家庭共育一般是以学校为中心，家庭为辅助来进行教育的！家长要言传身教、以身作则，用心关注，用心倾听，用心帮助，帮助孩子发现问题并自己解决问题。那么，家园教育工作中存在哪些问题呢？以下是小编为大家收集的“不拿孩子把老一辈永远“困”在城市里 ”仅供您在工作和学习中参考。
不拿孩子把老一辈永远“困”在城市里爸爸二的上一集中记得有这样的情节，孩子们要跟其中自己的爸爸分开，单独住到树屋去。除了Joe两兄妹幸运地跟着自己爸爸，其他几个都不太乐意，哭的哭，闹的闹。可后来的结果竟然是爸爸们早上去接孩子，都乐意地说今晚还要这样睡。当然曹爸爸带着孩子们一起玩起了很大作用（如果换成杨威，肯定不行），但有时候却真的是作父母的太小看了孩子的适应能力，另一方面是自己不舍得孩子离开自己身边，忍不了思念这关，如果我没记错的话，陆爸爸哭了。堂哥的儿子大**一岁半，他在昆明，一直是婶婶在照顾孩子。但堂哥也是独子，并且叔叔一万个不愿意丢下家里的田地和收成跑去城里享福，婶婶去了之后就只留他一人在家。中间婶婶也带孩子回过老家，但嫂子太想儿子，想到天天哭，又说不想儿子越长越不象城里娃子，堂哥就打电话让婶带着孩子又回城里去了。所以叔叔婶婶两地分居的情形过了快六年了。想想就觉得这种老年生活实在是没意思哇。
另一个是宝爸一男同事，孩子两岁多点，奶奶一直在这里带着孩子。他也是独子，但为什么宝爷爷不来呢？因为宝太爷爷还在世，一定得有人在家看着。宝妈说孩子太小，一下子从南方城市去北方（广东人把广东以北的都叫北方哈），肯定会生病，不在自己身边不放心，所以把宝奶奶困在了城里，而老家就两个老男人相互扶持着过日子。以至于宝爸单位的院长夫人都讲，ＸＸ太自私了。yJs21.cOm
因为中国的现状，让很多年轻一代远离家乡，来到城市谋生或创业，然后在外地成家立业生孩子，又因为工作忙以及收入状况，必须请父母也远离家乡帮忙看孩子，想起来有很多的无可奈何。我们同样如此，**也是由爷爷奶奶或外公外婆带的。其实在农村呆久了的人实在是不喜欢城市，就如我到现在都还很希望以后可以回归农村生活，何况一辈子都在跟土地打交待的父辈们。**两岁不到，就被爷爷奶奶带回老家，其间偶尔带过来住半个月或一个月，差不多一年多才回来我们身边读幼儿园，九月开学还推到了十月中旬才入学。后来寒假一到，又跟爷爷奶奶回去了，今年春天又是请了一个半月才入学。
让老人家城里住住，老家住住，老人家更能接受。总是被困在城市里，老人即使不适应新生活，思乡之情也越来越浓，但碍于要帮自己的孩子（其实中国老人都把带孙辈当作一个义务）还是会忍下来。可久而久之。老人没有在农村生活时那么有“活力”，也更容易生病。
想当初**刚被带回家的时候，我也总是跟宝爸吵架，经常想念孩子想念得都哭了很多次。但是后来慢慢也想通了，也接受了这个事实。父母帮我们带孩子，我们要感恩，他们并没有这个义务，让他们放弃家里的一切背井离乡带到一个话都听不懂的陌生地方生活，可活动范围是农村的十分之一都不到，为什么我们就不能同意让孩子回老家呢。当然，我并不赞成孩子做留守儿童，父母完全脱离孩子的成长，这样无疑对孩子的成长很不利。可是偶尔地让孩子离开父母一段时间，去农村享受一下不一样的生活，非常好。虽然做父母的一定会牵肠挂肚，但孩子的适应能力其实非常强，完全不需要我们做父母的担太多心。
**每一次回家，我们都会收拾一些必要的药比如感冒药，退烧药，调理肠胃等，刚开始回去**还感冒过，后来很少感冒。并且他还特别爱跟爷爷去田里边种菜，摘菜，虽然晒得比在城里时黑多了，但很结实。再来就是左邻右舍都很友善，他想去哪家玩就可以去哪家玩，跟城市里家家紧闭大门完全不同。这次暑假，宝爷爷奶奶也是要带他回老家，可孩子和我们在一起久了，就很不想回家。当时我也是一时心软，所以说别回了。后来一想，总带着上班不是个办法，并且天天跟着我，总是呆在户内，一天的运动量完全达不到，所以呆了一周就让果断让宝爸送回家了。果然，据说宝二伯买了（住在县城）一个3x2米的大游泳池摆在院子里，家里三个小孩天天游泳一个小时，宝爸买了三支水枪寄回了老家，三个人玩得要闹翻了天，宝奶奶说**吃饭很好，都是自己吃，又胖了些。**刚回去的时候，还哭了，说舍不得妈妈。几天过去了，就乐不思蜀了。我有点小小吃味哈，不过更开心他有这么强的适应能力，到哪都能很快地调整自己的心情。
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童年的安全感决定孩子一辈子的幸福
童年的安全感是今生幸福的宝藏，如果想让你的孩子真正幸福，让他在成长的每一步都有取之不尽的宝藏，请给他一个温暖自由的童年。这种安全感是否在童年被满足将决定着孩子一生关于幸福的潜意识趋向，将为他今后人格的形成造成不可磨灭的影响。
