托班第5周计划总结

09-28

前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。平常的学习工作中,幼儿园教师会提前准备一些资料。资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么,关于幼师资料你了解哪些内容呢?小编为此仔细地整理了以下内容《托班第5周计划总结》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

提醒容易解出小便的宝宝解小便,以免解出;洗手时,提醒并帮助宝宝把袖子卷高,以免把衣袖弄湿。

本月主题:

高高兴兴上幼儿园

一周健康工作目标:YJS21.cOM

愿意在入园时、离园时向老师问候、告别。

一周健康游戏内容:

大皮球、走走跑跑跳跳、抓尾巴。

生活活动及指导:

1、提醒容易解出小便的宝宝解小便,以免解出。

2、洗手时,提醒并帮助宝宝把袖子卷高,以免把衣袖弄湿。宝宝观看木偶戏。

拼拼搭搭:

自由搭积木。

智力游戏:

猜猜我是谁。

户外活动:

大皮球。

美术活动:

涂涂画画

体育活动:

走走跑跑跳跳

音乐活动:

跟着音乐拍手、唱歌、做游戏。

体育活动:

抓尾巴

家长工作:

1、能提醒孩子在入园、离园时向老师问好、告别。

2、能及时将宝宝一日生活反馈表带回幼儿园。

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托班周计划总结


多注意孩子的身体情况,针对幼儿园作息时间,适当调整孩子在家的作息情况,让幼儿尽快适应。

本月主题:

高高兴兴上幼儿园

一周健康工作目标:

能够摆脱对家人的依恋,愿意上幼儿园。

一周健康游戏内容:

小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游

生活活动及指导:

能在老师的带领下洗手,并能找到自己的毛巾擦手。

自由活动:

宝宝自带玩具,自由玩耍,稳定情绪

认识活动:

找一找,帮助宝宝认识更多的朋友,并记住名字

体育活动:

滚皮球,能够跟着老师一起游戏。

搭建活动:

能够自由的拼搭。

体育活动:

小鱼游、小小滑滑梯,能够在老师的周围愉快地玩。

家长工作:

多注意孩子的身体情况,针对幼儿园作息时间,适当调整孩子在家的作息情况,让幼儿尽快适应。

小一班(五)月第(四)周活动计划


欢参与讨论,与别人分享自己的感受和发现。喜欢和同伴一起玩,遇到挫折、困难,会寻求帮助。

生活活动

引导幼儿知道不动危险的东西。知道没有成人同意,不随便吃东西。

区域游戏

1、图书区:萌发幼儿爱护图书的意识,不撕书,初步学习收放图书。

2、自然角:喜欢参与讨论,与别人分享自己的感受和发现。

3、娃娃家:喜欢和同伴一起玩,遇到挫折、困难,会寻求帮助。

4、建构区:愿意与同伴分享玩具材料,感受与同伴一起游戏的快乐。

材料:色彩鲜艳的故事书、水壶、娃娃家的玩具。

教育活动

1、《朋友加油站》——知道朋友间不开心是常有的,应该互相宽容、理解。

2、《快乐的“六一”儿童节》——体验与家人一起过节的欢乐情感。

3、《交换玩具玩》——引导幼儿在交往中要团结友爱。

4、《白山羊和黑山羊》——引导幼儿在生活中要互相谦让。

5、《花园里的小鸟》——尝试用简单的图形表现可爱的小鸟。

体育活动

游戏:《打狐狸》《火车钻山洞》《小狗啃骨头》《老鼠笼》

目标:引导幼儿练习肩上投掷,能灵活地正面钻和手膝爬。

材料:沙包、拱形门、垫子数块。

家园共育

1、本周一召开家长会,讨论有关亲子运动会事宜,望家长准时参加。

2、家长在节日期间注意孩子的身体状况,并作好安全工作。

环境材料

1、投放幼儿自带的图书。

2、为六一亲子活动做好准备。

小一班(五)月第(二)周活动计划


能运用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟悉的事物。喜欢与同伴交流,分享玩具材料,感受与同伴游戏的快乐。

