俗话说，凡事预则立，不预则废。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果，为了给孩子提供更高效的学习效率，教案是个不错的选择，教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢？以下是小编为大家精心整理的“2020幼儿园大班教案《北京—中国的首都》及教学反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。
下面是“幼儿园大班教案《北京—中国的首都》及教学反思”的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！
活动目标：
1.知道北京是中国的首都，是举办2008年奥运会的地方。
2.了解tiananmen广场上的主要建筑，感受首都建筑的雄伟壮丽。
3.发展幼儿的观察力、想象力。
4.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
活动重难点：
1、了解北京是中国的首都，并知道tiananmen。
2、感受首都建筑的雄伟壮丽。
3、知道2008年北京是奥运会举办的地方，感受名族骄傲。
活动准备：
儿童经验基础
对祖国有一定的了解。
环境准备
中国地图。《小朋友的书》，首都主要建筑的图片。
活动过程：
一、北京—我们的首都。
1．出示中国地图，找一找北京的位置。
这是什么？请你找一找北京的位置？你们是怎么找到的？五角星代表什么意思？
2．找一找浙江的位置，贴上标志，并与北京连接。
3．告诉幼儿北京是中国的首都，是国家领导人办公的所在地。
二、2008年北京奥运会。
2008年8月8日在北京举办了奥运会，这是中国第一次举办奥运会。中国了不起，北京了不起。那你们知道有哪些标志建筑。
1.阅读《小朋友的书》第8页“2008年北京奥运会”进行小组交流。小朋友，你知道吗？这是什么地方，请你说一说。
2.欣赏奥运会主要建筑物“鸟巢”，“水立方”壮观的外观。2008年8月8日在北京举行了奥运会，这是中国第一次举办奥运会。中国了不起，北京了不起。
三、tiananmen广场。
1.阅读《小朋友的书》第9~10页“北京—中国的首都”进行小组交流。小朋友，你到过tiananmen广场吗？那里都有什么？
2.引导幼儿了解tiananmen广场是世界上最大的广场，是举行重大活动的场所，每天在这里举行庄严的升旗仪式。（再次认识国旗）
3.使用小朋友的美工书第五页“tiananmen”请幼儿制作tiananmen城楼。
四、引导幼儿初步了解北京的一些名胜古迹。
1.请幼儿观察、欣赏幼儿用书第20~21页，告诉幼儿:北京是一座古老、美丽的城市，它有许多世界闻名的名胜古迹。请小朋友仔细看看:图上画了什么？你能说出它们的名称吗？
2.教师简要介绍一下故宫、长城和颐和园，重点告诉幼儿：北京的故宫是世界上最大的古代宫殿；长城是世界上最长的城墙;北京的颐和园是世界上最瑰丽的园林。
3.引导幼儿讨论:你喜欢北京、爱北京吗?为什么?进一步激发幼儿热爱首都--北京的情感。
小结：北京是我国的首都，是我国领导人生活、工作的地方。北京是一座古老而美丽的城市，那里有许多全世界都知道的名胜古迹。我们爱首都北京。(幼儿学说:我们爱首都北京)
建议
1.在教室内布置一些有关北京的图片，丰富幼儿对北京的认识。
2.要求幼儿回家向家长介绍北京。
活动反思：
北京是一座十分有名的城市，这对幼儿园小朋友来说，这座城市并不陌生，但在我今天上了这堂活动后，发现了一个十分让人心寒的问题，就是有很多小朋友他并不知道“北京”是我们中国的首都。
大家对中国的地图有了一定的认识，但对首都的意思不是很理解，通过讲解大家有了一定的认识。在讨论的环节中幼儿的积极性比较高，尤其是去过北京的几个幼儿，再通过他们的讲述出示幼儿收集的图片更加深了他们的印象。
不足：
我觉得我没有很好的完成我想达到的教学任务，这跟我课前没有很好的了解本班幼儿的实际情况有关，这一点我想在今后的教学活动还是需要加强与改进的。
