宝爸与宝宝的亲子游戏5则
01、斗牛士
玩法:找一块布单,最好是红色的。爸爸拿着布单,让孩子往你这里冲。不妨事先看看电视里面的斗牛士是怎样战斗的,让孩子有直观的印象,再来玩这个游戏,会觉得更有趣。
宝宝的收获:可以像牛一样进攻、打斗,真过瘾!
爸爸的收获:好开心,全身都得到了锻炼。
专家温馨提示:这种横冲直撞的游戏,一定要在空间比较大的地方玩,避开电视、桌角、花架子、窗户等。
02传话
玩法:爸爸想叫妈妈做一件什么事情(可以有趣一些),就在宝宝的耳朵边悄悄说一句话,让宝宝去把这句话小声地说给妈妈听。然后妈妈大声说出宝宝传的话,或者按照传话的内容去做事,看看宝宝传的话对不对。
宝宝的收获:想要特意压低声音说话,其实也不容易做到呢。
爸爸的收获:面对小传声筒,说话的效率越来越高了,真开心!
03和宝宝一起回忆
玩法:爸爸坐在沙发上或躺在床上,一边搂着宝宝,一边向宝宝发起提问。比如,今天妈妈带你去哪儿了?和哪个小朋友玩了?看到什么了?告诉爸爸吧。爸爸也可以把自己看到的新鲜有趣的事情讲给宝宝听。
宝宝的收获:有时候回忆是很美好的事情,和爸爸一起分享,快乐会成倍地增加。当然,有烦恼的事情也可以向爸爸诉说,痛苦就减轻了一半。
爸爸的收获:意外地得到了很多“情报”,而且发现自己还是宝宝很重要的依靠呢。
04摆棋子
玩法:爸爸把平时玩的围棋拿出来,用棋子和宝宝一起拼摆图形。比如,围成一个圆圈,围成一个正方形,或者围成一棵树,比比谁围出的图案更有创意。
宝宝的收获:想不到这么简单的棋子,还能变出这么多的花样来。
爸爸的收获:原来棋子也能充当好玩具,而且发现小家伙想象力还很丰富呢。
05大嘴咬手
玩法:爸爸张大嘴假装大怪物,或者将双手的掌根部位对拢,手指张开,像大嘴一样。如果宝宝的动作不够快,就被“大嘴”咬住了。
宝宝的收获:要想不被大嘴咬住,反应一定要非常灵敏呢。
爸爸的收获:不必消耗什么体力,动动手而已,就能让宝宝开心地笑。
亲子游戏4则
01传达室动作
传达室动作(4-6岁)
目标:体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦。
过程:父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。
注意:
1)至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。
2)做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。
02钓瓶子
《钓瓶子》(5—6岁)
目的:培养幼儿动作的准确性,协调配合能力。
材料:纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
玩法:用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。
03大西瓜、小西瓜
大西瓜、小西瓜(5-6岁)
目标:增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩性:家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后,互换角色进行。
注意:
1)此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。
2)可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
04小心陷进
小心陷井(4-5岁)
目标:培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑,细心地合作。
准备:空奶瓶4个,火柴棍若干。
玩法:发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在规定时间内,瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。
规则:火柴掉进瓶里一根就被淘汰。
春联作为一种独特的文学形式,在我国有着悠久的历史,发展到今天已经有一千多年了。作为春节的代表之一,写春联还可以融入亲子的成分,让宝宝一起参与,尤其是3岁左右,处于认知能力发展阶段的宝宝,正好可以利用这个游戏,让他们认识简单的字,如"大"、"春"、"福"等,还可以让他自己在纸上"涂鸦",体验涂写的乐趣。如果爸爸妈妈自己对写毛笔字感兴趣,有一定的功底,更不要错过这个好机会,让孩子提前体验文房四宝的魅力。
当然,细心的爸爸妈妈最好在宝宝用毛笔写字之前,在桌子、地板上铺好报纸,让全家穿上易洗的衣服,或者给宝宝准备可水洗的黑色颜料代替墨汁。这样之后打扫"战场"才不会太辛苦。
游戏玩法:起贴春联。准备水、毡布、文房四宝(毛笔、墨条、宣纸、砚台),让孩子学着磨墨,爸爸妈妈写春联,最后大家一起贴春联。
游戏成效:全家协作完成任务,可以培养孩子的社会化意识,同时获得团队合作意识。当然,也能寓教于乐获得对中国的汉字学习的启蒙。
适合中班的亲子游戏三则
推小车
目标:
1.会两人配合玩推小车游戏,练习手臂肌肉力量和全身的协调性。
2.喜欢与同伴游戏,体验合作游戏的快乐。
准备:
障碍物两个。
玩法:
一个小朋友两手支撑地面,另一个小朋友抱起这名小朋友的双腿,夹在两腋下,前面小朋友的手模拟脚走路,与后面的小朋友同时向前行。
游戏《找朋友》,幼儿自由结伴,分成两队。
两队同时延直线行进,绕过障碍物返回终点,下一对幼儿继续游戏,全队最先回到终点者获胜。
做放松活动,重点放松手臂肌肉。
跳竹竿
目标:
1.会玩跳竹竿游戏,发展弹跳能力。
2.体验与同伴合作游戏带来的快乐。
3.愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。
准备:
经验准备:幼儿观看过跳竹竿录像。
物质准备:人手一根纸棒。
玩法:
幼儿人手一棒,成做操队形散开,跳纸棒操:上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳跃。幼儿自由探索纸棒的多种玩法。学习“跳竹竿”方法:游戏可以三四个小朋友一起玩,其中两个小朋友手拿竹竿面对面蹲下,用竹竿同时分合敲击,另一个小朋友在中间看准竹竿的分合节奏跳进、跳出。大家可以自由选择小伙伴一起试一试。
幼儿自由组合尝试玩“跳竹竿”游戏。
注:敲竹竿的幼儿可自行喊口令,“|***|的节奏,节奏始终保持一个状态。
脚尖脚跟脚尖踢
目标:
1.会边说儿歌边做脚的各种动作。