1.请一定不要当着他的面和你的伴侣吵闹，请千万不要问他，如果我跟爸爸（妈妈）离婚了，你想跟谁过？对他来说最大的安全就是家庭的和谐，父母的恩爱，轻松温馨的家庭氛围才是阳光品质形成的乐土。
2.请不要对他动辄大声斥责，不要不假思索地就去打骂孩子，他虽然年纪小，但是他有感觉和感情，他不是木偶。不要让他在梦里都充满了恐惧和忧愁。
3.请不要把自己的辛苦和委屈发泄到孩子身上，宽松的环境下长大的孩子才更容易懂得感恩，他的天真给你带来的快乐会抚平你作为成人的辛酸。
4.请不要挖苦讽刺自己的孩子，尽管他有自己的缺点，他自己也不愿意这样，请不要让他稚嫩的心背上沉重的压力。请让他懂得爱和宽容是无价的宝贝。你对别人的言行，他会不自觉的模仿。不要让他小小的心里装满了敌意和反抗。
5.请不要在别人面前故意强调他的不足，请相信古训“人前教子”恰恰是错误的，他也有深深的自尊，即使全世界都抛弃了他，至少你的肯定就是他最温暖的阳光。
6.请爱惜自己的身体，给孩子做一个保护自己完善自己的榜样，要让他知道只有好身体才会有幸福的生活。如果你不幸生病，一定不要让孩子感到缺少了安全，至少你的态度要乐观，要让他知道乐观的人生态度可以抵消疾病和痛苦带给生命的创伤。
7.请让孩子知道除了健康的体魄，还要拥有健康的灵魂，请交给孩子积极调节自己的方法，请不要让他小小年纪就皱着眉头品尝沉默和忧伤。
8.请不要限制了孩子沟通的欲望，让孩子学会和别人沟通来快乐成长，不要让他封闭了自己，躲在自卑和自闭的矮墙边默默流泪。请不要让他习惯孤独。请让他学会与人相处是一件多么轻松的事情。
9.请不要在孩子得意时打击他的创造，尽管有时这种“得意的创造”给成人带来了麻烦，不要让他觉得自己一无是处，无所适从，请让他感到自己的力量，给他一个正确的展示能力的方向。
10.请学会欣赏孩子，请学会给孩子最大的疼爱——灵魂平等地与孩子对话。不要让他觉得你是狱警，他是囚犯，请让他觉得父母首先是他最信任的朋友。
温馨提示：
你做的这一切，都会让孩子给自己的童年描绘一幅画面，然后深深烙印在他的心灵深处，成为他自己都意识不到的潜在信号，或好或坏都影响他的一生。而这幅画面的基调是你不经意间替他完成了。即使你不能一一做到，但至少请你这样去想，至少请你为了孩子真正的快乐来思考一下，请在他童年时给他最需要的礼物——安全感。
好名字受用孩子们一辈子
可爱的小宝宝来到人间，父母爷爷奶奶，外公外婆全家人都非常高兴，欣喜之余必然要绞尽脑汁为孩子起一个吉祥如意、优雅动听、好认、好读、好记、好看、好听的名字。一个好的名字具体计应注重创意性、独特性、艺术性、性别、音律、义蕴、美学、德、操、形象设计，附合心理学、生肖、易理、先天遗传基因等诸多方面的协调配置。
取名文化
（一）起名读音上口
一个人起了一个名字，首先应当是被人叫的，其次才是被书写或者记录的。名字的“名”从夕从口，意思是晚上两人相见，天黑谁也看不见谁，只有互相通报姓名才能区分彼此。同样在白天，在距离较远、声音嘈杂、人群熙攘等场合，也需要通过呼喊或通报名字来进行联系。因此在名宇通过声音进行交流时，具有音节响亮、清脆悦耳等特点显然是重要的。
我国被用作人名的汉字，在读音上有声、韵、调三个基本要素。由于人名多是两个字或三个字的组合，这就牵涉到音节之间的相互搭配问题。在声调上，汉字分阴平、阳平、上声、去声四种形式，起名时应尽量避免使用声调相同的字，以免呆板平直，缺乏动感。相反，在名字中使用不同声调的字，让它们错杂相间，就可以产生抑扬顿挫、悦耳动听的艺术效果。像这种情况，有时在两字名中表现得还不突出，如李益、王昂，无论怎么叫还是显得特别别扭，但到三字名中，如果起名颜延年、孟子居、苟庆卿，读起来就不那么顺口了。加上我国在长期的语言交往中，形成了较为固定的心理定势，语言中相近的两个字可以用同一声调，三个字时，就一定要在声调上发生一些变化，只有这样，才符合我国的语言习惯。
在起名时注意用字读音声调的同时，还要注意声母和韵母的搭配。如果声母、韵母搭配不当，读起来就会让人感到绕口。如我国汉代有个谋士叫俪食其(liyiji音丽乙基)名字读起来就很拗口。再如一位叫林英琴的女性，名中的“林”、“英”二字在读音上十分接近，因此读起来颇不顺畅，远不如起名“林月琴”爽快。又如颜一烟这个名字，名中的“颜”与“烟”读音相同，仅是声凋不同，尽管两字之间有“一”隔开，读起来仍有些不顺口。
我们说起名时要注意声母、韵母的配合，并不是说名字中有声母相同或韵母相同的字就不是好名字。如果名字在声、韵问题上处理得好，也并不是起不出好名字的。如黄华、马国光、陈真、王连清等名字，有些是声母相同，有些是韵母相同，但读起来并不让人有拗口之感，说明其处理好了声与韵之间的关系。一般说来，起这类的名字往往需要有较深的文字修养，掌握高超的文字技巧。如果不具备这些条件，起出的名字并不会收到预期的效果。
