孩子努力了,父母该如何奖励?

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幼儿的教育途径无非就是家庭、学校以及社会,家长配合学校才能实现教育的质量最大化!家长要对教师多些理解、多些帮助,有时候成绩并不意味着一切,让孩子正确认识自己是家长与教师的目标之一!那么,家园教育工作有哪些需要改进的地方呢?下面是由小编为大家整理的“孩子努力了,父母该如何奖励?”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

最近,美国哈佛大学的研究者发现了一个有趣的现象,他们把三万多名学生分成两组:一组按照“产出”给奖励,也就是考试达到一定分数后才能获得奖金;另一组学生按照“投入”给奖励,只要读完一本书,就能得到两美元。结果发现,按“投入”奖励的学生不但学习成绩提高了,而且不给奖金后,不少学生仍然坚持阅读。

这一发现告诉我们,人们需要得到肯定和赏识。好的行为,都应该及时给予回馈,这样才能激发继续努力的动机。如果难以达到目标,行动动机就会减弱。对于孩子来说,他们更渴望得到的是被认可的感觉,而不是具体的物质。

因此,奖励孩子,要注意以下几点:

1.要奖励好的行为,而不是结果。比如,可以把目光盯在改进某个缺点上,有进步就肯定,强化好行为。

2.了解孩子的需要,不应由家长说了算。

3.交替使用不同的奖励方法,保持奖品对孩子的吸引力。

最后,尝试用其他孩子喜欢的方式来取代物质奖励。例如,可以让他请朋友们来家里吃饭,当着朋友的面表扬孩子等。

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父母该如何对待孩子的提问?


3岁的孩子对周围的一切都充满好奇,经常会问些稀奇古怪的问题。家长们十分为难。有些问题说浅了会误导孩子,说深了又会引出一大堆新的问题。无暇回答时,更是烦不胜烦。那么究竟该如何对待孩子的提问呢?

弄清孩子想知道什么

孩子对未知世界总是怀有强烈的探知欲,提问就是其中一种反应。之所以问题稀奇古怪,是由于孩子年幼,思维和表达能力有限,往往无法提出一个有效地问题来获得他要的答案。因此父母应该先确认孩子到底想问什么,或设置一个类似或接近答案的问题来帮助孩子确定。例如当孩子对母鸡伏在草堆上的行为感到疑惑时,父母可以问他“你想知道鸡蛋是从哪里来的?”或“你想问鸡在那里呆着干什么?”以这种方式来锁定孩子的疑惑,回答起来就有的放矢了。

回答问题实话实说

许多父母都忌讳回答一些敏感的问题,尤其是涉及到性。殊不知这样会造成孩子错误的认知,影响他长大后的思维。其实孩子对事物的了解只需要一个雏形,父母只需用适合他年龄的词语,简单回答就可以了。譬如父母在亲吻被孩子看见,他也许会问:“爸爸你在做什么?”父亲可以大大方方跟孩子说:“爸爸喜欢妈妈,所以吻吻她。爸爸也同样喜欢宝宝。”说完也在孩子脸上亲一下,让孩子明白亲吻是一种爱的表现,而不是什么丑恶的事。这既简单而诚实地解答了孩子的问题,又避免了尴尬,孩子也能接受。

答不上怎么办

遇到回答不上的问题,父母千万不要胡乱解释或搪塞了事。先承认自己不知道,然后引导孩子和自己一起去寻找答案,或者参阅一些相关书籍,或者向别人请教。这样做的目的一是让孩子明白,个人能力是有限的,父母也有不懂的时候。二是以身作则,培养孩子诚实品质。三是告诉孩子,了解事物的途径有多样性,每个人都要尽可能地通过各种途径学习。

善待孩子的提问

孩子爱提问是好现象,说明孩子具有学习意识。父母一定要耐心,不要轻易打断孩子的问题。无论孩子的问题让你多么心烦,也不要有厌恶的言行,这样会挫伤孩子的探知欲,甚至使他们丧失进取心。确实很忙时,可以告诉孩子:“妈现在很忙,等妈妈忙完了再回答你的问题好吗?”要知道,大人们回答问题的方式、语言甚至技巧,将会对孩子今后如何学习、智力开发等产生决定性的影响。

