亲子游戏及玩法1、投沙包
游戏准备:沙包40个,小筐子10个
参加人员:幼儿、家长(5个家庭为一组)
游戏玩法:幼儿站在起点处,家长站在终点处,之间距离5米。当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小筐子里投沙包,以进筐的球数为准,每组6个沙包,哪队进沙包最多者为获胜者。
游戏规则:比赛结果以框筐中的沙包数计算,多者为胜,家长不能过线。
2、10米折返跑
游戏准备;10面小红旗
参加人员:幼儿、家长(5个家庭为一组)
游戏玩法:家长站在起点,幼儿站在终点处,家长手拿小红旗由起点线跑到终点线给幼儿,幼儿跑到起点再折身跑回终点,谁最先跑回终点线哪组家庭就获胜。
游戏规则:最先跑回终点线的家庭获胜。
3.螃蟹夹球
游戏准备:皮球10个,纸棒20根
参加人员:幼儿、家长(5个家庭为一组)
游戏玩法:一名家长与孩子手持纸棒的一端,将球放在纸棒上面,身体侧向迅速前进,先将球运到终点者为胜。
游戏规则:最早将球运到终点者获胜,不能手碰球,球掉了捡起来急需开始。。
4.大脚小脚一起走
游戏准备:泡沫垫子做的大鞋10对
参加人员:幼儿、家长(5个家庭为一组)
游戏玩法:幼儿和家长一前一后穿好大鞋,团结合作走到终点,早到者获胜。
游戏规则:亲子合作早到终点者获胜,玩完后将大鞋交给老师。。
5、运水忙
活动准备:水杯12个,平衡木3个、水桶6个(装满水),6个矿泉水瓶子
参加人员:幼儿、家长(3个家庭为一组)
游戏玩法:幼儿自己把两个水杯盛满水,从起点每手拿一个装满水的水杯走过平衡木,把水杯交给家长,家长往里倒,来回运两趟,谁瓶子里的水最多获胜。
游戏规则;幼儿运两趟水,家长往瓶子里倒,瓶里水多者获胜。
俗话说,“夏练三伏,冬练三九”;“冬天动一动,少生病一场,冬天懒一懒,多喝药一碗”。可见,冬季锻炼对我们的身体健康是非常有益的。但是,由于冬季天气比较寒冷,加之雾霾天气较多,有些时候不适合在室外活动,学生们又该如何进行体育锻炼呢?针对这种情况,本刊搜集了几种趣味室内体育游戏,这些游戏对场地要求较低,让学生在教室内也能强身健体。
1.踢毽子接力
游戏方法:
将课桌稍向后面移动,在讲台与课桌间挪出一块位置,按座位行次每两行组成一个队,每队一个毽子(或沙包)。游戏开始,各队第1名学生到前面踢毽子,踢至失误为止,记下次数,回到自己坐位,接着第2人出来踢,直至全队踢完。累计次数多的队伍为胜。
2.抓“苹果”
游戏方法:
学生前后两人一组,对桌而坐。桌子上放一个沙包(或其他物品)当作“苹果”。听老师口令,开始时两人先拍手掌,当老师发出抓“苹果”的口令时,停止拍手并迅速抓起桌子上的沙包,谁先抓起为一次胜利。
游戏规则:
(1)老师发出抓“苹果”的口令之后才可以抓起沙包,抢先者视为违规,记对方胜利一次。
(2)10次游戏为一组,抓起次数多者为胜利一方,给予奖励。
3.疯狂国家队
游戏方法:
将桌椅摆正,椅子置于桌子下面,每个人站在自己的座位里,并保证有充足的活动空间。以纵排为小组参加比赛,各小组选取一个国家的名字,选出各组小组长,站在纵排最前面;设置游戏口令,例:“巴西(蹲),巴西(蹲),巴西(蹲)完意大利(蹲)。{注:“()”内的运动内容可以随年级的增加而变化,如原地跑、转、跳等}。随机选中其中一组为开始组,该组成员边喊口令边完成口令的指定动作,完成的同时,由组长指定下一小组做动作,并用手指指向相应的小组。
游戏规则:
(1)采用淘汰制,最后留下的队伍为胜利方。
(2)如果指定的小组不存在,或者手指的小组与口中说的小组不符合,该小组宣告淘汰。
4.赶“猪”过河
游戏目的:使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法,提高学生的肺活量。