现在，一些人在起名时越来越喜欢起读音相同或用字重叠的名字，诸如陈晨、韩寒、刘姗姗、李双双、宋淳等等，这些名字虽然读来较为亲切顺口，却有一种年龄段的限制把它们用在青少年身上较为合适，若用在七八十岁的老人身上，就有些不妥了。所以，我们在起名时，不仅要考虑到一时一地的特定因素，还要把许多其他方面的问题也都考虑进去，尤其是在汉字读音上不要马马虎虎。
（二）起名新奇构思
谈到构思起名的新奇和有心时，我们首先会想到金庸先生笔下的人物。以《天龙八部》为例：比如段誉、钟灵、司空玄、云中鹤、巴天石、包不同、刀白凤。鲍千灵、风波恶、鸠摩智、努儿海、游坦之、公冶乾、庄聚贤、王语嫣等等，谁能说这些名字不够新、不够奇、不够酷呢？
要说起来，名字是人际间相互区别的符号，应该以突出个性为鲜明特征。如果大家都来叫张三、李四、王五、赵六，人名也就失去了它的基本特征，变成是可有可无的了。起名时，构思新颖典型，也就成了起名的一个重要原则。
怎样才能使我们的名字新颖别致呢？其实要做到这些并不太难，只要从自己熟悉的汉字或习惯用语中去认真发掘便可以做到。如我国一向忌讳含有贬义和不吉利的字作名字，但事实上如果把贬义词拿来变通一下作为名字，也能起出别具一格的名宇。如我国历史上，就有霍去病、辛弃疾、李苦禅、张恨水等字，其中虽然使用了让人忌讯的“病”、“疾”、“苦”、“恨”等字，但处理手法新颖独到，不仅一扫这些字本身所带的晦气，而且还收到了较好的艺术效果。
我国习惯上不把数目字和大小多少等数量词人名，因为这些字过于平凡和粗俗。但如果把数量词与名字的关系处理好了，也会收到独特的效果。如张三、李四、孙小二等名字显然粗俗不堪，但如果起名钱如一、任二北、巫宝三、赵四海、陈五常、李六如、吴斗七、杨八闽、王九思、高红十、牛百岁、程千帆、徐万年、张大用、苏小曼、刘保多、孙少卿，则不仅避免了单调俗气，还能给人以雅致的感觉。此外，一些习惯用语中也有不少可以用人名的素材，如果把这些素材巧妙地加以利用，也会取出一些令人赏心说目的名字。如利用这些素材所取的何其芳、牛得草、石成金、常香玉、梅兰芳、江南春、白如雪、冷如冰、关山月、易水寒、凌云志、金石声、何许人、莫非仙、何逊男、黄河清、万山红、秦汉唐、宋元明等名字，无不意味深长、妙趣天成。
（三）起名与文化
我国历史悠久，文化发达，历代祖先不仅为我们留下了大量的物质财富，而且还留下了宝贵的精神财富。特别是在精神财富中，难以数计的历史文献、诗词文献、成语典故、习惯用语等等分展示着古人的聪明才智，同时也是我们在取名时可以明目的宝贵素材。
我国历来就有利用名言绝句、典故成语取名的习份激明古代，唐朝的著名诗人孟浩然，名字出自《孟子》“我善养吾浩然之气”。
近现代以来，也有不少人的名字是由经典中的著名警句而来的。如美学家王朝闻的名字出自《论语》“朝闻道夕死可矣”；文学家郑振择的名字源于《周礼》“大司马振铎车徒皆作”典艺术家梅兰芳的名字出自《楚辞》“兰生变而不芳兮’。作家张天翼的名字出自《庄子》“伟哉横海鳞，壮矣垂天翼”，文学漱偎水的精字出自古词《乌夜啼》“中人生长恨水长东”，作家琼瑶的名学的自《诗经》“投我以木桃报之以琼瑶”，数学家陈省身的名字出自《论语》“吾日三省吾身”，学者王利器的名字出自《论语》“主欲善其事，必先利其器”，作家谢冰心的名字出自古诗《芙蓉接送李渐》“一片冰心在玉壶”，作家刘白羽的名字出自古诗《塞了曲》“平明寻白羽，没在石棱中”，画家程十发的名字出自《说文》“十发为程”。
毛泽东及其两个女儿的名字，都是引经据典来的。如他名泽东字润之，名和宇都出自《孟子》“若夫润泽之，则在君与子矣”。他的两个女儿分别名“敏”、“油”，出自《论语》“君子响于言而敏于行”。当然，像上述这些引经据典而来的名字，如果没有丰富的知识和深厚的古文字功力是取不出来的，若勉强为之则可能适得其反。如清朝有人姓楼名更一字上层，系出自唐诗“更上一层楼”，因为过于平直呆板，反而让人觉得有些弄巧成拙。今天打算用古诗文作名字的人，不可不引以为戒。
我国还有一些现成的词语，经过加工简化也是可以人名的。由于成语具有言简意赅、含蓄隽永、容量较大、传播较广等特点。利用它们进行取名，也会收到典雅深沉、意趣盎然的艺术效果。如我国当代作家马识途、周而复，名字分别由成语“老马识途”“周而复始”简化而成，谈起来让人感觉颇有情趣。此外，如成语“金石为开”可以演变为人名金石开。“方兴未艾”可以变为方未艾、方艾，“任重道远”可以变为任道远、任远，“推陈出新”可以变为陈出新或陈新，“金碧辉煌”可以变为金碧辉、金辉、碧辉，“甘之如馅”可以变作甘之馄甘如流如做甘馆，‘华而不实”可以变作华而实、华实等。上述这些既可以演变为完整的“姓氏十人名”的典型名宇，也可以只简化为名字，另外再与姓氏联接起来。特别是像“华而不实”之类的成语，演变为姓名以后就成了华而实或华实，与原来成语的意义完全相反，因此可以认为是更加别中”，王任重源于“任重道远”，黄火青源于“炉火纯青”，刘海粟源于传统成语“沧海一粟”，于立群源于“鹤立鸡群”，邢质彬源于“文质彬彬”，王化吉源于“逢凶化吉”等等。不过在利用成语起名的时候，一要注意选取含有褒义的成语人名二要在截取成语的文字时注意适当，否则所起的名字也不会有出色的效果。
