家园共育讲究的是快乐专递，开心学习！教师与家长之间要互相理解、互相帮助，及时发现孩子不良的习惯，帮助孩子改正缺点！那么，家园共育工作中是否有需要进一步改进的地方呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“理想家长具备的两个要素”，仅供您在工作和学习中参考。
理想家长具备的两个要素
读过上海万玮老师的一篇博文。文中的一位母亲是我们家长学习的楷模。
这位母亲跟儿子是朋友关系，几乎无话不说。每天晚上儿子睡觉之前，她都会跟他聊天，聊很深的话题，儿子常常会跟她谈自己对社会一些不公正现象的思考和质疑，她则告诉儿子自己的看法，同时也引导儿子更理性更全面地看待这些问题。此外，她希望儿子具有关注社会关注他人的品质。陪伴儿子成长之余，她着手成立一家民办非企业性质的志愿者机构，本质上是一家基金会，除了自己捐赠之外，也会在朋友圈中做一些募捐，目标群体是弱势人群，关注点是其子女的教育。要求孩子具备的品质，母亲先展示出来。这位母亲活得很精彩，是孩子的表率。
从这个故事中，我们感到，理想的家长具备两个要素：其一是孩子建立内心联结，其二是具有自己的一份事业。
所有家长都希望自己成为理想的那一个，可是现实情况是怎样的呢？有的家长具有自己的一份事业，是社会上的有钱人，但是却和孩子内心没有联结。他们把自己的精力全部投放在所谓的事业中，把孩子寄托给学校或者他人，很久不与孩子见上一面。孩子成长中，父母的陪伴空缺了，这样家庭的孩子能不令人忧虑吗？近日，网上传着一个真实的故事。一位年轻的母亲开着名车去送女儿到贵族小学学习（住校）。母亲对孩子说：妈妈为了赚更多的钱，将来送你到更好的学校学习，没时间陪你，你恨妈妈吗？女儿说不恨。接着女儿又对妈妈说：等我长大了，也要赚很多的钱，送你去最好的养老院。母亲听后一脚刹车停在路边放声痛哭。
你能说孩子不懂得回报吗？显然不能。那为什么年轻的母亲放声痛哭呢？孩子的回报不是母亲的期待啊，母亲到了垂暮之年，最依赖的是亲情，可是孩子却无情地要把年迈的母亲投到养老院去，这回报是冷漠的，是对母亲的疏离或曰抛弃，这让母亲从情感上无法承受，所以她大放悲声。但是她想过孩子为什么以这样的方式来回报自己吗？可能没有深思熟虑过。孩子的成长最渴望亲情陪伴，你却忙于事业而没有真正参与，你现在对孩子的空缺就是孩子将来对你的空缺。你为孩子的空缺而悲，孩子能因你的空缺而喜吗？
为着自己的事业而没有和孩子心灵联结的家长不独社会上的有钱人，教育圈里也不乏其人。
某老师任教班级成绩遥遥领先，学生对他十分赞赏，曾经通过文字直接抒情：他是我们最喜欢的老师。可是你不知道的，任教他孩子的老师坦言，他的孩子初一刚入校比较乖巧听话，可是后来十分叛逆，作业在催缴之后还是秋后的大地。他是一个理想的校长，短短几年间，处于偏远地带的学校取得了和城区学校比肩的成绩，吸引不少城区的优秀生源。可是你不知道的是他一回家，读初二的儿子赶紧把门反锁，和他一句话也不搭。
能教好那么多学生，能管理偌大一个学校，却没有办法教好自家的孩子，这到底怎么回事儿？以我对他们孩子的了解明显觉得两人身上有着非常强烈的角色意识，这种强烈的角色意识无孔不渗。在学校是教育者、管理者的身份，在家里依然是这样的身份。小的时候还不当紧，一旦孩子身处青春期，他们的自我意识觉醒了，内心有自己的想法，这个时候你们依然是严正的态度和毫无商量的语气，他对你们的反抗就势鼓胀。以致到了凡是你注重的，都是他想破坏的。比如你十分看重成绩，他偏偏随意待之；你坚决反对早恋，他一定要在这方面搞出点动静。虽然在他看来这样的破坏对自己没有什么益处，但是他的行动很难和思考合拍。
事业再优秀的教育者如果没有把孩子教好，他们也是很难面对自己的。因为孩子给他们内心造成的隐痛要大于事业成功带来的快意，这是不争的事实。事业成功，令人羡慕，孩子没有教育好，自己怀着难以言说的隐痛，不也令人心生惋惜之情吗？这样的尴尬和痛楚皆因为和孩子内心联结不够所致啊。不过，受过教育的人比较容易接受教育学心理学影响，也是易于反思的群体。2014年中国教育蓝皮书上调查数据上显示受过高等教育的父母更坚信家庭教育对孩子成长的影响。所以受过教育的家长改变自己是比较容易的。
其实现实生活中，比较糟糕的还不是这样的家长，让人忧惧的是既无事业又和孩子内心没有联结的家长啊。
他们有的要么浑浑噩噩，无所事事，要么抛弃了自己的工作，一心扑在孩子身上。前面一种类型的家长真是社会的痛苦。他们自己本就没有受过什么良好的教育，文化水平很低，也没有什么技能，为了挣一点钱，离开自己的乡土，来到城里打一份零工。自己生存都是非常艰难的。很多人把孩子丢给乡下的老人照看，隔代的教育弊端不用说了，农村的老人除了置一把老骨头侍弄几亩薄田，哪里还有什么精力教育孩子？乡村的学校现状也堪忧。性侵孩子的恶性事件时有发生，令人切齿痛恨。就是被父母带到城里读书的孩子和城里孩子相比又有多少优势呢？城里孩子学校读书之外还去什么特长班培训，农村来的孩子面对高昂的培训费用能交付得起吗？寒门难出贵子这真是残酷的现实。自身缺少教育的家长，文化失缺的家长，在生存中苦拼的家长，你能指望他们和自己的孩子内心有深刻的联结？难矣。放眼生活现实，疏于管教的孩子，亲情归宿寒凉的孩子做出了多少让人扼腕叹息的事情。
生活在这样家庭环境里的孩子，即使出了事体，家长自身也意识不到如何教育自己的孩子，也不能抛掷给社会承担，这将是更大的隐患啊。