生活活动

引导幼儿知道不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里。

区域游戏

图书区:与同伴分享图书,感受和同伴在一起阅读的快乐。

美劳区:能运用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟悉的事物。

建构区:喜欢与同伴交流,分享玩具材料,感受与同伴游戏的快乐。

材料:色彩鲜艳的图书、水笔、油画棒、绘画纸、自制的花坛、树木等

教育活动

1、《我有个秘密》——理解故事主题,体验和朋友倾诉、倾听的乐趣。

2、《轻轻的告诉你》——体验和小朋友分享秘密的乐趣。

3、《碰一碰》——通过音乐游戏体验好朋友之间互相接触的快乐。

4、《漂亮的友谊环》——通过集体制作,感受大家团结在一起的快乐。

5、《好朋友,排排队》——引导幼儿点数5个物体以内的物品。

体育活动

游戏:《火车钻山洞》《小狗啃骨头》《老鼠笼》

目标:引导幼儿能灵活地正面钻和手膝爬。

材料:拱形门、垫子数块。

家园共育

1、和孩子讲述关于朋友的故事,为他们送去爱的祝福。尽可能多与孩子交流,成为孩子的大朋友。

2、带领孩子整理和修补图书,培养孩子爱惜东西的好习惯。

环境材料

1、根据幼儿活动需要,及时添加活动区材料。

2、为幼儿户外手头玩具进行整理。

小一班(四)月第(四)周活动计划


让幼儿做家务劳动,如摆筷子、分点心,端饭等。比较人数和相应物品的多少,将多了的物品拿出来,少了的补上。

生活活动

引导幼儿正确使用小勺独立进餐,喜欢吃各种食物。

区域游戏

1、图书区:知道一页一页地翻看图书,能理解讲述简单的画面内容。

2、美工区:愿意用不同的方式进行简单的装饰。

3、娃娃家:在游戏中愿意模仿劳动者,体验劳动的快乐。

4、建构区:喜欢和同伴一起玩,遇到挫折、困难,会寻求帮助。

材料:剪刀、皱纹纸、油画棒、绘画纸、色彩鲜艳的故事书、插接玩具

教育活动

1、《炊事员老师辛苦了》《保育员老师辛苦了》——观察老师们的劳动,知道她们劳动很辛苦,要尊敬她们。

2、《爱唱歌的大恐龙》——喜欢倾听故事,理解故事的内容。

3、《爱劳动的小蜜蜂》——会用自然的声音唱歌,能理解歌词的内容。

4、《小蚂蚁》——通过说儿歌,了解蚂蚁的主要特点。

5、《纸大炮》——学折纸大炮,感受纸大炮发出的声响。

6、《听音数数》——通过操作,感受声音的数量变化。

7、《花和蝴蝶》——运用已经掌握的技能表现花和蝴蝶。

8、《小鸡出壳》——在泥工活动中,尝试使用辅助材料。

9、《拔萝卜》——喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物,愿意复述故事。

体育活动

游戏:《小兔跳房子》《蚂蚁搬豆》《扑蝴蝶》《我学青蛙跳》

目标:引导幼儿能够双脚平稳的自然跳跃,感受活动的快乐。

材料:小兔、小青蛙头饰

家园共育

1、让幼儿做家务劳动,如摆筷子、分点心,端饭等。比较人数和相应物品的多少,将多了的物品拿出来,少了的补上。

2、在节假日期间,注意幼儿的饮食和休息,不要暴饮暴食!

3、与幼儿一起一页一页地翻看图书,引导孩子讲述画面中感兴趣的人或物。

环境材料

1、在活动室布置有关动物的图片,帮助幼儿理解动物的特征和习性。

2、自然角喂养小蝌蚪,观察它的生长过程。

小一班(四)月第(一)周活动计划


乐于用自己的方式表达在操作中的感受和发现;幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。

生活活动

引导幼儿正确使用小勺独立进餐。

区域游戏

1、图书区:喜欢并注意倾听成人讲图书和看熟悉的、感兴趣的图书。

2、科学区:喜欢爱护植物,愿意给植物浇水

3、益智区:乐于用自己的方式表达在操作中的感受和发现

4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。

材料:种子、水壶、色彩鲜艳的故事书、插接玩具、绘画纸

教育活动

1、《找春天》——初步了解春天的特征,培养喜爱春天的美好感情。

2、《我用彩笔画春天》——引导幼儿在儿歌中感知季节的变化,感受愉快、欢快的意境。

3、《小猴做草帽》——喜欢故事情节,知道关心他人。

4、《春天》——能够注意倾听歌曲,感知乐曲的优美旋律。

5、《奇妙的三角形》——鼓励幼儿学习正确的握笔和作画姿势。

6、《小鸡》——初步尝试自己画小鸡,并能够自由大胆添画和春天有关的内容。

7、《小树快快长大》——在美工活动中,引导幼儿表达对美好事物的亲近和喜爱。

8、《小弟弟和小妹妹》——在泥工活动中,尝试使用辅助材料。

体育活动

游戏:《小兔和狐狸》《春天到了》《捉鱼》《老狼老狼几点了》

目标:引导幼儿能够双脚平稳的自然跳跃,感受活动的快乐。

材料:小兔和狐狸头饰

家园共育

1、请家长为幼儿准备轻便的球鞋,便于幼儿活动。

2、配合幼儿幼儿园的教育要求,鼓励孩子独立进餐,饭菜分开吃,并观察孩子使用小勺情况,纠正孩子用左手在小勺边拨菜的行为。

环境材料

1、班级墙饰布置为有关春天花草树木的图画,创设一个花红柳绿、色彩鲜艳的春天景色。

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