果儿今年3岁半了,可以说她是泡在绘本里长大的。在生果儿之前我就进入了落雪兰阅读群的学习。所以可以说我我给果儿的绘本阅读方法是比较靠谱的。特别是这段时间我非常能感受到绘本对果儿思考方式的影响。
前几天作公交车,在车站我们一起等车。突然果儿告诉我说:妈妈我知道去动物园要做那路车了,就是那一路。果儿指着一辆画满动物图片的双层巴士对我说。我还挺疑惑,就问她是怎么知道的。果儿说:你看那么多的动物坐在车上,我就想到我们读的绘本《123到动物园》。那里的动物都是做车去动物园的。她这么说我就明白了她是怎么想的了。虽然她这么想确实不是靠谱的。但是我是可以发现她思考的痕迹的。她看到车上画的那么多动物,她马上就想到了那本《123到动物园》的绘本。然后绘本的最后是去动物园,所以她想这辆车肯定是动物园的。最后她推论出自己怎么可以去动物园。
还是在公交站上,果儿又关注了公交站牌上的广告。广告里画的是巨大的蓝色海燕里,一只大乌龟拖着一个城市。果儿马上就想到了《海底的秘密》。果儿说我们的城市都是大乌龟驮着的。大地就是乌龟的壳。可以说果儿的想法和设计者的理念是相同的。虽然果儿说不出环保这个大的概念。但是她知道城市是乌龟驮着的,我们要爱乌龟,肯定是要爱我们的大地。
果儿现在非常关注她在外面看到的一些图片,而且对于图片她都有自己的解读。不管人家是怎么解读的。人家的绘本思维确实用的挺好的。也让我看到了她思考的过程。
育儿心得:让孩子自己学会独立思考
光阴如梭,一转眼女儿已经快5周岁了,在这5年里我一天也没离开过她,怎样样养育孩子也是从一无所知开始,一点点的摸索,一点点积累经验,学习和实践同时进行,最重要的就是让孩子能够在一个温馨的家庭中健康快乐地成长。
下面概括了几方面和大家分享一下我的育儿心得体会
一、饮食习惯的培养
培养孩子良好的饮食习惯是一项艰巨的任务,就从小孩的“吃”说起,孩子的吃饭就应定时定量,尽量少吃或者不吃零食,小朋友一般都很喜欢吃膨化食品,巧克力,糖以及各种碳酸饮料,一旦吃了这些食品,小孩对饭菜就会吃得很少或者就是不喜欢吃,影响了食欲,所以在饭前对这些零食不能给孩子吃,孩子平时也要养成喝白开水的习惯。给小孩的食物要多样化,要善于变化菜品的做法,让孩子持续新鲜感。还有很重要的一点,也是从女儿吃饭习惯中总结而来,吃饭要固定在餐桌旁吃,不能让她边吃边玩,要让她明白吃饭不是完成妈妈的任务,而是自己给身体的能量补充,“身体里没能量就没有力气玩了”,此刻女儿经常拿这句话来鼓励自己好好吃饭。事实证明,不挑食能够好好吃饭的小朋友身体抵抗力就比较强一些,不容易生病。但我女儿在这方面还有些欠缺,所以还需继续努力。
二、表扬与批评的结合
表扬是对孩子所做事情的肯定和鼓励,要发自内心的称赞,决不能给她一种被敷衍的感觉,这样才能增加孩子的自信心和继续前进的动力,孩子也得到了满足。但也不能光是表扬,这样孩子就会比较脆弱,在孩子做错事情的时候必须要给予批评,批评不代表是打骂,而是就事论事,语气要平和,让孩子意识到自己究竟错在哪里,才会去改正。
三、父母对孩子的教育要一致
