每一个小孩都有无限的潜能，家园共育可以让孩子的潜能更好的激发出来！教师要同家长多交流沟通，和孩子做朋友，放低姿态，互相尊重，彼此包容！那么，家园教育工作有哪些需要改进的地方呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“育儿心得：说服教育”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
育儿心得：说服教育
我家宝宝姚雨婷今年已经四岁零三个月了，现在在上小班，如果说早生三个月的话都可以上中班了，呵呵……
因我和孩子爸爸一直上班忙于工作，所以她从出生到三岁都是她奶奶一手带大的，因此在孩子成长方面，我参与的不多，也一直很愧疚，所以一直处于边摸索边长进的状态。从2013年过完年，我们将她从老家接来昆山，半年时间就发现孩子的变化很大，不再胆怯，不再害羞，不再怕人，不再蛮横不讲理，变得乖巧懂事也很听话，性格也变得活泼开朗了很多，也变得有礼貌，见到叔叔阿姨也会主动打招呼了。其实，父母是孩子的第一任老师，让孩子待在父母身边对孩子的成长来说是件幸福的事情。作为家长，应该有时间就多陪陪孩子，陪孩子玩耍，陪孩子做游戏，哪怕陪孩子一起吃零食。一定要陪！现在的孩子是孤单的，因多数为独生子女，孩子没有伴可以玩，所以，在孩子的内心深处是渴望爸爸妈妈陪着他们的，只是他们还不太会表达出来。
孩子的独立性。现在没有人帮我们带小孩，导致我们夫妻二人边上班边带她，同时呢，也导致了姚雨婷小朋友的懂事和自立性很强，比如每晚的刷牙、洗脸、脱衣服，脱鞋子袜子等，都基本属于自己完成，这也许离不开我的鼓励，她每学会一样东西时，我就会很兴奋的夸她，表扬她，赞美她，她就会特别开心，那是一种由内而外的笑，所以她才会想学会更多的本领。因此，我觉得父母应该多夸夸孩子，孩子是喜欢听的，而且对孩子是有正能量的作用的。
孩子的叛逆性。说起这个，我也不知道算不算叛逆，因为毕竟才几岁的孩子，不过，在生活中我发现，有的时候她其实是知道自己错了，就只是嘴上不承认而已。这时，应该对孩子多些耐心，多些讲解。而不是一味的打骂，根本解决不了问题，还会对孩子的心理造成影响。要鼓励孩子，告诉她，谁都会犯错误，大人也会犯错误的，爸爸妈妈也会的。但是，犯了错误要勇于承认，要知错就改，才是好孩子，才不会变成坏孩子，才不会变成别人都讨厌的宝宝，才会让大家都喜欢你。
孩子的感恩。要让孩子懂得感恩，这个是必须要让孩子懂得的。要告诉她在这个世界上没有什么是理所当然的是应该的，老师对你好，要谢谢老师，小朋友给你一块糖果，你要懂得还给小朋友一块饼干，爸爸妈妈边上班边带宝宝很辛苦要对爸爸妈妈好。在家里，无论是我还是孩子爸爸，帮孩子做什么事情，都会让她说谢谢，之后，自然而然的也就养成习惯了。久而久之，孩子不但懂得感恩，而且不会自私，懂得与要分享，懂得给予也是一种快乐。
孩子的教育。教育孩子，也许离不开打骂吧。但是，这个也是要分程度的，比如女孩子，绝对不可以像教育男孩子那样动手率颇高。据我亲自带孩子一年多的经验和与其同事带男孩子的总结的经验来讲，女孩子相比男孩子心灵较脆弱，易受伤，所以不能经常动手。男孩子比较皮、打一下的话可能没关系也不会往心里去。女孩子，以说服教育为主，动手为辅，打完后的结果避免不了孩子大哭以及对父母有看法，所以，最关键的是，等孩子情绪恢复后，一定要告诉她父母打她的原因，为什么打你？你错了吗？你哪里错了？这样做对不对？以后还会不会这样子？当然了，也不能说是男孩子就全靠打来教育，在这里只是相比较而言。之所以打完后还要继续沟通说服。因为之前我没有在生气后及时沟通，甚至有一次，女儿跟我说了这样的话：“妈妈，等我长大了就可以打你了！”当时这句话我听了吓坏了，赶紧找孩子说这样的话的原因，后来才发现原来如此，如果不及时进行的话，孩子会误以为父母是以大欺小，不会认为是自己做错了事情才会挨打的。
总之，就这些吧，带孩子的经验还是不足的，也一直在学习和讨教中。现在对于上了一学期的姚雨婷小朋友来说，进步还是非常大的，除了我和孩子爸爸的教育外，离不开在学校里老师们和阿姨对她的悉心照顾和教导，在这里，我和孩子的爸爸真诚的向您们说声：谢谢，谢谢你们！
最后，希望姚雨婷小朋友能够越来越聪明可爱，健康快乐的成长！
