众所周知，对于一名优秀的教师来说，我们应该注意自己对孩子们的教育方式，而教育笔记可以某种程度上提高老师的教育水平。如何动笔写一篇教育笔记呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“感动校园十佳爱心妈妈”，仅供参考，大家一起来看看吧。
古语说的好“百行以孝为先”，“孝”向来是中国人最注重的品德。古代埋儿奉母，弃官寻母的故事，足以让人们唏嘘不已，而当今捐肾救母，退学为母的故事，更是令我们感动万分。不一样的时代，演绎着相同的主题，那就是孝敬父母，回报父母。现在的我已经身为母亲，亲身体会到了抚养孩子的辛苦，做父母的实在不容易啊!平时在全塘工作，因为自己家也在那里，基本是隔天就回家看看妈妈，从小就知道妈妈比较节省，平时我们不回家是基本不买菜，就家里种的蔬菜吃吃，所以去的时候稍微带点菜，有的是菜场买的，有的是食堂烧好买现成的，有时候也不带什么就是去看看，陪她说说话，就像歌词里说的“常回家看看”，现在通讯设备发达了，给四个老人都配了手机，开通了亲情网，工作忙的时候打个电话问候一声，有时候晚上妈妈打来电话开头一句就说“其实也没事，就是无聊了……”
随着自己的长大，父母也越来越老了，其实他们没有什么要求，就是希望能够享受天伦之乐，所以我坚持每个周末都回乡下老家。看到婆婆翻被子，就向前帮忙拎着被子角；看到婆婆带着老花眼镜穿针，就二话不说的接过手来；看到他们地里回来先帮他们倒好茶。看着他们跟彬彬玩得开心的样子，我知道即使再忙也不能够忽略了他们的感受。即使乡下再脏再臭蚊子再多，那毕竟是我们生长的地方。碰上农忙的时候，下地帮着做一些会的活，回来做一桌可口的饭菜，劳作了一天的父母会感到欣慰的。
我始终相信我们是孩子的榜样，我们今天对父母的态度就是以后我们自己孩子对我们的态度。今天，随着生活水平不断提高，社会不断进步发展，有些为人子女的却只顾自己的小家庭，对父母不闻不问。孝敬父母，并不一定要锦衣玉食，美宅华屋，重要的是在日常生活中，每个人对父母长辈多一点爱心和孝敬，人间则多了一分温馨和美丽。家庭是社会的一个细胞，一个人对父母的态度可以推及对他人对社会的态度。通常情况下，一个人如果连养育自己的父母都不能爱护，都不关心照顾，又怎能爱别人爱集体爱国家呢？
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“嘘——”我给孩子们做了一个安静的手势，我就慢慢地走过去，小心翼翼地捉住了那只蝴蝶，我想找一枚大头针，将它固定在楷体板上，制作一个蝴蝶标本。
回到活动室，我没有找到大头针，就顺手装在了一个矿泉水瓶子里，让孩子们围过来仔细观察，那只蝴蝶在里面到处乱撞，四处碰壁。
这时耿奥林小朋友说：“老师，你把它关在里面它会闷死的。
”又一个声音说：“老师，它会想妈妈的。
”我一时惊呆了，在孩子们的心灵里，我捉到的不只是一只小小的蝴蝶，而是一个活生生的生命。
在孩子们的目光中，我把蝴蝶放走了，并对它说：“美丽的小蝴蝶，去找你的妈妈吧，你的妈妈想你了！”一种深深的感动，涌上我的心头，是孩子们纯真的话语，让我们共同体验到了人类最美好的情感，那就是同情和善良。
