我们的教育是与孩子做朋友，鼓励学习鼓励思考！家长要树立正确的人生观价值观，和孩子做朋友，放低姿态，互相尊重，彼此包容！那么，有哪些积极正确的教学观念呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“3个月内宝宝智力开发方案”，仅供您在工作和学习中参考。
一、认知能力的培养 1、视觉训练：婴儿仰卧位，在小儿胸部上方20～30cm用玩具，最好是红颜色或黑白对比鲜明的玩具吸引小儿注意，并训练小儿视线随物体作上下、左右、圆圈、远近、斜线等方向运动，来刺激视觉发育，发展眼球运动的灵活性及协调性。2、听觉训练：父母可在小儿周围不同方向，用说话声或玩具声训练小儿转头寻找声源。母亲的声音是婴儿最喜爱听的声音之一。母亲用愉快、亲切、温柔的语调，面对面地和婴儿说话，可吸引小儿注意成人说话的声音、表情、口形等，诱发婴儿良好、积极的情绪和发音的欲望。可选择不同旋律、速度、响度、曲调或不同乐器奏出的音乐或发声玩具，也可利用家中不同物体敲击声如钟表声、敲碗声等，或改变对婴儿说话的声调来训练小儿分辨各种声音。当然
，不要突然使用过大的声音，以免婴儿受惊吓。
3、触觉训练：婴儿面颊、口唇、眉弓、手指头或脚趾头等处对触压觉很敏感。可利用手或各种形状、质地的物体进行触觉练习。光滑的丝绸围巾、粗糙的麻布 、柔软的羽毛、棉花、头梳齿、粗细不同的毛巾或海绵、几何形状的玩具均可让小儿产生不同的触觉感，有助于发展小儿的触觉识别能力。
4、味、嗅、温度等感知觉训练：利用日常生活，发展婴儿各种感觉。如吃饭时，用筷子蘸莱汁给婴儿尝尝；吃苹果时让婴儿闻闻苹果香味、尝尝苹果味道；洗澡时，让小儿闻闻肥皂香味，用奶瓶喂奶时，让孩子用手感受一下奶瓶的温度等等，均有助于婴儿感知觉的发展。
二、动作能力的培养
1、抬头练习
（1）俯卧抬头：使小儿俯卧，两臂屈肘于胸前，成人在小儿头侧引逗小儿抬头，开始训练每次30秒钟，以后可根据小儿训练情况逐渐延长至3分钟左右。
（2）坐位竖头：将婴儿抱坐在成人一只前臂上，婴儿的头背部贴在成人前胸，成人一只手抱住婴儿的胸部，使小儿面前呈现广阔的空间，能注视到周围更多新奇的东西，这可激发小儿兴趣，使小儿主动练习竖头。也可让婴儿胸部贴在成人的胸前和肩部，使婴儿的头位于成人肩部以上，用另一只手托住婴儿的头、颈、背，以防止小儿头后仰。
2、侧翻训练
（1）转侧练习： 用小儿感兴趣的发声玩具，在小儿头部左右侧逗引小儿，使小儿头部侧转注意玩具。每次训练2～3分钟，每日数次。这可促进颈肌的灵活性和协调性，为侧翻身作准备。
（2）侧翻练习：小儿满月后，可开始训练侧翻动作。先用一个发声玩具，吸引小儿转头注视，然后，成人一手握住小儿一只手，另一只手将小儿同侧腿搭在另一条腿上，辅助小儿向对侧侧翻注视，左右轮流侧翻练习，以帮助小儿感觉体位的变化，学习侧翻动作。每日2次，每次侧翻2～3次。
3、手部动作训练
（1）手部感知练习：除了前面所述训练小儿手部触觉的方法外，尚可在婴儿手腕部系上铃铛或红色手帕、鲜艳的手镯，来吸引小儿对手部的感知，帮助他感知手的存在、体验手的动作。可隔一段时间变更一种系法，看看婴儿注意到这些变化没有。脱下手镯、红绸带让婴儿瞧瞧、摸摸，让他感觉一下这些东西与手部动作的关系。还可让小儿仰卧，将一块布或手绢盖在他的脸上，也可只盖住小儿一只眼睛，开始时可抓住小儿的上臂引导他帮他试着用手移开布，逐渐减少帮助，使他自己将布从脸上移开。
