校园是孩子的第二个家，孩子的教育工作离不开这两个大家庭！家长要对教师多些理解、多些帮助，以教师为主体，促进孩子健康、和谐发展！那么，家园共育要注意一些什么呢？下面是由小编为大家整理的“教育儿子爱护环境不可乱扔垃圾”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
教育儿子爱护环境不可乱扔垃圾证据确着但儿子却不知悔改早上儿子在等校车时，手里拿着一杯豆浆在喝着，“校车来了”不知是那位家长提醒着喊了一句，儿子听到赶忙把最后几口豆浆吸完，并随手就把豆浆杯扔在脚下，准备拔腿就跑去排队。我看了一手拉住了他，并要求他把豆浆杯捡起丢到垃圾桶里去，可儿子看到校车快来了，不干，用力甩开我跑开了，我边把垃圾捡起边问儿子，不捡是不？儿子理都不理我，我气得对他发狠说：“你马上会看到我走人，你自己上车。”儿子听了却跑到我的自行车旁，用手抓住自行车方向不放，我便问他，是否知错，儿子摇了摇头，这时校车停在了儿子身旁，儿子上车去了，脸上流露出不服的表情，他坐下位后还朝我瞄了一眼，那眼神充满对我的怨。
分析原因所在
在上班去的路上，我分析儿子为何这般不可理喻？我推测可能是看到别的小朋友都乱丢，他们的爸爸妈妈都不管，而他丢我却当着那么多人的面要求他重捡起来，于是不服气，也不明白我为何这样要求他（只管他一人），并且认为妈妈这样做是多事，虽然之前有教育过他爱护环不可乱丢垃圾，但在众多人乱丢时让他认为这样无可厚非。
在儿子心情愉快时来引导他
晚上开完会回到家中都快八点了，今天孩子爸爸休息在家，所以儿子的作业都做完了，正在喝汤，我坐在他身边，问儿子：“喝完这碗汤有空吗？”
儿子回“有空，怎么了？”
我说：“没什么，只是今天在公司看了一个小故事想跟你分享一下。”
儿子听了迫不及待的几口就把汤解决了，要我快把故事讲一讲。
于是我就开始编故事说，有一只猴妈妈和他的猴孩子有一天外出摘了许多香蕉，一路上猴孩子边吃边乱扔香蕉皮，不管猴妈妈怎么说它都不听，最后终于把香蕉吃完了，猴孩子摸摸圆圆的肚皮对妈妈说，要出去找同伴们去玩，猴妈妈答应后，小猴高兴的返回刚吃香蕉的那条路去找同伴们了，结果没走多远，小猴哎哟一声，重重的摔在地上。
说到这我故意停顿了一下，问儿子：“小猴怎么了？”
儿子答：“踩到香蕉皮摔跤了。”哈哈哈，儿子还在为刚那小猴摔了一跤笑个没停。
我接着说，是的，他踩到了香蕉皮摔跤了，小猴子边趴起来边哭骂到，那个屁小孩这么可恶，乱丢垃圾，呜呜，摔死我了。
我问儿子，你知道是谁在乱丢垃圾吗？
儿子说：“哎呀！是它自己了，还骂别人，真是的。”
我说：“是的，它自己乱丢了垃圾，反还骂别人，你觉得这是个好孩子吗？”儿子含笑摇了摇头。
我紧问道“儿子想想有没有乱丢垃圾的习惯？”儿子笑而不语。
我说“以前有丢过就让他过去了，以后咱们重新做个好孩子，好不好？"
儿子听了，开心的给我一个大大的拥抱，并且说，以后不再乱丢垃圾了。
我说是的，不再乱丢垃圾了，因为我们谁也不知道，说不定某一天因为自己乱丢的一个垃圾伤害到了别人，让别人痛苦这多不应该呀！我们做个爱护环境的好孩子。
