家园共育讲究的是快乐专递，开心学习！家长要言传身教、以身作则，用心关注，用心倾听，用心帮助，帮助孩子发现问题并自己解决问题。那么，有哪些可以用的新的教育观念呢？下面是小编为大家整理的“育儿心得：做个快乐疗愈系父母”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
育儿心得：做个快乐疗愈系父母
日前，一位老同学兼同事很认真地对我说：“你为什么每天都看起来那么快乐？”
我一时不知怎么回答，只好苦笑着开个玩笑，“不然你要我每天哭哦？”然后给了一个其实很多人也经常挂在嘴边的答案，“痛苦也是一天，快乐也是一天，当然要选择快乐，别人看了高兴，自己心情也舒畅，你看我每天疯疯癫癫，你自己是不是觉得很好笑，这一刻不就很快乐？”
我回答得随意，但这位同学可是非常认真，“你知道吗？有个人说的和你有异曲同工之妙！”这个人是谁呢？是不丹的卫生部长。
“家庭生活”已连续多年成为孩子不快乐的主因
原来，日前他去印度一个国际会议做采访，有幸遇到蝉联全球最快乐国家——不丹的卫生部长，同学好奇地缠着部长问：“身为世界上最快乐国家的卫生部长，你能告诉我，快乐的秘诀是什么吗？”
部长给他的答案，和前面我说的其实是一个意思，“Happinessisanoption.（快乐是一种选择）。”我选择快乐地工作、生活，选择快乐的心情陪孩子，生活中的每一件事情，都以快乐作为基础去思考，既然是自己所选，愉悦自然不在话下。
台湾的儿童福利联盟每年都会公布儿童快乐指数调查报告，让我惊讶的是，决定孩子快乐得分的指数中，“家庭生活”已经连续多年成为孩子最不快乐的主要原因。
父母或许会辩驳，“我常常带他们出国玩，我常常买他们想要的玩具，我常常带他们参加营队，孩子们明明玩得很快乐。”其实，短暂的物质快乐很容易让孩子满足，父母也很容易做到，但孩子真正想获得的，是一个每天微笑陪伴、微笑倾听、微笑共读、微笑让他们乐于当“自己”的父母，我们做到了吗？
前提是，父母先让自己快乐起来
传统观念与教育模式使然，很多父母恐惧孩子的未来，不管是升学或就业、甚至结婚生子，都想用自己认为最“正确的方式”强力下指导棋，如果孩子稍有反抗或不耐，最后一句话铁定是“以后你后悔就来不及了”。但父母不尝试放松快乐，孩子怎么快乐得起来？
我常能看到一些父母，在和孩子相处过程中，会出现千百个动怒或责骂的理由，弄得孩子不开心，自己也闷，这时候，我会提醒他们，赶快找出一张孩子小时候笑得最开心的照片看一看，回想那时孩子的笑脸与笑声，保证心情立马大开，甚至恨不得马上去抱抱孩子！
这招屡试不爽。
有一天，几位朋友找我出来喝咖啡，他们才坐定，马上就一言一语，好气又好笑地挤兑我，“你太过分了！上礼拜老师出作文题‘我的未来’，我们家几个小鬼头，全部都写将来要变成你的孩子！无语！”
听了我也傻眼，后来我自己分析，这大概是因为我常带着孩子四处闯荡，加上我从不疾言厉色，每次都是笑着和孩子共同学习、玩乐，这种轻松，或许正是孩子们企盼的。
之前，我的父亲还曾特别叮咛我，“尽量不要骂小孩，不要给他压力，好好讲他一定听。”我闻言笑开地说，“我过去这一年，才骂过孩子一次！要是以前的你，大概早就把我打到火星上去了。”那会儿孩子读四年级了，因为拒绝订正作业，态度又很差，才被我骂。
很多朋友都不相信，对孩子，做到不动手有可能，不动口？那孩子还不上天啊？其实这真不难，只是我更愿意选择“快乐”地处理，同一件事，闷着头生气也要完成，抱着快乐愉悦的心情去做也能完成，为何不选择让自己高兴的方式？
这一切，完全取决于自己。
校门口的“快乐三姐妹”
还记得有一次，我在学校路口做导护，那是一次长假结束后的第一天，所有人似乎都没从长假中恢复，校门周边充斥着紧张气氛，人行道上叮咛、催促、怒责四起，家长一脸无奈，孩子一脸愁容，我想，如果事前就能和孩子一起愉快地做准备，早十分钟起床，替自己和孩子争取一点准备时间，是不是就可免去一场亲子间的“上学大战”？
