如果孩子有厌学情绪，那家庭就起了中间作用，安慰并鼓励孩子！教师有树立正确的家长观，用心关注，用心倾听，用心帮助，帮助孩子发现问题并自己解决问题。那么，家长可以在哪些方面帮助到教师呢？以下是小编收集整理的“育儿观念：与痛苦交朋友，孩子才能成长”，希望能为您提供更多的参考。
生活是五味杂陈的，既有欢乐，也有痛苦。孩子的成长定然会伴随着痛苦，如何让孩子学会与好的痛苦结盟，父母其实应有所为也有所不为。
首先，不要让孩子的负面情绪控制行动。孩子在很小的时候，通常尚不能用语言完整地表达需求，或者尚不能延迟满足，提出要求就想立即得到，经常着急大哭起来。这时，父母如果不能把握原则，反而被孩子的情绪控制，他就不能很好地体会到“界限”。
有一次我带儿子去商场，看着五颜六色的玩具，他不禁拿起一个玩具要买，考虑到家中已经有了不少同类玩具，我不同意，他立刻哭倒在地上。如果这件事儿发生在你身上，你会如何处理呢？尤其是有人从旁边走过，再闲言两句，“就给孩子买了呗！”你是否会感到有压力？这时你要冷静，要知道，别人是不负责培养你的孩子。我当时心平气和在他旁边坐下，说了句“看来你真的很想要，但是不行。”孩子都是聪明的，他看到妈妈不会动摇不被威胁控制，就乖乖地起来了。
这种情形在我的记忆中只发生了这么一次。你若能够对孩子的痛苦寄予同情，但持守你的界限，孩子就会内化这种限制，最终越过这种反抗心理。
父母有界限的经验，才能培养孩子的界限，就好像一棵树，孩子碰撞了几次以后，发现这棵树比他强壮，下次就会绕道而行。
其次，要分清楚哪个是孩子的痛苦，哪个是自己的痛苦。儿子入小学之初，我们选择了家门口的学校。到了二年级时，这所学校开始加重学习量，每天有大量作业。我不认同这种教学理念，觉得占用了孩子大量宝贵的玩耍时间。
为了让孩子有更宽松的成长环境，我们选择转学到离家较远的另一所小学。这所学校不但有宽敞的走廊，孩子们可以随意玩耍，还可以在走廊里踢自己用报纸糊的“足球”；更难能可贵的是，学校的人文环境也非常理想，很尊重孩子的个性和感受。教室里，孩子们不是整齐地排排坐，而是围成几个小组。当时，我感慨道，这不是MBA式的分享学习吗？孩子们从小就在这里学会合作与分享，真是太幸福了！儿子就这样在那里度过了无忧无虑的小学时光。
有一得必有一失。虽然进入了理想的学校，但是离家远就意味着要早起。尤其是冬天，出门时天还是黑漆漆的，但是儿子在四年级以后就可以独立乘公交车上下学了。冬天的寒风是那么刺骨，就像刀子一样扎在我的心口，早上忍不住心疼他想要开车送孩子去上学。其实，孩子丝毫没有觉得痛苦。
我猛然意识到，这是我因为不能让孩子就近上学的“痛苦”，不禁想起自己的经历。从小生长在东北，冬天的气温比北京低十度左右，冬日的早晨，上学的路从来都是黑而漫长的。那时还没有便利的公交车，我通常步行到学校，记忆里，我踩着雪地吱吱响。即使是严寒的天气里，我走到学校时，头上都会有细细的汗珠。
当我意识到是自己的痛苦而非孩子的痛苦时，我释然了。当然，我偶尔也会送孩子，但不会让他对我依赖。用这种方式表达了对他的关爱，路上我们有说有笑，是很好的交流时间。
说到这，不禁想到了电影《阿甘正传》。阿甘从小不能像正常孩子一样奔跑，他的腿戴着腿撑，然而在电影中没有看到甘妈的丝毫痛苦，也许正是他妈妈从未传递给孩子负面的信息，让阿甘把全部的内心力量都用来自我成长而非痛恨自己！