后面一种家长又怎样呢？他们把孩子的前途当成自己全部人生守望。把孩子培养成人上人是他们的终极追求。所以对孩子要求很高，一旦孩子没有做好，他们就表现出可怜的样子，表现出伤心欲绝的样子，表现出恨铁不成钢的样子。其实家长这样做往往得不到孩子应有的尊重。孩子心里会想你自己没有事业，对自我人生没有追求，对自我人生的意义没有思考，你自己做不到却要求我去做，我为什么要去做？
据我所知，即使自己没有一份像样的事业，但是如果能够和孩子的内心保持一份真诚的沟通，尊重孩子内心的一种想法，把孩子当成有独立意识的生命个体看待，不以自己的经验强加于孩子身上。这样家庭出来的孩子也不错的。那个建筑工的教育心得震撼了多少为人父母的心啊。儿子考试成绩第一名，老师邀请他在家长会上谈谈自己的教育心得，这个连名字都不会签的建筑工轻声地说：“我们做建筑工的，四海为家，工地在哪儿，家就在哪儿，说经验，我真没什么经验，我就是喜欢与孩子呆在一起，喜欢看他做作业，喜欢摸他的头，喜欢问他……”这位建筑工的感言让我想到了这样一句话：在所有物是人非的景色里，陪伴，是最长情的告白。家长的陪伴就是和孩子内心最深刻的联结啊。
综上所述，理想的家长是这般模样：不但有自己的事业，还能和孩子心灵联结交汇。做不好前者，做后者。能做到后者的家长，孩子也能教育好。如果两者都做不好，那就不仅仅是孩子自己的痛苦了……
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每个孩子都会有属于自己的性格。一些宝宝比较好动，一些宝宝会比较内向……所以为什么不同的宝宝性格会有差距呢？事实上，宝宝性格的不同，除了自身的因素之外还有环境的影响。接下来，就跟大家说一下决定孩子性格形成的因素。
宝宝自身因素
宝宝在出生之后会慢慢形成自己的性格。一些宝宝的性格是比较急的，他们一遇到不舒服的事情就会哭泣，而且爸爸妈妈总是要费好大的力气才能够把孩子哄好。
还有的孩子，性格是非常好的，一般情况下不会哭，爸爸妈妈特别身心。所以，爸爸妈妈总是会夸奖这些孩子比较听话，脾气好。
外界因素
除了宝宝自己的原因之外，外界因素也会影响孩子的性格。孩子的性格是受后天的影响的，所以，爸爸妈妈可以塑造孩子的性格 。所以这些外界的因素有哪些呢？
社会环境的影响
大家都觉得‘出淤泥而不染，濯清涟而不妖’自己的风格不太会受到别人的影响。事实上‘近墨者黑，近朱者赤’，要是孩子成长的环境不好的话，那么在这种环境下长大的孩子，他的性格也会受到影响，他们会变得比较自卑和沉默。
相反，要是孩子是在比较好的氛围中长大，周围也比较喜庆，孩子会比较快乐，性格自然外向，话也会比较多。
爸爸妈妈的影响
孩子的性格会比较像爸爸妈妈，同时孩子的性格还会受到爸爸妈妈言行的影响。宝宝平时会观察爸爸妈妈的言行，要是爸爸妈妈不经常笑的话，孩子以后也会变得比较拘束。
要是爸爸妈妈性格很好，喜欢结交朋友，平时也经常逗孩子开心的话，那么孩子在这样的氛围中成长也会比较开心，性格也会比较外向。
因此，要是你想要让自己的孩子有一个好的性格的话，一定要注意好自己的言行。
所以，爸爸妈妈一定要注重环境对孩子的培养，让孩子成为一个乐观开朗的人。
1、经常说:我不敢。
自信的孩子第一大表现就是勇敢。“勇”者,猛也。“敢”者,进取也。很多时候,没有自信的孩子不是不“勇”,而是不“敢”。不敢的孩子是因为他不知道接下来他要说什么,干什么,以及会有什么后果出现,他承受不了别人对他的看法。
了解这些,家长在引导孩子的时候就要讲究方法。当孩子不敢的时候,家长只是鼓励孩子:“宝贝去吧,妈妈支持你。”
“宝贝,妈妈相信你,你一定行。”
这样的鼓励,只是让孩子相信自己,是在“勇”上下功夫,而孩子实际上缺少的是“敢”。
2、表现得“自负”或者“自卑”
“自信”往上走就是“自负”，往下走就是“自卑”。
所以，我们在培养孩子自信的时候，还要看到现在的孩子是出于哪一个阶段，如果自负，那么我们就要让孩子学会谦虚，从自负往下降一点点，而后就到自信上来。如果自卑，就要帮着孩子往上走，找到自信。
比如,我们在生活中就会看到自负的孩子认为自己学习很好,考试前跟家长保证我肯定拿九十分回来,考试后八十多分,然后就会宽恕自己,安慰自己,跟家长说
他们班XXX还不如他呢。
他后面还有多少人没他分高。
在他前面的也就那么几个人。
……
其实,当孩子对家长解释还有人不如他的时候,他已经开始从“自负”降到了“自卑”,而不是“自信”。所以,我们可以看到自信这个点非常难以把控,自信的孩子是在这个平稳值上不往上偏,也不往下偏。
为人父母，应该怎样练就孩子的自信？
作为幼儿老师，我们整天和孩子生活在一起。这些一个个天使般的精灵，每天带给我的是不一样的故事，不一样的感动，甚至是跟别人不一样的世界。
每个孩子都是多姿多彩的，他们有着各自的故事，比如喜剧的、悲剧的；他们都有着自己的思维，比如天真的、叛逆的；他们更有着各自的经历。每天看着他们，那种阳光的味道不时的沁入心脾，滋润着我那颗慈父般的心。
刚接手这个班级的时候，这56朵小花在我眼里是那么有朝气，那么有活力。仔细一看，却有那么两朵小花像霜打了一样沉浸在他们的世界里。他们的情绪像是躲了这个花园的角落。当我还没有走进他们心里的时候，我翻开家园联系册——XXX跟妈妈姓，父亲一栏空白；XXX上面的信息是姥姥、姥爷。凭着经验我断定这是几个父母离异的孩子。
