我们的教育是与孩子做朋友，鼓励学习鼓励思考！教师与家长之间要互相理解、互相帮助，和孩子做朋友，放低姿态，互相尊重，彼此包容！那么，怎么充分利用家庭与校园之间的资源对幼儿进行教育呢？下面是由小编为大家整理的“育儿心得：育儿之乐 其乐无穷”，仅供参考，欢迎大家阅读。
育儿心得：育儿之乐其乐无穷
时光荏苒，岁月匆匆，初为人父，自己来不及怀旧，儿子已经从呱呱婴儿长成绕膝稚子。养儿这一千多个日日夜夜将人生重新串起一条线，这条线上挂满一颗颗珍珠，那是成长的点点滴滴。其中有苦——儿子出生以后，我和爱人基本就没睡一个踏实觉，不是半夜泡奶就是夜半把尿，更不用说发烧感冒，让做家长怎一个揪心了得，真恨不得用自己去代替他，为人父母者全是如此。但是，儿子的出生又仿若天使降临，养儿虽苦，育儿亦乐，乐在感受，乐在陪伴。
平日里，一有空，我和爱人都是自己带儿子。一方面让奶奶休息休息，同时也是增进亲子感情与教育。有一次，一家三口开车出去。由于平时对儿子的安全教育关注较多，刚上车儿子就和爱人说，妈妈要系安全带。其实，妈妈早就系好安全带了。但是，儿子竟然非常执著地一个劲地说“妈妈要系安全带”。哎，这就是幼儿的思维模式吧。当时，真被他吵到了，于是，我就好奇地问他，为什么要系安全带啊？他一本正经地说，不系安全带警察叔叔要罚款的，我没有带钱。好有担当的宝宝啊，看来，对警察叔叔的敬畏真是发自内心啊。
后来，在车上的一段对话，想起来也是忍俊不禁。一辆宝马驶在我们车前。儿子说，爸爸，我要给你买一辆宝马。虽知是童言，心中依然一阵窃喜啊，儿子能记着咱。爱人问，给妈妈买什么？答曰，买一辆奥迪。追问，给奶奶买什么？儿子竟然不假思索地说，给奶奶买一副麻将。我和爱人又惊又乐，惊的是儿子挺有洞察力啊，对奶奶如此了解，体贴入微啊。不知如果当时奶奶在旁边是什么感受。再问，给你自己买什么啊？他说，买个棒棒糖。哈哈，从名车到棒棒糖，差距太大了点。看来，这对我们家长也是一种教育，让我们明白，对于孩子而言，最想要的东西才是最好的东西，无关功利，无关事物本身的价值。
提到棒棒糖，又想起一件事情。孩子对糖品几乎都是免疫的，看看一个个“牙门”洞开的孩子就知道。我儿子也是如此，糖果一个接一个，根本停不下来。后来，发现了蛀牙，去医院检查，补了牙齿。牙医说不能多吃糖，看着周围白花花的诊室和戴着口罩的神秘人物，当时他只顾呆呆地点头。可是，好了伤疤忘了疼。后来，幼儿园小朋友们一起去动物园秋游时，不知哪冒出来的棒棒糖，他和几个小朋友都吃过了。他奶奶把剩余的棒棒糖藏起来了。回到家后“糖瘾”难耐，而孩子的心智出乎成人的预料。晚上，我回到家。他一脸的不开心，嘟囔着嘴巴。我好奇地问他怎么了。他先是不肯说，后来，支支吾吾地，耷着脑袋说，我想要脆脆的、圆圆的东西。那是什么呢？进一步追问，儿子就是不肯说，反复嘟囔我要脆脆的、圆圆的东西。后来，奶奶从厨房出来了，问是不是想吃棒棒糖？神色立马变化，一脸的狡黠与可爱，他知道我们不会给他再吃棒棒糖，就极尽委屈与委婉之词。我心中一阵咯噔，真是个“狡猾”的家伙。
《好妈妈胜过好老师》中写到，“现代教育中一个很大的问题是，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思”。的确，教育更需要的是时间与心思，有陪伴的时间和反思的心思才会有与孩子一致的话语系统，才会融入孩子的世界。也曾经困惑于儿子的“熊”性，到幼儿园开家长会，老师说可以用游戏的方式来引导孩子的行为。比如，刷牙时儿子总是长大嘴巴，牙齿的正面无法刷到。后来，我用《小兔子乖乖》来引导，把牙刷模拟成大灰狼，让儿子把牙关要紧，不要让大灰狼进来；刷牙面时，我们又模拟托马斯火车在牙齿轨道上滑行；漱口吐水时，我们模拟《海底小纵队》里的涡轮增压器。刷牙，儿子与喜爱的卡通形象和故事再次邂逅。作为家长的我，陪同儿子一起走进卡通的世界，甚至我们全家也会在儿子的导演下，排着队伍，跟在儿子的后面充当火车厢。全家其乐融融，在卡通的故事里感受童心，回忆童年。
育儿之乐是不为父母者所不能体会的，就像自己的生命找到了寄托，可以全心全意地去爱一个他，而不用去担心有一天会被背叛，甚至被背叛了也是心甘情愿的。豁然，全心全意去爱，也是一种幸福啊！
yJS21.com更多精选家园共育阅读
