我们的教育是与孩子做朋友，鼓励学习鼓励思考！教师应当定期开家长会，进行沟通协商，以正确的教育方法，让孩子在成长的天空里展翅高飞。那么，教师可以在哪些方面与家长配合教育孩子呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《希望我家的家训、家规、家风能世世代代传承下去》，但愿对您的学习工作带来帮助。
俗话说“国有国法，家有家规”。每个家，都有家训、家规、家风，没有规矩不成方圆，好的家训、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的传统之风！
家规、家训其实就是在家庭里形成的统一的道德标准，也就是家风。体现着一个家族的传承和共同价值追求。家风也是社会风气，公民道德的源头。细细回顾自己的成长之路，从小爷爷奶奶辈就在耳边不断唠叨的叮咛，其实就是我们的家训，而我就是在这淳朴的家风中成长为一位有良知的公民，而这样的家训、家风，也在潜移默化中熏陶着我们的后辈，影响着我们整个家族的走向。yjs21.coM
1.吃亏就是便宜（吃亏是福）。这是长辈跟我说的最多的一句话，小时候跟小伙伴一起玩耍中，上学时担任班干部在承担班务工作的过程中，工作后单位同事相处上，甚至恋爱、成家的过程中……我不断的“吃亏”，却不断的积累越来越多的福报！如今，女儿也在这样的叮咛中成长为一位受同学欢迎的孩子。
2.摸着良心做人做事。我家虽在农村，但从爷爷辈就开始做点小生意，父母很早就从事养蜂及蜂产品的经销生意，家里也在八十年代初成了乡里的第一批万元户。记得在九十年代初，由于父亲供货的厂家商品滞销，资金无法及时回收，父亲无奈之下只能给养蜂的农民“打白条”（就是白纸写一份欠条），有时暑假父亲外出了，我和读初中的姐姐在家中帮忙收购蜂皇浆，姐姐过好秤计算好金额也就直接打白条签上父亲的名字，现在想来真的很不可思议，那是需要父母多大的诚信资本做抵押呀！而这样的信任都是源于父母一贯的做人原则“要摸着良心做人做事”，这样的家训也让我成长为一位有良知的人民教师。
3.帮人自帮自。父母都是热心人，左邻右舍造房子、娶媳妇了等等，手头紧他们都愿意帮衬一把，他们经常说的一句话就是“帮人自帮自”。我老家在乍浦九龙山脚下，记得三年前我因为幼儿园夏令营的事驱车前往九龙山风景区联系场地，两位男孩在路上追逐我避之不及撞了其中一位，在路人帮助下送到了附近的医院，当男孩的家人匆匆赶到医院，后得知我是王家的女儿说：“啊，你是王治家的女儿啊，你爸爸妈妈人很好，我们虽然不认识，但都是听说过的，没事的没事的，都是意外，孩子也调皮！”所幸孩子最终也只是受了点皮肉伤，但那一刻，魂魄出窍的我听到一声“没事的没事的……”我有无限的感恩我的父母我的祖宗，因为他们的善良他们秉承的朴素家风，他们积的德在福荫后辈！而正是这样的家训，让我今日也能积极投身公益，以自己微薄的力量去帮到需要帮助的人。
每个家庭的家规都有所不同
，一句话、一个故事、一段记忆都是家规的载体。在柴米油盐的平凡生活中点滴影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。我希望我家的家训、家规、家风能世世代代传承下去。
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“没有规矩，不成方圆。”一个好的家规，对孩子的成长至关重要。曾子杀猪，这是对诚信的诠释；岳母刺字，这是对祖国的热爱。孩子能否成才，能否成人，家规、家训起着引导作用。
