幼儿故事对小孩有极大的吸引力，使用得当的话是教育小孩的一个好工具，父母与老师需要跟孩子做朋友，帮助并引导孩子，因为等到孩子长大了，再想努力还不一定有效果了！那么，教师可以在哪些方面与家长配合教育孩子呢？小编特地为大家精心收集和整理了“小木偶的幼儿故事”，仅供参考，希望能为您提供参考！
1、小木偶的幼儿故事小木偶兴冲冲地走在大街上。这时，一只小兔子跑了过来，对小木偶说：“小木偶，你知道吗?明天下午要举行笑话大赛。”小木偶一听，顿时来了精神，它对小兔子说：“你知道在那里举行吗?”“在街心公园举行。那时我爸爸办的。”小兔子自豪地说。
第二天，小木偶把自己打扮得漂漂亮亮，在镜子面前看看自己好不好看，直到满意，才走出家门，到街心公园去。小木偶到了的时候，比赛快要开始了。它找了个位置，坐了下来。
笑话大赛开始了，第一个上场的是小老虎，小老虎笑着用四川话说：“今天，我给大家讲个笑话，名字叫《冷笑话》。”听着把大家的肚子都笑疼了，可是小木偶却泪流满面。
“小木偶，你为什么要哭?”大家关切地问。小木偶说：“老木匠只给我雕了一个表情，那就是哭。”大家想让小木偶有更多的表情，就让最出名的蓝鼻子小女巫给小木偶人类所有的表情。小女巫用魔杖点了一下小木偶的头。从此，小木偶再也不会因表情而伤心了。
2小木偶的幼儿故事点评我们每个人都有丰富多样的情绪。先前研究显示，人有快乐、悲伤、愤怒、惊讶、恐惧和厌恶6种基本情绪。情绪的分类没有定论，古今中外的哲人、学者对如何划分情绪的种类提出了许多不同的看法。譬如荀子就将其分为好、恶、喜、怒、哀、乐六大类。笛卡尔则认为人有惊奇、爱悦、憎恶、欲望、欢乐和悲哀六种原始情绪，其他情绪都是它们的组合或分支。
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蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情，小木偶高兴极了。
一天早上，小木偶在大街上闲逛着，突然看见了一个通道前有一片树林，禁不住好奇走了进去，发现了前方出现了一个漂亮的木屋。小木偶走上去，趴在窗户上一看，里面有一只猫，躺在一床上，微微的颤动着，貌似是得了最重的病，急忙推开了屋子的门，那只小猫急忙说：“你不要过来，我得了重病，什么东西都会被传染到的。”
声音轻得快听不见了。“那到底有什么方法才能救到你呢?”小木偶急切地问。“听说一座雪山有一朵非常神奇的雪莲，能治好任何的病，但是非常稀少，很少能看见。”小猫说。
小木偶说：“那我去打探消息，你再坚持几天。”说完，他就走了，可是一连几天都没有消息，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
终于，一个上午，小木偶听到了一只小兔子说：“听说雪山上的那朵雪莲花开放了，很美丽呢!”小木偶赶快准备好棉衣，走向那座危险重重的雪山，来到雪山脚下，迎面吹来一阵冷飕飕的凉风，差点把小木偶冻成冰块了，急忙穿上棉衣，沿着弯弯曲曲的路道，向着山顶进发，半路中间遇到一块冰砸到头上，接着又是第二块，第三块，连绵不断地掉下来，又是一大块巨冰，掉了下来，滚动起来，好不容易躲开了，长长松了一口气，可是前面有一块比刚才还要大三倍，堵住了去路：怎么办呢?突然小木偶看见了这块巨大冰块的旁边有个洞，大概是通往前方的山顶的吧，他钻了进去，没想到这是个很长的洞穴，过了一会儿，到底部了，下面冷得很，小木偶站起来，突然看到了有一朵洁白的雪莲花，他高兴极了，摘到了雪莲，从另一个出口回去了，来到森林的木屋里，小木偶气喘吁吁，发现小猫病情更严重了，用采来的雪莲做成药，装在碗里，让小猫喝了下去，治好了重病，非常感激，说：“谢谢你。”小木偶说：“不用谢。”
从此，小猫和小木偶就成了要好的朋友。
2小木偶采药的故事点评
在帮助小猫采药的过程中，小木偶遇到了各种困难和磨难，勇敢善良的它靠着勇气和毅力战胜后成功拿到救治小猫重病的雪莲花。小木偶懂得抱着对蓝鼻子小女巫的感恩用善意的举动将爱传递下去，这个世界因为我们的每一个小举动会变得更加温暖和美好，希望小朋友们能够懂得感恩、抱着爱生活，对待身边的每一个人。
小木偶兴冲冲地走在大街上。这时，一只小兔子跑了过来，对小木偶说：“小木偶，你知道吗?明天下午要举行笑话大赛。”小木偶一听，顿时来了精神，它对小兔子说：“你知道在那里举行吗?”“在街心公园举行。那时我爸爸办的。”小兔子自豪地说。
第二天，小木偶把自己打扮得漂漂亮亮，在镜子面前看看自己好不好看，直到满意，才走出家门，到街心公园去。小木偶到了的时候，比赛快要开始了。它找了个位置，坐了下来。
笑话大赛开始了，第一个上场的是小老虎，小老虎笑着用四川话说：“今天，我给大家讲个笑话，名字叫《冷笑话》。”听着把大家的肚子都笑疼了，可是小木偶却泪流满面。他醒来时发现自己躺在床上，小木偶非常吃惊，说：“我没病，你们把我送到医院干什么?”
