校园是孩子的第二个家，孩子的教育工作离不开这两个大家庭！教师有树立正确的家长观，及时发现孩子不良的习惯，帮助孩子改正缺点！那么，家长可以配合教师做哪些工作呢？下面是由小编为大家整理的“育儿心得：陪伴“小蜗牛”慢慢走”，仅供参考，欢迎大家阅读。
育儿心得：陪伴“小蜗牛”慢慢走
从十月怀胎到呱呱坠地，从蹒跚学步到入园上学，孩子无时无刻不在牵动着我们这些为人父母的心。这一路走来，有过苦恼，有过困惑，但更多的是欣喜和收获。我们一路见证着孩子的成长，孩子反过来又促进我们大人不断进步，聊起孩子，眼前仿佛浮现桩桩往事，千言万语顿时涌上心头，可话到嘴边，似乎却又无从说起。
一定要把孩子打造成一位富有爱心的人，这是塑造一切优良品质的基石。让孩子全方位的享受爱，相信所有家长都做到了。而让孩子充分认识爱，回报爱，恐怕就有难度了，在家庭生活中我们就告诉孩子，父母之所以对你这么好，是因为我们爱你，你也应该爱我们。美味的食物谁都爱吃，为什么大部分都让给你吃，是因为我们爱你，我们不舍得吃。女儿也知道感恩，她所有认为好吃的食物，第一口都是先让给我吃。记得以前看过一则故事：一位年轻的母亲辛苦拉扯一个年幼的儿子，每次吃鱼，自己只吃鱼头，把鱼身都让给儿子吃。后来这位母亲年迈了，儿子做鱼给他吃，说：“记得妈妈最爱吃鱼头。”然后只把鱼头分给了母亲，我们与其说这位儿子的不孝，不如说这位母亲自身的悲哀，一个人不知爱小家，何以爱大家，不知感恩父母，谬论造福社会。
适时适地的培养孩子的自理能力，自理是自立的第一块砖石。我女儿二周岁就送进了幼儿园，已经能够自己洗脸，吃饭，穿鞋等等。五六岁就尝试自己洗袜子，洗短裤等。我们常教导孩子的一句话就是：自己的事情自己做，尽量自己照顾自己，少给别人添麻烦，因为每个人都有自己的事情。大家都不容易。
小孩子与生俱来有着强烈的好奇心，旺盛的求知欲，永远有着问不完的“为什么”？对于孩子的问题要“知之为知之，不知为不知，”不能胡诌乱扯，以免误导孩子。回答问题尽量应和孩子的理解接受能力，可以多用打比方的方式，并尝试让孩子自我回答。
尽一切可能的时间陪伴孩子。出门在外，只要可以，就带着孩子，让孩子尽量的多接触自然，感知社会，开其眼界，长其见识，比如什么是庄稼，银行是什么样的，超市里如何购物等。在购物之前，我总是给他限定金额之后让他自己挑选，琳琅满目的商品，相当于有限的资金，对他来说，这无疑是一道难题，他要算计、犹豫、比较、权衡、最终决断，最终的选择无论好坏，由她自己“享受”。知识和能力潜移默化最好，“随风潜入夜，润物细无声”，这比单纯的说教要好得多，多陪伴孩子还可以产生良好地亲子关系，很难想象，一个不陪伴孩子的人，孩子能够对他产生亲近感。
安全教育很重要。撇开了安全，一切努力都将化为泡影。在孩子很小时，我就搜集关于安全教育的光盘和画报给他看，并且告诫他如果这样做或者那样做，就再也见不着爸爸、妈妈了。孩子很紧张，记得非常用心。每当新闻媒体报道让人痛心的幼儿伤之事故，我都改编成故事讲给他听，同时因势利导，问如果是她在现场会怎么做，怎样做会更好。我的努力没有白费。记得有一次，我与她在家家悦超市走散了，最后他自己走到了总服务台，化险为夷，这期间，她竟然未哭未闹。
一定要把孩子当成一个平等的朋友来对待，有时我在说教她时，女儿会据理力争，只要他说的有理我就会让步，有时甚至夸她。女儿有时也会对我的不当行为提出批评，我也虚心接受。这样，孩子就信得过我，高兴的事、委屈的事都愿意跟我说，这对于培养孩子平和的心态、个人主见、勇敢精神、自我意识等也都大有裨意。
我始终认为，培养健全的心智，塑造完善的人格，享受快乐的成长，对于孩子来说是最重要的，陪伴孩子的成长，如同观看小蜗牛爬行，静待花开，我们给与孩子不一样的童年，孩子必将给我们一个辉煌的晚年，加油吧！
