父母,别拒绝孩子对你的爱这个月xx爸都非常忙,但每到周六却可以带孩子加班,所以这几个星期,周六xx宝都是跟他爸混一天,吃喝自理,爷儿俩非常自在。xx宝很是期盼和爸爸在一起“上班”的日子,而且对他爸充满崇拜:妈妈,我爸好厉害,他们不会的都来问我爸怎么做!父亲参与育儿明显的好处都出来了。可是还有明显的不足,有待改进。
晚饭后,家人看电视,我提醒xx宝喝水,在外面跑一天,得补充一下。xx爸就唠叨xx宝:在外面不要向我要饮料,口渴了喝水。回来可以榨果汁。在饮料问题上,我们的态度是一致的。这一提醒,xx宝自己动手去榨果汁了,我在房间里,奶奶在洗澡,没人管他,也不知道榨了几杯,还端出来一杯送给他爸。这时只听xx宝非常高兴地请爸爸喝果汁,结果xx爸只淡淡的说了谢谢,我不喝,继续看电视,没了声响。类似的情景好多次上演,好几次,xx宝留他非常喜爱的水果,哪怕留一个给他爸,等他爸下班回来,xx宝都很高兴地对他爸说,爸爸,这是我给你留的,你吃吧。结果都是:谢谢,你吃吧,我不吃。淡然。有时我在旁边就用眼瞪他,才明白过来,才会说:呵呵呵,好,非常感谢,我吃。要是我,我就非常开心地大声说:真好吃啊,太美味了!这是xx宝留给我的!可惜很少有机会呀,因为吃东西的时候,经常是我喊着:我们平分!如果他爸不在家,xx宝总会叫着给爸爸留一点。呃,男人没那么夸张表达爱,但这一次次拒绝孩子的分享,就是拒绝孩子的爱,孩子以后怎么再给我们爱呢。
前两年,朋友们住一起的时候,涵宝儿和佳宝儿经常来家里吃饭。做了小朋友们爱吃的,端上桌,孩子们开始抢盘子,都往自己跟前儿拉。最后的结果是:放中间。这时候,只见孩子们个个拿勺子往自己碗里堆。这时候的孩子,虽然只顾自己,但也知道了不能全让自己吃,别人也得有份。再大一点,不用我们在旁边做调节员,他们之间自己解决了,放在哪里,个个满意就行。再后来,春节的时候,来了小客人,xx宝竟然知道了照顾小姐姐,给她夹喜欢吃的菜,受到了阿姨的大加赞扬。在孩子的成长中,学会分享是个漫长的过程。分享就是爱的一种表现。而我们其中不经意的举动,扼杀掉了孩子的爱的表达。
我们希望自己的孩子不自私,懂得分享,爱父母,善待他人。如果孩子这方面出了状况,是不是得想一想,孩子从小自己就是这样对待他的:好吃的全留他,自然而然地吃独食;孩子所有事情大包大揽,衣来伸手,饭来张口。我们爱孩子,自然而然,为什么孩子爱我们却被我们拒绝呢?
育儿观念:别担心,请放开你的手
现在的小朋友大部分是独生子女,家人的掌上明珠,一家人围着宝宝转,什么事情都是大人包办,宝宝动手的机会少之又少。有些家庭是怕宝宝做不好,干脆就自己包办,其实世界上没有哪个人做事情是一次就可以做好的,你不让宝宝尝试去做的话,怎么知道他做得好不好?比如,生活中一个司空见惯的现象----宝宝吃的橘子、鸡蛋、苹果、核桃等等,都是父母事先去了皮的,为的是宝宝吃起来容易,更不会遇到什么危险。可是不知道这些父母有没有意识到,他们在为宝宝提供这些方便的同时,不仅剥夺了孩子亲手实践的机会,而且剥夺了宝宝克服困难、获得成功的喜悦.
