幼儿园经常开展活动，可以陶冶幼儿的情操，培养幼儿感情，教师以活动的形式进行教学，更是有利于师生之间感情的交流。为了防止突发状况，我们需要在活动前多准备几套方案。那么，举办幼儿活动还有哪些正面的影响呢？下面是小编为大家整理的“和孩子一起玩水的4种玩法”，仅供参考，希望能为您提供参考！
和孩子一起玩水的4种玩法一般来说，孩子都喜欢玩水，而且善于抓住每一次短暂的机会：洗手、洗澡、洗脸的时候，半天也不见他们从卫生间出来。任何接触水的机会他们都不会轻易放过，有时甚至还玩得满身是水，为此许多老师和家长都感到头疼，可是想尽办法却收效甚微。既然这样的现象屡禁不止，那么何不因势利导，变“堵”为“疏”，索性给孩子们提供一个玩水的机会呢？如：在科学区中专门开辟了一个“玩水实验”，每次给他们演示一个小实验，并且提供一些必要的物质准备，然后鼓励他们对此开展讨论、尝试、遇到问题试着自己想办法寻找答案，一段时间以后孩子们偷偷玩水的现象一定会有明显地改观。
玩法1、虹吸现象：在一个可乐瓶中装上水，用一根软管吸起水流然后插进另一个可乐瓶，水就会源源不断地流过去。
玩法2、溶解现象：准备一些沙子、白糖、盐、味精等逐一放进水里，观察它们在水中的变化。
玩法3、三态变化：在三个容器中倒入水，一个放在原地，一个放进冰箱，还有一个在酒精灯上加热。5—10分钟后观察它们的变化。yJS21.COm
玩法4、沉浮现象：找个大一点的盆，放入各种玩具。想想为什么有的会沉下去，有的却浮上来。同一样东西有时会沉，有时却能够浮上来。
其实这些小实验材料简单，易于操作，不仅在幼儿园，就是在家里也很容易尝试。眼下孩子们都在放暑假，有心的家长不妨可以试试，说不定在“玩”的同时，你的孩子会有出乎你意料的收获。对于不同年龄、不同能力的孩子，可以提供不同程度的帮助。在这个过程中让孩子学会什么本领、懂得什么道理倒是其次，重要的是你和孩子从中都获得了快乐，要知道孩子的观察力和科学意识可是需要从小培养，逐步积累的。和孩子一起玩，你会不由地为他们的想象力所折服，令你惊呼“吾儿天才”。
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适合宝爸宝妈一起的亲子游戏4则
01静电
可以教孩子学会这些词：摩擦、静电
你和孩子会用到以下材料：气球、碎纸屑、细彩带、绒毛等
活动步骤详解：
1、用吹气、打气等方法让气球鼓起来。
2、将气球与毛衣摩擦，尝试将气球吸在手心下。
向孩子提问：
气球放在手心下，怎样不让气球掉下去？
建议：理解静电后，可以投放碎纸屑、细彩带、牙签、绒毛、积木等材料。尝试：气球还能吸什么？
02送外卖
材料准备：半月形小桥若干、外卖两盒（幼儿点心屋里的各种点心）
适用年龄段：2—3岁宝宝
玩法：
宝宝沿着路线过小桥，不从小桥上掉下来，达到目的地后，端着装有外卖的盒子并原路返回送到老师手里，完成任务。
爸爸妈妈在另一头鼓励宝宝或者扶住保持平衡过小桥。等宝宝将外卖送到老师手里可得到老师的五角星做鼓励。
温馨提示：
1．该游戏适合月龄教大的幼儿，特别是2岁以上的孩子
2．对于平衡能力比较弱的孩子，老师建议家长一边扶住宝宝一边鼓励宝宝保持平衡过小桥
03生日蛋糕
材料准备：
彩色橡皮泥两盒、彩色小棒
适应年龄段：2-3岁
游戏玩法：
孩子在成人的帮助下或独立将彩泥搓搓、揉揉、压压，插上小蜡烛，变成小蛋糕。
温馨提示：
1、引导孩子能学着把彩泥放在手掌心揉揉搓搓压压，父母关注宝宝动作的正确性，鼓励宝宝能独立完成。
2、引导孩子把小棒插上当蜡烛，一起庆祝生日。
04红苹果
材料准备：苹果树底纸、红色皱纸、固体胶
适用年龄段：2—3岁宝宝
玩法：
将红色皱纸捏成团后粘在苹果树上。
注意事项：
1、引导孩子能学着用手指将皱纸捏成团，父母关注宝宝手指动作的发展。
