如果孩子有厌学情绪，那家庭就起了中间作用，安慰并鼓励孩子！教师需要在日常教学中以身作则、言传身教，以教师为主体，促进孩子健康、和谐发展！那么，家园教育中有哪些是父母必做的功课呢？小编收集并整理了“育儿心得：妈 妈的坚持与深爱，让孩子慢慢的爱上了幼儿园”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
育儿心得：妈妈的坚持与深爱，让孩子慢慢的爱上了幼儿园说起**上幼儿园这件事，我实在是想好好的说说。九月份再开学，**就五岁了，也该随之步入中班了。想想看，他从两岁八个月开始上幼儿园，期间辗转了私立幼儿园小小班，到公立幼儿园小拖班，再到小班，终于在两年多之后准备上中班了。小区里一起玩的孩子家长有的时候碰到我都会说：哎，**终于要上中班了哦。
可不是嘛，两年多呢，迄今为止，在幼儿园一共度过了两年多的时间呢。
这期间，和众多家长一样，我也经历了孩子从哭闹，到逐渐适应，再到逐渐喜欢的过程。期间，也曾经焦虑过，犹豫后，不知所措过。
不过，还好，现在一切都过去了。
**两岁八个月的时候，因为家里的一些原因，我们提前把**送到了离家最近的一个私立幼儿园。选择私立幼儿园的原因有两个，一个是因为离家最近，另外一个是因为私立幼儿园的条件相对好一些，老师配备的也多一些，更适合初入园的孩子，经过咨询，小小班一个班满员是12个孩子，配4个老师，如果孩子都出勤的话，一个老师照顾三个孩子。虽然之前做好了各种心里准备，但是，**的哭闹过程还是让我很烦躁，很闹心。每天早上一睁开眼，**就躲在被子里不出来，眼泪汪汪的看着我，用那不很连贯的话告诉我：不想去幼儿园。那个样子看的我着实心疼。
但是，难道就这样迁就他吗？
作为小孩子，进入幼儿园过上集体生活是他们无论如何都要过的一关，与其断断续续每天为难，不如坚持一下，兴许很快就能过去呢。于是，每天早上，不管他如何哭闹，我都硬下心来，把**抱着往幼儿园走，他挣扎，我就抱紧他，不让他下地，他不想穿衣服和鞋子，我就把衣服和鞋子都装在书包里带到幼儿园让老师给他穿。很快的，大约一两个星期吧，**就开始有些适应了，每天早上可以拉着我的手慢慢的往幼儿园走，虽然撅着嘴，虽然一脸的不高兴，但是毕竟还是会去的。
**三岁的时候，我搬到了市里，也把他转到了离家很近的一个公立幼儿园。这回，**不得已的离开了他刚刚才熟悉的老师和小朋友，开始面对一个全心的陌生的环境，他又重新变得不适应起来，每天早上央求着我说是不想去。每次他泪眼婆娑的问我：妈妈，今天可以不去幼儿园吗？我都很坚定的告诉他：不可以。**又问：那哪天可以不去呢？我回答他：只有星期六和星期日可以不去。
过了一段时间，早上起床后，**开始问我：妈妈，今天是星期六吗？我回答他：不是。他再问：那今天是星期日吗？我回答他：不是。于是，**不再问问题了，而是撅着嘴，一路面无表情的跟着我去了幼儿园。
每天晚上我下班回到家里，总是要问一句：**，今天在幼儿园学了什么歌谣了呀？或者问他：**，今天在幼儿园和小朋友玩的高兴吗？或者问他：**，今天老师有没有表扬你呢？有的时候，**会指着衣服上贴的小贴画，很骄傲的告诉我：老师表扬我了，还给我发了个小贴画。看的出来，老师的表扬与夸奖已经成了孩子心头最值得炫耀和骄傲的事情。而我，在这个时候会亲他一口，说：**最棒了。然后会再说一句：看，幼儿园多好啊，有好玩的玩具，还有那么多的小朋友，还有老师。
日子一天一天的过去，**也逐渐的适应了幼儿园的时候，虽然偶尔在早上出门的时候会撅撅嘴，偶尔也会掉几滴眼泪，但是大部分时候能够开开心心的出门了。M.yJs21.COM