但在这其中，有个家庭格外耀眼。那是我每次送孩子来上学，都会相遇的母女，我私下给他们封了一个“快乐三姐妹”的称号，这么多年来，每次看到母女三人上学，总是一路从容，蹦蹦跳跳地嬉戏，感情简直好到不行，有时几个人还会穿同一款风格服装、同一款太阳眼镜，甚是亮眼。
我想，他们一定天天都是带着好心情上学，即使大女儿已上另一个初中，母亲和小女儿依然像快乐的精灵，每天翩翩飞到校园，周遭的人一定也能受到这种快乐氛围的感染。
这种好心情并没有感染我多久，我忽然接到短信，得赶去采访一名因和父母争吵，选择跳楼身亡的初一学生。现场看着冰冷的遗体与伤心欲绝的家属，我的内心五味杂陈，对这个年轻生命的消逝感到不舍，也对父母失去爱子同感伤痛。
但我脑海里不断翻搅的还有一个问题——这个孩子得经历了什么，才会痛苦到想不开？为何社会经常发生类似事件？难道父母都没有警觉？和孩子之间到底出了什么问题？
时至今日，不少家长还是将“不要输在人生的起跑点”这句话作为对孩子教育的立论，即使心里不这样想，但最终还是这样做——多年来，我采访的类似事件数不胜数。
我对孩子的要求，其实早已设定在“不要在终点线前阵亡”，否则，之前付出再多，也是枉然与悔恨，所以，我必须力求快乐，同时让下一代感受到快乐的魔力，永保对生命充满热情，唯有如此，孩子才有动力坚持到终点。
最让孩子快乐的往往最不须付出金钱购买
有快乐的父母，一定会养出快乐的孩子，会让孩子快乐的事，也是最不需付出金钱买的，只要和自己的朋友、家人玩耍，或窝在父母身上撒娇聊天，分享自己天马行空想法，就是孩子最快乐的一件事。
父母的行为与态度，尤其是心态，很容易就将成功、物质欲望与金钱带来的附加价值，作为最终的快乐的来源。
令人担忧的是，很多孩子在尚未来得及享受这些成果前就有了偏差、自戕丧命；甚至是已经得到努力成果后，玩法乱纪。过去的努力与期盼，其实都是一场空。
想要孩子比我们更好，我们就要成为更好的父母，想要孩子更快乐，父母一定要比孩子更快乐，当父母学会正视自己，学会表达爱，学会真诚友善和孩子相处，我相信，就会拥有真正懂事的孩子，而不是只会察言观色的“懂父母”的孩子。
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育儿心得：努力做个好妈妈
时间过得真快，叶子上幼儿园了。
还记得他出生时的小小模样。看着他一天天长大，开始学爬、第一次叫妈妈、第一次迈开小脚走路，那种快乐是无法言喻的。
现在叶子快四岁半了，经过了半个学期的幼儿园生活，感觉变化很大，经常给我带来惊喜，家里的积木和魔方他百玩不厌，每天都会做出一些不同的造型。他像其他孩子一样喜欢看动画片，从中学到不少成语，并能活用到生活中，这说明他是好学的孩子。只要儿子做了什么让我惊喜的事情，我都会毫不吝啬的表扬他，这会让他觉得很快乐，也越来越自信。
如果儿子做错了事，我也一定会批评他，但“批评”这方面我做得不好。我这个人脾气急，经常控制不住自己的脾气，甚至动手打过他，看着他用受伤的眼神望着我的时候，我意识到自己做错了，一个控制不住自己情绪的母亲是失败的。我知道有效的批评是就事论事，表情严肃，语气平和，一定要蹲下看着他的眼睛，这样才会让他意识到自己究竟错在哪里。这方面我会学习改善的。还有就是以后一定得提醒自己尽量不要在人前批评孩子。其实别看孩子小，他也是要面子的。
另外，我做得最多的就是拥抱孩子以传达我对他深深的爱，我对他的奖励也多是一个大大的拥抱或一个吻，我还经常对他说“妈妈爱你”。我不想做那样的母亲：当有一天想拥抱自己的孩子时却发现他根本不需要了，那该多遗憾啊。
这就是我的育儿经中的一部分，感谢儿子给我带来的骄傲和快乐。妈妈也要多学习一些育儿知识，努力做个好妈妈。
