学校与家庭分工合作，一个教育孩子日常生活习惯，一个教育孩子做人做事！家长与教师之间要互相协助，及时注意孩子学习情况，帮助孩子在学习的乐趣中不断成长！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育资源呢？下面是小编为大家整理的“儿子说谎了怎么办？（父母育儿心得）”，仅供参考，欢迎大家阅读。
孩子今年上中班，个子长高了，懂事多了，聪明多了，人见人爱，可是这个人见人爱的小朋友，居然说谎了，给我来了个措手不及。
事情是这样的：大班小朋友要求写字练习，小朋友都带了自己的橡皮，儿子从幼儿园回来，铅笔盒里居然有六块橡皮，我问他哪来的橡皮，他说：“小朋友送的。”他说谎了。我平静了一下，并没有责怪他，而是语重心长地说：“我知道你是怕我不高兴，所以不想告诉我真相。你是拿别的小朋友的橡皮
，你喜欢这些漂亮的橡皮对吗？你不可以占为己有，别的小朋友没了橡皮会很伤心的？”
后来，我查阅了一些关于幼儿期，孩子说谎的诸多原因。其中有儿子的这类情况，他们害怕父母的责备和惩罚，会说一些小谎。因为他们知道自己淘气会使爸爸妈妈不高兴的，所以撒了个谎。
你对诚实和正直的长篇大论，对孩子来说，只是耳边风；你的惩罚也不能使他知道问题的所在。相反，他只知道他又淘气了，而且将来他肯定不愿意让你知道这些淘气的事儿。另外，要向孩子解释清楚他想要的东西并不意味着就属于他了。如果你的孩子在商场拿到喜欢的玩具就说是他自己的，那么你就要清楚地告诉他：“我知道你非常非常想拥有这个玩具，但是它并不真正属于你，它属于这个商场。”慢慢地，孩子将学会把事实和幻想区分开来。但是，如果你对孩子的小小谎言过于在意的话，将会或多或少地扼杀了孩子的想象力。还有，父母最好给孩子讲一讲《狼来了》的故事了，让孩子懂得为什么对人诚实很重要。
很多父母象我一样对自己的孩子都有一个错误的认识——认为自己的孩子已经长大了，懂事了，不再是个小宝宝了，所以孩子们应该很明白自己说的话是事实还是谎言。其实不然！事实上，说谎是孩子们成长过程中的一个正常现象。请不要轻易将谎言与孩子的品质划等号，因为谎言有时只不过是幻想，或者是孩子小小的如意算盘。
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最近，一些家长反映孩子经常说谎。这样的现象在大班幼儿中比较明显。比如，幼儿带了各种文具或者图书回来，有些孩子觉得漂亮，就想办法拥有，被别人发现，会找理由推脱。孩子说谎，家长生气，但孩子说谎的真实原因是什么呢？
1、想象与现实混淆
他们常会将想像与现实混淆在一起，明明是自己的愿望，却说得像真的一样。如将幼儿园的东西带回家，说：“这是我的！”其实，他并不是有意“说谎”。而是以为玩过的就是自己的。
2、“虚荣心”作怪
很多孩子为了能“赢”而在游戏或学习中“撒谎”。明明知道规则，却偏偏违反，还装作无辜的样子说“不知道”。再如，为了与同伴攀比，没有的东西却说“我家也有，可好玩了”。
3、取悦长辈
孩子做事时不仅想做好，很大程度上也想让父母、老师高兴，从而得到更多奖励。成功难度较大时，为了不让父母、老师失望，只好“说谎”。
4、逃避惩罚
“要真说了我不乖，爸爸妈妈会批评我。”这些都是孩子真实而又天真的想法，而“说谎”有时还真能躲过“一劫”！
5、获得“自由”
孩子看动画片正在兴头上，父母开始催促：“该写作业了！”于是孩子顺口说：“写完了”，因为说“不想做”往往不被接受，而随口一个谎话倒容易搪塞过去。
6、引起对自己的关注
孩子很多时候不会表达自己到底需要什么，可能用一些“谎话”来表达。“妈妈，我一个人很怕黑！”——其实只是想让母亲陪他。“爸爸，我这里疼”——其实是想和父亲亲近一下。
对孩子的说谎现象，不同年龄的孩子，含义不同，成人要善于合理分析，找出孩子说谎的动机与原因。这样可以让孩子知道你不仅关心他们的行为，更关注他们的需求。不要因孩子的某一次谎言就定性，如对孩子说“你就是爱说谎”“你这个小骗子”等，更不要用暴力的方式试图改变孩子，这样做只能让孩子把谎话编得更圆满。对于孩子说谎是因为不诚实或其他不够积极向上的心理，家长应直接告诉孩子说谎不好，让孩子明白说谎的后果，并以身作则。