（2）抓握练习： 握着小儿的手，帮助其触碰、抓握面前悬吊的玩具，吸引他抓握，可促进眼手的协调和视知觉的形成。
三、习惯和生活能力的培养
1、培养清洁卫生的习惯：小儿每次哺喂完
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如何开发10个月婴儿的智力？
智力开发方面，要用体育用品，让他自己摸索。还有就是要放在他面前，而不要塞到手里。推荐网球等质量轻、弹性好、体积小（又不小到可以塞入口鼻）的球类。还有就是选择可擦洗彩笔，让宝宝随意发挥，而不必担心他以后改不掉这个习惯（一般孩子到5岁以后会自行改掉这个问题）等到大一些，主要还是讲故事，这是很有效的。但是要注意的是，家长切忌发挥和偷懒，而应该一个字一个字不读错、不多读少读，尽量同一个故事在不同时候读多遍，而不要读过一个了事。这样的话，时间长了，孩子就会自己拿书认故事，可以促进孩子识字。
怎样为10个月宝宝选择玩具？
婴儿从用整个手掌握物品开始，直到九个月左右，才进展为用手指掌握物品。因此只要摇晃、挤压便会发出声响的玩具，可以使这个时期的孩子充分运用他的手指。让孩子用手指转一转、压一压，如果可以动的部分有很多，不但可以满足孩子的好奇心，同时可以锻炼其手指的灵巧度，是训练他用大拇指和食指来掌握小物品的好方法。
如何跟10个月宝宝玩什么游戏？
活动实例：指认身体各部位名称、特徵，可以认识身体，和孩子一起在镜前扮鬼脸、眨眨眼睛、张张嘴巴、动一动鼻子、眉毛等，并和孩子一起讨论五官的变化。1。和孩子看看自己和父母的手，比较看谁长？谁大？谁小？较胖？较瘦？2。比较自已的手指那一只长？那一只较短？那一只胖？3。左右手配对：大拇指配大拇指、小指配小指让孩子手放於白纸上，手心向下，打开手指头将其手的轮廓描绘出来，运用画好的手指来观察自己的手。孩子的学习是透过自己的经验，而非别人所能替代活动的，故在教导孩子认识自己身体时，可使用活泼的学习方法，鼓励孩子大胆尝试，从尝试体验而学习身体部位、器官之功能与位置，了解自己继而培养自我概念，及建立正确人生观。
10个月的宝宝智力发育有何特点？
这个时期又是宝宝智能发育的关键期。在行为模式的发展方面将出现一些飞跃性的变化。也是对积极开发和培养小儿智能的重要时机。其主要的行为表现如下：大运动：小儿能自己拉住杆站起，身体完全直立：能扶住杆走三步以上，一边走，一边移手。精细动作：能用拇指和食指拿起如豆豆之内的小东西适应能力：能主动拿掉杯子取出放在下面的东西。能明确她寻找盒内的木珠。语言：能叫爸爸／妈妈等社交行为：懂得常见人及物的名称。会用眼注视所说的人和物。
10个月的宝宝囟门闭合，会影响智力发育吗？
好象早了些。至10个月，头围45。5厘米尚属正常，请注意观察以后各阶段头围的发育状况。
在宝宝头颅顶部有一个菱形间隙，称为前囟，大小为2。5厘米X2。5厘米（两对边中点连线），摸上去有搏动感。前囟在12~18个月时会闭合。前囟闭合过迟，可见于佝偻病、克汀病和脑积水等患儿；前囟闭合过早，见于小头畸形患儿。前囟饱满隆起，表明颅内压增高，常见于脑膜炎和脑积水等患儿；前囟凹陷，见于脱水、营养不良和极度消瘦的孩子。