儿子伸出他的小手指和我拉勾约定，做个爱护环境的好公民。
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实录：盛盛有两个妈妈，一个生了他，是亲妈妈；另一个是亲妈妈雇来照顾他的，盛盛都叫她们“妈妈”，所以一下就有了两个。
亲妈妈负责提供盛盛日常开销的经费，养妈妈则承担了照顾并教育他的重责。亲妈妈一个月来幼儿园看盛盛一次，顺便交管理费，在搂搂抱抱一阵后，塞给盛盛一些硬币。养妈妈每天很晚才送盛盛来幼儿园，与其他孩子不同的是，他进门的第一句话是“老师晚”。
一次家访中，我们将盛盛最近经常迟到的现象跟亲妈妈做了沟通，可亲妈妈居然无奈的对我们说：“现在跟我说也没有用呀，孩子放在她那里，我不好管的。”
盛盛在幼儿园里经常与其他孩子发生争执，可养妈妈听着觉得很吃惊，因为她一直觉得盛盛诗歌很腼腆、害羞的孩子，甚至自己更多的担心他在幼儿园里是否被人欺负。
反思：
记得小时候，经常被大人逗着玩，“叫我一声妈妈好吗？”我哪里肯，妈妈只有一个。我们不提“母爱”这些伟大的字眼，我想谁也不愿叫另一个人“妈妈”，也没有一个妈妈愿意让自己的孩子叫别人“妈妈”。
可身边竟然会有出人意料的事，盛盛就有“两个妈妈”，他的两个妈妈看似分工合作的很顺畅，可对盛盛来说究竟是好还是坏呢？
我不竟思考起一个问题来：在成长的过程中，孩子最需要的是什么？
是爱；是有一个完整的家；是有一个关心他、爱护他，并不时为他树立良好榜样的爸爸和妈妈，当然，还有很多很多。
5~6岁的孩子，他们对事物的理解能力增强了，情感的稳定性和有意性也增长了。他们开始能够有意识的控制自己的情绪表现。盛盛在家与幼儿园孑然不同的两种表现，既是他情感需求得不到满足的一种宣泄和释放。
家庭是幼儿生活的主要场所，而家长更是占据了幼儿照料者及影响者的主体地位。既然创造了一个生命，就应该对这个生命负责。当然，我并没有要指责盛盛父母的意思，只是觉得在孩子成长的过程中，如何为孩子创设一个更益于孩子健康、活泼成长的环境是父母不可推卸的责任。社会中工作着、忙碌着的大人们，每天都在日出时走、日落时归，在匆匆的岁月里，请不要遗忘了自己的孩子，给他们多一份关心，多一份爱！
育儿心得：由儿子的教育所想到的
做了父母的人，幸福之余，无非是想让孩子“子成龙，女成凤。”但一些家长带孩子的方法，着实令人担忧。
有些家长，对孩子爱得太过，事事为孩子想得周密，做得细致，甚至孩子四、五岁了，仍然拿勺喂水、喂饭，为他穿脱衣服。这种事事为孩子做的方式会自然而然地让孩子养成一种惰性。我觉得在迅速发展的今天，从小培养孩子的独力生活能力是非常有必要的。
我的儿子现在两岁零八个月了。我记得在他刚满一周岁时，我就开始让他自己吃饭。刚开始时，撒的饭粒比吃进去的还多。但没几天，他就逐渐适应了，拿勺子的小手变得灵活多了。现在每到吃饭，他都是边自己搬凳子边说：“妈妈，褂褂，”就是让我帮他穿上小罩衣，然后我们就各吃各的饭。不仅省大人的心，他自己的饥饱还能很好地掌握，且锻炼了他的手指灵活能力。我们做家长的，何乐而不为呢?