好的家规，可以帮助孩子树立正确的道德观。曾子的故事家喻户晓：有一次，曾子的妻子要外出赶集，他的四岁大的小孩子拉着他的衣服不肯让她走。于是，曾子的妻子顺口说道：“你乖乖在家，妈妈回来给你杀猪吃。”小孩子果然止住了哭声，让他离开了。等他回到家时，看见自己的丈夫正在磨刀，便问道：“你磨刀干嘛？”曾子回答道：“杀猪给儿子吃。”妻子赶忙阻止道：“我只是随口哄她的，何必当真？”“不，说过的话就应该兑现，否则不是在教他撒谎吗？”曾子为了妻子的一句誓言，毫不犹豫的杀猪给孩子吃，这种“守信”的家训，在不知不觉中已经深入孩子的心。不论他成才与否，至少他明白的“守信”的重要！这种潜移默化的教育下，诚信已经成了孩子心目中不可逾越的底线。这就是家规的作用，在家训的引导下，孩子会对这个世界拥有正确的认识，树立正确的道德观。
好的家训，可以帮助孩子树立正确的人生观。岳母刺字是一个十分成功的例子。岳飞从小就武艺高强，她的母亲是个心怀国家的母亲。在岳飞参军前夕，他在岳飞的身上刺下“精忠报国”四个大字。这“爱国”的家训也随着背后的刺字深深烙在了岳飞的骨肉里，印进了岳飞的心里。真是因为这“爱国”“报国”的精神支柱，岳飞才得以在奸臣当道、兵荒马乱的宋朝大放光芒，岳飞成为民族英雄离不开“精忠报国”这家讯的影响，一个好的家训可以使孩子理解人生有些事是非做不可的，可以让孩子知道人生的方向，树立正确的人生观。
一个好的家训，可以使孩子树立正确的价值观。曾看过这样一个故事：一个母亲拿着手中一大一小两个苹果，问自己的两个儿子：“你们想要哪个苹果？”两个孩子都想要大的苹果。于是，母亲说道：“苹果，应该靠劳动来争取，你们帮我拔草丛的杂草，谁干的多，大苹果就给谁。”两个孩子通过公平竞争的方法来获得苹果，无疑是最为合适的。“劳动光荣”的家训已经深深埋藏进了孩子的心灵沃土，我不敢说这两个孩子的成功与这个有关劳动的家训有什么必然关系，但有一点毋庸置疑——这家训绝对起了引导作用。这个母亲是明智的，没有让两个孩子假意推让而是让他们自己努力争取，这个“劳动”、“竞争”的家训，无疑是孩子成功的催化剂，他让孩子树立了正确的价值观。
古往今来，无数名人给自己的子孙后代留下的不是金银珠宝，不是显赫的地位，而是一句句富有着哲理的家训。如包拯的“廉洁爱民”“子孙后代为官者，若有因贪污受贿而犯罪的时候不允许进祖坟。”老舍的“未必非要争第一”“虚荣心万万不可有。”
这些富有富含哲理的家训一直在历史长河中熠熠生辉。
一个好的家规家训能让孩子树立正确的道德观、人生观、价值观，能影响孩子的一生。没有规，何来圆？没有矩，何来方？
家规何重要！
一般说来，家庭都有治家规范，有的是明确规定代代相传的；也有的是互相理解自然遵循的。建立家规，首先要树立“角色”的意识，明确“角色”任务。父母要让孩子从小就懂得家里有一些规矩人人要做到，有些事大人可以做，孩子不允许做。
在父母制的条件下，家里的一切由一家之主说了算；在民主型的家庭里，治家的规范是建立在尊重每个家庭成员的权利和义务的基础上，每个家庭成员都有权表述自己的意见，但并不足说所有成员的权利和责任都是同等的，这一点必须明确。