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育儿心得：一路陪伴心得
3月8日伴随着清晨温暖的阳光和孩子们天真无邪的笑脸，进入满天星幼儿园，我家宝贝在这次节日活动中担任志愿者“小医生”,我很欣慰，让孩子走进没大人的世界，他很开心，因为这样一个活动，让孩子懂得了关心爱护妈妈、奶奶、姥姥。从小知道这样一个节日，并在其中学会爱自己及家人。
紧张忙碌近两个小时后，参加了“妈妈沙龙育儿经”活动，宝妈们在这里畅快淋漓的诉说自己的育儿经验，在这样的环境里互相学习，取长补短，更好的教育自己的孩子，这样的交流让优点发扬光大，不足之处学习，让每个孩子都能健康，快乐成长。因为每个孩子的成长都是一天单行路，当走过后，错过了就是错过，没有回头路，所以以下几个问题是我家孩子常见问题：
坏习惯永不断，特喜欢接触不良事物，他的心里觉得这样很帅，因为这样在幼儿园给带班李老师、顾老师增添了很大的麻烦，在这我想说两位老师辛苦了，对于这样的孩子要有一种宽容的心对待，正确引导。因为我家是男孩，还特别好动，真正该学的东西他往往不感兴趣，学不良事物劲头很足，时常用这样的方式想来引起家长注意，每每遇到这样的时候，首先我们都是给他讲这种做法是不对的，还要讲明白为什么不对，让孩子自己意识到错误，其次对孩子不能简单粗暴地呼和斥责他，做到好好说，以后不能在这样做了，如再次遇到这种情况就会让他对自己做的错事负责，会有相应的惩罚方式，就必须接受惩罚了。
其次就是孩子的独立性培养，在孩子成长过程中，我的孩子一直是偏胖儿，所以做起事来就很笨拙、拖拉，所以很多事情我都会插手，逐渐养成了孩子事事依赖，后来为改他的坏习惯，我和爸爸的共识就是把孩子当成一个独立的人来看待，多听孩子的想法，多商量问题，换位思考，不用自己的观念模式，自己的思维方式去认定孩子该做什么，不该做什么，更不用家长的权威去压制孩子的想法，让孩子有自己的想法，空间，让孩子有学会独立思考，有自己的能力和知识解决问题。
经过宝妈们的讨论，自我深思下，认为每个孩子都有自己的优缺点，所以我们应该用宽容的心来对待孩子，父母只有用宽容、平等的心去看待孩子，才能真正的了解孩子的成长问题与困难，才能针对孩子的特点进行正确的引导，只有这样才能给孩子一个健康快乐的空间，才能最大限度的保护孩子的童心。
曾经，我也是一个很紧张的妈妈，因为当我知道，某某朋友的孩子在几岁已经能认识很多字，而我的孩子却对认字毫无兴趣，我也曾经内心焦急，我也曾经试图在读故事的时候，把他的注意力吸引到识字上面来，可是这样的效果并不佳。这让我想起xx一岁多的时候，我们经常对着他念一些唐诗，xx沉浸在他的游戏当中，对我们念诗并没有任何的回应，甚至连眼皮都没抬一下。我反复尝试了很多次，一个月以后，xx突然自己放下玩具，完整的念完了那首诗。我很惊讶，原本以为从来没有在意的xx实际上是听到了我们念诗的声音，而且虽然他没有跟着重复，但是他都已经记下来了。想起这个经历，我想也许xx学字的敏感期还没到，索性就再等等吧。这次听了唐老师的课程，更加坚定了我耐心等待孩子成长的平和心态。
很多家长在小朋友上小学之前，都在想，要不要提前学一些小学的拼音啊，数学啊，这样等孩子上了一年级就能很快适应。也有一些幼儿园在大班时期，增加了小学化的一些内容。这种幼儿园小学化的教育超越了儿童身心发展的现有水平，不仅失去了孩子在这个年龄阶段应该接受的锻炼，还会让他失去对小学课程的兴趣。同时，由于一部分孩子在入学前一句学了小学知识，一年级的教师有时候就会加快教学进度，甚至跳过某些大多数孩子已经掌握的教学内容，这使得没有先学的孩子，在入学初期，感觉非常吃力，这个状况令家长也非常紧张，从而形成恶性的竞争与循环。