转眼间我的女儿已经4岁了，，在养育孩子的过程中有第一次当妈妈的幸福，有生病时不眠不休照顾的辛苦，有没有经验不知怎么当个好妈妈的不知所措。我想无论再辛苦养育孩子也是每个父母最幸福也是最有挑战的事情吧。
每个父母都有一块璞玉（我们的孩子），好的教育就像是一把精美的刻刀把他的未来雕塑的越来越美好！在努力做个好妈妈的过程中，我很喜欢看经典的育儿书，书中一些好的教育理念和大家分享：
1、尊重孩子，给她机会选择。作为父母我们习惯于发号施令，习惯于让孩子服从，“越大越不听话”好像是中国教育中孩子长大经常听到的话语。从孩子会表达自己的思想开始，就越来越喜欢对父母说“不”，可是反过来想想我们想培养孩子的创造力，有自己的思想不就是插上翅膀的开始吗？当孩子有了自己独立的思考和选择，总比事事听命家长老师，没有自己的主见好得多，很喜欢尹老师的一句话“当家长意见与孩子想法冲突时，在道德和安全的底线上，一切听孩子的。教育的最高原则不是要求孩子事事做的“正确”，而是让他时时有机会练习选择”。
2、平等对待，不要强迫孩子。我们都很痛恨控制孩子强迫孩子，但是很多的时候我自己都在这样做，必须把饭吃完，必须把玩具收拾整齐，中午必须睡午觉，见到阿姨必须问好，每个控制者在说的时候都不觉得在控制而是觉得我在为你好，可是爱就在一句句不许和必须中走偏了。引用《有吸引力的心灵》中一段话：“如果儿童做事没有规律，是因为有人随意的强迫他们去有规律的做事情；如果儿童懒惰，是因为他们曾被强迫去做不想做的事情；如果儿童不听话，是因为曾有人强迫他们去听话”，对于各种强迫，最后只能让孩子越来越逆反，哪里有压迫那里就有反抗，对于孩子也是这样。
3、多陪伴，不训斥。有一段时间孩子放学看动画片，我玩ipad，最后发现和孩子的沟通基本为0，但是时间却是这样过去了，陪伴并不是仅仅呆在你身边，而是和你一起沟通分享。在陪伴的过程中，父母总会因孩子这样那样的行为生气恼怒，作为妈妈，切身体会到控制自己的情绪很重要！“身教重于言传”，如果给予孩子的是经常性的批评和打骂怎么可能培养出孩子的自信和平和呢，经常地批评的孩子容易自卑，经常打骂的孩子学会了仇恨，多些陪伴，少些训斥。
闭上眼睛，在这些年跟孩子的相处中，我做的最多的是什么呢？社会上做过调查父母的位置排在前三位是管家，保姆，清洁工。看完统计我也在深深地反思，在女儿的陪伴中我最多扮演的是什么呢？在她还愿意黏着爸爸妈妈的时候，在她还那么依赖我们的时候，再多些爱，多些陪伴，多些鼓励，多些宽容，多些耐心，陪伴着你长大！
育儿心得：分享快乐
光阴荏苒，日月如梭，一转眼女儿六岁了。过去的六年，有成功和喜悦，也有失败和艰辛，要说体会就是女儿让我更丰富、成熟和幸福。我常常不无感激地认为女儿是上帝赐予我的最好礼物，我一定要珍惜她。学校要我们写一篇育儿经验，我就决心写一篇自己的心得体会，学校举办这样的活动给我们提供了交流的平台和空间，也是我学习的好机会。要说教育女儿有什么经验谈不上，我想更多的是谈谈我教育女儿的一点感受和对家庭教育的一些想法，就算抛砖引玉吧。
一.养成良好的生活和学习习惯。著名青少年教育专家孙云晓把养成良好的习惯比作往银行里存钱，你一辈子都会享用它的利息；而坏的习惯犹如从人生的银行里贷款，一辈子都要为之还债。习惯的重要性可见一斑。而一种行为要固化成习惯，需要6到8周的时间，孩子小坚持力差，这就离不开大人的指导和监督。首先要求大人持之以恒，为了养成女儿睡午觉的习惯，在她小时候就按时哄她睡觉，有时需逼她睡，家人都批评我做事僵化、教条，但我清楚这是养成习惯必须付出的代价，结果女儿至今午睡习惯都很好。现在女儿上大班了，我们有意识的培养她每天自己收拾书包，不落下该带的东西，而且明确告诉她落下东西自己负责，现在每天晚上都自己收拾好然后自己再检查一遍，收拾书包的习惯已基本养成。还有告诉她放学回家后先要做好作业，然后再去干别的事，渐渐地这个好习惯也养成了。我发现只要她养成好习惯的事情家长就非常轻松，反之就特别费劲，比如她吃饭的习惯不好，很慢，早上起来穿衣服的动作也很慢，不肯按时起床等等，我就一直很头疼，当然这件事也从反面教训我以后更要注意好习惯的培养，因为她的路还长，需要养成的习惯还很多。