要说谈谈我们的育儿心得，其实感觉挺惭悔的，真没有什么好的办法来和大家交流。浅谈一下我们的育儿初体验吧。
柯涵从小是个体弱多病的孩子，生下来住在保温箱里面好多天，而且不会吃东西，不会拉不会尿，就连哭的力气也没有。好容易慢慢长大一点了，身体特别弱，我和他在一起呆到七个月就上班了，由于我们特殊的工作关系，他一直和家里的老人生活在一起，有一段时间，我和他爸爸一个多月也不能见他一次，所以每次见到我们，他就很陌生。特别是第一次我把他送到济宁姥姥家住了一个月。那时他刚一岁多点。等我休息去看他的时候，他根本不认识我，躲在姥爷身后，悄悄的看着我和他爸。当时的感觉，真的我一直现在都不敢回顾。
再后来慢慢大一点，我们就把他送给爷爷奶奶带着。基本上一个星期能见一面。我和他爸爸什么也不会，全靠爷爷奶奶一直给照看。虽然是从小不太在我身边，但是他从骨子里和我们亲，如果去看他的时间超过一个星期，他就会生病。我就请假把他接到东营来看病，好了再送回去，后来，他说：“妈妈，我爱生病。”
也许是从小不在我们身边吧。我们之间一直存在着那种距离感的亲切，而且，我发现他非常敏感，又特别懂事。好像超出年龄范围。我们明白，是因为长期割舍，伤了孩子的心。所以，把他接回身边让他上学，怎样和他相处，也成了我们一个非常重要的议题。我们要把从小欠他的补回来。可是如果太娇纵就会让他养成不良习性，形成坏脾气。但是他长期和爷爷奶奶一起生活，本来就养成了那种百依百顺的娇惯个性，我们一旦不如他的意，他就会表现的特别暴躁。摔东西，哭闹，发完脾气要委屈很久都好不了。而且就算他错了，我们也要和他认错才行。我和他爸爸为此非常头疼。
其实柯涵奶奶是一个老教师，他从小跟奶奶学了不少东西。唱儿歌，背古诗，写字，画画。并且在奶奶老家他也断断续续上过一段时间幼儿园。按说送到东营的幼儿园里他应该适应的挺快。可是他的焦虑状况非常严重，每天早上都是哭着被送进园里。每天和我们在一起不到五分钟都会哼哼唧唧地说：我不想上学，我不想上幼儿园。有好几个晚上都失眠。我在旁边装睡，可是很晚很晚了，还听到小小的他在一边叹息。并翻来翻去睡不着。其实真的很心痛。可是又不能不上。
在给他买了好多好吃的，答应了他很多平时不会答应的务件后，他还是不能开心上学。我们就不再把他当宝宝了。我们慢慢尝试着和他以朋友的方式相处。
每天早上，我不再哄他起床，而是叫老公一起比赛，看谁先穿好。我和老公一比，他本来还睡意朦胧的。也一下子从被子里钻出来找衣服自己穿。起床后就各自洗刷，也不管他，反而他自己也要拿牙刷了，而且笨笨的洗脸，很有成就感。我发现这一招很有效。可是下了楼开起车来，他又哭起来不上学 ， 我不理他，而是用很开心的口气和他爸爸聊天，做一天的计划，他爸爸很配合我，也很起劲的和我说他今天想做什么。柯涵也忘记了哭闹也说他准备去园里做什么。于是为了他的目标终于没哭着进去。晚上接他放学，也不再理会他说不上学的事，而是故意聊我们一天发生的有趣的事像讲故事一样。他对这个很感性趣，在我和他爸爸都讲得特起劲时，他也插嘴讲他在园里了生的事了。。。。。。
现在他每天都可以自已起床上学。而且放学回来能给我们讲在园里今天吃了什么，发生的有趣的事，
我们不把他当小孩。有任何事情都和他商量，就算是工作上的事情，虽然知道他听不太懂，可是我们也和他说说。这段时间发现他真的越来越懂事，而且原来和我们的那种距离感也在消失，我真的很开心。
经常听到同事朋友给孩子报这个班那个班，我就想孩子能正常上学就行了，除非他特别感性趣的自已非常爱学的。我一定不会强迫他去学习他不爱的东西，只要他能健康快乐的成长，我们不期求他多么有成就，但我们希望他有一个快乐平安幸福的人生！
育儿心得：钱妈妈的育儿心得
不知不觉孩子都已经五岁了，说到育儿心得也没什么特别的高见，只是自己在这五年里带孩子的过程中体会到的一些问题，以下是我自己教育孩子的方法和观点；
1、孩子的饮食方面：每天按时按点一日三餐，从他很小的时候就培养他不挑食的坏习惯，在孩子两岁多的时候就让他自己吃饭，刚开始自己吃饭的时候特别慢，有时吃到一半的时候还嚷嚷着要我给他喂饭，但我一直坚持让他自己吃，时间长了他就开始习惯自己吃饭。
2、时间和作息方面从他开始上上亲子园开始到现在，每天我都坚持晚上九点半让他睡觉早上七点起床，星期六，星期天也都一样，从不让他养成睡懒觉的习惯。