2.练习弹跳力和身体的协调能力。
准备:
学说儿歌《脚尖脚跟脚尖踢》。
玩法:
每3~5名幼儿围成一圈,依次报数,并记住自己的号数。
幼儿双手叉腰,边说儿歌边跳:“脚尖”(右脚跟抬起,脚尖点地),“脚跟”(右脚尖抬起,脚跟点地),“脚尖踢”(将右脚尖朝左前方点地,接着向右前方踢)。
第二次换左脚,依次反复进行。
游戏开始
一号幼儿先用左脚按节奏原地跳动,右脚按“脚尖脚跟脚尖踢”的节拍一后一前一后作“脚尖、脚跟脚尖踢”动作;接着按“一号一号请X号”节奏交换左右脚动作。
被请到的幼儿按上述方法紧接着进行……谁接不上或脱拍了就算输了,退出游戏,坚持到最后的为胜
好玩的亲子游戏4则
01毛毛虫
活动准备:地垫若干
活动目标:
1、幼儿体验亲子游戏所带来的乐趣,培养幼儿亲子情感,让幼儿乐意参与集体活动。
2、发展幼儿肌肉动作的敏感性,提高幼儿动作的灵活性和协调性。
3、幼儿在走、跑、爬等简单的动作练习中,发展幼儿身体平衡感。
活动玩法:
请一组(5—8人)亲子朋友参与毛毛虫游戏,家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞,幼儿听信号从山洞下爬过,当最后一位幼儿爬过后,最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞,幼儿爬完规定路线游戏即可结束。
建议:
在家庭中,全体家长可与幼儿玩此游戏。
02静坐时间
让孩子学习静默数分钟,可以给孩子一个属于自己内心世界的对话时间,感受自我的存在。
适合年龄:3岁以上
准备道具:小坐垫、音乐
游戏方法:1.请孩子静坐在小地垫上,闭起眼睛不要说话。2.爸妈可以放一些轻柔的音乐,安定孩子的情绪。3.延续这个活动,直到音乐停止。
注意事项:1.刚开始进行活动的时候,静坐的时间不宜过长,以免孩子坐不住,而拒绝配合。
03心情日记
通过纪录的方式,让孩子探索自己的内心世界,学习和自己交谈。
适合年龄:3岁以上
准备道具:笔记本、笔或是录音机等等
游戏方法:请孩子每天用画的或是写下,或是用录音的方式纪录自己想要表达的事情,如今天很快乐,为什么……等等。注意事项:这样的活动最好可以持续以恒,直到孩子养成习惯,将有助于帮助孩子了解自己并抒发情绪。
04画我自己
通过画自己的过程,了解自己的长相,特征甚至情绪,可以协助孩子进一步的掌握自己的内心世界。适合年龄:3岁以上
准备道具:纸、笔、镜子
游戏方法:1.让孩子先拿镜子照一照自己的脸,观察一下自己的脸部特征。2.让孩子画下镜中所看到的自己。3.最好请孩子连同心情一起画出来,如喜怒哀乐等等。或是通过选择不同的颜色也可以是孩子表达情绪的表现方式。
亲子小游戏4则
1、小小音乐家
目标:养成孩子认真倾听的习惯,手口一致点数的能力,培养孩子大胆探索的精神。
准备:相同的玻璃杯七个,筷子两只,水若干。
玩法:
1)七个玻璃杯并排在桌上,请孩子数数共有几只杯子
2)在杯子里注入不同高度的水,让孩子给杯子按照水位由低到高排队,
3)孩子用筷子敲击杯沿,听一听说一说像什麽音?
4)家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。
5)家长调整水量,以便发出Do、Re、Mi等音阶声音,然后演奏乐曲,激发孩子演奏兴趣。
6)亲子合作演奏歌唱,家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。
7)亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。
2、铺路
目标:巩固幼儿对图形的认识,通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。
准备:圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干,玩具小猫、小狗各一只,玩具房子两只,彩色笔一盒。剪刀两把。
玩法:
1)家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。
2)亲子一起画图形、涂色、剪图形。
3)家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。
4)孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。
5)孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏。
3、调皮的小鸟
目标:激发孩子的探索欲望,亲子共享操作成功喜悦。
准备:硬卡纸约8×16厘米一张,筷子一根,胶带一卷,彩色笔一盒。
玩法:
1)家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子,在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。
2)引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数,再图上自己喜欢的颜色。
3)亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。
4)家长启发孩子快速转动筷子,让卡纸左右转动,看看图画有啥现象发生。(筷子快速搓转,由于视觉暂留的原因,看起来小鸟是关在鸟笼里的。)
5)家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。
4、神秘的图形
目标:激发孩子的活动兴趣,引导幼儿在操作中巩固图形的认识,以及手口一致点数。
准备:盐水或糖水半杯,毛笔两支,打火机一只,白纸若干张,剪刀等。
玩法:
1)家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形,请孩子将图形内涂满。
2)亲子说一说图形的名称,数一数各图形的个数。
3)晾干图形再让孩子看图画,说说变化。(图案消失)
4)家长与孩子用打火机烤一烤纸张,再看有何变化。(火烤之后,图案因糖分脱水,而呈现黑褐色,从而又看到图形。)
5)孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。
6)亲子合作将图案剪下图色、拼图,家长引导孩子说说自己变的魔术。
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