2、父母鼓励宝宝能独立完成。
与你的孩子一起探索户外
孩子是天生的探索家。设置一些基本规则，让孩子自己去发现，边发现边学习。他们会用自己所有的感官去探索这个世界。看一看、听一听身边正在发生的事情，摸一摸自己所能碰触到的地方，闻一闻大自然的清新气味，偶尔在获得允许的情况下还可以尝一尝具体的味道。一旦发现新的地方，他们还会奔跑、跳跃、挖掘，甚至是攀爬。
对于孩子来说，一切都很新鲜——甚至是最微小的东西也会引起他们的兴趣，令他们兴奋不已。在当今这个以娱乐为主的世界里，探索户外可以提高孩子学习的积极性。下面有几个步骤可供你引导孩子探索户外。
安全探索
如果孩子愿意，你可以跟他们一块儿凑热闹，同时也好密切关注他们。在开始户外探索之前，让你的孩子穿合适的衣服，教他们一些基本的户外安全规则。规则一定要简单简洁，没有必要限制孩子。因为他们很少会做让自己感觉不舒服的事情，除非有人催促或刺激他们如此。
让孩子自己选择想要探索的对象
让孩子自己去探索和观察，不要经常提意见。给予他们奔跑、搭建以及攀爬的自由。即使是挖土这种简单活动也能勾起他们的探索欲望。通过挖土，他们可以学会如何挖掘、泥土在手里是一种什么样的感觉、什么坡度时松土会下滑以及湿土和干土的区别。
提开放式的问题
当孩子们觉得是完全靠自己的力量在探索时，他们就会继续乐在其中。这个时候，你可以就他们的发现提一些他们通过自己的观察就能理解和回答的开放式问题，比如，“你发现什么了？是一只昆虫吗？它看起来是什么样子？它是怎么移动的？”但你没必要知道所有这些问题的答案。你还可以和他们一起讨论一下你的发现，比如叶子的形状、泥土的颜色以及草的运动。对于孩子而言，观察越多，周遭世界就越有意义。通过观察来探索学习方法非常重要。你的孩子并不需要知道他所发现的所有动植物的名称。这些他都可以通过自己的观察学会。你甚至还可以建议孩子自己给他们取一些描述性的名称。
摸一摸、提一提、看一看
孩子需要触摸自然世界以获得更完整的理解。在某些情况下，用手指头去轻轻触摸某个物体可能会比较安全。比如，轻轻推一下青蛙或蝗虫，以帮助孩子了解动物如何移动。如有可能，还可以从各个侧面来观察某个物体。
引导孩子对自己的观察进行总结
最好的学习方式就是让孩子自己做总结。总结对于你来说肯定很容易，你可以说“现在是秋天啦。你看，树叶都变红了。你还记得它们通常都是绿色的吗？”但向孩子提问或让他们描述所看、所感、所听以及所闻是一种更好的方式。你可以问“你还记得我们上次散步时这些树叶是什么颜色吗？你看它们现在是什么颜色？”这种模式有助于孩子利用自己的感官去探索。记忆和分享有助于孩子学习，而共同的回忆又可以增强家庭凝聚力。
1，在沙池或沙盆里玩
沙子是“造路”的顶好的材料，还可以实现车车的挖掘，倾倒等功能。玩具车车，沙子，再加上一些其他的自然原材料，如：石头，树枝，树叶，小花盆，小积木等，孩子就可以自己动手创造出一个有趣的小小世界，大一点的孩子还可以边玩变编故事，特别有意思。
2，赛车
我们所需要的只是一大块厚纸板，大纸箱子更好。在纸板上用彩色胶布或者就是用笔把起跑线和终点线标识起来。想办法把纸板的一端抬高一寸左右，让纸板形成一个坡度，然后赛车就可以开始啦！可以两辆车比赛，三辆车比赛或是六辆车一起赛！还可以随意增加些趣味，比如在终点用积木搭个墙，让俯冲而下的车车撞烂。。。
3，做个隧道
用一张a4的打印纸，把短的两边向中间各折进一厘米，然后弯成个拱，固定在地板或桌子上就形成个隧道。长的短的，多的少的，按自己意愿来吧！
4，自己铺路
自己画道路在大张的纸上，甚至直接把一个大纸箱子变成一个城镇。画好的道路可以剪下来拼接，铺在地板上，想怎么铺就怎么铺，车车就可以任意跑了！要是对自己画画没有信心，也可以先在电脑上画好再印出来。