父母该如何来引导孩子识字


儿童识字的最佳年龄有了最新说法:3-6岁是儿童学汉字的最佳年龄段,让孩子尽早阅读,对培养孩子的学习兴趣有益无害。从生理学上讲,人在儿童时期大脑发育速度最快,三岁左右儿童的大脑重达900-1000克左右,约相当于成年人脑重的2/3,七岁时脑重达1280克,相当于成人脑重的9/10。儿童大脑发育最快的时期,也是记忆力特别强的时期。从心理学上讲,幼龄儿童是爱动爱玩最活跃的时期,抓住这个特点让孩子采取玩乐认识的形式,他们学习的积极性会特别高。识字最重要的结果不是孩子掌握多少汉字,重要的是在识字过程中,孩子的注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力等都能得到良好的发展。那么,该如何来引导孩子认识汉字呢?以下办法,也许爸爸妈妈可以试试。1、看图识字结合以图为主、以文为辅的短小故事,引导幼小儿童认识图文中对应明显的字,并根据图画的意思猜出文字。或者,找一些文字浅显、图画含义清晰、结合幼儿生活的儿歌,帮助孩子了解画面与文字的关系。孩子一旦掌握了这一方法,稍作努力就可以在阅读中认识更多的常用字。2、利用游戏认字游戏是儿童的天性,只要家长肯动脑,游戏中随时可以教孩子识字。比如孩子喜欢玩沙子和石头,家长可以把沙子和石头这几个字写成小卡片埋在沙堆里让孩子用小铲子挖出来。孩子挖一个让他认一个,孩子很容易就在兴奋中把汉字记住了。3、利用幼儿故事教孩子识字孩子喜欢反复听同一个故事,家长可以按照故事书的内容一字一句地讲,直到孩子也能一字不差地讲下来。然后,把着孩子的手,指着书上的字一遍遍地教,这样孩子会领会一个字发一个音,不认识的字会根据自己已会讲的故事猜出来。4、用汉字积木识字买一盒汉字积木,让孩子摆成各种玩具如火车、小楼房等。而且家长可以有意识地将某个汉字的偏旁拆开,和另外一个重新组合成一些新的汉字。孩子可以通过认一个字而连带学会很多字,并在拼拆过程中激发创造性思维和动手操作能力。5、利用顺口溜识字顺口溜的特点是语言简短明朗,语句押韵,读起来朗朗上口,易读易记,适合幼儿的语言表达特点。利用这种方法可以使孩子轻松快乐地记住那些笔画繁多意义抽象的字。如“热”字:左手拍了九下球,四滴汗珠往下流。6、拼词造句识字幼儿认字往往是记忆方式的重现。一个字一个字地记,反映出来的就是单独一个字的认读,以词汇、句子形式记忆的,反映出来的就是词汇和句子,有着整体记忆的特征。如幼儿已会认读整首儿歌,看似每个字都认识,但单独抽取其中一字让其认读时,却不认识了。根据这一特点,可以采用拼字念儿歌的游戏,帮助孩子理解口语与文字、词与句的关系,鼓励孩子创造性地组词造句,拼出许多常用句。如“白——白色——白色的云彩——白色的云彩像座山”。有了理想的方法,还需要正确地实施。吸引孩子积极主动地认字,还应该遵循一些原则:渐进原则在开始学习阶段不要急于求成,盲目追求识字量。应该以培养识字兴趣、识字习惯为主要目标,然后逐渐加大识字量,尽快使孩子进入阅读阶段。鼓励原则绝大多数的孩子都喜欢做别人夸奖的事,赞美的语言会使他们的自信心倍增,鼓舞他们去独立学习。游戏原则对孩子来说,与其说识字是一种脑力劳动,不如说是一种“记忆游戏”,只要采取孩子感兴趣的方法,孩子就会在不知不觉中完成识字任务。环境原则创设适宜的识字环境,即非书本环境和书本环境,让幼儿经常处于汉字的环境中。通过儿歌识字、制作识字卡片、墙壁字挂图、阅读幼儿故事、读大街小巷的广告牌等途径,让幼儿经常反复地接触汉字,通过耳濡目染的环境熏陶,让孩子增加对汉字的亲切感。多样性原则孩子识字没有固定的场景和模式,每位家长可以结合自己孩子自身的特点,灵活地选择方法,培养孩子的识字兴趣,使识字活动与游戏活动及家庭生活紧密结合,力争取得最好的效果。及时复习原则孩子学过的字一定要及时复习,否则像熊瞎子掰玉米,掰一穗丢一穗,认识的字是不会有累积和增长的。为此,家长应经常和孩子一起复习学过的汉字,养成习惯后,自然会收到意想不到的效果。