还记得有一天,到了中午的进餐时间,wendy端着香喷喷的饭菜走进了教室,说:“我们今天吃鸡翅哦!”宝贝们都开心的不得了,每个小宝贝都端着自己的小碗,看着自己碗里的鸡翅喜滋滋的,开始吃饭了,可是有的小宝贝却开始拿着自己的鸡翅苦恼着该如何与鸡翅做“斗争”时,wendy突然戴起手套,开始帮宝宝们剥鸡翅上的肉,剔除骨头,我马上制止了wendy这样的做法,告诉她让小朋友自己动手,鼓励他们让他们自己试一试。刚开始有好几个宝宝都说:“老师,我不会剥。”我告诉了他们应该如何正确的处理方法,并鼓励宝宝们要加油,要学会做自己力所能及的事情,相信自己一定能行,一定会做好的。当有宝贝取得了成功并收获到成功的快乐后,越来越多的宝宝们也开始变得自信,自己努力尝试着收获成功的果实。
现在的很多家长或认为宝宝做事太笨手笨脚了,或担心宝宝在做事中损害东西、伤害自己,为了省事省心,他们情愿把宝宝的事一手包办了。可是这样做却弊端多多。
首先,这样做剥夺了宝宝的动手机会,宝宝学穿衣,系鞋带,洗碗、扫地时,虽然做得笨拙并且一开始干不好,但人的手是越练越灵巧的,大人剥夺了宝宝动手的机会,宝宝哪来灵巧的双手?其次,这样可能让宝宝养成懒惰的性格。父母的样样代做,使宝宝什么也不会做,缺乏克服障碍取得成功的经历,从而缺乏自信,而缺乏自信的宝宝很难在在生活学习中克服困难,不断进取。最后,宝宝从不亲自做事,就不能体会父母的辛苦。父母辛勤挣来的钱,他花起来也大手大脚,不当回事。所以,家长应多费一份心,放手让宝宝去干一些力所能及的事,并从旁给予适当的帮助和指导。
安全的依恋关系是宝宝未来人际关系发展的基础。只有当宝宝小时候体验到了关于爱的一切积极的情感,内心才会觉得自己是安全的,才能够平等地与他人交往。所以,不要吝啬你的爱,向宝宝靠近一点,让他在与妈妈的亲密接触里完全体会爱的亲密。
1、不要吝啬你对宝宝的爱
安全的依恋关系是宝宝未来人际关系发展的基础。只有当宝宝小时候体验到了关于爱的一切积极的情感,内心才会觉得自己是安全的,才能够平等地与他人交往。所以,不要吝啬你的爱,向宝宝靠近一点,让他在与妈妈的亲密接触里完全体会爱的亲密。
2、积极回应宝宝
宝宝还不会说话之前,他只能用自己的方式与你交流。也许是一点声音、一个动作或是脸部的表情、目光的注视或逃避,但这就是宝宝给你的暗示。
不要吝啬你的回应,你会发现,你的微笑能使焦躁的宝宝逐渐安静下来,他会哭得更少,晚上会更安静。这是因为宝宝通过安抚或者喂食得以安静,此时他大脑的焦虑反应系统自动关闭了。但是要注意:千万不能满足他的一切要求,你只对宝宝的暗示保持一种积极的回应,让他知道你明白了他的要求。
3、尽量跟宝宝说话
你和宝宝所有的谈话将为宝宝未来的学习打下坚实的基础。当宝宝听到越来越多的词,大脑中处理语言的功能就会得到发展。尽量跟宝宝说话、阅读或唱歌,也许一开始仅仅是给他读简单的图画书,而并不是努力去教他。当宝宝越长越大,就可以通过读故事来鼓励他参与——重复语调和词语,慢慢地,他就能像你那么做了。
4、帮宝宝建立秩序
对宝宝来说,秩序的建立至关重要。宝宝是在重复中学习的,这也是他获得安全感的重要前提。记住,每天固定换尿布和洗澡的时间非常重要。同时,还要重复甚至固定一些能让宝宝体会到快乐的活动,比如在睡觉之前讲故事或唱、听儿歌,回家之后可以吃饼干和糖果。
5、鼓励宝宝安全探索
对于宝宝来说,你就是他的整个世界,很大程度上你决定了他认识世界的态度,你和他的互动也基本上决定了他学习的方式。因此,当宝宝努力去探索或做游戏时,你要保持接受的态度,尤其是当他受到挫折后,需要从你这儿得到鼓励时。