3、性格方面的培养我一直以来对孩子的性格培养方面是非常注重的，小从我就告诉他男生应该大度，和小朋友在一起玩耍的时候不可以争强好胜，要懂得谦让，有什么好吃的，好玩的应该懂的和别的小朋友一起分享。
4、安全方面的教育从小就让他懂得家里的哪些东西可以碰，哪些不可以碰；比如：‘燃气灶’‘插座’。
孩子在一天天的长大，每位家长的想法都一样，希望自己的孩子有一个健康，快乐了童年！
育儿心得
当听到孩子第一声啼哭，作为母亲都是热泪盈眶迎接那一刻，内心是满满而简单的幸福。之后孩子来到这个世界的每一天，妈妈们都用自己与生俱来的母爱陪伴着孩子。很多家长会很宠爱孩子的把所有自己认为最好的赋予孩子。很多时候却忽略了孩子的感知。
孩子是有自己的意识去感知世界的，不要轻易剥夺孩子的探索世界的主观意识。不要框架孩子的任何一项举动。很多家长都怕孩子摔倒、甚至犯错或者流行病高发季节尽量避免带孩子去公共场所活动。其实这些都是片面的。首先孩子有打疫苗的，春秋季，气候舒适尽量带孩子去户外感受大自然很重要。人就是活在一草一木的大千世界里。让最小最透彻的心灵去自己感知这一切多好。
很多时候自己购物时，友人会说把宝贝哄睡着后，咱们购物就安稳了。其实不然，有次自己独自带孩子去游乐园玩了会儿。累了的孩子很主动的说：“妈妈，我要睡觉。”示意把伞车放平这样自己好睡会儿的要求把小凉被自己盖上的说：“妈妈，我自己盖。”接着当我试衣服时，宝贝突然醒来说到：“妈妈，我要起来帮你选。”接着在试衣间里就听到宝贝说：“这件不好，这件好看。”引来售卖员的好奇道：“好小啊，好可爱的宝贝都会帮妈妈选衣服了。”的确孩子的潜能是无限大的。两岁左右的孩子看似是麻烦的小祸星。其实可以放下对这时孩子的宠爱，就让宝贝们做主好了。充分发挥宝贝们探知世界的潜能。对宝贝的成长是好的。
经常有人说：人的格局和从小生长环境有关。没错，儿时的成长经历在很大程度上会影响人的成长。于是从宝贝落地开始就要给宝贝一个大格局的人生比物质上给予宝贝们很多都重要。经常看见一家子人陪着一个宝贝去做同一件事情。甚至有些长辈溺爱孩子到，孩子要什么就买什么。看网上如何育儿的吃奶粉、钙片、鱼油等。总之都活在了网络时代母亲喂养孩子的时代。有些夸张的每天孩子大小便几次都记录下来。首先，你不是医生护士，你所要陪伴的是孩子，是要靠自己生存的孩子。而不是病久已或者无法行动的长辈。孩子就是要给他们充分自由的，学会自己独立。虽然现在社会大环境里的很多食品、商家都有问题。可你不可能保证孩子的成长不接触这些。例如喝可乐饮料的问题。既然自己喝了，孩子要品尝自己也不会拒绝。毕竟孩子有自己的判断和底线。喝的不舒服了自然就不会再喝了。不要拒绝孩子任何的请求。给他们自己的判断世界里。家长是最好的榜样。例如自己有同情心，孩子就会在别的孩子落泪时主动问我要纸巾给哭闹的孩子擦拭眼泪。自己出门会带走门口的垃圾，虽然这些都是物业清理人员的工作。可是当你连邻居家的一起带走也是种良好的习惯，宝贝自然也会有这种习惯养成。包括有次到友人家玩，进门后宝贝就发现了鞋柜，于是拉开鞋柜把我换下的鞋子放入到鞋柜里。临走时居然把我的鞋子拿出来，然后把换下的拖鞋放入鞋柜里。这个细节被友人的长辈看到称赞了自己带孩子的用心。其实自己真的没用过心，就是一种生活习惯，而且在放养宝贝的情况下宝贝自己学会的吧。孩子感知世界的观察能力很大，不要局限于她。
对孩子的早期教育个人不介意读书那么费事的，毕竟孩子还小你读什么宝贝们都不会懂。早教机在宝贝们临睡前让其自己学会打开来，既有夜光灯，又那么专业的普通话歌曲、故事一应俱全的对孩子来说可以培养他们自己选择自己喜欢的内容。平日里可以陪伴他们玩玩具。当然玩时不主动介入，而是等到宝贝们遇到问题时一一示范。例如搭乐高这件事情，宝贝搭成什么样都没所谓，毕竟动手就是动脑。当宝贝认为搭完了喊：妈妈。看。只要称赞就好了。一句好棒，或者一个吻对孩子是多么欣慰的肯定和认可啊。孩子的安全感、自信就是在家长的鼓励中产生的。脾气再大，在无法控制自己的情绪，在宝贝面前都要忍住。你的一句谩骂和殴打会对幼小的心灵极度的不安全和无法最直接的感知。或许女子在生娃前都生娃后区别就在这里。母性的天性也可以在陪伴孩子的日子里凸现出来。