我国民间还有一些流传较广且有一定警世意义的习惯用语，如果对这些习惯用语加以提炼，也是能用来作为名字的。如俗语无规矩不成方圆的意思是说什么东西都有一定的成规，而近年歌坛上有位女演员截取了这一俗语中的后３个字，起名”成方圆”，通过名字表示要取得一定成就之意，其方法让人觉得相当新颖巧妙。
例如，当代我国有小提琴家盛中国、电影导演陈凯歌、心算学家史丰收、电影演员陈述、舒适、夏天、秦汉、诗人田间、歌手文章、京剧演员关怀、人大代表甘苦、豪杰、程序等，他们的名字，全都来源于日常用语之中。
婴儿命名的对错，展现在日常生活中，关系到小宝宝一生运势是否顺利光明，是否肯上进会读书，长大后会是社会精英，国家的栋梁，或者，错之用名，导致小孩子成为不听话，很叛逆，也不喜欢读书。严重者甚至成为社会上的问题少年，让父母亲伤心。其实，个中原因就是你给小孩子的名字对错所影响。
新生宝宝命名小TIPS：
１、字义要吉祥、力避粗俗、冷静、洋化字体，避免字体克害。
２、字音要悦耳，如意、阴阳平衡，富于节奏感。
３、字型要搭配协调，富于变化，便于书写。
４、要结合家风，事业及父母长辈对子女的期望。
５、有的家庭以字排辈，可防止与祖上重名，重字、重音现象。
６、根据男孩女孩的不同性别特征起名，应体现其性别特征。
７、依孩子出生前后情况取名，如当时的气候特征或出生前后有无特殊的事件
８、以出生时间取名。考虑年、月、日、季节、时辰、属相等。
９、隐寓理想抱负、兴趣爱好和目标追求，心愿寄托在名姓之中，寓意聪慧、刚毅、豁达、华贵、优美、脱俗、福寿。不要小看这名姓符号，有的名字给人以宏伟高大、轰轰烈烈的联想，有的名字给人以文静雅致的馨香。有的人常以自己的名字激励自己而最终得以成功，也有的名字平庸，本分，令人安于现状，致使劳碌一生，这也算是一种信息吧，好名受用一生，因此，起名最好请学者专家提出意见。
小宝宝的名字，除了跟自己有关系之外，另外还有一个重要影响，就是小宝宝的父母亲。相信你我周遭一定有这样的例子，原本感情很好的夫妇，一旦有了小孩，却变的常常吵架，沟通不良，甚至走上离婚之途。这就是小宝宝名字出了问题，而影响到父母的『情』，此为其一。其二，则是影响到父母的『财』。
或许你也听过长辈们说，每一个人来到人世间，都会自带粮食。一枝草，一点露，有病死的人，没有饿死的人。这就代表说，小孩子的出生也跟财运有相关。幸运的家庭孩子到来喜气洋洋，在孩子六岁之前，父亲升官发财，事事顺心，财帛丰隆。另一种较不好的情况是，小孩出生后，父亲工作压力变大，经济出了问题，家庭是非多，虽有小孩，并不快乐。
上两种情形，大多与小孩名字有直接关系，因为，小孩子的名字除了本身自己好之外，还要跟父母亲配合，彼此能够互相吸收，才是好的命名。否则若只有小孩自己的名字好，却对父母亲有不好影响的话，就容易产生不好的副作用，严重者，还会产生所谓的刑克。
综合以上所言，帮小孩取一个好的名字，是父母亲责无旁贷的事情，因为好的名字除了对他自己有所帮助之外，更可以让家庭整体运势变好，不可不慎。
一想到即将要上小学就害怕。近日，江岸区李女士来电称，5岁半的儿子患上了“恐学症”，家长不知如何正确引导。
李女士介绍，儿子5岁半，在江岸车辆厂子弟幼儿园读大班。考虑到下半年即将升入小学，李女士试着教儿子拼音、汉字。可儿子在家拒绝拿笔写字，也特别排斥学拼音，并声称“要一辈子上幼儿园，不读小学”。
李女士着急：孩子小学还未上，却有了厌学情绪，该怎样扭转这种局面？
》》》专家支招
青山区第一幼儿园园长胡秀玲：在幼小衔接的问题上，家长的关注度过犹不及，这位妈妈本意是想让孩子提前起跑，可方法上有失偏颇。对即将入小学的孩子，家长应在心理、习惯、知识三方面做好准备，心理上的准备最为重要。但很多家长舍本逐末，对知识的过于关注会抹杀孩子的学习兴趣。
建议家长故作不经意地带孩子到一些小学参观，并让身边的小学生告诉孩子，小学生活丰富多彩，让孩子对小学有向往和憧憬。兴趣是孩子学习最好的老师，与其抢先起跑，不如兴趣保鲜。
前一段电视中有一则新闻：一个妈妈含辛茹苦把儿子养大，儿子大学毕业后很快就有了工作。可是，他每每干不到一个月就辞职，总是抱怨工作任务繁重，早上要早起，晚上要加班，太苦，太累，受不了。
两年了，儿子心安理得地赋闲在家，要么上网打打游戏，要么用妈妈不多的工资去社会上消遣时日。对于妈妈的指责，他振振有词地说：“如果你不能养活我一辈子，为什么从小对我那么娇惯？”