有个孩子是孤独的
，他们不愿意与小朋友交往，不愿意和老师交流，甚至都不愿意做这个年龄段的游戏，他们始终生活在自己的街角，在那里抑郁着，或是低声垂泣着；他们不会信任任何人，连自己最亲近的父母都离婚了，他们还能相信谁？在他们思维里，他们被抛弃了，父母都不爱他们了，他们还能信任谁？这些孩子心事重重，总感觉危险就在自己的身边。在他的记忆里，爸爸就是个符号，或者更像个玩具。而他更感觉到在外打工的妈妈也把他抛弃了，他已经把自己定位成了孤儿。
有个孩子的妈妈已经组成了新的家庭，他有一个继父。他告诉我“老师，我原来的爸爸和妈妈分手了，现在我们住在新爸爸家里”，他的生活经历迫使他这么小就从两个男人间进行选择，到底哪个爸爸对自己最好？我该相信哪个爸爸？这在他幼小的心灵里埋下了不安的种子。他还常常对其他小朋友带有攻击性，总怀疑别的小朋友说自己坏话。
看到这样两个孩子，你在想着什么？他们是脆弱的，现实让他们不得不去承受大人们的恩怨，现实不得不让他们的心理出现偏差。他们的心灵是脆弱的，父母离异带给他们的自卑、孤僻、怯懦、逆反可能影响他一生。在个性塑造上，父母亲是他们的首任教师，而父母离异带给他们的却是残缺不全的个性影响与教育，这样必将给他们后天性格形成带来缺陷。父母们，当你们有什么想法的时候，请多考虑一下孩子吧，不要让他跑到“角落”去。
原则一：教你的女孩学会爱自己
女孩生活在“关系”的世界里，她用“关系”衡量着周围的一切，所以注重关系的女孩常常会为“关系”而牺牲一切。
作为女孩的父母，我们会发现，女儿在很小的时候就善解人意，为了赢得我们的宠爱，她会努力地去背古诗、学画画以及去做一切让我们高兴的事情……“关系”式的思维方式，使女孩天生就具备很多优点，如善解人意、能体谅他人、能很容易地与他人和谐相处，等等。但是任何事情都具有两面性，这种思维方式也给女孩带来了很多烦恼：
为了取悦他人，她常常会不惜损害自己的利益；
为了维护与他人之间的关系，她时常会隐藏自己的观点；
为了不破坏与他人之间的关系，她往往不会说“不”；
……
一直在这样的思维方式下生活，即使成人都会感觉很累，对于这些内心还不是很坚强的小女孩来说，这也正是她们在成长过程中更容易受到伤害的主要原因。
所以，在女孩小的时候，父母就应告诉她们：不要无原则地奉献自己的正当利益、不要总是埋没自己不同的声音、要学会对故意侵犯你的人说“不”、要学会爱自己。当然，这并不是要女孩的父母故意去违背女孩的思维规律，去打破她们的思维方式。要知道，父母对女孩的提醒和教育，往往可以大大减少她遭遇伤害的可能，或是避免伤害的发生。所以，在女孩小的时候，父母就应该告诉她们：注重人与人之间的关系很好，但要学会爱自己！
原则二：给女孩更多理智的爱
女孩爱哭并不是因为她小心眼——父母的批评和惩罚令她伤心，但更令她伤心的是，她感受不到父母的爱了！这时，她的小脑袋里肯定会想：是不是爸爸妈妈不再爱我了？
在养育女孩的过程中，父母一定要给予女孩更多的爱，让她时刻感觉到爱就在身边、永远都不会消失，这样，她才能成长为一个自信、坚强、乐观的优秀女性。
需要提醒的是，太多的非理性之爱往往不能让孩子健康成长。那么，作为女孩的父母，我们如何才能让女儿在自己的爱中健康成长呢？——答案只有一个，给女孩更多理智的爱！这包括：
疼爱但不包办。如，家长鼓励她自己的事情自己做，但在她做这些事情的时候，给予她足够的指导和关注。
宠爱但不娇纵。如，宠爱她，但她犯了错误也要必须进行批评。当然，在批评之后，父母不管通过哪种方式，一定要让她知道，父母还是那样深深地爱着她。
现在由于二胎的开放，家里有两个孩子也很正常，尤其是两个男孩，父母为了孩子各自成家立业以后，两兄弟能不能和睦相处一直担忧着，下面我给各位家长说说我的看法和做法。1.首先要让孩子小时候有个快乐的童年，两个孩子要同等对待，不要让他们各自产生嫉妒心里。
2.趁着孩子对人生不太成熟的心里给予正确的引导，教育他们互敬互爱、互相团结，懂得谦让别人，长大之后就会有好的品质，兄弟之间的关系也会融洽。
3.告诉他们，做哥哥的要有当哥的样子，要勇于担当，知道照顾和爱护弟弟。做弟弟的要懂得感恩，要懂得拥护和爱戴自己的哥哥。
4.遇到困难要多和兄弟商量商量，互相学习，谁对就听谁的，这样不仅增加了解决困难的方法，还会促进兄弟之间的感情进一步加深。
5.多带两个孩子参加户外活动，让兄弟俩互相合作完成一项任务，从而培养他们的默契心里。
6.家长的一举一动时刻影响着孩子，所以家长在处理自己兄弟朋友之间的事情时，要掌握分寸，如果孩子在身边，不该说的就不要说。
很简单，公平对待，教育好是第一关键，我家三个孩子，我哥，我姐，我，家里很穷，我老爸说没钱也毕业让我们读大学，我老爸干石匠，小时候为了交学费愁的很，我第一次考高中没考上，我说不想上了，他说不上就逼我去烧砖，我一听，烧砖很辛苦，我还是回学校继续复读考上了，后来上了大专，我哥本科，我姐是实在学不进去初中数学一直考0分，没办法才不上了，我跟我哥家里是没钱，但是上完大学我们自己挣，我哥一个月现在1万8工资不多，至少首付付了，老婆娶了，我也不考老爸老妈，我自己也做生意，我跟我哥说爸妈你们别出去打工了，我们已经上完大学可以自立，可是老爸说我还没娶媳妇，坚持出去，我说我自己赚钱自己解决不用你在操心，只要家里人在家健康没什么病，我在外面和我哥就能赚到钱