当然母爱不等同于溺爱，有时孩子病了，很多家长就立刻送孩子去医院抽血挂水等。先冷静，用体温计测下，若不是高烧就不用去排队费事的找儿科医生开药回家再喂孩子。记得自己儿时邻居阿姨就是儿童医院党委书记，自己病了自然都不用排队的，可是从来我都没去过医院。因为高烧多半是扁桃体感染后发言或者病毒性感冒的。开些常备药在家里最管用。当然家里有医生的例外，就好比儿时自己要挂水都是在家里堂姐给插针的。可是孩子生病太过慌乱的就医让孩子过早接触抗生素不好。毕竟孩子有打疫苗的，孩子的身体体质要靠他自己调节。虽然会辛苦些的要整夜不眠的陪伴守护。可这辈子最幸福的时刻就是这时候。因为你可以和你最值得珍惜的宝贝共同度过宝贝们的每个成长期。
多一点时间陪伴孩子，因为错过了是任何物质都买不回来的。既然让其来到这个世界，更多的是放下一切的陪伴孩子成长，做孩子最好的倾听者。淡淡的用心记录着陪伴孩子成长的每一天。最值得拥有的幸福时光。
育儿心得：育儿需耐心
孩子的教育问题是一个让很多家长头疼的问题，在实际的生活中，随着孩子一天一天的长大，你会发现自己的孩子越来越不听话了，不必生气，也不必担心，这是孩子在长大的表现。我们家长需要做的是怎样和孩子相处好，怎样诱导孩子养成良好的习惯。下面我就这方面谈一点感受和大家交流一下。
首先，要想让孩子养成良好的习惯，家长自己要有良好的习惯，常言道：“己不正，无法证人”。比如说检查作业，连家长都无法坚持天天检查，怎能督促孩子养成天天完成作业的习惯呢?还有，家长平时都不注意看书学习，没有给孩子创造一个好的氛围，怎么能把责任都推给孩子哪，孩子的好多习惯和思维会受到周围人的影响的，我们是孩子的家长，孩子给我们子一起的时间最多，说以我们能否而养成良好的习惯，直接会影响到孩子。
其次，和孩子相处。和孩子相处并不难，和孩子相处好却很难。因为大人和孩子的爱好，观点，等都不一样，存在很大的差别。所以大人容易犯官僚主义，霸权主义错误。孩子是很不愿和这样的家长交朋友的。所以我们家长要注意方法和措施。我们要学会和孩子一起欣赏动画片，学会和孩子一起玩拼图等等，和孩子培养一下共同语言和交流机会。让他们刚到我们和他们是朋友，不是家长，这样就好沟通了。
再次，要注意和孩子的沟通方法，和小孩子讲道理他们不容易接受，但给他们讲故事他们爱听，我们可以把道理融入故事。把深刻的道理打成有趣的比喻，这样教育了孩子又让孩子拓宽了知识面，岂不美哉！
育儿需耐心，坚持主义真，多学多交流，我们为子孙。
转眼间我的女儿已经4岁了，，在养育孩子的过程中有第一次当妈妈的幸福，有生病时不眠不休照顾的辛苦，有没有经验不知怎么当个好妈妈的不知所措。我想无论再辛苦养育孩子也是每个父母最幸福也是最有挑战的事情吧。
每个父母都有一块璞玉（我们的孩子），好的教育就像是一把精美的刻刀把他的未来雕塑的越来越美好！在努力做个好妈妈的过程中，我很喜欢看经典的育儿书，书中一些好的教育理念和大家分享：
1、尊重孩子，给她机会选择。作为父母我们习惯于发号施令，习惯于让孩子服从，“越大越不听话”好像是中国教育中孩子长大经常听到的话语。从孩子会表达自己的思想开始，就越来越喜欢对父母说“不”，可是反过来想想我们想培养孩子的创造力，有自己的思想不就是插上翅膀的开始吗？当孩子有了自己独立的思考和选择，总比事事听命家长老师，没有自己的主见好得多，很喜欢尹老师的一句话“当家长意见与孩子想法冲突时，在道德和安全的底线上，一切听孩子的。教育的最高原则不是要求孩子事事做的“正确”，而是让他时时有机会练习选择”。
2、平等对待，不要强迫孩子。我们都很痛恨控制孩子强迫孩子，但是很多的时候我自己都在这样做，必须把饭吃完，必须把玩具收拾整齐，中午必须睡午觉，见到阿姨必须问好，每个控制者在说的时候都不觉得在控制而是觉得我在为你好，可是爱就在一句句不许和必须中走偏了。引用《有吸引力的心灵》中一段话：“如果儿童做事没有规律，是因为有人随意的强迫他们去有规律的做事情；如果儿童懒惰，是因为他们曾被强迫去做不想做的事情；如果儿童不听话，是因为曾有人强迫他们去听话”，对于各种强迫，最后只能让孩子越来越逆反，哪里有压迫那里就有反抗，对于孩子也是这样。
