父母该如何给孩子倍倍爱的呵护

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幼儿的教育向来不是幼儿园单方面的,而是需要家长的配合与帮助。教师与家长都需要不断改正自己的错误思想,以教师为主体,促进孩子健康、和谐发展!那么,家园共育要注意一些什么呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“父母该如何给孩子倍倍爱的呵护”,希望能对您有所帮助,请收藏。

父母该如何给孩子倍倍爱的呵护身为父母,都有一个共同的希冀,就是希望自己的宝贝能够健康快乐的成长。但是随着教育照顾的方式不同,以及遗传基因和成长环境等各方面的因素,随着时间的流逝,有的宝贝身体倍儿棒,吃嘛嘛香;有的宝贝体质虚弱,有的宝贝大病没犯小病不断,三天两头跑医院;有的宝贝偏食厌食,这也不吃那也不吃,家长为了宝贝吃得有营养操碎了心。

前几日带**参加圣诞节的狂欢,巧遇**同班同学和他的父母,同龄的两孩子看上去至少差了一岁。小家伙晚餐时这也不吃那也不吃,特别偏食,貌似只对零食感兴趣,孩子妈妈只能不停的追着又夹菜又喂饭的,看得一旁的我闹心不已,都八岁了,还这样子,何时宝贝才能独立自理?

孩子成长,父母应该给予爱的呵护是无可厚非的,但爱的呵护一定要有度哦,量适则有益,量过则害之。孩子成长,父母要为他创造一个幸福温暖的家庭环境,也要给他独立成长的空间。好的性格培养离不开家庭环境及父母的言传身教,好的身体离不开父母的贴心呵护,要给予孩子倍倍爱的呵护。对于培养健康的孩子,我有点自己的呵护小心得,与大家一起分享哦:

一、常带孩子到处走走

户外运动,是培养健康孩子的法宝之一。只要天气晴好,没有雾霾,就可以带宝贝到户外,不要将孩子总禁锢在无休止的兴趣班中。周六周日到周边玩儿,寒暑假可以远游,即开拓了孩子的眼界,又锻炼了孩子的身体,增加了孩子的阅历,增进了亲子关系,一举多得。**到现在,已经去过了很多地方,内蒙、云南、海南、上海......每一处都给孩子留下了美好的回忆。

二、提高孩子的免疫力

免疫力好是孩子健康的保障。孩子成长需要营养,为孩子选择健康成长的营养品也是培养健康孩子的法宝之一。我为宝贝选择了在韩国儿童营养品销售中销量第一的倍倍爱多种维生素软咀嚼片,营养品不能盲目选择,单位曾有两个孩子因为小时候胃口不好,家长给孩子选择了一种开胃的东东,结果孩子胃口好是好了,却一生受其所害,两孩子现在体重一直高居不上,成了肥胖孩子,严重影响了孩子的身心健康,父母现在悔之已晚矣。一定要慎之又慎的为孩子选择,首先,一定要是经过国家食品药品监督管理局认证,拥有“蓝帽子”的保健品。这种认证要比食品更加严格,维生素含量及作用才会有保障。其次,要选择多种维生素产品,保障孩子的营养能够更加均衡。此外,鉴于国内目前食品安全形式还不是特别稳定,选择纯进口的儿童多种维生素产品会更加让人放心。

倍倍爱多种维生素软咀嚼片含有多种维生素和矿物质,能充分补充孩子成长所需要的各种营养,促进大脑发育,调节宝宝肠胃功能,促进消化吸收,并且增强宝宝机体免疫力,提高抗病能力,即使到了冬天感冒多发季,也很少感冒哦!味道也不用担心孩子不会接受,是草莓味道的,只需要软嚼无需用水服用,孩子自己就能轻轻松轻的吃哦!1桶有60片,够孩子吃两个月的呢!而且每颗都是独立包装的,携带特别方便,外出旅游的时候只需要计算好旅游的天数带合适的量就可以了。

三、榜样的力量

父母是孩子最好的老师,父母除了对孩子适度的管理教育以外,自己也要起到表率作用,因为孩子会在潜意识中模仿父母的行为,不能将自己的想法强加于孩子,要合理引导。还可以多带宝贝参加一些活动,接触一些优秀的同龄孩子,慢慢的,孩子也会让同龄小朋友带动起来,改掉一些不好的如挑食等一类的坏习惯。

给予孩子倍倍爱的呵护,让孩子拥有良好的身体免疫力,感受父母倍倍爱的温暖,陪伴孩子,让小树苗在父母的呵护下健康成长为参天大树!