所以要帮助孩子看到，生活不是要逃避痛苦，是要与“好的痛苦”结盟。那什么是好的痛苦呢？能自我约束的痛苦就是好的痛苦。科比在NBA成绩斐然，有记者问科比为什么能那么成功时，科比反问道：“你知道洛杉矶早晨四点的样子吗?”记者摇头。“我知道每天洛杉矶早晨四点的样子，”科比说，自从他进入NBA以来，长期坚持早晨四点起床练球，每天都要投进一千球才算结束。
因此，科比的成功很大一部分出于他的勤奋，大多数人都还在睡梦中时，他已出现在湖人队训练馆里。难道科比很享受训练的过程吗？我不信。训练一定是痛苦的，而唯有与好的痛苦作伴才能尝到成果的甘甜。
最后，要确定这种痛苦是让人成熟的痛苦，不是诉诸需求，或让人受伤的痛苦！通常，一岁以内的孩子，由于饥饿和情绪的痛苦要立即回应和满足。而会使孩子成熟的痛苦，在第二年才会出现。孩子的行为通常会送出一个信息，父母需要评量，来找出这是不是挫折性的痛苦，或是有所需求的痛苦，还是受了伤的痛苦。
有一次，在家庭教育讲座上，家长问孩子不好好学习怎么办？这位知名的“教育专家”给家长支招，让家长每天跑步不停，说孩子看到父母这么拼命地跑步，就会对自己的行为内疚而改正。我实在不能赞同这种以生气或负罪感，而不是同理心来裹挟管教孩子的方式。这其实是一种隐形的控制。
现在是一个焦虑的时代，到处都是“控制型”的父母。过度控制孩子的生活，孩子就没有力量来充实自己的生活或作选择。当孩子学会看重生命中的痛苦，而不是逃避时，就是准备好解决他们的问题。我想那种看到孩子成长的喜悦感，是每个父母梦寐以求的东西。
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育儿观念：与孩子一起成长
做为家长，谁都希望自己的孩子健康，聪明,活泼,可爱,这除了孩子先天的本性,和后天的教育也是分不开的。
教育孩子这门功课说起来简单，做起来可没那么容易，既想让孩子快乐健康的成长又要丰富孩子各种各样的知识，这并非是件容易事。小朋友在幼儿园里凭借老师的专业教育学会了知识，养成了习惯，懂得了礼仪，掌握了本领之外，在家里就得靠父母的言传身教了。与其说我们来教育孩子，不如说是与孩子一起成长。是的，与孩子一起成长，学做一个合格的家长。与孩子一起成长不是一句空话，做起来并不容易！
从豆豆出生开始，我的时间就分成了两部分，一个是工作的时间，一个就是属于豆豆的时间了，陪她说话，陪她玩耍、陪她看书，记得还小的时候，连上厕所都要妈妈陪着。我的一举一动豆豆都看在眼里。
为了让小朋友养成准时的习惯，不管天气有多冷，自己有多想睡个懒觉，都得告诉自己别做个坏榜样，陪着孩子一起准时起床，按时到园。让我高兴的是豆豆上幼儿园4年多来，没有迟到一次。
为了让小朋友养成良好的阅读习惯，不理自己有多累，心情多不好，都得带着张笑脸，和孩子一起，做到每天都读一个故事。现在的豆豆都能做到自己看些简单的书，朗读一些简单的课文了。
为了让小朋友学会坚持，不管刮风下雨都会一起参加课外学习，无论多累多困都要完成每天应做的学习和锻炼。
豆豆的性格开朗，爱笑爱唱爱跳舞，喜欢看书认字，不怕与人交流，但体能上还是不够，不过，不要紧，我不担心，也不能着急。她现在才多大啊！我还要常常给她鼓励，相信她、陪她一起锻炼。
作为妈妈，以后要做要学的仍然很多，想要成为她的知心朋友，就得和她一起成长。我得学会跟女儿沟通，怎样说她才会听；还要学会换位思考，这样才能有效地通过沟通第一时间了解孩子心里的想法，这样才能得到女儿的信任，成为她最好的朋友。说心里话，这些我做的也非常不好，常常也会向女儿发脾气，会让自己的情绪影响到她，这点要向女儿道歉！