游戏方法:
学生前后两人一组,对桌而坐。在课桌两边沿5厘米处各画一直线(与边沿平行),每人将一橡皮(或铅笔等)放在靠近自己一边的直线后。游戏开始,两人轮流将橡皮向前吹,以橡皮过对面直线后,吹气次数少的为胜。
游戏规则:
(1)游戏中,每人一次只能吹一口气,中间不得换气,否则无效。
(2)游戏中,可以用手扶撑桌子,但不得使桌子晃动,也不得离凳而站,更不能弄出声响,否则为失败。
5.创意自编操
体育老师可以根据学生们比较喜欢的音乐节奏,自己改编一些能让学生在座位上活动的创意自编操,起到锻炼的作用。自编操应简单易行,旋律朗朗上口。可借鉴网上的资源。
室内体育游戏选取时应注意的原则
1.强身健体原则
体育游戏具有增强学生体质的功能,因此室内体育游戏也应具备这种功能,室内体育游戏在选取时应适当融进一些身体素质练习,让学生在娱乐的同时得到锻炼。
2.综合育人原则
开展室内体育游戏时,除了增强学生体质外,还应该在游戏中培养学生遵守纪律和团结合作的意识,培养学生文明行为,坚强意志和责任感,陶冶学生美的情操等。同时,在游戏里要有体现开动脑筋的内容,使学生在积极动手、动耳、动眼的同时也积极动脑,实现“四动”,提高学生的综合能力。
3.传承创新原则
室内体育游戏要具有新颖性、趣味性,又不能脱离生活实际。在选取时应注意多挖掘生活素材,如传统文化素材、地方特色素材等,筛出适合体育游戏特征的内容,并根据实际情况进行适当改编。这样的游戏既有可行性又有新意,才能吸引学生。
4.勿扰他人原则
由于室内体育游戏是在教室内进行的,因此,在选取时应考虑游戏的影响范围,即是否会影响他班正常上课秩序,为了减少影响,有以下几点建议:
(1)游戏活动范围不能过大,游戏动作要轻,尽量不要大范围移动课桌板凳(实在要动则在课前把准备工作做好)。
(2)在游戏开始前讲清规则,不能大声喧哗,要保持良好的秩序。
(3)裁判要公平合理。
(4)自编操音乐声音适中。
室内游戏4则
炎炎夏日,户外酷暑难耐,各种好玩的户外活动暂且告一段落了,可是孩子们待在室内又很无聊,
不开心~,怎么办?其实有些户外游戏在室内做也相当有趣的哟!我们苗苗小班的室内微运动也得
到了孩子们的喜爱,下面请跟我们的萌宝们在这个夏天一起high起来吧。室内球游戏走起~~~
1、坐传球
[活动目标]
1)练习坐着传球,提高上肢的灵活性。
2)体会合作游戏的快乐。
[活动准备]
将椅子摆成一列,大球一个
[游戏方法]
幼儿纵排坐在椅子上,由第一名幼儿开始,双手抱球从头顶向后传。传给最后一名幼儿后,再由后
向前传回来。游戏可以反复进行。
2、坐踢球
[活动目标]
练习坐着踢球,提高腿部的灵活性,发展眼和脚的配合能力。
[活动准备]
将椅子摆成一圈,大球一个。
[游戏方法]幼儿坐在椅子上,用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。游戏可以分组进行。
3、桌面滚球
[活动目标]
练习在桌子上滚球,发展手眼协调能力。
[活动准备]
长桌子一张,一个大球。
[游戏方法]
将一张长桌子放好,两名幼儿分别站在桌子的两端,一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;对面
的幼儿接到球后,再从桌子上面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场,由
下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。
4、运皮球
[活动目标]