如果你希望自己的孩子诚实，那么就力图完善自己的诚实：你可以在家中建立一套诚信规则，将诚实守信放在核心的位置上。在每个孩子成长过程中，都或多或少会出现一些说谎行为。面对孩子不同情况的说谎，作为家长又有什么好的方法和建议呢？
有关说谎，我们第一反应都是反感、拒绝。因为说谎的人，我们会觉得他人品有问题，不真诚。对于听谎话的人，受到欺骗也是一种伤害。而且说一个谎话，需要用10个假话来圆。说谎，在百度词条中的解释是“故意说假话”。既然这个世界这么排斥说谎这件事，为什么孩子还会明知故犯呢？
通常孩子说谎不外乎有两个原因：一个是模仿大人；另一个是迫于压力。每个孩子最初的谎言基本都是从这里来的。
真的会模仿大人？
虽然没有家长故意去教孩子说假话，但在家长与孩子相处中，为了哄孩子听话，经常用一些假话来骗他；或者家长不经意对别人说假话，孩子耳闻目睹，慢慢就学会了。还有一种情况，是家长出于成人社会里的某种掩饰需求，经常说些虚饰的话，虽说只是一种社会交往技巧，并无道德上的不妥，但如果被年龄尚小的孩子注意到，也会给孩子带来一些负面的影响。
当然上面这些情况发生的概率并不是太高。因为有说谎情况的孩子，大多数是因为“被压力”，“被迫”。
造成孩子说谎的另一个原因是压力
“哪里有压迫哪里就有反抗！”当然孩子是不会用武力反抗，但是他会用情绪以及一些行为，来说明他是有自己的感受和想法。
如果家长平时很严厉，对孩子的每一种过错都不轻易放过，经常批评、指责，甚至打骂，孩子为了逃避惩罚，就会选择撒谎。我认识一对父母，两人都是博士，对孩子管教极其严格，孩子回家稍晚一会，就是一顿狠批。有一次，孩子贪玩，回家晚了5分钟，孩子怕父母训斥，就把自己的自行车胎放了气，撒谎说自己的车子坏了，推着回来的。
如果家长太强势，说一不二，不尊重孩子的想法，孩子为了达成自己的目的，也会撒谎。比如：放学回家，孩子想先玩一会再写作业，被妈妈果断拒绝，然后孩子用近乎祈求的语气，求妈妈宽容他一次，节后还是不奏效。结果，孩子装模作样地在书桌前写了一会，就宣布自己今天的作业已经写完了。
如果家长对孩子的期望过高，为了不让父母对自己失望，孩子很可能就会选择撒谎。班里有一个孩子成绩一直很好，但有一次发挥失误，从班级前三跌倒了班级20多名。因为父母对他寄予厚望，对他的要求是不能低于班级前三名。所以，他知道名次之后很慌张，索性跟父母撒谎说这次考试没有计算成绩。后来，妈妈对他的话起了疑心，问了同学，他才说出了实情。
允许孩子犯错
犯错是成长的必修课，家长要学会接纳孩子的错误，用不着一发现孩子哪里做得不好，就批评教育一顿。孩子是一个独立的人，家长要学会倾听孩子的想法，适当满足孩子的需求，做一个有原则又通人情的家长。家长的期望会影响孩子的行为，合理的期望加上适时的鼓励，是孩子不断进步的最大动力。
以身作则，不给孩子过多的“压力”，是根治孩子说谎的一剂良方。
我是一个母亲
我和世上千万母亲一样平凡普通，我也和世上千万母亲一样希望自己的孩子是个健康孩子。可老天让我成为了一个双残疾孩子的母亲！
那是85年阳光明媚的春天，我怀着兴奋、喜悦的心情迎接小生命的到来。终于，儿子降生了！但却是个残疾孩子。
当时，面对儿子这种情况，我手足无措，恐惧从四面八方向我袭来，我不知道如何是好。我哭过，恨过自己无用，作为女人，连一件女人最普通的事：生一个健康孩子都没做不好。孩子是那么不完整。于是，我开始心里很不平衡，看着周围的孩子都那么健康，我嫉妒：问过自己，骂过老天，为什么？为什么？给我一个这样孩子！可这一切都无用。
于是，我采取自救！首先我要自己先把自己拯救出来，平静心态，接受现实！而当我看完一本叫做《假如给我三天光明》的书时，我懂了，人生谁没苦？重要的是我们自己用什么样的心态去面对生活。海伦·凯勒对生活那股强烈的爱感染了我，热爱生活，珍惜生活，我需要的。我理解海伦·凯勒妈妈对女儿的那种无微不至的爱，我想每一位母亲都感受的到吧。母爱是世上唯一无条件的爱，是无私的爱！在对待自己儿子的这种情况，我释怀了，放下了包袱。在《假如给我三天光明》这本书里，我很佩服沙莉文老师，当海伦·凯勒对生活完全失去信心时，沙莉文老师来到她的身边，帮助她感受生命，认识世界。沙莉文，让我重新燃起了希望。我何不自己教儿子认识日常生活的常识呢？