二.父母加强自身的学习。现在大都独生子女，教育子女是摆在我们面前全新的课题。怎样做合格的父母，我们或多或少都有过困惑，但只要我们不断的学习提高自己，问题就容易解决一些。我的做法有三：1、经常反省自己，哪些地方还需要改进。有时在小孩犯错误的时候，情急之下处理的不是太好，事后我会反思一下，这样有助于以后问题的解决。2、与同事、朋友交流教育子女心得，三人行必有我师焉。多与别人交流，无论是经验还是教训都会从不同角度对我有所启发。3、自己要以身作则，你在要求孩子的同时孩子也在看着你，对孩子马列主义对自己自由主义是不可取的。
三.赏识自己的孩子。孩子来到这个世界时是那么的娇弱和无助，如果成人世界不嘲笑他们的青涩、荒唐、鲁莽，能够给他们一种鼓励，赏识我们可爱的孩子们，相信他们一路会走得更好。你想孩子成功吗？那么就从心底赏识他们，可以肯定她离你的期望会越来越近。女儿学习跳舞，我们就真心的表扬她，结果她越来越喜欢。女儿刚开始学围棋的时候确实有一定的难度，但我深知如果我只有批评和指责绝对无益于她学棋的进步，但我又很难从技术上表扬她，于是我会表扬她学棋勤奋，态度端正，我还经常对她说：“你比妈妈能干多了”“你一次比一次有进步”，赏识孩子关键是需发自内心。套用一句广告词：孩子没有最好只有更好。相信他们吧，他们带来的惊喜定会超出我们的期望。当然这点我做的还远远不够，我的女儿自信心不够，内向，我应该多给与赏识教育，保持并发扬她的优点，努力改正缺点。
总之，顺其自然，率性发展，培养她优秀的品质，健康的心理，理解她，感受她，让她拥有快乐的人生，是我们培养女儿的心得。伴随着女儿的成长，我们共同分享着快乐!
性格：活泼、乐观、爱问、兴趣广泛、有点倔强但是很讲道理
兴趣：各种车类尤其是工程车、开扭扭车、骑自行车、开小汽车、烧饭做菜游戏、参加活动、美食
优点：爱笑、模仿力强、接受能力、动手能力不错
缺点：只要眼睛是睁开的，手脚嘴巴一刻不停
目前就读于太仓实验幼教中心苗苗班
以上是我们对宝宝的总体评价，不知道老师是否有同感或者不同的看法希望老师可以一起分享。
谈起孩子，有句话是非常的贴切：“痛并快乐着”，为了孩子，牺牲了休息时间、和朋友聚会的时间、自己玩乐的时间，收获的是孩子天真的笑容和对父母的亲热感，每每想到这些只能一边叹气一边开心。由于我们是第一代在城市生活的父母，因此相比起爷爷奶奶外公外婆都在一起生活，孩子被众星捧月的情况，在孩子生活教育方面，我和孩子的爸爸付出的比较多一些，多了些严格少些娇纵。
我们的目标是教育孩子在性格上做一个勇敢乐观的人，在生活上独立自主，养成能够伴随一生的良好的生活习惯，在以后的人生道路上能够自己独立开拓。为此，我们在他成长过程中，切实做到以下几点：1.在吃饭方面：在宝宝还未满一岁的时候，就帮他买好桌子椅子勺子碗，让他自己单独吃饭，无论是否撒的到处都是，都让他自己完成，对于撒在桌子上的饭粒也让他自己拣的吃掉，这样不仅养成他自己动手吃饭的良好习惯，让他把吃饭当成自己的事情，而不是大人非要他吃，而且他也从吃饭中找到很多的乐趣。一直到今天，他对吃饭都充满着渴望，我们从来不追着他到处跑，他不吃也不强迫他吃，让他自己承担不吃饭带来的饥饿感。养成习惯后我们也省心，他也吃的很饱很开心；
2.在睡觉方面：我们从出生到现在，睡觉一直非常好，夜里也从不哭闹。小的时候每天上午睡一觉下午睡一觉，后来随着年龄的增大就让他每天下午睡一大觉，他也养成午饭以后休息一会就睡觉的习惯，这样让他养养力气，晚上等爸爸妈妈回来可以尽情玩乐；