**四岁的时候，升到了小班，班上的孩子经过了部分调整，有一部分小小班的孩子和他分在了一班，还有一些不太熟悉的新朋友。**还小，对升班没有认识，他只是知道，有不少的小朋友还不知道名字，但是这个时候的**对幼儿园开始表现出了喜欢，因为他告诉我：老师会教给他们画画，做手工，做游戏，唱歌，等等，还能够和小朋友一起到院子里滑滑梯，踢球，很开心。有的时候，晚上回到家，**会主动给我唱他刚学会的歌谣，一脸的开心笑容。
当然，对于孩子来说，外面再好，也没有家来的温暖。在寒暑假里，**也经常的会耍赖，说是想在家玩，不想去幼儿园。我会允许他有部分的假期在家，可以享受那种无所顾及的疯玩疯跑，让他完全的释放童年的开心与快乐。
就这样，在我的坚持和鼓励下，**终于完全的融进了幼儿园的生活之中，终于完全的适应了集体生活，也终于逐渐爱上了幼儿园。而我也在这个过程中，看到了**真正的成长，体味到了作为一个妈妈那种独有的欣慰。
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宝妈育儿心得
光荫如梭，在这不经意的日子里，涛涛从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今读小班的“小大人”了。随着年龄的增长，她的自我意识、独立意识逐渐增强，也不再是你眼中曾经的那个宝宝了，她有时也会抓住大人的缺点提出意见，或是在心里质疑大人了。
面对这个“小大人”，我们要知道，孩子是大人的“复印件”，所以我们平常也要注意什么样的教育会给孩子带来什么样的影响？
做父母的可能都喜欢给孩子设计一个雄心壮志的计划，一旦教育偏离了设计的轨道，就会认为孩子“笨”、“没有出息”，接着一系列影响家庭气氛等不开心的问题也会急驰而来。作为父母，首先我们要有一颗平常心，不要把自己父母曾经给自己设计的未曾完成的"宏伟蓝图"拿过来，让自己的孩子来替你去完成。童年的时光应该是金色的、自由的、快乐的，我们要做的只是“引导”和“鼓励”。
我们认为涛涛只是个平凡的小女孩，我们没有给她设计任何的远大理想，我们只是希望她开开心心上学，开开心心生活，健康的成长，特别是心理要健康。我是一名高中教师，发现现在的孩子心理问题比较突出，表现出自私自利，冷酷无情，毫无感恩的观念，动不动就寻死觅活，认为父母为他们所做的一切都是理所当然的，父母既然让他来到这个世界，就得为他的一切负责。而且内向的孩子心理问题特别突出。所以，我们当家长的要好好分析孩子的性格特点，加强引导，使他们成为健康向上的孩子。
对于涛涛的教育，我们主要从三个方面进行引导：一是从性格特点出发，我们涛涛是个矛盾的孩子，时而开朗时而忧郁，但性格偏开朗多一些，对于她的管理我们是粗放式的。每天放学回家孩子经常要求买这买那，对于孩子合理的要求我们要适当地满足，不合理的要求家长要给孩子讲清楚道理。在孩子想耍赖，不听大人讲道理的时候，可以不予以满足，采用冷处理。父母可以先严肃明确地对她讲耍脾气是不对的，是无济于事的，给予她警告和自己改正的机会；如果她还继续闹，那么父母千万不要同她多纠缠，离开她，让她一个人感到孤独，意识到再这样下去也没效果。等完全平静后，再给她讲深刻的道理，使孩子认识自身的缺点。
二是充分发挥表扬与批评的作用。家长要善于发掘孩子的闪光点，毫不吝啬对孩子进行表扬与肯定，让他们获得成功的喜悦。但是当孩子犯错误时，也要及时处理好，不能姑息。
第三，要注重孩子独立性的培养。在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把孩子当成一个独立的人来看待，就必须多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位思考，如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做，是会像孩子那样做吗？我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自己的空间。