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父母该如何让爱孩爱上阅读?


父母该如何让爱孩爱上阅读?新学期,老师给孩子们传达了一个新任务:周末每天课外阅读不少于两小时,并做积累。课外书xx书柜挺多的,但是要让他保证做到每天两小时的阅读有点难。每天睡前看半小时书是一种习惯,看完书就直接睡了。所以这两小时成了一项艰巨的任务,当然如果能培养成良好的阅读习惯这是一件好事。可是这话说起来容易做起来难,xx现在可是有主见的人,跟他来硬的可不行。另外如果把阅读当着一项任务来完成,也让阅读失去了原有的快乐,而一件事变得不快乐,就没有人愿意真正投入其中。如果阅读只是为了应付试,那么xx肯定会渐渐远离阅读。

为了配合xx周末做到每天两小时的课外书阅读,在家当xx阅读的时候,我放下所有的事情,陪xx呆在房间里一起阅读课外书。让孩子爱上阅读最简单的方法,我觉得莫过于让父母先成为爱书的人。如果父母坚持每天都看一点书,慢慢地看书会成为自己生命的一部分,然后慢慢地看书也会成为你孩子生命中的一部分…..

课外书的选择,我没有要求,xx选择自己爱看的书,(当然,xx这年龄段,像漫画之类的书己经被的撤离书柜了。)我选择看育儿类的书。各取所需,阅读的时候,相互不打扰。阅读完俩人坐在一起分享精彩。这里也给家长们提个醒:每个孩子成长经历,兴趣不同,爱看什么书没有共同的答案,你急着下指导棋,也许是扼杀天性,也许是扼杀兴趣。孩子看书有个缺点,怎么舒服怎么来,这时千万别演变为情绪对抗,他要躺在沙发上看书,你不许,他偏要,你扔书,这样一来二去还怎么看书?还有,孩子看书看快看慢,也别管,家长不要让孩子看书的时候强调读懂,认字,理解,慢读,给孩子自由,孩子自己知道如何调整的,我们不要什么事情都替孩子想,要相信他们知道如何让自己适应环境。

经常在家阅读,孩子会觉得乏味,所以偶尔我也会带xx到外图书城去阅读。外图五楼选书,四楼有个咖啡厅,我在咖啡厅办了长会员卡,xx挑选了书,可以拿到咖啡厅里阅读。咖啡厅很安静非常适合孩子来此阅读。在这里一坐就是几个小时,阅读完饿了,这里也有午餐、小吃、甜点等等。意大利面、烤鸡翅可是xx的最爱。再有就是这里的冰淇淋球了

偶尔xx也会约几个同学一起来此看书,几个孩子围在一起看书,看完书一起分享。而几个家长则另外开桌,泡一壶茶扯家常。

读一本好书,是可以和它同呼吸的,那一刻内心很轻盈,很快乐。书不会说话,但是书可以把世界打开给你。人的成长总会遇到困惑,而一本好书,可以让你在困惑的时候,好比找到一扇门,从此你不在孤单,书会告诉你,原来这个世界上还有人,曾和你为一样的问题苦恼。

我很享受跟xx交流阅读后的感言,每次他跟我分享的时候,我都会放下所有的事情,就连电话也按静音暂不接听,全心听他讲,跟着他一起笑一起骂~~~

多一倍的爱——双胞胎家庭教育有感


小班开学第一天,在哭闹的孩子中,有一对长得一摸一样的双生子格外引人注意。楠楠和小逸从开学初就是班里的“顽皮分子”,其他孩子的告状总是惊人的相似——“老师,楠楠打我了。老师,小逸抓我。”而楠楠和小逸的语言能力与理解能力也较弱,常常在教学活动中游离在外,也不会表达自己的想法。

楠楠和小逸的妈妈也是小学教师,由于父母工作较忙,很长一段时间孩子都是由太奶奶和太爷带的,当他们妈妈发现孩子的语言和交往能力较同龄孩子差距越来越大时,便意识到了问题的严重性。

过了一个学期

,当小班下学期开学时,我惊奇地发现两个宝宝各方面都进步神速,不仅语言能力有了很大提高,能够完整连贯地说出语句,并且在遵守规则、同伴交往方面也有了很明显的进步。我在表扬鼓励两个孩子的同时,也十分好奇地向孩子妈妈讨教家庭教育的经验。