这个节目播出后，很多家长陷入了深思，自己家里有没有这种潜在的危机？
小时候，老人家们跟我们说：“小亏不吃吃大亏，小苦不吃吃大苦。”就是说，孩子在小时候，吃一点苦、遭遇一些困难，是好事。如果我们怕孩子吃苦，而承担孩子的责任，虽然免掉了孩子的哭闹和纠缠，但却剥夺了孩子培养良好品格和发展自我能力的机会，这就是很大的危害了。
我们总在说现在的孩子不懂事，可是却不知道是因为我们保护的太好了，不让他们懂事。要想让孩子从小明事理能为他人着想体谅父母，就应该从小让孩子吃点苦，让他们识得人间疾苦，懂得珍惜懂得体谅。现在的孩子大都很聪明，但他们大部分最后都没能获得意料中的成功，原因就在于他们缺乏意志力，缺乏坚持到底的精神。
儿童和少年时期是人生的基础阶段，父母有意识地创造一些条件，对孩子开展吃苦教育，非常重要，也有必要。
“吃苦”是一种心理承受力。
是啊，现代社会是一个充满竞争的社会，每一个人都要接受优胜劣汰的“考验”，不仅仅是智力的较量，更是毅力、意志的较量。
如何让孩子吃苦，吃什么样的苦？
1、父母要有让孩子吃苦的意识
例如孩子学走路时，不要总是扶着她，有心的父母可以发现，那些总是由父母扶着练习走路的孩子学会走路所花的时间比那些自己去练习走的孩子所花的时间要长。
孩子三岁，上街的时候就要让他帮你提东西；
孩子到了五六岁，就要让他扫地擦桌子，并告诉他如何节省用电，还可以教他们整理自己的房间；
孩子上学，告诉他们一些简单的安全知识，要他们自己走路上学，放学自己回来，要他节约文具的开支；
孩子放学后，要他顺便到菜场去买菜，以便减轻父母的压力；
节日里让孩子洗洗马桶，知道臭和脏是生活的一部分；
让孩子干粗活和重活，知道父母需要他们照顾；
孩子上中学，要管理好自己的生活费，钱就这么多，超支了只能挨饿。
鼓励孩子参加公益活动，让他们懂得奉献的快乐；
培养孩子各种生活技能，让他们有很强的动手能力。
孩子十五岁左右，要他在家里或到外面打工，锻炼自己，接触社会，培养吃苦精神。父母要舍得让孩子去吃这些苦。
2、孩子要自立，自己的事情自己负责。
在家里，自己独立完成自己的生活起居，打扫自己的房间，清理自己的物品等，学习上，自己独立思考，独立完成，心理上要独立。
家长不能代替孩子去考虑问题，要孩子自己去思考，尊重孩子的意见，这样孩子能独立思考问题，能有主见，从而为孩子以后的成功打下基础。
日本的孩子从小家长就灌输“自己的事情自己完成”，所以日本孩子出外自己背包，再重也要自己背，如要别人来帮忙，那是别人看不起的。
有的男孩从小就洗冷浴，一年四季洗冷水，来锻炼自己的意志和吃苦精神。
在教育观念上，日本也从小灌输孩子，自己国家资源稀薄，只有靠自己的力量去生活。
3、父母主动与孩子一起吃苦
要知道，只知道享受的父母，是不可能培养出一个能“吃苦”的孩子的。
所以父母可以与孩子参加晨跑，参加体育运动，如一起打球，一起游泳，一起旅游，这样可以增加与孩子沟通的机会，同样让孩子得到了锻炼。
能吃苦来自日常生活中一点一滴的积累，来自一件件没有妥协退让的小事情。
比如，天气很冷，孩子今天不打算去幼儿园。
父母不迁就孩子，顶着寒风带着孩子去幼儿园。
烈日炎炎，晚上回家很累了，父母会和孩子像平常一样去冲凉，而不是倒头便睡。
孩子和父母跑步，再有十几米就要到达预定的终点了，孩子喘着气不想再跑。父母鼓励着孩子，一起奔到终点。
这一桩桩、一件件都在锻炼磨砺着孩子，使他们具有坚强的意志品质，使他们能吃苦。越是爱护孩子，就越要加强他的“吃苦”教育。让孩子吃点苦受点罪，才是真正的爱护与负责。
4、能吃苦来自日常生活中点滴积累，来自一件件没有妥协退让的小事情
其实，让孩子吃苦应该融入到日常生活中，父母抓住一点一滴，不在一件件小事上让步，这都是必要的。
比如，当孩子在寒冷的冬天不愿起床的时候；当孩子难以完成一件手工制作的时候；当孩子跳绳跳到最后筋疲力尽的时刻；
当孩子正在完成份内的家务活，小伙伴来找他出去玩的时候；当孩子感冒发烧的时候；这些都是锻炼吃苦的场合。这个时候，孩子需要父母家人的鼓励、诱导和鞭策。要求孩子坚持做完正在做的事情，要求孩子坚持与困难作斗争。实际上，吃苦的精神就来自这最后的咬牙坚持之中。
对孩子的吃苦教育，要讲究方式方法，我觉得“虎妈”、“狼爸”、“鹰爸”不足学。父母需先估量孩子吃苦之力而后才行吃苦之教；需尊重孩子意愿而不强迫命令；需身体力行发挥榜样的作用而不能只动嘴不动手。需持之以恒而不可一曝十寒。
人生漫长的路要靠他（她）自己走，困难也得靠他（她）自己解决。尤其是男孩，对一个未来的男人来说，吃苦耐劳是他的立世之本，没有吃苦耐劳的精神，他注定难以面对日益竞争的社会竞争。
让孩子吃点苦，受点折腾，是为他们将来的人生旅途走得平稳顺畅作加油充气、储能蓄势的准备，让他们踏入社会后，在风雨人生中，充分实现自身价值。