宝宝10个月大了，左脑发育不是很好，怎样改善，能使今后的智力不受到影响？
自然成长，可能只是晚发育吧。要不然买些补品可能有助于大脑发育。再不然去问医生，多锻炼他的右手活动能力。
10个月孩子总摇头跟智力障碍有什么关系吗？
缺钙的宝宝会有此现象。睡觉时摇头的其它情况：夜间摇头通常起病于婴幼儿时期，睡眠时头部有异常运动发作，少数伴有全身摇动。本病的病因不明，有人认为与心理社会因素有关，包括智力障碍，应激、兴奋作用等。诊断：根据儿童在睡眠中发生摇头、摆动身体等动作，诊断不难。但应与一下疾病鉴。
如何锻炼宝宝眼脑手的配合？
这个年龄段的孩子可以玩撕纸(撕得越小越好)，这个可以摩擦孩子的指尖，指尖的摩擦对开发孩子的智力又恨的帮助；可以玩穿珠(玩时一定要有家长陪同，以免孩子吃下珠子)，这个游戏可以锻炼孩子眼、手、脑的配合，对开发孩子的智力也是很有帮助的。
如何对十个月宝宝进行智力开发？
唱歌会使宝宝对节奏敏感。在几乎还站立不稳时就会按音乐的节奏摇晃。在播放宝宝熟悉的曲调时，他们会鼓掌。听音乐一般能使大脑得到训到的颜色和画面练。宝宝的运动能表明其将来体育运动的天赋。颜色会促进小艺术家成长。有些宝宝很早就有良好的色彩感。念诗和多说话会唤起婴儿的语言兴趣。语言天赋既是天生的，又是教育养成的。与宝宝多说话会激起其的语言兴趣。
10个月的宝宝能稳坐较长时间，能自由地爬到想去的地方，能扶着东西站得很稳。拇指和食指能协调地拿起小的东西。会招手、摆手等动作。能模仿大人的声音说话，说一些简单的词。十个月的孩子已经能够理解常用词语的意思。并会一些表示词义的动作。10个月的孩子喜欢和成人交往，并模仿成人的举动。当他不愉快时他会表现出很不满意的表情。
宝宝9个月了，怎样给他科学的开发智力？
1读儿歌，《小果果，听儿歌》不错。我家宝宝一直听读。2识物卡片上（或儿歌书的插图里）有气球，有风铃、板凳等，尽量让宝宝认识实物，把实物与图片联系，甚至不需要实物与图片很相似，只要真的是那种东西就行，宝宝以后会很有兴趣自己联系。3玩玩具，手灵活，脑聪明。4爬，很好的运动。
9个月的宝宝可以玩什么？
9个月适合玩可抓握和摆弄的玩具，如积木、敲响玩具。使其动手操作、模仿和探索。可以进行独坐练习跟爬行走路练习。
9个月的宝宝如何注意智力提高？
0-3岁的小宝宝的教育是十分重要的，小宝宝在0－3岁时具有超强的模仿力，所以这时候大人的各种语言、动作、情绪都会影响小宝宝的身心健康。还有要多注意小宝宝的各种行为，这些不良行为可能会影响孩子的一生。
9个月宝宝玩哪些游戏能增长智力？
连连看，你让他找相同的你帮他点，还有就是大家一起来找茬，就是找两张图的不同之处，挺好的，锻炼眼力，判断力。
9个月宝宝的动作发育如何？
大人单手扶着宝宝可以站立5分钟以上．单独坐的很稳可以爬行的很快，稍微扶点东西就能站立，扶站的同时他尝试着迈步了。
9个月宝宝的智力发育如何？
智力方面：可以分辨出简单的图画，比如什么是圆的什么是方的．会自己拿着图画书看，而且还自言自语。
宝宝九个月时发烧39度误服尼美舒利一包后退至35度请问对孩子的智力有影响吗？