这问题很难，家家有本难念的经。在我们农民最怕父母一碗水端不平，其实想想，只有父母从小给孩子做榜样让他们从小就不争不抢长大后心正别太自私。不要因为金钱，利益伤了一家人的和气。我老公自已，没人和我们争家产，我们也没有家产。如若他兄弟俩，我认为吃亏的会是我！斗不过自已的良心！将心比心如若懂得感恩的人他不会太为难自已的同胞兄弟，现在要做的是父母别偏心，我有一双儿女，买东西都一样，所有吃的都平分。一块糖也一人一半。现在形成习惯，有好吃的都会留给对方。我不希望以后他们因为利益伤了亲情
1978年我出生在哈尔滨的一户家教极严的家庭，从不曾享受过疯玩的时光，陪伴我的也只是无边的书本，小学跳两级，初中一级，有着让家里长辈骄傲的成绩，考上了北京外国语学校。虽被羡慕着，但也只有自己知道，失去了最美好的童年。
19岁毕业后，认识了同行的老公，毕业后两年打拼，成为了同声传译，月薪上万，并已结婚，21岁便有了一个儿子。23岁时女儿也出生了。
如今儿子刚结束中考，女儿也已初一，令我欣慰的是，两个孩子都很优秀懂事。
因为家庭条件相对来讲是富裕的，所以孩子小的时候，自然是能给的就给最好的，但也要适度，不需要的不可以纵容，在我这，越是哭闹耍赖就越是行不通，所以两个孩子从小就没有养成无理取闹的毛病，有什么事，从来都是好好商量的。
其实我个人来讲对品质方面的要求比学习要高很多，因为我觉得品德是要从小养成，言传身教的，而学习是自己的事情，应该靠自觉。
孩子开始记事的时候起，就定期带他们旅游，不但丰富阅历，也开阔了知识面，这方面的效果会在长大的过程中体现的非常透彻，会比其他孩子都高一个层次，所以旅游也是一种收获。
直到现在，上初中，也是每个假期都出去旅游，两个孩子，除了学校要求的，从没补过其他课程，不想让他们走我走过的路他们也有自己的兴趣爱好，比如男孩喜欢打篮球啊，吉他，女孩愿意学学画画，舞蹈，作为家长一定是全力支持的。平时和孩子像朋友一样相处，带他们疯，陪他们闹，自己童年所缺失的，也更多的从两个孩子身上补了回来，这是我很高兴的。
两个孩子也刚步入青春期，都开始想要自己的世界，这都可以的，作为家长一定要给他们足够的个人空间，都是从那么大过来的，也知道孩子真正要的是什么。即使是认为最亲密的母子母女关系，也不要去随意窥探他们的小秘密，学会尊重孩子。
在孩子小的时候，就要注意自己在他们面前的一言一行，父母是孩子的第一任老师，要给孩子们做个好榜样。
鼓励孩子们与人交流，学会分享，适当表现自己。
孩子小时候通常会表现出许多兴趣爱好，每一样都让他们去试试看，喜欢的就坚持下去，不喜欢的也趁早丢掉，每个特长以后都会有用处。
平时多问问孩子以后想做的事情，即使会一时一变，也要让他们有个目标，才能不盲目。
多与孩子沟通，多了解他们的需要和想法，切忌把自己的想法填鸭式地给他们，我们认为好的，孩子们可不一定那么想，尤其到了青春期，多多沟通益处很大，不容易产生隔膜。
即使自己本身再有能力，在孩子面前也要懂得示弱，给孩子足够的发挥空间，让他觉得原来我不比妈妈（爸爸）差，我也能照顾他们。
1.无条件爱孩子。
爱应该是无条件的，但是现在有很多家长在爱孩子方面却增加了条件，把爱与学习挂钩，把爱与优秀挂钩，甚至把爱与听话不听话挂钩，这都是错误的。
2.坚持原则。
家长对孩子的教育和管理是有原则的，不能无条件顺从孩子。不该做的事情一定不能做，没有商量的余地，让孩子们了解家长的底线，触犯了要受到惩罚。
3.家长要学会从容面对。
无论怎么着急，出现什么样的情况，家长在心态上要做到从容镇定。
4.热爱学习。
学习不是孩子的专利，家长也必须要学习。通过学习可以提高自己的知识水平、思想境界，同时为孩子树立起良好的榜样。榜样的作用是无穷的，孩子就会对学习产生兴趣，没有排斥心理。家长学习，还可以与孩子分享快乐，可以就一个话题进行研究，共同讨论，增进与孩子的情感交流。
5.转移注意力。
家长应该在人格上尊重孩子，在能力上帮助孩子。有些家长光全都放到孩子身上，因为越关注孩子，孩子的压力越大，孩子成功几率就越小。有的家长不会转移注意力，把全部的希望都放到了孩子身上，有的甚至把工作都丢了，结果却往往适得其反。
6.经常鼓励和表扬孩子。
现在很多家长都意识到这个道理了，但还是不得要领。表扬和鼓励要注意两个原则：实事求是和把握分寸。不能无原则地“夸”孩子，这可能会让孩子骄傲、自满。
7.移交权力。
孩子的事情由孩子做主。家长能做的是教会孩子选择，家长的意见只作为孩子的一个选项。如果孩子选择错误，他肯定会为自己的选择付出代价，这会让孩子在下次选择时格外小心，那时他会综合考虑，愈发成熟。
8.学会微笑。
孩子很会察颜观色，如果家长成天绷着脸，孩子会很紧张。要知道在轻松和快乐的状态下，做事的效果最好。所以家长要学会微笑，这还会感染一家人。同时还在孩子做对的时候开心地笑，做错事时从容地笑。
9.陪伴孩子。
陪伴孩子不单是指在孩子婴幼儿时期这样做，就是在孩子长大后也要这样做，不要认为学习或玩只是孩子自己的事。家长要做孩子的学伴和玩伴，这会让孩子感受到爱，而爱是有力量的，能产生很强的责任感和巨大的上进动力。
10.理顺与孩子之间的关系。
认为孩子不好，主要是认为孩子学习不好，可是没有分析为什么学习不好。孩子学习不好是因为孩子没有学习兴趣，孩子为什么没有学习兴趣？是因为学校和家长没有培养出孩子的学习兴趣。所以，家长理顺与孩子之间的关系很重要。