在玩区角游戏的时候，我们班的宝宝们都很懂事，他们都很谦让佳心，在选择角色人物的时候，陆欣怡和佳心同时想做妈妈的角色，欣怡主动地把游戏的机会让给了佳心，她说了这样一句话另我很感动，“老师我今天不玩了，给佳心玩，她好久玩过了”这么一句简简单单的话让我觉得我们班的宝宝真的长大了，短短一个月有了这么的进步，心里真的很欣慰。在游戏时，佳心拎了一个装满东西的蔬菜蓝，菲菲走上去说，“我给你拎，我力气大。”别看宝宝们年龄小，但是他们都很体谅刚出院的佳心，都很照顾她。中午吃饭的时间到了，阿姨看到好久没来的佳心，连忙上去端起饭来喂她吃，时不时的说宝贝，慢点吃哦，当心噎着。在下午的运动时我们也是时刻关注着她，怕她身体还没完全恢复，我会问问她“出汗了吗，要不要擦擦汗呀，累了吗休息一下吧。”
最后我想说的是佳心，虽然你好久没来幼儿园了，但当我们看到你的时候还是很亲切，一点也不陌生，你真的很可爱，希望你能尽快的融入我们这个大家庭，也希望你能在这个大家庭中快快乐乐的度过每一天。
20XX秋幼儿园报名快要结束时下起了大雨,我们的"摊位"从屋外搬到屋内,就在我们清点人数和款项时,办公室门口闪现一个穿绿雨衣的中年男子,胡子拉碴的,在抖落身上的雨水后,男子探头问:请问幼儿园还收学生吗?老师们开始热情的指导他怎样报名,在迈走进办公室的那一刹那,我们发现他的雨裤外面的胶布已经与里面的衬布脱落,大块大块的,随着走动一扇一扇的.他小心的从贴身掏出一个防水的胶袋,打开,拿出户口簿身份证,又从几层塑料袋里掏出一卷钱.交过九月份生活费后,他又试探性的问:以后还要交生活费吗?我们告诉他:生活费每月结算一次.然后他把自己的证件又贴身放好,谦卑的告诉我们佳希以后就麻烦大家里。
分班的时候,佳希在我班上,两天以后,爸爸带他来的时候,还穿着婴儿时期的衣服,袖口已到肘关节,下脚边已到腰身.爷俩身上和书包散发出一阵阵烟熏味.通过和爸爸的交谈，我才知道这是佳希长到五岁以来的第一次走出家门，第一次见到这么多小朋友.而且妈妈是残疾，常年瘫痪在床，生活无法自理,还有一个姐姐在读九年级，爸爸要照顾一家子生活起居，还要干农活，姐弟俩的学费生活费对这个家庭来说,应该是笔个不小的开支。
第一个星期,佳希对幼儿园这个崭新的环境还不太适应,总是找不到自己的座位，找不到自己的口杯，我总是不厌其烦的教他。上课总是不知所措的一个人坐在位子上，在37个小朋友的班级里，他就像是一个陌生人，不会同其他小朋友玩耍，下课也是孤独一人。
老师们知道了佳希的家庭情况，都表示非常同情，同是关爱佳希的活动悄悄展开了。向老师把自己儿子的衣服收来一大包送给佳希，郑老师在微博上呼吁好友来帮助佳希，大家给他送来了许多衣物。放假时,爸爸对老师给孩子的帮助再三表示感谢.阿姨们教他洗澡,摆放自己的物品,给他换上干净的衣服.佳希的精神面貌焕然一新，好像一下子长高了，长大了,脸上多了些笑容，在老师们的帮助下，他的自理能力正在一步一步提高，认识了自己的东西，会把衣服叠好放整齐.活动时,老师拉着他和大家一起玩,让性格开朗的伙伴带着他游戏.
舞蹈课上,佳希开始笨拙的摇摆着,但孩子的小脸荡漾着浅浅的笑意.科学课上,佳希开始试着举手了,虽然没有很准确的表达出自己的想法,但我看到了一颗努力向上成长的种子的力量.游戏中,佳希开始跃跃欲试,伸胳膊摆腿的,像刚出笼的小马驹,一切都是新鲜的,好奇的.
希望佳希在与艰苦环境的抗争中,逐渐融入到我们的群体当中,获得更加美好的生活和人生.
心怡的妈妈前几天同我谈起，孩子是由爷爷奶奶从小看大的，只要孩子高兴老人们什么都依他，因此，孩子被惯出了唯我独尊的毛病，常常因为一点小事儿就不依不饶的，自己也很不开心。
我们全家都挺着急的，老师，您给上上心，看看有什么法子?