好玩、好动是孩子的共同特点。每当我洗衣服时，儿子就在一旁捣乱，不是把水舀出来洒一地，就是把衣服乱扔。这时，我就趁机给儿子几件小衣服，比如袜子什么的，让他在小盆子里洗，他可高兴了，虽然洗的不干净，但充满了自豪感，不但不再捣乱而且还一本正经地洗衣服。一会儿问：“妈妈，该搓香皂了吧?”一会儿又问：“妈妈，你看我洗得干净吗?”这时我会说：“儿子，你真能干，洗得挺干净的!”加上我的鼓励，儿子自然是高兴地不得了。
我既是一名教师，又是孩子的家长，我觉得在教育孩子上不能和孩子较真儿，要走进孩子的内心世界，多和孩子交流、沟通，真正了解孩子需要什么，有时不经意的一件小事，可能会引起孩子极大的兴趣。
记得中国有句话：孩子待要安，多受饥和寒。在物质丰厚的今天，我们在满足他们物质的情况下，还不应忘记培养他们的独立性、适应性。放开手，让孩子自己来，我想等他们长大后才能更自由地走向社会，不辜负父母的期望，为国家做出更大的贡献。
育儿心得：陪伴必不可少
虽然我从xx未出生就开始看育儿方面的书籍，同时也一直关注网络上各类育儿信息，但在实际教养孩子的过程中，我发现很多时候还是要根据自己孩子的情况进行调整，其实孩子的个体差异还是挺大的。像xx这类敏感、谨慎、慢热型的孩子，尤其考验父母的耐心与观察力。针对他的情况，我们平时做的比较多的就是沟通与交流，这样就能随时掌握他的心理状况、情绪等。如果有情绪问题，我们也会及时进行疏导。这样一方面给他树立一个观念：有什么事情都可以和爸爸妈妈说。另一方面鼓励他多表达，帮助他语言发展。
临睡前他都喜欢和爸爸妈妈聊天，这样虽然会延长他入睡的时间，但我和他爸爸都觉得每天晚上的这项活动不能省略。每天晚上躺在床上的状态是最放松的，然后他自己回想之前发生的事情，也比较愿意在这个时候说出来。有时候他会滔滔不绝得说在学校发生的趣事、老师教授的某一项本领，包括不开心的事情等等，有时候也可能是向我们提出一些稀奇古怪的问题。通过倾听，我们就可以大致了解他近期的一些状况。比如他特别害怕看电影，幼儿园通常都是在星期五会安排看电影的活动，所以有时候到周四晚上他就会有些焦虑，一直强调明天是周五了，不想看电影，不想去幼儿园。有几次我事先了解了周五的活动内容，我会告诉他后一天学校的活动安排，另外也会慢慢开导他，告诉他幼儿园只是播放一些视频，并不是电影，让他放松心情。每次周四晚上和他聊过天以后，我发现他第二天早上的情绪就比较好，也乐意去学校。
另外，弟弟出生以后，我们不想让他有一种被冷落的感觉，因此坚持陪他睡前聊天，所以他对弟弟一直很友好，偶尔表达希望得到爸爸妈妈更多的陪伴，我们都会满足他。
xx这样的孩子无疑需要家长更多的投入和陪伴，但作为家里的哥哥，如果引导得当，他也必将收获更多的感悟和欢乐。作为父母，我们也会尽力带他体验各种事物，拓展他的视野，帮助他成为一个细心、勇敢、活泼、自信的小男子汉。
育儿心得：迷茫的儿子
儿子从两岁多就开始独自一人睡觉，但是为了解儿子的成长，知晓他的学习、交友、游戏、思想动向，过一段时间我会和儿子在睡前进行卧谈，和他进行心灵的沟通与疏导，顺便抱着他入睡。昨晚在和儿子聊过天后，我无意之中说了一句话：“儿子呀，从小我们就要做一个诚实的孩子。”没想到儿子突然问了我一句：“妈妈，为什么那个吴（为保护当事人隐私，隐去名字）同学他要我去拿别人书包里面的一块钱呢？”一听这句话，我感觉不对劲了，别看儿子平时在家里活泼乖戾，其实儿子生性胆小柔弱，老师总反映他性格内向，不像其他孩子那样大胆调皮，我马上问道：“那么你拿了没有呢？”儿子怯嚅道：“我是没有办法呀，我硬是没有办法，并且那个吴同学还要我快点拿，如果我不拿，他就不和我玩了。我就拿了钱给他了。”我追问道：“吴同学拿着钱干什么去了呢？”儿子委屈道：“他拿钱买了拉拉面（一种像橡皮泥的玩具）。并且他还不给我玩。”