例如：早上见到问好，晚上讲晚安；离家外出、回家时对家里人打招呼；带同学回家或邀请客人事前应征求家里人的意见；家里公用的东西有固定位置，用后最好归还；家里各人放东西的抽屉，不可随意乱翻等等。一家人看电视某人有自己的爱好，应协调安排，某些节目成人可以看，孩子不宜，就要严格限制。
孩子的自我控制能力较弱，有的已经改正的坏习惯还可能再犯。为了巩固孩子纠正不良生活习惯所取得的成绩，预防和纠正孩子不听话的坏行为，可以制定一些家庭规范，使孩子的行为有所约束。
方刚在小学期间，往往边吃饭边看书，既耽误了时间又影响了消化，怎么劝说也不能彻底改变。一时改了，过时又犯，有时把父母气得发火，但他仍我行我素。这说明在这方面他已形成一种很坏的习惯。后来全家一起讨论这个问题如何解决，方刚说，他也想改，但一吃饭就想着先拿一本书，不拿书就不想吃饭。父母指出这种坏习惯既影响消化又损害眼睛，读书效果也很差，必须彻底改变。父母一起制定了整改时间和方案，限他1个月必须改变，否则以后再也不购买新书了。方刚爱书如命，每个月都要多次逛书店购买新书。玩具不买可以，零食不吃可以，书不买他是怎么也受不了的。为此他下决心改正边吃饭边看书的坏习惯，父母也按约定1个月未购买新书。方刚通过1个月的锻炼，终于改变了这一坏习惯。
陈强吃饭剩碗底，不管饭多少，都是那样。父母正确引导他，指出粮食来之不易，并用一些具体事例开导他，使其认识到粮食的宝贵，浪费粮食就是犯罪。在这个基础上父母制定了严厉的规定：如果剩饭，再吃饭时必须先把剩饭吃掉，否则不能吃新做的饭菜。他的这种坏习惯经过一段整治也改变了。
王先生的女儿颜颜今年上大班了，老师说她比其它同学懂事。其实，王先生就是在她很小的时候开始锻炼她自主的能力罢了。王先生给她定了简单的家规：自己洗澡，八点半睡觉，不喂饭等等，而且王先生执行得很坚决，在女儿面前从不表现出心软。几年坚持下来，她就养成了良好的习惯，每天自己起床，自己吃早饭，自己去上学，晚上做完作业后看一会儿电视，然后自己洗澡睡觉，都不用大人操心学习成绩也很优秀。”
从生面的案例可住：诸如孩子不能按时刷牙、走路爱踢石子、不按时洗澡、随便弄坏钢笔、乱撕作业本等不听话行为，都可以通过制定家庭规范给予限制，并坚决让其更改。家规的制定要发扬民主，由全家人讨论制定，对孩子既要有约束作用，又要符合实际情况，使孩子经过努力可以做到。家规制定出来后，一定要严格执行，定期总结；还要在执行家规的同时，改善家庭的软环境，家庭成员之间要互相尊重、互相关心。
制定家规，预防和约束孩子的不听话行为，父母要注意：?
1、让孩子理解家规的目的和意义
可以直接告诉孩子，家庭规矩都有哪些内容，就此机会应该对孩子进行孩子家庭传统史的教育。如，有的家庭经济生活并不富裕，也可能因为各种原因生活上出现了暂时困难，让孩子了解家庭背景，理解父母的诚实劳动，这样做能是孩子树立起家庭的自豪感，进而做到自强、自立，激发孩子继承传统，奋发向上，热爱父母，热爱家乡。在实际的教育中，也可以进行渗透家规的教育，经过长期的有目的的教育，孩子会在不知不觉中形成一种定式，达到自觉遵守，变有意识的教育为孩子的自觉行动。
2、让孩子感受到这是缘于父母的爱
大多数成年人的心理问题都源于童年时期。如果一个人在童年时没有形成健全的人格，将给其未来造成许多障碍。所以应该给孩子订家规，让他从小就明了是非曲直，以免误入歧途。但在订家规的时候，应该让他感受到这是缘于父母的爱心，要让孩子有安全感，切忌让孩子产生抵触心理，觉得父母不爱他了。在坚持原则的基础上给孩子爱抚，在他情绪不好时或者哭闹反抗时，父母千万别为了威严而忽视孩子的心理感受。