我觉得孩子太自私是因为缺乏爱心，应注重培养她爱别人、替别人着想、关心别人的品格。
于是，我时时处处做有心人，及时发现并利用一切时机引导孩子，把表扬作为在孩子心中播撒爱心的的种子。
有一次为灾区捐款活动，心怡指着捐款箱好奇的问：“老师，那些钱是做什么用的?”我回答说“那是用来帮助那些没有饭吃、没有书读的人的。
”“奥!”他想了想说：“我也想帮他们。
”当我看到她把钱放进捐款箱露出开心的笑容时，我激动的揽过了她，深深的亲吻她说“你真是个有爱心的孩子，我为你骄傲。
”我趁机告诉她：“当那些没有饭吃，没有书读的孩子们收到你的钱时，他们会非常的高兴，他们会十分感谢你的。
”孩子好像真的听到了别人的感谢，体会到了帮助别人的快乐。
也正是这次表扬和鼓励改变了孩子。
在以后的生活中，在班里团结同伴，遇到问路人，她会主动的回答，别人有困难时她会主动去帮助。
一声声感谢更激起了孩子的爱心。
我是一个普普通通的幼儿教师，我的身边总围着几十个天真可爱的孩子，他们是我最珍贵的宝贝!与他们在一起是我今生不解的情缘，每天每天我都在幸福并快乐着。
教师节到了，一向不爱说话的玉茹走到我跟前轻轻地说：“老师你吃饺子了吗?”我莫名其妙地问:“为什么?”“今天是你的节日，每逢过节，妈妈都会包饺子吃。”
期末考核，每个教师要准备一节课，我为了熟悉说课稿，就对孩子们说：“今天，小朋友做检查老师，我来说课，你们看我说得怎么样?”活动室里安静下来，我声情并茂地说起来，孩子们安静的听着，我知道他们根本听不懂我讲什么，但我还是很投入的说完这节课，而且很客气地说：“谢谢大家!希望给我多提宝贵意见。”我的话音刚落，嘉庚站起来，“好!老师你真棒!”边说边翘起大拇指，说完还鼓起掌来，孩子们也跟着拍起来。他们纯得可爱，亮得透明。
那天值午班，我忙里偷闲洗了头，披肩的长发被风一吹，真的飘了起来，正当我自觉其美的照镜子时，忽然有个声音让我一震：“快看老师像个僵尸鬼!”还有那年结婚纪念日，老公给我补上金项链，爱臭美的我待了不到一个月，我班的孩子就有10几个向妈妈要了项链戴上，通过这些事，我深深地明白了：我是一个老师，我的身边有四十多面镜子，我的言行举止，时时刻刻影响着我的孩子们。
那天由于工作上的摩擦，我带着情绪走进活动室，委屈的泪水在眼里直打转，我有意背对着孩子们努力克制，没成想孩子们却突然静下来，有些孩子小声的说：“别吵了，老师哭了。”“老师是不是跟人吵架了?”“准时童童又让老师生气了。”孩子们还在议论，理智告诉我，不能这样面对孩子们。“小朋友都是好孩子，谁也没有让我生气。老师也没有与人吵架，只是心里有些难受。”
“老师，你可以这样长喘气。”嘉豪说着做了一个深呼吸，“老师你坐下歇一会儿就好了。”“老师你走一走，玩一玩就好了。”“老师…..”
