如果孩子有厌学情绪，那家庭就起了中间作用，安慰并鼓励孩子！家长与教师之间要互相协助，及时注意孩子情况，帮助孩子积极健康地成长！那么，怎么充分利用家庭与校园之间的资源对幼儿进行教育呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《育儿心得：请让责任与爱同行》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
育儿心得：请让责任与爱同行
请大家先来听几个非常熟悉的案例：
第一：有个孩子在和父母散步的时候，不小心摔了一跤，然后就坐上大哭起来，而我们的父母，急忙上前去哄，都是路不好，让我们的宝宝摔跤了，把我们的宝宝摔疼了，狠狠的踩它两脚，在孩子重重的踩了几脚后，终于破涕为笑了。
第二：一个小学生因为早上起得晚，匆匆忙忙去上学，而忘把学习用品带齐了，到了学校被老师批评了，他憋了一肚子气。在回到家后，他把这股气全撒在了父母身上，对父母又打又是闹，怪父母没帮他整理好学习用品，害得他被老师批评。我们来想一想，这整理学习用品是谁的责任呢？很明确，孩子把自己错怪在了父母身上，把责任推给了别人。
第三，某校优秀学生，因顶不住学习的压力，而跳楼自杀。在我们为他感到惋惜的同时，我们可以猜一下，在他跳下去之前，有没有想过，他死了之后，他的父母会怎样。我想一定没有，要是他会为父母着想的话，那他就一定不会跳一下。他只想到了自己的解脱，而根本没考滤他父母在他死后会怎么样，这样的人是是天下最自私的人，连一丝丝的责任感都没有的，这样的孩子让做父母的心寒，可这样的人又是谁培养出来的呢。
现在做父母的，让他们孩子吃好的，穿好的，住好的，为孩子们付出所有的一切，希望孩子们能健康的成长，可是我们的孩子又是怎样认为的呢？我告诉大家，有很多孩子会认是这是他们应得了。他们认为，父母生了他们，父母就应该让让他们吃好的，穿好的，住好的，这是做父母应该尽到的责任，而对自己呢，应该为父母做些什么呢，他们是想都不会想的，他们只会对别人提要求。
我们可以很清楚的看到，我们的孩子，现在不缺少爱，缺少的是他们的责任感，是我们只给了他们爱，而没有同时给他所应承担的责任。我们有些家长可能会说，我们的孩子现在还小，能承担什么责任啊，等以后再说吧。
大家应该知道，在人的一生当中，在不同时期都承担着不同的责任，并不是因为孩子小，就不用承担责任了，yJs21.COm
为了培养孩子的责任感，那我们到底应该应该怎么做呢？我觉得
第一，首先我们要正确了解孩子的每个年龄阶段所应承担能承担的责任
我刚才说了，人在不同时期都承担着不同的责任，那么我们现在还在幼儿园的孩子能具体的承担些什么责任呢？这个问题非常的专业，幸好，现在我们的幼儿园经常在给我们这些家长上课，我想大家都来听过吧，我也在这里学去了不少。具体我就不在多讲了，因为我还不够专业。
第二，我觉得，应该注重在是日常的生活中细节，要及时让我们的孩子去承担他所应承担能承担责任。比如说
1、让幼儿学会自己的事情自己做
现在，许多家长都非常重视孩子的学习，一味的只要求孩子学习成绩好，其他什么都不让孩子去碰、去做。长此以往，孩子就出现严重的依赖心理。所以，家长们在注重孩子学习的同时，也应重视孩子其他能力和素质的培养。平时，在家中应让孩子练习做自己能做的事情，如洗手帕、袜子、整理自己的小房间等。刚开始，家长可与孩子一起做，让孩子当助手，分派给他一些简单的很快就能做完的的小事，让孩子从中体验到一点成功的快乐。接着家长应有意识的将自己和孩子的角色慢慢互换过来，让孩子看到自己的能力，看到自己在家庭中的地位和价值，从而意识到自己是家庭中的一员，有义务为家中分担一些力所能及得事。
2、让孩子学会承受失败
