幼儿的教育途径无非就是家庭、学校以及社会，家长配合学校才能实现教育的质量最大化！家长与教师之间需要经常进行沟通与交流，以积极正确的教育方式，帮助孩子放飞梦想！那么，教师可以在哪些方面与家长配合教育孩子呢？下面是由小编为大家整理的“针对孩子的努力，发自内心地赞赏孩子”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
针对孩子的努力，发自内心地赞赏孩子3月19日中午去接孩子放学，看到孩子脸红扑扑的，满头大汗，我跟他打趣着说，你的头发像被雨淋了一样，怎么这么湿啊？儿子说，刚刚上完体育课，出了很多汗。
我说，看来这节体育课你们玩得很开心喽！
儿子笑嘻嘻地点点头，然后告诉我说，今天上午的数学试卷我做得很认真，写得很工整。
我说，做得真棒，看得出来你很用心。写完试卷还有没有多余的时间检查一遍啊。
儿子说，还有时间，但是我只看了一遍，没有很认真地检查。
我说，你为什么不再检查一遍呢？
儿子说，我有点懒（这都是我以前骂他的话）。
我说，这次没有认真检查，下次记得并做到就行了，别这么随便地评价自己，你不懒，你很认真地写试卷了。你一定是对自己很有自信才不检查的吧？
儿子顺着我的话说，是啊，是啊。我相信我能拿满分。
我说，满不满分没关系，重要的是你把这个单元的知识给掌握好了，对吗？
儿子快乐地点了点头，然后撒娇地凑到我耳边吞吞吐吐地说，妈妈，我好想买一个瓷纳米的武器哦。
我一听，就知道儿子想来领赏了。
我说，喜欢玩具很正常，但是这种玩具的娱乐性不强，没太多玩法，最多玩上一周你就会放置一边不理了（儿子类似的玩具有过几样，都玩几天就不再玩了，看到同学买了什么新玩具，他自己也想有）。
儿子说，这个武器会发出声音，还能收起来，很好玩的。
我看儿子说得眉飞色舞，就说，实在想要，我给你提供一个能买玩具的机会吧，你想不想知道？
儿子说，什么么机会啊？
我说，我想给你一个通过自己的劳动来挣钱买玩具的机会。如果你每天能做到饭后帮忙洗碗、擦桌子，每周我给你三元零花钱，只要能坚持下去，你很快就能买到自己想要的玩具了。
儿子一听，泄气地说：这样太辛苦了啊。要不我天天自己煮早餐吃，行不？
我说，给自己煮早餐是应该的，这不算劳动。
儿子说，那给你们也煮早餐呢？
我说，给我们煮早餐，一定是你对我们爱的表现，不应该把这个当作劳动来看待。
儿子妥协地说，好吧，就从今天开始。（因为没能和我父母沟通好，在他们的干涉之下今天孩子没有洗碗）
3月20日中午放学，我看儿子一直盯着学校对面的玩具店，眼都不眨，就再次跟他提起通过劳动赚取零花钱的事。
儿子埋怨地说，公公婆婆都不同意。
我说，你再试着和他们说一次，也许他们会同意呢？
儿子说，再说一次他们也是不同意的！
我说，你都没有去尝试，怎么知道他们一定不同意了？想想看婆婆为什么不同意，是不是担心你把碗打碎啊？
儿子说，他们说我洗不干净碗。
我说，等会回家后，告诉公公婆婆，请他们给你一次机会，你一定会把碗洗干净，并且注意不打碎。如果你没做到，那我们就取消这个约定。
儿子同意了。回家后，因为他先上楼的，等我进家门，他已经说服公公婆婆同意了。
午饭后，孩子很自觉地拿碗去洗，因为是第一次，所以我站一旁指导。儿子拿着洗碗布很认真地一个个擦洗，水龙头开得很小，没有浪费水。
洗完后，我看着干净的碗问他：洗碗累不累啊？
他说，一点也不累。
我表扬他说：这些碗洗得真干净，你还知道节约用水，没有像平时那样把水龙头开得大大的，第一次洗碗就做得这么好，我很放心把洗碗任务交给你。
儿子很开心地说，我今晚也会把碗洗得干干净净的。