在平时生活或工作中我们会举办联谊活动，我们要习惯性的准备联谊活动方案。活动方案可以确保活动的顺利进行，是啊，我们一定要好好写好这次的活动方案！那么联谊活动方案要怎么写呢？下面是幼儿教师教育网小编精心收集整理，为您带来的《两个单位共同举办联谊活动方案》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
庆中秋、迎国庆联谊活动方案活动开展情况描述：
1、20xx-09-16(周五)，为全体员工送去了一份中秋的问候。首先是在早上将一份制作精美的电子贺卡发到每位员工的信箱里或发手机短信，传递一份来自公司的祝福，并在贺卡中打上"下班后有个惊喜等着你"。下班后，将事先准备好的红包发到每一位员工手中。
2、户外有氧运动
一、翠华山风景区
二、活动安排：九月是个秋高气爽的季节，值此金风送爽的时节，全体员工上下一心，为了一个目标而努力，适逢中秋佳节和国庆佳节双节之际，公司决定率领大家开展一次户外有氧运动，经多方调查研究综合考虑，最终确定在颇具地方代表性的长安八景之一--翠华山风景区进行。
三、活动目的：通过此次活动，本着劳逸结合的原则，发扬团队合作精神，增强团队凝聚力，提升员工间的协作能力，释放工作压力，缓解紧张情绪，提高员工满意度，增进员工间的亲和力以及对集体的归属感，"十一"大战前的意志励炼，以良好的工作状态迎接开工。
四、活动时间：20xx年9月17日(风雨无阻)
五、参加人员：公司全体员工
六、活动地点：风景秀丽的翠华山风景区。
七、活动内容：登山运动--无限风光在险峰;
八、活动日程安排：8：00-8：30员工集合8：30-9：30乘车抵达目的地9：30-17：30按一定男女比例自由组合，本着互助互爱的原则携手并进，共攀高峰，中途随机安排用餐时间结合中秋安排一些有奖小活动(吃月饼的由来、猜谜语、其它地方中秋的习俗等等);17：30-18：00集合18：00乘车返回
九、奖项设置：设"体能最优奖"、"最佳互助奖"各一个，分别授于获胜小组。
十、费用预算：
a、矿泉水费用：20元*1箱=25元;
b、门票费：45元*12人=540元;
c、吃饭费：15元*12人=180元;
d、礼品费：50元以上共计795元。
3、歌王争霸赛
一、活动目的：为了丰富公司员工精神文明生活，增进各部门协作能力，改善公司员工内部人际关系，提升团队整体战斗力。通过比赛，让员工有归属感，加强团队凝聚力;
二、活动方案
a、全体员工聚餐
b、员工与领导之间相互交流,实现零距离沟通
c、组织卡拉OK比赛
三、活动日期：20xx年9月18日(星期天)
四、活动地点：好乐迪
五、活动人数：公司全体员工
六、费用预算
1、员工聚餐300元
2、卡拉OK比赛：360元共计：660元。
七、活动内容：比赛设三个奖项一等奖：玉兰油沐浴露或海飞丝洗发水
二等奖：一箱(红富士、葡萄、丰水梨)三选一
三等奖：棕榄旅行套装或威露士洗手套装
八、活动流程：
18：00用餐
20：00比赛开始
23：00评奖开始
23：30活动结束
附--卡拉OK比赛规则：每人献歌一曲。由现场抓阄指定3位评委，最终排名按平均分的高低，前三名获奖者将给予奖励。不唱歌者自由发挥，表演一个节目(节目需评委认可)，否则将作为下次留守仓库的首选。
行政人事部
为充分展现我公司的实力，在本次盛大节日的到来，我司决定举办一次中秋节联谊活动，充分调动员工积极性，展现我司人文魅力。
一、活动主题
亲情____公司人——与你同行的明天
二、活动目的
1.让员工充分的展现自我，在活动的过程中认知自我及企业大家庭的氛围。
2.实现领导和员工的互动，让企业的各层工作者在共同的平台下交流。
3.有效的利用活动的过程及其宣传策略，以别于以往的操作，让大家感受到____公司的发展和进步。同时包装公司，促进其外部形象和内部文化的形成策划方案。
4.通过____公司生活秀使____公司人认知及发现自我，为未来的bi行为识别系统改善进行一定的铺垫。
____公司总部及______公司员工
三、活动时间
20__年__月__日晚
四、活动地点
__公司总部食堂
五、主办单位
__公司
六、承办单位
__策划公司
七、活动内容
1.总部各部门，每一部门至少表演一个节目;__公司不少于3个节目。
2.本周四11点前完成节目申报工作。
3.本周五进行排练。
4.节目申报者请自备伴奏乐器或音带cd。
由每个部门推选出两名员工作为自己部门的形象代表，由个人准备3-4套生活服装，一套夏季服装，一套休闲服装，一套工作服装，一套由本部门设计搭配的服装。来参加这场____公司人的生活秀。在秀结束后，我们将邀请观众上台来评述。
5.游戏
同一首歌邀请领导和员工共同合作一首歌曲，邀请领导人数三，员工人数三。邀请舞台下的员工上台来用五个问题猜出一件物品，猜出的即可以拿走奖品。
6抽奖与礼品的颁发
鉴于本活动是传统佳节____公司内部组织的活动，富有创意和互动，只要实施得法，实施落实，可以引起内部员工积极参与和外部企业一定的关注，预计活动的实际参人数可达600以上，网络报道5篇。对____公司员工覆盖面有望达到1/2以上。同时，这次活动将有利的推动企业新文化的形成，增进员工信心，对外展示亲切团结高效的形象，有效提升自身的知名度和美誉度。
7.媒介传播策略。