“你快告诉大家，你为什么要哭?”大家关切地问。小木偶说：“老木匠只给我雕了一个表情，那就是哭。”大家想让小木偶有更多的表情，就让最出名的蓝鼻子小女巫给小木偶人类所有的表情。小女巫用魔杖点了一下小木偶的头。从此，小木偶再也不会因表情而伤心了。
2小木偶的故事点评小木偶只有哭的表情，所以大家高兴的时候，她还只能哭，后来大家都特别关心它，蓝鼻子小女巫给小木偶人类所有的表情。希望我们能勇敢地真情流露，不要掩饰自己的情绪，开心时就开心的笑，难过时就哭出来吧，永远不放弃未来的希望。
“还有耳朵上，最后一下，哈！好啦！”
木匠大叔做了一个小木偶，还为它取名叫做小皮特。
小皮特整天被关在家里，感觉烦闷极了，于是这一天，它悄悄的溜了出去，来到了森林里。
它看见了学校，于是它也跑进去玩儿，大家都觉得它很可爱，于是就让它一起留下来上课。
课堂上，老师问大家：“请回答，一加一等于几？谁来回答？哦，你来吧，可爱的木偶！”
小皮特站起来，可它却支支吾吾，半晌说不出话来，因为它不会呀！
老师问：“怎么啦？小木偶？不会吗？”
大家都取笑它：“哈哈！哈哈！笨木偶！傻木偶！这么简单的题目都不会！”
小皮特难过的哇哇大哭起来，它说：“我……我是一个没有智慧的木偶！我的叔叔没有给我智慧！呜呜呜！”
大家听了，不再取笑它，反倒都替它难过起来。
小兔子说：“我聪明，我分一点儿智慧给你吧！”
小猴子也说：“我也是，我也分给你！”
小猩猩说：“我也分给你！”
大家一人分了一点儿智慧给小木偶小皮特，小皮特一下子就变得聪明了啦！
2分智慧给小木偶的故事点评开始大家不知道小皮特没有智慧，都嘲笑它。其实小木偶是一个没有智慧的木偶，木匠叔叔没有给它智慧。知道真相后的动物们都不再取笑它了，大家纷纷分享一点智慧给小皮特，小皮特成为一个有智慧的小木偶了。变得聪明的它和大家一起学习玩耍，开心极了。
小木偶长着一个木头脑袋，转起来不太灵活。因此，他老是说错话，做错事。小木偶去上学，老师问：“3后面是几?”他瞪着木头眼睛，一下说是5，一下说是7。小猴笑得喘不过气：“这个连笨蛋都知道!”
“五一”联欢会上，大家都表演了节目，老师请小木偶也表演一个。小木偶想给大家唱歌，可刚一开口，大家就笑得滚倒在地。原来，他一张嘴就跑调，听起来像在锯木头。小木偶只好表演翻跟斗，可他一翻人就不见了。原来他糊里糊涂翻到台下去了。不用说，这回大家笑得更厉害了。
别人觉得小木偶不聪明，小木偶也觉得自己不聪明。可是小木偶有志气，他决心去寻找智慧，让自己的木头脑袋变得聪明起来。小木偶想问问有学问的好心巫婆。可是找了很久，都没有找到。
有一天，小木偶路过一个菜园子，看到兔奶奶在摘草莓，就去帮忙，他一边摘一边学数数：“1、，2，3，4……”一个菜园子的草莓摘完了，小木偶也学会了数数，不但能顺着数，还能倒着数呢。小木偶告别了兔奶奶，继续寻找好心巫婆。
天快下雨了，鸟妈妈站在树上急得“唧唧喳喳”地叫，因为雨水会把鸟窝淋湿。
小木偶看见了，把自己的大草帽送给鸟妈妈做屋顶。鸟妈妈太感激了，和鸟宝宝们唱起了好听的歌。小木偶一遍遍用心地听，用心地记，很快就会唱了。
过了很久，小木偶终于找到了好心巫婆，当他说自己是来找智慧的时候，好心巫婆笑了，她说：“其实你已经找到了，你没发现吗?”