我对儿子正色道：“那么儿子我们先不管吴同学做什么，你自己觉得你拿别人的钱做法对不对？”儿子回答道：“不对，妈妈以前教过我不能随便拿别人的任何东西。”我严肃的问儿子：“那么你拿了别人的钱是什么行为？”“妈妈，我知道我错了。”儿子认识到了错误，“可是妈妈为什么吴同学要我那么做呢？”儿子心中还是有疑问，“因为那个吴同学自己没有钱，想买玩具，但是他又不敢自己犯错误，所以指使你去做。”，我进一步告诫儿子：“什么是对什么是错，你必须要坚持自己的原则，不能随便听别人的。知道吗？你不按他的指使做，并不代表以后你就没有朋友，你可以交更多善良诚实、品行端正、勤奋努力的朋友，真正的朋友是可以帮助你的而不是害你做坏事的，将你带坏的朋友，知道吗？”儿子郑重的点了点头，“以后遇到别人要你去做不正确的事，你会怎么做呢？”，“我坚决不做。还要告诉别人那么做是不对的。”儿子响亮的回答，没想到儿子接下来的话更让我欣慰：“妈妈，你是不是不想别人把我带坏啊？放心，我不会被带坏的，你看我今天不是告诉你我的错误了吗？”嘿！这小子还是明事理的啊。
接下来，我和儿子商讨为他错误的行为进行补救，两种方案，第一种方案是儿子自己找到那个同学把钱交给他，说是那天帮别人从他书包里借了一块钱，今天把钱坏给他，请求他的原谅。但是，儿子提出了疑问：其一：现在已经调换了座位，他记不清是那个同学了，其二：儿子说为什么吴同学用了那一元钱，不要他去还呢？
因为第一种方案的不可行，并且对吴同学没有起到教育的意义，这个方案被我们否定了。
接下来我说出了第二种方案：明天上学时由妈妈陪着，让儿子和我一起向老师报告这件事，向老师认错，让老师来处理。我向儿子保证老师一定会替你保密的，因为你已经认识到了错误，并且勇敢的承认了错误，这件事就当作是你、我和老师之间的秘密吧。儿子同意了第二种方案。儿子又不放心的央求我：“妈妈，明天你和老师说的时候，要当着我的面说哦。”
和儿子商讨完毕，已是晚上近11点左右，在床上翻来覆去的儿子终于如获重负，后来他又向我倾诉了学校里的见闻，只是我已经累得沉沉睡去，都忘记他后来说了什么了，呵呵！今天继续听儿子的唠叨。
今早陪着儿子向班主任说明了事情的原委，儿子交给老师一元钱，当作是为自己错误的行为负责，并向老师认了错。我再次向老师请求了保护好孩子自尊的要求，儿子的班主任是一位优秀的人民教师，相信她会处理好这件事情。
读一年级的孩子已经有了一定的辨明是非能力，但是他们的心理发育不成熟，心理很脆弱，价值评价容易受情感左右，行动容易受从众心理影响，因为年龄原因容易受人胁迫，产生从众行为，孩子受外界环境影响大，并且孩子可塑性强，稍有不慎，孩子就会犯错，造就错误的人生观。作为家长和老师需要耐心引导、温和说服、循循善诱啊。当然，孩子的自尊是一颗易碎的水晶，做老师、做父母的一定要好好保护。
育儿心得：儿子养鸭记
儿子瀚瀚六岁了，特别喜欢小动物。去年暑假的一天我带儿子去赶集，恰逢有人卖小鸭、小鸡，儿子非缠着我给他买了两只小鸭。看着笼中的小鸭，儿子乐得手舞足蹈。
回到家儿子开始张罗着给小鸭喂食，因为是小鸭，我便摘了些菜叶，用菜刀剁碎了摆上玉米面喂给小鸭吃。儿子一改往日毛躁的性格，只是在一旁安静地看着……
从此，小鸭成了儿子的好朋友。儿子早上睁开眼第一句话便问：“小鸭起床了吗?”得到肯定的回答后便开始忙着穿衣服，然后跑到院子里看小鸭、喂小鸭，吃晚饭带小鸭到大门口放风……小鸭成了儿子生活的好玩伴，儿子给它们起了名字“小黄”和“小灰”。晚上睡觉前儿子会不放心的跑出去看看鸭笼盖好了没有，怕小鸭会感冒，躺在被窝里儿子还会为我讲小鸭的故事“妈妈，小黄和小灰不听话，出去跑的很远，不是好孩子……”
小小的两只鸭，给儿子生活带来了无限乐趣，在不知不觉中培养了儿子的观察力，锻炼了儿子的口语表达能力;让儿子增长了知识，增进了我们母子之间的沟通，增多了我对儿子进行随机教育的机会。儿子养鸭，真好!