孩子妈妈抿嘴一笑,给我讲述了生活中的几件小事:

首先是兄弟之间的相处教育。

双胞胎教育,很多时候,不同于独生子女,两个孩子从小就在一起生活,一起长大,难免会有矛盾。一次,他们因为争着要我抱,大打出手,两个人都大哭不止,我就把两个都抱在怀里,告诉他们妈妈很爱你们,又给他们讲了三只蝴蝶相亲相爱的故事,不一会他们俩又玩在一处,说说笑笑好像忘记了刚才的事。

有一段时间,小逸总是喜欢咬自己的手指,为此,我以为孩子是缺少什么微量元素,于是就带小逸去医院做微量元素检查。因为医生抽了好多血,小逸一直从医院哭到家。刚进家门,楠楠听到了小逸的哭声,就一把冲过来,拉着小逸关心的问:“弟弟你怎么了?”得知小逸抽血了,楠楠就赶紧抱着小逸,安慰说:“弟弟你很疼吧?哥哥抱抱你。”说完,小逸也用两只小手搂住了楠楠,不一会,小逸就止住了哭声。看见眼前的一切,我倍感欣慰,原来哥哥的拥抱比得上世上最好的止痛剂。“楠楠真棒,他知道心疼弟弟呢!”我借机好好表扬了楠楠一番,这温馨的一幕让我感动了许久。

其次是遵守约定的规则教育。

一次,两孩子从幼儿园回来就要看电视,他们最喜欢看动画片《熊出没》。到了吃饭的时间,两个人都说不吃饭,还要看电视。因为事先约定好,吃饭的时候一定不可以看电视,所以我做了最后让步,答应他们俩看完这一集必须关掉电视吃饭。时间很快到了,但是他们没有信守承诺。先是楠楠开始大声哭闹,然后小逸也跟着一起闹,我和家里其他人交换了一下眼神,谁也没有理他们,都各自回到屋里。我随手关掉电视,小逸哭得更厉害了。但我还是坚持不开电视。小逸看没人理他,一会就不闹了,楠楠脾气较大,刚开始,又跺脚,又大声喊叫,可是后来就越来越小,我看火候差不多了,就把他们叫了过来,跟他们讲,到了吃饭的时间,我们就要乖乖吃饭,不能看电视,你们是妈妈的好宝贝,妈妈相信你们一定能做到的。情绪稳定后,他们很认真的说妈妈我知道了。虽然他们还有哭闹的时候,但多次教育后,孩子也慢慢懂得了道理。尤其是上了幼儿园,我明显感觉到了他们的进步与成长。

最后是家长自身的心态调整。

我是一个很爱孩子的母亲,可是他们不听话时,尤其是两个人一起闹时,就难以控制自己的情绪,会不自觉得对他们大喊大叫。

有一天晚上,我因为还有些工作上的事情没有做完,想快点哄他们两个睡觉。我说你们快躺下,妈妈给你们讲故事,讲完你们就乖乖睡觉,楠楠脱了衣服后却不肯睡觉,跳下床,跑去卫生间,我很生气,因为怕他感冒,就把他抓到床上,一边打他一边训斥他,楠楠很委屈地说“妈妈你别生气

父母该如何对待孩子的提问?


3岁的孩子对周围的一切都充满好奇,经常会问些稀奇古怪的问题。家长们十分为难。有些问题说浅了会误导孩子,说深了又会引出一大堆新的问题。无暇回答时,更是烦不胜烦。那么究竟该如何对待孩子的提问呢?

弄清孩子想知道什么

孩子对未知世界总是怀有强烈的探知欲,提问就是其中一种反应。之所以问题稀奇古怪,是由于孩子年幼,思维和表达能力有限,往往无法提出一个有效地问题来获得他要的答案。因此父母应该先确认孩子到底想问什么,或设置一个类似或接近答案的问题来帮助孩子确定。例如当孩子对母鸡伏在草堆上的行为感到疑惑时,父母可以问他“你想知道鸡蛋是从哪里来的?”或“你想问鸡在那里呆着干什么?”以这种方式来锁定孩子的疑惑,回答起来就有的放矢了。

回答问题实话实说

许多父母都忌讳回答一些敏感的问题,尤其是涉及到性。殊不知这样会造成孩子错误的认知,影响他长大后的思维。其实孩子对事物的了解只需要一个雏形,父母只需用适合他年龄的词语,简单回答就可以了。譬如父母在亲吻被孩子看见,他也许会问:“爸爸你在做什么?”父亲可以大大方方跟孩子说:“爸爸喜欢妈妈,所以吻吻她。爸爸也同样喜欢宝宝。”说完也在孩子脸上亲一下,让孩子明白亲吻是一种爱的表现,而不是什么丑恶的事。这既简单而诚实地解答了孩子的问题,又避免了尴尬,孩子也能接受。