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育儿心得：挫折教育
昨天接孩子围棋学习下课，经过一家体育用品店，儿子看中了一款蓝色的滑轮鞋，经过试穿后还算满意，又挑选了一套护具，包括护膝、护肘、头盔等。一向办事利落的俺立马就掏钱付账了。经过老板娘简单的滑行指导，儿子乐滋滋的穿上鞋子就开步走，没想到脚下的轮子不听他使唤，一下子就摔倒在地了，看来穿滑轮鞋来滑行并不是那么容易滴。给儿子耐心的讲解要想稳稳的滑行，首先必须从穿滑轮鞋走路开始，一步一步脚踏实地走稳了，再开始练习滑行。
没想到儿子摔了几个跟头后，儿子泄气了竟然嘴里嚷嚷：“太难了，太难了，我不学了，妈妈你给我把鞋子退了吧。”看着儿子一副垂头丧气的模样，我又心疼又可气，这么一点点小小的困难就退缩，以后遇到更大的挫折怎么办呢？我耐心的给儿子讲解我们每个人来到这个世界上，并不是与生俱来就掌握很多本事，大家都是经过刻苦的练习才学会掌握每一项本领的，你看每一个玩滑轮的孩子，开始都会摔很多跤，妈妈当初学习溜冰的时候也是手都摔肿了啊。儿子似乎明白了些。
中午吃过午饭，儿子不睡午觉，干脆穿上了滑轮鞋，在我值班（孩子爸爸外出开会，奶奶回老家，因为我值班一个星期，儿子就跟着我值班了）的走廊里来回练习了起来，跟着儿子身边牵着他的小手充当教练角色，不断提醒他脚步慢点，两腿撇开，身体前倾保持平衡......哎呀，一不小心又摔跤了，整整一个小时，儿子数不清摔了多少跤，每次摔倒后，儿子马上自己爬起来，继续调整姿势前进，寻求最佳平衡方式，不断的摔跤，爬起，站立，稳身，开步，前进，平衡，摔跤，爬起.......骨子里倔强不认输的儿子一遍遍的练习着，小手掌跌打红肿了，小屁经过多次的跌摔也有点生疼，揉着小屁股，儿子对我说：“妈妈，怎么没有护掌啊。”心疼啊，妈妈没有想那么周全，再说这里也没有卖这个的吧。
终于，一个小时后，儿子可以松开我的手单独滑行了，不顾已经疲惫的小身子，儿子晚上又在楼下练习了起来。正好晚上，给儿子讲的睡前故事是《乔丹落选之后》，是关于乔丹落选后，他自信执着，努力刻苦、进取拼搏的故事，中学时候的乔丹1.88米的身高，很热爱篮球运动，他报名参加校篮球队，竟然被教练拒绝了，乔丹不气馁，执著申请，最终虽然教练答应他加入校队，但是条件是他必须为其他队员抱一年球衣，于是，赛场边多了一名特殊的球员，他不参加比赛，怀里抱着一堆球衣，眼神专注看着赛场上球员们的一举一动，赛场下，他刻苦练习，一遍遍投篮。利用一切机会勤奋练习，乔丹终于拥有精湛的球技，成了一名正式的球员，而这才是乔丹运动员生涯的开始。提问儿子这个故事说明的道理，儿子非常响亮的答道：“遇到困难，大家都要相信自己能战胜它。要努力练习，像今天我跌倒了自己爬起来，不认输，不断练习终于会玩滑轮了，就是战胜了这个玩滑轮的困难啊。”是的，面对困难与挫折，我们要积极乐观的面对，相信自己能战胜，以进取之心去挑战人生可能遇到的每一个难题。
育儿心得：引导教育
时间过得好快呀，一转眼曦曦已经是中班的小朋友了。经历了小班不适应，现在的曦曦已经习惯并喜欢上幼儿园了。其中的变化是显著的。以下是我在日常生活中得出的一些心得。
一、培养他简单的自理能力
在孩子上学之前，我就让他慢慢学会穿简单的衣服，袜子，鞋子；自己吃饭，自己刷牙洗脸，如果他说“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更应该让他尝试，如果他不是很情愿，你可以用愉快的方式让他感兴趣，虽然他可能把衣服穿的很滑稽，或者说饭吃的满桌都是，鞋子穿反，作为父母都不应该笑话，反而应该说说“你真棒，”要鼓励他，让他学习，否则难以长大。
二、多花点时间陪陪孩子。
由于工作原因大多数家长都没时间陪孩子，孩子总是跟着老人。像我们家只要我一有休息时间就带着孩子出去转转，尽量多点时间和他在一起，让老人也有点私人空间。我们上班时间都挺早的，冬天孩子就和他奶奶睡一个房间，只有周六曦曦才会和我睡在一起。孩子非常盼望和我一起的时光，我可以讲个好听的故事给她听，和他猜谜语，听她讲学校的人和事。把孩子当做一个朋友一样交谈，当然这种交谈是相互平等的。
三、培养他的信心