孩子到了四五岁，父母就应向孩子说明哪些部位是个人隐私区，任何人包括认识的人都无权接触。即使是医生做检查，也应要求监护人在场监督。这是儿童的正当权利。
如果有人要触摸爸爸妈妈告诉你的个人隐私区，你一定要坚决说“不”，并迅速离开。事后一定要告诉父母或者老师。
仅仅跟孩子讲述一些自护自救的方法是远远不够的，孩子当时可能记住了，但过后一会儿就忘记了。唯一能使孩子掌握的途径是通过角色游戏和演练，经过多次演练就能逐渐掌握要领。在家庭游戏中父母可设计多种可能发生的情境，向孩子提出问题，测试他们的反应能力，同时还要演练父母和孩子之间如何保持通讯联络的内。
保护自己的5个SAY NO
1、有别人当着你面讨论你的隐私部位时，SAY NO！
2、有别人要求看自己的隐私部位时，SAY NO！
3、有别人要求触碰你的隐私部位，或者让你去摸对方的隐私部位时，SAY NO！
4、有别人要求拥抱你、亲吻你或者做出让你不舒服的行为时，SAY NO！
5、有别人要求带你去某处、要求跟你独处时，SAY NO！
既然准备开口跟孩子讨论性教育的问题，那么用图解的方式，就最合适不过了。小编根据孩子们常问的几个尴尬问题，来给大家推荐几本对应的自我保护的书，这些都是小编精心挑选的，内容非常有趣。
原本难以启齿的话题，通过小故事和有趣的图画，就能轻松把话题带出来，真的非常神奇！
特别推荐书单
一、预防性侵犯 烦恼的小花鹿 我来保护你
作 者：张冬梅
出 版 社：江西高校出版社
1、儿童安全教育最全绘本
2、七大主题：处理拐卖、处理性暴力、交通安全、安全玩耍、处理突发事故、家中安全和外出安全
3、唯美童话故事 安全贴士：让孩子逐步建立安全意识，形成安全行为习惯；培养孩子们自助处理安全隐患的生活态度和思考安全问题的能力
4、权威科学理论支撑：国内著名“儿童防侵害专家”张永将推荐
5、唯美童话带领孩子进入故事情境：知名童书作家朱慧芳、张冬梅执笔
6、国内高端插画作家倾心打造精美水彩画面
二、女儿，你该如何保护自己
作 者：潘丽杰
出 版 社：朝华出版社
女孩的安全问题成了社会热点，备受关注，如何让女孩掌握自救知识是父母和学校义不容辞的责任。
针对当下高发的女孩安全事件，运用大量鲜活的热点案例，针对性强，可以引起大家共鸣与关注。
这是一本教父母如何帮助女儿学会自我保护的书，尤其可以为许多“年轻”的父母指点迷津。
以关爱和教育为出发点，重视对女孩自我保护意识与能力的培养，解答了关于女孩如何保护自己的问题。
三、我们的身体 第一次发现丛书
作 者：本书编写组
出 版 社：接力出版社
“第一次发现”，我的神奇胶片书，法国国宝级儿童科普经典，被翻译成28种语言，全世界销量突破5000万册。
一把神奇的纸质“手电筒”，在透明胶片和黑色页面之间搜寻移动，颠覆儿童惯性认知模式，探索奇妙微观世界。
本书为该系列丛书之一。通过本书，我们可以知道：我们为什么会换牙，食物如何在身体里消化，宝宝在妈妈的肚子里是怎样长大的等身体奥秘。
四、吴甘霖自主管理教育丛书·孩子，你该如何自我保护
作 者：吴甘霖
出 版 社：接力出版社
“吴甘霖自主教育管理丛书”是著名方法学家、自主教育管理学家吴甘霖专为青少年量身打造的一套丛书。本系列针对青少年自我管理中的学习与成长管理、自我安全管理、时间管理、人际管理、目标管理、压力管理、行为管理等七个方面，从自主管理的角度，让孩子树立自我负责的根本理念，并掌握多种方法与技能，实现更好的发展与成长。
遇到诈骗与盗窃怎么办？遇到校园欺凌与绑架怎么办？一时控制不住自己的情绪怎么办？……这本由著名方法学家、自主教育管理学家吴甘霖写作的安全读本，对广大青少年容易遇到的但常感困惑的各种安全问题，提供了非常有效的答案。本书通过对100个鲜活的案例，总结了60种安全方法与18条实操对策，帮助青少年树立生命至上、对己负责的观念，让他们在碰到安全问题时主动不被动、遇事不怕事，以*策略应对问题，转危为安甚至反败为胜，更加健康平安地成长。
五、给女孩保护自己的智慧
作 者：美国孩之宝公司
出 版 社：童趣出版有限公司
成长中的小女孩心思细腻、内心柔软，总会怀揣着各种各样的困惑和烦恼：
如何与身边的伙伴相处，让自己变得更受欢迎？
总觉得自己不够好，怎样才能变得自信、完美？
小伙伴惹我生气了，我可以对她乱发脾气吗？
遇到困难，我该用什么方法解决？
面对复杂的社会，我该如何保护自己？
……
《小马宝莉给女孩的智慧故事书》通过情绪管理、人际交往、解决问题、礼仪修养、自我保护5大成长主题，每册6个精彩故事，告诉每个女孩如何轻松解决以上困惑和烦恼。女孩们可以在小马欢快的故事中学会与人交往的秘诀，收获心灵的滋养和成长的智慧，管理好自己，让女孩蜕变成美丽乐观、坚强勇敢、智慧宽容、自信独立的白天鹅。
