活动目标
1.创设愉快的氛围,鼓励幼儿在集体面前大胆说出自己的心愿
2.初步理解词语,魔力,心愿树
3.引发幼儿的同情心,懂的关心和帮助有困难的人
活动流程初步理解词语魔力→理解心愿树→幼儿在集体面前说出自己的愿望→围绕一个主题,说说乐于助人的心愿。
活动准备
魔球,“魔力、心愿树”字卡,录音,背景图
活动过程
一、初步理解词语“魔力”
1.“今天,我请来了一位小朋友,出示魔力小狗,这是一只有魔力的狗,它在发亮的时候,就会产生魔力。”
2.那谁知道什么叫魔力吗?(出示字卡)引导幼儿说出魔力就是有步异的神气的力量,能把想要的东西变出来。
二、理解心愿树
1.“有魔力的小狗啊,住在一座花园里,(出示背景图)这花园里有什么呢?这棵大树也被小狗施了魔法,变成了一棵心愿树。”
2.谁知道什么叫心愿树吗?心愿树可以帮助你们实现愿望。教师先示范你们有什么愿望,就可以对心愿说:“心愿树,心愿树,请你帮我实现愿望好吗?我的愿望是让中国足球越踢越棒。
三、幼儿在集体面前说小家的愿望
1.幼儿说一个愿望就用心形花贴上去,并放录音
2.开火车的说心愿,把每个人的心愿告诉心愿树。
3.心愿树回答:“啊,我听见了,你们心灵的呼唤,你们的美好愿望一定会实现的。”
四、围绕一个主题,说说乐于助人的心愿。
1.魔力狗说了“他的花园里不仅心愿树有魔力,这些戒指花也有魔力”怎样才能得到这神奇的戒指花呢?你们小朋友必须说清楚,帮助有困难的人就会得到了。
2.幼儿说出心愿后得到戒指花。
3.“小狗说,戒指花种在教室里了,找找看。”
4.拿到戒指花的人每人说一个心愿。
五、结束部分
学小狗口吻表扬小朋友。你们都个个有爱心,有同情心。回教室讲给班里小朋友听。
简评
拓展话题,可以加设贫困地区的录象,让幼儿从心灵深处让他们感动,从而利用戒指花帮助有困难的人。
活动目标:
1.体会“做一件让大家开心的事”的美好,并懂得量力而行。
2.仔细观察画面,理解故事内容,能在集体面前进行简单的讲述。
活动准备:
课件、教师教学资源等。
活动过程:
一、导入
1.小朋友们过生日的时候都会对着蛋糕许个一个心愿,谁能来告诉老师你许的心愿是什么?
2.有一只小象啊也有一个很好的心愿,我们一块来看看,他的心愿是什么?
二、出示PPT,幼儿边观察边讲述故事
1.演示,我们一块来看看,小象做的第一件事是什么,小朋友们看图上都有什么?这些东西是干什么用的?对了,小象啊想要建一座漂亮的房子。
2.(1)看,这是哪里?小象在干什么呢?(烧菜、烧饭)
(2)小象在做饭的时候发生了什么事情?(炒菜锅子冒出了火;水槽里的水淌到了地上;饭烧焦了,锅里冒出了烟;菜叶子粘在脑袋上,东西丢了一地)
(3)想一想小象现在的心情怎么样?(很着急,简直是手忙脚乱啊)
3.接下来我们看看小象做的第三件事情是什么?谁能根据自己看到的来说说这幅画上的内容?小象做不出衣服,他心里怎么样?(很着急,急得满头大汗)
4.现在我们来想想小象一共做了几件事情?
(1) 第一件事是什么?(出示相应图片)
(2) 第二件事是什么?(出示相应图片)
(3) 第三件事是什么?(出示相应图片)
5.小象啊,想建漂亮的房子、想烧好吃的菜、想做漂亮的衣服,可是他做好了吗?为什么?
6.教师小结:对了,小象年纪还小,会做的事情很少,这三件事对他来说太难。
(出示小象伤心的图片)
7.小象一件事也没有做成,你们看他怎么样了?你能用自己的话说一说这幅图吗?
8.小象很伤心,正郁闷的低着头往家走的时候碰到了蛤蟆和青蛙正在浇水种花,这时候会发生什么事情呢?在种花的过程中,小象能做什么?(浇水)
9.最后,小象和青蛙还有蛤蟆一起把种的花送给大家,大家都很感谢他们。做了这件事情小象快乐吗?你从哪里看出来的?