父母的言行是孩子行为的一面镜子,从孩子渐渐懂事起,我就跟孩子爸爸统一意见,对孩子的教育要一致,即使觉得对方的做法可能不对也要避开孩子沟通,不能当着孩子的面起争执,否则孩子会利用家长意见的不一致而“投机取巧”,和谐的家庭气氛能让孩子心灵健康成长。另外,父母也要尊重孩子,随着孩子逐渐长大,她有了自己的主见,不能让她盲目服从,要善于跟孩子沟通,在沟通中会发现孩子的成长。要注重孩子独立性的培养,我们父母不能用自己的观念模式,思维方式去认定孩子该做什么,不准做什么,要让她有自己的独立想法,给孩子自己的空间,让她自己学会刷牙、洗脸,穿衣服等,不要什么事情都是我们父母包办,让孩子自己学会独立思考。
四、参与必要的亲子阅读教育
睡前给孩子讲一个故事,或者一齐陪孩子看部动画片,在生活中看起来似乎是微不足道,但这种亲子教育会增强孩子对学习的兴趣,有时女儿会让我讲个故事给她听,听完了她再讲个故事给我听,陪在边上的亲子阅读教育,随时能利用故事中的人物和情节适时的教育孩子,能让孩子立刻明白故事的寓意,同时也增加了她的词汇量,逐渐能让她爱上阅读。
以上就是我对孩子成长教育的一些心得,父母是孩子最好的老师,父母在平时生活中要注意细节,做好孩子的榜样,也要不断的学习,向老师和其他家长多进行孩子教育问题的沟通,不断积累教育孩子的经验,让孩子能健康快乐的成长。
近期小猪佩琪掀起热浪,片中猪妈妈、猪爸爸的家庭教育模式也引起大众的思考。猪妈妈性格温和,对孩子用的“低声教育”,佩琪和乔治快乐的成长。但是一味“低声”或者“高声”对孩子的成长也是存在问题隐患的。
◆父母对孩子一味“低声”,会让一些孩子在对错面前难以区分,甚至错误认为大人都惧怕他,生活中的“小霸王”多为家庭低声教育导致的。家庭教育不仅对孩子的习惯、态度形成起到关键作用,对孩子三观形成以及社会角色定位也起到决定作用。家庭教育要重视孩子明辨是非能力的培养,让孩子明确社会法制规定,避免一味温吞教育让孩子日后误入歧途。
◆研究也表明在家庭不和谐环境中成长起来的孩子,往往性格孤僻怪异,甚至有暴力倾向。因此家长在教育孩子的过程中要注意管教力度,切不了暴力对待,这不仅达不到真正的管教目的,相反会让孩子心生抗拒,逆反心理愈加强烈,严重伤害孩子的身心健康。
家庭教育一直是家长关注的问题,家长平日工作繁忙无暇顾及,孩子犯错家长的第一反应就是打骂,这让整个教育环节存在隐患。家长们要了解孩子的生理成长规律,既要“慈母”的关爱教育,也需要“严父”的生存引导。
对话如下:
xx:妈妈,看那只小狗多可爱啊
我:是啊,很可爱。
xx:妈妈,我想养一只小鸟或者一只小狗
我:可以啊
xx:真的?太好了
我:可以的,但是你得照顾它们。小狗可能会尿到你床上,也可能把粑粑拉倒你的鞋里,我觉得太臭了,你要自己打扫。
xx:我也觉得太臭了,还是不要养了。
我:我可以给你买只小鸡,过些天市场就有卖的了。
xx:买?我不要。我要自己养。
我:怎么养?
xx:就那样啊,我浇水,它长出来。
我:给土地浇水能长出来小鸡?
xx:是啊。
我:晕,那小狗呢?
xx:也是浇水啊,然后就长出来了。
我:那还有什么这样长?