3、多陪伴，不训斥。有一段时间孩子放学看动画片，我玩ipad，最后发现和孩子的沟通基本为0，但是时间却是这样过去了，陪伴并不是仅仅呆在你身边，而是和你一起沟通分享。在陪伴的过程中，父母总会因孩子这样那样的行为生气恼怒，作为妈妈，切身体会到控制自己的情绪很重要！“身教重于言传”，如果给予孩子的是经常性的批评和打骂怎么可能培养出孩子的自信和平和呢，经常地批评的孩子容易自卑，经常打骂的孩子学会了仇恨，多些陪伴，少些训斥。
闭上眼睛，在这些年跟孩子的相处中，我做的最多的是什么呢？社会上做过调查父母的位置排在前三位是管家，保姆，清洁工。看完统计我也在深深地反思，在女儿的陪伴中我最多扮演的是什么呢？在她还愿意黏着爸爸妈妈的时候，在她还那么依赖我们的时候，再多些爱，多些陪伴，多些鼓励，多些宽容，多些耐心，陪伴着你长大！
育儿观念：小班育儿心得“弹指一挥间”儿子小班毕业了，像许多父母一样，我也是”新手”妈妈，一边思考，一边学习，一边总结，有许多道理自己明白，付诸行动却很难。回想起四年来对儿子的教育，感觉自己并不是一个成功的妈妈。儿子在上小班的一年中存在许多问题，比如不愿去幼儿园、不能独立吃饭、在活动中不积极、会耍脾气……我就几个自己尤为关注的问题谈谈自己的体会吧。
一、怎样让孩子更加独立
儿子在小班一年中，最让我纠结的就是上学、吃饭、与小朋友相处，总的来说就是独立性不强。虽说每个孩子是不同的，可是看到其它孩子快快乐乐的上学，独立吃饭，我非常羡慕。儿子的依赖性可能和我有关，他三周岁前比一般的孩子生病多，经常去医院。有时候老人不在身边，他一生病我就急得睡不着吃不下，对他百般呵护。现在想想那时自己有点大惊小怪，反而对孩子的生活习惯及心里带来一定的负面影响。
小班上学期奶奶从老家过来了，去幼儿园主要是奶奶接送，听说他在幼儿园的情况不是很理想，我也挺紧张的。第二学期奶奶没来，爸爸上班早出晚归，我除了上班就是照顾他。我不得不在儿子的身上花更多的时间，我也希望经过我的努力，他在各方面都能超越自己。
首先，上学就是一大难关。刚开始几天每到教室门口他就粘着我不让走，让我再抱一下，有时一下不行，还要再抱。然后勉强进去，有时还会哭几声。其实，进了教室表现的还可以。后来每天早上吃饭后，我就开始做思想工作。实际上每天起床后就开始了。儿子睁开眼睛的第一句话就是；“今天上学吗？”为了回答这个简单的问题，每次我都煞费苦心。如果答案是“上”，他消极的情绪会从这一刻一直延续到教室门口；不回答，他会没完没了，打破沙锅问到底。一般情况我就避重就轻，尽快分散他的注意力。早饭后，我会提醒他想带什么玩具，带玩具是必修课。然后我会主动讲一些幼儿园的事情，比如，一起唱刚学会的儿歌，说说昨天表现好的方面，或者引导他猜想一下当天可能会发生哪些事情。总之，让他带着积极的情绪上幼儿园。有时候用他想要的东西当诱饵，也就是物质奖励。最后一招就是正面说理了，先对他表示理解“妈妈知道你不想上学，妈妈很快回来接你的。”再语气柔和、态度坚决得说“妈妈必须去上班！”让他知道我的底线。往往他会接受的。再好的方法也有失灵的时候，虽然有时候还会哭闹，比以前有了明显的进步。接回来的时候难得有不高兴的情绪，我还是孜孜不倦得做思想工作。大多数时候会问“哪个小朋友得到老师的表扬了？”“哇，你今天得到表扬了！能说说老师为什么表扬你吗?”刚开始他是置之不理，后来他说的愈来愈多。有一次记忆犹新，他非常兴奋，一边拍手一边说“表扬俞子恒！表扬俞子恒！”“老师为什么表扬他？”“他会唱歌还会讲故事。”我由衷的说“他太棒了，不仅会唱歌还会讲故事！”更让我想不到的是，他还要给我讲故事。过两天去接他时，他指着一个小朋友告诉我“他就是俞子恒！”再后来经常看到儿子和其它小朋友打招呼。看来他和小伙伴的关系也越来越融洽了。
在吃饭方面，进步甚微。尽管我也让他饿过、换过餐具、帮我捡菜、给自己盛饭……他还是不能坚持自己吃饭。甚至有一次不让他看电视，他竟然说：“不让我看电视，我就不吃饭！”从几何时吃饭成了他威胁我的砝码。我告诉他吃饭是自己的事情，不是别人的事情。他竟问我“别人是谁？你也是别人吗？”我耐心得给他解释，除了他自己以外的都是别人，爸爸妈妈也是别人。现在每顿饭我都让他选择吃还是不吃、吃多少。
二、如何鼓励才能激发孩子的潜能
小班的孩子，年龄还小，不了解自己的能力，不知道自己的长短处，很多孩子处处争第一，得失心较强，我儿子恰恰相反，输赢得失无所谓。有时候你问他：“今天谁领到小红花了？”“哪些宝宝被评为好孩子了？”他百分之九十九是摇摇头“不知道”，一副“事不关己高高挂起”的样子。表扬也好，鼓励也好，对于孩子的成长都是动力，特别是男孩子，以后踏上社会，处处是竞争，时时有压力，没有进取心，可怎么行？