以上是我的一些浅显的观点，希望其他家长多提出宝贵的意见。
陪xx去拿食物，到排除的地儿，老师倡导让孩子自己排除、自己取食物，xx马上响应，说：“妈妈，请回座位耐心等待！”咱多听话呀，马上回去，拿手机想对现场拍个照啥的，巴不得别让我陪着呢，等我回到排除的地儿，xx已经被挤出来了，看着她老师又把她拉回队伍中，看第一张照片，家长们不放心自己的孩子排队、取食物呀！还听到发放食物的老师一面抱怨，说：“请家长回到座位处，平时孩子们很遵守规矩，看现在乱的！”
我只顾着自己玩儿，再回头看时，小丫头已经取好食物出来了，我一看餐盘有三种，有一半是空的，跟在她身后回去了，xx倒挺公正的，肉串是爸爸的，西瓜是我的，她自己留的是蛋塔，看着xx爸那不满意的表情我明白，人家是觉得我没帮xx多取些食物，让他那宝贝妞多吃些，我连汤都没帮着打，我只当做没看见，不理他那表情，既然活动主要是针对孩子的，家长更多的是陪伴的作用，又何必参与太多呢，孩子能做的为什么要帮助？在xx爸的再三催促下，咱还是顺从的去帮xx打了碗汤回来，回到座位再看，xx爸跟xx已经去取第二次了，看他那非要去帮助的劲头，可见家长是多么觉得自己帮助的必要性，我还只能无奈的看着，唉！
总听到一些家长说，孩子不遵守规律，上小学后的孩子没有家长的监督就不写作业啥的，但没听到家长反思过是什么造成这种状况的？在需要孩子自己排除、取食物的现场，多少家长在老师的再倡导下仍不遗余力的去帮忙，家长们遵守规矩了吗？自己不遵守规矩的情况下却要求孩子遵守规律，这有道理吗？孩子在没有家长的监督下不写作业，也许孩子已经把写作业当做了是为家长而做了吧？难道这帮忙取食物不是家长代做的吗？孩子一直以来习惯了自己的事情有家长代做，起码得帮助做，他怎么会有主动性呢？孩子长大后怎么能承担起一个家的责任，能履行社会责任呢？孩子的是一生是他自己的，再有权势的家长也无法替他度过一生，何不给孩子他体验生命历程的自由，其中的味道由他自己来品味呢？
育儿心得:卖妈记
前几日的炎热努力营造了一场雷鸣暴雨，换得一宿的凉爽宜人，孩子早晨也贪睡了些，眼看着上班点的到来，狠心叫醒孩子！当睡眼惺忪的孩子脱口：“我想把妈妈卖了。”
我顿时惊愕：“为何卖我？”我想肯定是孩子做恶梦了。本想搂抱孩子，给孩子压压惊觉，没想到，孩子继续言语，但是不像是梦境延续，“我好幸福，我有个爱我的爸爸，但是.......我也有个不太爱我的妈妈，我打算把妈妈卖了......”我一头雾水，丈二和尚摸不着头脑。“为何，那你打算把妈妈卖何地？”，我顺势问道。
儿子说：“卖深山野林里，”马上又否定了自己的答案："不行，把妈妈一个人卖深山野林里，太孤单了，有野兽了，还打不过，那卖......卖.......“儿子晃着脑袋做深思状。看来“到底把妈妈卖哪里去，这真是个问题。”，老半天冒出：“卖楼下去，楼下近，还可以看见妈妈.......”
看来儿子卖妈的心是铁了的了！
为何要卖我呢，这我得要卖得明白啊！于是打算来次谈判！
这得从昨夜和近一周说起！关乎"饭"的问题！呵呵。
几日炎热的天气把看上去强壮的儿子折磨得很难受。因为胖，儿子的两半屁股越发亲热，靠得越加紧了，屁股沟里常天汗水浸湿，然后湿疹越发严重，屁股沟泮皮破肉开的，儿子疼痛难耐，我也是心疼倍增，又加之幼儿园阿姨回馈孩子体重超标，这一推波助澜加速了”减肥计划“的落实。于是家长和老师携手共督：家长叮嘱，学校吃饱就够；老师叮嘱，回家别再吃。到底孩子是乖孩子——听话！谁料昨天下午孩子回家时，孩子一通厕所，肚子“仓库”一松。到了上床时间，一切活动照旧：故事会，摸摸背......,可就孩子的瞌睡不出现，当我好几十页书看完，倦怠至极，也是晚间11点时,孩子却床上辗转反侧，而我当瞌睡浸头却有人扰乱是很气愤之事，于是冲动战胜理智：啪啪，朝孩子屁股上两下，嘴里还呵斥："不睡，上门外去！"到底作为妈妈害怕孩子缺觉而影响身体成长啊。虽然是一通武力，或许孩子也觉打扰妈妈睡觉，表示歉意，不敢对我的粗暴加之反抗。努力入眠，可也不知道瞌睡逃遁何处去了，反正辗转动弹是必须的了。在我气急之余，我打算要求“陪睡”下岗，换人！此时孩子的爸爸也打算来结束这场只有一位妈妈引发的战争。