幼儿刚开始尝试做些力所能及的事时，往往会遇到一些小小的失败。此时，如果家长说：哎，说你不会，你不信，以后别再做了。就会大大打消幼儿的积极性，他会认为自己不行而产生自卑感，没有勇气再做第二次尝试。如果家长说：没关系，一次不行再试一次，你一定会做好的。这样就好比给孩子注入了一剂“强心剂”，幼儿有了承受失败的勇气，也就有了第二次尝试的胆量，最后就一定能体验到成功的喜悦。所以，当孩子遇到失败时，家长应给予孩子勇气去承受，帮助孩子分析失败的原因，鼓励孩子再次尝试，而不是容许他遇难而退。
3、让孩子学会说话算数
说话算数是成人守信用的一种表现，所以有些家长就认为孩子那么小，怎么能要求他们说话算数呢？其实不然，在日常学习生活中，幼儿常常会不假思索的答应别人一些事情，却不考虑答应后做不到会有怎样的后果，久而久之，幼儿就会养成对自己的言行不负责的不良习惯。所以在平时，家长应注意幼儿这方面的培养。例如，家长让孩子放学后把自己的手帕洗干净，孩子很爽快的答应了，但放学后他一玩就忘记了。这时家长不应不了了之，也不应急于批评，而应提醒他有没有什么事情答应了别人却还没做的，让孩子自己意识到后再鼓励他去完成。事后再与孩子交流，让他意识到说话算数的重要性。这样既保护了孩子的自尊心，又培养了孩子的责任感。因此，家长应时常督促自己的孩子，让他们从小就能说话算数。另外，家长也应做好说话算数的表率，时时给孩子以教育。
孩子是我们父母的孩子，我们应该充分重视孩子责任感的培养。而幼儿责任感的培养不是一朝一夕的事情，需要我们父母长期耐心细致的引导、教育，将之贯穿于幼儿的整个成长过程中。希望我们的家长在给于孩子爱的同时不要忘记带上他们应该承担的责任。
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育儿心得：让爱传承
爱是我们人类永恒的话题,一件不起眼的小事，让我眼睛一亮,为之兴奋。那是今年夏天，暑假期间我带孩子上爷爷奶奶家去玩，在午觉的时候，爷爷已经在小床上睡着了，我和宝宝也准备入睡，不曾想，只见宝宝从床上跳了下来，轻手轻脚地来到爷爷的小床边，她拿起了小毯，给爷爷轻轻地、轻轻地盖上，直到盖好后才轻手轻脚回到自己的床上。当时，一个四五岁的小孩，给老爷爷盖被子，那蹑手蹑脚的的动作，真实且可爱至极。事后，当我问起为何给爷爷盖被子时，宝宝说：“我怕爷爷着凉，药可苦啦。”就这么一句最简单、最普通的话语，却让我感动至今。
关心别人，特别是关心老人，是我们这个社会的一种美德，也是我们伟大中华民族几千年传承下来的优良传统，是我们的责任，是我们一代代人永远为之而努力，通过这件事，我时常思考这样的问题，百善孝为先，于是，在尽可能的情况下，我总会教孩子一些美德方面的知识，从古代的孔子一直到现代的雷锋，并且身体力行，便于孩子仿效，教孩子如何与别人相处，如何关心他人，关心小朋友。我想，只要我们大家都来重视这样的问题，耳濡目染，用我们自己的行动来感染孩子，来影响孩子，我们祖国那些宝贵的优良传统，便会一代代传承下去。
育儿心得：让爱伴随孩子成长
时间真的过得很快，不知不觉中双双已经4岁了。现在正处于一个懵懂的时候，很好奇，好多事情似懂非懂，她这个时候就像一块海绵，正在不断的吸收一切。所以我认为正确的引导对这个时期的孩子来说是很重要的，对于智力的培养我更偏重于情操教育。孩子是看着父母长大的，最影响孩子内心的是父母，所以为人父母必须注意自己的言行，努力做个好榜样。细心观察，孩子真有不少行为像我和爸爸呢。
我认为孩子是需要时间去成长，慢慢的去经历人生的。我们都很不赞成现在的赢在起跑线上式的教育，孩子就是孩子，她应该有属于自己的童年。我们不应该把自己的期望压在她身上，她不是我的扯线娃娃，她有自己的想法有自己的意见。我们要学会尊重孩子，不是常说要别人尊重自己就得先尊重别人吗？所以我都会咨询她的意见，对的事我支持，错的我纠正。我从来都不希望孩子是个天才，我只希望她能够坚持自己的选择，让她学会坚持和尊重。