3、父母以身作则守家规
父母必须让孩子明白，自由并不是无限的，他必须接受并遵守一些规则。但是，对孩子进行合理的限制并不意味着他会失去自由，执行好了，会使父母更好地把握教育的尺度。李园长提醒说，大部分家规都不仅仅是立给孩子的，而且爸爸妈妈也要严格遵守，以身作则。比如，要让孩子规律进食，父母自己就要在饭桌上举止规范，不挑食，不浪费。要让孩子懂礼貌，父母自己就要对所有的人使用文明用语。尽量帮助孩子认识到为什么要守这些规则，使他真正理解原则的意义。
4、家规制定尽量简单
父母家规制定尽量简单，一段时间内三条左右比较合适，家规表述尽量多用正面语言。在决定给孩子奖励或惩罚时，尽量与他要遵守的规则结合起来，让孩子把规则记在心上。比如，你为孩子制定了“每天只能吃两颗巧克力”和“每天睡觉前都要把玩具整理好”的规则，如果孩子没有遵守，你可以对他说：“如果你不把玩具整理好，那么明天你一颗巧克力都不能吃。”
5、家规教育应该坚持长期不懈
父母对孩子进行家规教育，不能凭着自己的主观意志办事，今天想起来了就对孩子教育，明天因为事物繁忙就不教育了，也不能因为情绪好了就教育，情绪不好就不教育，甚至父母还做起违背家规的事情。家规教育具有持久性的特点，它不同于父母给孩子讲一道数学题，讲完了，孩子听懂了就可以了。也不同于孩子做错了一件事，讲清道理就不用再讲了。家规教育的效果在于坚持。
闺女今年六周岁，在我眼里活泼可爱，礼貌善良有爱心，亲子关系和谐而美好，国庆放假我和他爸都上班，婆婆突然病了，那宝就暂时没人照顾，无奈请求她小一班的老师帮忙照看。
她老师人非常好，对待孩子有耐心有爱心，我家小妞性格随我，有点腼腆害羞玻璃心。她老师对自己的孩子相当严格，可以说是棍棒教育，这点我倒不赞同。我觉得好孩子都是夸出来的，打骂孩子只会让她的表现越来越差。事情证明也是如此。
那么我家妞嘞，每次见到熟人会害羞的往我身后躲，说话的时候不太爱表达，有点扭捏不自在，心里想的不太敢表达。这是对于不熟的人，或者见面不久的人的反应。那么过会熟了后，放开了就会相处的比较融洽自如了。有次去拍艺术照，开始的时候放不开，一直不配合。工作人员怕效果不好，建议我们下次再拍。我深知她的心思就一直在旁边逗她，慢慢的放松下来后，后面几套我在做造型几乎她自己独立完成。还有次中班转学到公立幼儿园，才到新的环境不适应也是正常的。有次老师跟我沟通说，你家孩子因为什么事情，我说了她一下，还不是凶，只是说了一下，开始没发现异常，后来发现她一上午都不怎么开心。老师跟她沟通，陈述事实，依旧不怎么开心。老师跟我沟通时多少有点困惑，说我也没怎么说她，她怎么会那么不开心？跟老师解释说，我家丫头比较敏感，有点玻璃心，还有点小倔脾气，这个是正常的反应。好在老师非常有经验，也非常有耐心，直到今年大班再次跟老师沟通，老师说你家孩子非常懂事乖巧会照顾比她小的同学，但也非常敏感玻璃心。我苦笑说这绝对遗传我。老师说，其实性格没有好坏之分，摸的到她脾气就好搞定了。
我有时也困惑，这样一个孩子我该怎样引导教育培养她有颗强大的心脏？这样的敏感玻璃心将来怎样面对这个残酷的社会呢？
——乐于助人
关于“家风”一词，在我的家庭很少提及，总觉得这个词和深宅大院有着莫名的联系。父母没有用固定的文字、规章去约束我们的行为，而是用他们的实际行动来影响我们。在他们的言传身教下，我们渐渐培养成了乐于助人的品质。今天接到这样的一个题目，我脑海中首先映出的就是这个词——乐于助人，我想着就是我的家风吧。