这5年来，不仅是女儿在一天天成长，我做为妈妈，也在不断地完善，以后也还要继续做女儿成长路上的陪伴者！我知道，父母对于生活的态度，都会通过一言一行一举一动传递给孩子，父母的快乐，就是孩子快乐的源泉！最后，我也真心希望有了我与老公的陪伴，女儿的童年可以充满开心、快乐！通过与女儿的一起成长，多年以后，女儿仍然把我们作为她最知心的朋友。
加油，豆豆，妈妈会与你一起长大！
家庭是人生的第一所学校，父母就是第一任老师，良好的家庭教育和健康美好的家庭环境对人生的成长有着至关重要的作用。特别是在经济浪潮冲击的当今，父母的言谈举止对孩子的成长起着潜移默化的影响。因此，我希望每个家长，一定要诱导孩子朝着正确的轨道健康地成长，让学校教育、家庭教育和社会教育有机地结合起来，形成一种完美的良好教育体系。
家庭环境和孩子成长关系非常密切,家庭环境能够影响人,塑造人和改变人。孩子成长和家庭环境的相互关系如下:
第一,在指责中长大的孩子,将来容易怨天尤人。
第二,在恐惧中长大的孩子,将来容易畏首畏尾。
第三,在敌意中长大的孩子,将来容易好斗逞能。
第四,在怜悯中长大的孩子,将来容易自怨自艾。
第五,在嘲讽中长大的孩子,将来容易消极退缩。
第六,在鼓励中长大的孩子,将来会满怀信心。
第七,在赞扬中长大的孩子,将来会爱人爱己。
第八,在分享中长大的孩子,将来会慷慨大方。
第九,在慈爱中长大的孩子,将来会充满爱心。
第十,在知识中长大的孩子,将来会明白事理。
家庭环境对孩子的成长有着如此重要的位置,那么,我们每一个家庭就要特别注意,给孩子创造一个好的家庭环境。起码也要让自己的孩子成为一个有道德,有知识,有情有爱,会做人做事的正常人。
现在有些家长也不知道是怎么想的，学校教育学雷锋，做好事，给得重病的学生捐款，有的家长就是不支持自己的孩子做，不肯给孩子钱。我们班有65名学生，而捐款的学生却只有22名，问其原因，都是爸爸妈妈不肯给。其实做家长的应该明白，这不是一点点钱的事情，这是从小培养孩子的爱心。孩子要有爱心，学会爱自己，学会爱他人，才能健康成长。如果人人都有爱心，我们这个世界就会更加美好，就会温暖而和谐；如果人人都自私自利，我们这个世界就会成为没有情感的世界，就会变得冷冰冰。家庭教育和孩子的成长有着密不可分的联系，想要孩子健康成长，请家长好好用心培养孩子的良好习惯，成为一个有道德的孩子。
育儿观念：与女儿共成长
陪伴女儿成长，是一个辛苦又甜蜜的过程。
我出生和成长在北方一个偏僻的农村里，从小接受的是属于比较严厉的家庭教育，幼年的评价除了读书成绩好、人比较乖之外，就没有其他什么了。当然，因为太多时间用来读书，几乎不会什么文艺特长，这是我比较遗憾的地方。
当女儿安安出生后，我就想一定要让浓浓的父爱包围着她，给她一个宽松的成长和学习环境，希望能够成为她的知心朋友，让她这一生始终都愿意和我真心交流。
然而，如何把握溺爱和宽松之间的度，一直是比较困扰我的问题。
曾经有段时间，由于工作的原因，陪伴女儿的时间和耐心有所减少。于是，不经意间发现她的说话中命令式的语气明显增多。这让我很是紧张，因为我希望安安成为一个理性的、知书达理的人，而不是过于自我。从那以后，我和妻子都开始仔细、谨慎地注意自己的说话方式，尤其是在心情较差和身体疲惫时。慢慢地，效果开始展现，安安逐渐学会了经常说“谢谢”、“请”等字眼，无理取闹的时候也明显减少。