很多时候我们不能用大人的做法来衡量比较，怪他这个做的不好，那个做的不对，哪怕一点点的小事都要力求他完美，这样反而打击了他幼小的心灵，让他对什么都没信心，觉得都做不好，要得到批评。我们应该适当的表扬，再指出哪里的不足，下次一定会做的更好。让他不害怕，更自信满满。
四、引导教育
“父望子成龙、母望女成凤”，这是为人父母者的天性使然。但如果这种期望超过了孩子所能承受的，就变成孩子的负担，就妨碍孩子幸福健康地成长。我们不想让儿子为父母的期望而活着。让孩子自由地发展是我们在教育孩子过程始终如一坚持的原则。但自由发展并不等于放任自流。在孩子成长过程中，老师和父母是他的领航员。在他不自觉的时候，我们严格按照老师的要求进行检查督促；在他遇到困难的时候，我们及时进行指导。同时，我们注重发现他的不足、特长和兴趣，有针对性开展引导。我们的目的不是为了他成名成家，我们只希望他在今后的生活中因为有能力而更自信、更多地体味生活的乐趣。
以上是我在平时生活中积累的一些小心得，当然也许不是很好，希望能和老师还有更多的爸爸妈妈交流，学到更好的育儿知识。把我们的小宝贝们教的更好、更懂事、更健康。
育儿心得：欣赏教育
当上周五收到学校发到我们手机上关于家长要写“育儿心得”时，我在想每一个家长都有自己的教育方式及心得，我该往哪些方面去写？孩子们上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。他们的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。关于对我家孩子沈思锐的教育方面，我们思量再三，从以下五个方面来谈谈这一个话题。
一、顺势而为教育
我们孩子很小的时候，全家每天都会抽时间读故事给他听。虽然他那时并不见得能听懂，也不认识那些字，但我们的目的很简单，那就是给他听故事，给他创造学习的氛围，让他能感受到故事中的乐趣。事实证明，这样做对孩子是有益的。因为在这个过程中，他四岁不到已经认识了100多个字，会背两首古诗，还自己编了一首充满孩子稚气的诗，这一切教育都是在潜移默化中就完成了。孩子不仅爱听故事，而且他对数学兴趣也很大，经常拿着计算器按数字，也经常缠着我们问一些数学题目，比如2+3等于几？我们在回答他的同时也经常反问他3+2等于几？在大家互答的同时，我们也常常有意识的引导他，不会的题目伸出手指数一数，当他的手指不够用的时候，我们也经常把自己的手指借给他数。诸如此类宝宝感兴趣轻松教育的事情，只要我们有空都不会放过，渐渐的，孩子对数学的兴趣越来越浓，现在十以内的加减法已经很顺手了。
二、欣赏教育
欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段。一个孩子，其最可人之处不在于他的聪明活泼，而在于他的自信。自信有助于他现在和将来能勇敢地面对来自学业和其它一切方面的挑战。培养自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中，我们做父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增强孩子的信心，激发孩子的勇气。记得小班第一学期当孩子有时额头上贴着小贴纸回家时、我们都要主动问他今天在幼儿园哪里表现的好，是饭吃得快还是很听老师的话。当思锐主动帮我们做家务，撒尿时没有尿湿裤子时，我们都会适时的说一声“宝贝你真棒”并传递一个赞赏的眼神。
我们的孩子就在这样一种轻松愉快及赞扬的氛围中成长着。对于家长来说，爱孩子是一种天性，是一件极其简单的事，但知道怎样正确地爱孩子，却是一件困难的事。爱孩子就必须懂得欣赏孩子，激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。
三、感恩教育
平时我们教育孩子感恩老师、感恩家长、感恩社会。
1.感恩老师：平时我们在家里身体力行，以身作则，感恩自己的老师，感恩孩子的老师，教育孩子感恩自己的老师。凡是老师要求我们支持配合的事情，我们都会全力支持和配合，目的就是树立老师在孩子心目中崇高的威望和孩子的感恩之心。
2.感恩家长：教育孩子感恩父母，最好的办法就是守信和让孩子知道父母养育他们的辛苦。在守信方面我们只要承诺孩子正确的事情一定会风雨无阻的去兑现，给孩子一个遵守诺言的榜样，让孩子从小就懂得什么是“一诺千金”。一方面有利于培养孩子优良的品德，另一方面有助于建立家长与孩子之间的感情；让孩子从小知道父母养育他的艰辛，懂得什么是付出，有利于树立孩子的感恩之心。