鉴于《____公司天地》9月号已交付印刷，先期报道将利用网络媒介，即在____公司主页新闻中心发表通讯一篇。
活动执行后跟踪报道，有效运用《____公司天地》和____公司主页的优势。
活动执行后在相关的物流行业网站进行新闻通讯类投稿。
活动后在食堂里公布图片资料和相关报道。可以采取宣传板和海报的形式，将实况刻成盘作为以后企业形象的宣传资料。也可以上传网页庆典活动方案。
8.广告媒介传播策略
既定演出部分事先发函至各部门(文件通知)。
活动前的海报宣传(可以作为海报文化普及的前期引导)。
一句话表述“中秋您想看什么，意外惊喜等着您”设立留言点，节目及电影放映确定前作为参照，使企业文化对内拓展合理化。
一、活动主题: 五四青年，欢乐你我
二、活动目的：
三、活动时间：2022年5月4日
四、活动地点：
五、活动对象：经济协会秘书处成员，管理部人员
六、集合地点：
七、活动项目
1、母鸡捉小鸡
游戏规则 ：
1)工作人员快速选出强壮的六个鸡妈妈，这些鸡妈妈面对面围成一个圈;
2)余下同学随机并平均站到六个鸡妈妈身后，排成列，最后一个人手中拿一条红绳;
3)游戏开始后，母鸡去抢任何一队最后一人手中的红绳并要在这个过程中保护自己队员手中的红绳不被抢走;若红绳被抢走，则取消被抢走红绳的人的游戏资格，红绳要交给被抢走红绳的人所在队伍中的最后一个人，游戏继续;
4)游戏进行中要保持后一个人抱住前一个人的腰，不可分开。
5)游戏进行十五分钟，最后留下人数最多的组获胜。
2、“团团圆圆”
游戏规则：
1)将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动。
2)歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。
3、心灵感应：
游戏规则：
1)大家自由组合排成一排，每组8人。
2)排头的同学看到主持手上的卡片写什么，就赶紧传给下一位组员(只能用肢体语言传达)，依次传达下去，直至最后一位组员大声说出是什么。
3)猜对的有奖，游戏结束。
4、野炊
1)我们将买好的材料平均分成8份。
2)通过抓阄的形式，将每两个院组成一队(外加校学生会秘书处)一共8队。
3)分两组进行做菜，每组四队，每队出两道菜(菜式自己定)。
4)一起做完菜后，大家品尝，并评出最佳掌厨。
5、流动迷宫：
游戏规则：
1)排成六排，每排六人，同排的人手碰手(做为墙，但不拉手)。
2)一人做指挥，发出“向左(右)转”等指令给各排人员。
3)另选两人作为被抓者与抓者，在“流动着的`迷宫”中抓人，直到抓到为止。
注意：手相当于墙，听指挥的命令向左向右转。当游戏开始时，抓人与被抓的不能碰到大家的手，也不能蹲下在大家的手下穿过，只能在没有手阻拦的道上跑动。指挥的同学可以随时改变命令和速度。
6、管上过环
游戏规则：
1)参赛者每人拿一根吸管，每组拿一个小铁环。
2)每组的成员一个接一个地用吸管把铁环传递下去直到最后一位。(中途铁环掉了可捡起来，并在掉的地方重传。)
3)中途不得用手触碰铁环，只能咬着吸管来传递铁环。
4)最后用时最少的一组胜。获胜组的组员获得一次抽奖机会。
后备项目：
1、多人多足
游戏规则：
1)参赛者并排站在起跑线后，用绳子将每人的内侧腿捆好。
2)比赛开始，集体向前走(跑)，以整体队伍先到达终点者为胜。如出现绳散，应在原地系好再行进。
3)最后用时最少的一组为胜。获胜组的组员每人获得一次抽奖机会。
为了更好服务客户，进一步促进我行电子银行业务发展，提高电子渠道交易占比，尤其是做好企业网银对帐和个人白金贷记卡消费分期业务，6月28日__支行在__宾馆举办了一期电子银行业务大会，大会内容包括：企业网银、网银对帐、网银代发工资、特殊账户监管、个人白金卡消费分期。参加人员有上级行及支行领导、__各企业负责人及相关财务人员、白金卡贵宾客户共计近80人。具体大会方案安排发下：
一、时间：20__年6月28日
报到时间：20__年6月28日上午8：00-9：30
会议时间：20__年6月28日10：00-12：00
15：00-17：00
二、地点：__宾馆
会议室设：__宾馆大会议室
早、中、晚餐设：__宾馆中餐厅
午休：__宾馆客房
三、会议内容
企业网银、网银对帐、网银代发工资、特殊账户监管、个人白金卡消费分期
四、参加单位及人员
(一)__支行主管领导：____
营业网点、综合管理部、客户部负责人客户经理17人
(二)客户由__支行负责联系，人数168人。
五、大会活动设办公室，办公室设在__支行
主任：__(具体负责活动期间的相关事项)
组员：___、___、___、___
六、其他事项
具体事项由大会办公室组织协调，包括会议会场与食宿安排，会议的组织等，__支行综合管理部及客户部搞好配合。
为了让同学们进一步了解物业管理这一新兴专业，扩大同学们的视野和社交圈，增进同学们对未来就业的信心，并在双方联谊交流中互相得到鼓励，加深同学间的友谊，经我们建院物业XX01班和南职物业XX01班及XX01班的班委会主持下，经过讨论决定，拟于4月22日下午到南职组织开展“手拉手一起走”的联谊活动。
【活动目的】：提高班集体凝聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活
【活动名称】：“手拉手一起走”联谊活动.