当自己的努力得到回报时，那种成就感比升职加薪要强烈很多倍。有次听妻子说安安在幼儿园不够专心，我就对她讲：我们做个约定吧，以后安安小朋友在幼儿园学到新的儿歌、舞蹈动作，都要教会爸爸妈妈，安安也要做个小老师。不久后一天晚上散步时，女儿主动要求教我和妻子一首新的儿歌，还说老师表扬了她。当时，我的心里就乐开花。
回忆生活的点点滴滴，总能给人一种甜蜜的感觉，也许文字的记录更能加强幸福的感觉吧，希望能够像个大树一样的知心朋友伴她这一生。
育儿观念：家庭教育与孩子的成长
时间过的很快，转眼间我家贝贝幼儿园已经上了2年半了，作为父母，我们感谢老师的辛勤培养，是幼儿园给了孩子人生的第一个舞台，在集体中，他们开始学会尊重和纪律，知道如何与人相处。科技幼儿园的教学理念能够让孩子自由的发挥自己的想象力，释放自己的活力，这对孩子们来说是人生的宝贵财富。
作为父母，自从孩子出生一刻我们就明确了教育孩子是我们自己的责任，孩子的
可以说是至关重要的，以下几点想法与大家分享：
1）和谐的家庭环境，家庭是社会的细胞，对孩子性格养成至关重要。孩子是父母的镜子，在一个充满爱的家庭，孩子会感到安全。平时我们和小朋友的交流比较多，多和他说话，久而久之，父母和孩子的关系就形成了类似朋友之间的关系，既可以说说悄悄话，也可以互相之间开开玩笑，嬉戏打闹。多交流不仅有利于孩子语言能力的培养，也有助于他敞开心扉，更容易与他人交流和沟通。
2）培养孩子的兴趣，作为男生，我们的孩子从小就喜欢科学，加之科技幼儿园又是全国唯一以科技为特色的幼儿园，因此极大的激发了孩子的学习兴趣。我们就加以引导，给他讲各类科学知识，比如生物，物理，天文，军事等百科知识。孩子看过不少科技方面的书，对恐龙、鳄鱼之类爬行动物特别有兴趣，我们就带孩子上博物馆，加深他的感性认识。科技幼儿园作为一个平台，为孩子们提供了不少科技活动信息，我们积极参与，乐在其中，并小有收获，小朋友对玩科学更有兴趣了。
3）理科男的文科修养，由于我们都是工科出身，因此孩子也一个标准的理科男（老师语），培养一些人文方面的兴趣有助于使孩子更为全面一些。我们为小朋友选修了一门乐器，这是一个痛并快乐着的过程，一个不断坚持的过程，有欢笑也有泪水。我会半开玩笑的对孩子说：“如果你今后失业了，至少还可以去教弹钢琴挣钱换你想要的玩具啊，爸爸就没这个本事了”，他听后呵呵一笑。每次学习认真时，还可以获得几颗小星星，集满那些小星星就可以换等值的玩具，这算作孩子的劳动所得，这样他对学习就会更容易接受，也使他了解到只有依靠自己的努力才有收获。每晚睡觉前，爸爸都会讲故事给孩子听，从早期的各类绘本到古典名著（西游记、三国、水浒）到最近在讲的东周列国志，这些书本中丰富的词汇，跌宕起伏的故事情节对培养小朋友的语言能力，理解力，想象力都帮助颇大。
说完了经验，也说说需要改进的地方，也希望获得各位爸爸妈妈好的经验分享。现在的小朋友家庭条件普遍优越，很自然会认为这一切都是理所应当的，要让他知道感恩，懂得关爱家人，关心身边的人，学会珍惜。这也是我们需要在孩子的教育中加强的，必要的时候也要让孩子吃吃苦。
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