10.小结:小象虽然只做成了一件种花的小事,可是他很开心,他说种花送人,可以让大家的生活更加美好,也给大家带去了快乐。
三、完整听故事,提问题
1.现在我们一起来完整的把故事听一遍。提问,故事的名字是什么?什么是心愿呢?那故事中小象的心愿是什么呢?(小象的心愿是做一件让大家开心的事情)最后他实现自己的心愿了吗?
2.小象之前做了那么多大事,但是一件也没有做好,一点也不开心;后来小象只做了一件自己能做的小事,却很开心,而且做得非常棒,让大家都开心了
3.所以,小朋友们,我们要给别人带去快乐就要做自己能做好的小事。
4.你会做什么让别人快乐的小事呢?
1.创设愉快的氛围,鼓励幼儿在集体面前大胆说出自己的心愿
2.初步理解词语,魔力,心愿树
3.引发幼儿的同情心,懂的关心和帮助有困难的人
活动流程 初步理解词语魔力→理解心愿树→幼儿在集体面前说出自己的愿望→围绕一个主题,说说乐于助人的心愿。
活动准备
魔球,“魔力、心愿树”字卡,录音,背景图
活动过程
一、初步理解词语“魔力”
1.“今天,我请来了一位小朋友,出示魔力小狗,这是一只有魔力的狗,它在发亮的时候,就会产生魔力。”
2.那谁知道什么叫魔力吗?(出示字卡)引导幼儿说出魔力就是有步异的神气的力量,能把想要的东西变出来。
二、理解心愿树
1.“有魔力的小狗啊,住在一座花园里,(出示背景图)这花园里有什么呢?这棵大树也被小狗施了魔法,变成了一棵心愿树。”
2.谁知道什么叫心愿树吗?心愿树可以帮助你们实现愿望。教师先示范你们有什么愿望,就可以对心愿说:“心愿树,心愿树,请你帮我实现愿望好吗?我的愿望是让中国足球越踢越棒。
三、幼儿在集体面前说小家的愿望
1. 幼儿说一个愿望就用心形花贴上去,并放录音
2. 开火车的说心愿,把每个人的心愿告诉心愿树。
3. 心愿树回答:“啊,我听见了,你们心灵的呼唤,你们的美好愿望一定会实现的。”
四、围绕一个主题,说说乐于助人的心愿。
1. 魔力狗说了“他的花园里不仅心愿树有魔力,这些戒指花也有魔力”怎样才能得到这神奇的戒指花呢?你们小朋友必须说清楚,帮助有困难的人就会得到了。
2. 幼儿说出心愿后得到戒指花。
3. “小狗说,戒指花种在教室里了,找找看。”
4. 拿到戒指花的人每人说一个心愿。
五、结束部分
学小狗口吻表扬小朋友。你们都个个有爱心,有同情心。回教室讲给班里小朋友听。
简评
拓展话题,可以加设贫困地区的录象,让幼儿从心灵深处让他们感动,从而利用戒指花帮助有困难的人。
活动目标
1.理解故事内容,了解小象要为大家做事情,使大家生活快乐的心愿。
2.能够用表情、动作、语言表现小象给伙伴带来快乐的故事情节。
3.懂得只要有爱心,不管能力大小都可以帮助别人并给别人带来快乐。
活动准备
1.故事《小象的心愿》ppt课件、教师教学资源、《帮助你很快乐》课件。
2.小象、青蛙、蟾蜍头饰。
活动过程
1.结合幼儿已有生活经验,说说自己的心愿,激发幼儿听故事的兴趣。
师:宝贝们,过生日的时候我们都会对着生日蛋糕许一个心愿,谁能来分享你许的心愿是什么?
师:瞧,小象也有一个心愿,它想为大家做事情,可是它不知道自己应该做些什么。小朋友,我们帮小象想一想怎样帮助大家做事情,好吗?
2.分段播放故事《小象的心愿》PPT,引导幼儿逐一仔细观察图片,大胆想象故事内容并表达。
小结:小象打算当一名建筑师,建漂亮的房子;打算当一名厨师,想烧好吃的菜;打算做一名裁缝,想做漂亮的衣服,它成功了吗?
3.播放教师教学资源故事动画《小象的心愿》,完整欣赏故事。
提问:小象的心愿完成了吗?
小结:小象虽然没有了不起的本领,但它种花送给森林里的每个朋友,让每个朋友得到快乐,其实只要有爱心,不管能力大小都可以给别人带来快乐。
4.表演故事《小象的心愿》,感受帮助人的快乐。
讨论:小象在帮助人的过程中都做了什么?可以用怎样的动作、表情表现?(启发幼儿自由选择角色,戴头饰用语言、动作、表情表现小象助人的过程)。
5.欣赏《帮助你很快乐》课件,引导幼儿感受朋友之间的友谊,了解正真的快乐源于共同分享。
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