培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣,培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力。
[活动准备]
桌布一块,大球一个
[游戏方法]
1)以比赛的形式进行游戏,把幼儿分成小组,每组两––四个人。
2)游戏开始每组小朋友从起点一起走到终点,用手抓住桌布角,手不能碰到球,放入篮筐里。
孩子的快乐其实很简单,只要有小伙伴的陪伴,一起做游戏就是他们最快乐的时刻。
1,在沙池或沙盆里玩
沙子是“造路”的顶好的材料,还可以实现车车的挖掘,倾倒等功能。玩具车车,沙子,再加上一些其他的自然原材料,如:石头,树枝,树叶,小花盆,小积木等,孩子就可以自己动手创造出一个有趣的小小世界,大一点的孩子还可以边玩变编故事,特别有意思。
2,赛车
我们所需要的只是一大块厚纸板,大纸箱子更好。在纸板上用彩色胶布或者就是用笔把起跑线和终点线标识起来。想办法把纸板的一端抬高一寸左右,让纸板形成一个坡度,然后赛车就可以开始啦!可以两辆车比赛,三辆车比赛或是六辆车一起赛!还可以随意增加些趣味,比如在终点用积木搭个墙,让俯冲而下的车车撞烂。。。
3,做个隧道
用一张a4的打印纸,把短的两边向中间各折进一厘米,然后弯成个拱,固定在地板或桌子上就形成个隧道。长的短的,多的少的,按自己意愿来吧!
4,自己铺路
自己画道路在大张的纸上,甚至直接把一个大纸箱子变成一个城镇。画好的道路可以剪下来拼接,铺在地板上,想怎么铺就怎么铺,车车就可以任意跑了!要是对自己画画没有信心,也可以先在电脑上画好再印出来。
5,随着车车涂鸦
在车车的尾部用透明胶带粘上一支笔,玩车车的同时孩子的抽象画也在进行了!在不同的车车上粘上不同颜色的笔,抽象画的色彩会更丰富哦!
6,自己做车车
你把纸箱子的顶部的底部剪掉,粘上两边的肩带,再粘上一次性盘子或碗作为轮子,最后画上或粘上突显自我风格的装饰,背上车车,咱们到草地上疯跑吧!!
儿童游戏:大布袋的多种玩法
一、单人玩法
适宜年龄:大中小
1、袋鼠跳:幼儿把布袋从脚开始往上套后,两手分别捏住布袋,像袋鼠一样跳。
2、躺:幼儿把布袋平铺在地上,便躺在布袋上玩。
3、滚:幼儿钻在布袋里,朝着一个方向滚。
4、卷:幼儿由布袋的一端开始向另一端把布袋卷起来。
5、爬:幼儿把布袋平铺在地上,用四肢向前爬。
二、集体玩法
适宜年龄:大中小
1、抬花轿:一名幼儿坐在布袋上,其余四名各自抬布袋的一角。
2、摇:两名幼儿各自拉布袋的两个角,左右晃动。
3、绣红旗(金匾):四名幼儿各自用左手拉住布袋的一角,右手模仿刺绣动作。
4、拉小车:一名幼儿坐在布袋上,一名幼儿往前拉。
5、爬(滚):幼儿把布袋铺成路面,在布袋上进行爬(滚)
三、与其它器械的组合玩法
适宜年龄:大中小
布袋与球的组合玩法
1、装球运粮:幼儿把皮球装在布袋里,放在背上或肩上背或扛。
2、袋鼠投球:一名幼儿站在布袋里,用手捏着布袋做袋鼠,另一幼儿把球投向袋鼠的口袋里。
幼儿室内小游戏4则
01小蚱蜢种粮
(1)介绍游戏规则
——看,这就是我们的农田,有四条种粮路线,每条路线都由垫子、轮胎、平衡木、圈、跨栏组合而成。幼儿分为四组,每组5人,没人手中有种果所需要的不同工具。每组第一个幼儿出发,越过障碍物去取一颗粮食种子,返回将种子交给第二个幼儿,第二个幼儿再前往负责种下种子(放入筐内),种下后返回。
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以此类推,第三个幼儿负责浇水,第四个幼儿负责施肥,第五个幼儿负责收粮。在规定时间内,收获果实最多的一队获胜。
(2)游戏过程中教师注意幼儿出汗情况;并时刻提醒幼儿注意安全,鼓励幼儿不怕困难,勇往直前。——他们为什么收获的果实最多呢?
