孩子的成长是不可逆的，所以好的家园教育非常重要！不管是幼师还是家长，都应该将心比心、换位思考，实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿健康、快乐的成长！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育资源呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“祖辈教育要定好位”，仅供参考，欢迎大家阅读。
祖辈、父辈合力教育孩子是当前最常见的模式。如果祖辈教育第三代时越位——干扰、替代父辈教育，就会使得代际冲突不断上演。
昨天程的爸爸妈妈抱着4个月大的弟弟来我这里和我谈谈孩子的问题。前一天，我校讯通告诉他们，程在学校里喜欢导乱，请家长多配合教育。孩子的家长很重视孩子的学习，就来学校了解情况了。孩子妈妈其实都知道问题在哪，可是爷爷奶奶老护着，她无法好好教育孩子。她讲了很多孩子在家的事，她说她在家里很无奈，当她要教育孩子时，爷爷奶奶就护着。久而久之孩子已经懂得，只要向奶奶撒娇，奶奶定会护着他。有时，妈妈教育好孩子了，让他从现在起好好做一件事时，奶奶又要过来掺和了。这样比不教育还糟糕。听了孩子妈妈讲的几个小故事，我觉得程身上的坏毛病都是爷爷给惯出来的。二年级的孩子，晚上洗脚爷爷是打好水，左边拖鞋放好，右边拖鞋放好，给孩子洗好、擦好脚，穿好拖鞋。孩子什么事都没，只要坐着就行了。我听了直诧异，这么大人了，爷爷为什么还不放手让孩子做呢？还有一件事是每天早上，奶奶都准备好了早餐（有时面、有时粥什么的），奶奶还要问孩子你要吃什么呀？用孩子妈妈的话来说，就是给孩子调皮的机会。比如是今天下了面，孩子说要吃馄饨。奶奶又去做。看看时间来不及，就要吵着发脾气，奶奶就说，我们去外面吃好了。久而久之，孩子对爷爷奶奶呼之来，挥之去。现在到学校里也不懂得尊重老师，你跟他说一件事，他还跟你讨价还价。因为孩子在家的教育是他想怎样就怎样。
我听了他们讲得事我觉得孩子的家庭教育有问题，希望他们跟孩子的爷爷奶奶好好沟通，爱孩子要爱要心里，祖辈教育要定好位。
Yjs21.coM更多家园共育延伸读
活动理念：
大多数的孩子平时都是以祖辈家长带养为主，他们承担了接送孩子、照顾幼儿生活起居、教育等多项任务。他们和老师的接触、沟通和交流最多，成了幼儿家庭教育的一支主要的不可忽视的队伍，通过这次活动，旨在提高祖辈家长教育孩子的意识和能力,更好的参与到我们的教育中来，真正实现家园共育！
活动准备：
1、《感恩的心》音乐、音响。
2、《感恩的心》排练：大班组全体老师、幼儿和家长代表
活动时间：10月26日（周一）上午9：45
人员安排：
（总负责）
（主持）
（配合）大班年级组老师
（发言代表）大一班：钱X爸爸
大二班：金X妈妈
大三班：陈X奶奶
大四班：王X奶奶
活动流程：
一、歌曲演绎《感恩的心》
参与者：大班老师、部分家长、幼儿代表
二、致欢迎词
主持人代表全体幼儿和老师致欢迎词
，并送节日问候！
三、家长代表发言
1、大一班：钱X爸爸
2、大二班：金X妈妈
3、大三班：陈X奶奶
4、大四班：王X奶奶
四、祖辈邀请舞
大班幼儿和祖辈家长们在庭院内进行“祖辈邀请舞”活动。
“补位”一词作为术语，屡见于足球比赛等体育项目，引申推广到教育领域，笔者认为可指在对青少年教育上不能出现“盲点”和“空白”。正如青少年的生理发育需要均衡、协调的营养，青少年的成长也需要全面、协调的教育。
它是一项特殊而又宏大的系统工程，需要社会全员参与，全天候关注。既需要社会各方面明确分工，各尽其责；又需要通力配合，加强协作。
一、知识素养“补位”
未来社会发展需要“专才”，更需要“通才”。既需要科学素养，又需要人文素养和艺术修养。具体实践中我们要鼓励教师丰富学识。教师要通过“充电”来丰富自己。既要有精深的专业知识，又要有渊博的多科知识，还要熟练掌握计算机操作，充分实现学科教学与现代信息技术的整合，把学生引领到一个广阔的知识世界；大力推动课外阅读，开阔学生视野，拓展学生知识面。对全校学生开放学校阅览室，对部分学有余力的学生开放图书室，各年级开设节次不等的阅读课；积极渗透传统文化，传统文化是中华文明的积淀，是宝贵的精神遗产，应当薪火相传，生生不息；我们利用“国旗下讲话”，课外活动开专题讲座等形式进行民族精神和民族文化教育，让学生感受博大精深的中华文化，吸收传统文化的精华，唤醒民族意识，强化人文素养；加强艺术教育，开设各种音美兴趣小组，增设艺术欣赏课，开展“学生才艺展示”等。