问题不大吧，你孩子才9个月。以后吃这个药吃半包就可以的了，半小时侯之后可以在肛门塞个退热的，多喝水，多睡觉。
常喝甜的果汁水对9个月宝宝身体发育，智力有影响吗？
最好少喝。白开水最好。果汁中含有大量的水分、丰富的维生素，还有一些果糖。对2个月的宝宝而言，适当地喝一些果汁，不但能够增加维生素C和水的摄取，还可以缓解便秘和腹泻的症状。
9个月宝宝休息不好对身体发育有影响吗？
婴儿时期的宝宝大部分时间都是睡觉，是不是他那里不舒服呀，小孩子睡觉冷也不行，热也不行，要不你就试试先跟你一被窝睡，慢慢在调整让他自己睡。要有耐心。
9月的宝宝爱看电视，对眼睛会不会有害处？
虽然看电视可以促进孩子智力发展，但是孩子眼睛还很稚嫩，长时间当然会对眼睛有害处，建议你控制宝宝看电视的时间和频率，多带孩子玩，将他/她对电视的注意力转移到其他有意思的事情上去。
按照我国新发布的扩大国家免疫规划疫苗免疫程序，8个月孩子应该注射麻风联合疫苗（替代原来的麻疹疫苗），1。5-2岁注射麻风腮疫苗（或麻腮疫苗），也是替代原来的麻疹疫苗。
5个月的婴儿怎样智力开发？
大动作训练：1。被动体操方法：1。宝宝仰卧平举还原2。上举经体侧还原3。手腕交叉过中线4。双曲腿5。交替双曲腿6。举腿自由下落，2拍。作用：活动四肢；建立快乐情绪。2。仰卧拉坐、拉起作用：提高手臂关节韧度；促进上下肢、颈胸和腰部肌肉发育。3。附卧原地转向作用：扩展运动及认知的范围；提高手的支撑和交替运动的能力。4。扶持蹦跳方法：1。双手扶持宝宝腋下，随音乐节拍蹬踏蹦跳2。双手扶持宝宝腋下，象钟摆一样的左右、前后摇摆。作用：1。练习蹬踏；2。刺激脚尖的运动神经末梢，促进大脑皮层发育；3。增强膝盖自由曲伸的能力；4。发展平衡能力。
5个月婴儿如何进行语言/听觉训练提高智力开发？
1。听声寻物作用：1。训练宝宝的听觉，辨别声音的方向。2。培养宝宝的好奇心。3。增强宝宝头眼的协调能力。
作用：1。练习手眼协调，用手指物；2。认知周围日常用品。
5个月婴儿如何进行智力/逻辑训练提高智力开发？
藏猫猫方法：1。妈妈用纱巾蒙住脸，然后拉下纱巾叫一声“喵---”，连作三次2。慢慢宝宝会用手拉下纱巾，找到藏在纱巾后的妈妈3。注意宝宝的反应，是对纱巾感兴趣还是对纱巾后的妈妈感兴趣，前者是错误的，后者是对的。作用：1。学会发现隐藏的妈妈脸。2。快乐游戏。
5个月婴儿如何进行动作训练提高智力开发？
握物传手训练方法：1。拇指与其他四指对掌是握物基础，是精细动作的开始，训练用物体直径应在2厘米以上，以免误吞2。多放几个物体在宝宝面前，练习双手握物。3。把同一种东西两次交给同一只手，让宝宝转手后拿第二个。作用：1。练习对掌握物；练习双手抓多物；练习传手握物。
日常生活中怎样开发婴儿的智力？
平时对孩子多做一些看起来挺普通简单的动作，如搂抱或轻拍、对视与对话、或者向孩子哼唱，让孩子的早期经历更为丰富，即可收到早期智力开发的良好效果。要知道，早期教育的精髓并不是灌输各种知识，而是聆听、指导孩子认识真实的世界，包括多看、多听，学习与妈妈说再见，与别人友好相处，勇敢地探索周围环境等。
5个月大的小孩现在需要什么样智力开发？