作为家长，我既不想目的性那么强的去让孩子直接学习一年级的课程知识，又不希望孩子在竞争中失去自信心，那我该做些什么呢？
1、陪伴渡过心理焦虑期
小朋友进入到小学阶段，也需要一个适应期，就好像他们初入幼儿园时的那样，新的同学，新的老师，新的环境，这是一个挑战。也许对于有的孩子来说，这不是什么难事，会很快适应，但有的孩子可能会相对比较慢，我想，也许可以提前带他去看看校园，告诉他，以后你会来这里上学，会遇到新的老师，会交新的朋友。另外，也如同宝宝进入幼儿园或者新的团体的时候一样，在日常的学习生活中保持适当的交流、辅导和协作，让他能逐步适应，从而发展到独立应对所处的环境和人事。
2、培养良好的生活习惯和学习习惯
到了小学，学校师资的配备会比幼儿园少一些，尤其是生活上的照料会比较少，那我们是不是应该在幼儿园阶段，让孩子学会自己照顾自己，有规律的作息时间，以及整理好自己的东西。在此之前，让孩子的自我管理达到一定的水平，能够独立应对生活中的自理环节，能够有合理的习惯和思维方式，无论学习、游戏或者是交友甚至是遇到困难，都有自己的方法，能够找到应对之策，掌握行动纲领。固定的生活习惯之外，也要给孩子一定弹性空间，生活要允许有一些小小“意外”，适当的变化一来可以给孩子适应变化的机会，也可以让孩子保持更持久的思维爆发力，能够拥有破坏和颠覆的思维能力。
3、培养多样的兴趣
都说兴趣是最好的老师，是学习的原动力。当孩子对一件事情充满兴趣，他会愿意花时间去钻研它，这样也能学到很多知识，你所要做的就是不要去打击他的兴趣，另外，尽量能为他的兴趣创造好的条件，并且鼓励他坚持下去。一个对事物充满兴趣的孩子，一定是一个积极向上的孩子。
4、关注孩子的心理特点和个性发展
这个阶段的孩子好奇心盎然，愿意接受各种新事物，敢尝试不畏惧，好胜心也是相当的强。可以在平时的亲子互动中充分考虑，可以设定各种场景，来加强孩子的好的行为和个性、转变不良行为和心态、弱化孩子身上的各种问题，让孩子在除知识之外的方方面面平衡发展，以使孩子在进入小学这个以知识教育为主轴的系统之前能够建立一些良好基础。
5、仍然需要为小学的生活做好衔接
在生活的习惯上可以逐步向小学靠拢，一是适当增加一些知识学习和辅导，二是训练孩子上学场景的一些模拟，包括集中注意力的时间长度、一些互动方式等等，这些都可以尝试让孩子有所感受。xx在注意力上面就很难集中到所有的点，他往往只能关心到自己感兴趣的部分并能发挥想象，对于他不感兴趣的部分，一晃而过。
从内心感受上来讲，孩子越大，家长也需要付出更多。很多时候，我们也一直思考如何系统的去考虑孩子成长环节的各种事情，在幼小衔接上也有很多压力。只能说，孩子一路成长，我们一直陪伴。
育儿心得：陪伴必不可少
虽然我从xx未出生就开始看育儿方面的书籍，同时也一直关注网络上各类育儿信息，但在实际教养孩子的过程中，我发现很多时候还是要根据自己孩子的情况进行调整，其实孩子的个体差异还是挺大的。像xx这类敏感、谨慎、慢热型的孩子，尤其考验父母的耐心与观察力。针对他的情况，我们平时做的比较多的就是沟通与交流，这样就能随时掌握他的心理状况、情绪等。如果有情绪问题，我们也会及时进行疏导。这样一方面给他树立一个观念：有什么事情都可以和爸爸妈妈说。另一方面鼓励他多表达，帮助他语言发展。