5，随着车车涂鸦
在车车的尾部用透明胶带粘上一支笔，玩车车的同时孩子的抽象画也在进行了！在不同的车车上粘上不同颜色的笔，抽象画的色彩会更丰富哦！
6，自己做车车
你把纸箱子的顶部的底部剪掉，粘上两边的肩带，再粘上一次性盘子或碗作为轮子，最后画上或粘上突显自我风格的装饰，背上车车，咱们到草地上疯跑吧！！
春联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史，发展到今天已经有一千多年了。作为春节的代表之一，写春联还可以融入亲子的成分，让宝宝一起参与，尤其是3岁左右，处于认知能力发展阶段的宝宝，正好可以利用这个游戏，让他们认识简单的字，如"大"、"春"、"福"等，还可以让他自己在纸上"涂鸦"，体验涂写的乐趣。如果爸爸妈妈自己对写毛笔字感兴趣，有一定的功底，更不要错过这个好机会，让孩子提前体验文房四宝的魅力。
当然，细心的爸爸妈妈最好在宝宝用毛笔写字之前，在桌子、地板上铺好报纸，让全家穿上易洗的衣服，或者给宝宝准备可水洗的黑色颜料代替墨汁。这样之后打扫"战场"才不会太辛苦。
游戏玩法：起贴春联。准备水、毡布、文房四宝（毛笔、墨条、宣纸、砚台），让孩子学着磨墨，爸爸妈妈写春联，最后大家一起贴春联。
游戏成效：全家协作完成任务，可以培养孩子的社会化意识，同时获得团队合作意识。当然，也能寓教于乐获得对中国的汉字学习的启蒙。
这是一个快速简单的活动，可以锻炼幼儿小手的灵活性，并且孩子们一定喜欢，这也是接近自然、接近生活的一个很好的活动。孩子们会很喜欢小动物，但是让他们给奶牛挤奶恐怕会有些困难。但是没关系，我们可以在教室里模拟这样的一个情节，相对来说也更安全些。
WHAT TO DO:
认真的清洗橡皮手套。倒入水或是牛奶，如果觉得牛奶太浪费，可以在水中加入白色颜料或者面粉，但是用完请一定记得及时洗干净。将手套上面的开口捆好，确保不会有液体流出。拿一根针刺破橡胶手套的手指部分。然后孩子们就可以模拟挤牛奶的过程了。
HOW TO CHANGE IT UP:
如果水流的太快了，你可以在水里加入一些面粉。
孩子们熟悉后可以练习两只手挤牛奶。
WHAT YOU’LL NEED:
橡胶手套、针、水或牛奶、面粉（任选）
老师们可以投放这样的计数卡，小朋友挤完奶以后从卡片中选择所对应的卡片，比如挤了5杯，就要从卡片中拿出5的这张卡片。除了能学习点数之外，还能学习数物对应以及书写数字。然后去和农场主们领工资吧，还能学习货币兑换哦～
1、星球绕着太阳转（适宜年龄班：托、小班）
让幼儿用绳子拉着装饰好的奶粉桶（当作小星球），围绕着地上画好的太阳图案，边说儿歌、边转来转去。提示：幼儿绕圆圈追逐跑一段时间后，教师可调整幼儿跑动的方向，以免幼儿转晕，同时提醒幼儿跑动时注意安全，避免碰撞。
星球绕着太阳转
小小绳，拴奶罐儿，
小宝宝，连成串儿，
绕着太阳来回转儿，
好似星球转圆圈儿。
聪明教师一点通：
练习幼儿拖拉玩具在一定范围内四散追逐跑，发展动作协调能力。
2、开火车（适宜年龄班：托、小班）
幼儿排成两队，左边的幼儿伸右手，右边的幼儿伸左手，同时拉着一根绳子，变换方向走，像开火车一样。提示：这个游戏也适合幼儿外出游玩时采用。
开火车
一列火车长又长，
载人载物奔四方，
跨高山，走平原，
司机运输忙又忙。
聪明教师一点通：
（1）让幼儿感受排队，从小建立初步的秩序感；
（2）学会一个跟着一个走。
3、揪小恐龙尾巴（适宜年龄班：托、小班）
一名幼儿腰间系一根绳子，留出一段小尾巴，扮作小恐龙，在前面跑，让其他幼儿追着小恐龙跑来跑去。提示：绳子的末端也可以加上粘扣，接上一段布带子，当作尾巴。幼儿玩揪尾巴的游戏时，可以将其揪下来，增加游戏的趣味性。
揪小恐龙尾巴
小小绳，握手中，
缠在身上做什么？