我也不期望她将来很出色、是个有钱人。我只希望她能够温暖别人。能够去体谅，能够帮助别人。我们夫妇是从来不在小孩子面前吵架的，就算很生气也就只是通过发信息传达，也不会在孩子面前表露出来。只有温暖家庭长大的孩子才懂得温暖别人。所有不要让自己的言行“吓”着了孩子，孩子的世界需要充满爱的。现在家里的人病了，双双都会主动去送水，问候的，说带去看医生。看见别的小朋友可以也会去安慰别人。慢慢的让她学会关心别人。
我从来都没想过为孩子“铺路”，因为我相信只有在泥泞里爬起来的人才是最有实力的。她跌倒我是从来都不扶的。打架我也从来不拉开的，等打完以后，我才去讲道理，只有痛了才会记住教训，不管大人或者小孩都一样的。洗澡也是她自己洗，我在旁边监督。每个人来到这个世界都是平等的，他不带任何东西来到这世界上，所以孩子必须要自己去创造去争取，就是因为爱孩子所以才让孩子去经历、去学习、去克服。
母亲的爱不是保护而是放手、是包容，无论发生什么事情都能够给孩子一个正确的引导。我不敢说我的教育是很正确的。双双还有不少小缺点。但我相信双双以后会成为一个坚强、温暖的人。
育儿心得：让爱的旋律飞扬……
曾经记得雨果说过：“比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广是天空，比天空还要宽广的是人的心灵。”幼儿园教师在工作中的琐碎而平凡事情，常常是焦头烂额，面对孩子的调皮捣蛋，常常是心烦气躁，既要照顾好孩子们的生活，时刻注意他们的安全，还要对他们进行各方面的早期教育，一天工作下来，感觉紧张、忙碌、心累。但幼儿园老师也时常会从孩子身上得到小小的感动。
提醒孩子多喝水是减少孩子不生病的一个重要环节，很多家长在早上送孩子入园时，大多会留下这样的一句话：“陈老师，麻烦您给孩子多喝点水。”所以不管我们的活动有多紧张，我都会及时提醒孩子们该喝水了。每一位做过幼儿老师的都知道，说话多、不喝水是我们的共性，虽然每天都在催促着孩子喝水，自己却一口水也想不起来喝，因为在孩子们喝水时，我们需要提醒他们排好队、多接水、别洒水，而等他们喝完水后，我们会马上开始新的活动，根本没有时间去端起水杯。
突然有一天，我意识到应该发动孩子们学会关心老师。现在的孩子是在无微不至的关怀中长大的，不管是家长还是老师都会尽心尽力的去呵护他们，而他们也就理所应当的学会了接受关怀，觉得一切都是应该的，所以现在的孩子们自私、自我的意识太严重。爱要学会互相关心、互相分享，应该给孩子们体验自己价值的机会。我对孩子们说：“老师太忙了，心里总想着能怎样把你们照顾好，却总想不起来自己喝水，希望你们能做个有心的孩子，在你们喝水时也提醒老师喝水，回到家里也要提醒你的家人多喝水。”没想到短短的几句话，孩子们到现在都牢记在心里，每当孩子喝水时，就会有孩子拿起我的水杯，接好水后，轻轻的递到我的手里：“老师，您也喝点水吧！”我也会接过水杯，说声谢谢后，给他们一个美丽的亲吻，还有的孩子会走老师背后，轻轻的给老师按按摩，我知道，孩子虽然不善言语表达，但孩子的心理是知道关心老师，体贴老师的。
刚刚接手这个班时，就发现班里有几名孩子十分的调皮，怎么说也不好用的，开始我还不怎么相信，久而久之发现的确如此。
这让我很头疼，于是自己就想了很多方法，可是效果却差强人意。可是，一天发生的一件小事，突然间敲响了我心中的闷石…….我们班里的俊俊是个调皮孩子中的一员，一个周二我们就要上体育课了，就在他要走出门口的时候我发现他的裤子没有提好，于是，我喊了一声“俊俊,请你过来”。俊俊走到我面前，满脸疑惑的看看我，我蹲下来，重新给他提提裤子，整理整理衣服，本来疑惑的小脸，此刻绽放出灿烂的笑容。他笑眯眯的看着我说“老师，你真好！我想亲亲你？”此刻的我没想到一个三岁多的孩子说出了这句话，眼睛直直的望着他，幸好自己的反应还是比较快，定定神，把自己的脸贴了过去…….
