如果孩子有厌学情绪，那家庭就起了中间作用，安慰并鼓励孩子！教师与家长之间要互相理解、互相帮助，以积极正确的教育方式，帮助孩子放飞梦想！那么，家园共育要注意一些什么呢？下面是小编为大家整理的“育儿心得：让孩子帮忙做事”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
育儿心得：让孩子帮忙做事
彤彤今年5岁了。这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得：
一、先倾听再出主意
孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。
二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱
我跟彤彤爸爸约定好，每天都要跟彤彤说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应该要常常虚实结合一下。
三、善用表扬和鼓励
由于彤彤吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要非常久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。
彤彤的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢？我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。
四、避免批评和指责
过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。
五、让孩子帮忙做事
平时在家我总是让彤彤做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。
以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。
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育儿心得：如何让孩子成才
一个孩子，成才不在于他的聪明活泼，而在于他的自信。自信能帮助他将来勇敢地面对来自一切方面的挑战。
但培养自信是一个长期无形的过程。其实父母的一个眼神、一声赞扬，都是无形的力量，可以鼓舞他们的斗志，增强他们的信心，激发他们的勇气。当孩子取得小星星时、主动帮我们做家务时……我们应该奖给他一句“你真棒”。爱孩子是父母的天性，是一件简单的事，但怎样爱孩子，却是一件困难的事。我们要知道“爱孩子就必须懂得欣赏孩子”，激励和表扬胜斥责和打骂。其实老师和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。在孩子心目中的你们的威望有多高，孩子就有多快地按照你们的要求改正自己的行为，孩子拥有良好的学习习惯和生活习惯，是孩子受益终生的财富。想要孩子尊重老师和家长，必须以身作则。老师要求家长配合的事情，父母都要全力配合，目的就是树立老师在孩子心目中的威望。让孩子尊重父母，最好的办法就是守信。如果孩子从小遵守诺言，一诺千金。一方面树立家长的威望，另一方面可以培养孩子优秀的品德。但同时，我们也要尊重孩子，有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们要蹲下来和孩子一样高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能尊重孩子、理解孩子，也只有在这样的前提下，家长才有更充裕的时间去了解、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。