只有这样宝宝才会对困难、对未来无所畏惧。
6、有选择性地陪宝宝看电视
研究表明,宝宝学习好,跟妈妈限制看电视的时间和内容有关。千万不要让电视成为宝宝的“姐姐”,即使看电视,宝宝也要和你一起看。你可以用你的方式来讲解电视的内容,甚至和他讨论,这样,看电视也能成为学习的经验。
7、把规则作为学习的契机
别指望宝宝永远按照你说的去做,他通常是冲动的,并且很多时候都在吵闹,因为他还没能力在沮丧和愤怒的时候控制自己的情绪。让宝宝学会自我控制需要一定的时间。
永远不要打或使劲摇晃宝宝,研究表明这会对宝宝造成永久的不良影响,让他感到害怕,羞辱或是愤怒,这种互动关系只能教给宝宝用同样暴力的方式去反抗。
遇到宝宝让你不开心的时候,给自己一点时间,数到10,让自己平静下来,或者找个朋友聊聊,缓解情绪。当你反应过分强烈或要求太严厉时,先跟宝宝说对不起,这样不但会弥补损失,还会让宝宝更加感受到爱和支持。
人生是一部长电影,身边的人和自己都是主演,他们是我们生命中不可缺少的一份子,我们可以将心中的千言万语用笔记录下来,怎么样才能写好一篇有你真好的小学生作文呢?急您所急,幼儿教师教育网小编为朋友们了收集和编辑了“感谢有你为题小学生叙事作文”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
光阴似箭,日月如梭。回首往事你们肯定有一个对你们特别上心的人吧,也许是老师,朋友、家人,但我心里的那个人是我们的班主任李老师。
李老师虽然平时对我们要求严格,但是有时更像一位慈母。一次数字考试,由于那个单元我学得不是很好,有一些题还没掌握,所以,那次数学我考的特别差,心中很沮丧,李老师把我叫去办公室,我忐忑不安,李老师找我干什么呢?是不是也知道了我的数学考的很糟糕呢?李老师摸摸我的头,语重心长的说:“你是一个很聪明的孩子。这不是你的水平……”老师跟我聊了许多,安慰我,激励我。从那次以后,我学习扎实了,再也没有考得那么差了。
我们的李老师不仅对我们很负责,她教课时,也很幽默、风趣哟!
记得上《xxxx》的那一课,老师为了我们更好的理解课文,把我们分成了三四组,让我们表演课本剧。到了表演的时候,李老师开心得像个孩子,忙着给我们录视频。对表演得好的加以奖励,对有遗憾的加安慰。那篇课文,我学得特别透彻。
这就是我们敬爱的李老师,在这里我想由衷地说一句:李老师,有你真好!
有你,真好!看到这个题目,第一时间我便想到了你,想起了你的笑,你的好……
五年级时,我参加数学竞赛,上考场前,我手心和额头上的汗珠也不住的向下掉。这时,你的身影出现了,拍了拍我的肩膀,微笑着对我说:“别怕,你是最棒的,相信自己,我在考场外等你!”说着便拿出纸巾帮我擦去脸上的汗水。你轻柔的动作像一阵风,拂去了我内心的紧张。正因为轻松镇定,考场上我超常发挥,攻克了一道又一道难题。也考出了一等奖的优导成绩。
钢琴竞演,大家都如火如荼的准备着,我却不知所措,拿着那份看了不下百遍的琴谱,却怎么也弹不对。你,又出现了。“小钢琴家怎么了?别慌,你怎么一遇到困难就不敢面对呢?”“你来啊!知道有多难弹吗?”“加油,通过了我请你吃大餐!”紧张的气氛一下子变的欢快起来,我轻松了不少。凭着我高超的琴技,获得了评委的一致好评,但我知道,这,有他的一份。
春雨滋润了小草,夏天让人成长,秋天带来了果实,冬天孕育了种子……而你,是我动力的推进器,是我考题中的辅助线,是我夏日的一顶草帽……朋友,有你,真好!