晚饭后，儿子像中午一样，又积极又主动地去把洗碗的任务完成了。
“夸奖孩子，让他发挥出所有的能量吧”，我喜欢这句话。
“针对孩子的努力，发自内心地赞赏孩子”是我学习《如何赞赏孩子》这节课最深刻的体会。感谢韩老师
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以前如果是孩子某方面做的好，我就会简单的说一句，你做的真好、真棒、继续努力之类的话。但通过本周的学习，知道赞赏孩子还有这么大的学问和讲究。韩老师说，赞赏孩子要针对孩子的努力。我是这样理解的，当孩子某件事情做的好的时候，你要去表扬赞赏孩子时，要告诉孩子，他具体做了什么，做到了什么程度，自己的感受是什么，都要让孩子知道，让他明白。我也就这样去实践了。
儿子学校现在都在玩一种叫魔尺的智力玩具，他也不例外，每天家里玩，带到学校去玩，真是尺不离手。这天，儿子放学回来在他屋里玩他的魔尺，我看到他一边认真的看魔尺书上的玩法图解，一边专心的琢磨手上的魔尺，没过多大一会儿，他就叫我：“妈妈，快来看呀，变成龙舟了，我居然把它变成龙舟了。”我闻声后走到他屋里，只见他满脸笑容，把龙舟举得高高的让我看。我心里就想，我现在要去表扬赞赏孩子，我应该怎么说，才能让孩子明白我的意思呢，让他感到愉悦呢。我就想到本周所学内容，要去赞赏孩子的努力。我就开心的积极的回应了他，走过去，看着他，摸着他的龙舟说：“xx，妈妈刚才看到你在玩魔尺了，一会儿认真的看玩法图解，一会儿专心的琢磨手上的魔尺，我心想，你一定又能变成一个新花样，果真你变了个龙舟。你做事情是那么的专注认真，长大了一定是个有所作为的人。妈妈真为你感到高兴。”说完，儿子笑了，又去琢磨他的魔尺了。我还听到他小声的说了句：“好有成就感呀！”我想，我这样去回应儿子，他应该是很高兴的，自然做妈妈的也非常开心。
教育无小事，说的真对，不失时机的去赞赏孩子，是做父母每天必做的功课呀。努力，加油！
育儿心得：赞赏孩子知错就改
世界上没有两片完全相同的树叶，也不会有两个完全相同的孩子。每个孩子都是独一无二、独具个性的人，每个孩子的身上都有自己的闪光点，每个孩子都渴望得到赞赏。赞赏将带给孩子完美的品质、非凡的智慧和阳光的心态，学会赞赏，学会用行动赋予赞赏更多魅力，我们会发现：天才就在自己的身边！
用赞赏的眼光看待孩子，从这一点上，我们应该向世界首富比尔·盖茨的母亲学习。比尔·盖茨曾是哈佛大学法律系的一名学生，却中途退学与同伴创办了微软公司，比尔·盖茨担任董事长、总裁兼首席执行官，36岁时就成为了世界上最年轻的亿万富翁。在母亲节前夕，比尔·盖茨寄给母亲的贺卡上这样写道：“妈妈，我爱您！您从来不说我比别的孩子差，您总是在我干的事情里寻找值得赞赏的地方！我从您那里，得到了一种非常宝贵的东西——赞赏，这使我对自己充满自信！”
看吧，正是这种宝贵的赞赏成就了世界上最年轻的亿万富翁。这就是赞赏的神奇力量！心理学、教育学的研究表明：儿童的年龄越小，越需要外界的鼓励，特别是父母的鼓励。我们做父母的要向我们的孩子撒播赞赏的种子，和孩子一起收获成长的快乐。
积极发现孩子的各种优点。家人过生日时儿子学唱《祝你生日快乐》，我会告诉他：“你真棒！”；每天晚上休息前儿子在我的引导下阅读故事书籍，能回忆起主人翁姓名或简单情节，偶尔还能发表心得，我会告诉他：“你真棒！”；每天回家儿子记得先换鞋，后洗手、洗脸，再吃东西，我会告诉他：“你真棒！”；儿子会帮助父母做力所能及的事情，如收衣服、丢垃圾、搬椅子等等，我会告诉他：“你真棒！”。