于是，我逃离了，去别的屋里睡觉了，后来的事，不知。
早上，孩子爸爸上班时告诉我“孩子为什么睡不着，因为饿”。当孩子爸爸陪睡时，多方试探，才知道孩子肚里辘辘。于是午夜时分一大米饭，一袋奶下肚，然后美滋滋的睡下。我俩感觉干了坏事似的，不怀好意的笑了！
当我叫儿子起床时，我其实真不忍心叫醒，看他睡得多么的饱满啊，仿佛打足了气的皮囊，饭饱睡眠香啊！
于是乎，也才上演了前面孩子要“卖妈妈”的闹剧，心里还是有点小窃喜，孩子还不想把我彻底卖了。接下来，我跟孩子聊天：“妈妈是你最亲近的人，心里怎么想，得跟妈妈沟通，”孩子也果断说：“那我以后饿了，就直接告诉你了......那么，我也不打算卖你了！”
妈妈是不能卖了，看来，这减肥的计划也得落空了！上午时分，孩子的爸爸还发来一条信息：“家里备点吃的，孩子饿了，真没有着！”
哈哈，这一出闹剧，也是一份幸福！
中班宝妈育儿心得
大家好！我是佳佳的妈妈。
时间过的真快，转眼佳佳步入学堂快一年半了。记得刚进小班时哭得那个样子，真叫人纠心啊！那段期间放学在家了也还哭个不停，只是当她静下来的时候会问“明天我读书吗？”回答读书，那好了又哭个不停了。我婆婆那时就哄她说你不哭么我明天不送你去，好了小孩子把这话当真了，明天起来弄好了要送她去上学了，她不干了，说“你骗我，你明明答应我了怎么又要送去”就这样跟她奶奶翻脸了。哎哟，搞得我们大人都哭笑不得，心里乱糟糟的。我就担心是不是我小孩心理承受压力太差出了问题，那时我还打电话问过老师有没有像佳佳这样的案例，我好参考学习，老师告诉我每个小朋友都有她的一个成长过程，要给她们时间去适应这种集体环境，但在学校哭回家还哭的案例没有过，毕竟才刚入学校不适应也是正常的，再观察一段时间看看。就这样提心吊胆过了二个半月后，某天下班回家我婆婆告诉我佳佳今天表现好不哭了，我马上过去夸她，鼓励她。在此我要感谢她的二位老师：王老师和沈老师是你们帮助她走出害羞、怯懦，变得开朗、勇敢和主动，迈出她人生的第一步。
对于佳佳的教育方面，我有以下几点：
一、表扬
不管在人前还是人后，只要佳佳做了什么让我惊喜或正确的事情，我总是毫不吝啬地表扬她，这通常能带给她莫大的快乐，并且越来越懂事和自信。表扬一定要发自内心，表情喜悦，绝不能给她一种被敷衍的感觉，孩子才能得到满足。
二、批评
一个从小只接受过表扬的人是脆弱的，长大后是不足以面对社会中层出不穷的压力。所以，生活中佳佳做错了事情，我一定会批评她，但“批评”是我做得最不好的。我这个人脾气急，经常控制不住自己的脾气，甚至动手打过她，看着她泪眼朦胧的眼睛，用受伤、不解的眼神望着我时，我意识到一个控制不了自己情绪的母亲是失败的。我开始改变教育方式，表情严肃，语气平和，面对面的看着对方的眼睛就事论事，这样才会让她意识到自己究竟错在哪里，才不会重犯。不过我以后一定得提醒自己尽量不要在人前批评她，因为我发现她是个非常要面子的孩子，每当我在人前说她不好的事，她会不听我话，甚至不理我，根本达不到任何有效的效果，还影响了我们之间的母女感情。
三、鼓励
在她成长过程中少不了会遇到一些对她来说困难的事，那时我们应该一起跟她面对与完成，并且耐心的引导和鼓励，直到她能独立完成。在她能承受的范围内给予适当的压力，对孩子来讲只有好处没坏处，培养孩子的耐受力。