3.感恩社会：平时我们教育孩子要对身边每一个人怀着一颗感恩的心，要感激身边每一个人对他的关爱和付出。比如每天早上睁开眼睛看到父母和爷爷奶奶都要问早安，出门时要与爷爷奶奶道再见；要求孩子去幼儿园时见了老师要问好，离园时要主动和老师说再见；坐公交车时我们让孩子自己去刷卡，同时对司机说一句谢谢叔叔；去超市购物买单时，让孩子递出信用卡和超市卡的同时说一句谢谢阿姨。一句简单的话，可以从小培养他爱社会，爱身边的每一个人，感恩身边每一个人为他的付出。
同时，我们也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，家长才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。
四、融入社会教育
沈思锐作为独生子女，平时我们父母忙于工作，每天可以陪伴孩子的时间很少，基本上是爷爷奶奶帮忙带大的。因为和其他的小朋友接触比较少，思锐的性格中不免有内向的一面，比如喜欢一个人玩积木，不大敢和其他的孩子一起玩。为了让他尽快的融会社会，培养积极向上的心态，平时我们在天气好的时候经常带他出去玩，鼓励他和碰到的小朋友打招呼：你好，你叫什么名字，我们交个好朋友一起玩吧。等等诸如此类的话。一开始孩子还不敢讲，说的不是很好，慢慢的说的次数多了，渐渐的成为了一种习惯，性格逐渐变得开朗起来了，也敢在外面和其他的小朋友一起玩了。平时我们送孩子去幼儿园时，碰到其他的孩子家长主动打招呼、互留手机号，节假日我们经常约小朋友和他的父母一起出来玩，之前孩子在幼儿园和很多小朋友还不是很熟悉，时间久了，和孟巾尧，张澄睿，杨心怡，黄露茜，钱敏慧，韩子豪，胡珂英，吴佳，陆芝谊，喻俊宇，薜佳蕾等小朋友成为了很好的小伙伴。经常在家里提他们的名字，晚上在家经常说，妈妈给我手机我要打电话给谁谁，我要约他周六、周日一起玩。我们一直认为对孩子最好的教育就是让他多和同龄人接触，彼此间互相学习、互相影响、共同成长。
五、失败教育
同时我们在对孩子的教育中有失败的一面，在他一岁多的时候，为了启蒙他的早期教育，为他买IPAD，小孩子玩起来没有节制，虽然早早的就熟悉了触摸屏的操作，对于很多游戏、音乐进行了早期开发。但是由于用眼过度，出现了散光和近视，成为了小二班第一个近视眼。入园体检时我们发现后，积极带他去诊断、配镜治疗。现在尽量不让他接触电子产品，杜绝他在晚上光线不好时看书的习惯。希望可以通过科学的用眼习惯，逐步减轻痊愈近视。
孩子在蓬欣幼儿园半年多的生活，培养了很多好的生活习惯，和入园之前相比，我们感觉明显变化了很多。孩子一点一滴的成长，离不开蓬欣幼儿园小二班周老师、张老师、阿姨、幼儿园其他工作人员、小朋友和他们的家长的关心、照顾、潜移默化。在这里说一句，谢谢你们，辛苦了。
孩子在社会上未来的路还有很长，我们作为监护人，会在社会各方面资源的支持下，尽自己的全力配合学校把孩子教育成对社会有用的人才，成为正能量去影响社会。
育儿心得：“随机”抓教育
维维在女儿2岁的时候开始不脱产攻读博士学位，事业学业两头忙，但她从未忽略对女儿的照顾和教育，总是尽自己所能让她享受母爱，并且按照自己独特的理念对女儿进行早期教育。维维妈妈有一个“随机教育”的观念，她认为，对于孩子的教育没有必要刻意、强调，过于郑重其事反而有可能让孩子产生抵触情绪，还不如将教育融入生活细节，抓住每一个机会，向孩子传授知识，这种方式更加容易为孩子所接受。
维维妈妈对女儿的教育设计基本分为两个阶段，0到3岁，主要培养孩子的感官能力，包括辨认颜色、声音等；3岁以后，主要是观察能力和语言表达能力的培养。这些教育她都是在生活中随机完成的。比如，每次带孩子过马路，都会跟她强调红绿灯的颜色，久而久之，孩子对于红色、绿色、黄色的概念自然就确立了。和孩子一起去东方明珠玩的时候，她会有意识地提醒孩子注意地上的人和车有什么变化，让她自己发现不同，并且总结出近大远小的结论。这个结论，在带维维坐飞机的时候，又能进一步得到强化。尽管过于专业的物理知识孩子无法理解，但是用浅显的语言，让她明白其中的道理，却是非常有效。