“父望子成龙、母望女成凤”，这是绝大部分的天性使然。但这种期望一旦超过了孩子所能承受的，就成为孩子的负担，妨碍着孩子幸福地成长。我不想让女儿为自己的期望而活着。让孩子自由地发展是我教育孩子过程中始终坚持的原则。但自由发展并不等于放任自流。在女儿成长过程中，老师和父母是她的领航员。在她不自觉的时候，我严格按照老师的要求进行督促；在她遇到困难的时候，我让她自己思考。同时，我有针对性开展引导。我的目的不是为了她成名成家，我只希望她在今后的生活中更自信，体味生活的乐趣！
以上是我的一点心得，我深知，孩子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮助我女儿获得知识、快乐成长的老师们！
育儿心得：放手让孩子成长
孩子对于每一个家庭来说，都是宝，是主心骨，是重中之重，是一切。孩子的好可以让一个家庭神采奕奕，扬眉吐气，孩子的不好会让整个家庭愁眉苦脸。所以如何教育孩子成了现在的热门话题。
在自理能力方面，起初，我们总是认为孩子还小，几乎所有的事情都包办。直到孩子要上幼儿园的时候，我们才发现，团团连自己穿衣服裤子吃饭都从没自己独立完成过。马上要过集体生活了，总有老师照顾不到的情况，这个时候才发现要放手了。不实施的时候，很随性，一旦决定了就要立竿见影。呵呵。这个就是家长的性格问题吧。吃饭不想自己吃，好，那就不吃，坚决不再喂他，饿了你自然会叫。同时，家里还完全控制零食。
家庭生活中，希望团团能够参与一些小家务的时候，我会强调妈妈很辛苦。请问有人心疼妈妈可以来帮帮我吗？哈哈，这个时候爱听好话的孩子就屁颠屁颠的过来搭把手了。小家伙爱跪在地板上玩，又可以拿这个做文章了。你要跪地板可以，要不我们一起把地板打扫干净吧，分工明确，一个擦，一个拖。虽然他擦得不够干净，也经常半途而废。我的目的只是让他知道原来爸爸妈妈每天都这么辛苦。有些事情重在参与是关键，让他能够有个概念就好了。就这样，我一般选择的都是诱导、鼓励的方式。也许这个方式不一定很好，但对团团还是有一点用场的。
放手吧，给孩子一片自我成长的天空！
育儿心得：让孩子快乐学习
宝宝出生以来，为我们的生活带来了很多的快乐。宝宝今年5岁了，现在己经上了幼儿园中班，较之以往有了很大的进步,有了一定的生活自理能力,有自已的思想，情感，爱好，也会经常问"为什么"等一大堆的问题,伴随着他的成长，作为家长希望能给予他幸福的生活，但更希望他可以健康，快乐的成长着。记得宝宝小的时候,吃饭是最让人头疼的一件事情,一日三餐，每一餐都要吃很长时间,要么就是不肯张开嘴巴，不肯吃,要么就是满嘴的饭菜不肯下咽到肚子里面去，为了让他快快张嘴吃饭,还要有人在面前想尽一切为法表演节目，一家人围着他团团转。现在想起来，真是觉得有点好笑,相信有许多家长也有这样的经历。自么宝宝进了幼儿园之后,养成了吃饭的好习惯，不仅不挑食，而且不要大人去喂饭，有时吃|的时候，他会说这些粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，不可以浪费粮食，而且吃得越多,力气就会越大,个了也会长的很高很高。宝宝的自理能力越来越强,不仅自己学会了穿衣服，会整理玩具,而且还会帮助大人去做家务，所以在家里我们经常会夸赞他，宝宝长大了，真是越来越懂事了，现在许多家长都十分关注对孩了的教育,“不能让自已的孩子输在同一起跑线上"也正因为如此，许多家长都从幼儿时期开始抓孩子的学习，我曾经也给宝宝在暑假中报了兴趣班，把星期天安排的满满的，记得第一节课时,孩子是又哭又闹的,就是不肯踏进教室门半步。后来兴趣班老师对我说,现在孩子都是一边学一边玩，是不能像教小学学生那样了的,应该多用游戏的方式让他学知识，学道理,培养他的兴趣爱好，的确，孩子是天真无邪的,也有自己的世界观，不能以成年人的思想去逼迫他去学这，学那,这样反而会束孩子的想象能力。平时也要注意孩子的兴趣去培养他的能力，养成良好的学习，行为习惯，这样他才会真正的生活的快乐！