多听听柔和高雅的音乐陶冶陶冶就可以了，5个月还小了点，不用操之过急，可以买些开发智力的玩具给他玩玩，就像奶粉广告里那种，以识别颜色图形为主的玩具。现在的儿童用品商场里的玩具都标明适用年龄的，你买那些标了5个月或一岁以下的玩具就可以了。
5个月的婴儿脸部打麻醉会影响智力吗？
有影响，但量控制得好影响很小的。
宝宝5个月大，特别爱笑，请问爱笑和智力有关吗？
爱笑对身体发育应该是有一些帮助的，爱笑的宝宝情绪好，身体各方面处于愉悦状态，会使宝宝胃口好，睡眠好，排泄也好，宝宝只要吃得香，睡得快，拉得美，就会发育得更健康。
5个月18斤多了，小孩偏胖回影响智力发育吗？
应该不会的吧，我家宝宝也很胖，不过断奶后体重就没有之前长这的么快，现在很乖也很聪明！不用太担心吧。
5个月宝宝怎样进行早期教育？
要多听音乐，听音乐有助于开发智力，最好是交响曲什么的啊，而且还要学习语言啊，可以尝试给他背宋词，唐诗等，还可以学外语。
如何开发11个月婴儿的智力？
智力开发方面，要用体育用品，让他自己摸索。还有就是要放在他面前，而不要塞到手里。推荐网球等质量轻、弹性好、体积小（又不小到可以塞入口鼻）的球类。还有就是选择可擦洗彩笔，让宝宝随意发挥，而不必担心他以后改不掉这个习惯（一般孩子到5岁以后会自行改掉这个问题）等到大一些，主要还是讲故事，这是很有效的。但是要注意的是，家长切忌发挥和偷懒，而应该一个字一个字不读错、不多读少读，尽量同一个故事在不同时候读多遍，而不要读过一个了事。这样的话，时间长了，孩子就会自己拿书认故事，可以促进孩子识字。
怎样为11个月宝宝选择玩具？
婴儿从用整个手掌握物品开始，直到九个月左右，才进展为用手指掌握物品。因此只要摇晃、挤压便会发出声响的玩具，可以使这个时期的孩子充分运用他的手指。让孩子用手指转一转、压一压，如果可以动的部分有很多，不但可以满足孩子的好奇心，同时可以锻炼其手指的灵巧度，是训练他用大拇指和食指来掌握小物品的好方法。
11个月宝宝怎么训练智力呢？
多跟宝宝交流，你亲一亲宝宝，然后就跟宝宝说妈妈亲亲宝宝。喝水就跟宝宝说，宝宝喝水了等等。你做什么事情都要用语言来告诉宝宝，这样宝宝就会记住这个事情或事物了。
如何跟10个月宝宝玩什么游戏？
活动实例：指认身体各部位名称、特徵，可以认识身体，和孩子一起在镜前扮鬼脸、眨眨眼睛、张张嘴巴、动一动鼻子、眉毛等，并和孩子一起讨论五官的变化。1。和孩子看看自己和父母的手，比较看谁长？谁大？谁小？较胖？较瘦？2。比较自已的手指那一只长？那一只较短？那一只胖？3。左右手配对：大拇指配大拇指、小指配小指让孩子手放於白纸上，手心向下，打开手指头将其手的轮廓描绘出来，运用画好的手指来观察自己的手。孩子的学习是透过自己的经验，而非别人所能替代活动的，故在教导孩子认识自己身体时，可使用活泼的学习方法，鼓励孩子大胆尝试，从尝试体验而学习身体部位、器官之功能与位置，了解自己继而培养自我概念，及建立正确人生观。
11个月的小孩应该有怎样的运动能力？
此时的宝宝可能已经，大人牵一只手就能走了，并能扶着推车向前或转弯走。能主动地由坐位改为俯卧位，或俯卧位改为坐位。还会穿裤子时伸腿，用脚蹬去鞋袜。勺子对孩子有了特殊的意义，不仅可以作敲鼓的鼓槌，还可以学习自己往嘴里送食品。能自得其乐地独自坐着玩一会儿，可以平稳地坐在地毯上玩耍，也能毫不费力地坐到一个矮椅子上，还可以扶着家具迈步走。