养女不易,父母该如何付出


当你的宝贝是个女孩时,你一定会思考你的女儿在各个阶段将会出现哪些最让人担心的问题,该怎么解决。你考虑这些事情只是为了防患于未然,以下跟父母们分享十件养女儿需要知道的事情。

1、投资厕纸

这是很严重的事情!你可能想要考虑订购大量的卫生纸。她们年龄越大,使用的卫生纸就越多,她们很容易在每周用掉25-30卷卫生纸。

2、藏好厕纸

如果孩子看到你有很多存货的卫生纸,她们不会小心节省使用,因为她们会认为你还有很多卫生纸。

3、多添置镜子

家里如果只有一个厕所的话,会带来很多问题。然而,当女孩们在同一时间都在打扮时,在房子周围有大量的镜子可以帮助很多。

4、购买耳机

女孩会说很多话。她们谈论的一切。有时她们会自己跟自己说话。耳机是最好的淹没她们说话声音的东西。

5、远离时尚杂志

有很多东西可以描绘美丽的女人。就像芭比娃娃还不错。你不得不停止购买那些赞美所谓的“完美尺寸的女性”的杂志,因为它的确会让你的年轻的女儿眼前一亮。

6、谨慎给出意见

女孩们会问你,“这些牛仔裤穿着会让我看起来发胖吗?”或“我的体重增加了吗?”或“我不能忍受我穿这件泳衣”!研究表明,女孩从她们的母亲身上会学到很多关于自己的自我形象方面的事情。所以要小心你说出的话。

7、不指责情绪问题

真理是女人比男人更情绪化,减少她们的感情,让她们为自己的感情感到愚蠢,或者指责他们荷尔蒙,会灌输给你的女儿负面的影响。其实没有什么,情感本身并没有错。

8、培养女儿的二元性

女性的二元性是最美妙的事情。她们可以玩长笛和打曲棍球。她们可以在她们的头发上戴蝴蝶结,也可以在肮脏的垒球场玩耍。提高他们的性别中立会让她们开放许多,可以给她们在未来提供更多的路。

9、表达对她们的爱

每天,不止一次的表达你对她们的爱。即使她们表现的像一个疯狂的人。确保她们知道她们是被爱着的。

10、不要让她们分享各自的衣服

如果女儿愿意的话倒也还好,但是如果过于保护各自的衣服,那么你该做的最好的事情就是顺从她。

父母该如何给孩子倍倍爱的呵护


父母该如何给孩子倍倍爱的呵护身为父母,都有一个共同的希冀,就是希望自己的宝贝能够健康快乐的成长。但是随着教育照顾的方式不同,以及遗传基因和成长环境等各方面的因素,随着时间的流逝,有的宝贝身体倍儿棒,吃嘛嘛香;有的宝贝体质虚弱,有的宝贝大病没犯小病不断,三天两头跑医院;有的宝贝偏食厌食,这也不吃那也不吃,家长为了宝贝吃得有营养操碎了心。

前几日带**参加圣诞节的狂欢,巧遇**同班同学和他的父母,同龄的两孩子看上去至少差了一岁。小家伙晚餐时这也不吃那也不吃,特别偏食,貌似只对零食感兴趣,孩子妈妈只能不停的追着又夹菜又喂饭的,看得一旁的我闹心不已,都八岁了,还这样子,何时宝贝才能独立自理?

孩子成长,父母应该给予爱的呵护是无可厚非的,但爱的呵护一定要有度哦,量适则有益,量过则害之。孩子成长,父母要为他创造一个幸福温暖的家庭环境,也要给他独立成长的空间。好的性格培养离不开家庭环境及父母的言传身教,好的身体离不开父母的贴心呵护,要给予孩子倍倍爱的呵护。对于培养健康的孩子,我有点自己的呵护小心得,与大家一起分享哦:

一、常带孩子到处走走

户外运动,是培养健康孩子的法宝之一。只要天气晴好,没有雾霾,就可以带宝贝到户外,不要将孩子总禁锢在无休止的兴趣班中。周六周日到周边玩儿,寒暑假可以远游,即开拓了孩子的眼界,又锻炼了孩子的身体,增加了孩子的阅历,增进了亲子关系,一举多得。**到现在,已经去过了很多地方,内蒙、云南、海南、上海......每一处都给孩子留下了美好的回忆。