原来一路上，小木偶通过自己的努力，学会了很多东西。当小木偶回到学校，把学到的歌唱给同学们听，大家都惊讶得不得了，看着小木偶好像不认识似的。小木偶却瞪着两只木头眼睛，转着他的木头脑袋，憨憨地笑了。
2小木偶,大智慧的幼儿故事点评智慧的土壤上有三片绿芽：好的思想，好的语言，好的行动。小木偶是个思想好的孩子，但是他的言行举止却有些笨拙，但这种笨拙是可以通过后天的努力克服的，只要他本质上是个有爱心的人，有寻找智慧的决心，就一定会拥有大的智慧。
1、丢三落四的小木偶的故事
阿三是个小木偶，全身的部件都是木头做的：一个脑袋，一个身子，两条胳膊，两条腿，高兴安上便安上，高兴取下就取下，他既不痛，也不痒，没事儿似的。也因为这样，他养成了丢三落四的习惯，今天忘了安手，明天忘了安脚，他竟毫不在意。
这些日子特别冷，小孩子嘛，总喜欢赖个床什么的，所以上学总是急得风风火火、火烧屁股似的。这样一来，阿三那丢三落四的毛病就更严重了。这不，那天上学他就忘记了安上右胳膊。一直等到上课时要做作业，他才记起这件事来。
老师见他傻坐着，就问他：“阿三同学，人人都做作业，你干吗干坐着?”
阿三嘻嘻一笑，傻乎乎地说：“老师，我忘了带右手了，真对不起!”他心里暗自嘀咕：“难怪我一路上走得歪歪斜斜老摔跤(shuāijiāo)，原来是少了一条胳膊，右轻左重呀。”
有了这个教训，第二天他该带全了吧?才不呢!第二天他竟然少安了一条腿。少安一条腿得跳着走，难道他还会不知道?知道是知道，只是时间紧急，要安上腿就迟到了，他一急之下，就这样一蹦一跳地上学去了。
第三天，8点上课他7点50分才醒来，一急之下忘了安身子，就这样心急火燎(liǎo)地上课去了。多亏背上撑着一根木条，这才让脑袋还顶在上头。中午在学校吃饭的时候，饭从嘴巴里扒进去，饭粒窸窸窣窣(xīxīsūsū)从喉咙口直接掉到地上去了，引来一群小麻雀，赶也赶不走。
到后来，他越来越不像话，有一次连脑袋都忘记带来。因为他来得迟，又坐在后边，连老师都没发觉。直到让他回答问题，连叫他三声都不应，一看，天啊，怎么头上什么都没有，光一条细脖子啊?没有带脑袋，你让他怎么回答问题啊?老师只好作罢。
阿三这样丢三落四，当然，书也没有念好。还是阿三他爸爸想出了个好法子：他买来一盒螺栓(luóshuān)、螺帽，将他的手手脚脚、脑袋身子，一股脑儿全拧(nǐng)紧了。这招还真灵，从此他不缺胳膊不缺腿，学业大有进步。
唉，不知咱们哪位小朋友也有点儿像从前的阿三，千万别跟他学才好呀。
2丢三落四的小木偶的故事点评丢三落四可不是一个好习惯，你看，小木偶阿三因为这个坏习惯影响了学习，这样多不好啊！这个故事告诉我们，从小就要养成良好的行为习惯，按时睡觉起床，刷牙洗脸，有条不紊的上学，学习成绩也会节节高。
在一个美丽的河畔，有一个泥塑的人偶和一个木雕的人偶。
在一个天旱无雨的季节，泥偶和木偶曾有一段朝夕相处的经历。时间一长，木偶渐渐看不起泥偶，因此总想找机会讥笑它。
一天，木偶带着嘲笑的口吻对泥偶说：“你原本是淄水西岸的泥土，人们把泥土揉合起来捏成了你。别看你现在有模有样，神气十足，等八月一到，大雨哗哗而下，淄水一下子猛涨起来，你很快就会被水泡成一堆稀泥了。”
那泥偶并不在意，它以十分严肃的口吻对木偶说：“谢谢您的关心。不过，事情并不像你所说的那样可怕。既然我是用淄水西岸的泥土捏成的泥人，即使被水冲得面目全非，变成了一堆稀泥，也仅仅是还了我原来的面目，让我恢复到淄水西岸罢了。而你倒是要仔细地想一想，你本来是东方的一块桃木，后来被雕成了人。一旦到了八月，大雨倾盆而下，引起淄水猛涨，波浪滚滚的河水将把你冲走。那时，你只能随波逐流，不知会漂泊到什么地方。老兄，你还是多为自己的命运操操心吧!”
然而在连续下了多日的暴雨后，木偶被河水冲得不见踪影，泥偶却安然地躺在大地妈妈的怀抱里睡觉。
2木偶与泥偶的故事点评这个故事告诉我们，那些自以为高人一等的“聪明人”，在嘲笑别人的时候，应该多想想自己的不足之处。只有这样，才能够保持谦虚谨慎，也能让自己进步得快一些。还有不要随便嘲笑别人，想想自己的缺点，看看别人的优点，不见得别人样样都比你差。
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