(引导幼儿发现互相合作的重要性)
(3)再次比赛
02小蚱蜢吃粮
——粮食种好啦,跟着妈妈一起去农田里吃粮食吧。
(1)介绍游戏规则
——这里就是农田啦,绿色两块、黄色两块,绿色是菜地,黄色是水稻,由三根不同高度的橡皮筋分隔开来,要想吃到最美味的粮食,就要跳过最高的皮筋。在吃的过程中,如果听到“青蛙”来了的信号时,就要立即躲避到与自己颜色相同的农田中(幼儿身上已贴好黄或绿记号),等“青蛙”走了再继续吃粮。被“青蛙”抓到的小蚱蜢要停止一轮比赛。
03小兔种萝卜
一、目的:
1、提高幼儿动作、协调性与灵活性,发展身体的平衡能力。
2、培养幼儿坚强、不怕困难的品质,并体验成功、合作的快乐。
3、提高幼儿参与体育活动的兴趣。
二、准备:
平衡木、头饰、垫子、钻圈、萝卜卡片
三、过程:
(一)开始部分:
1、(教师扮演兔妈妈,幼儿扮小兔)今天天气真好,小兔们一起跟妈妈去外面玩吧!
2、放音乐,跳着进活动室做准备动作。
(二)游戏部分:
1、妈妈今天买了很多的萝卜种子我想把它们都种到菜地里,可是妈妈一个人都忙不过来,我请小兔子帮忙种萝卜好吗?
2、教师示范动作:我们到菜地里要先过小路,爬过山丘,走过小桥,然后钻过山洞就到了菜地里了。
3、幼儿练习种萝卜。(放音乐)
4、集合幼儿,说说自己刚才怎么走的?指出个别幼儿动作不到位的地方进行改正。
5、放音乐幼儿种萝卜。
6、拔萝卜:那我们去看看我们种的萝卜长出来了没有,走过小路,爬过山丘,走过小桥,然后钻过山洞来到了菜地里了。哇!我们的萝卜怎么样了啊?那我们去收萝卜吧。哎哟!这个萝卜怎么这么大呀,我拔也拔不动,那我们怎么办?请个别幼儿先示范拔萝卜,教师学着做。请小兔一起拔萝卜。
(三)结束:
1、放音乐让小兔围着萝卜跳舞。
2、天不早了,我们抬着萝卜回家吧。(放音乐)
04海浪中的小海龟
活动目标:
1)运用长布进行游戏,学习攀索向前爬行,发展幼儿手脚的协调能力。
2)发展创造力,引导幼儿大胆尝试。
3)培养幼儿克服困难、相互合作,一起完成游戏。
活动准备:
两块六米长的花布平铺在地毯上
活动过程:
一、准备活动
1)幼儿做小海龟在教师带领下爬进象征大海的花布。
2)听音乐做小海龟模仿动作:转头、伸臂、踢腿、挺腰、打滚、跳跃等。
二、复习游戏:涨潮了、落潮了
教师导语:大海马上要涨潮了,我们一起躲到海浪下去吧,海浪高,小海龟就跳起来,海浪低,小海龟就蹲下来,海浪往前移,我们也往前爬。
三、指导新授游戏:海上索道
1)小朋友尝试着在在平地上练习两手撑地,两脚蹬地向前爬。
2)请小朋友尝试其它坐着爬行的方法(可以侧着爬或反着爬)
教师导语:小海龟们,海浪平静了,我们一起来划水,好吗?那怎么划呀!除了这种方法还有那些方法呢?我们一起来试试看。
3)在用布卷起的“索道”上练习攀索爬行(请个别能力较强的幼儿先来示范,然后请别的幼儿一起再试一试)
4)在两条“索道”上进行比赛。鼓励幼儿爬过索道。
教师导语:看,这里有一条海上索道,小海龟们敢不敢爬过去呢?谁能用我们刚才学过的本领来试一试!
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