以后，每天晚上放学时，他都会说那句老师我想亲亲你，这也是我们俩告别的方式。慢慢的我发现，他不再向从前那样调皮了，我说什么他也爱听了。
原来，孩子是如此的可爱，不久之后我把这种方法也运用在了其他孩子身上，效果也比较明显，其实这种方法就是爱，也许不是那个吻，我直到现在也不会明白，还好，谢谢你俊俊，你轻轻的一个吻已经打动我的心。
孩子是天真无邪的，我们应该把真、善、美的教育传授给孩子，让孩子在身边点滴的小事中去学会关心别人，体验关心别人的快乐，关心别人就是关爱自己.
育儿心得：让孩子在爱中成长
“哦……哈哈哈……”看着女儿贝贝奔跑在绿色的草坪上，两条马尾辫随着她的身体欢快地跳动着，她是那么开心，那么无忧无虑。渐渐的，我的视线模糊了，耳边伴随着隐约传来的笑声，我的思绪像长了翅膀的的小鸟，飞向远方……
那年，贝贝四岁，到了上幼儿园的年龄了。我把她带到我所在的幼儿园。刚开始几天，贝贝很不适应。每次我把她送到小二班门口时，许老师和缪老师都热情的迎接小贝贝，把她抱在怀里。贝贝死死地揪住我的衣服，不让我离开。我硬是掰开她的小手，她哭喊着，小手用力地挥舞着要妈妈。我和天底下所有的母亲一样，心疼自己的孩子，正因为爱她，我选择了狠心的离去。大概过了一个多星期，贝贝不再哭闹了。她和别的小朋友一样，喜欢上幼儿园了，还常常把发生在小伙伴身上有趣的事情，说给我们全家人听。那张可爱、稚嫩的小脸上又绽放出灿烂的笑容。
自从贝贝上了幼儿园，爷爷奶奶似乎更宝贝孙女了，每天总是做好了贝贝最爱吃的菜，等她回来吃。吃饭时，他们边往贝贝碗里夹着菜边说：“贝贝啊，多吃点，那些菜不好吃别吃，”“你快吃啊，别让爷爷吃，”“你吃慢了，就被爸爸妈妈吃光了，”有时贝贝的奶奶为了让孙女多吃点，就故意把贝贝爱吃的那碗菜，端到贝贝跟前说：“好了，藏在这，他们都夹不到了，哈哈哈。”贝贝的爷爷故意去夹，她奶奶就说：“孙女吃的，你怎么能吃呢？”每次我看到这些，都很想跟两位老人说，这样做会把孩子宠坏的，会助长她许多不良习惯的形成。但是看到两位老人花一样的笑脸，些许的白发，我又不忍心说了，以免他们不开心。他们也是爱孩子，只是爱的方法不当。再看看贝贝，小嘴吃得油亮亮的，那么开心，瘦弱的身体也的确让我心疼了，话到嘴边又咽下，尽管我心里有许多的不安。
日子一天一天过去了，贝贝上中班了，终于，我的不安变成了现实。贝贝经常在吃饭时，莫名其妙地发脾气，不想吃饭，问她怎么了，她就是不说。等到全家人都吃好饭，她才慢吞吞地拿起筷子，嘴里嘟囔着：“没什么好吃的，”然后扒几口就去吃零食了。有时，她把自己爱吃的那碗菜，端到自己跟前，不让家人吃。渐渐的，贝贝变得任性、挑食、对人无礼、自私、乱发脾气。时间一长，全家人似乎都失去了耐心，苦口婆心的劝说换成了巴掌。看着女儿满脸的泪水，红红的小屁股，我的心在滴血。孩子变成这样，都是我这个当妈妈的错啊！我自责、我后悔、更多的是对女儿深深地愧疚。是我的不忍心，害了原本天真可爱的女儿；是我总是借口工作忙、累、没时间而懒得管教。我是一名优秀的幼儿老师，却是一个多么失败、不称职的妈妈……冷静下来，我暗下决心，无论多难，我也要帮女儿改正，让她变回大家喜欢的那个乖巧、不挑食、有礼貌、孝顺的孩子。