赞赏孩子点滴进步。儿子喝水速度加快了，儿子乐意把自己的自行车让给小伙伴骑，儿子听故事的注意力更集中了，儿子遇到同学能主动招呼，等等，我会告诉他：“你真棒！”。孩子付出了努力，父母及时地给予赞赏，会调动孩子的积极性，孩子取得的进步则会积少成多，由小变大，从量的变化到质的飞跃。
赞赏孩子做了好事。孩子做好事的积极性是很高的。儿子与我们回家后发现钥匙还插在锁孔上，提醒我们要取下，我们就表扬他：“你真善于观察，知道要把钥匙收好！”当他主动提出自己上下楼梯时，我们肯定他：“今天儿子又进步了，不增加爸爸妈妈的负担，要自己走路了，好样的！”当他尽情高歌一曲时，我们耐心当他的听众，之后赞赏他：“唱得这么完整，你是我们家的小歌星啦！”……每当受到欣赏时，他的脸上总是洋溢着自信、幸福。
赞赏孩子知错就改。当儿子缠着我们要背他上下楼梯时，我们经常教育他：“你已经不小了，要学会减轻父母的负担！”或者“这一趟先背你下楼梯，到外婆家你要自己上楼梯了！”有时他也意识到自己完全有能力上下楼梯时，停留片刻后就主动迈出步伐了。久而久之，效果越来越良好！
育儿心得：赞赏你的孩子
自信、乐观、聪明、可爱是每个父母对孩子寄予的希望，像许多父母一样，在文岳的成长道路上我一直在不断的尝试和探索
下面是我的一些方法总结，
一、言传身教引导儿童的行为发展。
孩子的教育是润物细无声的。家长的行为习惯、举止谈吐等，孩子都会学习、模仿，家长的品质，一言一行都对孩子产生着深远的影响。平时我会告诉岳儿，吃饭的时候不要看电视，要在餐桌上吃，看电视要坐在沙发上，不要躺下。我在家从来都是这样做的，直到有一星期天岳儿爸爸坐在沙发上吃饭看电视。岳儿跑过去对爸爸说：“吃饭的时候不要看电视，吃饭要到餐桌上的”。听到这些我知道平时的教育是有效的，在岳儿小小的心里，这些已经成了规律，大家都不可以破坏。
二、赞赏你的孩子
随着孩子逐渐长大，他的自主意识会越来越强。他喜欢帮着大人做事来体现自己的能力。岳儿喜欢帮我扫地，我做饭的时候他喜欢帮我端菜。在保证安全的情况下，我会让他帮我做力所能及的事。还大大的表扬他会帮妈妈做事了。我们家有一个表扬墙，当我把他的每一点小小进步记在墙上时，岳岳会觉得特别的自豪。当他第一次把玩具放回玩具柜的时候，我马上表扬他做的真好，后来每次他都会主动把玩具放回去，他还会对我说：“如果不把玩具放回去，玩具就生气，下次不出来和我玩了。”
二、尊重你的孩子，用心倾听孩子的声音
宝宝在很早就开始有自己的思想了，父母们千万不能忽视他的能力和思想。记得上次一个小朋友上午去我们家玩，在岳不愿意的情况下拿走了他的橡皮泥，他很不高兴。下午我们回家时那个小朋友又要去我们家玩，我是很欢迎小朋友去跟他玩的。可是他怎么也不愿意让他去。那个小朋友坚持要去。最后文岳哭闹着就是不让他去。我仔细的一问才知道，是因为小朋友拿了他的东西他不高兴。最后小朋友还给他，他才愿意让人家去玩，在我的鼓励下他还是把那块橡皮泥送给了小朋友。这么小的孩子就有他自己的思想爱憎分明。如果没有问清楚在不尊重他意愿的情况下让小朋友和他一起玩，那他也不会开心，对妈妈也缺少信任了。总之，宝宝的事尽量让他自己做主，多听听孩子的意见，在合理的情况下，你的宝宝会更亲近你，更加信任你。
四、告诉孩子你的感受，让孩子学会爱，学会关心人。
我们爱孩子，为了孩子我们可以做很多。其实孩子也是很爱我们的，我们告诉孩子自己的感受，他们也是愿意接受的。当岳岳淘气的时候，我会告诉他：“你这样让我很不高兴，我不喜欢你这样”。他会说妈妈：“你不要生气嘛，我要你高兴”。其实孩子也是可以理解大人的感情的。告诉孩子你的想法更容易与孩子交流沟通。
五、培养孩子的兴趣爱好，丰富孩子的精神生活