爷爷奶奶留给我们的记忆已经比较模糊了，我印象中父母帮助人的场景可是举不胜举，每一年都有好多人到我家，让我父母帮忙办这办那，大到孩子上班上学，小到夫妻拌嘴吵架，没有他们不操心帮忙的，后来有一部电视剧叫《闲人马大姐》热播，我妈妈也就从此有了一个外号叫“闲人殷大姐”。为了他们的热心，我和弟弟没少和妈妈吵过，妈妈却总说，孩子，能帮到人是一种幸福。那时候太小，不太能理解父母的意思，只是知道他们每次帮完人总是很开心。后来的后来，我们慢慢大了，不知不觉就开始帮助人了，也真正的体味助人为乐的含义。
2010年4月23日我的小公主诞生了，经历过生产的阵痛，我为宝宝许下的第一个愿望就是她健健康康成长，她也如我们所愿，几乎不怎么生病，但是我的心却总是紧紧揪着什么，我发现她其实并不健康，至少在我眼里总觉得缺少些什么。我开始试着以一个旁观人的角度来观察她，终于有一天，我明白了，作为独身子女的她，从一出生就有着别人所给的无限的爱，而她自己太小还不知道怎么付出自己的感情，久而久之就养成自私的坏毛病，不愿意和别人分享，不愿意为别人分担，理所当然享受别人的劳动成果。我该怎么去纠正她呢？这成为我当时急需解决的问题。深思熟虑后，我觉得除了我得和自己的父母学习以身作则以外，还得把自己变成她的“姐姐”，让分享成为理所当然的事情。接下来，我就着手开始改变我家的“公主”。
第一步，我先邀请一些比她小的孩子到家里做客，平时缺少玩伴的她，看到有小朋友来家里做客很是高兴，我抓住机会和她渲染她是姐姐，要给弟弟妹妹帮助，比如给他们撕开饼干的包装，给牛奶打开插入吸管，帮他们收拾散落一地的玩具。一开始她是拒绝的，可是当她慑于我的威力之下做完这些事情后换来了其他孩子对她的赞美的时候，她也露出开心的笑容，我知道，在她幼小的心灵已经种下了乐于助人的种子了。
第二步，我得慢慢让她知道，不是只有小孩需要帮助，大人也需要帮助。有一天，我下班很迟，回到家很累了，我随口说了一句，今天真累。宝宝瞪大眼睛看着我，过一会说，“累就歇一会”。我听后灵机一动，说：“妈妈好累，宝宝能给妈妈按摩吗？”她扭动着自己胖胖的小屁股，凑到我身上，给我东一捶西一敲的，很是舒服。看她累的气喘吁吁，我让她停下来了，并且及时的告诉她，因为有她的帮助，妈妈舒服很多，可以恢复力量继续爱她，她不好意思笑笑。再下一次，我就听到奶奶兴奋的说，她的孙子好懂事，知道体贴奶奶的辛苦，知道帮助奶奶做家务了。我想乐于助人的种子终于在她心里生根发芽了。
孩子进入实验幼儿园学习后，我发现老师们与我的想法不谋而合，也很注重孩子们在一起团结互助，也很注意培养孩子们健康的心理，真正做到让孩子健康成长。而我们作为家长及时有效的配合学校老师开展的集体活动，也有助于她继续强化各种品质的培养，也有利于我们塑造良好的家风家德，让她心里那棵助人为乐的树苗伴随她茁壮成长。
我想在她未来的日子，她可能还会对助人为乐产生很多困惑，如同我们大人一样，总会有做不对事情的时候，总会有利益失衡的时候，总会有好心办坏事的时候，当我们遇到这些问题时，我们还能很义无反顾坚持助人为乐，这才是最难能可贵的吧。也许孩子现在还不能理解这么深奥的道理，也许她也会退缩不敢前进，我想我们用实际行动告诉孩子，助人不是功利，只是快乐，所以为了自己的快乐坚持下去。
希望在我们的努力下，能将助人为乐这一品质在家里传承下去，让其真正成为我们的家风！