我认真的和家里人交谈，希望得到他们的理解、支持。一次又一次的细谈，其间有很多次的不愉快，毕竟我们的出发点都是为了孩子好，都是爱孩子，最终还是在教育贝贝的问题上，达成了一致：当贝贝提出无理要求时，家人要统一战线，绝不心软妥协；当贝贝发脾气时，家人不要高声训斥，尽量控制自己的情绪，以免影响孩子，强化她的这种行为。冷静的离开，不予理睬，给她一点时间，让她自己想想，然后找她谈话，直到她认识到错误；请贝贝帮忙做事时，要尊重她，平等的对待她，跟她说道谢的话；贝贝表现好时，不妨夸一夸；利用休息日及节假日，带孩子走走亲戚，看望老人。以自己的行动感染孩子。将爱的种子播撒在孩子心灵深处的那片净土上，让她在爱的熏陶中健康成长。
我又请幼儿园的老师、食堂阿姨们帮忙，多给我女儿表现的机会。每天早晨，陈老师提来一桶水倒进保温桶后，就请贝贝把桶送回厨房。一开始，贝贝有些不情愿，但还是照做了。陈老师都会跟贝贝说声谢谢，并夸奖她懂事、勇敢。之后贝贝一看见陈老师把水提来了，就主动笑呵呵的把水桶送到厨房。中午，小朋友们用完了餐，许老师和缪老师就请贝贝帮忙，收拾碗筷、擦桌子，贝贝非常乐意。她常常回到家自豪地对我说：“老师喜欢我，请我帮忙做事情呢。”我也不忘夸她一句“真能干！”午睡时，小班的施老师邀请贝贝，帮她们班的小朋友脱衣服、叠衣服。贝贝总是忙的不亦乐乎，俨然是个十分会照顾弟弟妹妹的大姐姐。一次，贝贝扬起天真的小脸问我：“妈妈，为什么幼儿园里的老师，都喜欢请我帮忙呢？是不是我最乖啊？”我笑着说：“是的，老师们都喜欢有礼貌、有爱心、能干的孩子啊！你帮老师做事，老师不仅很开心，也不会那么累了。”
教育无处不在，早晨上班的路上，也是我和女儿沟通的好时机。我告诉贝贝看到认识的人一定要主动打招呼，这是礼貌。当我大声的叫姑妈后，我告诉她应该叫姑奶奶；当我大声的叫姐姐后，我告诉她应该叫姑妈；当我大声的叫哥哥后，我告诉她应该叫大伯……开始几天，女儿都要经过我的提醒甚至再三催促，才跟人打招呼。后来，女儿一看到认识的人，就抢在我前面大声叫了，可把姑奶奶、大伯他们乐坏了，都夸贝贝真是个有礼貌的孩子，我的心也得到了一丝安慰。
每次在家吃饭前，我就给贝贝打预防针，告诉她今天吃什么？这些菜有什么好处？一会吃饭表现要好。吃饭了，贝贝的筷子靠近青菜碗，刚要抽回时，我赶紧说：“贝贝变了，不挑食了，贝贝奶奶你看看，她还吃青菜了。”“真的，我孙女变了，她还一夹那么一大筷。”贝贝的奶奶故意提高声调，说完我俩心照不宣的偷偷一笑。贝贝真的高高兴兴的大口吃起了饭菜，并且学着我的样子，夹起菜送到爷爷奶奶、爸爸和我的碗里说：“多吃点，你们也吃啊。”这个时候是全家人最开心、最幸福的。
女儿真的变了很多，我对她的愧疚也渐渐减少了。有一天，女儿的一句话让我彻底释怀。那天，和我搭班的陈老师生病了，我一个人忙了一整天，没顾得上喝一口水。回到家，感觉很疲倦，嘴巴渴得厉害，便顺手拿起女儿的杯子。刚要喝水，女儿大声嚷着：“妈妈，不要碰我的杯子。”顿时，我气得浑身发抖，但还是强压住怒火问她：“为什么？”女儿夺过杯子说：“妈妈，我感冒了，我怕你喝了我杯子里的水，传染给你。”啊！原来女儿是怕我感冒了，女儿懂得关心别人了。瞬间，一股清泉流入心田，我感动的一把搂住女儿：“贝贝，妈妈差点错怪你了，你真是个懂事的孩子啊。”幸福的泪水悄然滑落……