临睡前他都喜欢和爸爸妈妈聊天，这样虽然会延长他入睡的时间，但我和他爸爸都觉得每天晚上的这项活动不能省略。每天晚上躺在床上的状态是最放松的，然后他自己回想之前发生的事情，也比较愿意在这个时候说出来。有时候他会滔滔不绝得说在学校发生的趣事、老师教授的某一项本领，包括不开心的事情等等，有时候也可能是向我们提出一些稀奇古怪的问题。通过倾听，我们就可以大致了解他近期的一些状况。比如他特别害怕看电影，幼儿园通常都是在星期五会安排看电影的活动，所以有时候到周四晚上他就会有些焦虑，一直强调明天是周五了，不想看电影，不想去幼儿园。有几次我事先了解了周五的活动内容，我会告诉他后一天学校的活动安排，另外也会慢慢开导他，告诉他幼儿园只是播放一些视频，并不是电影，让他放松心情。每次周四晚上和他聊过天以后，我发现他第二天早上的情绪就比较好，也乐意去学校。
另外，弟弟出生以后，我们不想让他有一种被冷落的感觉，因此坚持陪他睡前聊天，所以他对弟弟一直很友好，偶尔表达希望得到爸爸妈妈更多的陪伴，我们都会满足他。
xx这样的孩子无疑需要家长更多的投入和陪伴，但作为家里的哥哥，如果引导得当，他也必将收获更多的感悟和欢乐。作为父母，我们也会尽力带他体验各种事物，拓展他的视野，帮助他成为一个细心、勇敢、活泼、自信的小男子汉。
最近看到这样一段话，和大家分享一下:
“感谢他们出现在我的生命里，让我的人生完整；感谢他们在我身心俱疲时，让我嘴角上扬地重新恢复活力；感谢他们让我在经历挫折或看到人间的丑恶时，相信世界不及他们好，而我已拥有他们，于是便对这世界又充满信心。
他们让我们满心的爱，在迷失、在失落、在不羁、在仿徨时，找到它的去向，让心归于平净，将浮华与奢望全部抛在脑后。他们让我只想静静地做一个面容平和，言语轻柔，心地绵软，满足得仿佛已经得到了全世界的妈妈。而我，其实真的已经得到了，不是吗？”
现在回想起有她存在的那一刻起，心中就有很多说不出的心情，很复杂。接着她的出生，真的就是我的全世界，对她全方位的用心照顾，不管什么事情，都想做到亲力亲为；说白了，我每天都在围绕她转；为了陪她，我也放弃了很多，因为我知道在她的心中，你何尝不是她的全世界呢？
其实在这个快节奏的社会中，简单的陪伴也许会很难，但作为父母，这也是责任！
1.站在孩子的角度看问题
许多父母都喜欢按照自己的想法去要求孩子，已至于不去管孩子是不是喜欢、愿意；其实孩子虽小，她也会有自己的思想，也有自己的判断；“蹲下来”和孩子说话，也许更能使孩子和你亲近，也更能让孩子有自信，也勇于表达自己的内心
父母是孩子的榜样，也是孩子的第一任老师，在孩子面前，我们应该放下自我，不要受环境、情绪左右，更不要因为一些自己的习惯去支配孩子、伤害孩子！每个孩子都是一朵清纯美丽的花朵，他们的思想都是单纯天真的！
2.相信孩子
每个孩子都特别需要父母的信任；只有信任，才能让孩子充满自信，并愿意与父母进行沟通。
记得在孩子刚上幼儿园需要面试的时候，担心环境、人过于陌生，怕她会一言不发，但当时又不敢过于要求孩子要怎样怎样，怕她更紧张。结果没想到，她不但没有怯场，而是认真轻轻的就回答了老师的问题；也许这虽然是一件很小的事情，但对于那么小的孩子来说，真的不简单！
所以相信孩子，孩子远比我们想象的要强大！
3.给孩子一个解释的机会
还有一次，记得是在家里，当时我在忙着整理一些东西，这个时候孩子欢快的跑来我身边说:“妈妈你看我画画”。其实我当时挺没心情的，但心里还是想先让孩子说吧，不能去否定了她的努力；我放下了手中活，她便开始讲她的作品，她说:这是妈妈，这是宝宝，你看他们手拉手好开心呀。我爱你，妈妈。”接下来就是我们深情的拥抱！
很多时候我都会感谢自己正确的选择，对于孩子，我们真的需要去用心，需要给孩子一个解释的机会，也许就是这样简单的做法，你会让孩子的内心变得如此的美好。重要的是也温暖了我们的心！