二、实践能力“补位”
知识来源于生活，应用于生活，但当前我国教育存在的高分低能现象无不映射着社会、学校在学生实践能力培养上的缺位。重知识轻能力，重课堂轻实践，这与飞速发展的社会不合拍。江泽民同志说：“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。”我们可以引导学生走向社会，使其积极参加社会公益活动；让学生们多次开展社会调查、参观学习，了解工农业生产；引导学生亲近自然，使其感受大自然之美，陶冶情操，丰富精神生活；鼓励学生进行科技制作，学以致用，勇于实践等。
三、情感思想“补位”
良好的思想品质、完善的个性心理、健全的人格是学生适应未来社会生活的重要保证。但是我们也看到，家庭教育、学校教育的缺位，导致很多学生出现了思想心理障碍。为减少或避免这种现象，我们可以开展心理咨询，进行感恩教育，传递“爱心祝福”，做好“亲情补位”，利用榜样示范，开设专题报告等。
总之，未成年的教育关乎民族未来，承载着党和国家的希望，需要社会各界、学校、家庭、政府能够携起手来，加强协作，消除教育“盲点”，创造良好环境，共同为未成年人的健康成长负起责任，托起祖国的明天。
自DNA亲子鉴定市场开放以来，人们对待亲子鉴定的态度与以前相比有了很大的改变，亲子鉴定的比例也呈直线上升。这些人中，有的是因为他人的一句玩笑话就怀疑儿女不是自己的，有的是怀疑自己家孩子与别人家孩子抱错了，还有是要上户口，儿童被拐认亲等等，从这些方面可以看到，亲子鉴定在人们的生活中已经占据了越来越重要的位置。那么，长沙哪里可以做亲子鉴定?
安康亲子鉴定中心专家表示，目前市面上鉴定机构鱼龙混杂，而鉴定结果的准确与否会影响家庭的和谐稳定，因此选择一家正规的鉴定机构很关键。那么，如何来选择呢?
1、要看亲子鉴定结果是否权威：首先要了解鉴定机构的资质，鉴定机构所出的结果是否具有法律效力。
2、要看是否拥有多名权威的鉴定专家：为了确保鉴定结果的权威性，鉴定人员需在亲子鉴定方面拥有丰富的经验，其专业性、规范性得到业内普遍认可。
3、看引进先进鉴定技术：正规权威的鉴定中心都率先与知名鉴定机构合作，引进新一代的鉴定技术和鉴定设备，保证结果的准确性。
长沙哪里可以做亲子鉴定?如果您想要了解更详细的鉴定流程及费用，可到长沙市芙蓉区远大一路280号咨询，或可咨询安康亲子鉴定中心客服热线：400-963-3966!
8位国际儿童专家最近专门为年轻妈妈们做了最实用、最科学的育儿经验总结。只要你记牢并坚持照着这些经验去做，你的孩子不仅可以快乐成长，他们还会真心感谢你所提供给他的这片最为健康的天空。
1.不要在饭桌上争吵
家长所选择的食物，挑食的孩子不一定都能接受。教你采用诱导法：选好可爱的食物，然后坐下来跟你的孩子愉快地边吃边谈。一定要让气氛保持轻松活泼，不要指责他的吃饭习惯。这样孩子就会渐渐地喜欢上许多不同种类的食物。千万记住：进餐是与孩子共处的大好时机，要好好享受它，不要在饭桌上挑起战争。
美国儿童及成人不良饮食习惯专家依琳·萨特
2.下班后尽量多和孩子在一起
工作忙碌的父母习惯用买上一大堆礼物的方式来表达对孩子的歉意，可其实这并不是孩子最需要的。为什么不放下电话，关上电视，一起来放松一下呢？做游戏，讲讲白天发生的故事和笑话，多问问学校里的事情，别忘了告诉孩子，和他在一起是你最快乐的时光。有了足够的时间交流，即使你的工作会偶尔打断你们的交流，孩子也会体谅你的。
儿童护理学博士李翰君
3.逐渐向他灌输对学习的热爱
如果能把“这世界是怎么存在的”弄清楚，孩子肯定会感到分外激动。告诉孩子学习就是探险，他自然会充满热情。和在学校的学习相区别，父母在家里主要是从艺术创造力上来引导孩子，以及做智力测试、科学小试验等。组建一个亲子图书角，和孩子一起体验学习的乐趣吧！
儿童教育学博士陈逸梅
4.纪律并不是多余的
要明确你对他的要求。只有知道了做每件事的限度，孩子才会保证安全。把你对孩子的要求明白地告诉他，这样他就会懂得在什么时候应该适可而止，而不至于浑然不觉地走过安全与危险之间的界限。虽然有时候孩子可能不愿听从，但只要你态度坚决，对他所做的要求又是合乎情理的，那么他最终肯定会乖乖地听从你的约束。
马丽(著有《家庭：教育的前沿》)