前些天电视中有一则新闻：一个妈妈含辛茹苦把儿子养大，儿子大学毕业后很快就有了工作。 可是，他每每干不到一个月就辞职，总是抱怨工作任务繁重，早上要早起，晚上要加班，太苦，太累，受不了。 两年了，儿子心安理得地赋闲在家，要么上网打打游戏，要么用妈妈不多的工资去社会上消遣时日。
对于妈妈的指责，他振振有词地说：“如果你不能养活我一辈子，为什么从小对我那么娇惯？”
这个节目播出后，很多家长陷入了深思，自己家里有没有这种潜在的危机？……小时候，老人们跟我们说：“小亏不吃吃大亏，小苦不吃吃大苦。” 就是说，孩子在小时候，吃一点苦、遭遇一些困难，是好事，如果我们怕孩子吃苦，而承担孩子的责任，虽然免掉了孩子的哭闹和纠缠，却剥夺了孩子培养良好品格和发展自我能力的机会，这就是很大的危害了。 我们总在说现在的孩子不懂事，可是却不知道是因为我们保护的太好了，不让他们懂事。要想让孩子从小明事理能为他人着想体谅父母，就应该从小让孩子吃点苦，让他们识得人间疾苦，懂得珍惜懂得体谅。 现在的孩子大都很聪明，但他们大部分最后都没能获得意料中的成功，原因就在于他们缺乏意志力，缺乏坚持到底的精神。 儿童和少年时期是人生的基础阶段，父母有意识地创造一些条件，对孩子开展吃苦教育，非常重要，也有必要。“吃苦”是一种心理承受力。如何让孩子吃苦，吃什么样的苦？小编搜集总结了以下几点，和家长们分享。
1、父母要有让孩子吃苦的意识例如孩子学走路时，不要总是扶着她，有心的父母可以发现，那些总是由父母扶着练习走路的孩子学会走路所花的时间比那些自己去练习走的孩子所花的时间要长。孩子三岁，上街的时候就要让他帮你提东西；孩子到了五六岁，就要让他扫地擦桌子，并告诉他如何节省用电，还可以教他们整理自己的房间；孩子上学，告诉他们一些简单的安全知识，要他们自己走路上学，放学自己回来，要他节约文具的开支；孩子放学后，要他顺便到菜场去买菜，以便减轻父母的压力；节日里让孩子洗洗马桶，知道臭和脏是生活的一部分；让孩子干粗活和重活，知道父母需要他们照顾；孩子上中学，要管理好自己的生活费，钱就这么多，超支了只能挨饿。鼓励孩子参加公益活动，让他们懂得奉献的快乐；培养孩子各种生活技能，让他们有很强的动手能力。孩子十五岁左右，要他在家里或到外面打工，锻炼自己，接触社会，培养吃苦精神。父母要舍得让孩子去吃这些苦。2、孩子要自立也就是孩子自己的事情自己负责。在家里，自己独立完成自己的生活起居，打扫自己的房间，清理自己的物品等，学习上，自己独立思考，独立完成，心理上要独立。家长不能代替孩子去考虑问题，要孩子自己去思考，尊重孩子的意见，这样孩子能独立思考问题，能有主见，从而为孩子以后的成功打下基础。
3、父母主动与孩子一起吃苦要知道，只知道享受的父母，是不可能培养出一个能“吃苦”的孩子的。所以父母可以与孩子参加晨跑，参加体育运动，如一起打球，一起游泳，一起旅游，这样可以增加与孩子沟通的机会，同样让孩子得到了锻炼。能吃苦来自日常生活中一点一滴的积累，来自一件件没有妥协退让的小事情。比如，天气很冷，孩子今天不打算去幼儿园。父母不迁就孩子，顶着寒风带着孩子去幼儿园。烈日炎炎，晚上回家很累了，父母会和孩子像平常一样去冲凉，而不是倒头便睡。孩子和父母跑步，再有十几米就要到达预定的终点了，孩子喘着气不想再跑。父母鼓励着孩子，一起奔到终点。这一桩桩、一件件都在锻炼磨砺着孩子，使他们具有坚强的意志品质，使他们能吃苦。越是爱护孩子，就越要加强他的“吃苦”教育。让孩子吃点苦受点罪，才是真正的爱护与负责。4、能吃苦来自日常生活中一点一滴的积累，来自一件件没有妥协退让的小事情比如，当孩子在寒冷的冬天不愿起床的时候；当孩子难以完成一件手工制作的时候；当孩子跳绳跳到最后筋疲力尽的时刻；当孩子正在完成份内的家务活，小伙伴来找他出去玩的时候；当孩子感冒发烧的时候；这些都是锻炼吃苦的场合。这个时候，孩子需要父母家人的鼓励、诱导和鞭策。要求孩子坚持做完正在做的事情，要求孩子坚持与困难作斗争。实际上，吃苦的精神就来自这最后的咬牙坚持之中。对孩子的吃苦教育，要讲究方式方法，“虎妈”、“狼爸”、“鹰爸”不足学。父母需先估量孩子吃苦之力而后才行吃苦之教；需尊重孩子意愿而不强迫命令；需身体力行发挥榜样的作用而不能只动嘴不动手。
5、需持之以恒而不可一曝十寒。人生漫长的路要靠他（她）自己走，困难也得靠他（她）自己解决。尤其是男孩，对一个未来的男人来说，吃苦耐劳是他的立世之本，没有吃苦耐劳的精神，他注定难以面对日益竞争的社会竞争。让孩子吃点苦，受点折腾，是为他们将来的人生旅途走得平稳顺畅作加油充气、储能蓄势的准备，让他们踏入社会后，在风雨人生中，充分实现自身价值。
懂得孩子的心理发展规律，因材施教地培养自信、负责、健康的孩子。
轻松培养健康、独立、为自己负责任的孩子，收获一段滋养人生、滋养家庭的亲子关系，也是送给孩子一辈子的最好的礼物！