很多家长说孩子还小不要孩子学习压力，只要孩子开心快乐的玩就好了。给孩子有意的引导，孩子是在玩中学习的，不知不觉孩子就学会了很多东西。每天我会抽出一个小时和岳岳一起游戏，学习。有时画画，有事做手工，有时看书，在这段时间里，文岳玩的很开心，也学到了很多东西，他并没有觉得这样有学习的压力，反而增加了他对这些知识的兴趣。我还会把书放在床头，沙发上，电脑桌上等一些岳岳经常看得到的地方，让他想看就看，想读就读。每天晚上睡觉前我会和岳岳一起看他喜欢的故事书，这个习惯一直保持着，直到现在如果没有看书他睡下了还会起来说：“哦，忘记了今天还没有看书呢”。相信这些习惯养成以后一定有利于他以后的学习和生活。
最后引用孙瑞雪说的话，要给孩子爱和自由。爱是深深的理解与接受，无条件的接受孩子，理解孩子，信任孩子。自由则是父母与孩子都要独立，不要用成人的意志去塑造孩子，也不要过于依恋孩子。爱可以让我们同孩子之间更亲密，而自由，可以让我们与孩子保持一定的距离，各自都有自己的空间，让孩子能独立成长。
如果孩子的性格过分软弱的话，那么他只要遇到比自己强大的孩子，不管在什么方面都会无条件地做出让步。一般来说，父母对孩子性格软弱、不能提出或坚持自己主张的状况都会感到非常担心。如果是在过去，这样的孩子通常都会被表扬为听话、文静的好孩子。可如今，随着社会竞争的日渐激烈，孩子这种软弱的性格就成了问题。特别是在今天，孩子们上幼儿园的年龄越来越小，性格软弱的孩子在幼儿园里就特别容易受到伤害。那么，什么样的孩子比较容易形成这种软弱的性格呢？如果进行一下大致的分类，可以分为以下两种情况。首先，那些在体质上比较敏感、心理上非常容易产生不安感的孩子，在性格上会较为软弱。这样的孩子从婴儿期开始就经常容易受到惊吓、哭泣不已，还非常害怕见到陌生人，一到陌生的地方就显得畏缩不前。许多早期儿童发育过程的研究成果表明：每个孩子的性格都各不相同，因此，父母在抚养自己孩子的时候，必须要考虑到这一点，采取有针对性的措施。根据这一研究成果，有些孩子在新的环境中会显得特别萎靡不振，容易害羞，同时还会感到巨大的心理上的不安。这些孩子从很小的时候起，只要受到一个小小的惊吓，脉搏就会比普通的孩子快上很多，其“自律神经系统”的运转也变得极为活跃。即使长大之后，这种情况还可能会持续下去。成年之后，他们患上“心理不安障碍”、“忧郁症”以及“对人恐惧症”的比例要比普通人高出很多。这一类型的孩子的父母很多也具有同样的倾向。因此，我们可以说，这种性格上的倾向具有遗传性的特征。在这种情况下，做父母的首先应该实事求是地承认这一事实。同时，设法为孩子创造一个他们比较容易适应的环境。也
就是说，当你的孩子经常哭泣，或者受到惊吓的时候，父母不应该动不动就皱起眉头，或是不分青红皂白地训斥孩子，而是应该首先去保护他们，设法使他们的情绪平稳下来。父母们应该经常关心和照料自己的孩子，使他们逐渐熟悉一个新的场所。如果你的孩子非常讨厌去一个地方的话，你就不必硬要带他去。当然，这并不是说，只要是孩子讨厌的东西，你就要无条件地回避。只是说，你要耐心地等待，等到孩子们对某些事情熟悉起来以后，再做也不迟。父母要尽可能地为孩子们提供他们所喜欢的东西，使他们逐渐忘记恐惧。只有这样，孩子才有可能适应某个新的事物和某个新的环境。不过，如果你过于贪心、急于冒进，试图通过强制手段使孩子适应某一新的环境，你的孩子就很可能有所反复，以后再也不愿意去那个地方了。越是这种“害羞”的孩子，他们在对待朋友的关系上就越是显得消极被动，所以，父母们经常以培养孩子的社交能力为由，在他们还很小的时候，就让他们去过团体生活了。这种事情在我们周围真是数不胜数。