孩子们你一言我一语地给我出主意，不知是委屈还是感动的泪水却怎么也克制不住了，有这么多关心我的孩子，我还有什么放不下想不开的呢?我虽有常人的烦恼，但当我面对他们时，我就会忘掉生活中的不如意，忘掉个人心灵的创伤，抛开生活中平庸的悲欢，用微笑去迎接孩子，把活动室的一把小椅子留给自己，深入到孩子内心深处，和孩子说说悄悄话，与他们同欢乐，共忧伤，和他们一起营造阳光，把希望的火种播撒到孩子们的心田，把幼儿园变而为培育崇高理想的殿堂，我要把每一个孩子陶冶成一首最美丽的诗，我要让爱的旋律永远留在他们的心上。
在一日活动中，我这个当老师的常常以挑剔的眼光对待孩子，恨不得孩子们个个十全十美，处处都能合乎我的标准。然而那一次孩子们对我的宽容却让我深深的感动，同时也启迪我对以往的做法进行了深刻的反思。那天下午我组织孩子们续编故事，为了调动孩子的兴趣，我事先准备了三幅图片：白兔、大树、狼。由于没找到狼的范例，所以我参照狗的形象作了点加工处理，画了一只似狼非狼、像狗非狗的的东西。图片刚画好，孩子们立刻“呼啦”围了上来：“老师你画的这是什么呀？”为了避免课堂闹笑话，我决定先做做准备工作：“你们说这是什么呀？”“老师，是猫吧！”“不对，是狗！”“是……”孩子们争论得不亦乐乎。而此时的我只觉得万分懊恼：我这个孩子们心目中榜样竟然如此之差。“对不起，老师画的不好，老师是想画一只狼。”我一脸的愧疚。这时东昊说：“老师，你画的真像呀，就是一只狼。”田田也从旁边随声附和“老师画的真好！”啪！啪！啪！孩子们自发地鼓起掌来。霎那间，一股难以言状的感动涌上心头。
五六岁的孩子对我这个成人尚且能如此宽容，那么我以往那种齐步走的统一管理模式，那种不尊重幼儿个性差异，扼杀幼儿创造性的做法应怎样改变呢？从孩子们身上我找到了答案。
每个人的心底总会有许多让人感动的故事，作为一名幼儿教师，我的感动来自我这群可爱的孩子。也许在别人看来，这些事情小到不能再小，不值一提，但就是这些小事让我时时感动，让我看到孩子那颗纯真的心，让我体会到作为幼儿教师的幸福！昨天美术活动《风车转转转》，我做了一个大风车，孩子们吵着要看看怎么做，于是我现场做了一个小风车，当我用大头针将风车扎在泡沫球上的时候，孩子们用紧张的眼神紧紧地盯着我的双手，孙志远用小到不能在小的声音悄悄告诉我：“孙老师，别扎着手啊！”听到孙志远的声音，孩子们一个一个的都悄悄地说了起来。听着孩子们关心的话语，我的心好满足啊！中午，为孩子们脱下衣服，安顿好午睡时，背后总传来一阵酸痛感，因为总在弯着腰。霍宇浩躺在床上看着老师忙碌的身影，慢慢的说出一句：“老师，我爱你！”顿时，所有的不适一扫而光，感动之情油然而生！走在孩子们中间，我好快乐；握着孩子们的小手，感觉自己过得好充实；捧起孩子们纯真的笑脸，我无比欣慰。孩子们，你们的举动感染着我，吸引着我，让我感到了做一名幼儿教师的自豪，感到了做一名幼儿教师的喜悦。我从你们身上收获了无穷的快乐！
教育随笔：感动
早上起床时就有点觉得不舒服，可能是有些感冒了吧，心想，今天已经是星期五了，再坚持一天，明天可以休息了，再去医院看看到底是怎么回事。
到了学校，看到孩子们都来了，强忍着难受，和孩子们一起笑着，玩着，学着，那种浑身无力，头痛欲裂的感觉真的是非常的难受，就这样，坚持了一个上午，到了中午，发觉自己好像并不仅仅是感冒这么简单，看着孩子们吃完饭，把他们一个个安排上床睡觉，我也没吃饭，吃不下去。
到了下午，已经是坚持不住了，实在没办法，就在午睡室休息，孩子们，一个个都过来看我，并且很关心的问我：郑老师你怎么了？后来当孩子知道我生病的时候，都轻轻的告诉旁边的小朋友，郑老师生病了，我们出去吧，不要吵郑老师了。
小朋友都从午睡室出去了，不一会，从门那里探进个小脑袋，问我：郑老师，你冷吗？把我的被子给你盖好吗？我听了以后，真的很感动，很想流眼泪，我是一个人在合肥这边工作的，家人都不在身边，生病了，感受不到家人的温暖？第一份关心却是来自这群天真的孩子。他们让我体会到了温暖，我爱这群孩子，我为自己能带他们而感到高兴，我也会尽我最大的努力去关心爱护他们！！！！！！！
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