5.制定目标，而不是惩罚
或许你有制定工作计划和财政预算的习惯，这种客观的态度也同样适用于教育儿童。应该在撒谎没有发生之前就和孩子一起讨论诚实的重要性。孩子上了小学，就可以逐步向他解释“性”是怎么回事，免得让他在毫无准备的情况下听到别人对这件事的不正确议论时，不能正确地看待它。用惩罚的方式来教育孩子是最不可取的。不要忘了这样一个道理：教育像治水，在于疏导，而不是堵截。
李艾(著有《教给孩子正确的价值观》)
6.打骂是在教孩子使用暴力
如果被打骂过的孩子变得老实了，那是因为他们小小的心里充满了恐惧，而不是真正地理解了自己的错误所在。这丝毫不能帮助儿童确立正确的正误观念，只会教会他暴力是一种能控制别人的办法。要想让孩子变成什么样子，就需要你自己先做出表率。
陈砚(著有《少年儿童健康心理的调适》)
7.担当起家长的责任
有了孩子，我们就要为这个小小的生命来重新安排自己的生活：工作尽量不要占用生活时间，提高家庭的生活质量等。作为妈妈，你所要出席的社交场合也不再只限于为了工作。孩子的毕业典礼和家长会上，你都应该有积极的表现。
汪亚茹(著有《我们能为明天做些什么》)
8.给孩子闲聊的乐趣
创造一个宽松的环境，让孩子能放松地讲出他心里所有的喜悦、困惑、恐惧、压力……鼓励他说出自己所有的想法，甚至包括对你的不满。这会帮助他把你当成一个值得信赖的朋友，还能培养他的语言表达能力——这可是一项重要的能力。尤其是当孩子进入青春期的时候，如果他们感到说出实话时总是不能得到理解，他们会很容易走到危险的道路上。
美国儿童心理学博士罗伯特·施韦伯
家教故事：老李夫妇的独生女成家后，小两口就和老李夫妇一起生活。女儿当妈妈后，老李夫妇心疼女儿，晚上自动把孩子抢了过来，让孩子跟自己睡一个房间。结果，孩子没有了吃奶的机会，妈妈的奶水刚刚要下来又回去了。这下好，外孙女干脆成了老李夫妇的孩子，白天黑夜都和姥姥姥爷在一起。
姥姥挂在嘴边的理由似乎很有道理：小两口白天都要上班，晚上缺觉了怎么行？结果小两口落得清闲自在，孩子成了老李夫妇的孩子。转眼，外孙女三四岁了，跟爸爸妈妈一点不亲，而老李夫妇还经常抱怨小两口长不大，不顶事儿，也就越发不敢把孩子交给他们了。（故事讲述者：应用心理学研究员，知名心理咨询师）
家教分析：在如今的家庭教育中，有些祖辈主动把自己当成代理家长，把孙子当儿子养，其中显然有老人依赖心理、退化心理、眷恋心理、补偿心理等情结；有些祖辈则是被动代行家长之责，超过6000万个留守儿童家庭的祖辈，就是一个无奈的代理家长群体。
祖辈成为代理家长，对三代人的消极影响都是显而易见的——不利于老人自己的晚年生活，会妨碍老人的独立性、强化老人心理依恋性；不利于年轻父母的心理成长，难以形成良好的亲子关系；不利于孩子的心理发展，祖辈的娇惯容易让孩子养成任性的毛病，父母亲情缺失容易引起孩子人格偏差，老人喜欢安静容易磨灭孩子的活力。
家教启示：在祖孙三代的这个家庭教育舞台上，祖辈必须要把握好自己的角色，要当好配角不越位。
心理上，要为自己增强点独立性，要明白，把孙子当儿子养的实质是侵权，是剥夺孩子父母的权利和责任。所以，要把孩子还给他的父母，不能和儿女争孩子，要把养育孩子的权利和责任归还儿女，当好助手，该帮把手的时候帮把手，给孩子恰到好处的爱。
行为上，最好创造条件去儿女家帮忙带孩子，如果带回家来也要尽可能晚上放手让儿女把孩子接回，要让孩子经常回到父母身边，或者让儿女经常来看看孩子。
留守儿童的祖辈在隔代教养的策略上，有四个方面要格外注意：一要宽严结合，该宽则宽，该严则严；二要护放结合，不能包揽一切，要放手锻炼孩子独立生活的能力；三要多陪伴孩子；四要增加孩子的伙伴交往，避免孩子形成孤僻的性格。
总之，祖辈要避免和孩子父母争夺感情。祖孙之情能部分补偿孩子的亲情缺失，却不可替代亲子之情。祖辈全职付出后，要特别留意不在孩子面前抱怨他的父母，发现孩子对父母心生抱怨的时候要及时疏导化解，促使孩子父母尽可能地表达对孩子的爱，不让孩子的感情完全转移到自己身上，从而疏远了和父母的亲情。
家园共育《祖辈教育要定好位》一文希望您能收藏！“幼儿教师教育网”是专门为给您提供教育孩子的方法而创建的网站。同时，yjs21.com还为您精选准备了幼儿园说课稿要脱稿吗专题，希望您能喜欢！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)