小班第二学期，婆婆没来，倒让我更了解儿子在幼儿园的表现了。每天在去幼儿园的路上我都会告诉他，“放学要记得告诉妈妈，今天最开心的事情，哪个小朋友得到老师的表扬。”虽然刚开始一段时间我得不到明确的答案，我并没有放弃。我相信这样做会使一天的幼儿园生活有了一定目标，也给他积极的心理暗示。另外我也不会忘记使用物质奖励。有时候他提出来要吃棒棒糖、想拥有一个新玩具，满足这些需求可以，周五领到小红花就可以买了。糖和玩具是诱饵。他开始关心自己能否得到老师的表扬，是否能得到奖品。我记得第一次这样做的时候，周五接的时候，他兴奋的告诉我“看我领到的小红花”，我马上给他买了他想要的橡皮泥。一段时间后，儿子有了明显的进步，同时也使他知道需求有时也不是能及时得到满足的。当然我也提醒自己说话要算数。可每次以物质来奖励也不好，精神奖励更重要，我借鉴了一些别人的经验，准备一个“记功簿”，专门记录进步细节，它的作用是强化正面效应，如2011.2.24他回来主动唱了“袋鼠妈妈”的歌，我如实记载了，后面还画了他想要的苹果。写到这里我要做检讨了，“记功薄”已经闲置一段时间了。当然口头表扬使用的更频繁。老是用“你真棒”等有点太随意了，有时像“蜗牛画得太神气了”“衣服穿得真整齐”这样的表达更具体效果更好。
在孩子的成长过程中，有鼓励和表扬是不够的，惩罚也是一种手段。如做错事可以罚他不让看电视，不准出门玩。我是不反对打孩子的，有时气糊涂了，找不到好办法，打一顿来发泄，这样做肯定不对。为了使惩罚更合理，我也渐渐摸出符合儿子的惩罚规则，有原因的发脾气会剥夺一些权利，找不出原因、无理取闹就打一顿。我想其它的父母也有自己的奖惩办法，适合自己孩子的就是好方法。
三、你了解情绪教育吗
一次浏览网上文章，看到俞敏洪谈心情教育，我非常认同他的观点。百度词条解释：情绪教育指培养个人体验他人情绪，控制和表达自身情绪的能力。我不了解别的宝宝情绪怎么样，我儿子很敏感，情绪起伏很大。我比较内向，一般情况比较随和，有时候得过且过，爸爸很外向，脾气比较急。老师反映儿子两面性很强，可能和遗传有关，我是一个老师更相信教育的力量。
小班上学期在幼儿园表现不理想，我也有点着急，便狠下心来，做一个严母。接下来就发生了以下的场景：不好好吃饭，便关在门外；到超市要买玩具也挨训，甚至把他扔下自己走了；不按时洗脚洗脸睡觉，挨训……一直处在母子对立的情形下，他没好情绪，我情绪也很糟。“我就不吃饭”“我走了（离家出走）”这样对抗性的语言成了他的口头禅。老师也反映他在幼儿园变厉害了，发起火来，小朋友都怕他。有一次，我亲眼看到，小朋友都坐在自己位子上玩游戏，一个小朋友要从他背后过去，动了一下他的椅子，他马上站起来，举起拳头。我不希望自己有个“刺猬”一样的孩子，到底要怎么样教育他呢。后来我在相关论坛中看到这样的话，“一天最多批评孩子两次”，“如果你想有个性格温顺的孩子，就不要对反抗中的宝宝说不”。我觉得自己做的过火了，应该多想些办法，来转化孩子的负面情绪。有一天做手工，他想让一张纸平铺在桌子上，结果，纸不听话，反复几次，他开始不耐烦了，我在旁边听到他烦躁的声音，“我要把它撕成两半！”“妈妈我要把它撕坏！”我理解他的心情，我说：“你确定要这样做吗？”他拿着纸到我面前，“我要撕坏，我要撕坏！”我说：“你认为要撕坏就撕坏吧。”他看我不帮他，又增加了几分生气，把纸片撕了，扔到垃圾筒，自己大哭起来。我看到他这样真想板起脸来训他，最终还是忍住了。“你是不是不想撕它？”他点点头，“我们再把它粘好吧。”为了让他认识到自己的情绪，我又说：“你想把它铺平，它老是起来，所以你很生气，虽然现在粘好了，但是它有裂纹了。你应该想办法啊，要是不行请别人帮忙也可以啊！”
前几天，儿子在沙发边玩，他突然对我说，“妈妈，你不喜欢我了，我躺在沙发下了。”（有一次惩罚他躺在沙发下）“妈妈一直都喜欢你的。”“妈妈生气的时候呢？”他反问到？我听了感慨万分！父母要想让孩子更快乐，就应该控制好自己的情绪，对孩子有耐心，帮助孩子转化负面情绪。孩子再大点也让孩子认识到父母的情绪，因为有的时候我们也不容易控制自己的情绪。我知道随着孩子的年龄增长，我也应该学习更好的方法和技巧来进行情绪教育。