二、提高孩子的免疫力

免疫力好是孩子健康的保障。孩子成长需要营养,为孩子选择健康成长的营养品也是培养健康孩子的法宝之一。我为宝贝选择了在韩国儿童营养品销售中销量第一的倍倍爱多种维生素软咀嚼片,营养品不能盲目选择,单位曾有两个孩子因为小时候胃口不好,家长给孩子选择了一种开胃的东东,结果孩子胃口好是好了,却一生受其所害,两孩子现在体重一直高居不上,成了肥胖孩子,严重影响了孩子的身心健康,父母现在悔之已晚矣。一定要慎之又慎的为孩子选择,首先,一定要是经过国家食品药品监督管理局认证,拥有“蓝帽子”的保健品。这种认证要比食品更加严格,维生素含量及作用才会有保障。其次,要选择多种维生素产品,保障孩子的营养能够更加均衡。此外,鉴于国内目前食品安全形式还不是特别稳定,选择纯进口的儿童多种维生素产品会更加让人放心。

倍倍爱多种维生素软咀嚼片含有多种维生素和矿物质,能充分补充孩子成长所需要的各种营养,促进大脑发育,调节宝宝肠胃功能,促进消化吸收,并且增强宝宝机体免疫力,提高抗病能力,即使到了冬天感冒多发季,也很少感冒哦!味道也不用担心孩子不会接受,是草莓味道的,只需要软嚼无需用水服用,孩子自己就能轻轻松轻的吃哦!1桶有60片,够孩子吃两个月的呢!而且每颗都是独立包装的,携带特别方便,外出旅游的时候只需要计算好旅游的天数带合适的量就可以了。

三、榜样的力量

父母是孩子最好的老师,父母除了对孩子适度的管理教育以外,自己也要起到表率作用,因为孩子会在潜意识中模仿父母的行为,不能将自己的想法强加于孩子,要合理引导。还可以多带宝贝参加一些活动,接触一些优秀的同龄孩子,慢慢的,孩子也会让同龄小朋友带动起来,改掉一些不好的如挑食等一类的坏习惯。

给予孩子倍倍爱的呵护,让孩子拥有良好的身体免疫力,感受父母倍倍爱的温暖,陪伴孩子,让小树苗在父母的呵护下健康成长为参天大树!

育儿观念:孩子叛逆期该父母如何管教?


育儿观念:孩子叛逆期该父母如何管教?

这段时间很多家长问:“为什么孩子到了初一、初二,到了十三四岁,就变得和以前不一样了?以前的乖乖仔和乖乖女仿佛一下换了个人,变成了一个喜欢和父母对着干,脾气古怪又神神秘秘的家伙?”

其实原因很简单:因为孩子在长大,他们开始寻找独立的自我,按照自己的想法做事。在心理学中,把孩子的这一段成长时期叫做“叛逆期”。

在孩子的叛逆期里,很多过去看上去不错的“亲子关系”好像一下子出了问题。为了改变孩子,父母从批评、斥责、吵闹到无可奈何、焦虑不安。其实,正确的做法应该是:父母从改变自身开始,重新建立正面的亲子关系。

要建立正面的亲子关系,首先父母要明确,教育的目的是把孩子培养成一个真正的人,而不是满足家长虚荣心的一个物品,或者延续父母意志的复制品;

其次要明白培养的唯一方式就是引发孩子自身的成长力,让他有意识地自己去成长,而不是让他为了父母或者别的什么去成长。

在亲子关系的建立中,有“三条高压线”和“两个陷阱”是家长应该特别注意的。“三条高压线”分别是忽略孩子的存在、破坏性地批评和强迫,它们会极大地损害孩子的自尊心、自信心和独立意识,破坏亲子关系。“两个陷阱”是“有条件的爱”和“输不起的心态”。

千万不要用物质奖励去激发孩子做某件事的动力,这是交易而不是爱,在这种条件下,你无论做什么,孩子都不会感受到你的爱,他不会感激你,他认为这是有条件的交换。调查数据显示,仍然有23%的家长保有此种心态,他们认为满足了孩子的物质需求,孩子就应该好好学。