育儿心得：家风之我见
我国传统文化强调“修身、齐家、治国、平天下”，个人、国家、天下，“家”是最重要的纽带，家风是中华民族传统美德的深沉积淀，是五千年文明延续不息的营养土壤，是发扬社会主义核心价值观的具体体现，是实现中华民族伟大复兴中国梦的内在动力。
良好的家风是美德在家庭中的积淀和传承，是每个家庭成员的精神财富，需要长期的熏陶和积累，才能成为每个人的自觉意识和行为。
一是以德为先。一方面要立德，家风首先就是一种道德规范，体现的是道德的力量。清代的著名民族英雄林则徐以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情怀，为后辈树立起一座伟大的道德丰碑，受其德恩泽被，其子孙至今已传至九代，代代都有卓有建树的政治家和科学家。据记载，中国古代公开出版的120多种“家训”的核心内容即“重德修身”。另一方面要立戒，曾国藩秉承父祖“八字三不信”治家之道，又作《曾国藩家书》，严格要求后辈，家族先后出现过外交家、学者、诗人、教育家，曾家代有贤人，这与曾家代代严守家训，注重以德立家关系至密。另外要立标，教育的目的是培养德才兼备的人才，“人为本、德为先”是教育的必然选择，家风是是一种无言的教育，润物无声的影响孩子的心灵。孟母三迁，北宋司马光的《温公家范》“以德业遗子孙”……，我国自古就重视家庭道德准绳和行为规范的建设。“有好儿孙荒成业，无好儿孙业成荒”，孩子就是一颗幼苗，不仅需要成长，更需要扶正。对于孩子我们常会利用看书、游戏的机会，给他讲一些道理，同时坚决不允许有说谎等行为，以德为先，教子树人。
二是崇尚学习。首先，学习能够开启心智。学习是实现自我增值的一种手段，好学则智，诸葛亮《诫子书》中说，“非学无以广才”。善读者可以医愚，毛泽东曾经说过：“没有文化的军队是愚蠢的军队”，对于个人和家庭来说，道理也是同样的。其次，学习能够改变家道。我国自古重视读书，隋朝建立的科举制度更是将读书提升到了一个新的高度，高门大户、寒门庶户都倾力供孩子读书，不仅造就了无数个“书香门第”，更是提升了整个中华民族的文化素质。有一位美国人叫阿姆斯特朗，他原来是小黑奴，不甘命运的他发奋读书，后来先后被几任美国总统聘为撰稿人，彻底改变了自己的命运和家道。第三，学习能够优化家风。知书才能明礼，才能脱俗。读书使魏晋南北朝时的谢氏家族，从一个平民之家、小官僚之家，三代便上升为名门望族，也造就了谢氏家族的特有气质。腹有诗书气自华，读书在开启了人们的心智的同时，也点燃了文明的火把，一代一代书香熏陶，一代一代文化陶冶，能够塑造一个家族的气质，“孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒”，说的就是这个道理。在那个物资匮乏的年代，即使是最困难的时候，父母也没有放弃让我们姐弟读书。如今，我们也经常买书给孩子看，读给他听，希望能够将读书学习的种子播种到孩子的心田。