母爱是春天里柔和的轻风;母爱是夏天里遮阴的大树;母爱是秋天里动听的歌谣;母爱是冬天里温暖的阳光。有你,真好!
你的眼睛不大,却能发现我的优缺点,看透我的心。你的年纪不大,却满怀人生的哲理。有你,真好!
小雨淅淅沥沥的下着,似乎在嘲笑我那鲜红的88分。走回家的路上,我垂头丧气,等待着你的责骂。我忐忑不安,心惊肉跳的打开门,一声轻柔柔的“没事”直飘进我耳朵。原本将落在石头上的心竟落到了软绵绵的棉花堆里。你用柔和的语调仔细的帮我分析错题原因。那些复杂、深奥的题竟奇迹般的化解了。你语重心长的说:“失败是成功之母,它不可怕。可怕的是你打退堂鼓,放弃它。你要像鱼儿一样,欢快的在知识的海洋里遨游”。你的鼓励仿佛黑暗中的明灯,照亮了我前进的方向。有你,真好!
前几次的好成绩让我开始骄傲自满了,作业不认真,考试总错题。你发现了,把我叫到屋内,打开一个精致的小盒子,里面放着一个小铃铛。我爱不释手,无意中发现了一行袖珍小字——“满招损,谦受益。致芊芊”。是给我的!“长辈们都对你寄予了厚望,你的名字不也正是如此吗”?现在,你的声音不再是柔和的了,而是严肃认真的。是啊,“芊”与“谦”同音,长辈们给我起这个名字,难道不是为了让我谦虚谦逊吗?“给,这是你的了,让它时时刻刻提醒你吧”。你的声音像淙淙流水一样滋润着我的心田。有你,真好!
你渲染了我的世界,点亮了我的生活。有你,真好!
教育家孙云晓说过:一个孩子一天需要4次拥抱,才能存活;8次拥抱才能维持;16次拥抱才能成长。拥抱宝宝是一种良好的亲子沟通方式。
宝宝的情感表达方式最简单,也最直接,对他来说,最好的表达爱他的方式就是去拥抱他。通过亲一亲、抱一抱,告诉他你对他的爱,他就能够感受到爸爸妈妈对自己的爱,并且会给予回报。
研究显示,婴儿期缺乏拥抱的宝宝会爱哭、易生病、情绪易烦躁;而经常被触摸和被拥抱的宝宝,其心理素质要比缺少这些感受的宝宝健康得多。
拥抱宝宝有4大好处
1.对宝宝的大脑发育具有重要作用
大人搂抱、触摸宝宝,与宝宝身体亲密接触,对其大脑发育有着重要意义。每当你抱起宝宝,轻柔地触摸他的身体,亲亲他胖嘟嘟的小脸蛋,摸一摸他的小脑袋、捏一捏他可爱的小脚丫,这些都是在“抚触”他的心灵。你每一次抚触,宝宝的大脑就接受了一次良性的刺激,而这些刺激能促进宝宝智能的发展。
2.让宝宝感觉到安全
温柔的拥抱和抚触能让烦躁中的宝贝安静下来,减缓压力。宝宝只有在平静时才有探究环境的兴趣,才能把周围一切事物当作探索的对象,在探究中学习。
3.促进宝宝健康成长
心理学家指出,拥抱有利于缓解宝宝的沮丧情绪,提升免疫系统的效率。许多儿科医生发现,拥抱和抚摸还有助于促进宝宝的身体发育和疾病治疗。
4.促进亲子依恋关系的建立
爸爸抱着宝宝,用胡子轻轻扎扎他的小脸,把他举得高高的,或者让他在脖子上“骑马马”,会让宝宝感觉到爸爸的坚强有力。而妈妈抱着宝宝,给他讲故事,等他瞌睡的时候给他唱摇篮曲等,会让他感觉到妈妈的温柔。你们也在拥抱宝宝的过程中感受到宝宝的乖巧与可爱,而在这种亲子互动中更易形成良好的亲子关系。
宝宝何时需要拥抱
一天中必不可少的三次拥抱
早晨醒来第一次拥抱