然而，这种做法常常会使孩子们感到更加地吃力，从而丧失其正常的适应社会的能力。我们常常看到许多这样的事例：父母强制性地把孩子送到幼儿园或补习班，结果却导致孩子患上了“心理不安障碍”这样的心理疾病，最后只好找到医院来接受治疗。父母们这么做，就好像是拉一根猴皮筋，如果你用力过猛的话，它就会丧失弹性。其次，如果从很小的时候，父母就没有培养孩子积极的自我意识，那么这些孩子的性格常常也会非常软弱。以下这些成长环境上的问题是使孩子们感到不安、变的懦弱畏缩的常见原因：父母非常偏爱兄弟中的其他孩子，或者父母在孩子的面前经常吵架或打架，或者孩子很小的时候就长时间和父母分开生活，或者孩子经常看到父亲殴打母亲的场面等……。如果孩子反复地经历这样一些事情的话
偶然一次的机会里，让我在赞赏孩子上有了一个新的发现，原来赞赏孩子还可以应用在，不是孩子的优点之上。在孩子犯错时若用逆反赞赏的“批评”方式，效果会让你意想不到。
记得有次和xx去买水果，xx看到草莓非得要买，但我看到草莓不太新鲜，所以不赞同。但喜欢草莓的xx这时听不进我的劝告，不买就不走。若换成之前我会不理他，独自先走，但结果是孩子回到家一定会生闷气。
这次我看xx也是真的想吃，于是有点不忍心。我对xx说：“你太有主见了，妈妈像你这么大的时候与你相比差远了，不懂得为了自己的喜好而坚持。但你若再细仔看看这草莓，我想你一定不会买，因为要吃就要吃新鲜可口的，这点我家聪明的xx一定分得清。”xx听了我这一通的赞赏，果真细仔看了看草莓后，对我说：“妈妈，你说得没错，这每个草莓被压伤的地方，真的都有点烂了。”说完并主动拿着我说不买了，我们回家吧！下次有新鲜的我们再来买。就这样本一场“暴风雨”来临，让我用赞赏的方式，化成为“晴朗的艳阳天”。孩子愉快的接受我的见意。
批评孩子时,不一定非要按常规的方式表达，换转一下，在批评前先赞赏孩子一番.让孩子自己以批判的态度来看待自己，让他自己在反思后明白这事做得对不对，下次该如何改正。这种方式不但保护了孩子的自尊心,同时也不会出现让孩子屡教不改的现象.
很多人会做坠入悬崖的噩梦，绝望就是无尽的深渊，没有东西在下面托着你，你不知自己会坠到何处，这比死还可怕。但假若心中有了爱，坠落的梦就可以很美。据对婴儿的研究，婴儿一开始都是处于很深的绝望中，而足够的母爱可以托住他。所以，在婴儿期能获得一份高质量的母爱，是极为重要的。只是，假若你的母亲自己缺爱，那很难给你高质量的爱。假若你没有运气一开始获得足够的母爱，那么，你能否在你的生命中发现爱的存在，将爱活出来。这才是你生命的意义所在，否则，就只是轮回。特别是在恋爱关系中，是我们童年时与父母及其他重要亲人的关系模式的再一次呈现。婚姻恋爱，都是童年关系的一次轮回。恋爱时，或是两个孩子的恋爱，或是一个扮父母一个扮孩子。若是妻子扮孩子，孩子出生后，她很难好好照顾孩子，她会被吓着，一方面将孩子推给丈夫照顾，另一方面她还和孩子在丈夫这个“妈妈”那争夺爱。若是丈夫扮孩子，孩子出生后，丈夫会发现，妻子的注意力太多倾注到孩子身上，他难以接受这一点，更不用说给妻子提供好的支持环境了。于是，丈夫会寻求另一个“妈妈”，或者请自己的妈妈来，或者找一个小三，或者嫖妓。据说，妻子怀孕和刚生孩子那段时间，是丈夫最容易出轨的时候。若两个人或一人是僵硬的大人(内核是恐惧的小孩)，那他们会无法忍受孩子所带来的不确定感，孩子不能讲话，不能说理，虐待和暴打都没用，你通常围绕着控制感所建立的那一套都不行，于是会导致僵硬那一方的崩溃感。对于女人，就可能是产后抑郁症;对于男人，则很容易逃到工作或其他女人那里去。要养育好孩子，必须发展出一个能力来——能在一定程度上与孩子心灵呼应，要做到这一点，必须让你内心的那个孩子活出来。所以，很多父母都发现，孩子出生后，他们必须去学习，必须去成长，一开始很无奈，有被迫感，后来对孩子充满感激，因为孩子帮助了他们成长，让他们真的变得更好