“妈妈，妈妈，”耳边传来女儿清脆的声音。还没等我从幸福的感觉中反应过来，贝贝像一阵风似的，抢过我手里的包，拉起我的手就走：“妈妈，我们回家吧，谢谢你陪我出来玩。”“哦……哈哈哈……”欢快的笑声，一路伴随着我们。
育儿心得：做孩子成长的同行人
“妈妈，给你变个彩票，你选我手里的哪个？”刚进家门，小豆丁就缠住大人要“展示”魔术。全家在水盆边静观“彩票”慢慢绽放，“开奖”后才开饭。语言表达并不太严密的小豆丁居然较好的模仿了老师的实验，还讲了日常生活中的纸及特性，突然他说：“我知道为什么用水浇灭不了燃烧的鞭炮，因为鞭炮外面包了一层塑料纸”-------6岁，已能自我探索世界，有时还伴随着破坏，也会搞怪，但对他们来说，那就是经验构建的最好方式！
有天晚上快上床休息了，小豆丁才告诉我们要做个“香蕉宫殿”作品。丁爸立马去买香蕉，由于想不明白是怎么个故事就没挑灯夜战。第二天上午，老师在QQ群里展示了小朋友的作品并赞扬了大家。富有创意的“香蕉宫殿”在教室转角处展示了好长时间，每次走过，小豆丁都要仔细观察自己和爸爸的作品是否被蚂蚁当家了？是否依然能遮风挡雨？看得出来，他对自己的作品极度关注。
晚饭后，是小豆丁和小朋友疯玩的时间。内向的孩子，最初只能和一个玩伴玩。随着交往的持续，目前他拥有了一群的玩伴。看着孩子们你追我赶，快乐地嬉戏。我想，此时做家长的只要给予孩子空间，做好后勤工作就足矣！
身高不足一米二的小豆丁能骑公共自行车了，这与丁爸的陪伴很有关系。适当地选择放手，并及时给予恰当的夸奖，有时即便是一个小小蛋糕这样的物质奖励，都会让孩子信心爆棚。
教育孩子的路上，孩子、老师和家长都不轻松，作为家长的我，我想大声说“痛并快乐着！”。
午睡过后，郝老师带着华华的妈妈来找华华。看到华华的妈妈，我也只是以为家长有事想早点把孩子接走。因为这几天班主任杨老师有事请假，我临时代班，因此对这个班的孩子的家庭情况不是很清楚。可华华妈妈的一句话引起了我的注意，“孩子，叫妈妈，你还认识妈妈吗？”我心里犯起了嘀咕，天底下哪有孩子不认识妈妈的？郝老师向我解释，华华的爸爸妈妈离了婚，他妈妈半年多没见到孩子了。喔，原来是这样。再看华华，从他的表情上看不出是高兴还是不高兴，但当妈妈提出要和他单独呆一会儿时，他还是很听话的跟妈妈走了，我想华华心里还是爱妈妈的。
不料，下午放学后，华华的奶奶黑着脸来幼儿园理论，嘴里一直嚷着：“谁让那个女人来看孩子了？俺的孩子凭什么让她来看？”我心里一紧，华华的奶奶怎能当着华华的面用‘那个女人’来形容他的妈妈呢？纵使她有千错万错，她也是孩子的亲生母亲，跟孩子之间有割不断的血缘关系；孩子虽然因为大人之间的恩怨不能跟妈妈生活在一起，但妈妈在孩子心目中的地位是任谁也取代不了的。