在解决以上几个问题的实践中，我深感与孩子沟通的重要性。有效的沟通可以使父母和孩子更好的合作，从而减少冲突，形成良好的亲子关系。读了《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》，结合我自己的经验，我总结以下几点认识：首先学会倾听。小班的孩子已经有自我意识，遇到问题时我会蹲下来，盯着他的眼睛，认真得听他说，他会觉得自己被重视，很愿意与我合作。其次用简短的语言表明你的期望。有段时间他不愿洗澡，我就说：“妈妈想有一个香喷喷的宝宝，肥皂好香啊！”“我要打香皂！他马上说说。”有一次一回到家我就说：“地面干干净净多好啊，但是现在有点脏。”他马上说：“妈妈，我来扫地！”语言的力量是神奇的，大部分的时候只要我以愉悦的心情表达我的期望，儿子都会与我合作。最后如果孩子不愿与我合作，就让他体验错误行为的后果。我陪儿子读过安全坐车的故事，最近他坐车时太兴奋了，我提醒几次都不听，碍于面子我没有发火。后来他的下巴撞到我的肩上，牙齿把舌头咬了。还好情况不严重，我只对他说了一句“你知道坐车应该注意什么问题？”他点点头，不再乱动了。不过这种方法要视具体情况而定。
随着儿子不断地成长，老的方法不一定管用，新的问题还会不断的出现，我也会不断地接受“挑战”。在同儿子的“斗志斗勇”中，我不断地成长为一个更合格的妈妈。
育儿心得：信怡妈妈的育儿心得
说起育儿心得，想想时间过的真快，都上幼儿园中班了。经过这两年的幼园生活，我的宗旨就是：宝宝健康快乐的成长，能养成好的生活习惯和迎合她的一些兴趣爱好就够了，至于学到多少文化知识不是主要，那是上学后的事。以下总结了一些我的个人心得：
一．善于表扬和鼓励
比如在家吃饭总有依赖和偷懒的习惯，这学期开始我和爷爷奶奶说好了，不要喂饭达成一致，当吃饭的时候每吃一口就给于一句鼓励，鼓励就是动力，这样也增加她的自信心，高兴了自然自己吃，虽然慢点可没有让人再喂了。
二．让孩子帮忙做些小事
现在只要我在家就会和她一起收拾玩具摆放餐具什么的，做的时候会已一些比赛形式和奖励，久而久之现在玩的玩具，吃的饭碗都会送回原地，包括一些我倒垃圾她把垃圾桶套上袋子，递个剪刀会剪把对外什么的，是的这些小事在我们成人眼里那是太微不足道了，可对于小孩她每做完一件会觉得自己很能干，这些小事养成的良好习惯会让他们受益一生的。
三．学会聆听孩子自己的事
在我们和孩子一起做游戏猜谜语的同时，不仅用眼去看，还要用耳去听，听她说幼儿园今天谁谁过生日，她很开心，今天的手工是自己独立完成的，她会开心，今天画画不是最后一个画完，她也会很开心，不过也会听到一些不开心的事，正因为听到了她们这些心声，从而可以正确的引导孩子。
以上的一些心得也是在这学期我刚学会的，其它的宝妈们其实在很早就有这些领悟了，同样有更好的要说出来我好学习哦！同时望老师们给予更好的教育和指教，（因为老师心会比我细）让我的孩子能更进一步。
育儿心得：胡WQ爸爸的育儿心得
当我看到别的学生家长的育儿心得以后我深感愧疚，我和我爱人本来学历不高，平时工作也很忙，也没太多时间管孩子，大都时间孩子都是一种放养状态。
老师要我们互相学习，那我也把我的经历与大家分享，第一点：我这个孩子打小就比较调皮，我和我爱人天天都为他这种行为感到烦恼，但是也拿他没办法，自己的孩子，还是要耐心的引导。他刚开始也不行，后来我用一些奖励来诱导他，渐渐的也能起到一些效果。第二点：我们在家里有时也培养他一些劳动技能比如刷牙洗脸系鞋带，自己吃饭，做一些他力所能及的小事，知道父母在家做家务的辛苦，也让他了解和感受到爸爸妈妈在外面工作的辛苦！在家中要小孩注意一些家中电器安全，。第三点：让现在的小孩能多多感受中国的一些传统东西，我觉得现在一些小孩对西方节日比对中国自己的节日都要重视，而是这样下去中国的特色就没有后人来延续发展。
确实教育小孩是门很深的学问，还需要我们不断地去学习！在和孩子沟通的过程中，能纠正孩子错误的同时也要检查自己，家长自身也需要提高，和孩子共同进步！
育儿心得：我们的育儿心经