四、诚信
对孩子一定要讲信用，一定要诚实，否则就会导致孩子对我们的不信任。我和她爸爸从不轻易向她承诺，但我们承诺的事情无论多忙我们也一定会做到。我们也不会欺骗她，比如饭前要买零食吃，我一定会答应她但前提必须吃完饭才可以去买，而且告诉她饭前吃零食的坏处，饭吃的少体质差容易感冒生病，病了会打针弄不好会打好多针，这样就不能上学和小伙伴们玩了。所以这种信任很重要，会为以后的教育打下很好的基础。
最后我最大的愿望就是让健康、平安、快乐伴随她一生。我一直觉得孩子应该在轻松快乐的环境中成长，享受她无忧无虑的童年，让她懂得自尊、自强、自立。我希望我的孩子能做一个富有爱心，懂得宽容和团结的孩子，能和小朋友们玩到一块，从平时的沟通与交往中加强她的交往能力、心理承受能力以及应变能力。我觉得每个孩子都有缺点，但每个孩子也有她独特的个性，我们要懂得欣赏他们最可爱的一面！
以上是我个人的教育方式，希望老师和其他家长多提宝贵意见。
小班宝妈育儿心得
依依是个内向的宝宝，从小嘴巴不甜，不爱叫人。一直以来，我都很担心她的交际问题，上幼儿园之前，为了能让她早点体会集体生活，还特地给她报了早教班，希望能通过早教班的学习，让依依多点自信，变得活泼一点。不过早教班的课比较少，上课形式也比较单一，貌似依依在交际方面的进步不是很大。
不过我也深知，对待内向的宝宝，急是急不来的，只能慢慢的引导。作为家长，在这种时候，有一颗平常心是很重要的，所以虽然依依在这方面比同龄宝宝差很多，但是每次她有一点点小小的进步，我们都会表扬她，鼓励她，不会拿她的短处跟别的小朋友比较。
去年下半年开始，上幼儿园小班了。曾经一度担心，依依会哭闹很久，不能跟小朋友一起玩。不过情况比我想象得好一些，哭闹是有的，开始也不认识什么小朋友，不愿意去上学。不过我们在家里，每天都跟依依说幼儿园好，慢慢的，她对上学的排斥少了，回到家也会跟我们谈起幼儿园的小朋友和老师了。这让我欣慰不少。
说来惭愧，依依上小班一个多学期了，我接送依依的次数屈指可数，也没能很好地跟老师沟通依依的情况。虽然接送次数少，但是我也发现了依依不少问题，让她问好是一件很困难的事情，老师跟她说话，她一般不理，有时候小朋友很主动的过来跟她玩，她表现出一副有点害怕的样子，也不敢拿积木，主动找小朋友玩，更是没瞧见过。这些其实都是跟依依的性格有关系。这点一直是我们家长的隐忧，在家，我们也教育过很多次，可是收效甚微。去年冬天，依依喜欢上了看天线宝宝，天线宝宝每次出场会说很多遍你好，结束的时候说很多遍再见。我发现依依看了几集天线宝宝后，会模仿天线宝宝的行为和语言，于是经常给她看，慢慢的，她在家的时候，时不时地跟我们问好。后来依依奶奶也说依依有时候会跟老师问好说再见了。看来好的动画片，对宝宝的引导作用大过每天跟宝宝讲道理。
现在是小班的第二个学期了，依依在幼儿园的交际方面，进步还是比较慢，老师问话，基本还是默不作声，不过跟小朋友可以一起玩了，有时候问她在幼儿园开不开心，她会说开心，还会说喜欢哪些小朋友，会唱幼儿园教的歌，说幼儿园发生的事。可能这些在别的家长心目中，是很平常的事情，但是我还是特别高兴。只要是在进步，哪怕是一点点，也是前进。
依依情商方面确实有点不足，我们的教育和引导成效也一般，谈不上心得，不能供其他家长参考。但是在学习和技能方面，虽然我们教得不多，但是还是有一些心得与体会的。
平时我们在家教依依的东西不多，我有给依依订巧虎，也买过一些学唐诗，三字经，英语的光碟，但是一般都是依依想看的时候给她看，没有每天定时定量，很系统的给她灌输，因为我们觉得，小孩子学东西快，忘记得也快。学东西还是在有兴趣的情况下学最好。去年依依自己看巧虎，有教汉字的，她很有兴趣学，于是我们在逛街的时候，碰到她学过的字，会问问她，加深她记忆，所以那些她认识了的字，一般都还记得。