三是传承发扬。首先，要注重养成。父母长辈融化在爱之中的家风、家训、家教，是最能融入我们血脉的东西，传承老一辈的美好品德和作风，使良好的家风薪火相传，是我们每一个人义不容辞的责任，在家风的传承中，我们既是传承者，也是发扬者。其次，要言传身教。家长是孩子的榜样，耳濡目染的影响着孩子世界观的形成，好家风既要我们谆谆教诲、热情鼓励、严格要求，更要我们通过自己的一言一行，影响教育孩子，一辈讲给一辈听，一辈做给一辈看。相反，历史上也有很多人忽视了这一点，出现了“君子之泽、五世而斩”的悲剧。我的父母是一个纯粹的农民，讷口少言，都是用自己的行动告诉我们要克勤克俭、诚实守信等为人处事的道理。在生活中，我们也教育孩子要互帮互助、要懂得分享、要懂得感恩，不仅说给他听，也做给他看。第三，要兼收并蓄。时代在变更，每个家庭的家风都在不断改进和融合，从《颜氏家训》、《曾国藩家书》到《傅雷家书》，千百年来，家风的内在愈加丰厚，也推动了社会的进步。
家庭是社会的细胞，细胞的健康与否，决定了一个集体的活力。习近平总书记在2015春节贺词中说，“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。家风正则国兴，家风好则国旺。每个人、每个家庭都要弘扬家风，让千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，让每个孩子都能健康快乐的成长，成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
我家的教育故事
我有一个健康可爱的女儿，伴随着女儿出生到渐渐长大，既体验了初为人母的喜悦，也面临各种教育问题的困扰，女儿是家里的第一个孩子，注定得到的爱特别多，特别是爷爷奶奶、姥爷姥姥的疼爱养成了女儿娇生惯养的坏习惯。
虽然女儿很可爱，但很爱发脾气、耍小性子，不如愿就哭个没完，比如她爱看的《喜洋洋与灰太狼》，她看的时候很靠近电视，我们当然心疼她那双大眼睛，就会劝她离电视远一点，可她哪里听得进去，张嘴就是大哭一场，谁劝也没用，只要让她再回到电视旁就会立刻收住哭声，这一招对付奶奶和姥姥尤其有效。
无意中在买回的儿童刊物上发现了一篇“小熊戴眼镜的故事”()，里面真真切切的讲述了孩子离电视太近带来的危害。我那么用心的讲，女儿那么用心的听，她那双忽闪忽闪的大眼睛好像会说话“妈妈，我听懂了”。从那以后，每当看电视的时候她都会很自觉地离电视远远地，有时还学以致用来教育我们大人呢！
“活到老，学到老。”这句千古不朽的名言告诉人们知识是无穷尽的，一生都要不断地学习。在孩子的家庭教育方面，做父母的也得这样。否则，随着孩子年龄增长，还真手足无措。
信息时代，科技发展日新月异，各种知识飞速传播。孩子在这样的环境里学习、成长，每天都能获得新的知识和进步。我女儿在澳大利亚的学校读书，在她的知识海洋里，东西方文明相融。她的言谈举止无不透着点儿文明。看到这一切，我心里高兴。
女儿毕竟是个尚未成年的孩子，对大千世界里眼花缭乱的种种新、奇、怪的东西缺乏辨别力，会受那些东西干扰而偏离学习目标。这就需要父母的引导。然而，从传统模式中走过来的父母来教育信息时代的孩子，谈何容易？！在女儿眼里，父母光知道联合国不行，你还要知道“飞儿乐队”是什么；你不但要了解布什，还要知道“宝儿”是谁。不然的话，她会觉得你什么都不懂，你和她思想交流的平台就会产生沟壑。甚至坐在沙发上时，她的手就不再搭在你脖子上了，与你保持距离。这样，你还如何对她进行教育？