其实自己一个人包饺子我还是有些怵头的，自从xx出生我的腰打了麻药之后就很不好，经常疼，再她几个月的时候又查出来腰椎间盘突出，平时站着太久就会钻心的疼，但孩子难得胃口好，想吃我做的三鲜饺子，我没有理由拒绝。
买了半斤虾、半斤肥瘦肉馅、三两韭菜，然后就开始和面、和馅，开始准备包饺子，xx很喜欢吃我包的三鲜饺子，一是自己家里做的用料足，二是在肉馅中我加入自己熬的高汤，煮出来的饺子鲜美多汁，一咬的话满嘴流油的感觉，但又不是油，没有那么油腻，所以全家都爱吃。
我自己一个人折腾，准备的时候还好，因为一会干这个一会干那个，还活动着，腰并没有特别难受，可包起来因为站在那一动不动，腰一会就酸疼的要命，快包完的时候我的额头一个劲儿的冒冷汗，最后终于都弄完了，就三个人的饺子我就折腾了近2个小时。
包完后xx爸煮饺子，让我坐着歇了一会。我还特意问了一下有破的没有，因为充满汁水的饺子破了就不好吃了，好在xx爸说都没有破。第一锅盛出来之后因为太烫，我给xx夹了碗里2个，然后就把碗碟都摆好去收拾厨房了。xx这么大了已经完全可以自己吃饭，而且有分寸不会被烫到，也就没进去看她。等过了几分钟我进去一样，她的饺子一口没吃，可一盘子饺子都被她用筷子捅破了，汤汤水水的。我当时就气坏了，怒吼她，你干嘛呢？不是给你夹碗里了吗？干嘛把好好的饺子都捅破？当时我腰疼的要命，特别生气，觉得把我一上午的劳动成果都破坏了。xx爸也急急忙忙跑出来，批评她，妈妈辛苦包的饺子，你看都弄破了。
xx看我俩都说她，一低头，眼泪就流出来了，没有出声，但眼泪不断。我一看孩子病刚好，才有点胃口，就没继续批评她，就说，吃饭吧，下次别淘气了，你看把饺子都弄破了，怎么吃啊？xx一边流泪一边低声说，我想给爸爸妈妈夹。我一听特别震惊，我错怪孩子了，她本来筷子就用的不是特别好，饺子还特别烫，再加上里面是汤汁，特别软，她根本夹不上来，所以都捅破了，我再一看，我和xx爸的碗里果真都躺着饺子。我马上和xx道歉，谢谢她为我们夹饺子，谢谢她看到喜欢的饺子都顾不上吃还想着我们，但同时也告诉她这样做很危险，而且也把饺子弄坏了。xx听我这么说，渐渐的止住了眼泪，歪头问我，妈妈不生气了？我说不生气，妈妈很开心你想着爸爸妈妈，但是以后一定等饺子凉了再弄，要不太危险了。xx听后开心的吃起了饺子。
看着孩子吃的那么开心，我再一次心酸了，我又批评错孩子了，新手妈妈，在育儿路上一再受挫，给了孩子太多的委屈，究其原因就是不倾听孩子的心声，如果每次遇到事情首先想到的不是责备与发难，而且蹲下来，和孩子平等的交流，倾听孩子心的声音，我想父母收获的是更多孩子纯真无邪的感动，而我相信听了孩子的解释，回馈给孩子的肯定是拥抱和亲吻，而不是怒吼与愤怒。
孩子，最纯真的名词，让我们放下家长的身段，蹲下来倾听他们的心声，一定会被他们纯真而又真诚的心声所感动。
儿子已经4岁了，在幼儿园表现出非常胆小的个性，我们想改变，却无从下手，不知道该如何教育，怕教育不好耽误了孩子。因为这个，我和老婆都非常焦虑。
去年8月，我和老婆偶然之间在网上看到了一篇关于绘画心理教育的文章，可以通过绘画的方式来帮助孩子全方面的发展能力，调节情绪状态。于是，我们带着孩子去参加了一次绘画心理体验课，从此就开始了儿子开心的心灵之旅。