育儿心得：让孩子幸福成长
每个做父母的，都希望自己的孩子能够健康、聪明、活泼、愉快地度过她们难忘而幸福的童年生活。我们不只是要求为孩子提供好的物质生活，我们更需要的是多给孩子时间，和她们一起交流、学习。
在平时的生活中，答应孩子的事情，我尽量做到，有时候做不到，就对孩子解释清楚为什么。在与人交流中，不说脏话粗话。对于孩子的言行，我们不能用大人的标准来要求。孩子的一些无意的行为而导致的不良后果，要先帮助她解决问题，然后再跟她讲明道理，尽量多用鼓励性和肯定的词语。对孩子提出的问题从不敷衍了事，自己知道的就认真回答，不知道的查查书或网络再回答。
家里来了客人，我就会让孩子给客人送点心，茶水之类的，从中学习怎样待人接物。上超市之前，我都会和女儿约好，给她买几样东西;同时也会告诉她，哪些是她用不着的，哪些是必须的，这样，以后去买东西的时候，她就会有目地性的选择了。我在厨房烧饭时会让女儿帮忙捡菜，培养她爱劳动的好习惯。
现代社会竞争激烈，很多家长在孩子很小的时候就开始让孩子学这学那，让我觉得现在的孩子太累了。我从不会刻意教孩子什么，只是碰到了，就告诉她。比如看书，我会在家里的各个地方放些书，客厅的茶几上，电视机旁，床头柜上让她随时都可以看。比如认字，在看图画书中就可以认很多，路牌啊，超市里的商品名称啊，随处都是认字的好教材。女儿现在学舞蹈和绘画，我也没有特别要求她一定要学到什么程度，她觉得开心就行。我认为，开心地学一样本领，总比家长逼着学好。
当然，我也有教育失败的地方。有时火气大了会控制不住打孩子，但事后我都会跟女儿道歉，有时要求女儿做的事情，自己却不能坚持，等等。
看到孩子一天天的进步，我真的很欣慰，这些都是努力的结果。其实在培养孩子方面我没有其它家长经验丰富，但我懂得常常与孩子沟通，和孩子一起体验生活并感受生活中美好的事物，让她学会热情大方的交往，积极创新的展现自己，正如老师们所说的“在玩中学，在学中玩”。我们也会及时借助老师的力量来培养孩子，其实老师更多的时候比我们做家长的更了解孩子，从老师那里我们可以得到更多的关于孩子的答案……。希望各位家长一定要相信沟通的魅力……也在此衷心的感谢老师对孩子的培养与爱护，在此真心的向你们道一声：谢谢！！！
育儿心得：如何让孩子听话
都说三岁的孩子特别闹腾、特别不听话，总爱干一些成人不允许的事情，我家的萌宝也不例外。身为妈妈的我，只想在不破坏孩子心智和情绪发展的同时，尽量用不批评、不强制的方式，通过每一次的沟通让他平静地与我合作。
就在昨晚，轩轩跑过来对我说“妈妈，你看，我有一包药，我要吃药了。”我抬头一看，孩子手里果然拿着一包“儿童感冒冲剂”，经孩子提供的信息，是他自己蹬着椅子爬上柜子拿的。我心想“一定要跟他要回来，不能让他乱吃药”。这时轩轩发现冲剂的包装袋里有一个小开口，他正想用力撕开倒入口中，我被吓着了。心想“我要立刻抢过来并严肃地和他讲医药的道理吗？我清楚地知道不可以，因为大道理和强行制止只会让他对我抗拒，也会让他因为得不到药使得内心更想得到。”
于是我蹲下来对他说“轩轩想吃这包药呀？”
孩子点头说“是的，我很想吃。”
我看着他说“你很想吃吗？”孩子一边点头一边再次用力去撕包装袋，
我再回应他：“轩轩，你是知道生病才能吃药的，对吧？”
孩子说“是的，生病才能吃药，我现在就生病了，我可以吃了。”
然后他故意在我面前大声咳嗽又装作不舒服的样子（只为让妈妈以为他真的生病了）。
我伸手摸摸他的喉咙表示同感说“嗯，看来轩轩真的是咳嗽不舒服了。”
孩子听了直点头说“妈，我咳嗽真的很历害，要马上吃药才行。”
我说“好的，你快撕开吃吧。”(轩轩开心地又撕着)
看样子快撕开了我关心地说“你每次生病吃药之前都有看医生吧？”
孩子停住手抬头看着我说“嗯，是的，以前都是要医生开的药才能吃的。”
我又说“那你现在问医生了吗？”
他摇摇头说“没有”。
我说“哦，你这次没有问过医生呀？”
孩子说“没有问”（此时轩轩已没有再撕包装袋的举动）