答不上怎么办

遇到回答不上的问题,父母千万不要胡乱解释或搪塞了事。先承认自己不知道,然后引导孩子和自己一起去寻找答案,或者参阅一些相关书籍,或者向别人请教。这样做的目的一是让孩子明白,个人能力是有限的,父母也有不懂的时候。二是以身作则,培养孩子诚实品质。三是告诉孩子,了解事物的途径有多样性,每个人都要尽可能地通过各种途径学习。

善待孩子的提问

孩子爱提问是好现象,说明孩子具有学习意识。父母一定要耐心,不要轻易打断孩子的问题。无论孩子的问题让你多么心烦,也不要有厌恶的言行,这样会挫伤孩子的探知欲,甚至使他们丧失进取心。确实很忙时,可以告诉孩子:“妈现在很忙,等妈妈忙完了再回答你的问题好吗?”要知道,大人们回答问题的方式、语言甚至技巧,将会对孩子今后如何学习、智力开发等产生决定性的影响。

分娩:比20年前涨了100倍


几年前,就有专家计算出在北京这样的大城市养大一个孩子的花销在48万元左右,然而记者根据家长们在网上晒的各项育儿花费计算,目前已经远超这个数字,在如此巨大的经济压力下,不少80后表示,实在是要不起孩子,甚至称自己患了“孩奴恐惧症”。

“在北京地区生育一个孩子的费用比20年前涨了100多倍”,新华社的一则消息称:如今生育一个孩子需要四五千甚至上万元不等。北京的许多医院,尤其三级甲等医院生个孩子的费用较20多年前涨了上百倍。据一位妇产科专家介绍,上个世纪六七十年代生个孩子只要几元钱,八十年代四五十元,九十年代则要两三千元,现在已上涨到四五千元。

林女士的分娩账单

在本市一所三甲医院从孕期检查到分娩的全部花费:

怀孕3个月时,在医院建卡,检查一次费用将近100元,另需要一次交付验血费用800元;

怀孕四五个月时,检查一次30元;

怀孕5个月以后需要每个月检查一次,每次二三十元;

怀孕六七个月时要做一次B超,花费30元左右;

怀孕八九个月,每周检查一次,每次20元左右。

加上其他检查以及怀孕后服用的各种营养品,住进医院前她至少花了3000元。

住院后,她是顺产,各项费用加在一起,共计花费4000多元钱;而与她同一产房的另一产妇是剖腹产,药费、床位费、治疗费等加在一起,住院期间花6000多元。

记者从一些医院了解到,这是在北京生孩子的基本花费,如果采用无痛分娩,费用会增加1000多元。如果选择贵宾病房或是家庭病房,3天的费用可能会再增加1500元到2000元。

孩子努力了,父母该如何奖励?


最近,美国哈佛大学的研究者发现了一个有趣的现象,他们把三万多名学生分成两组:一组按照“产出”给奖励,也就是考试达到一定分数后才能获得奖金;另一组学生按照“投入”给奖励,只要读完一本书,就能得到两美元。结果发现,按“投入”奖励的学生不但学习成绩提高了,而且不给奖金后,不少学生仍然坚持阅读。

这一发现告诉我们,人们需要得到肯定和赏识。好的行为,都应该及时给予回馈,这样才能激发继续努力的动机。如果难以达到目标,行动动机就会减弱。对于孩子来说,他们更渴望得到的是被认可的感觉,而不是具体的物质。

因此,奖励孩子,要注意以下几点:

1.要奖励好的行为,而不是结果。比如,可以把目光盯在改进某个缺点上,有进步就肯定,强化好行为。

2.了解孩子的需要,不应由家长说了算。

3.交替使用不同的奖励方法,保持奖品对孩子的吸引力。

最后,尝试用其他孩子喜欢的方式来取代物质奖励。例如,可以让他请朋友们来家里吃饭,当着朋友的面表扬孩子等。

父母该如何来引导孩子识字


儿童识字的最佳年龄有了最新说法:3-6岁是儿童学汉字的最佳年龄段,让孩子尽早阅读,对培养孩子的学习兴趣有益无害。从生理学上讲,人在儿童时期大脑发育速度最快,三岁左右儿童的大脑重达900-1000克左右,约相当于成年人脑重的2/3,七岁时脑重达1280克,相当于成人脑重的9/10。儿童大脑发育最快的时期,也是记忆力特别强的时期。从心理学上讲,幼龄儿童是爱动爱玩最活跃的时期,抓住这个特点让孩子采取玩乐认识的形式,他们学习的积极性会特别高。识字最重要的结果不是孩子掌握多少汉字,重要的是在识字过程中,孩子的注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力等都能得到良好的发展。那么,该如何来引导孩子认识汉字呢?以下办法,也许爸爸妈妈可以试试。1、看图识字结合以图为主、以文为辅的短小故事,引导幼小儿童认识图文中对应明显的字,并根据图画的意思猜出文字。或者,找一些文字浅显、图画含义清晰、结合幼儿生活的儿歌,帮助孩子了解画面与文字的关系。孩子一旦掌握了这一方法,稍作努力就可以在阅读中认识更多的常用字。2、利用游戏认字游戏是儿童的天性,只要家长肯动脑,游戏中随时可以教孩子识字。比如孩子喜欢玩沙子和石头,家长可以把沙子和石头这几个字写成小卡片埋在沙堆里让孩子用小铲子挖出来。孩子挖一个让他认一个,孩子很容易就在兴奋中把汉字记住了。3、利用幼儿故事教孩子识字孩子喜欢反复听同一个故事,家长可以按照故事书的内容一字一句地讲,直到孩子也能一字不差地讲下来。然后,把着孩子的手,指着书上的字一遍遍地教,这样孩子会领会一个字发一个音,不认识的字会根据自己已会讲的故事猜出来。4、用汉字积木识字买一盒汉字积木,让孩子摆成各种玩具如火车、小楼房等。而且家长可以有意识地将某个汉字的偏旁拆开,和另外一个重新组合成一些新的汉字。孩子可以通过认一个字而连带学会很多字,并在拼拆过程中激发创造性思维和动手操作能力。5、利用顺口溜识字顺口溜的特点是语言简短明朗,语句押韵,读起来朗朗上口,易读易记,适合幼儿的语言表达特点。利用这种方法可以使孩子轻松快乐地记住那些笔画繁多意义抽象的字。如“热”字:左手拍了九下球,四滴汗珠往下流。6、拼词造句识字幼儿认字往往是记忆方式的重现。一个字一个字地记,反映出来的就是单独一个字的认读,以词汇、句子形式记忆的,反映出来的就是词汇和句子,有着整体记忆的特征。如幼儿已会认读整首儿歌,看似每个字都认识,但单独抽取其中一字让其认读时,却不认识了。根据这一特点,可以采用拼字念儿歌的游戏,帮助孩子理解口语与文字、词与句的关系,鼓励孩子创造性地组词造句,拼出许多常用句。如“白——白色——白色的云彩——白色的云彩像座山”。有了理想的方法,还需要正确地实施。吸引孩子积极主动地认字,还应该遵循一些原则:渐进原则在开始学习阶段不要急于求成,盲目追求识字量。应该以培养识字兴趣、识字习惯为主要目标,然后逐渐加大识字量,尽快使孩子进入阅读阶段。鼓励原则绝大多数的孩子都喜欢做别人夸奖的事,赞美的语言会使他们的自信心倍增,鼓舞他们去独立学习。游戏原则对孩子来说,与其说识字是一种脑力劳动,不如说是一种“记忆游戏”,只要采取孩子感兴趣的方法,孩子就会在不知不觉中完成识字任务。环境原则创设适宜的识字环境,即非书本环境和书本环境,让幼儿经常处于汉字的环境中。通过儿歌识字、制作识字卡片、墙壁字挂图、阅读幼儿故事、读大街小巷的广告牌等途径,让幼儿经常反复地接触汉字,通过耳濡目染的环境熏陶,让孩子增加对汉字的亲切感。多样性原则孩子识字没有固定的场景和模式,每位家长可以结合自己孩子自身的特点,灵活地选择方法,培养孩子的识字兴趣,使识字活动与游戏活动及家庭生活紧密结合,力争取得最好的效果。及时复习原则孩子学过的字一定要及时复习,否则像熊瞎子掰玉米,掰一穗丢一穗,认识的字是不会有累积和增长的。为此,家长应经常和孩子一起复习学过的汉字,养成习惯后,自然会收到意想不到的效果。

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