育儿心得：儿子动手打了我
儿子今年6周岁了，在我眼中是个调皮的小捣蛋，可是通过这次儿子动手打我，我发现儿子长大了，懂事了，并且小脑瓜的思维开始变化了。
正月初七的下午，我跟婆婆在老家整理衣服，由于房改婆婆跟公公要搬到我们的宿舍楼内跟我们同住。儿子在一旁见我们收拾衣服就和婆婆聊了起来，“奶奶，你是要搬到我们的楼上吗？”婆婆说：“是呀，你愿意我们搬去吗？”儿子高兴的回答：“我愿意，爷爷去吗？”婆婆见儿子这样问自己，便逗起了儿子，说“他不去，他去了谁在家看门？”说着婆婆向我递了个眼神。我接着说：“不准爷爷去，让他在老家看门，他去了谁在家看门？”这时儿子气呼呼的说：“不行，让爷爷搬去，妈妈在家看门。”我听了笑着说：“可妈妈不想让爷爷搬去呀！”这时，儿子跑到我跟前像以前我教训他一样在我屁股上拍了一下并大声说：“你对老人不好，该打。”虽然儿子第一次动手打了我，此时我心里非常高兴和欣慰，儿子是个小小的男子汉了，知道孝敬老人了。
我们不光要在孩子面前树立一个好的榜样，有时孩子也是我们学习的榜样。
育儿心得：儿子给予的启示
新学期刚开始，各项工作任务接踵而来，整日将自己投入在繁琐的工作中，许久没有好好放松一下自己了。这天傍晚难得老公在家提前做好了饭，儿子也破天荒地早早把作业写完了。吃罢晚饭，看着窗外依旧明亮的天色，感觉有些无所事事。这时儿子要求我带他去楼下广场玩，自己也突然兴起，就对儿子说：“宝贝儿，把你的滑轮鞋拿来，今晚我要学滑滑轮。”儿子立刻兴高采烈地拿出了他的滑轮鞋，并很认真地教我该怎么穿。
这双滑轮鞋是孩子的伯伯专门为他买的，就是因为他长得太胖，想让他通过滑滑轮减减肥。可小家伙的胆子很小，这双鞋买了两年了，他却只会小心翼翼地慢滑。每每在广场上看到人家孩子踩着滑轮风驰电掣般地从身边穿过，我总会羡慕地对儿子说：“胖胖，你看人家胆子多大，滑得多好，你也要勇敢一些。”可小胖子总是不紧不慢地说：“说得容易，做起来难啊！”不论我怎样地鼓励与激将，小家伙依然如小蜗牛一样慢慢地滑着，虽不如人家滑得快，却也比较稳当。平时看着别人滑，自己也有些心痒，可总是不太好意思去学，今晚气壮如牛地说出了大话，也想让自己的实际行动给小胖子一个学习的榜样。
然而事实却真的如小胖子所言“说起来容易，做起来难”，穿好鞋子，我像平常一样大大方方地站起来，可没等自己反应过来便听得噼里啪啦一阵乱响，我已莫名其妙地坐在了地上，只觉屁股摔得生疼。小胖子赶紧来扶我，一边扶一边关切地问：“妈妈，不要紧吧？”我呲牙咧嘴地强忍着疼痛小心翼翼地站了起来，我已开始后悔自己今晚的冲动决定了，然而孩子在看着我呢，即便再疼也得继续学啊！但这次可不敢乱动了，因为只要自己一动就随时有摔倒的危险。于是也顾不得自己的妈妈身份和淑女风范了，两手紧紧拽着小胖子的胳膊，稍有不稳就大呼小叫。