维维妈妈有一些比较独特的教育方法，她在孩子很小的时候，就开始带着她去博物馆、图书馆、书店、音乐会、画展、陶吧这样的场所。虽然对于两三岁的小孩来说，那些东西都是超乎其理解力的，但是天长日久，文化氛围潜移默化的影响显然不容小觑。
人格培养
维维妈妈的教育理念有不少与众不同之处，健康完善的人格培养，在维维的日常教育中也占据了很重要的地位。幼儿亲子
谁都希望自己的孩子懂礼貌讲文明，但是很多人都忽视了自己的言传身教。在维维家里，父母都会非常注意自己的言行举止，甚至特意夸张，强化给孩子的印象。比如双休日在厨房一起做饭，爸爸妈妈之间会表现得特别客气。常常出现这样的对话：“请你帮我把毛豆剥一下好吗？”“好的，没问题。”“谢谢！”“不客气！”虽然这样的对话交流对于父母可能有一点别扭，但是从小在这样一个良好文明的语言氛围中成长，毫无疑问，孩子一定也会礼貌待人，讨人喜欢。
维维是一个多才多艺的女孩子，但是她的胆子比较小，如果到了陌生环境，没有熟悉的伙伴，就容易怯场，不够自信。对此，妈妈也有小诀窍，妈妈称之为“自我激励”法。妈妈告诉维维，每次她感觉紧张的时候，就到镜子前面去，看着镜子里的自己，大声说：“我最好！我最棒！”一直说到自己自信满满才可以。一开始维维还不好意思这样做，但是在妈妈的一再鼓励下，维维终于大声地说出来了。这一招还真是管用，今年钢琴考级之前，维维就是用这个办法鼓励自己，满怀自信地赴考场，短短十五分钟就轻松过关。从考场出来，维维忙不迭地向妈妈报喜：“妈妈，你教我的那个办法真的有用！我考得很好！”亲子网
对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，一边汲取前辈的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。儿子来小白杨后，在老师们的精心培育下，正在茁壮成长，再次评为明星宝宝，父母深感骄傲和自豪，我想说，我有以下三个方面的心得。
欣赏教育。欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段。一个孩子其最可人之处不在于他的聪明活泼，而在于他的自信。自信有助于他现在和将来勇敢面对的过程，在日常生活中，父母的一个眼神，一个手势，一声赞美，都是一种无形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增强孩子的信心，激发孩子的勇气，朱小漠同学在中班的学习，还算是比较轻松，回家没什么作业写，所以双休日为他报了特长班，想让他更好的和同龄孩子去交流去玩，孩子也在学习中感受到快乐！爱孩子就必须懂得孩子欣赏孩子，激励和表杨的效果远胜斥责和打骂。
互相尊重。让孩子懂得尊重老师，尊重父母，有助于孩子自觉矫正自己的日常行为。凡是老师要求家长支持和配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是树立老师在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的办法就是守信。让孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”，一方面有利于树立家长的威望，另一方面有助于培养孩子优秀的品质。同时我们也要尊重孩子，孩子需要平等的教育，有一句名言就叫“蹲下来看孩子”，我们要蹲下了和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题，看世界，这样才能真正的尊重孩子，理解孩子。
引导教育。让孩子自由发展是我们在教育孩子过程始终如一坚持的原则。但自由发展并不等于放任自流。在孩子成长过程中，老师和父母是他的领航员，在他不自觉的时候，我们严格按照老师的要求进行检查和督促，在他遇到困难的时候，我们及时进行指导。同时，我们注重发现他的不足，特长和兴趣，有针对性开展引导。我们的目的不是为了他成名成家，我们只希望他在今后的生活中，因为有能力而自信，更多地体味生活的乐趣！
以上是我的三点粗浅心得，真诚感谢帮助我儿子获得知识，快乐成长的老师们！
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