怎样训练11个月宝宝怎样训练手和指头的技能？
随着协调程度的改善，孩子可以更深入地研究他遇到的物品。孩子很容易被带有运动部件的玩具吸引——旋转的轮子、可以移动的杠杆和可以闭合的铰链，小孔也会让孩子着迷，因为他可以将指头伸入。当他的技能更加熟练时，他可以将小物品丢入其中。将玩具扔掉后，自己能拾起来，能按顺利抓起桌面上的物体，抓起一块，放下一块。手的动作灵活性明显提高，会使用拇指和食指捏起晓得的东西，能玩弄各种玩具，能推开较轻的门，拉开抽屉，或把杯子里的水倒出来。能试着拿笔并在纸上乱涂，从只会画曲曲弯弯的线，然后慢慢地会画圆和直线，再后来宝宝就会表达出嘴、眼睛等物。有的孩子还会搭积木
11个月的小孩应该有怎样的语言发育？
此时的宝宝，能准确理解简单词语的意思。在大人的提醒下会喊爸爸、妈妈。会叫奶奶、姑、姨等；会一些表示词义的动作，如竖起手指表示自己一岁；能模仿大人的声音说话，说一些简单的词。可正确模仿音调的变化，并开始发出单词。能很好地说出一些难懂的话，对简单的问题能用眼睛看、用手指的方法做出回答，如问他“小猫在哪里”，孩子能用眼睛看着或用手指着猫。喜欢发出咯咯、嘶嘶、等有趣的声音，笑声也更响亮，并反复重复会说的字。能听懂3-4个字组成的一句话。
11个月的小孩应该有怎样的认知发育？
此时的宝宝已经能指出身体的一些部位；不愿意母亲抱别人，有初步的自我意识喜欢摆弄玩具，对感兴趣的事物长时间地观察，知道常见物品的名称并会表示，孩子能仔细观察大人无意间做出的一些动作，头能直接转向声源，也是词语－动作条件反射形成的快速期。这时期的孩子懂得选择玩具，逐步建立了时间、空间、因果关系，如看见母亲倒水入盆就等待洗澡，喜欢反复扔东西拾等。
11个月的小孩应该有怎样的情感发育？
此时的宝宝已经能执行大人提出的简单要求。会用面部表情、简单的语言和动作与成人交往。这时期的孩子能试着给别人玩具。心情也开始受妈妈的情绪影响。喜欢和成人交往，并模仿成人的举动。在不断的实践中，他会有成功的愉悦感；当受到限制(尤其是成人总说不要、不能)、遇到“困难”时，仍然以发脾气、哭闹的形式发泄因受挫而产生的不满和痛苦。在这个阶段，孩子与人交往的能力不断增强。
宝宝11个月出身时查出有胡豆黄，我想讲问胡豆黄会影响小孩智力发育吗？
对智力发育应该没影响吧。胡豆黄又是蚕豆病，是一种由于身体缺乏6-磷酸葡萄糖脱氢酶的患者与新鲜蚕豆或这种植物的花粉接触后发生的急性溶血性贫血。它是遗传性疾病，往往通过母亲传给孩子。现已发现正常和变异型的6-磷酸葡萄糖脱氢酶有120多种，其中只有20余种发生溶血与贫血。发病的时候主要表现为急性血管内溶血，轻者仅有轻度溶血，不伴有黄疸和血红蛋白尿；重者可短期内出现溶血危象，表现是迅速贫血、伴有黄疸及血红蛋白尿异常出现畏寒，发热、恶心、呕吐、腹痛等。极重型者可出现休克，如不及时治疗，可造成更严重的后果。
可以对水和米汤，1岁前最好不要喝鲜奶，书上说的，估计怕污染或异体蛋白不耐受，导致过敏。为什么不喂母乳呢？喝母乳会减少疾病。
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