平时在家里。我们在一起相处，我是比较注重自己的态度，也尽量不去抢她的话，我怕我抢先说了，她回答我的只是简单的“嗯”！孩子说话单纯幼稚，他们的一举一动都是出于他们内心真实的想法，一点都不做作，这就是最好的！
还有一次，我们一起在书店看书
她说:“妈妈，你在看什么书”
我说:“我在看怎么做个好妈妈”
接着我问:“你在看什么书呢”
她答:“我在看怎么做个好宝宝”
听到这样的话，我也很吃惊，也特别的温暖，也应了那句:女儿容器妈妈的贴心小棉袄！
4.父母自我成长
其实与孩子讨论并寻找答案的过程，也正是育儿路上特别美好的一种体验，那是孩子成长的见证，也是我们不断反思与自我认定的历程。
每个孩子都是独一无二的，作为父母，我们需要的是用心，在父母的眼中，孩子也永远是孩子，无论何时，一个简单深情的拥抱，也永远胜过千言万语。
愿我们在育儿的道路上，共同成长，愿每个孩子脸上永远都挂是灿烂自信的笑容！
作为一名教师，深知孩子成长的每一天都具有不可逆转性，作为一个新手妈妈，经验又很匮乏，为此，我读了很多家庭教育的书籍，请教了很多同事，慢慢地明白了每一个孩子都是世间第一无二的存在，我们无需仿效他人，只要用一颗敏感的心从日常陪伴中找到适合自己孩子的教育方法就是最好的。我把我的体会和大家分享一下。
第一，用“平常心”去尊重孩子。从孩子出生，很多家长就开始了对孩子人生的规划。“望子成龙”“望女成凤”本无可厚非，但是我们往往忽略了孩子自身的特点，把自己对人生的期许强加给了孩子，忽略了孩子自己的个性和潜能，造成了很多教育悲剧。
伊伊性格内向，害羞，不敢大声讲话。和其他的性格开朗自信的孩子对比，我一度非常焦虑。后来跟卢老师请教，卢老师提醒我，孩子都有自己的天性，不要急于求成，要尊重孩子的个性，内向的孩子也有自己的性格优势，我们可以通过后天教育去引导，不要强行改变。我给伊伊报了语言班，有的孩子上语言班可能是为了好口才，或者能够在众多比赛中拿奖，我的目标是让伊伊敢于和人交流。开始的时候，伊伊不敢单独登台表演，回到家里也不好意思展示自己在语言班学到的儿歌故事，后来我向老师找来儿歌故事的视频，自己先学会了，然后和孩子沟通，互相表演给对方看，有时候把老师上课录的视频打开和伊伊一起欣赏，及时地称赞她哪个细节表演的很棒，培养孩子的自信心。我和孩子爸爸也尽可能在周末抽时间带孩子参加一些集体的亲子活动，虽然有时候伊伊还是不好意思，但慢慢地，表演的次数越来越多，也越来越放松，现在和陌生的小朋友也能很快的熟悉起来玩在一起。看着孩子开怀大笑的样子，我就想如果她有时不喜欢大声讲话，那就尊重她的这种行为，不是我的孩子不好，我相信她会长成属于自己最好的样子，我只要用心默默的陪伴就好。
第二，用“耐心”去引导孩子。随着一天天的长大，孩子有了自己的独立思考和判断，也敢于向我们说“不”，这个时候怎么办呢？我们要俯下身去，用心倾听。
伊伊有一个属于自己的游戏垫，那是她的游戏王国，她每天在上面堆积木、捏彩泥，玩过家家。开始的时候，玩具丢的到处都是，她不喜欢整理，游戏王国的疆域逐渐扩大到了整个客厅，每天晚上孩子爸爸恼火地收拾很久，第二天伊伊找不到某个玩具了又各种不开心，我忍不住了也会训斥孩子。后来，我想了个办法，到了该休息的时候，我故意惊讶的说：“呀，我听到小企鹅哭的声音了！”伊伊就好奇的问我小企鹅为什么哭，我告诉她小企鹅找不到哥哥了，我们帮她找到哥哥好么？伊伊兴趣盎然，当然，企鹅哥哥我早就放进玩具箱了。接下来，我们帮企鹅回到了哥哥身边，帮汪汪队回到了小伙伴身边，帮芭比娃娃回了家。收拾完，我故意感叹，呀，我才发现游戏垫子这么大啊，伊伊，你看，玩具们回家了，咱家的客厅也干净了好多啊。第二天，晚上休息前，我和伊伊约定比赛送玩具们回家，看谁送的快，后来还比赛谁能最快找到玩具们住在哪，慢慢地，伊伊养成了收拾玩具的习惯。每次玩过以后，玩具总是收拾的整整齐齐，什么玩具放在什么盒子里，按照她自己的习惯，不让我们插手，我们也乐得轻松。现在不但是玩具，连同她的小书桌，每次学习之后，书本文具也是各安其位，非常整洁。