幼儿百科：北京地势西北高、东南低。西部、北部和东北部三面环山，东南部是一片缓缓向渤海倾斜的平原。境内流经的主要河流有：永定河、潮白河、北运河、拒马河等，多由西北部山地发源，穿过崇山峻岭，向东南蜿蜒流经平原地区，最后分别汇入渤海。北京的气候为典型的暖温带半湿润大陆性季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，春、秋短促。
不知道本文“幼儿园大班教案《北京—中国的首都》及教学反思”是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！
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本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“2020幼儿园大班语言教案《北京真美丽》”。让幼儿通过观看DVD，理解“天安门”“红旗”“故宫”“长城”等词语的含义，培养幼儿热爱祖国，热爱国旗的情感，使幼儿学会说“天安门”“红旗”“故宫”“长城”等词语。在交流中，要做到语言清晰，发音正确。
活动目标
1.培养幼儿热爱祖国，热爱国旗的情感。
2．通过观看DVD。理解“tiananmen”“红旗”“故宫”“长城”等词语的含义。
3.使幼儿学会说“tiananmen”“红旗”“故宫”“长城”等词语。在交流中，要做到语言清晰，发音正确。
4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
5.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
重点难点
会准确的发音说出“tiananmen”“红旗”“故宫”“长城”等词语。
活动准备
有tiananmen内容的DVD光盘，“tiananmen”“故宫”“红旗”“长城”卡片若干。
活动过程
一、观看DVD光盘。
组织幼儿观看有tiananmen、红旗内容的DVD光盘。激发幼儿对国旗的热爱之情。
1.师：“小朋友们，你们看。这里面都有些什么？”
幼儿自主回答。
2.师：“你们看，这就是我们伟大的首都北京。北京有tiananmen，有红旗，故宫，长城，还有很多名胜古迹。”
3.师：“你们看我们的首都北京好看吗？我们的首都有很多名胜古迹，北京还有tiananmen，有红旗，下面我们一起学习新词语。
二、学习新知。
1．师拿出词语卡片，教幼儿认识新词。
2．师：“小朋友们，来看一下老师手上的卡片，我们一起学习她的汉语名称，如：tiananmen、tiananmen、小朋友张大嘴巴跟老师一起读。
依次教学红旗、故宫、长城
3游戏。
游戏规则：老师把手上的卡片放在一张桌子上，让几个小朋友上来。边听音乐便围着桌子转圈，音乐一停，老师说“tiananmen，tiananmen在哪里？”小朋友们就举起“tiananmen”的卡片，高举并大声读出来。“tiananmen，tiananmen，在这里。”
游戏进行三四次，让班里所有幼儿都参加游戏。
三、小结：
今天我学会了………
教学反思
幼儿对本节活动很感兴趣，积极性很高，而且上课气氛很好，幼儿对祖国的山河有了很深的理解。这节活动课反应很好。
幼儿百科：北京，简称“京”，是中华人民共和国省级行政区、首都、直辖市，是全国的政治、文化中心。北京地处中国华北地区，中心位于东经116°20′、北纬39°56′，东与天津毗连，其余均与河北相邻，北京市总面积16410.54平方千米。
活动目标：
1、了解北京的一些着名建筑和发生在北京的重大活动，知道北京是中国的首都。
2、能通过多种途径收集有关北京的资料，并参与介绍和讨论。
3、感受祖国首都的美好，萌发对做过首都的喜爱之情。
活动准备：
1、通过"给家长的一封信"让家长了解即将开展的活动，请家长协助幼儿完成调查。请幼儿在自己收集到的资料中选一样最感兴趣的内容，活动时使用。请幼儿收集北京特产、长城的资料。
2、教学挂图：《我们的首都--北京》。
活动过程：
1、了解北京好吃的特产。
教师出示图片，请幼儿欣赏并了解。
教师：这里有一些好吃的，请小朋友们看一看，你们吃过吗？
教师：这些好吃的食品都是北京的特产，你们去过北京吗？你们知道北京是什么样的吗？
2、了解北京的着名建筑和重大活动。
出示教学挂图《我们的首都--北京》。教师（指挂图上的天安门广场）：这是什么？周围有哪些建筑？