另外，从依依2周岁，我就发现依依挺喜欢画画的，于是在家有空的时候，会陪依依一起画画。从最简单的线条，到笑脸，到简单的人物画，依依的进步可圈可点，最为可贵的是，依依画画还挺能把握重点的。开始她画的画，大多都是我教过的，后来我发现，我没教过的，她看到几次，也能画出个轮廓来。虽然有时候不是很像，不过还是挺不简单的。
对于画画这件事，我看到听到过有些家长，看到宝宝的画作后，没有表扬，不以为意的表现。尤其是爷爷奶奶，因为看不懂宝宝的画作，有些还说宝宝画得不好之类的话，这点其实是很不对的。其实小孩子的想象力是很丰富的，有时候，只是大人看不懂，不是他们画得不好。所以每次依依只要是画了，就算是画得看不出是什么，我都会表扬她，可能这也是，她一直挺喜欢画画的原因。小孩子嘛，都是喜欢得到别人的肯定的。
貌似流水账一样的写了一通，也算不上心得。在教育依依这个问题上，我们一直做得不够好，尤其是教导依依待人处事，交流交际上，总是不得其法，一直没找到改善的方法。希望以后能跟做得好的家长和老师沟通，找到一个有效的引导方式，让依依变得活泼一点，每天都能开开心心的过。
虽然依依内向，不爱说话，在很多人看来不是很讨喜，不过我总觉得我们小依依还是很棒的。只要再外向一点点，活泼一点点，就会成为最棒的宝宝。
每天进步一点点，这就是我们对依依全部的期望。
大班宝妈育儿心得
现如今，网络上充斥着许许多多的育儿经验，但是那些堪称完美的育儿理念在具体的实践过程中总是很艰难，因为每个孩子的成长历程都不尽相同，在照搬经典的过程中总感觉孩子不按套路出牌，所以我在借鉴那些经典的同时，还不断地修正我自己的育儿理念和方法。
今年，我们艳艳读大班了，这学期我和他爸爸最大的目标是让他单独睡一个房间，所以这次我谈一谈孩子与父母分开睡的一些经验。正好前段时间，我在育儿经验上看到，孩子与父母分开睡的最佳时间是在孩子上小学之前的一年或者半年，当然这个时间取决于孩子的独立能力。我们艳艳平时比较粘人，胆小，独立能力不强，正好那段时间爷爷奶奶搬走，有了空余的房间，所以我们趁热打铁，赶紧把房间布置起来。因为艳艳还有妹妹，所以我们商量后决定，买高低床。
在此之前，我们就给他们俩灌输过关于一个人睡的好处，如能拥有一张属于自己的漂亮床，还有漂亮的被子等等，还带他们去看过楼上邻居姐姐们的高低床，这样一来，孩子们对于能拥有一个漂亮的高低床非常向往。接下来就是床的选择，现在网购非常方便，所以我们选择网上购买，安装我们让孩子也参与进来，帮忙拿板，或者看图纸，或者拿个螺丝等等，最后是漂亮的被子和毛绒玩具，让他们自己挑选，自己铺上，这样使得他们非常有成就感，增加了他们对小床的感情。考虑到他们晚上起来小便，我还买了两个小夜灯，夹在他们床头。
但是有些事总是想想容易做做难，真的天黑了让他们自己睡的时候，他们一下子意识到这次爸爸妈妈是动真格的了，心理就接受不了，两个人还都哭了鼻子。这也让我们意识到，这事必须循序渐进地来，一步到位是不行的。所以，每天晚上，我和他爸爸轮流陪他们一会，聊聊天，唱唱歌，最多的还是给他们灌输睡在自己房间很安全的思想，比如跟他们说楼下有保安叔叔值班，或者让他们听一听窗外汽车声等等。刚开始的一段时间，他们半夜醒了总是会喊妈妈，所以我们房间和他们房间的门我都不关，如果听到喊我，我会马上答应，跟他们说爸爸妈妈都在，这样他们就又会很安心地睡了。
一个多月过去了，孩子们晚上的表现也是越来越好，相信用不了多久，孩子们就不用爸爸妈妈陪，真正独立睡一个房间了。这件事也让我体会到，教育孩子必须循序渐进，不要在基础都未打好的情况下，就着急往上跑。
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