上大班以后，老师让孩子们每天用图画的方式完成心情日记。伊伊本来很喜欢画画，但是一提起心情日记就有些抵触，催的多了就发脾气。我也意识到自己不能像要求自己学生完成作业那样要求伊伊，就调整了语气问伊伊，为什么不完成日记呢，她说不知道画什么。第二天我带她看了个童话剧《新灰姑娘》，晚上我引导孩子回忆了整个故事，建议说我们把故事画出来怎么样，伊伊表示很感兴趣。又一次，我给伊伊买了个面具，她很喜欢，晚上她画在了日记上，还提醒我：妈妈，你看这是谁？看我猜不出，又提醒我：你看红裙子啊，就是我啦！现在伊伊已经完全喜欢上了这项作业，每次完成后，都要求我和她反复的阅读，脸上洋溢着满满的自豪感。
第三，用“精心”去教育孩子。我喜欢读书，也比较注重孩子阅读习惯的培养。阅读可以开启孩子的智慧，丰富孩子的人生。伊伊出生不久，为了给孩子营造一个书香环境，我在卧室加了一个大大的书柜，并且开始精心为孩子选择书籍，从布书、撕不烂的圈圈书，到后来通过请教周围的妈妈们和观察孩子的兴趣点选购的各种绘本、锻炼思维方式的游戏类图书等，这些书摆满了半个书架，每天从幼儿园回来，孩子都会从书架上选一本自己喜欢的书看上一会，我也抽时间坚持陪孩子读书。我还跟孩子约定每天都得读至少15分钟书，孩子看书的时候，我也会坐在书桌旁边看自己的书或者备课。每到周末，我会带孩子去书店或家附近的城市书屋看书，现在，伊伊已经能较长时间地坐下来静心读书了。
再比如，现在经典诵读已经成了教育风尚，幼儿园也在坚持这项活动。为了配合学校的教学，也为了培养孩子的国学兴趣，我为孩子挑选了一套北京小红花的《西游记》，孩子很喜欢，反复阅读，爱不释手。有一次晚上骑车带孩子回家，孩子好奇的惊叹：“妈妈，月亮跟我们回家了！”给孩子解释了原因后，我趁机说：“有一首古诗就是说月亮的，你听听看。”然后她学会了《静夜思》。还有一次教孩子背会了贺知章的《咏柳》，我引导她想象诗歌的画面并且画在当天的日记本上，伊伊表现出极大的兴趣：古诗还可以这样学啊。时间长了，伊伊现在也能背诵不少的诗歌了。
以上这些只是我的几点体会，在孩子教育上，我们都要经历一个无知到渐知的过程，我们始终行走在路上，依然任重而道远。我只希望在我的用心陪伴下伊伊能拥有一个幸福快乐的童年，有一条洒满阳光的起跑线。而我们在陪伴孩子成长的过程中，其实也在与孩子一起欣赏沿途的风景，也收获着成长的喜悦和快乐。
大班家长育儿心得：陪伴与成长
光荫如梭，转眼添添马上就要结束幼儿园中班生涯，接踵而至大班、小学、中学……时间的步伐真的不能慢一点吗？
还记得襁褓中的添添，稚嫩、软糯，看着想咬一口的冲动；学步时的添添，蹒跚、好奇，什么都想自己摸一下；刚入幼儿园时的添添，懵懂、天真，傻傻不分东西；而如今经过两年幼儿园教育，添添已经成为有自己的思想、主见，但偶尔还会调皮捣蛋的“小大人”了。幼儿园的生活练就了添添开朗、活泼、豁达的个性，也锻炼了他积极、进取、努力学本领的心态。在家庭教育中，我觉得除了尽量配合学校之外，最好的教育方式就是陪伴、交流和以身作则。
一.我们从添添进幼儿园开始，就一直是自己带的，我们经常利用周末和寒暑假带着他到处跑，跟大自然、社会亲密接触，跟小朋友一起玩耍。大自然大社会是培养幼儿提高交往能力的极好课堂。公园、绿地、近郊、外地、国外，很多地方都留下了我们的足迹。通过旅游和游玩，他学会了对大自然的观察，学会了用相机记录美丽的风景，学会了了解社会大环境，学会了如何跟小朋友和大人交往，学会了如何做一个懂礼貌的小朋友，开阔了眼界，增长了知识。