我再对他说“是的，你还没问医生呢，你现在想自己先将药放回去，等下次看到医生时问清楚后再吃？还是现在先把药交给妈妈拿着，等妈妈下次陪你一起去找医生后再吃呢？”
孩子低下头看着药包，过了会他说“妈妈，你讲故事给我听吧。”
我立刻在旁边拿出绘本，孩子一边听故事一边用牙齿在包装袋上面咬着玩（但始终没有再用手去撕袋子上的开口，我依然没有理会他）当故事读完后，孩子微笑着将药包递给我说：“妈妈，你帮我放好这包药吧，还是等问了医生再吃吧”。我的心立刻放松了，接过药放好了。
其实在生活中，小萌宝时常会做一些大人不认可的行为，而每次我都在想他只是一个小小孩，孩子的世界跟成人有很大的不同，我无法让他理解我的世界和我的要求，但我可以让我自己去发现、感受他的世界。当孩子最后平静地将药交给我时，也许在很多人的眼里以为他听妈妈的话，觉得他本来就是一个比较听话的孩子所以好管教，其实不是，正相反，是因为妈妈先听了他的话。他先被听见，所以我也被听见了。而听见的背后并不是妈妈要对他灌输大道理，而是妈妈愿意与孩子站在同一视角去看待事物，慢慢地让孩子自己知道吃药是要问过医生才能吃的。
“孩子在父母的宠爱中变得娇气，在父母的安排中失去自我。”这是我在和儿子一起成长的过程中深刻体会到的。
益益和许多孩子一样，从一出生就成为了家庭的中心。我们都毫无保留地爱他、照顾他。渐渐地我发现，益益特别喜欢粘着大人，有时还要发嗲；做什么事情也都要向我请示一下。作为一名幼教工作者，我隐隐地觉得这样长大的孩子不好。于是我开始有意识地要让儿子学会独立、学会感恩、学会关爱别人。食物不再成为儿子的专利品，小床成为我们比赛穿衣的竞赛场地，游玩时儿子的身体得到了锻炼。和儿子在一起的日子很高兴、很充实，我看到了一个生气勃勃的小男孩正慢慢地成长为一个顶天立地的男子汉。
在嘉兴市象棋比赛中，儿子最爱说的一句话是：“我要继续努力！”当他获得一等奖后我还是不忘提醒他：“别骄傲！”。在绘画作品获全国绘画比赛金奖后，儿子还是那么认真努力地练习画画；现在的儿子也很懂事，躺在被窝里膝盖酸极了，妈妈说：“用热水捂一捂。”他却说：“天冷，妈妈跑进跑出会冷的。”自己却忍着酸痛，在我的轻揉下，慢慢入睡。看着儿子熟睡中还皱着眉头的小脸，我高兴的眼泪悄悄地滑落。
和益益在一起的时候，我不再全权安排一切。有些事情让孩子自己去决定。晚饭后我会让他选择饭后的休闲活动，让他自己选择兴趣班，自己安排周末活动等等。孩子在自己选择的活动中，兴致特别高，笑得特别欢。
在教育孩子的路程中我曾经走过弯路，现在只想对我的益益说：孩子，你正在一条绿荫大道上幸福快乐自信地成长！这样的你让妈妈感觉到特别地欣慰！妈妈希望你继续努力，收获新的成功，可千万不能骄傲呀！
育儿心得：让孩子喜欢阅读
见过一些小年青，不乏吹拉弹唱的本领，一问也是从小就被父母送出去学这学那。但多聊两句，总
觉得缺少点什么，闲暇爱好看书的似乎不多。
一位哲人曾经说过：阅读是最重要的素质教育。我深以为然。一个人不管学什么，若是没有养成阅
读的习惯，充其量是一个匠，不可能成为大师。思想的来源，只能是阅读。
身边的很多父母都对孩子的教育非常重视。选好学校，送早教，送兴趣班，买各种各样的玩具，带
出去到处游玩，等等，总给人“可怜天下父母心”的谓叹。但是，从小培养孩子的阅读习惯，却没有放
到最应该重视的地位，或者说，是没有这样的意识和技巧。
我的孩子今年6岁。回想这几年的育儿心得，我最应该感谢的就是那本《朗读手册》。“让孩子养成
爱阅读的习惯很简单——坚持大声地为孩子读书。”“通过父母的朗读，让孩子把书与愉悦建立起联系
，让孩子意识到读书是很快乐的事。”这本书深入浅出的说出这些道理。
每天10分钟，饭前饭后或睡前，只要你去做，一定是能挤出这10分钟时间的，找些绘本、儿童小说
，有滋有味的读给孩子听，孩子想不爱上阅读也难。爱玩是天性，这么多好玩的故事，哪个孩子能不着
迷？
