动脑筋,想办法保护自己,不受伤害,使自己更快的脱离危险。

三.结束部门:

情景游戏:脱离危险内容:请幼儿自由结合五人一组,每一组设计一个危险的情景,大家商量脱离危险的办法,结合材料进行自救.(电话,绳子等)

教后反思:

在这个以游戏为主要形式的"独自在家"中,我努力让孩子成为活动的主人,孩子在活动中可以感到轻松愉悦的心理氛围,同时,在活动中我把教育理念和教育内容比较自然的溶入到孩子的活动中,让孩子自己教育自己,自己鼓励自己。在情感激发过程中,还有加强力度,要充分调动幼儿的情绪,让幼儿的感情在我的带动下充分展现出来,特别是孩子心中的想法。

幼儿百科:当家本义为主持家政。又比喻在一定范围内起主要作用。

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大班安全教案《小鬼当家》含反思


俗话说,不打无准备之仗。幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听,能学习的更好,大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升,教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?以下是小编收集整理的“大班安全教案《小鬼当家》含反思”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

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大班安全教案《小鬼当家》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿初步学习一些安全方面的知识,了解应付突发事件的方法,树立自我保护意识,通过活动,教育幼儿懂得独自在家时应注意安全,树立自我保护意识,培养幼儿独立和勇敢,机智的品质,快来看看幼儿园大班安全《小鬼当家》含反思教案吧。

活动目标:

1.通过活动,教育幼儿懂得独自在家时应注意安全,树立自我保护意识。

2.让幼儿初步学习一些安全方面的知识,了解应付突发事件的方法,树立自我保护意识。

3.培养幼儿独立和勇敢,机智的品质。

4.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

5.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

活动准备:

1、录音带,录像带,多媒体幻灯片。

2、各种自救材料。

活动过程:

一.开始部分幼儿与教师一起跟着音乐做游戏.(先放一段欢快的音乐,再放一段恐怖的音乐)教师:你听见什么样的音乐,就做什么样的动作,可以和我不一样。

二.基本部分观看录像,引导幼儿讨论,了解自救的简单方法(连接语)为什么你们都停下来了,(恐怖音乐出现)什么时候你会害怕?前几天,在你们的好朋友李明珂家里发生了一件意外的事,我们来看看吧。

1,分段观看,提出问题,引导幼儿讨论第一段:李明珂独自回家时,看见两个陌生人在家里翻东西。提问A、李明珂独自回家后,发现了什么?

A、两个陌生人对他说了些什么?他是怎么回答的?如果是你,你会怎么说?

第二段;陌生人与李明珂之间的对话,要挟李明珂A、接下来会发生什么危险的事情?

B、怎样才能脱险,你有什么好办法?

(幼儿讨论各种自救的办法)

2、观看《小鬼当家》的精彩段,培养幼儿勇敢、机智的品质。

提问:

A、凯文用什么办法?(幼儿讲述凯文自救的各种办法)B、凯文表现的怎么样(勇敢、机智)?

3、扩散性讨论(分组进行)平时在家时,还会遇到什么危险?遇到危险时,应该怎么办?(播放多媒体幻灯片)在生活中还会有那些危险的事情?

小结:当你在家遇到危险时,不要急,不要怕,要动脑筋,想办法保护自己,不受伤害,使自己更快的脱离危险。

三.结束部门:

情景游戏:脱离危险内容:请幼儿自由结合五人一组,每一组设计一个危险的情景,大家商量脱离危险的办法,结合材料进行自救.(电话,绳子等)

教后反思:

在这个以游戏为主要形式的"独自在家"中,我努力让孩子成为活动的主人,孩子在活动中可以感到轻松愉悦的心理氛围,同时,在活动中我把教育理念和教育内容比较自然的溶入到孩子的活动中,让孩子自己教育自己,自己鼓励自己。在情感激发过程中,还有加强力度,要充分调动幼儿的情绪,让幼儿的感情在我的带动下充分展现出来,特别是孩子心中的想法。

小百科:当家本义为主持家政。又比喻在一定范围内起主要作用。

幼儿园大班教案《小鬼当家》及教学反思


大班教案《小鬼当家》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿积极参与讨论、交流,大胆表述自己的见解,学习合作和记录,通过调查、实践,初步树立幼儿健康的消费观念,感受爸爸妈妈当家的不易,懂得要节约用钱,初步懂得自己长大了,遇事能够试着面对,快来看看幼儿园大班《小鬼当家》含反思教案吧。

活动内容:

1、通过调查、实践,初步树立幼儿健康的消费观念,感受爸爸妈妈当家的不易,懂得要节约用钱。

2、积极参与讨论、交流,大胆表述自己的见解,学习合作和记录。

3、初步懂得自己长大了,遇事能够试着面对。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

活动重难点:

培养幼儿节约用钱的好习惯;

培养幼儿的独立自主性。

活动准备:

儿童活动的小超市以及儿童教材的钱币。

活动过程:

一、幼儿介绍自己家里的消费情况

小朋友,昨天老师让小朋友调查了家里的消费情况,你们知道家里的什么地方都需要钱?现在请小朋友介绍一下你们家里的消费情况。(幼儿自由汇报)

师小结:原来家里花钱的地方还真不少,家里的这么多的地方要用钱,他们当家容易吗?那你们想不想当家?今天老师请小朋友来当家。我们今天当家的游戏就是去儿童超市购物。你们去过超市吗?那怎样才能做一个文明的小顾客?

二、活动(游戏)

1、每三个小朋友为一组,先去中国儿童银行领取十元的活动经费,再一起去超市购物。

2、小朋友去购物时怎样才能顺利地完成这次购物,你觉得应该怎样做?(幼儿自由讨论后汇报)

(1)尊重每个小朋友,学会合作,人人参与购物。

(2)合理消费,不能超支。

(3)在超市购物时不能大声吵闹,吵到别的客人就不好了。

(4)挑选商品时要轻拿轻放,不要的商品要放回原处。

三、认真听超市工作人员的温馨提示

1、进行温馨提示。

2、你听到了什么?说说看。

四、幼儿合作去购物(师参与指导)

五、评价

好了,现在小朋友都完成了这次超市购物的任务,说说你在购物时都有哪些收获?(你学会了什么?)

活动延伸:

今天回家小朋友在爸爸妈妈的带领下去超市购物,体验当家的不易。

活动反思:

这节活动课目的是培养幼儿合理的消费观念,但活动时孩子们却只是购物,完全忘记了自己是否有钱的事,看来这样的社会实践还要让小朋友积极参与多锻炼。最成功地是孩子们都喜欢这样的活动,积极性很高,相信在实践中多锻炼,孩子一定会养成合理消费的观念。

幼儿百科:当家本义为主持家政。又比喻在一定范围内起主要作用。

大班社会教案:小鬼当家


一、活动目标:

1、帮助幼儿树立健康消费的观念,懂得花钱要合理、有计划、有节制。

2、激发幼儿参与游戏的热情,遵守游戏规则,并能积极参与讨论、交流,大胆表述自己的见解。

二、活动准备:

1、活动前,幼儿认识过人民币,会识别人民币的不同面值。让幼儿去超市自主购物,并讨论购物的心情,所购商品的用途、价格等。

2、向父母调查了解一个月家庭各类经费的开支状况(下发调查表)。

3、纸币若干、购物篮若干只,超市场景布置,商品上贴有价格标签。银行、医院区角设置。

三、活动过程:

1、成立“三口之家”,宣布“小鬼当家”的游戏开始。

由幼儿自愿组合,三人为一户家庭(爸爸、妈妈、孩子),佩带胸卡标志,编号为“1号家庭”“2号家庭”……

2、小鬼当家活动一:到银行领工资。

师:(将日历翻到1月1日)小鬼正式当家作主了。今天是1月1日,是发工资的日子。每家的爸爸或妈妈去银行取这个月的工资。每户家庭领取工资10元。

3、小鬼当家活动二:缴水电费。

师:(将日历翻到5日)今天服务公司的人要来收水电费,我们得准备好钱付上个月的水电费。

服务公司的职员(老师扮演),将各家水电费情况通报,根据通报金额挨家收取水电费。每家将缴清水电费的标记贴在统计表上。

引导讨论:①为什么各家水电费不一样?

②平时怎么做才能节约用水用电,可以少付水电费?

③如果没钱交水电费,家里会出现什么情况?

4、小鬼当家活动三:去超市购物。

师:(将日历翻到10日)从发工资到今天已过了10天。最近家里的一些物品不够用了,要去超市购买。每个家庭成员商量一下,想想家里最需要什么?每人还缺少些什么?然后去超市买最需要的商品。

购物后讨论:各家都买了什么?花了多少钱?还剩下多少钱?

教师根据各家代表的回答将商品分吃的、用的、玩的三类列表统计,比较各家消费情况。提问:超市中同样商品有不同价格(举例),你是怎样选择的?为什么?

教师小结:让幼儿明白同种商品因晶牌不同价格不同,我们应该量力选择,合理花钱。不攀比,不求高消费。

5、小鬼当家活动四:交旅游费。

师:(将日历翻到15日)时间过得真快。今天,旅游公司寄来一封信,委托我将信中内容告诉大家(老师读信)。

想去旅游的小朋友请爸爸妈妈带着去报名缴费吧!