二.经常沟通交流，成为生活中的朋友，心灵上的伙伴。在添添的成长过程中，尤其是进入幼儿园后，我们经常采用跟他聊聊天的方式来沟通交流，刚开始是有意识的引导，比如，回家路上问问他，今天在幼儿园午饭吃了些什么，小点心吃了点啥，小朋友之间发生了些什么有趣的事情。通过轻松的聊天环境，让他知道哪些行为是值得鼓励和表扬的，哪些行为是不应该做的。有时候他会主动过来跟我们说爸爸妈妈我们来聊聊天吧，现在他非常愿意将幼儿园发生的事情跟我们讲讲，方便了我们跟老师们多沟通交流。其实，这样的交流一来可以潜移默化灌输一些思想，二来可以培养小朋友的观察和表达的能力。
三.家长以身作则，少看电视、不玩电脑，养成爱看书的好习惯。好的习惯是从小慢慢养成，跟家长的行为分不开。我们非常注意对自己行为的约束，平时在添添面前少看电视和不玩电脑，也注意在环保垃圾分类、过马路走横道线等各方面做好榜样。从添添小时候开始就经常给他看图画书、幼儿杂志、各种画报，培养他喜欢看书的习惯。现在基本上每月都到松江图书馆借阅一次图书。通过不同类型的图书让他的知识面更宽广。
此外，我们也注重对他兴趣的培养，只要是他感兴趣的，都带他去尝试，去体验钢琴、画画、搭积木、围棋等。
人生是一场旅行，在乎的不是目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。让我们享受孩子慢慢成长的过程！
育儿心得：陪伴宝宝健康成长
时间过的真快，远远和然然已经快四岁了，上幼儿园也四个月了。别人都羡慕儿女双全，一次性完成任务。只有自己才能体会同时带两个熊孩子的辛苦（这还是在爷爷奶奶是带娃主力的情况下）。
孩子上了幼儿园确实变化很大。懂得自己上厕所，懂得自觉洗手，语言表达能力很有进步，有时候还会冒出一些从未教过的新词儿，很有意思。
以前出门少，也很少和其他小朋友一起玩，上幼儿园还交了好朋友。第一次从然然的嘴里听到其他同学的名字，真的挺惊喜，问她在幼儿园有没有好朋友，她一一列举有朱赵懿、孙可萱，叶容若等等小朋友。远远还是有点害羞，问他有没有好朋友，他每次都说妹妹。据说两个小家伙每次都是一起活动，连上厕所也是一起。真心感谢老师和阿姨把他们带的这么好。
第一次当妈妈，说实话也没什么育儿心得。网上有段子说每个家长都要经历四个阶段：
第一阶段是新手妈妈，我想我现在处于第二阶段，并且非常希望不要进入第三阶段。
我想孩子最需要的，是家长更多的耐心和陪伴。两个小家伙性格完全不一样。对付他们要用不同的办法。孩子难免做错事，虽然告诉自己要心平气和和他们讲道理，但有时候真忍不住发火。耐心，耐心，再耐心，重要的事情说三遍。孩子就是家长的复印件。有时候看着他们不乖，也会反省自己平时是不是做了坏榜样。
孩子主动找你玩耍，尽量放下手机，和他们聊聊天，一起玩一会，你会发现他们很多的可爱之处。孩子都喜欢家长的陪伴，多和他们一起聊天，玩玩具，做手工，不仅可以锻炼他们的能力，还能更好的营造家庭和谐的氛围。在快乐温暖的家庭成长的孩子，会更乐观，更快乐。
还要多鼓励孩子。相信现在的家长都是这么做的。画了一幅画，学会了一首诗，取得一点点进步，都会不吝于夸奖。让他们尝试更多不一样的事，发现自己的兴趣，培养孩子的自信心。
以上这些，也是对自己说的。希望在新的一年，能做一个更好的家长，陪伴宝宝健康成长。
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