【活动主题】：交流连你连我连他，带着梦想一起出发
【活动时间】：XX年4月22日下午2:00—5:00
【活动地点】：xx职业技术学院xx校区c-503教室
【活动对象】：建设学院工商管理系XX级物业管理班辅导员及全体同学，xx职业技术学院建筑工程学院XX级物业管理班与XX级物业管理班辅导员及全体学生
一、 活动工作流程：
1，宣传工作
取得与南职XX级和XX级班长的联系方式，让他们了解我们这次联谊活动的目的和意义，共同协商顺利开展这次活动。通过创立专业qq群，为三个班级的同学创建一个交流平台，在没有联谊之前先熟悉彼此，增进相互之间的友谊，以此达到联谊的效果最大化。
2，组织工作
（1）作为客体的建院同学，主要根据联谊内容做好相关的座谈问题的准备工作；
（2）班团干做好组织外出的安全工作；
（3）班长要做好对本班级的简介；
（4）联谊前召开班会，声明联谊的注意事项，特别强调安全问题和礼貌问题；
（5）利用半个月的时间做好联谊时的神秘节目排练工作；
（6）生活委员配合南职班委的活动安排做好经费支出预算。
3，安排工作
12:30 全班同学到校门口集合，组织委员和纪检委员负责点名，人齐后安排启程。确保14点前顺利到达南职。
14:00 与南职接待人员会合，到指定教室开展座谈会。期间，纪检委员做好纪律监督，做到礼貌、谦让、随和。
17:00 联谊活动结束，主动帮助南职的同学清理打扫教室。过后组织委员和纪检委员负责召集同学，集体返校。
4， 后续工作
做好活动照片的收集和上传工作，宣传委员及时做好本次活动的广播稿的递交工作，班长负责收集全班同学对本次活动的反映信息。
二、 活动要求：
（1） 两校的学生事前应该做好号召工作，积极响应大家参与到活动中来，感受两校的集体氛围，从而吸取他校的精华和优势之处，建立和谐、欢乐的联谊之路。
（2） 两校派出的主持人要提前认识和交流，准备联谊的主持稿，并且要适时灵巧地带动现场气氛。
（3） 具体的工作安排、任务分配和活动流程在与南职联谊负责人沟通之后做到详细分工到位。
一、活动背景
11月11日，是年轻一代中颇为流行的“光棍节”，被称为单身年轻人的节日。如今“光棍节”不仅是校园趣味文化的代表产品之一，更成为弥散于社会的一种文化形态。20X级新生刚进校不久，新生与新生之间，新生与老生之间，学院与学院之间需要更多的交流与互动，这个特别的节日就可以为此创造契机，丰富校园文化，弘扬创新意识，增进友谊，让同学更真诚的交友。
二、活动主题
单身不孤单，一起来狂欢
三、活动目的
1、希望通过此次活动，端正当代大学生的价值观、择友观、爱情观，使学生在校园中能够更加积极向上地发展，做到自身学识和社会经验双向发展，从而提高学生自身修养，增加其自身附加值，为其日后发展提供良好支持。
2、大学校园内，不同学院、不同专业的学生交流较少，此次活动有利于增加学生间的交流，从而达到扩大校园紧密型，有利于校内团结，亦有利于不同院系之间的交流发展。
3、通过此次交友活动，我们能够达到扩大学生社交圈、交友面的目的，从而丰富学生校园生活，为学生在日常的学习生活中提供娱乐机会，同时，这也有利于活跃校园气氛，增加校园生气，使我校校内学习生活氛围更加活跃轻松。
四、主办单位
X大学旅游烹饪学院社联活动部
X大学旅游烹饪学院心理协会
五、活动时间
现场宣传：20xx年11月4日~5日
男女嘉宾选拔：20xx年11月5日晚7点
晚会：20xx年11月10日晚7点
六、活动地点
现场宣传：南广场
男女嘉宾选拔：旅烹社联办公室
晚会：昭文馆报告厅
七、活动对象
扬子津全体在校学生
八、活动要求
1、遵守活动纪律，做到准时参加，不迟到早退
2、所有与活动有关的干事，必须在活动前到场
3、场地的申请，桌子的搬运要及时
4、要杜绝不礼貌、粗俗的语言
5、要时刻注意安全。万事以安全为重
九、宣传方式
1、张贴海报1张
张贴在宿舍楼下，主要宣传活动主题，时间，地点，形式和内容。
2、跑班
①宣传活动及现场宣传的时间，地点和内容
②宣传男女嘉宾，有意参与此次活动的同学及每班一组“默契搭档”的报名
3、报名方式
在班长处填写报名表(各班班长或负责人于11月5日早上7：30前提醒同学把报名表准备好，届时会有相关活动负责人去收)
十、活动前准备
1、活动举办申请及活动场地申请工作，于11月1日之前完成。
2、活动宣传工作：由院活动部负责。
3、资金来源
寻找有意向的活动赞助商，尽可能为本次活动提供更大赞助并和赞助商达成完善的协议。
4、人员物资准备工作：
①男女嘉宾、表演嘉宾及主持人的确定
②互动游戏的道具准备，VCR的'录制
③海报、宣传资料的制作
十一、活动流程
1、活动发起与报名：
发起动员本次活动，在宣传栏内张贴海报，并由相关负责人通知宣传到各院的同学本次活动情况，在11月3日至11月5日完成各班级的参与报名。
2、活动前期准备：
①完成男女嘉宾选拔工作
②录制完成开场VCR，男嘉宾介绍VCR，每班“默契搭档”宣传VCR以及“学长学姐寄语”VCR
③准备好互动游戏及其所需的道具
④在南广场摆台两天，进行现场宣传
3、男女嘉宾选拔：
①选拔时间：11月5日晚7点
②选拔地点：旅烹社联办公室
③评委：部长以上成员组成评委团
④选拔流程：
参选者按男女生分为两组，分别面试，要求做两分钟左右的自我介绍，介绍自己的性格，兴趣爱好，并展示一段个人才艺，最终选拔出女嘉宾12名，男嘉宾6名。
⑤注意事项：选拔有个性，舞台表现力及表达能力较强的选手
4、联谊晚会：
①时间：11月10日19：00-21：00
②地点：昭文馆报告厅
③晚会流程：