师幼共同讨论，了解天安门广场上主要建筑物的名称，再对照挂图看。
请个别幼儿向大家介绍自己所了解的天安门广场的情况，鼓励幼儿拿出自己带来的资料进行介绍。
教师小结：天安门广场上有很多重要的建筑，国家领导人会在那里接待外宾，很多重要的会议会在人民大会堂召开，人们还回到人们英雄纪念碑前纪念英雄。
教师（指挂图上的奥运场馆）：这是什么地方？这里进行过什么重要的活动呢？
教师：长城是我们中国古代时候建造的，有很多的人用了很长的时间才建成，它是用来防止敌人的侵略的。长城很长，在世界上都非常有名。
教师小结：北京有很多着名的建筑，这些建筑享誉世界，我们应该感到自豪。
3、幼儿相互交流自己事先选好的感兴趣的内容。
幼儿在小组内讲述。
4、集体小结，并请幼儿将自己最喜欢的内容布置在主题墙饰中。
师幼共同小结：每个国家都有一个很重要的城市作为这个国家的首都，北京就是我们中国的首都。北京有很多着名的建筑，我们国家的领导人在北京工作，在那里会见外宾，开一些重要的会议。2008年的奥运会也是在北京举行的。北京还有很多好吃的特产、好玩儿的地方。
请幼儿将自己最喜欢的内容布置在"我最喜欢的北京"的主题墙饰中。
延伸活动：活动结束后可以在班级的建筑区布置一些长城或天安门的照片提供合适的辅助材料，引导幼儿在建筑区搭建这些建筑。也可以请幼儿共同收集一些之和，在班级中创造性的建造一座"长城"（或幼儿感兴趣的其他建筑）
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“2020幼儿园大班语言教案《中国娃》”。让幼儿知道自己是中国人，萌发作为中国人的自豪感，感知中国人的典型外貌特征，了解中国人和外国人的区别，通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知儿歌。
活动目标:
1.感知中国人的典型外貌特征，了解中国人和外国人的区别。
2.知道自己是中国人，萌发作为中国人的自豪感。
3.通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知儿歌。
4.萌发对文学作品的兴趣。
重点难点：
感知中国人的典型外貌特征，了解中国人和外国人的区别。
活动准备：
1.幼儿观察过镜子里自己的皮肤、头发、眼睛的颜色；
2.PPT：中国人的图片、外国人的图片、中国地图、世界地图、几种国家的字体；
3.音频：一段汉语和一段英语。
活动过程：
一、出示PPT，比较中国小朋友和外国小朋友的不同，引导幼儿知道我们中国人是黑头发、黑眼睛、黄皮肤。
“请小朋友们看看这些人的外貌有什么不同呢？”
“世界上有几种肤质的人呢？”
“世界上有黄种人、白种人、黑种人、棕种人”
“那你们知道这些人都分布在哪些地方呢？”
二、图片展示情境，了解中国的地理位置。
1.出示世界地图。
“这是什么地图呢？地图上有哪些国家呢？中国在哪呢？你是怎么找到中国的呢？”
2.“观察下中国地图的轮廓，你有什么发现呢？（看看它像什么呢？）”
“中国是一个很大的国家，人口很多，有谁知道中国共有多少人口呢？中国是世界上人口最多的国家。谁知道中国有多少民族呢？”
三、运用生活情境，了解中国的语言文字
1.放两段录音，一段汉语、一段英语。
“请小朋友说说自己听到了什么？我们说的是汉语普通话。”
2.出示中国汉字和英语。
“哪是我们国家的文字？你们认识上面的字码？观察一下上面的字，你们有什么发现吗？我们写的字是汉字，也叫方块字。”
四、欣赏儿歌《我是中国娃》
1.教师朗诵，幼儿欣赏。
2.师幼朗诵儿歌，萌发作为中国人的自豪感。
五、放“国歌”，增强幼儿的爱国心。
“国歌想起时，我们要起立，行注目礼，保持安静。”
附：《我是中国娃》
我是中国娃，生着黑眼睛，长着黑头发。
写的是中国字，说的是中国话。
不管在哪里，中国都是我的家。
活动反思
运用了各国小朋友的照片进行对比，一目了然，充分感受到中国娃娃和其他国家娃娃在外貌上有哪些的不同之处，从而揭示课题--我是中国娃。这样能把握儿童的心理，创设情境激趣，为幼儿兴趣昂然的思考、理解奠定基础。
尽管活动还存在很多的问题，可是只要我能清楚地看到这些问题，并在今后的教学中通过不断的努力加以提升和改进，就一定会取得更大的进步!