xx:小猪、小鸟、牛、鸭子……
我:不是的,你不是看过书吗?像小猪小狗它们都有肚脐,是它们的妈妈生的它们。小鸟小鸡都是蛋里孵出来的。
xx:不是不是不是,是浇水长出来的。
我……
晚上回来,又找出来科普书和xx看了一遍,其实这类书她早就看过,可是没有亲生经历的印象就不会深刻,就像她以前一直说草莓长在树上,怎么纠正都改不过来,可是采摘一次草莓之后,她就知道草莓是长在地上的。我在想,我们小时候,小狗满街跑,家里的母鸡每年都会孵小鸡,也没有人刻意教我它们是怎么出生的,也许我不知道原因,但也明白它们怎么出生。现在的孩子,条件比以前好千百倍,却遗失了一些常识,以后有时间一定多带她回老家看看,大自然,是最好的老师。会教会孩子们很多很多……
育儿观念:“对不起”引发的思考
“快点为你刚才的行为道歉!”这样威逼严厉的话从任何一位家长口中说出后,很可能我们就陷入了一场意志的斗争中,往往在无意中就会看到或听到,因孩子之间偶尔发生的的矛盾就会引来大人的斥责和逼迫,我想,可能是大人所谓的面子在做怪吧,生活中这样的事情也常常出现在我的身边。
情境回顾
儿子和我嫂子家的孩子相差两岁,兄弟俩平时很友好,经常能玩到一起,每逢周末回奶奶家时,兄弟俩都会相互问:“妈妈今天弟弟(哥哥)也回奶奶家吗?”可见,“一日不见如隔三秋”,两人一见面就开心的玩起来了,炫耀炫耀各自的新玩具,聊聊最近都比较感兴趣的话题,让我们在一旁的家长真是无话可插。
午饭时间到了,准备吃饭,儿子去洗手时不小心碰到了一旁的哥哥,哥哥生气的朝儿子做出了鬼脸还生气的朝他吐了口水,生气的儿子不甘示弱朝哥哥后背踢了一下(后来知道哥哥的后背受了点伤),哥哥的身体向前倾碰撒了桌上的饭菜,只见他气得朝儿子狠狠的大声喊叫,两人争锋相斗,没有让步的意思,刚刚还是晴空万里的,忽然就阴雨密布、电闪雷鸣,小小的“战争”就这样悄然开始了。
这时在吃饭的奶奶提高嗓门,想极力阻止兄弟俩的争吵,生气的说“快点为你刚才的行为道歉”,我阻止了奶奶的行动对她说:“这些问题还是让他俩自己解决”,丝毫没有要停止争吵的哥哥说:“谁让你浪费粮食”,弟弟说:“谁让你先吐我”,争执的声音越来越大,气氛越来越激烈,这场“战争”还在继续上演,会停止吗?
这时,我蹲下来轻轻的抱了抱两个生气的兄弟俩,听他俩争先恐后的叙述事情的过程,听完后我回应:“我知道你俩现在很生气,心情糟透了,现在怎么办?有什么解决办法吗?”俩人不依不挠气愤的指着对方说:“该你去收拾洒在桌子上饭,不对,你去收拾”,过了十几分钟,事情好像还是没有一点进展,哥哥想要澄清他的委屈,接着叙述事情的发生,我问他:“当你感到身体不舒服时、受伤时候,别人不小心碰到你,或许你可以怎么说”,(请不要碰我受伤的后背),很好你会说出你的感受,继续问儿子:“当别人说出感受时,你要怎么做?”(不在碰他)。兄弟俩此时好像稍稍平息了许多,儿子想了想后,主动先对哥哥说出了对不起:“下次我不在碰你有受伤的地方”,只见哥哥也像个小绅士一样对着儿子深深的弯下90度的腰:“哥哥不该吐你骂你”,兄弟俩破涕为笑后开始商量一起去收拾桌子,一起吃饭。(两人分工谁擦第一遍和第二遍)就这样小哥俩成功的化解了一场“战争”。
及时赞赏
在兄弟俩平复了心情彼此向对方道歉后,作为家长就应该及时给予一些鼓励和赞赏,事情从发生后经过激烈的争辩,必然要释放各自的理由后去分析解决问题,最终会找到解决的答案,我们作为一个旁观者裁判,仅仅是为了一些所谓的面子,如果当时急于让孩子去说对不起,我想即便孩子在被动的情况下说出对不起后,不一定能明白事情的解决办法。
孩子是需要慢慢辨别自己所认为看待问题的正确方法,面对孩子之间的矛盾,我们需要静下心来,观察孩子自己解决问题的方法,在需要我们帮助时及时给予帮助,感受他的感受,相信他们一定会沿着正确的成长道路一路前行……
几年前,曾从电视里看到过杭州有一家训练营,专门招收那些家长难管的孩子的。训练营的老师对于不听话的孩子采用一定的惩罚手段,如用皮鞭等物进行抽打等等,当时引起了很大的争议,如今几年过去了,这样的训练营是越来越多了,相关的报道也经常见之报端。
昨天,我打开电脑浏览新闻时,看到了一件令人揪心的事,一个家长因孩子沉迷于网络,就把孩子送到了一个训练营,没想到短短的几天,孩子就因被殴打与缺乏引用水而造成了肾衰竭.