根据幼儿交费情况提问:(1)X号家庭为什么不去旅游?(2)没钱旅游的家庭感到着急。通过回忆前两次活动,知道自己哪些地方花钱不够合理,用钱没打算。再次感受到当家不容易,家里要花钱的地方很多,所以用钱必须要有节制,有计划,不能随心所欲。

6、小鬼当家活动五:交医药费

师:(将日历翻到20日)让我们听听今天有什么新闻?(放录音新闻)医院通知各家长带娃娃去医院打防疫针,并缴费2元。

讨论:①打防疫针对我们身体有什么好处?

②孩子不打防疫针会怎样?

③旅游和打防疫针比起来哪个更重要?

打防疫针很重要,这笔钱必需得花,所以我们要留一些钱以备急用,不能把钱花光。

7、如果娃娃不生病,不打防疫针,剩下的钱怎么办?可放在哪里?交流讨论,引出节余的钱可以到银行存起来。知道银行是个存钱取钱的地方。

存在银行里的钱什么时候用?(遇到急需用钱的时候,如:生病、交学费、看望老人、外出旅游、过生日买礼物……就不用着急了。)

8、谈体会。

给“小鬼当家”游戏中持家有方、花钱合理的家庭发奖,并分别请三户有代表性家庭谈“当家”的感受。

讨论:

①如果下次再当家,你会怎样用钱?

②平时家里,除了水电费、旅游费、医药费、超市购物,还有哪些地方要用钱?(结合调查表内容)

③平时小朋友应该怎样做才能节约用钱,合理花钱?

教师小结:今天我们当了一回大人,知道爸妈当家作主的滋味。爸妈赚钱很辛苦,当家不容易。我们花钱要节约,要省着用,不能想要什么就买什么,看到什么就买什么。平时要节约用水、用电,爱惜我们的物品、玩具、衣服。平时常常这样做,我们能节约很多钱。

9、活动结束:将多余的钱存入“银行”。

幼儿园大班社会教案《小鬼当家》及教学反思


大班社会教案《小鬼当家》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿积极参与讨论、交流,大胆表述自己的见解,学习合作和记录,通过调查、实践,初步树立幼儿健康的消费观念,感受爸爸妈妈当家的不易,懂得要节约用钱,愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得,快来看看幼儿园大班社会《小鬼当家》含反思教案吧。

活动目标:

1、通过调查、实践,初步树立幼儿健康的消费观念,感受爸爸妈妈当家的不易,懂得要节约用钱。

2、积极参与讨论、交流,大胆表述自己的见解,学习合作和记录。

3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。

5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。。

活动重点难点:

1、重点:培养幼儿节约用钱的好习惯;

2、难点:培养幼儿的独立自主性。

活动准备:

儿童活动的小超市以及儿童教材的钱币。

活动过程:

一、幼儿介绍自己家里的消费情况

小朋友,昨天老师让小朋友调查了家里的消费情况,你们知道家里的什么地方都需要钱?现在请小朋友介绍一下你们家里的消费情况。(幼儿自由汇报)

师小结:原来家里花钱的地方还真不少,家里的这么多的地方要用钱,他们当家容易吗?那你们想不想当家?今天老师请小朋友来当家。我们今天当家的游戏就是去儿童超市购物。你们去过超市吗?那怎样才能做一个文明的小顾客?

二、活动(游戏)

1、每三个小朋友为一组,先去中国儿童银行领取十元的活动经费,再一起去超市购物。

2、小朋友去购物时怎样才能顺利地完成这次购物,你觉得应该怎样做?(幼儿自由讨论后汇报)

(1)尊重每个小朋友,学会合作,人人参与购物。

(2)合理消费,不能超支。

(3)在超市购物时不能大声吵闹,吵到别的客人就不好了。

(4)挑选商品时要轻拿轻放,不要的商品要放回原处。

三、认真听超市工作人员的温馨提示

1、进行温馨提示。

2、你听到了什么?说说看。

四、幼儿合作去购物(师参与指导)

五、评价

好了,现在小朋友都完成了这次超市购物的任务,说说你在购物时都有哪些收获?(你学会了什么?)

活动延伸:

今天回家小朋友在爸爸妈妈的带领下去超市购物,体验当家的不易。

活动反思:

这节活动课目的是培养幼儿合理的消费观念,但活动时孩子们却只是购物,完全忘记了自己是否有钱的事,看来这样的社会实践还要让小朋友积极参与多锻炼。最成功地是孩子们都喜欢这样的活动,积极性很高,相信在实践中多锻炼,孩子一定会养成合理消费的观念。

幼儿百科:家,现代汉语常用字、一级字,读作jiā,最早见于甲骨文,其本意是屋内、住所。

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