幼儿百科：中国，是以华夏文明为源泉、中华文化为基础，并以汉族为主体民族的多民族国家，通用汉语、汉字，汉族与少数民族被统称为“中华民族”，又自称为炎黄子孙、龙的传人。
大班教案《我爱北京》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解北京的名胜风景，有向往北京的情感，知道北京是祖国的首都，是国家领导人办公的地方，能结合自己的经历大方、连贯地讲述北京的风貌，快来看看幼儿园大班《我爱北京》含反思教案吧。
活动目标：
1．知道北京是祖国的首都，是国家领导人办公的地方。
2．了解北京的名胜风景，有向往北京的情感。
3.能结合自己的经历大方、连贯地讲述北京的风貌。
4.大胆说出自己的理解。
5.培养幼儿对北京的欣赏能力，体验北京带来的喜悦。
活动准备：
1．师生共同收集有关北京的图片。
2．PPT课件
3．中国行政区图一幅。
活动过程：
一、开始部分：引出课题，激发幼儿了解北京的兴趣
1．寻找地图上首都的位置，引发了解北京的兴趣。
指地图上打☆的地方提问：这是什么地方?为什么这个地方要打☆，它表示什么意思?
2．知道北京是中国的首都。
（1）为什么要在北京上打☆?什么叫首都?北京是哪个国家的首都?
（2）你知道北京是什么样的?引导去过北京的幼儿讲述见闻。
二、基本部分：了解北京的名胜及现代化建筑
1．“今天，老师带小朋友们一起去北京旅游好不好？”
教师播放课件，依次了解tiananmen、人民英雄纪念碑、长城、颐和园、故宫等北京历史建筑。
旅游第一站：tiananmen
tiananmen坐落在中华人民共和国首都北京的市中心，是现代中国的象征，是中国各族人民向往的地方。
旅游第二站：人民英雄纪念碑
人民英雄纪念碑位于北京tiananmen广场中心，是为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。
旅游第三站：故宫
故宫，又名紫禁城，位于北京市中心，今天人们称她为故宫，意为过去的皇宫。为中国古建筑中的杰作。
旅游第四站：颐和园
颐和园在北京西北部，是我国保存最完整、最大的皇家园林，也是世界上著名的游览胜地之一，整个园林艺术构思巧妙，在中外园林艺术史上地位显著，是举世罕见的园林艺术杰作。
旅游第五站：长城
长城是我国古代劳动人民创造的伟大的奇迹，是中国悠久历史的见证。
讨论：我们旅游的这几站你最喜欢哪？为什么？
2．“接下来，老师还要带小朋友去看一看北京的现代化建筑，好不好？”
教师播放课件
（1）鸟巢："鸟巢"是2008年北京奥运会主体育场，它像一个摇篮，寄托着人类对未来的希望。承担2008北京奥运会田径、足球两大项目的比赛任务，同时承担奥运会开幕式、闭幕式任务。
（2）水立方：国家游泳中心又被称为“水立方”，位于北京奥林匹克公园内，是北京为2008年夏季奥运会修建的主游泳馆，也是2008年北京奥运会标志性建筑物之一。
小结：北京是我们国家的首都，有许多的名胜风景，是人们向往的地方。2008年奥运会在这儿成功举行。中外许多朋友都来这里参观、访问、学习。
（3）欣赏歌曲《北京欢迎你》，激发向往北京的情感。
（1）歌曲里唱了些什么?
（2）你想去北京吗?为什么?
3．结合自己的经历大方、连贯地讲述北京的风貌。
三、结束部分：游戏“我爱北京”
组织幼儿游戏：我爱北京
教学反思：
活动开始创设情境，以旅游导入，激发幼儿的兴趣。合作探究，自主学习播课件，依次了解tiananmen、长城、颐和园、故宫等北京历史建筑。通过多媒体了解感受北京的现代化建筑鸟巢和水立方，激发向往北京的情感。说一说环节幼儿通过讲述，加深对北京的了解。整个活动以旅游贯穿始终，让幼儿在轻松愉快的旅途中了解了解北京的名胜风景及现代化建筑，最后通过游戏让幼儿进一步巩固、加深对北京名胜的了解，不足的地方是，可能了解建筑物名称有点多有一少部分孩子记得不太清楚，在提示中还能说，通过这个活动我感觉给孩子记得建筑物不宜过多，防止混乱。在幼儿讲述环节，幼儿还需要教师的提示和指导，进一步提高幼儿的语言表达能力。
幼儿百科；北京是一座有着三千多年历史的古都，在不同的朝代有着不同的称谓，大致算起来有二十多个别称。
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