倒是小家伙反而像一个小大人似的很有经验地扶着我，并耐心地传授经验：“妈妈，你先别急，慢慢来。千万不要松手，扶着我。眼睛向前看，不要怕，有我保护你。”战战兢兢地扶着小胖子勉强能够站稳，并试着移动脚步，但由于掌握不好平衡，不是向前摔就是向后倒。好在小胖子的身体比较壮，勉强能扶住我，但要想真正保护我也并非易事。这不，在下楼的时候就狠狠地摔了一跤，而且把小胖子也压在了身下。几次的挫败让我变得急躁起来，懊恼地抱怨：“不学了，不学了，我学不会！”相反，小胖子却依旧锲而不舍地对我说：“妈妈，起来，加油!你一定能学会，要对自己有信心，你要把自己想象成一个滑轮高手，你一定能行！”
看着小家伙满头满脸的汗水，一阵愧疚涌上心头，想起自己平时对小胖子的大呼小叫与讽刺挖苦，脸上一阵发烧。作为教育工作者是知道该如何教导孩子和该如何尊重孩子的，但是由于工作的压力大，弄得心情很烦。在单位对着所有的孩子都会柔声细语，满面微笑，可是一回到家面对自己的孩子就变得暴躁易怒，不能容忍他的任何缺点，动辄大呼小叫。每次发完脾气紧跟着的就是后悔和自责。自己换位思索一下，若此时穿着滑轮鞋坐在地上的是小胖子，我会如他这般耐心，这般认真，这般执着吗?童心无邪，孩子表现出来的是真切的关怀与真诚的鼓励，而面对如此懂事的孩子我怎么还好意思在地上撒泼耍赖呢？忍着疼痛站起来，沉下心来继续学习。也怪，当自己用心去学了，竟然很快进入状态，不大一会儿就可以脱离小胖子的保护自己慢慢滑行，小胖子也开心地在旁边为我鼓劲儿加油。
夜色浸染了四周，和儿子席地坐在广场的台阶上，儿子感慨地说：“妈妈，你今晚的表现很棒，让我想到了一句话，世上无难事，只怕有心人。”看着日渐懂事的儿子，万般感触涌上心头，打趣地对儿子说：“栋栋，你懂事的时候怎么看怎么可爱，可是不听话的时候也真烦人，怎么看怎么不顺眼。”儿子听完我的话，不紧不慢地说：“妈妈，你听过美人鱼的故事吗？”我纳闷地问：“哪个美人鱼的故事？”儿子依旧慢吞吞地说：“在电视里看到的，外星人给中国孩子一个鱼卵，并告诉他当你用心去爱一个鱼卵的时候，他就会变成一条美人鱼，如果你不好好去对待他，他就会变成可怕的大鳄鱼。所以说，不管对待什么人，什么事你都要去用心，用心去爱，用心去做，就会有好结果的。”听完儿子这番话，我忽然有醍醐灌顶的触动，这哪像一个八岁的孩子说的话啊!儿子简单的几句话却实为一条珍贵的人生箴言：生活对每个人都是公平的，关键是自己的态度，用心去对待生活，用心去对待工作，用心去对待身边的每个人，以欣赏的态度去对待世界，那么世界回报给我们的也必将是光明、温暖与美好！
看着儿子在夜色中闪闪发亮的眼睛，我突然感觉自己好幸福，好快乐！然而我什么话也没说，只将儿子紧紧地拥在了怀里……
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