在接下来的半年多时间里，儿子每周上一次课。之前也不是没给儿子报过普通的创意绘画班，但从来没有一次，儿子像如今这样喜欢去上课，每次总是很早就问妈妈：我们什么时候去上画画班呀？我真切地感受到了孩子对绘画的兴趣在逐渐浓厚起来，感受到了孩子愉悦的心情。
站在孩子的角度去感受孩子的内心
以前由于工作很忙，照顾和陪伴儿子的事情，总是他妈妈做的比较多一些。虽然每天工作之余，我也会抽出时间陪他玩，和老婆讨论儿子的事情，但说真的，心里从来没觉得这么小的孩子已经需要去认真教育了。当发现儿子有些行为上的问题，如比较胆小，有点任性，在外人面前比较依赖父母等，也觉得是因为孩子太小，和人接触比较少的缘故，慢慢长大就会好的。
在绘画心理乐园和绘画心理老师了解儿子的表现情况后，才得知到这些表现是因为获得父母的关注比较少，内心安全感弱，是孩子在用自己的方式向父母寻求帮助。我尝试转变自己的视角，站在孩子的角度去感受孩子的内心，才发现他是一个内心多么丰满的人，他一直那么渴望父母的陪伴。当他独自面对陌生环境时，内心既好奇又害怕的，当我不耐烦地把他推给妈妈或者爷爷奶奶照顾时，他内心是多么的失落和惶恐，甚至还有一点点愤怒。
让我印象深刻的是，某天老师拿着儿子的一幅画来告诉我，这是孩子画的一幅题为《一家三口》的作品。里面画了三个小人，他和妈妈都是有着鲜艳的颜色，生动的表情，并且手拉着手，只有爸爸一个人站在旁边，且没有涂色的，脸部画着僵硬的微笑。我已经不记得老师分析的具体内容是什么了，但是那个没有色彩，表情僵硬的爸爸形象到现在还刻印在我的脑海里。原来一直以来儿子对我的印象是这样的。
儿子的改变，带给我的感悟和悸动
在和老师沟通过后，我开始注意平时和孩子的互动，尽量让孩子感觉到我对他的感情，让孩子感受到我每天的喜怒哀乐。让他清楚地感觉到，当他开心的时候我更加开心，当他委屈悲伤的时候，我也很难过，当他犯了错误后，我在严格要求他的同时仍然十分爱他。渐渐地，孩子经常会主动过来找我玩，开心的时候会手舞足蹈，还会逗我乐。儿子的性格也逐渐开朗起来，和我一起出门，居然可以主动地和叔叔阿姨打招呼；和小朋友在一起玩的时候，声音也变得很大。
看到儿子的这些变化，我心里有种莫名的感动。常常在想，如果我没有意识到爸爸对孩子成长的重要性，那么孩子之前的那种状态还会持续多久？后果会怎样？我不能确定。年幼的孩子内心有那么多积压的负面情绪，内心有一个苍白的爸爸，他成长的力量从哪里获得？他还会不会发现他自己有一个可以让他引以为傲的爸爸？那种状态下，希望是渺茫的，因为在这之前，我可能永远也不会意识到孩子的状态是因为爸爸的忽视造成的。
我们和孩子一起成长
绘画心理教育对家长也有课程安排：心理育儿、心理咨询和协调夫妻关系的课程，我和孩子妈妈受益是最大的。我在家长课堂中思考孩子的变化时，不由得会想起自己童年时的情景。记忆中的父亲是一个严肃而不善言辞的人，我从小就比较怕他，常常犯了错误就不敢回家，一个人藏在自认为安全的地方独自忍受饥饿的煎熬，直到被父亲找到并迎来一顿胖揍为止。但越是如此，我反而越是调皮捣蛋到处惹祸，按照绘画心理老师的说法，正是因为孩子受到了忽视，才会用自己的方式不断寻求关注，哪怕为此付出代价。
如今蓦然回首，才发现不知不觉中我对待自己孩子的方法在本质上和小时候父亲对待我的方法并无区别。从童年活泼的我到而今喜怒不表的我，其中的变化，虽可说是成熟的表现，但是，在和自己的亲人相处时，这样的我却是一个不合格的状态。意识到这个问题后，我决心和孩子一起成长。
在此，要感谢李凌云老师的凌云绘画心理教育，改变了我们一家人，希望更多的孩子能够通过绘画心理教育受益。其实，我最应该感谢的是我最爱的宝贝儿子，是他的变化给了我进步的契机！看着他在阳光下灿烂的笑脸，我相信，我一定还可以和他一起继续成长，成为一个让儿子喜欢的爸爸。