3.在生活习惯方面：我们尽量做到他自己的事情自己动手，比如上厕所、脱衣服鞋子袜子、拿玩具、出门带拿钱包带钥匙等，让他能够体会做事情的不容易，而且在看电视动画片的时候去提点教育，让他记忆深刻，并且在生活中利用动画人物让他自觉行动，比如在赖床的时候对他说勤快的喜羊羊早起去割草，在他不肯喝水的时候和他说乌鸦是怎样干渴的去弄水喝，把他形容成故事里的小动物，他会非常喜欢；
4.在培养习惯方面：大人的言语和行为是最简单也是最行之有效的方法，不用刻意去说教，孩子都会听在耳朵里看在眼睛里记在心里的。譬如，在吃饭时候，要等所有人都入席了才能开饭，不能用手乱抓菜，也不能把喜欢吃的东西拖到自己边上等等；在出门的时候，要和家人说再见，因此宝宝每天会按时站在门口和我们告别，叮嘱：“早点回家”、“路上小心”之类的话，和小大人一样；晚上下班回来会跑过来开门，拿好拖鞋等等。在受到帮助的时候说“谢谢”，在造成损害的时候说“对不起”等等，因此他现在对于这些礼貌用语比较熟悉，有时候还会反过来教育我们；5.在兴趣方面：我们买了一些儿歌和一些小故事，放给他听，他在玩的时候也可以去听，不是很刻意的，他喜欢什么放什么，不喜欢就不放。能够记得多少算多少，不造成他的负担。他没事的时候总喜欢去哼哼他看到的听到的东西，嘴巴一直不停；他尤其喜欢车类特别是工程车，我们也在给他买玩具的时候根据他的喜好去购买一些，但并不是满足所有的爱好，譬如我们会在挑选的时候对价格较高的就会跟他商量这个车很贵
一、摒弃说教，化教育于无形。泰戈尔诗曰：“天空没有留下翅膀的痕迹，而我已飞过。”最美的教育就是其没有了教育的痕迹，以其留给人们的自然流畅之感，即在人格感染中、心灵碰撞中、理解倾听中、真诚激励中，春风化雨润物无声地完成教育的使命。对于幼儿来讲，家庭的教育最为重要，其意义和影响力远远大于学校教育，而家庭教育主要是父母的言传身教潜移默化。教育没有小事，细节决定成败，生活中我们父母时时刻刻和孩子相处，我们一定要以身作则，注意自己的行为举止道德修养、喜怒哀乐情绪控制，让我们在和孩子吃饭游戏生活中将正确的世界观、人生观、价值观灌输给她。如果处理不好这点，处处大道理说教，显露教育的痕迹，有时候反而会适得其反。
二、珍惜孩子的时间。每天放学后到晚上入睡，孩子大概有四五个小时的自由，我们要帮助她合理的安排时间，并帮助她学会珍惜时间，慢慢意识到时间的宝贵。为了孩子有更多的时间去做有意义的事情，同时也为了孩子不被电视所困，有一双明亮的眼睛，我们大人自己先做到不在孩子面前看电视，展现我们大人有“不喜欢”看电视的习惯，这样，自然而然，基本上我们没有对xx说过“不许看电视”，她就养成了不爱看电视的习惯。当然我们还要帮她安排好时间，使她不看电视，节目也很丰富，让她忙起来。基本每天晚上放学回家，让先完成幼儿园作业，然后练习钢琴，待这些必须固定动作完成后，她可以自己安排时间，比如玩自己喜欢的玩具，画画，讲故事，做手工，看一集她喜欢的动画片，或者去找小区朋友一起玩等等，但是9:30左右要准备睡觉。周末同样也是合理安排好时间，丰富她的生活，让她充实又开心。
三、尊重孩子的意见。不要觉得自己是大人，孩子必须听自己的，如果孩子讲得有道理，大人也要尊重孩子的意见，及时承认自己的错误，给孩子自由表达的勇气和空间，这样孩子的语言表达能力，自主能力和人际交往能力等都会自然提高。同大家分享一个争执的案例：xx在学习画画，我们在选择老师上产生了争议，xx选择了杨老师，我不同意，我的选择是陈老师。每次上完杨老师的课，画的东西都看不懂，乱七八糟的（这是我的个人不懂艺术的评价）。我要求选择陈老师，因为上完陈老师的课，成品画的颜色漂亮，主题完整。