首先，我要端正态度，我把儿子看成是个完全健康的孩子，培养他、帮助他、协助他、引导他，完成爬，坐、站、走、人生第一步！
引导他目光、语言、观察、对周围事物好奇心。这是自闭症儿童最欠缺的，和儿子做好朋友，做儿子的同学，陪儿子写作业，陪儿子和他同样有残疾的孩子在一起玩耍，期待儿子参与。我也和儿童一样讲起小孩最初级语言：我不和你玩，我和他好。看起来我很幼稚！呵呵……可这正是我们孩子需要的。妈妈陪儿子和更多孩子在无忧无虑，没有压力的环境下快乐长大!我儿子在成长中没有分数的概念，没有成绩的压力，只要他努力去学，那就足够了！健康小朋友一天学习十个字，那时我儿子每天能看我一眼我就知足了。我逢人就说我儿子很棒！鼓励他，赞扬他。无论是孩子还是成人都希望别人赞扬自己，而自闭症儿童也很需要别人的赞扬及认可。在别人的赞扬声中，他们可能更愿意去与人接触或更愿意去做去学。我从不想后30会怎么样，更不回忆前20年的快乐。我只想现在怎么能把儿子带大，并让他快乐成长？我从不放弃任何一个与孩子互动交流的机会，哪怕只是一个眼神！在我陪伴儿子成长的过程中，儿子也影响着我，儿子让我变得更强大。一个残疾孩子的成长是让一个母亲变得更坚强、更成熟的过程！当我快要坚持不下的时候，我总想到：这个世界还有很多人比我更辛苦，更艰难，我的苦、累都不算什么。
我看着儿子一天比一天进步：从不开口讲话到开口讲话；从短句子到长篇大论；从汉语讲到英语；从现代讲到历史……我看在眼里，笑在心里，泪也流了。儿子成长是对妈妈成熟的考验，妈妈的言行，妈妈的情绪，都影响着儿女。所以作为母亲，我们都要注意自己平时的言行举止。
一个人的第一任老师是妈妈！孩子从小就看着妈妈的一举一动，学着妈妈，模仿妈妈。妈妈发脾气，儿子会愣愣看着；妈妈温暖地笑了，孩子会笑得比谁都甜蜜！
作为母亲，我们都希望自己的孩子能好好成长，好好生活。可有时老天会作弄人，开一些玩笑，我们作为家长，最重要的还是心态，用平和的心态看待，接受现实，并用积极的态度去改变你所能改变的，竭尽所能去帮助孩子及爱护孩子。这就够了!
国内一家心理研究所用了三年时间，在全国7省13个城市进行调查。发现50%的孩子从3岁开始撒谎，随着年龄的增加比例越来越高，到9岁，说过谎的孩子上升到70%。来自美国的一份调查则更惊人：全美有三分之二的孩子在3岁前就学会不说实话，而到7岁，98%的孩子说过谎。
孩子说谎是家长和教师都非常头痛的事。大人总是以批评结束，其实据心理学家研究发现，孩子说谎有时是因为讲了真话受到惩罚，所以以后不敢再说真话。另外，家长处理不当也容易造成孩子说谎。
孩子有时说谎是家长逼的！可能很多家长都没有意识到。很多时候家长应该允许孩子沉默，大人在处境两难的情况下也经常选择沉默。如果家长非要孩子说出个道道，说真的要受罚，就只能说假的了。
纠正孩子说谎，家长应该做到五点：
一、不要轻易数落孩子，不要暴跳如雷也不要轻描淡写。“小孩嘛，难免。”或是“呦，你还真能耐，把我俩都骗了。”都是不可取的。
二、家长要善于发现孩子的说谎行为。因为他总会比较紧张，抱有侥幸心理，如果起初几次家长没有发现，他会暗自得意，以后撒谎次数会更多。
三、家长发现孩子撒谎后，重要的是教育，帮助他认识撒谎的危害性。在孩子承认撒谎表示今后改正时，家长要表示深信他会改正，成为一个诚实的人。这样，孩子会受到鼓舞，彻底改掉撒谎的毛病。
四、给孩子一个安全、踏实的学习和成长环境。从小就养成诚实的品德。
五、要加强与孩子的沟通。有的家长在孩子承认错误后还采取打骂等惩罚，甚至要孩子写保证书。这种做法严重伤害孩子自尊心，往往适得其反。
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