宝宝在睡了长长的一夜醒来,给他一个拥抱,问候宝宝早上好,睡得香不香,然后给他穿衣起床。
下班回家第二次拥抱
你在外工作了一天,宝宝一天没有见到你,更需要你一个大大的拥抱来弥补这种长时间分离带来的亲子想念。
宝宝睡前第三次拥抱
在宝宝睡前亲亲他的小额头,亲子之间互道晚安,宝宝带着你拥抱的余温,一定能美美地睡个好觉。
每天接送宝宝上幼儿园时
把宝宝送到幼儿园,意味着他要和你分开一整天,此时给他一个拥抱能在一定程度上缓解他的分离焦虑感。晚上接宝宝离园,亲子之间由于较长时间的分离,也需要一个温暖的拥抱。
特殊时期更需要拥抱
宝宝焦躁不安时、生病时、受了委屈时、被别的小朋友欺负时……这些特殊时期,你的拥抱能减缓宝宝的焦躁感,减轻疾病带来的痛苦,在一定程度上转移宝宝对病、痛、委屈等的注意力。
拥抱宝宝有讲究
拥抱宝宝如此重要,你绝对不能敷衍了事地随手一抱,拥抱也不只是简单地双臂抱紧他,要知道,拥抱宝宝的过程实质是给他心灵以滋养的过程。
拥抱宝宝时,你可以给他感兴趣的东西,如妈妈的乳汁、温柔的抚触、好听的歌谣等,同时辅以柔和的目光,注视他的眼睛,让他知道你在关心他、关注他,让他知道你最了解他、最爱他。
从现在开始,敞开双臂,温柔地拥抱你的小宝贝吧!
在人简短的一生中,我们会遇到许多人,他们会在我们遇到坎坷时伸出援助的手,我们可以将心中的千言万语用笔记录下来,优秀的有你真好小学生作文是什么样的呢?急您所急,幼儿教师教育网小编为朋友们了收集和编辑了“有你真好小学生感谢感恩作文”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
有你,真好!看到这个题目,第一时间我便想到了你,想起了你的笑,你的好……
五年级时,我参加数学竞赛,上考场前,我手心和额头上的汗珠也不住的向下掉。这时,你的身影出现了,拍了拍我的肩膀,微笑着对我说:“别怕,你是最棒的,相信自己,我在考场外等你!”说着便拿出纸巾帮我擦去脸上的汗水。你轻柔的动作像一阵风,拂去了我内心的紧张。正因为轻松镇定,考场上我超常发挥,攻克了一道又一道难题。也考出了一等奖的优导成绩。
钢琴竞演,大家都如火如荼的准备着,我却不知所措,拿着那份看了不下百遍的琴谱,却怎么也弹不对。你,又出现了。“小钢琴家怎么了?别慌,你怎么一遇到困难就不敢面对呢?”“你来啊!知道有多难弹吗?”“加油,通过了我请你吃大餐!”紧张的气氛一下子变的欢快起来,我轻松了不少。凭着我高超的琴技,获得了评委的一致好评,但我知道,这,有他的一份。
春雨滋润了小草,夏天让人成长,秋天带来了果实,冬天孕育了种子……而你,是我动力的推进器,是我考题中的辅助线,是我夏日的一顶草帽……朋友,有你,真好!
成长路上,有“你”真好。这个“你”可能是一本书,也可能是一个人,总之会有无限的可能……在我的记忆中,这个“你”就是我的妈妈。
记得一个上午,班上要交回执单,我在书包里翻来覆去,都没找到红色的纸张。我顿时慌了神,心想:会不会是落在家里了?我拿了电话手表,第一个向妈妈求助。“妈妈,我回执单落在家里了,顺便带一点儿水果过来!”我焦急地对妈妈说,“还有半个小时才上课,你能不能快点过来?”