1)入场：男女生分开入场，按男生一列女生一列入座，坐定后主持人说明，邻座男女生在整场活动中要相互交流，并说明在最后的随机提问环节中会对此项进行考验。
2)“非诚勿扰秀”：
A、播放男女嘉宾搞怪VCR
B、女嘉宾上场
C、主持人上场
D、男嘉宾按照序号，由1号到6号依次上场
a)上场后，首先做一段简短的自我介绍。
b)在12位女嘉宾中选出自己的“第一眼女生”
c)女嘉宾向男嘉宾自由提问
d)播放男嘉宾自我介绍及朋友采访VCR
e)女嘉宾与男嘉宾进行犀利问答
f)女嘉宾做出最终选择，若男嘉宾失败，则独自离场;若男嘉宾成功，则与所选女嘉宾一同离场。
E、一段广告形式的短剧表演。
F、“默契大比拼”互动游戏：
a)播放每班“默契搭档”宣传VCR
b)“绑脚抢麦”：13对“默契搭档”分为3组，每组各进行三轮，每轮播放一首歌曲的旋律，在主持人下令“开始”后，每组“默契搭档”必须以“两人三足”的形式冲向立麦，回答歌曲名字并合唱所放歌曲的一段(不少于3句)，最快抢到立麦并顺利完成合唱的一组得一分，三轮结束累计分的两组获胜，进入下一轮。
c)“蒙眼喂蛋糕”：上一轮游戏中获胜的6对“默契搭档”，呈“男生前女生后”的姿势站立，男生手背后，女生蒙眼并用双手将蛋糕喂给男生，最快将蛋糕喂完的一组获胜。
G、表演嘉宾演唱
H、主持人下到观众席中，随机提问台下观众对整场活动的感受，与邻座的交流成果以及对大学生活的期待。
I、播放“学长学姐寄语”VCR
5、活动结束
现场环节结束后由主办方进行活动总结，宣布活动圆满结束。工作人员清扫会场。
十二、经费预算
1、活动宣传资料、请柬、节目单等制作费用：300元
2、活动现场布置费用：400元(舞台，音响，灯光除外)
3、活动矿泉水、荧光棒、公章、化妆等费用：400元
4、横幅费用：100元
5、幕布：800元
总计：20xx元
十三、活动注意事项
1、工作组人员的任务发生冲突时，保证节目组的工作顺利完成。
2、各工作组自成立后立即开始工作，比赛完成后一天自动解散。
3、各工作组人员任务如发生冲突，将重新调整各组人力资源。
4、具体事宜责任到人。
5、工作时必须注意协会形象及自身形象。
6、工作态度必须端正积极。
7、注意人身安全。
8、未尽事宜，另行通知。
一、活动目的
为了增强我校学生会与_大学学生会的联系，提供一个供大家交流的空间，给大家一个互相认识交流的机会。
二、活动主题
_大学与海事大学联谊活动，与_大学学生培养友谊，在交流中分享经验，丰富校园文化!
三、活动范围
主办单位：_大学学生会
参与人员：_大学学生会代表及全体部长
四、活动形式
由_学生会主办，两校参与人员于_大学某活动场所(待定)进行联谊活动。由双方各自出节目表演，一同进行小游戏。最后，双方互赠礼物。联谊活动圆满结束。
五、活动的时间、地点
待定(合理安排地点以便互动)。
六、活动流程
略
七、活动前期准备。
1、发出活动邀请函。
2、外借或者采购适量的装饰，和一些营造氛围的道具等等。
3、选定领路人，以及告知领路人进入活动场所的详细路线。
4、场地选择和布置：合理安排地点以便准备。
5、风采展示中节目的排演与准备。
6、人员分配。
一、活动主题：
“快乐学生会，温馨你我他”为主题的联谊活动
二、活动目的：
1、_学院各二级院系团总支学生会成员的课余生活。
2、加强学院各_院系团总支学生会成员间的联系及交流，增加跨系部门合作磨合程度，增强学院学生会的整体凝聚力。
3、对部门来说，为各部门干事带给一次很好的机会来锻炼他们的组织和交流潜力。
三、活动好处：
1、增进了两个系的团总支学生会的友谊。
2、为两个部门的干事带给了展现自我的舞台。
3、透过交流能够更深刻的让每一位干事能够辨证看到自我的优缺点。
四、活动时光：
20_年3月9日(星期二)18：30
五、活动地点：
会议室b308
六、参加人员：
_系团总支学生会组织部与_系团总支学生会组织部全体成员
七、活动资料：
(一)活动前期
1、_系与_系分别选派一男一女作为活动主持人。
2、两系分别准备5个节目，形式不限。
3、由_系带给两个趣味游戏。
4、_系和_系组织部部长分别准备发言稿。
5、申请教室并购买瓜子和水果。
6、准备活动的背景音乐。
7、活动场地的布置。
(二)活动期间
1、主持人开场白然后引领大家齐唱《_》。
2、_系组织部部长发言并自我介绍。
3、_系组织部的工作干事做特色介绍。
4、_系部长发言并自我介绍。
5、_系组织部工作干事做特色介绍。
6、节目表演：两部门交叉表演。
7、第三个节目后，做第一次互动游戏。
8、继续进行节目的表演。
9、第七个节目后，全体一齐跳《_》。
10、有主持人倡导大家畅所欲言，从而交流在组织部工作半年的感想。
11、主持人作出总结发言.
12、全体以歌曲《_》结束活动。
(三)活动后期
1、两部门合作清理活动现场。
2、_系组织部干事写活动总结。
八、注意事项：
1、在会场内和会场外都要持续安静，节目的声音不宜过大。
2、会议期间手机请调成震动。如需接打电话，可离开会场，或者尽可能小声接打，不要影响到他人为宜。
3、在会场内不要有抽烟、翘二郎腿等不雅现象。
4、请妥善保管好自我的贵重物品。
5、联谊会结束后及时打扫整理会场。
6、如有突发状况请及时和有关负责工作人员联系。
7、确保每位干事都参加活动。
8、主持人必须要能带动整个活动的氛围不能现场冷场。
9、活动开始前先确认表演伴奏带能够正常播放。
九、主办单位：_系与_系团总支组织部
承办单位：_系与_系团总支组织部
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