家庭是孩子的第一课堂，是孩子接触的第一环境；家长的行为习惯、素质状况、人格形象和实践行为对孩子思想品德、个性特征的形成至关重要，是决定孩子教育成败的关键因素。我儿子的成长总体上来说是健康的，他不仅拥有健康的身体和健康的生活，而且拥有健康的心灵和健康的习惯。根据学校的要求，现将我们与孩子交流的一些心得体会总结如下：
一、营造温馨家庭环境，培养孩子健全完整的人格
为孩子营造了一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭氛围，是孩子成长的必要条件。我们家庭是比较民主和平等的家庭，成人之间、老人之间、孩子之间都是一律平等、诚实相处的。在家里，每个人都可以随意发表自己的意见和建议，如果正确就会赢得支持，相互尊重，相互体谅。我们家长充分尊重孩子的个性发展和兴趣爱好，也会因材施教、及时点拨、适当引导，尽力培养孩子的兴趣特长。
为了给他更直接地感性认识，我们带他去过世博园、科技馆、美术馆、博物馆，游过上海、北京、江西、湖南、浙江等地，让他在身临其境、耳濡目染中增长知识、形成爱好、彰显个性，在幼小的心灵中播下行千里路、读万卷书的热情和豪迈。我们深知父母是孩子模仿的对象，在孩子面前我们十分注重自身言行举止，每天晚上都看书学习，让他在潜移默化中养成爱读书的习惯。平时我们还经常主动和孩子沟通交流，认真倾听孩子的表达，分享他的喜怒哀乐，给孩子创造比较宽松良好的成长环境。
二、搭建家校互动平台，培养孩子积极向上的性格
学校是孩子健康成长的重要场所，也是孩子健康心灵塑造的家园。作为家长，我们十分注重与学校互动、与老师沟通，经常与老师通电话或者聊天，询问孩子的状况和表现。每次的家长会是我们极为关注的活动，无论工作多忙，我们都是积极参加，让孩子感受到家长的重视和对他的爱。我们经常教育孩子，老师是最值得尊敬的人，老师的工作是最辛苦的，像蜡烛一样燃烧自己照亮别人，我们的教导在孩子的心灵播下了尊师重教的种子，让孩子感受到教师的光辉和崇高。每当老师布置的作业或交待的事情，我们积极配合孩子，认真及时完成，让孩子懂得学校的事情都要认真对待、老师布置的任务都要高度重视和高质量完成，从小孩的思想认识上建立了一种行为自觉和良好习惯。每当孩子在学校遇到了这样那样的问题，我们总是换位思考，从自身查找不足，站在老师的角度和对方家长的立场分析和思考问题，及时沟通，妥善处理各种问题。当孩子在校得到的赞誉多了，我们会教育他戒骄戒躁、继续努力；当孩子遇到困难时，我们会指导他积极面对、迎难而上。
我家孩子在学校上课时能积极思考问题，大胆发言，与老师互动；课间或者学校组织活动时能踊跃参加、力争上游，取得好的成绩。但是他也比较调皮，行为习惯比较随意，总会出现这样那样的问题，给老师也添了不少麻烦。班级老师总会耐心细致、苦口婆心地教育和引导，发现孩子松懈或其他苗头性问题时，经常主动与我们家长沟通或当面谈话。家校互动、携手教育，为孩子的健康成长织密了连心网、搭建了同心桥，让孩子真正感受到学校的温馨和生活的美好。
三、注重行为习惯养成，培养孩子健康良好的品格
行为变成习惯，习惯养成性格，性格决定命运。在教育孩子的过程中，家长的行为习惯和自身表率显得很重要。我们家长对孩子基本上能做到言行一致，让孩子在日常生活中潜移默化地受到影响和教育。平时经常与孩子进行沟通，问问孩子在学校的表现以及对一些事情的看法，不断让孩子养成思考的习惯，增强判断的能力。
在孩子的成长过程中，我们认为教育最重要的就是教孩子学做人、学处世。平时我注重培养和训练孩子的良好生活习惯，鼓励孩子多参加一些学校的文体活动，促进孩子身心健康发展。我们还经常和孩子谈工作上的体会，告诉他无论做什么都要有敬业之行、感恩之心。现在，孩子已基本养成了良好的学习、生活习惯。我们高兴地看到，在老师的辛勤教育下，孩子进步很大，活泼开朗，懂事听话，有集体荣誉感。
生而有涯、学而无涯，作为家长，我们将加强学习，科学教子，与老师一道，努力做孩子人生的引路人，为孩子健康成长点亮前进的灯塔、拓展广阔的天空。
喜欢《育儿心得：育儿之乐 其乐无穷》一文吗？“幼儿教师教育网”希望带您更加了解教育孩子的方法，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼师读书心得专题，希望您能喜欢！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