“你回执单放在那里?”“好像在桌上,不对,在我房间?反正妈妈你在我房间里找一下。”
挂了电话,我坐在位置上焦急地等着。五分钟,十分钟,十五分钟……时间似流水一般。
直到上课铃声响起,我急忙寻找那个熟悉的身影,是妈妈!妈妈将回执单递给我,我飞快地交给班长。
这时,我心中一块悬着的大石头终于落了地。再当我回头寻找妈妈时,只有桌上的一份水果在等着我。
妈妈,是你无声的帮助温暖着我,沉默的爱滋润着我。有你真好!
一头齐耳的短发,一副黑色的眼镜搭在鼻梁上,透过眼镜,你或许还可以看到无限的和蔼,她就是我的刘老师。
刘老师,是一位心理教师,每一次我心情好的时候,我都会像刘老师诉说今天的愉快事,每一次我心情不好的时候,很失落的时候,我就会向刘老师去倾诉。在他的办公室里,那一个小黄凳子,老师永远都会给我留着。
记得有一次,我考的很差很差,在学校里被同学嘲笑,到了家里被父母数落,我整个人都像丢了魂似的,只打那时起,我就觉得自己很没用,上课睡觉,作业也都干脆不做了,我从班级的名列前茅掉到了班级倒数。那时候简直就是我的“人生低谷”……
一天,老师们都休息了,那寒风凛冽的风还在外面刮着,我对家里没有开暖气,所以即使在屋子里,我也能感到阵阵寒意。“咚咚咚”不知是谁在敲门,我打开门一看,“咦?是刘老师!”透过眼镜,我又看到了那双熟悉的眼睛,老师向同学打听了我这一段时间的情况,她说了很多激励我的话,我也有了“重振雄风”的念头了,这时屋里洋溢着春天般的温暖。老师一直从八点陪我聊到了十点,临走时老师还对我说了一句玩笑话:“如果如今你不读书将来只能去搬砖!”
从那时候起,我除了上课,其他的课余时间,还有放学的时间,我都会去刘老师那里复习功课,刘老师也给我当了一位“全职教师”,只要是我落下的功课,刘老师一定会“当仁不让”,语文不行,补语文,英语不行,补英语……两个月过去了,我离开了人生的低谷,重回了班级前茅。至今,我也无法忘记那熟悉的办公室,还有那熟悉的一双眼睛……
刘老师,有你真好!
父爱如山,他不像母爱那样柔情似水。
记得那个在老家的夜晚,我们一家人正坐在桌子前吃饭。大人们边吃饭,边谈论着一些事。可我总爱插嘴,因此激怒了您,您便大声训斥我,可我不但不承认,还敢跟您顶嘴。您便把我扔出门外,无情地关上了门。冬天的夜晚,十分的冷。我一个人站在门外,眼里闪着泪花,手不停的拍打着门。可没有人会回应我。我靠在门上,蜷缩着身子。记得是妈妈偷偷把我抱回了家。因此我便对您产生了阴影,直到后来……有一次,我生病了,躺在床上,身体软绵绵的。而妈妈没在,只有您和我二人。您便领着我去药店,开了药。我回到家后,您便给我端来一杯热水,冲好药。还端了一盆热水叫我泡脚。我虽然泡完之后身体并没有好许多,但总觉得精神了许多。宁静的夜晚,我从睡梦中醒来。门开了,我便把眼睛眯成缝,静静地看着。只见您轻轻地推开门,生怕吵醒了我,轻轻地帮我盖好被子,又拉好窗户。您轻轻地离开了,又轻轻地把门关上了。
这时,我感觉一股暖流涌,上了心头。您表面上对我十分严厉,暗地里却对我百般呵护。您虽不像妈妈那样温柔,时时刻刻用爱把我包围着。但您用自己的方式,来表达着这份爱。爸爸,有您,真好!
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