前些天电视中有一则新闻：一个妈妈含辛茹苦把儿子养大，儿子大学毕业后很快就有了工作。
可是，他每每干不到一个月就辞职，总是抱怨工作任务繁重，早上要早起，晚上要加班，太苦，太累，受不了。
两年了，儿子心安理得地赋闲在家，要么上网打打游戏，要么用妈妈不多的工资去社会上消遣时日。
对于妈妈的指责，他振振有词地说：“如果你不能养活我一辈子，为什么从小对我那么娇惯？”
这个节目播出后，很多家长陷入了深思，自己家里有没有这种潜在的危机？
小时候，老人们跟我们说：“小亏不吃吃大亏，小苦不吃吃大苦。”
就是说，孩子在小时候，吃一点苦、遭遇一些困难，是好事，如果我们怕孩子吃苦，而承担孩子的责任，虽然免掉了孩子的哭闹和纠缠，却剥夺了孩子培养良好品格和发展自我能力的机会，这就是很大的危害了。
我们总在说现在的孩子不懂事，可是却不知道是因为我们保护的太好了，不让他们懂事。要想让孩子从小明事理能为他人着想体谅父母，就应该从小让孩子吃点苦，让他们识得人间疾苦，懂得珍惜懂得体谅。
现在的孩子大都很聪明，但他们大部分最后都没能获得意料中的成功，原因就在于他们缺乏意志力，缺乏坚持到底的精神。
儿童和少年时期是人生的基础阶段，父母有意识地创造一些条件，对孩子开展吃苦教育，非常重要，也有必要。
“吃苦”是一种心理承受力。
如何让孩子吃苦，吃什么样的苦？搜集总结了以下几点，和家长们分享。
1、父母要有让孩子吃苦的意识
例如孩子学走路时，不要总是扶着她，有心的父母可以发现，那些总是由父母扶着练习走路的孩子学会走路所花的时间比那些自己去练习走的孩子所花的时间要长。
孩子三岁，上街的时候就要让他帮你提东西；
孩子到了五六岁，就要让他扫地擦桌子，并告诉他如何节省用电，还可以教他们整理自己的房间；
孩子上学，告诉他们一些简单的安全知识，要他们自己走路上学，放学自己回来，要他节约文具的开支；
孩子放学后，要他顺便到菜场去买菜，以便减轻父母的压力；
节日里让孩子洗洗马桶，知道臭和脏是生活的一部分；
让孩子干粗活和重活，知道父母需要他们照顾；
孩子上中学，要管理好自己的生活费，钱就这么多，超支了只能挨饿。
鼓励孩子参加公益活动，让他们懂得奉献的快乐；
培养孩子各种生活技能，让他们有很强的动手能力。
孩子十五岁左右，要他在家里或到外面打工，锻炼自己，接触社会，培养吃苦精神。
父母要舍得让孩子去吃这些苦。
2、孩子要自立
也就是孩子自己的事情自己负责。
在家里，自己独立完成自己的生活起居，打扫自己的房间，清理自己的物品等，学习上，自己独立思考，独立完成，心理上要独立。
家长不能代替孩子去考虑问题，要孩子自己去思考，尊重孩子的意见，这样孩子能独立思考问题，能有主见，从而为孩子以后的成功打下基础。
3、父母主动与孩子一起吃苦
要知道，只知道享受的父母，是不可能培养出一个能“吃苦”的孩子的。所以父母可以与孩子参加晨跑，参加体育运动，如一起打球，一起游泳，一起旅游，这样可以增加与孩子沟通的机会，同样让孩子得到了锻炼。能吃苦来自日常生活中一点一滴的积累，来自一件件没有妥协退让的小事情。
比如，天气很冷，孩子今天不打算去幼儿园。父母不迁就孩子，顶着寒风带着孩子去幼儿园。
烈日炎炎，晚上回家很累了，父母会和孩子像平常一样去冲凉，而不是倒头便睡。
孩子和父母跑步，再有十几米就要到达预定的终点了，孩子喘着气不想再跑。父母鼓励着孩子，一起奔到终点。
这一桩桩、一件件都在锻炼磨砺着孩子，使他们具有坚强的意志品质，使他们能吃苦。越是爱护孩子，就越要加强他的“吃苦”教育。让孩子吃点苦受点罪，才是真正的爱护与负责。
4、能吃苦来自日常生活中一点一滴的积累，来自一件件没有妥协退让的小事情
比如，当孩子在寒冷的冬天不愿起床的时候；当孩子难以完成一件手工制作的时候；当孩子跳绳跳到最后筋疲力尽的时刻；当孩子正在完成份内的家务活，小伙伴来找他出去玩的时候；当孩子感冒发烧的时候；这些都是锻炼吃苦的场合。
这个时候，孩子需要父母家人的鼓励、诱导和鞭策。要求孩子坚持做完正在做的事情，要求孩子坚持与困难作斗争。
实际上，吃苦的精神就来自这最后的咬牙坚持之中。
对孩子的吃苦教育，要讲究方式方法，“虎妈”、“狼爸”、“鹰爸”不足学。
父母需先估量孩子吃苦之力而后才行吃苦之教；需尊重孩子意愿而不强迫命令；需身体力行发挥榜样的作用而不能只动嘴不动手。
5、需持之以恒而不可一曝十寒
人生漫长的路要靠他（她）自己走，困难也得靠他（她）自己解决。尤其是男孩，对一个未来的男人来说，吃苦耐劳是他的立世之本，没有吃苦耐劳的精神，他注定难以面对日益竞争的社会竞争。
让孩子吃点苦，受点折腾，是为他们将来的人生旅途走得平稳顺畅作加油充气、储能蓄势的准备，让他们踏入社会后，在风雨人生中，充分实现自身价值。
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