让妈妈感到烦恼的是，宝宝经常会胆小害怕。他们可能会怕黑、怕小动物、怕一个人呆在屋子里，就是和一堆人在一起也会害怕。究竟怎样才能帮助宝宝排解内心的恐惧呢？
情景1：宝宝见了生人就会哭
有的宝宝很怕生人，在与生人交往后，他就会变得不安。有时梦里也会无缘无故地抽搐、呜咽或哭泣。在孩子眼里的这些陌生人，显得又高又大，简直都是巨人。
帮助方略：首先，妈妈要考虑宝宝的兴趣，如果宝宝想睡觉，就让他安静地睡一会儿；如果宝宝想吃东西，就喂他些东西。其次，妈妈先不要把客人介绍给孩子，而是把孩子介绍给客人。同时要抱着宝宝，通常宝宝在妈妈的怀里，相识的过程才会愉快和平静。妈妈还可向宝宝解释，来人是妈妈最好的朋友，他的小朋友以后可以跟你一起玩，使宝宝自然地、充满信心地面对陌生人与事，不会发展成不可抑制地恐慌。
情景2：宝宝见水就想逃出来
怕水的情景在幼小宝宝中比较多见。当妈妈把宝宝放到浴缸里，或者游泳，他就会害怕，就会哭泣，就会挣扎着离开。这是因为洗澡的时候，有些感受会让他感到不舒服，譬如水从头上冲下来的时候感到喘不过气来；刚下水时宝宝会觉得水冷等。
帮助方略：首先，不要强迫宝宝做他不喜欢做的事，不要强制他洗澡。如果他怕水，就不妨从小环境开始，譬如宝宝拒绝去浴池，那就换个地方，在卧室里洗。还要尽量让宝宝感兴趣，可以在盆水里放满玩具。开始时可以让宝宝蹲在外面跟它们玩，过一段时间，以游戏的方式把孩子放进水里。关于游泳，要选择舒适的地方，如露天游泳池，那里的水经过一天的阳光照射，就像温水一样，宝宝会感到舒服而不再怕下水。
情景3：害怕在黑屋子里睡觉
在妈妈让宝宝上床睡觉的那一刻，宝宝会说：“妈妈，开着灯，我害怕在黑屋子里睡觉。”妈妈会想，是不是有谁吓着宝宝了，或是有谁给宝宝讲了恐怖故事。确实是这样，所有这一切都会使宝宝产生怕黑的感觉。
帮助方略：遇到这种情况，不要训斥宝宝，也不要叫他胆小鬼，这会导致宝宝自我封闭，纠缠在恐惧和不安中。妈妈要告诉宝宝：“爸爸妈妈都在隔壁，没有什么好怕的呀。”通常宝宝能够得到大人的支持，就会平静下来，把注意力集中在睡眠上。如果孩子还是不能安静下来，那就最好给孩子装个方便开关的小灯，嘱咐他在快要睡着前自己关灯。或者给他一个玩具小手电，这样在黑暗中，他也会感到自信。
情景4：遇见小动物惊恐不已
在感觉方面，其实成人和孩子没有多大差别，只是成人积累了生活中的经验：哪些东西是软的、带刺的、光滑的，或者是坚硬的……但宝宝不行，他所遭遇的一切都可能是第一次，他无法判断会不会伤害自己。
帮助方略：对于一个毛茸茸的小动物，在宝宝还没有做好准备之前肯定会感到惊恐，会大声呼叫妈妈保护自己。这时妈妈要主动给孩子介绍这个新朋友，不要故意避开，不然类似事件还会发生。不妨对宝宝说：“这是毛毛狗，你看它毛很柔软，样子是不是很可爱，来，摸一下，它很乖，不会咬人的。”
情景5：醒来后哭着要找妈妈
对于一个刚来到世界上的孩子，关注是一种爱和关怀的表达。如果发现孩子害怕独处，妈妈就要做到随时呵护。只有让宝宝了解到，父母的关注和爱是无条件的时候，他们才更有信心地独自面对外面的世界。
帮助方略：在宝宝入睡前，尽量不要让他进行剧烈活动，容易引起宝宝的情绪波动，不利于睡眠和安定宝宝的心神。睡前可以通过讲故事、读书、画画等调节宝宝的情绪，使他稳定下来。或是跟宝宝聊聊天，让宝宝说出他的不安情绪，并得到妈妈的安慰，宝宝就会逐渐不怕独处了。
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