“输不起的心态”一个明显的表现就是不信任孩子,想知道孩子的所有事情,甚至希望时刻监视孩子,知道他(她)的一举一动,这会让孩子非常反感,破坏你们之间的信任和关系。现场调查表的统计数据显示,近一半的家长表示关于孩子的任何事情都想知道,这说明,至少近一半的家长都可能陷入了“输不起的心态”这个陷阱中。

(一)“八个工具”助你建立正面亲子关系

教育的目的是培养孩子成为真正的人,具体说起来,就是要培养孩子的六种人格:自尊心、自信心、责任心、进取精神、兴趣和好习惯。糜仁海说:“其中,孩子有了前三种人格,就一定不会出问题,会健康地成长,如果他还具备后面的人格,他就能成为一个优秀的人。”

要想培养孩子的六种人格,正面的亲子关系至关重要,如何建立正面的亲子关系?李教授介绍了“八个工具”:爱、表扬、鼓励、确认、理解、陪伴、制定规则和批评。“只要家长能够用好这些工具,就能够建立良好的亲子关系。”

每个父母都会说自己的是爱孩子的,但是孩子是否能感受到你们的爱呢?“做好听、说、看、做这四个方面,运用好‘爱’这个工具,才能让孩子感受到爱。”李教授说,“要像听领导说话一样听孩子说话;有话要直接和孩子说,永远不要说伤害孩子自尊心的话,不要人前教子;要充满爱意地看孩子,不盯着孩子的分数;为孩子所做的事情要适度恰当,不要过多和过少。”

表扬是一个使孩子建立自尊心和自信心的好工具,但是近三分一的家长却认为表扬会让孩子骄傲,“只要表扬的方式得当,就能起到很好的正面作用,包括表扬孩子的优点和即时表扬,具体步骤是:陈述事实,确认值得表扬的原因,表达高兴的心情和期望他(她)继续保持的愿望,最后还要有身体接触,比如拥抱一下孩子、拍拍肩膀和拉起孩子的手等等。”

无论在孩子失败还是成功的时候,父母都应该多鼓励孩子,给孩子重新再来的勇气和再接再厉的信心。如果父母希望孩子怎么做或者具备什么品质,那么当发现孩子某次这样做了,父母就要大声地说出来加以确认,这会让孩子记忆深刻,几次之后,孩子就会形成好的习惯。父母要多和孩子轻松地交流,了解孩子的想法以及做某件事情的原因,真正地去理解孩子。

父母要尽可能和孩子呆在一起,只有在一起,父母才能知道孩子说了什么话、做了什么事、怎样做的,才能和他们交流,让彼此更多了解和信任。制定规则时一定要和孩子商量,只有孩子自己同意的规则,他才能遵守,才有用。发现孩子犯错后给予批评时,应该就事论事,陈述事实并指出后果,注意一定要保护孩子的自尊心,并表达正面的希望。

(二)只盯分数单会破坏亲子关系

家长不要只盯着孩子的分数看。“如果你只盯着孩子分数,就会忽略孩子的读书状态和心理成长,这对孩子的成长非常不利,也会破坏你与孩子间的亲子关系。”从调查数据看,超过三分一的家长表示,自己的情绪跟着孩子的分数走。

“我常常听许多家长抱怨,‘我的孩子数学不好’、‘他英语不行’等等,这就是家长盯着分数在给孩子‘定性’。”

专家说:“这种定性对孩子会形成负面的心理暗示,那就是‘我学不好数学了’、‘我没语言天分,学不了英语’,这会限制了孩子的进步。”她认为,家长应该从正面鼓励孩子,要看到孩子在暂时学得不太好的科目上拥有更大的进步空间和潜力。“我的孩子以前偏科,文科不太好,作文还老跑题,但我从来不说他语文不行,我总是告诉他,‘你的语文有很大的潜力’。后来,在老师的鼓励和帮助下,他的作文不跑题了,中考还考了个靓分。”

一旦孩子有了某种与“分数提高”无关的兴趣,大多数家长的第一反应就是马上加以禁止,“这种做法有可能把孩子推到你的对立面,”解素蔚说,“兴趣是最好的老师,它促使孩子自己去钻研,家长应该尊重孩子的兴趣并给予正确的引导。比如,孩子喜欢阅读、爱看杂书,家长就应该保护他的阅读兴趣,尤其是在暑假,要支持、鼓励孩子多看各类书籍。”

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