所以，选择好玩的故事书（图书馆有大量的绘本，还有童书馆）读给孩子听也很重要。“千万不要
读自己不喜欢的书，因为你的厌烦情绪会表出在朗读上。”《朗读手册》给出的“朗读禁忌”和“朗读
要领”是这本书的精华。
当然，要为孩子选择好玩的书目，还要进一步的加强学习。我推荐阅读彭懿的《世界儿童图画书阅
读与经典》，他另外还写了本姊妹篇《世界儿童文学阅读与经典》，还有阿甲也有本《儿童阅读推广手
册》，他还开出了“让孩子着迷的101本书”的书单。还有梅子涵、曹文轩、徐冬梅等儿童阅读推广的知
名人士，网上百度一下，按人索骥，可以找到相到相关博客和资料。
省图书馆少儿馆，有大量的精美绘本。这里我也要重点推荐贤士二路、阳明路隧道口、省二保育院
旁的专业童书馆“起点书吧”。馆主郭老师是原省外文书店的经理，周一到周六每天晚上8：30才下班，
服务各方面都不错。
曹操说：“唯天下英雄，唯使君与操耳”，他的自信成就了三分天下的局面;李白说：“天生我材必有用。”他的自信成就了一代诗仙;陈胜说：“雁雀安知鸿鹄之志?”他的自信成就了名垂青史的陈胜吴广起义;毛泽东说：“数风流人物，还看今朝”，他对革命前景的自信成就了中国革命的胜利，成就了亿万人民的解放……我认为孩子的自信从小是不可忽视的，我们应该从以下几点注意：
一、调整成人与孩子间的关系
孩子与老师、家长间的关系如何，在很大程度上决定了他的自信心程度，培养孩子的自信心，首先应检查一下自己与孩子的关系是否有助于自信心的培养。如果孩子感到老师、父母喜欢他、尊重他，态度温和，孩子的感觉很好，往往就活泼愉快，积极热情，自信心强。相反，如果老师、父母对孩子训斥多，粗暴，态度冷淡，孩子就情绪低沉，对周围的事物缺乏主动性和自信心。
二、要言传身教
创设培养孩子自信心的环境，让孩子在潜移默化中“自信”起来。平时，遇事常对孩子说一些鼓励的话，“你一定能行，你肯定做得不错”。因为孩子自我评价往往依赖于成人的评价，成人以肯定与坚信的态度对待孩子，他就会在幼小的心灵中意识到：别人能做到的，我也能做到。老师、家长是孩子的效仿榜样，因此，在孩子面前更应有自信心，乐观的性格，有魄力，自强，办事不怯懦。为幼儿树立良好的形象，创设良好的精神氛围，也是形成孩子自信心的因素。
三、重视与保护孩子的自尊
多赞许，少责备，有助于提高孩子的自尊心，因为有高度自尊心的孩子，对自己所从事的活动充满信心，而缺乏自尊心的孩子，不愿参加集体活动，认为没人爱他，缺乏自信。因此，作为老师、家长，切忌用尖刻的语言，讽刺挖苦孩子，不用别家孩子的优势比自家孩子的不足，不能在别人面前惩罚孩子或不尊重孩子，不把孩子的话当“耳旁风”，不滥施权威，以免损伤孩子的自尊心，使之产生自卑感，而丧失孩子的自信心。因此要特别的注意保护孩子的自尊心，帮助孩子发展自尊感，树立坚定的自信心。
四、让孩子从成功的喜悦中获得自信心
培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验，而过多的失败体验，往往使幼儿对自己的能力产生怀疑。因此，老师、家长应根据孩子发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能完成。如让他跳一跳，想办法把花篮取下来，从而在不断的成功中培养自信。切忌花篮挂得太高，而实际能力不及，连连失败，致使自信心屡屡受挫。同样，他们也需要通过顺利地学会一件事来获得自信。一个在游戏中总做不好的孩子，很难把自己看成是成功的人，他会减少自信心，并由此不愿再去努力，越是不努力，就越做不好，就会越是不自信，形成恶性循环。成人应通过帮助他们，完成他们想要做的事来消除这种恶性循环。另外，对于缺乏自信心的孩子，要格外关心。如对胆小怯懦的孩子，要有意识地让他们在家里或班级上担任一定的工作，在完成任务的过程中培养大胆自信。
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