摇身变成小恐龙，
尾巴身后摇摆中。
揪尾巴啦……
聪明教师一点通：
（1）练习在一定范围内四散追逐跑，发展幼儿灵活躲闪能力；
（2）感受参与追逐游戏带来的快乐。
4、彩虹伞（适宜年龄班：小、中班）
数名幼儿站成一个圆圈，分别拉住教师手中绳子的一端，幼儿听到教师发出“向左走”或“向右走”的口令后，幼儿将手中的绳子举高向同一方向走，当听到“彩虹伞变低了”时，幼儿将手中的绳子放低并蹲下。幼儿根据教师发出的口令，进行走、跑、跳等动作。
彩虹伞
彩虹伞，真好看，
五颜六色站一圈。
站立行走都不怕，
跑跑跳跳笑哈哈。
聪明教师一点通：
（1）练习走、跑、跳交替动作；
（2）培养幼儿听指令反应的能力；
（3）通过游戏，发展幼儿相互配合游戏的能力。
5、探险家（适宜年龄班：托、小、中、大班）
在地面上把绳子摆成S形，鼓励幼儿沿着绳子的形状走，但不要踩到绳子。提示：根据幼儿年龄特点，改变绳子弯曲的程度和幼儿的行进速度。托、小班鱼贯进行游戏，中、大班可以以竞赛的形式进行游戏。
探险家
小小探险家，
一生走天下，
遇到魔鬼路，
勇敢征服它。
聪明教师一点通：
（1）练习幼儿沿线走和改变方向走的能力；
（2）锻炼幼儿注意力和灵活控制、躲闪能力。
6、小青蛙跳荷叶（适宜年龄班：小、中、大班）
将若干根绳子在地面上摆成若干个圆圈，可以根据幼儿能力适当调整每个圆圈之间的距离，让幼儿跳进跳出；也可以连续向前跳；还可以摆成跳房子的样子，单脚、双脚交替连续向前跳。提示：小班可以双脚连续向前跳，中、大班可以逐渐增加难度，单脚、双脚交替或双脚有规律地向前行进跳，圆圈与圆圈的距离，可以根据幼儿能力进行调整。
青蛙跳荷叶
小小青蛙，
本领最大，
跳过荷叶，
保护庄稼。
聪明教师一点通：
（1）练习幼儿连续向前跳的能力；
（2）展幼儿身体的平衡 能力和控制能力。
7、钻山洞（适宜年龄班：小、中、大班）
将绳子的两端分别固定，根据幼儿年龄和当前发展水平，绳子的高度可以上下移动，让幼儿自由钻过绳子，发展幼儿钻的能力。要求幼儿钻的时候，不要碰到绳子。
钻山洞
小朋友，钻山洞，弯下腰，低下头，伸过腿，侧过身，轻松愉快过山洞。
聪明教师一点通：
（1） 练习钻的能力，发展幼儿控制身体的能力；
（2） 根据幼儿能力，适当调整绳子高度，让幼儿有成就感。
8、抬花轿（适宜年龄班：中、大班）
将绳子系成一个圆圈，大小以能套住一名幼儿为宜。两名幼儿一前一后，用双手攥住绳子圈儿，另外一名幼儿站在圈中，双手扶住绳子，边说儿歌，边随着儿歌的节奏颤动着行走，像抬花轿一样。
抬花轿
小老鼠，抬花轿，上面坐着小宝宝。爬山坡，过小桥，宝宝下轿哈哈笑。
聪明教师一点通：
（1）练习幼儿连续向前跳的能力；
（2）发展幼儿身体的平衡能力和控制能力。
9、小兔跳（适宜年龄班：中、大班）
把绳子放在地上摆放成一条直线，让幼儿练习沿着绳子单脚跳，锻炼幼儿平衡能力；也可以练习双脚跳，让幼儿在绳子左右来回跳，交替向前行进。
小兔跳
我是一只小乖兔，
单脚跳，双脚跳，
左跳跳，右跳跳，
跳来跳去身体好。
聪明教师一点通：
（1）练习平衡能力和双脚左右交替连续行进跳的能力；
（2）发展幼儿上下肢协调能力和身体耐力。
10、小鹅跨小河（适宜年龄班：中、大班）
将两根绳子平行摆放在地上当作小河，让幼儿扮作小鹅，练习跨跳过小河，也可以双脚立定向前跳过小河。提示：注意两根绳子之间的距离，要满足幼儿发展需要。
跨小河
小绳做小河，宝宝做小鹅。
小鹅要跨小河，小河拦住小鹅。
小鹅努力跨小河，小河拍手笑呵呵。
聪明教师一点通：
（1）学习跨跳和双脚立定向前跳的能力；
（2）在平整的地面上游戏，以免幼儿摔伤。
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