我们幼儿园的老师纷纷劝华华的奶奶，不要当着孩子的面那样评价他妈妈，这样对孩子影响不好。但华华的奶奶非但不听劝，接下来的行为更是让我目瞪口呆。也许心里的怨气没有发泄出来，她把矛头指向了华华，一边用手指狠劲的戳着华华的额头，一边说：“我让你跟那个女人走，看我回家不打死你。”而一旁的华华早已泪流满面。他稚嫩的思想里可能还弄不明白，为什么见妈妈就那么罪不可赦。
看到华华的样子，我感到自己的心被揪得生疼生疼的。在孩子成长的生命里缺少了妈妈的陪伴，这已经够可怜的了，而现在，他的奶奶又要把自己的意志强加给孩子，让妈妈在他的生命里永久缺席。你试着问过孩子的感受吗？你了解孩子的内心在想什么吗？没有，你只是恣意释放自己的感情，我不乐意了，我就永远不让你见孩子。但是，孩子终归有长大的那一天，当他的思想日趋成熟时，他还会赞同你今天的想法吗？他还会对你今天的做法逆来顺受吗？我想，多年以后，谁也不想看到一个内心充满怨恨的孩子。
但愿我们的劝告能让华华的奶奶有所悔悟，换孩子一个健康快乐的童年。
现在的家庭，以独生子女居多，一个孩子聚集了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆全部的爱，慢慢时间长了，让孩子理所当然的接受了，哪天其中的哪个人稍微生气了，或其它的原因给予他的爱少了一点点，他还不适应，觉得自己应该有的东西，我们没有满足他，反倒我们这些人还罪过了。
我家冰冰也是这样，奶奶家杀了一只鸡，奶奶把鸡腿留给他，他认为鸡腿就理所当然的被他吃才行，别人吃了就是别人不对了。有一次，我跟他一起读《三毛新生记》，里面有一个情节是吃饭的时候，三毛去帮爷爷盛饭，爷爷夹了三毛最爱吃的鱼给三毛，三毛为感谢爷爷就夹了爷爷最爱吃的肉给爷爷。读到这里，我说：三毛真孝顺啊！冰冰知道爷爷最爱吃什么吗？吃饭有没有把爷爷喜欢吃的菜夹给爷爷吃？冰冰：爷爷也没有帮我夹过菜呀？我说：妈妈每次都夹冰冰爱吃的菜给冰冰，冰冰有帮妈妈夹过吗？冰冰：我每次不喜欢吃的菜不是都给你吃了吗？我哭笑不得，在孩子的概念里，他根本不知道，妈妈帮他夹菜是因为爱他，奶奶把鸡腿留给他也是因为爱他。也就是说，我们的爱没有被他理解，他根本没有意识到那是爱，就更不懂得如何来感谢父母的爱。其实，我我们平时教育孩子的过程中，打也好，骂也罢，每一位家长都只是在用不同的方式在表达这种爱，但是，作为家长我们要思考的是，我们使用的这种表达爱的方式，孩子们理解吗？我想，这就涉及到教育孩子的艺术性问题了。只有被理解了的爱才是真正的爱。
前不久，我在网上看到一幅关于《妈妈顺产、破腹产的全过程》图片的文章，我把冰冰叫到身边来，指导他看完了妈妈破腹产的全过程（因为冰冰是破腹产），看完后，冰冰搂住我的脖子亲了又亲，说：妈妈，你好可怜啊！你的肚子还疼吗？我想这种教育方式比我们跟他说多少遍：妈妈生你不容易，你要孝顺妈妈，对妈妈好。如此之类的话要有意义千百遍吧。
教育孩子是一个智慧性的活儿，还是一门艺术性的活儿，想把孩子教育好真是一项伟大的工程。
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