虽然这样的事例仅是个别,但这样的现象却令人深思,为什么家长都愿意把孩子送到这样的训练机构去?
据不完全统计,目前全国有数百家以挽救网瘾和问题少年而存在的训练营。这些训练营大多数是商业机构,且收费都比较昂贵,一般都要一万元以上.训练营的训练内容基本上没有心理辅导,只有少得可怜的法制教育,其余的全部都是“生理辅导”和”军事训练”。曾经参加过训练营的一个孩子说,训练营说是24小时管理,实际上就是把你往操场上一扔,让你静站一天,不许吃饭,也不许喝水。吃饭的话也根本没有肉,全部是大白菜.
这些训练营的出现不能不说是时代的产物,因为现在的问题孩子与受网瘾毒害的孩子太多了,家长又没有切实可行的办法,才把孩子送到那些地方,其实做家长的也都明白到那种训练营去是少不了挨打的,但是如果不到万不得已,谁都不愿意送去.
究其原因,家长的责任是推脱不了的.但是社会的负面影响又是巨大的.现在大街上到处是网吧,虽然政府明令禁止未成年孩子进入,但是,那些沉迷于网络的孩子因为有那样一个“家”可以让他们宿夜而彻夜未归。家长对此是束手无策,也就是在这样的一种形式下,那些“魔鬼训练营”才会应运而生。
发现孩子网瘾很大想办法挽救,我们说“亡羊补牢,为时不晚”。但是把孩子送往那样的训练营不是合适的选择。家长应抽出更多的时间来关心孩子,多陪陪孩子,经常和孩子一起交流与沟通,让孩子把注意力转移到其他事上来,才是真正有效的办法,要不然,只能是治标不治本。
育儿心得:钱妈妈的育儿心得
不知不觉孩子都已经五岁了,说到育儿心得也没什么特别的高见,只是自己在这五年里带孩子的过程中体会到的一些问题,以下是我自己教育孩子的方法和观点;
1、孩子的饮食方面:每天按时按点一日三餐,从他很小的时候就培养他不挑食的坏习惯,在孩子两岁多的时候就让他自己吃饭,刚开始自己吃饭的时候特别慢,有时吃到一半的时候还嚷嚷着要我给他喂饭,但我一直坚持让他自己吃,时间长了他就开始习惯自己吃饭。
2、时间和作息方面从他开始上上亲子园开始到现在,每天我都坚持晚上九点半让他睡觉早上七点起床,星期六,星期天也都一样,从不让他养成睡懒觉的习惯。
3、性格方面的培养我一直以来对孩子的性格培养方面是非常注重的,小从我就告诉他男生应该大度,和小朋友在一起玩耍的时候不可以争强好胜,要懂得谦让,有什么好吃的,好玩的应该懂的和别的小朋友一起分享。
4、安全方面的教育从小就让他懂得家里的哪些东西可以碰,哪些不可以碰;比如:‘燃气灶’‘插座’。
孩子在一天天的长大,每位家长的想法都一样,希望自己的孩子有一个健康,快乐了童年!
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