我常觉得对于未成年子女教育无从开口，无处下手。在黔驴技穷又无助的情况下，我不禁会想到自己的未成年时代。那个时代，我父母以一根棍棒，一句就解决问题。在读书期间，稍有情况，父母就会说：“不好好学习，那就只能一辈子面对黄土背朝天。”实在不行，再来上几棍。现在的孩子，你跟她讲自己像她这个年龄的时候，学习条件差，但知道用功，希望她珍惜如此好的条件，刻苦学习……她会回答，时代不同了，没有可比性；你说不管什么时代都应该刻苦学习，她会应道，父母与孩子之间有代沟；你告诉她学习语言要多看、多读、多写、多背，她会说，现在没人那么傻读书了；你要求她放学早回家，她会跟你说，应该多一点自由。你再多说什么，她就会说，中国的父母就是那么跟不上时代，就是那么土。
中国孩子的父母真是太土了吗？邻居塞里纳家有两个女儿，与我女儿同龄。每次见面，两个女孩都热情打招呼，非常有礼貌。洋人教育孩子可能真有绝活。碰面的时候，我总是与塞里纳夫妇聊聊孩子的教育问题，希望从他们那里取点经。“难啊”，塞里纳太太深有体会地说。“她们认为自己什么都对，自己什么都好，外面的什么也都好，唯有自己的父母什么都不好。对于家庭的管教，她们有一千个理由不接受！”看来，洋人在教育孩子方面也与中国人有同样的苦衷。有什么办法？塞里纳太太答了四个字：“家有家规。”她的家规归纳起来还真有不少条：
1、孩子要尊重和热爱父母，每天早晨离家上学时，必须与父母相吻，说再见，放学回家时，必须向父母问好，再与父母相吻。这样有利于加强孩子与父母之间的感情和爱心。
2、孩子必须让父母熟知在学校的学习、师生及同学关系等情况，以便父母有的放矢地与校方沟通，把握孩子的学习和成长情况。
3、孩子要学会待人接物。家里来朋友或客人时，孩子必须上前打招呼，并且招待朋友或客人茶水或咖啡。朋友或客人走后，孩子收拾并清洗杯具。
4、孩子必须学会理财和珍惜衣物。父母每周给孩子一定的零用钱。孩子对零用钱要有计划地使用。每笔开支都要有票据，周末交父母审查。如有开支不合理情况，必须听取父母意见，保证在以后不出现类似情况。否则，扣发下周零用钱。放学后不得穿着校服下厨房，不得穿着校服或正装去遛狗。要爱惜贵重衣物，遛狗或出门散步时，必须换上便装。
5、孩子要主动培养生活能力和责任感。早上，孩子自己听闹钟起床。自己做早餐和准备午餐盒饭。另外，留出足够的时间赶校车或公共汽车。除身体不适等特殊情况外，父母不接送孩子上下学。
6、保持室内整洁。周一至周五上学期间，孩子起床后要将床铺整理好。如果发现没这么做，放学后接受到湖边跑一个小时的惩罚。塞里纳太太讲到这点时，特别跟我说，惩罚，但不伤害她们。让她们出去跑对她们身体还有好处。周末，孩子起床后不但要整理好床铺，还要打扫整个房屋和洗车。两个孩子，分工进行。
7、孩子18岁生日之前，只有男同学，不得有男朋友，不得与任何男孩子约会，晚间不得出门。参加同学生日聚会必须提前告诉父母，由父亲或母亲陪同前往。塞里纳太太说，这些未成年的女孩子，看到任何一个男孩子都觉得他像王子似的。这样可危险。她说，两个月前，大女儿去参加一个男同学的生日聚会。她坚持要陪大女儿一块去。结果，大女儿对此十分不满，故意说话气她：“我18岁生日那天就找个男朋友结婚，一天都不跟你多呆。”塞里纳太太说：“好啊，反正你现在还不到18岁生日。”
时间久了，我女儿与塞里纳一家成了好朋友，对塞里纳太太的家规也非常了解。现在，家庭教育还算顺利，土的再加些洋的，她似乎都能接受。
由此看来，在对未成年子女的教育过程中，我们传统的东西有着十分宝贵的价值。只要我们做父母的注意知识更新，注意与子女沟通感情，我们的教育一定会成功。
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