但是xx给我有力的解释：上杨老师的课，1)很开心，老师会给几个主题，自己选择喜欢的，任意想象去表现自己的想法。而陈老师要求必须按照她的意思去画，有很多东西都是自己不喜欢的，所以上课不开心；2)杨老师很和蔼，杨老师上课总是笑眯眯的，还会时不时过来鼓励一下，陈老师上课严肃，她心里害怕；3）杨老师的课自由。杨老师上课时，如果渴了可以喝水，想上厕所也可以去，陈老师要求上课不许喝水，不许上厕所等等，上课时很紧张。总之很喜欢上杨老师的课，可以表现出自己喜欢的东西，而且开心。虽然我看不懂她的画，最后，我还是同意尊重xx的选择，下个学期上杨老师的课，给她自由画画的空间。xx有上很多的兴趣班，这些学习都是她自己选择的，我们很尊重她的选择，这样她也就会很坚持。
四、培养孩子的责任感。xx特别喜欢热闹，放大假兴趣班不开课时，都同我们商量要邀请好朋友到家里玩或者一起出去等等。记得上次她邀请小朋友到家里做客，我同意了，也提出了要求：小朋友来了，要组织好，让每个小朋友开心，小朋友走后，家里的卫生需要她自己完成。于是她自己策划玩什么游戏，准备什么吃的，准备每个小朋友的礼物，她还带了笔记本去幼儿园，登记小朋友家长电话，回来方便我联系，最后吩咐我们该准备什么饭菜等等，安排得很合理，小朋友们来后玩得也很开心，待小朋友走后，她自己洗碗，打扫卫生，整理玩具。整个过程，她自己拿主意，全程参与安排，培养她的组织能力和责任感。
五、培养孩子良好的习惯。比如饮食，学习习惯等等。xx不怎么吃零食，所以吃饭特别香。曾经有个笑话：她好朋友贝贝来我家吃饭，xx吃了很多，我说xx不可以吃太多，**怯怯的问：“阿姨，怎么吃得多也受批评啊？”，原来她是在家吃饭总是吃很少，她妈妈还要让她吃多点就有奖励的，所以她不理解我为什么批评xx。xx学习钢琴，每周她把老师布置的任务完成后，还会主动预习下次学习的内容，学习钢琴只是培养她的兴趣，同时让她有一个持之以恒的习惯，也是打发时间的好办法，这样做为家长的我就有自己的时间做家务。只要让孩子养成良好的生活和学习习惯，学会合理的安排时间，无论家长还是孩子大家都会感到很轻松。
其实与孩子的沟通方法是多种多样的，也是灵活多变的，因人制宜，因材施教，关键在于我们是不是从心底理解孩子，尊重孩子，充分意识到她虽然年纪小，但毕竟是一个独立的个体，而不是我们的附属，童言无忌，我们要学会和她平等相处做朋友，充分体会和融入儿童的天地，这样幼儿教育也许就会进入一种美好的境界。
从女儿出生到呀呀学语、到蹒跚学步再到现在成为了幼儿园的小朋友，这其中父母所付出的艰辛想必都是一样的，但是每当看到孩子那灿烂的笑脸，听到孩子那稚嫩的声音时，什么烦恼，什么辛苦统统都抛到九宵云外去了。不知不觉中女儿上幼儿园已经两个月了，但就是这短短的两个月却让我感觉到小家伙的变化非常之大，也顺利地度过和开始了人生的第一个学习阶段。
我家女儿生性较活泼，好动，刚到幼儿园时老师说有点坐不住，不听指挥，于是我就特意买了一些她感兴趣的积木和拼插玩具让她玩，刚开始只能玩一会儿就跑了，后来在我们不断地鼓励和表扬下，渐渐地坐的时间久了，玩得也更投入了。
女儿的自理欲望特别强，一岁多就能自己喂饭，穿裤袜，可是因为我们总是嫌她动作慢，吃饭脏就剥夺了她的这些权利，一切包办起来了，没想这是阻碍了她的正常发展，好在在老师的帮助下她又重拾好习惯。
值得欣慰的是，女儿从上幼儿园第一天起就没哭过，而且很享受这种集体生活，我觉得和平时我和她分别时有意告诉她妈妈要离开她一会儿，什么时候回来是有关的，不骗她，让她有安全感。当然最主要的还是老师细致、悉心的照顾让她感受到了妈妈般的温暧！在此表示感谢！
总之，育儿的过程是辛苦的也是快乐的，我祝女儿和所有的小朋友都健康、快乐地成长！
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